【熱門】年級工作計劃范文錦集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的年級工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
年級工作計劃 篇1
又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
年級工作計劃 篇2
為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學新晉的發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的'孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
�。�1）初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。
�。�2）初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
四、具體安排
八月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、對學生進行安全教育，改選班干部。
3、出一期板報，主題是新學期、新希望。
4、參加班主任例會及培訓。
九月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、開展尊師活動。
3、對學生進行安全教育。
4、參加班主任例會及培訓
十月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、國慶征文。
3、安全教育并舉行安全疏散演練。
4、期中質量檢測
十一月
1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。
2、加強安全教育：
3、一二、九活動準備。
十二月
1、一二、九活動
2、期末復習
3、做好班級各項總結。
一月
復習考試
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
年級工作計劃 篇3
一、指導思想
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。
二、教材分析
人教版八年級物理上冊由機械運動、聲現象、物態(tài)變化、光現象、透鏡及其應用、質量與密度等6章內容組成。教材采用了符合學生認知規(guī)律，由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發(fā)展。
三、教學目標
通過的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。
2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
四、教學重點和難點
教學重點：
“聲音的產生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計的使用及物態(tài)變化等知識點，它們是解釋各種現象的基礎，也為今后學習物理知識打下基礎伏筆，是八年級物理上冊教學的重點。
教學難點：
“聲音的特征”，區(qū)分音調和響度，對學生來說并不容易，是第一章的`難點;“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內容相互聯(lián)系，且都要通過實驗手段來進行教學，實驗起到關鍵的作用，但八年級學生的實驗能力不強，所以此知識點既是教學重點同時也是教學的難點;“物態(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實驗，由于在實驗過程中運用了圖像法，通過描繪熔化、沸騰的曲線，使學生認識物理現象變化的規(guī)律，要求通過學生動手動腦、親自實踐，在感知體驗的基礎上去學習。
五、教法和學法
1、提倡自主探究與合作探究相結合的學習方式。
2、教師引導學生開展活動，發(fā)揮教師為主導學生為主體的作用。
3、組織學生積極動手、動腦開展探究活動，發(fā)表自己的觀點，敢于創(chuàng)新。
4、提醒學生做好課前預習，按預習-上課-復習三步進行教學，保證科學探究順利開展。
5、引導學生聯(lián)系實際，體現從生活走向物理，從物理走向社會的理念。
6、引導學生認真觀察，做好記錄。運用電教手段激發(fā)學生學習積極性，輔助教學。
年級工作計劃 篇4
指導思想：
以二期課改為重點，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，堅持課題引領下的課堂教學的改進和發(fā)展。
充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，進一步擴展學生的思維能力，在教學過程中引導學生主動求知，培養(yǎng)學生的愉快地探究能力。開展教學研究，努力提高課堂教學效益。
工作要點：
1、積極推進二期課改。
認真學習二期課改理念，認真貫徹二期課改理念。重視學生的學習經歷；關注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生的興趣，開發(fā)學生潛能；倡導自主探究、合作交流的學習方式；鼓勵學生敢于質疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。落實到課堂教學中，體現在每一堂隨堂課中。積極準備，認真投入到第十周的家校一日活動中。
2、同伴互助，共同學習。
結合組室特點，尋找自身特點，本學習主要努力方向：
（1）依托校龍頭課題，努力學習制作課件技術。要在上學期的基礎上，繼續(xù)努力，不僅僅局限于一些簡單技術，而要能在有所加深和提高；不要僅僅局限于個人的提高，而要注意整體水平的'提高。
（2）結合“日常課堂改進記載和體會”，結合校本教研，更多的關注教研課。將每次的教研課都作為一次集體教研、學習教材、深入研究的好機會，重視研究課前的集體備課和試教，將教研課成為反思實踐后的一次展示。
（3）重視“資源共享”的建構。本學期的主要任務是將已有資源進行整理、分類，進一步完善共享資源，使資源更加條理、系統(tǒng)、易于“共享”。
年級工作計劃 篇5
新的一學期開始了，我又接到一個新的班級——四年級。一開始這個班級給我的感覺真的還可以（除了兩個特教生），但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現象出現，經常要老師提醒。
學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我班還存在著一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況，在以后的'教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。在班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的班干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，管理好學生，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解班里的紀律情況；再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
年級工作計劃 篇6
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)有理想有道德有文化有紀律的一代新人，做一名合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班主任工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有56名學生，男生46人，女生10人.
