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初中教學(xué)校長述職報告（精選17篇）
在現(xiàn)在社會，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的初中教學(xué)校長述職報告，希望能夠幫助到大家。
初中教學(xué)校長述職報告 1
我任現(xiàn)職以來，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù)等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化管理，加快發(fā)展步伐。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個意識”：
一是責(zé)任意識。班子分工明確，實行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干;
二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時時為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦;
三是公仆意識。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;
四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法。
五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;
六是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;
七是奉獻(xiàn)意識。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
2、建章立制，形成制約機(jī)制�！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市xx中學(xué)教師考勤制度》、《市xx中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細(xì)則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀(jì)的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。
二、落實科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的`加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導(dǎo)，考核評價，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點加強(qiáng)了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”�！叭齻�管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。
因此指導(dǎo)小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)評價辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量�！耙粋�保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”�！耙粋�突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時機(jī)提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。
三、加強(qiáng)隊伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。
一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實、團(tuán)結(jié)實干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做到“一條主線，三個加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng);要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
四、加大投入，促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。
我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，基本可以滿足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設(shè)施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。20xx年，我校通過上級撥款16.9萬元，按照河北省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)計安裝要求，改裝、準(zhǔn)備專用教室5個、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機(jī)教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外，通過自籌資金，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個，既引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)資源，開拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監(jiān)督。
五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。
1、一年來，我一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
2、帶頭遵守紀(jì)律，時時處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去，正確處理好家庭、個人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個人私事耽誤工作。
3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。
4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電”，并撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中國家級、省級論文發(fā)表8篇，多次受地區(qū)、市級嘉獎。
5、無論在工作中，還是在工作時間外，我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵，對親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。
總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興xx教育做出更大的貢獻(xiàn)。
初中教學(xué)校長述職報告 2
