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            幼兒園新老師工作總結(jié)

            時間:2024-11-04 00:05:55 工作總結(jié) 我要投稿

            幼兒園新老師工作總結(jié)

              總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的幼兒園新老師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

            幼兒園新老師工作總結(jié)

            幼兒園新老師工作總結(jié)1

              我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有好處的。

              而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,對于在過去的兩個月來,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候,有一些不適應(yīng),每一天總是忙的我不可開交,不知所措,可是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實只要認(rèn)真做好自己的工作,合理的安排時光,這些都是沒什么問題可在的!那么在此,我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會:

              一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色

              我班幼兒剛剛進入幼兒園,進入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多。可是這就是中班的孩子?雌饋肀容^乖巧、活潑、好動,為了持續(xù)良好的常規(guī),保證各項教學(xué)活動順利地開展,我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在教師的眼皮底下坐,便于教師隨時對他們進行教育;一些理解潛力強,但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他,對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他,使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的用心性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了。

              二、愛心

              要做好班主任工作的首要條件是:擁有良好的心態(tài);對班主任工作的熱愛,只要對這項工作具有用心的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對待孩子要有關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心,關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,我們要像對自己的孩子一樣去關(guān)愛他,愛護他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個孩子都能感受到教師的關(guān)愛,感覺教師像他的家人、像他的媽媽,一樣時刻關(guān)心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來

              三、家園聯(lián)系

              認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對教師的工作配合了、支持了,班主任的`工作做起來也就容易了、簡單了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們,讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外,我認(rèn)真填寫幼兒手冊,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

              一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!

            幼兒園新老師工作總結(jié)2

              工作崗位上已有一段的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

              正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨天沒………”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的'職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

              在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。

              在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名!庇袝r,他們會說:“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判!薄敖裉欤乙团c老師比賽,看看這次誰能贏!泵棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當(dāng)作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴。

              同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:“張老師真好看,和媽媽一樣!庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候,因為天氣炎熱,我隨手把T恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對我說:“于老師,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來!边@時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

            幼兒園新老師工作總結(jié)3

              一個多月的實習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

              以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。陳向群教師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳教師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

              我在見習(xí)初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫晕曳⻊?wù)的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們,可事實卻并非如此。經(jīng)過陳教師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。

              小朋友們都十分天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因為我以為她很快就會忘記,可是她記得很清楚,并且每一天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧,因為我傷了一個純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。

              我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群教師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改善。

              在實習(xí)期間,最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)轉(zhuǎn),課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的`組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

              我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的本事在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,必須要戒驕戒躁,要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升本事。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就必須能夠取得提高,得到提高和發(fā)展。

              并且,新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說:“我喜歡某某教師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某教師,她跳舞可好看了!”等等?梢,拉近與幼兒的距離,建立個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,教師還鸚哥做到言而有信,說到做到,遵守諾言,不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒,僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:“在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守!笨梢,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)能夠做到的。

            幼兒園新老師工作總結(jié)4

              緊張而又充實的小班生活就要結(jié)束,通過一年的學(xué)習(xí)與生活,孩子們都有了不少進步,同時我也進步了不少;叵脒@一年來的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步與成長都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。

              我是位沒有任何幼教經(jīng)驗的老師,也是去年才加入這個工作環(huán)境,許多照顧孩子教育孩子的相關(guān)的知識都不懂,如有做得不好的地方,還望各位老師家長多點理解。

              現(xiàn)在我對我的工作做如下總結(jié):

              小班的小朋友年紀(jì)都還小,生活自理能力較差,在一日活動中都還要老師的幫助,此問題上,家長可以放心,我會拿出我的愛心與耐心對待孩子,上學(xué)期,幼兒的情緒不穩(wěn)定,愛哭愛鬧依賴父母不肯來幼兒園等現(xiàn)象,針對這一現(xiàn)像,我們和幼兒進行了語言上的溝通,現(xiàn)在幼兒進步了許多,每天入園,我們班的小朋友都能自己走進教室,不要父母送進來,自己自覺去放書包然后上廁所洗手,最后拿椅子到桌子上吃早餐,甚至有的小朋友晚上父母來接都不愿回家,我真的為他們的進步而感到滿足,盡管我做得也不夠好,但我也會在此方面去努力,目前我們的工作目標(biāo)依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒自信大方謙虛的個性,良好的生活習(xí)慣及生活自理能力等方面上,我會從日常生活與學(xué)習(xí)中慢慢滲透,倡導(dǎo)幼兒愛幼兒園,愛班級,愛老師,愛小朋友,愛周圍的一切,幼兒有了這樣的一個心理,就會對周圍的`每一件事兒感性趣,以此來促進幼兒的身心健全快樂成長。

