有關(guān)第一年工作計(jì)劃模板錦集六篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的第一年工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
第一年工作計(jì)劃 篇1
一:指導(dǎo)思想
新學(xué)期,新氣象,學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作已經(jīng)展開(kāi)。本學(xué)期,調(diào)研部作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶,以“突出部門(mén)特色,加強(qiáng)各部合作,提高調(diào)研水平,培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為宗旨,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等途徑來(lái)向?qū)W校反映學(xué)生所思所想所求,并構(gòu)建較完善的工作機(jī)制與體系,完善工作職能,促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門(mén)的合作交流。
二:部門(mén)建設(shè)
1、部門(mén)合作:在本學(xué)期中,加強(qiáng)同學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的聯(lián)系,配合其他部門(mén)搞好活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力;
2、工作制度:每個(gè)星期,召開(kāi)一次院系例會(huì)及部門(mén)例會(huì),處理日常工作。加強(qiáng)部門(mén)的內(nèi)部聯(lián)系,組織各種活動(dòng)加強(qiáng)交流溝通,培養(yǎng)合作精神。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不論資歷,對(duì)部門(mén)新老干事進(jìn)行平等考核,只有工作努力認(rèn)真,具備一定工作能力者才能留下。
3、干事培訓(xùn):由于下學(xué)期部門(mén)會(huì)進(jìn)入許多新人,我部將組織部門(mén)新老干事參加各種有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的講座,請(qǐng)調(diào)研方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和學(xué)生予以指導(dǎo),使之盡快熟悉工作,適應(yīng)新環(huán)境,融入新的團(tuán)隊(duì),進(jìn)而提高部門(mén)調(diào)研水平。
三、具體活動(dòng)安排
1.9、10兩個(gè)月,我部主要任務(wù)是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動(dòng)。
2.10月中旬,由于新生入校已經(jīng)一段時(shí)間,我部將進(jìn)行一次新生調(diào)研活動(dòng),主要采取問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)新生在我校的各種情況進(jìn)行了解,并將結(jié)果及時(shí)反饋給校方,充分發(fā)揮調(diào)研部的溝通橋梁作用。
3.10月下旬至11月上旬,我部計(jì)劃與宣傳部聯(lián)合,通過(guò)訪問(wèn)就業(yè)中心和各系的有關(guān)老師及畢業(yè)生,調(diào)查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況,對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問(wèn)題做出調(diào)研,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,通過(guò)宣傳部進(jìn)行一段時(shí)間的主題宣傳,幫助廣大學(xué)生對(duì)我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進(jìn)行較為深入的了解。
4.11月下旬,我部將面向全校師生發(fā)放一份關(guān)于未來(lái)就業(yè)方向的'心理測(cè)試問(wèn)卷,作為前次調(diào)研的后續(xù)活動(dòng),希望通過(guò)此次活動(dòng)使大家明確自己的就業(yè)意向,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。測(cè)試答案將由宣傳部同事協(xié)助在海報(bào)欄里張貼告之。。
5.11月,我部將向?qū)W生處申請(qǐng),由學(xué)生處出面,請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)我部的干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助提高我部人員的專業(yè)知識(shí)水平與技能,增強(qiáng)我部調(diào)研工作專業(yè)化程度。
6.11月-12月,我部將通過(guò)考核與內(nèi)部討論,決定見(jiàn)習(xí)干事的去留。
7.我部在整個(gè)學(xué)期中仍將定期發(fā)放心理調(diào)查問(wèn)卷,及時(shí)掌握全校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),以便其他有關(guān)部門(mén)作出相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作。
8.針對(duì)目前我院有許多學(xué)生表示有意愿參加勤工儉學(xué)活動(dòng),自己卻找不到工作的情況,我部將聯(lián)合我院勤工部,面向全校進(jìn)行關(guān)于勤工儉學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),并由我部與院團(tuán)委勤工部在校外聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位,組織學(xué)生上崗。
9.待定。我部正在進(jìn)行構(gòu)想:走出校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)企業(yè),對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象以及當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)話題進(jìn)行調(diào)研,幫助我們接觸社會(huì),了解社會(huì),獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。(此事有待進(jìn)一步討論以及申報(bào)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn))。同時(shí),在本學(xué)期,我部將作為一個(gè)機(jī)動(dòng)力量,在其他部門(mén)舉行活動(dòng)人手不足的情況下,協(xié)助其他部門(mén)組織活動(dòng)。