今天，作為xx中學(xué)校長在這里向各位做年度，我是第xx次，也是最后一次了。時間過得真快，再過半年，我到xx就xx年了，我也快到該離開xx校長崗位的時候了�；谶@樣的認(rèn)識，過去的一年中，我工作的基本指導(dǎo)思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進(jìn)一步夯實xx中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力開拓一個我們的教師和未來xx的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學(xué)校黨總支的和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個方面的工作：
一、將“愛國科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為xx師生共同的精神財富
一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過多年的努力，xx中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì)，步入知識經(jīng)濟(jì)時代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛國精神激勵人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導(dǎo)下，在全體師生員工的努力下，xx中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和實踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。20xx年是這個課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為xx師生共同的精神財富，成為xx學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了xx中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實踐，保證這項工作完成。
二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營造學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制
先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運(yùn)行機(jī)制來保證，我們從以下兩個方面來構(gòu)建這個運(yùn)行機(jī)制。
1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊伍。
去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。
一年運(yùn)行的結(jié)果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真貫徹學(xué)�！皭蹏茖W(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負(fù)責(zé)，專業(yè)性強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的`干部選拔任用制度進(jìn)行了改革，試行將這個制度與“自薦，公開”的辦法結(jié)合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進(jìn)行試點，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺，為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來，以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項改革的深化。
經(jīng)過xx多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會影響的擴(kuò)大，徹底擺脫了xx過去經(jīng)濟(jì)困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上，較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責(zé)“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達(dá)xx%的同時，調(diào)動了廣大教職工積極性，確保了學(xué)校各項改革的運(yùn)行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學(xué)下基層管理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了學(xué)�；鶎庸芾眢w制的改革，將xx個教研組整合為xx個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外，為了支持西部大開發(fā)，支持xx的教育，本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見習(xí)校長的培訓(xùn)任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。
三、依法治校，科學(xué)管理，努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化
“法治、民主和科學(xué)管理”是“愛國科學(xué)人文”對管理的追求目標(biāo)。一年來，我們結(jié)合“會計法”的學(xué)習(xí)和實施，進(jìn)一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學(xué)校的財務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會法”等的學(xué)習(xí)，全力配合黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)督和民主參政作用，結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，我們又協(xié)助xx新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件，使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)督有效有力，管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
四、制定第三個三年辦學(xué)規(guī)劃，構(gòu)筑xx可持續(xù)發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動xx教育的現(xiàn)代化
為了實現(xiàn)xx的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實踐大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的xx中學(xué)第三個三年辦學(xué)規(guī)劃，提出了努力構(gòu)筑xx發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，實現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實。特別值得一提的是，關(guān)系到xx持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè)，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠(yuǎn)，培訓(xùn)管理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源，必將對xx中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成，預(yù)示著xx中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進(jìn)。
