有關小學工作計劃范文錦集7篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的小學工作計劃7篇，歡迎大家分享。
小學工作計劃 篇1
一、基本情況：
本班本學期共有學生45人。四年來通過各位老師、班干部和同學的努力，本班班風班紀良好。大多數(shù)學生都能遵守紀律，熱愛集體，團結同學，尊敬師長，認真學習。只有小部分學生比較調皮，一貫不愛學習，表現(xiàn)欠佳。這些不良行為有待于老師嚴格要求、耐心教育，爭取本學期使班級人人取得進步，使班級狀態(tài)平衡。
二、指導思想：
遵照上級指示精神，抓好教育，全面提高學生各方面的素質，為祖國培養(yǎng)合格人才而努力奮斗。
三、具體事宜
1、保潔
本學期教室值日工作依然采取固定分組制度，每一位同學都要參加勞動；值日組長分配勞動任務，達到人人參與勞動的狀態(tài)。具體目標為：地面整潔門窗框無灰塵；桌面無雜物；桌椅排列整齊；黑板干凈，粉筆槽無粉筆灰；墻面無污漬；班級公共場地也要保持潔凈。
2、課堂
早晨不遲到，進校就早讀，有內(nèi)容，定要求，姿勢正確，聲音響亮；午間能開展閱讀等合理活動；上課認真聽講，積極發(fā)言，聲音洪亮，向思路清晰、語言表達能力強的同學學習；作業(yè)認真，及時完成，按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
3、課間
午間課間開展正�；顒�，教室做到不喧鬧；在家里和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識；值日班長與班委要做好表率作用，監(jiān)督同學們的.課間及指出錯誤幫助改正。
4、實踐活動
安全是首位，活動之前教育在先，防止任何事故的發(fā)生。由班干部帶頭，配合老師管理同學，服從集體安排，做到愛護環(huán)境，不隨地吐痰、不扔垃圾。
5、班級布置
本學期黑板報和班級布置由班級中在這一方面有專長的同學負責。有意向參與工作的同學也可以協(xié)助，博采眾長才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色與人文氣息的環(huán)境，與近期節(jié)日活動掛鉤。整體體現(xiàn)中國田園風，讓教室空白的地方流動著中國古典文化和班級文化。
四、管理措施：
1.開學初嚴格要求，做好學期規(guī)劃。共同制定班級目標，擬定班規(guī)。
2.堅持不懈的抓好學生的思想教育，使學生身心健康。
3.加強班隊干部的訓練和培養(yǎng)，指導他們的工作，充分發(fā)揮他們的作用使其配合班主任老師管理好班級。
4.根據(jù)學生的實際，開展有特色的中隊活動。豐富學生的生活，開拓眼界，增長見識。
5.注重實踐活動，培養(yǎng)學生自主、自律、自強、自信的精神。
6.向學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想前途教育，培養(yǎng)高尚情操。
7.多走訪家庭，配合家長共同教育好學生。
五、活動安排：
月份 內(nèi)容
九月 始業(yè)教育制定班規(guī)班干部選舉班容班貌評比教師節(jié)
十月 科技節(jié)國慶節(jié)
十一月 運動會
十二月 “班班有美妙的歌聲”古詩考級閱讀能力考級
一月 復習考試
小學工作計劃 篇2
一、指導思想：
小學綜合實踐是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，它以提高學生綜合技能為教學目標，以“因材施教、因需施教”為教學原則，強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。為了全面實施教育部制定的課程計劃，特制定下學期的工作計劃。
二、總體目標
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神
三、教學內(nèi)容
根據(jù)學生的自身特點和本校的實際情況。準備開設布藝、陶藝、廚藝和研究性學習相結合的內(nèi)容。
四、實施過程
1、布藝。從學生興趣出發(fā)，從最基本的針法開始，由易到難。最大限度的激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生渴求的欲望，通過老師的指導，大家的努力。體會學習的收獲，勞動的快樂。
2、陶藝。從捏制最簡單的圖形開始，慢慢的激發(fā)他們的.學習的欲望。基本方法學會后。讓學生發(fā)揮團隊精神。指導大家共同探討，研究制造自己喜歡的作品。
3、廚藝。準備讓學生學會包餃子、烙餅、水果拼盤、簡單菜的制作方法。
4、研究性學習內(nèi)容。找一些學生身邊的，他們感興趣的話題，讓大家組成小組進行研究性學習。通過大家的研究學習，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。強化合作意識。
小學工作計劃 篇3
伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。少先隊也將積極配合學校開展各項工作，密切完成教育教學工作。本學期的工作，我們下大力度從以下幾個方面來進行：
一、主題教育--緊抓不懈
走進九月，首先迎來的是一年一度的教師節(jié)和中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)重陽節(jié)。輔導員老師要借此良機，通過開展我愛我?guī)煛⒅仃柧蠢系然顒�，對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。
金秋十月，紅旗飄飄。在國慶節(jié)期間，各個中隊開展祖國媽媽在我心中讀書活動；建隊節(jié)前，對一年級新入學的同學進行以輔導員老師為主的隊前教育及舉行少先隊，我的家入隊儀式。大隊部要抓住這些契機，努力積極開展以愛校，愛紅領巾為主題的教育活動。
十一月份，我們將迎來第九屆少代會，大隊部將以推薦選舉的形式吸收一些具有組織能力，領導藝術，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。
十二月份，學生環(huán)保新年賀卡設計制作大賽，本月的環(huán)保主題結合新年的主題進行賀卡設計比賽
一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行新年，您好慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活，開拓進取的精神。
二、自身建設--加強完善
1、繼續(xù)實行少先隊學生干部競選制和輪換制，實行學生干部坐班制
學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養(yǎng)領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。
2、輔導員的加強學習與提高認識。
社會新形勢的發(fā)展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續(xù)進行理論學習，參觀培訓，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文征集。