總結(jié)上學(xué)期調(diào)研部的工作,由于部門(mén)負(fù)責(zé)人換屆,新任負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)不足,我部門(mén)還存在許多不足之處,各項(xiàng)工作還不夠成熟,這學(xué)期我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力把我們部門(mén)建設(shè)得更完善,做到真正為同學(xué)們服務(wù),充分發(fā)揮我們的橋梁作用。我相信每一位院調(diào)研部的成員也將為調(diào)研部的發(fā)展而努力奮斗,以為學(xué)院爭(zhēng)光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調(diào)研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。
某某學(xué)院學(xué)生會(huì)
調(diào)研部
第一年工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)實(shí)踐中,如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神?這要求在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考問(wèn)題方式都必須不同與以往的教學(xué)。因此,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
一、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第二十一章二次根式,第二十二章一元二次方程,第二十三章旋轉(zhuǎn),第二十四章圓,第二十五章概率初步,第二十六章二次函數(shù)。
二、教學(xué)目標(biāo)
第二十一章二次根式
1.理解二次根式的概念,了解二次根式被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由。
2.了解最簡(jiǎn)二次根式的概念
3.掌握二次根式的加,減,乘,除運(yùn)算法則,會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算。
4.了解代數(shù)式的概念,進(jìn)一步理解代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系方面的作用。
第二十二章一元二次方程
1.以分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系并求解其中的未知數(shù)為背景,認(rèn)識(shí)一元二次方程及有關(guān)概念。
2.根據(jù)化歸的`思想,抓住“降次”這一基本策略,掌握配方法,公式法和因式分解等一元二次方程的基本解法。
3.經(jīng)歷分析和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用,進(jìn)一步提高在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用方程這種重要數(shù)學(xué)工具的基本能力。
第二十三章旋轉(zhuǎn)
1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),探索它的基本性子,理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱中心的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相等的性子。
2.能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形,欣賞旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用。
3.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱,探索它的基本性子,理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱中心平分的性子,了解平行四邊形,圓是中心對(duì)稱圖形。
第二十四章圓
1.理解圓及有關(guān)概念,理解弧,弦,圓心角的關(guān)系,探索并了解點(diǎn)和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系。
2.了解切線的概念,探索并掌握切線和過(guò)切點(diǎn)的半徑之間的位置關(guān)系,能判斷一條直線是否是圓的切線,會(huì)過(guò)圓上一點(diǎn)畫(huà)圓的切線。
3.了解三角形的內(nèi)心和外心,探索如何過(guò)一點(diǎn),二點(diǎn),不共線的三點(diǎn)畫(huà)圓。
4.了解正多邊形的概念,掌握用等份圓的方法畫(huà)圓的內(nèi)接正多邊形,會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)及扇形面積,圓錐的側(cè)面積和表面積。
第二十五章概率初步
1.理解必然事件,不可能事件和隨機(jī)事件的概念。
2.在具體的情景中了解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的規(guī)律的數(shù)學(xué)模型,理解概率的取值意義,發(fā)展隨機(jī)概念。能夠用列舉法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本冊(cè)教材包括幾何部分《旋轉(zhuǎn)》,《圓》。代數(shù)部分《二次根》,《一元二次方程》,以及與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的《頻率初步》!缎D(zhuǎn)》的重點(diǎn)是能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)以后的圖形。
《圓》的重點(diǎn)是:
1、和圓有關(guān)的一些性子;
2、點(diǎn)和圓,直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系。
難點(diǎn)是:
1、圓周角的性質(zhì);
2、切線的判定和性質(zhì),反證法;
3、在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。
《一元二次方程》的重點(diǎn)是掌握一元二次方程的多種解法;《二次根式》重點(diǎn)是理解二次根式的概念,會(huì)熟練運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算!陡怕食醪健返闹攸c(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型,體會(huì)頻率的穩(wěn)定性。難點(diǎn)是注重素材的真實(shí)性、科學(xué)性以及來(lái)源渠道的多樣性,理解試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,必須借助于大量重復(fù)試驗(yàn),從而提示概率與統(tǒng)計(jì)之間的內(nèi)存聯(lián)系。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。
2、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。
3、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