五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育工作、教學(xué)改革成績顯著
20xx年，我們在教學(xué)上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是xx之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研，編寫校本教材，指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，探索課堂教學(xué)改革。但，我們xx人勝利地走過來了，我們的高考上線率達(dá)到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《xx市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個嶄新的臺階�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年，xx人取得了開門紅，夯實了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里，xx人在這個基礎(chǔ)上將跳得更高，建設(shè)更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。
六、存在的不足與問題
1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準(zhǔn)備不足，未及時想出應(yīng)對辦法所致。
一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動局面。
2、畢業(yè)生支援填報工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學(xué)率）低，我難辭其咎。
3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險。
各位老師，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實，有好多想做的事沒有去做。但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、xx未來校長施展才華的新起點嗎？
初中教學(xué)校長述職報告 3
根據(jù)會議安排，我就履任巧家四中校長職務(wù)進(jìn)行述責(zé)述職，不妥之處，敬請批評指正。
自20xx年9月履任巧家四中校長以來，我堅持以坦蕩、公正、包容之心做人，以開拓、進(jìn)取、奮斗之心做事，攜手師生團(tuán)隊，虛心學(xué)習(xí)、革故鼎新，努力把巧家四中辦成讓學(xué)生成人、讓家長放心、讓社會滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
一、育人先育德，做到把立德樹人落到實處
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，著眼未來，每一個孩子都正走在成就夢想的路上。”為辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師將教育與世界變化、社會發(fā)展結(jié)合起來，用發(fā)展的眼光做教育、看孩子，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。認(rèn)可每一個孩子都是獨一無二的，都有自己的潛能和特點。既然孩子們還走在成就夢想的路上，教師就要正確看待他們成長中的缺點和不足，幫助孩子成就夢想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鶴”為校訓(xùn)，打造白鶴品質(zhì)教育，四中的前身是新華中學(xué)，也就是最早的白鶴灘鎮(zhèn)中學(xué)，新校區(qū)落成后也將是最靠近白鶴灘湖濱的中學(xué)，白鶴卓雅高潔，正是四中師生追求的美好品質(zhì)。學(xué)校以“健康、快樂、陽光、自信”為校風(fēng)，倡導(dǎo)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)；以“如父如母，亦師亦友，厚德博學(xué)，春風(fēng)化雨”為教風(fēng)，重教師的師德師表；以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，學(xué)以廣才，志以成學(xué)”為學(xué)風(fēng)，用志向教育、理想教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校有完整的辦學(xué)思想體系，校歌《鶴鳴》將學(xué)�！耙挥�(xùn)三風(fēng)”與《詩經(jīng)》中《小雅·鶴鳴》融合，清新淡雅、錯落有致，表達(dá)了將學(xué)生培養(yǎng)后能“卓雅白鶴，長風(fēng)萬里”的美好祝愿，在學(xué)校廣為傳唱。
三是管理育人。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校積極落實五項管理，每天早上7點—7點30分組織晨跑，7點30分—8點組織用早餐，8點開始上課，早上8點40分—9點20分、下午6點20分—7點，每天三個時段的鍛煉、課外發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；實行了每天中午12：30—13：10在教室自習(xí)，13：20—14：00在教室休息，14：00—14：10眼保健操，14：10—14：20書法訓(xùn)練的精細(xì)管理，在值班教師和學(xué)生會監(jiān)督下，學(xué)生在自習(xí)時段井然有序、午休時段鴉雀無聲。
�。ǘ榧訌�(qiáng)教師管理，強(qiáng)化教師責(zé)任，學(xué)校注重教師精神引領(lǐng)，除了在支部會議上黨員進(jìn)行“入黨誓詞”的宣誓，還在教師會議上進(jìn)行“巧家四中教師誓詞”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光榮的人民教師，育人為本、敬業(yè)愛生，傳承文明、啟智求真，為人師表、弘揚(yáng)正氣，終身學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)奮斗一生。定做一名學(xué)生愛戴，家長信任，學(xué)校推崇，社會滿意的好老師。錚錚誓言讓教師刻骨銘心，勵志前行。
�。ㄈ榧訌�(qiáng)學(xué)生管理，學(xué)校專門成立了學(xué)生成長督導(dǎo)處，督導(dǎo)處由校長帶頭，行政、班主任、教師全員參與，通過督導(dǎo)，讓學(xué)生在校不比吃穿比學(xué)習(xí)，杜絕手機(jī)干擾，改掉不良習(xí)慣，讓“健康快樂陽光自信”的校風(fēng)入腦入心入行，對需要督導(dǎo)的學(xué)生首先進(jìn)行“巧家四中學(xué)生誓詞”的背誦——我宣誓：我要做健康少年，強(qiáng)體魄、能吃苦、知禮節(jié)、守規(guī)矩；我要做快樂少年，以鍛煉為樂，以學(xué)習(xí)為樂，以勞動為樂，以展示為樂；我要做陽光少年，活潑、上進(jìn)、樂觀、包容；我要做自信少年，健康自信、學(xué)習(xí)自信、為人自信、處事自信；我要做健康、快樂、陽光、自信的少年，卓雅如鶴，長風(fēng)萬里。通過錚錚誓言，將校風(fēng)養(yǎng)成落到實處，促進(jìn)學(xué)生勵志勤學(xué)、刻苦鍛煉。