二、工作目標：
1、本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑、健康，文明和諧的班級體，形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好的的道德意識，建設一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。
2、確立班集體的奮斗目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任，應該結合本班學生思想、學習、生活實際，來制定本班的奮斗目標。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度時，關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、利用主題班會和各項活動對學生進行思想教育。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，講文明，講禮貌的好習慣。
2、嚴抓安全工作，安全工作是學校工作的重中之重，班主任利用黑板報、主題班會等及時開展，組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識。
3、引導學生養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣，使學生逐步形成良好的道德品質。
4、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。
5、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。
總之，我會在實踐中去探索行之有效的工作方法。我會細心觀察、因材施教，用愛心、耐心和寬容心幫助學生度過每一天，使班級管理工作更上新臺階。
一年級下班主任工作計劃范文二
一、班級學生情況分析
本班有學生35名，其中男生18人，女生17人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的'學習習慣, 營造良好的班內氛圍, 使學生講文明, 懂禮貌, 學會寬容, 學會與他人合作, 使他們盡快的適應學校環(huán)境, 投入到學習當中, 成為一名優(yōu)秀的, 合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風.
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣, 生活習慣, 引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生, 形成一定的班規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣, 成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣, 掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育, 增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學生能夠及早進入角色, 適應學校的生活, 這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點, 小一點, 實一點, 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此, 我決定從以下幾點入手：
(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》, 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的, 什么是不對的, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動, 負責監(jiān)督檢查學生的日常行為, 并在夕會時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"每日之星"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會, 使學生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時, 讓學生在各種活動和勞動中學會合作, 學會生活。
(3)分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用, 增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2,紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀, 并制定相應的獎懲辦法. 這樣學生既感到有趣, 又有動力, 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
(2) 路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展："路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，每
一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤", 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作.所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學習,不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會, 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
年級工作計劃 篇7
一、復習內容：
1、鞏固100以內筆算加、減的計算方法，能夠正確、迅速地進行口算和列豎式計算。
2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算以及乘加、乘減的計算。
3、通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。
4、鞏固對線段的'認識，會量整厘米線段的長度。熟記角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角，能熟練、準確的畫線段、銳角、鈍角和直角。
5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀。
6、鞏固對時間的認識。能認讀時間，掌握鐘表上一大格、一小格表示的時間，會根據時間畫出對應的時針、分針，知道1時=60分。
7、能全面、有序的解答排列、組合題。
二、復習重、難點：
重點：100以內筆算加減法，乘法口決，認識時間，畫角，畫線段。
難點：畫直角，觀察物體，排列組合。
三、時間安排：
1、長度單位1課時
2、100以內的加減法3課時
3、角的初步認識2課時
4、表內乘法（一）（二）3課時
5、觀察物體1課時
6、數學廣角1課時
7、解決問題2課時
8、綜合復習、查漏補缺5課時
9、期末檢測2課時
四、復習的具體措施：
多數學生對本學期所學基礎知識掌握較好，但每個班仍有七八個學生接受知識較慢，基礎知識掌握不好。計算方面有80%的學生已經過關，個別學生由于學習習慣差計算經常出錯。通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。
1、帶領學生將知識進行整理，形成知識網絡，把知識縱橫聯(lián)系起來。有的放矢進行復習工作，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。
2、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現問題，解決問題。
3、以游戲活動為主進行總復習。如復習表內乘法，讓學生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運用乘法口訣進行計算。在復習乘法口訣時，既要注意全面，同時要注意有所側重。如7
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