3、狠抓隊員的養(yǎng)成教育。
五星級班級評比、每周一星的評選活動是學校的常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的'重要渠道。本學期，大隊干部將繼續(xù)參與學校的晨檢勸導活動，加大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。
4、紅領巾廣播站
本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。
三、網(wǎng)絡平臺—加強溝通
本學期將建設老虎頭小學紅領巾交流平臺，讓每個孩子有交流的空間，自己的網(wǎng)絡世界。他們將在這里暢所欲言，自由展示，大隊部將定期解答他們的疑問，與他們面對面的交流。
本學期的少先隊活動以突出為了每一個隊員的發(fā)展為理念，把少先隊活動向新、活、小、實、近轉軌，相信在輔導員老師們的用心努力下，學校的少先隊工作將會扎而有實，實而有效。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學年度我校教育科研工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習和貫徹教育局和學校本學期工作計劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念，積極開展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進素質教育，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，從操作層面上加強對各教研組工作的指導，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。
二、工作重點：
1、構建學習型組織，強化校本培訓，積極開展以《教育科研方法》及《開啟教科研幸福之旅》為重點的教科研理論學習活動，提高教師的專業(yè)化水平。
2、建立課題研究小組，優(yōu)化教學常規(guī)管理和教研活動的制度化管理。
3、優(yōu)化課題的科學化、常規(guī)化管理，做好各級課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。
4、進一步完善教育科研成果鑒定及獎勵制度，建立和完善教師的教學工作考評和學生的發(fā)展評價方法。
5、配合學校教導處、德育處抓好教師的各項論文、案例征集活動，積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果，增強教師的成果意識。
三、工作措施：
（一）、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：
高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。
1、加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，認真組織好市、校兩級骨干教師的培訓工作。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向教師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2、加強與上級教研部門的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請教育專家、教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。學校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料，組織老師們自學或集中學習。
3、在青年教師中開展“五個一”活動，即：每人讀一本教科研刊物（有學習筆記）；參加一項課題研究（有具體任務），每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例（區(qū)級及以上），上一節(jié)優(yōu)質課（校級及以上），進行一項教科研研討交流（有發(fā)言書面稿），學期末學校將對此進行考核。
(二)、協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人而異、注重實效，鼓勵教師積極探索備課思路。進一步深化各年級的集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
3、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展年級教研與學科教研相結合的常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。
�。ㄈ�、組織全校教師結合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教育科研意識，提高教育科研參與率及參與質量，推進我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強學習，提高認識，增強全體教師的.教育科研意識。
要轉變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強“科研興校”的意識，就必須強化教師理論的學習。學校將根據(jù)課題研究的需要聘請專家開展講座，指導教師結合自己的日常工作選題、從事課題的學習研究。同時配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會，提高教師的科研意識。
2、做好科研課題的檢查、指導、督促工作。
我校的市級課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學生自主學習的研究》，經(jīng)過課題組成員的共同努力，已進入課題研究實施階段，我們將繼續(xù)加強對這項課題的管理工作。區(qū)級數(shù)學實驗課題《新課程背景下學生數(shù)學作業(yè)設計的研究》將做好結題工作。
四、工作安排
2月：
1、制定本學期科研工作計劃
3月：
1、召開教育科研工作會，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務
2、做好學校主課題研究培訓工作
3、積極完成市級課題開題論證，區(qū)級數(shù)學課題結題
4、檢查教師科研理論學習情況。
5、片區(qū)區(qū)級小課題研究情況交流。
4月：
1、組織課題組成員集體研討。
2、聘請教育專家或教研室領導指導我校教育科研工作。
3、做好《潤州教育》教師投稿的相關工作
5月：
1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。
2、檢查教師科研理論學習情況。
6月：
1、收集、整理教師教育論文或教學隨筆。
2、進行學校課題研究階段性工作總結。
3、檢查教師科研理論學習情況。
4、做好小課題研成果匯編工作。
5、做好教師開展教科情況考核工作
小學工作計劃 篇5