四是活動育人。自20xx年9月起，學(xué)校優(yōu)化了社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化了大課間活動，細(xì)化了文體活動，通過社團(tuán)活動、運(yùn)動會、歌詠比賽、作文比賽、書法競賽、演講比賽、文藝晚會、專題講座、典禮慶典等，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓每個孩子都能找到展示自我的平臺，形成“健康快樂陽光自信”的校風(fēng)，把立德樹人落到實處。
二、安全無小事，安全責(zé)任重于泰山
因白鶴灘水電站建設(shè)移民安置需要，在20xx年秋季學(xué)期，巧家四中是邊拆遷邊辦學(xué)，學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓被街道公共道路隔開，學(xué)校四周全面拆遷，安全管理難度較大；自20xx年3月搬到邱家?guī)Z第五高中過渡安置以來，面對邱家?guī)Z學(xué)校尚未竣工的.客觀條件，安全管理難度更大。盡管如此，四中師生仍砥礪拼搏、奮發(fā)有為，實現(xiàn)了在前、后、側(cè)門都沒有的情況下的全封閉式管理，在沒有正式水、正式電、正式路、正式活動場地、正式宿舍等的情況下的正常辦學(xué)。最艱難的是在食堂停水時，每煮一頓飯要60桶礦泉水；是到處在施工，生活垃圾只能倒在教學(xué)樓下主通道上的尷尬；是曾經(jīng)每天不少于10次的跳閘停電，為了給宿舍供電，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾專程守在電表箱旁，反復(fù)推閘刀直到手麻腫痛；是晚上教室停電就回宿舍學(xué)習(xí)，教室、宿舍都停電教師就守在宿舍里的擔(dān)心和焦慮；是當(dāng)初宿舍樓下到處是建筑垃圾引起的的三次火災(zāi)，無奈之下，值班領(lǐng)導(dǎo)晚上每隔1小時就要有1人起床巡查，從晚到早，徹夜難眠，保學(xué)生平安；是宿舍里每晚接滿水的10個大白桶，下自習(xí)后就一搶而空，留下晚回宿舍的同學(xué)望著空桶發(fā)呆的身影；是5月7日就要體育中考，但4月中旬才清出球場，5月1日才打完跑道的焦急等待和無奈；是老師全員24小時值班，顧不了家庭和孩子陪學(xué)生在宿舍住宿的堅守；是老師每天中午在過道留守學(xué)生時忍不住的打盹，為了不留管理空白把課余的時間排成課時，有時每天多達(dá)9、10節(jié)課后的疲憊；是每天在值班過程中反復(fù)在教學(xué)樓、環(huán)境區(qū)走上萬步的檢查督促；是與時間賽跑，畢業(yè)班師生周末義務(wù)補(bǔ)課、每晚拼搏到11點的付出，硬件不足我們就用人力來彌補(bǔ)，奮斗的背后，我們收獲了同學(xué)們的平安、健康、自信和快樂，收獲了教師在付出中拼搏的精神、堅韌的意志。
一年來，在各崗位人員安全隱患排查及時、發(fā)現(xiàn)及時、處理及時的情況下，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事故。
三、以質(zhì)量為中心，抓教學(xué)常規(guī)管理
一是在秋季學(xué)期實行了全員教研。通過優(yōu)化作息，晚自習(xí)做到把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生有做作業(yè)、預(yù)習(xí)、整合消化知識的自主管理時間，按照晚自習(xí)周一語文組看課輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)組教研；周二數(shù)學(xué)組看課輔導(dǎo)，語文組教研；周三英語組看課輔導(dǎo)，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看課輔導(dǎo)，英語組教研的方式，讓除畢業(yè)班外的多數(shù)老師每周有一個晚上的值班看課輔導(dǎo)、一個晚上的教研活動。教研為晚自習(xí)時段，第一節(jié)聽課，第二節(jié)評課，第三節(jié)集體備課、說課等，保證了教師的相互學(xué)習(xí)、專業(yè)成長。通過校長每學(xué)期推薦、人手一本教育專著，閱讀+交流+考核+整改，讓教師對新課改產(chǎn)生共鳴，提升專業(yè)素質(zhì)。組織了每學(xué)年一次全校教師中考模擬測試（本學(xué)期已于3月初進(jìn)行），讓教師把握中考動態(tài)，教學(xué)中做到有的放矢，精導(dǎo)精練。
二是在九年級實行了大周末制。九年級老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度陪伴學(xué)生以勤補(bǔ)拙，實行“三周小周末+一周大周末”制。小周末僅放星期天下午，大周末按常態(tài)休息。通過師生共同努力，為學(xué)生升學(xué)搏一個青春無悔。
三是推行了教師綜合管理實施方案�！肚杉铱h第四中學(xué)教師綜合管理實施方案》包括指導(dǎo)思想、實行教師全員聘任制、實行獎勵性績效工資整合分配制、實行全員職稱崗位流動聘任制、實行全員值班和全員教研制、實行教師綜合考核制六個方面，通過建章立制，對教師實行個人評價和集體評價相結(jié)合、過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，體現(xiàn)公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了教師發(fā)展。
四是加強(qiáng)培訓(xùn)提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實行周一教師例會制，加強(qiáng)教師日常培訓(xùn)。一年來先后組織20余名教師到大理參加中考研討、70余名教師開展了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)砥礪拼搏”教師工會團(tuán)建活動、全校教師《五點四環(huán)節(jié)》讀書活動、全校教師師德師風(fēng)教育警示專題報告、20余名教師上海培訓(xùn)、20余名教師南昌培訓(xùn)等，讓教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬視野、增加教學(xué)知識儲備，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
通過以上努力，巧家四中20xx學(xué)年盡管處在拆遷辦學(xué)、過渡搬遷安置辦學(xué)、春季學(xué)期推后2周開學(xué)、安全管理難度較大、教師人防精力投入較多的特殊時期，從入口看出口，在校內(nèi)比較，20xx年中考仍取得了除全縣前100名優(yōu)生率沒有去年高外，其他各項都有保質(zhì)提升的不俗成績。在放假前的期末總結(jié)會上，梳理著一年來的拼搏歷程，好多老師是熱淚盈眶，為取得的來之不易的成績感慨萬千。同時，我們分析了新店中學(xué)今年中考取得的輝煌成績，看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和空間，在新學(xué)年的工作中，有了越來越好的辦學(xué)條件、有了過渡安置的前期適應(yīng)，我校將把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來，大張旗鼓的向新店中學(xué)學(xué)習(xí)，力求在新學(xué)年譜寫新篇章，向黨和人民交出一份更加令人滿意的答卷。
初中教學(xué)校長述職報告 4
首先感謝大對我的信任和支持!在過去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”，樹正氣;抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全�？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基?