              看著幼兒慢慢健康快樂的成長,我也在反思我的不足:我的文化基礎(chǔ)底,教研跟不上,創(chuàng)造性趣味性的游戲活動開展得少,但我不灰心,我會在今后的工作中努力去學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識,多和同事家長朋友溝通,取得更多的意見,經(jīng)驗,管理方法,不斷的總結(jié)和實踐,爭取將這份工作做得更好。

            幼兒園新老師工作總結(jié)5

              一學(xué)期行將過去,自己也來到學(xué)校整整一年了,本學(xué)期我承當(dāng)一年級5個班和三年級1個班的體育教學(xué)工作,每周17節(jié)課。一年級都剛剛進入校園,什么都不太懂,學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來,作為一位新教師我深入體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個學(xué)生身上,F(xiàn)就本學(xué)期我個人方面的情形作扼要的總結(jié),以為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。

              一、制定公道的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以飽滿的熱情上課。

              我所擔(dān)負(fù)的體育課是二個年級的,因此根據(jù)不同年級制定不同的教學(xué)工作計劃和進度。一年級主要是學(xué)習(xí)隊列隊形和廣播體操為主,同時展開豐富有趣的體育趣味游戲活動,讓一年級的學(xué)生掌控最基本的體育課堂常規(guī)的同時愛好上體育課,掌控簡單的衛(wèi)生與安全常識;三年級的體育課在規(guī)范隊列隊形,根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策,加入了足球進課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)項目的練習(xí),并進行測試,以此來增強三年級學(xué)生的體質(zhì)。提早一周備課,教案與上課內(nèi)容相一致,在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學(xué)生,與學(xué)生交換時以正能量的語言引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了錘煉,學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。

              二、積極參與學(xué)校和進修學(xué)校組織的教研活動

              本學(xué)期我校及進修學(xué)校以同學(xué)科為單位展開屢次教研活動,體育教學(xué)基本功、校園足球基本技能知識及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí),還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學(xué)習(xí),在教研進程中發(fā)覺問題及時解決,認(rèn)真聽課和評課,并對講課的老師給予客觀的評判,教研活動扎實有效的展開。

              三、帶好學(xué)校訓(xùn)練隊

              本學(xué)期依然延續(xù)足球隊的訓(xùn)練工作,及阿城區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學(xué)生的培養(yǎng)。為了使足球隊的學(xué)生有所收獲,從自身做起,足球知識缺少的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)教師請教,積極向體會豐富的學(xué)校學(xué)習(xí),瀏覽大量專業(yè)知識,刻苦研究,盡全力讓每一個付出汗水的學(xué)生在足球練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)有所成,通過反復(fù)基本功練習(xí)和小型比賽,使學(xué)生對足球比賽不斷加深認(rèn)識,分工明確,能獨立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。

              四、參加學(xué)校運動會的制定及區(qū)運動會帶領(lǐng)工作

              本學(xué)期在九月份,舉行了學(xué)校趣味運動會,我有幸參與到組織準(zhǔn)備當(dāng)中,與老教師學(xué)習(xí)寶貴的體會,運動會舉行的很成功。我也從中學(xué)習(xí)到了該如何從前期和進程中的人員銜接。場地與設(shè)施的.準(zhǔn)備。一場運動會的辛勞。

              五、提升自己的專業(yè)能力,以良好的形象展現(xiàn)自己

              在上好課的同時,要不斷提升自己的專業(yè)能力,在教學(xué)中給學(xué)生展現(xiàn)出體育老師的風(fēng)采,讓學(xué)生佩服體育老師;我面對的的是小學(xué)低年段的孩子,孩子的認(rèn)知能力在形成階段,所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生眼前,在這里要做到語言文明,老師以陽光自信的良好形象展現(xiàn)在學(xué)生眼前,給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。