4、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。
五、教學(xué)進(jìn)度
全學(xué)期約為21周。安排如下:
第二十一章二次根式12課時(shí)
第二十二章一元二次方程15課時(shí)
第二十三章旋轉(zhuǎn)10課時(shí)
第二十四章圓20課時(shí)
第二十五章概率初步20課時(shí)
第二十六章二次函數(shù)20課時(shí)
總復(fù)習(xí):15課時(shí),機(jī)動(dòng)7課時(shí)。
第一年工作計(jì)劃 篇3
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班學(xué)生有28人,男生14人女生14人。是男女生平等的班級(jí)。班中大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性好,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。只是有些同學(xué)的基礎(chǔ)太差,作業(yè)部認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)不工整,對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、積極。這一學(xué)期我主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度為主。重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使我班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)計(jì)劃如下:
二、抓緊學(xué)生的'思想教育
在班中,我始終堅(jiān)持以人為主,德育為先。充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)他們進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)方面的學(xué)習(xí)。并通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣得到很好的糾正和形成。
三、抓班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 使每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高
一個(gè)好的班級(jí),要有良好的班風(fēng),必須先有良好的紀(jì)律才行。因此,在課堂上,我首先制定了各種適合我班的班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。使學(xué)生既有動(dòng)力,又有興趣。然后抓好班級(jí)班干的隊(duì)伍建設(shè),使之各盡其能,當(dāng)好老師的好助手。并盡量讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中互相幫助、共同參與使他們常常在磨練中獲得成功的喜悅。從而達(dá)到對(duì)各方面的促進(jìn)作用,使班級(jí)有一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的氣氛。
四、抓好各方面的輔助作用
如,在每一個(gè)節(jié)假日做好積極的宣傳教育,開(kāi)展各種有益大家的游戲活動(dòng),及時(shí)做好家訪工作等。使孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
第一年工作計(jì)劃 篇4
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定工作計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)班規(guī)和校規(guī),并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌洞勤清,物品勤擺,兩操認(rèn)真做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班
級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
第一年工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想:
1、 加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
2、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
工作重點(diǎn):
1、 充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng):廖浩;數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng):徐艷珍。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
3、 配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的.行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識(shí)教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金;王立平 吳宏
第一年工作計(jì)劃 篇6
教學(xué)指導(dǎo)思想:
以教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松教學(xué)氛圍,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的興趣。
教學(xué)目的要求:
1.具有積極參,與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,樂(lè)于參與各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的'學(xué)習(xí),對(duì)體育活動(dòng)有較濃厚的興趣,逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,為終身進(jìn)行鍛煉奠定基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)的基本方法,安全地進(jìn)行體育鍛煉。
3.通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),建立和諧的人際關(guān)系,表現(xiàn)出對(duì)集體、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。
改進(jìn)教學(xué)具體措施:
1.提高學(xué)生興趣,使其主動(dòng)積極地參加體育教學(xué)活動(dòng)。
2.在教材內(nèi)容上加以區(qū)別對(duì)待。在教學(xué)難度上加以區(qū)別對(duì)待。在練習(xí)要求上加以區(qū)別對(duì)待。
3.注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行鍛煉的能力。
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