從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校(開會之外)，平時經(jīng)常放棄許多休息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的`意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
初中教學(xué)校長述職報告 5
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
（一）堅持理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
教學(xué)副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型，靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國家級刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
�。ǘ┝⒆惚韭殻瑯淞⒐头⻊�(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
�。ㄈ┥钊胍痪�，扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長，我積極深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反辣課堂教學(xué)模式。通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會，也有利于照顧學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗；通過當(dāng)堂反饋，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo)。
在學(xué)校總體教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的`課堂教學(xué)模式下實踐，在實踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂，堅持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，xx屆中考取得了比較滿意的成績。xx年10月，代表學(xué)校在xx區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動承擔(dān)一個層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝！
通過反思讓我認(rèn)識到，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望；課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作能力。
初中教學(xué)校長述職報告 6
履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)�，F(xiàn)就履職情況向大家作一，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。
堅持理論學(xué)習(xí)
我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”�？ⅰ靶ｉL”�？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。
積極參加課改培訓(xùn)
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育的陣痛期，在教育向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年，整理聽筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)�，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準(zhǔn)備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機(jī)會靜下心來學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個月來，我認(rèn)真聆聽了多位老師的.理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學(xué)�？紕�(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，積極主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長外出東廬期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。
初中教學(xué)校長述職報告 7
根據(jù)校務(wù)委員會分工，本年度我主要分管學(xué)校教學(xué)、教研、教師考勤以及學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作，并承擔(dān)九年級思政課教學(xué)。下面就一年來所做的工作做以下匯報。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，積極學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
二、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，努力做到上下一條線，全校一盤棋。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作有序開展
1.實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際，每班制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，建立了學(xué)困生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：
①巡堂制度。
�、诼犝n、評課制度。
③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度。
④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
�、葙|(zhì)量監(jiān)控制度；四是扎實開展教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。
2.以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平。一年來，我校正在研究的'市級課題三項，新立項的省級課題兩項。教研氛圍濃，參與面廣，在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，以問題為導(dǎo)向，扎實開展研究，把課題研究作為教師成長和專業(yè)發(fā)展的助推器，實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。
3.扎實實施“十個一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要求五十歲以下教師在過好“三字一話”基本功訓(xùn)練關(guān)后，完成十個一任務(wù)：即研究一個課題；撰寫一篇優(yōu)秀論文；上一堂優(yōu)質(zhì)公開課；編寫一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；出一份標(biāo)準(zhǔn)試題；設(shè)計一份好作業(yè)；制作一個優(yōu)質(zhì)課件、微課；精讀一篇教育專著；寫好一篇教學(xué)反思。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定xx鎮(zhèn)九年制學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對方案，組織新教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校各類制度、常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織新教師匯報課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的成長與專業(yè)發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。
四、其他工作
1.我承擔(dān)九年級思政課教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中的工作，積極參與課堂改革，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。切實貫徹以人為本，充分尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既教書又育人，幫助學(xué)生健康成長。關(guān)心班集體，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作。
2.在教師考勤工作上，嚴(yán)格按照教育局的教職工考勤規(guī)定和學(xué)校的相關(guān)制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，做到了公平、公正，不徇私情。
3.制訂完善了《xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮制度匯編》。以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團(tuán)活動為載體，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，保證“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的規(guī)范運(yùn)行。