              以上是我對本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié),在教學(xué)工作中還存在很多不足,需要我在今后的教學(xué)工作中補償自己的不足,提升自己的教學(xué)水平,使自己的教學(xué)能力有所提升,同時也期望領(lǐng)導(dǎo)與先輩們給予提出寶貴的意見和建議。

            幼兒園新老師工作總結(jié)6

              時光流轉(zhuǎn),物轉(zhuǎn)星移。20xx年要結(jié)束了,也許有人會感慨時間如此之快,遺憾在過去的一年中還有很多未完成的目標(biāo);也許有人會慶幸20xx年總算過去了,對新的生活充滿了期待。我屬于后一種人,因為20xx年對我來說太不容易了,真希望直接跳到20xx年。

              20xx年,我畢業(yè)了

              20xx年7月,我從xx女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)了,和四年的大學(xué)生活說了再見。每年到了畢業(yè)季,人人都在說著“畢業(yè)快樂”,但這個畢業(yè)季,我們其實一點兒都不快樂。有人說這是最慘的一屆畢業(yè)生,沒有畢業(yè)照、沒有畢業(yè)典禮、沒有和母校好好告別……對我來說,儀式感是個很重要的東西,我希望有一場畢業(yè)典禮來告訴我“從此,你就要單飛了,以后的路不論是陽光大道還是羊腸小道都要靠你自己來走了。”可惜我們沒有,就這樣稀里糊涂地畢了業(yè),躍入人海,進入了“打工人”的浩蕩浪潮中,我也開始了“北漂”的生活。

              20xx年,我來到了xx園

              畢業(yè)后,我很幸運地來到了xx園工作,這也許是一種機緣。還記得剛上大學(xué)時,在一次學(xué)生團輔活動中,有位學(xué)姐讓我們說一說自己對四年后生活的期望或者目標(biāo)。當(dāng)輪到我的時候,我說:“希望畢業(yè)后,我能夠去附屬園工作!币苍S是心誠則靈,畢業(yè)后我真的來到了心心念念的xx園。

              xx園對我來說是一個既熟悉又陌生的地方。說熟悉,是因為在大學(xué)期間,我曾多次來xx園觀摩、見習(xí)過,我也關(guān)注了xx園的微信公眾號和胡園長名師工作室的微信公眾號,幾乎每篇推送我都會看,自認(rèn)為是了解xx園的。說陌生,是因為當(dāng)我進入xx園工作后,才發(fā)現(xiàn)自己之前對它的了解是那么膚淺。這里和諧的師幼關(guān)系、深厚的文化底蘊,充滿生命力的“生活化課程”,家人般的同事關(guān)系……一而再,再而三地顛覆著我對幼兒園,以及幼兒園教育的認(rèn)識。我也漸漸意識到,感性地了解一所幼兒園和理性地深入一所幼兒園是有區(qū)別的。

              為了適應(yīng)這里的一切,我需要完成一些轉(zhuǎn)變。

              入園適應(yīng)+入職適應(yīng)

              作為一個新教師,面對小班孩子們的“入園適應(yīng)”,再加上自己的“入職適應(yīng)”,有時候真的會感覺到力不從心,也會出現(xiàn)“間歇性崩潰”。隨著孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園生活,從他們身上我常常獲得能量,得到來自孩子們的療愈。時間悄悄流逝,我的心態(tài)也在一點點地發(fā)生著變化。

              在這半年的時間里,我和我們班的孩子們一同經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。第一次過教師節(jié),第一次聽《小威向前沖》的'故事,第一次下“樹葉雨”,第一次在幼兒園做棒棒糖和棉花糖,第一次逛廟會……

              我才發(fā)現(xiàn),在幼兒園里,竟然還能和孩子們一起探尋生命的意義,一起感受自然的魅力,一起享受美食帶給人的歡愉……生活原來如此美好。

              20xx年,我的關(guān)鍵詞“改變”

              如果要用一個關(guān)鍵詞對初入職場的我進行總結(jié)的話,我想應(yīng)該是“改變”。

              我是一個適應(yīng)能力不太強的人,面對新的環(huán)境,往往比較慢熱,是否能順利地適應(yīng)幼兒園生活、工作的節(jié)奏,我心里一直在“打鼓”。