盼望著盼望著，一年一度的寒假終于到來。在寒假這段時間里，很多同學都會跟著家人走訪親友。在歡慶的日子里，同學們要如何科學合理規(guī)劃學習時間表呢？勞逸結合才能讓同學們過上一個有意義的寒假。
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每天保障一小時的.無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
①不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
�、谡Z文課程計劃
假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
�、蹟�(shù)學課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。
�、苡⒄Z課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學生寒假學習計劃日程安排（注：僅供參考，要根據(jù)自身情況作調整。）
8:00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè) 10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè) 14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè) 16:00~21:00玩
小學工作計劃 篇6
本學期，我室繼續(xù)堅持以學校工作意見和市教科室計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生” 的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，以教育科研促進教學質量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平。
一.課題研究實施追求精致化。
“構建桃小數(shù)學教育文化，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力的研究”是我學校“十一五”主課題，上學期的.研究工作在市級課題年鑒評比中獲得了二等獎第一名的較好成績。本學期，我們將在上學期研究實施的基礎上加大研究力度，鼓勵各子課題研究的教師創(chuàng)造性地運用理論解決實際問題，在教學中進行不斷反思，通過計劃、實踐、觀察、反思四個步驟，總結實踐得失，制定出對策，從而使日常工作、改革、科研同步運作，在規(guī)范過程管理的同時追求精致化。
1.首先做好主課題的研究實施，期初召開計劃會，商討本學期主課題研究的
主題(擬繼續(xù)圍繞第五屆數(shù)學文化節(jié)和“‘探究型’數(shù)學課堂教學基本框架的運用”為重點，展開工作)，確定研討內(nèi)容和具體操作措施，力爭到期末積累一定的成果。
2.繼續(xù)抓好一級子課題實施研究指導工作，教師個人課題的研究和結題工作(下發(fā)《教師課題手冊》，指導制定學期研究計劃，做好理論學習記載，課題研討活動記錄及學期小結等)，并做好過程資料的收集整理。
3.指導好08—09學年課題(市級立項)的研究實施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學中遇到的實際問題，鼓勵教師拿出具有個性特色的學年課題研究成果。
二.有效教學實踐走向縱深化。
“深化有效教學，提高教學質量”是我市教育工作的一項重點，本學期，我室將繼續(xù)聯(lián)合學校教導處抓好有效教學的實踐和探索。以在教研組活動中推廣課堂觀察研究為抓手，以“樸素課堂、有效教師”為追求目標，進行各項指標的觀察，讓教研活動真正沉下心來，落到實處，深化有效教學的研究，切實提高教學效益，減輕學生負擔全面提高教學質量。
1.理論學習。以先進的教育理論為指導，在期初下發(fā)有關先進理論和教育時訊方面的《教育科研信息》，組織一線教師認真學習，全面提高認識，確立有效意識，自覺投身到有效教學的行動中。
2.深入課堂。繼續(xù)在教研組活動中推廣課堂觀察研究，以校級課題研討課為平臺，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題，改進課堂。把有效教學新理念運用于平時的教育教學實踐，優(yōu)化有效備課這個前提，突出有效課堂這一重點，突破有效訓練這個難點。
3.課題引領。以一級子課題“探究型數(shù)學課堂教學基本框架與學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為引領，用“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的行動研究方式對有效教學進行深入探索，切切實實改革教法，認認真真指導學法，使學生學得主動，學得活潑，學有成效。
4.活動深化。繼續(xù)組織青年教師沙龍活動，豐富沙龍活動的形式。本學期將繼續(xù)利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡沙龍活動。同時以各種有效教學設計評比、論文評比、反思評比、案例評比等活動促進教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學探索。
小學工作計劃 篇7
伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至，小學教師工作計劃范文。新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃。
二、班級管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃 。
3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的'原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造—愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。
5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。
伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃。
二、班級管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。
3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造—愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。
5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。
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小學班級工作計劃08-11
小學安全工作計劃08-12