4.廉潔自律情況嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級等方面不計較個人名利和個人得失，不搞特殊化，不以權(quán)謀私，能夠自覺抵制社會不良風(fēng)氣。
五、存在的問題及今后努力的方向
存在的問題：
1、自身的業(yè)務(wù)能力，人際溝通、協(xié)調(diào)努力等有待進(jìn)一步提高；
2、工作創(chuàng)新力度不夠。
今后努力的方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，管理水平及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大膽工作，以創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。
一年來，在全體教職工的努力下，我校教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步，在此，對大家表示衷心的感謝。我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離，懇請各位批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中教學(xué)校長述職報告 8
在教體局領(lǐng)導(dǎo)信任和全體教職工的支持下，20xx年9月被推選為棕溪中心學(xué)校副校長，分管全鎮(zhèn)安全管理、后勤管理，基建管理等工作，履職一年以來，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白做人，堅持原則，無私奉獻(xiàn)，較好的完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職，不妥之處，敬請大家批評指正：
一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格
1、端正思想，堅持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng)，重工作成效，工作中，服從組織安排，尊重組織，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重教師，熱愛學(xué)生。自覺遵守工作紀(jì)律，以身作則。一學(xué)年來我始終堅持低調(diào)為人、老實做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅持以學(xué)生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在師生中積極傳播正能量。
2、堅持學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升管理水平。過去的一學(xué)年是我任職副校長的第一年，各項工作正處在摸索階段，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請教，與同事交流，了解情況等。教學(xué)中，堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好備講輔批等各項常規(guī)工作，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學(xué)觀念。加強(qiáng)管理知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理能力。認(rèn)真并經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全知識手冊》等業(yè)務(wù)書籍，熟悉安全法規(guī)，用以指導(dǎo)我們的平時工作。
3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教導(dǎo)主任到副校長一職的角色轉(zhuǎn)變，十多年來根深蒂固的教導(dǎo)主任管理思想徹底得到了調(diào)整，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的學(xué)校經(jīng)營者和管理者，在平時的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，敢于自我批評。
二、求真務(wù)實，能力在工作中不斷提高
教學(xué)十三年來，除了擔(dān)任了一年的工作外，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的安全，基建，后勤等工作還是第一次，面對目前嚴(yán)峻的安全形勢，深感責(zé)任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學(xué)年里我主要從四個方面著手建設(shè)棕溪中心學(xué)校校園安全體系：首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的安全意識培養(yǎng)，及時把安全預(yù)警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒；第二用班級安全教育手冊，將安全意識滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書，推行首遇責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)”等具體措施，使教職工平時工作有據(jù)可依；第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說，我主抓的安全工作思路是清晰的，責(zé)任是明確的，措施是有力的，在實踐中我的工作能力也得以提高。
三、勤奮工作，盡職盡責(zé)，工作取得新成效
領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個平臺，我就應(yīng)該不負(fù)眾望。自受命以來，更加嚴(yán)格要求自己，工作求真務(wù)實，以身作則，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作：
1、以“防范”為主，抓好了學(xué)校的安全工作。依據(jù)上級有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合實際，層層簽訂安全責(zé)任書，夯實安全責(zé)任，強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識，編寫班級安全工作手冊，規(guī)范班級安全管理；按要求落實了學(xué)校門禁制度和家長接送制度等，邀請公安、衛(wèi)生等部門來校講解安全防范知識，給學(xué)生警示教育，結(jié)合實際抓好了學(xué)校三防工作，在新聞報道校園暴力事件后，想盡辦法對校園實施了封閉管理，確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)一年來無任何較大安全事故的發(fā)生。
2、以“活動”為載體，落實安全管理，加強(qiáng)安全教育。積極開展安全演練，組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。多次組織安全培訓(xùn)，開展法制進(jìn)校園活動；和司法所、派出所、衛(wèi)生院、政府綜合治理辦公室一起，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治；定期或不定期地對校園及周邊進(jìn)行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；積極組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，xx年陜西省網(wǎng)絡(luò)知識競賽中全縣一等獎6個全歸我校所有，二等獎全縣16個，我校11個，并獲得班級組織獎；親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識�？雌饋碜龅墓ぷ鞑⒉皇呛芏�，但每一次都得花費不少心思，盡自己能力做到盡善盡美，保證了校園安全。
3、“營養(yǎng)餐”工作得到了落實。營養(yǎng)餐操作過程中，實行層層負(fù)責(zé)制，將工作責(zé)任落實到個人，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度，實行定點采購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)，并做好各類表冊的登記，嚴(yán)格財務(wù)制度。把工作做實、做細(xì)，不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過召開展家長會、家長代表座談會，組織多次的問卷調(diào)查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養(yǎng)餐，收集社會、家長、學(xué)生的意見和建議，日日實行學(xué)校老師和學(xué)生家長陪餐制度，提高營養(yǎng)餐質(zhì)量，真正把學(xué)校的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質(zhì)量得到了上級、社會人事、家長、學(xué)生的認(rèn)可。
4、深入一線教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，完成教學(xué)任務(wù)。一年來，主動深入教學(xué)第一線，擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，積極參與教研組的各項活動，堅持聽課、評課。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