              學(xué)期初,胡園長希望大家能保持“緩慢的工作節(jié)奏、專注地做事、溫柔地做人!边@個工作基調(diào)很適合我當(dāng)下的狀態(tài),xx園也給了我足夠的成長空間。

              從九月份開始,直到現(xiàn)在,我在xx園已經(jīng)工作了四個月。這一學(xué)期,我真的改變了很多,也進步了很多。

              在短短四個月的時間里,我與xx園的每一個人都建立起了一種聯(lián)結(jié);與小二班的孩子們建立起了“玩伴”一樣的朋友情誼;和小二班的老師們建立了并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”情誼;最重要的是和自己建立了“和解”式的接納關(guān)系,在生活中逐漸找到了自己的呼吸節(jié)奏和生活頻率。

              雖然20xx年充滿了坎坷,但仍然要感謝那個頂住了壓力,也挺過了焦慮的堅強的自己。

            幼兒園新老師工作總結(jié)7

              一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過去,在這個學(xué)期里作為托班教師,我們要比別人付出更多的汗水,由于孩子們第一次離開家,來到新的環(huán)境,來到這個集體中,一方面怕生,另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活,所以剛?cè)雸@時哭的哭,鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學(xué)活動,我作為老師一方面要安撫幼兒情緒,使他們感受到老師的愛,另一方面又要安慰家長焦躁的心,指導(dǎo)家長 回家后如何配合我們的'工作,在我們的共同努力下,我們攻克了各種難關(guān),讓幼兒順利地渡過了分離焦慮期。這是我們的第一大成績,隨著孩子的情緒慢慢地好轉(zhuǎn),我們的教育教學(xué)活動、游戲活動都能順利進行,我們在日;顒又兄饕陨盍(xí)慣的培養(yǎng)和禮儀教育的培養(yǎng)為主,讓孩子自己能夠從點滴的小事做起,能夠正確的使用禮貌用語,通過主題活動讓幼兒對自己的小手、對秋冬季節(jié)的特征都有了進一步的認(rèn)識,讓家長也有了參與活動的積極性。

              進入十二月份我們主要圍繞著建園60周年的活動來準(zhǔn)備節(jié)目,在平時排練時老師與孩子都非常認(rèn)真,我班幼兒年齡小,所以排練的難度也很大,但我們克服了重重困難把最精彩的節(jié)目展示給大家,在活動中有值得我們班繼續(xù)發(fā)揚的方面如:我們準(zhǔn)備節(jié)目比較充分,無論是服裝還是道具都很新穎、特別,在彩排時能及時解決彩排過程中的問題,四位老師在演出當(dāng)天各自有分工,所以秩序井然。通過這次活動不僅讓家長看到了孩子的優(yōu)勢及進步,也讓他們找到了童年的回憶?傊,建園60周年活動的開展為孩子提供了鍛煉的機會,給家長留下了良好印象,給孩子們帶來了童年的歡樂,達到了預(yù)定的效果。同時給這個學(xué)期畫上了一個圓滿的句號。

              以上便是我對這學(xué)期工作做的一個小結(jié),在工作中優(yōu)勢與不足并存,在新的學(xué)期里我要優(yōu)勝劣汰、繼續(xù)努力、取長補短,將班級工作做得更好。

            幼兒園新老師工作總結(jié)8

              時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作了半年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校中專生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫助,使我很快成長起來。

              回顧這半年的工作有苦也有甜,回顧一學(xué)期的.工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

              一、思想素養(yǎng)

              我畢業(yè)于XX省XX職業(yè)中專學(xué)校,三年的學(xué)習(xí)讓我有了一定的基礎(chǔ),本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中極力爭取不遲到和早退,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),做到團結(jié)同事,關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時嚴(yán)已律己,“愛字融于于心,責(zé)任重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中,我就會盡我所能,傾我所授。

              二、教育教學(xué)方面

              愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛到大一班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,了解他們,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,從幼兒的實際出發(fā),針對幼兒不同的特點因材施教,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。

              在這半年里,我融入了XX幼兒園這個大家庭,讓我學(xué)會了許多實質(zhì)性的東西。感謝XX幼兒園這個大家庭。感謝那些指導(dǎo)我的老教師,在接下來的日子里,我會更加努力,更加認(rèn)真的對待我的工作,爭取取得更大的進步!

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