5、負(fù)責(zé)武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求，對工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、資金等方面進(jìn)行規(guī)范管理。該工程現(xiàn)在進(jìn)入裝修階段，在秋季開學(xué)中能夠投入使用。當(dāng)然所有成績的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量，努力的結(jié)果，智慧的結(jié)晶。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，初涉安全后勤等工作管理，經(jīng)驗不足，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用和當(dāng)好校長的助手，推動班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的`問題。
3、由于我校特殊的地理位置，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，針對學(xué)生安全教育處理，還存在不到位的現(xiàn)象。
五、今后努力的方向
作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點：
1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在上級領(lǐng)導(dǎo)和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，提高后勤服務(wù)意識，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學(xué)正常開展。
一年來，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方，也由于個人思想水平不夠高，對副校長工作不夠熟練，工作方法上也較為簡單，所以有不足之處敬請各位諒解。學(xué)校的安全、后勤工作與我們大家精誠團(tuán)結(jié)分不開的，同時得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在這里再次表示感謝。
最后，我衷心歡迎考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提批評意見。
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實。
(一)堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
(二)抓好課堂教育
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學(xué)年工作重點，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)深入發(fā)展
隨著我校的不斷深化，對教學(xué)的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實驗，是本學(xué)期一項具有開拓性的實驗，主要進(jìn)行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學(xué)的發(fā)展。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
(四)其他工作
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
初中教學(xué)校長述職報告 9
任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。
在吳圩中學(xué)任副校長期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位，認(rèn)真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學(xué)以來我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“相互補(bǔ)臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實的工作作風(fēng)樹立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會，積極為xx中學(xué)各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí)，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取。在班級工作中，我注重抓好學(xué)風(fēng)。初三年級對學(xué)生來說是非常重要的，面臨中考，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動，通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學(xué)生流失，中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中。
在做好班主任工作同時，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過我與同學(xué)們的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成績。
作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責(zé)任重大，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加認(rèn)真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。
初中教學(xué)校長述職報告 10
我是20xx年xx月被任命為xx中學(xué)校長，任職將近七年。近一年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，學(xué)校各項工作與時俱進(jìn)，取得了一個又一個好的成績，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的一年，是全體教職員工在縣委政府及教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的一年。
一、與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)
一年來，我能堅定xxxx信念、認(rèn)真堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策，在思想上，政治上，行動上和上級黨政保持高度一致，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，深入學(xué)習(xí)并努力實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)。
二、以身作則、勤政務(wù)實
作為一校之長，我深知責(zé)任之大、任務(wù)之重和工作之艱，因此不管是在實際工作中，還是在遵守規(guī)章制度方面，我都要求自己以身作則，身先士卒，率先垂范。在實際工作中，我要求自己少說多做，即注重過程和結(jié)果，更看成績和實效，用自己的行動帶動學(xué)校教師做好每一件事。
三、加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。一年來，我們在原有的制度上又修訂了《教師請假制度》，《教師績效工資發(fā)放方案》，《教師考評細(xì)則》，《教師獎勵方案》，《邊遠(yuǎn)教師的邊遠(yuǎn)差補(bǔ)助方案》等。對教師工作量，教師出勤，學(xué)科考試，中小學(xué)校管理各類教育教學(xué)活動都進(jìn)行具體化。注重可操作性，力求在多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得，相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動教師的工作積極性，使在邊遠(yuǎn)的`教學(xué)點教書的教師能安心工作。
四、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育
學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，并結(jié)合工作實際，堅持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”。通過形式多樣的主題教育。如：開學(xué)初組織全體初中學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，通過學(xué)雷鋒活動組織學(xué)生到雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，到敬老院為“五保老人”打掃衛(wèi)生，買禮品，清明節(jié)為烈士掃墓，六一入隊宣誓儀式等，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尙的情操，激發(fā)他們爭做“四好”少年。
五、防患于未然，安全是關(guān)鍵
安全管理是學(xué)校的重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。
學(xué)校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念，每位教師第一課要上安全知識課。并與各小學(xué)、幼兒園和中學(xué)各班簽訂了安全責(zé)任狀。對交通，防溺水，食品衛(wèi)生，防火，防雷擊等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，通過一系列的演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的避險能力。全鄉(xiāng)一年來無一件安全事故的發(fā)生。
六、加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大教育教學(xué)投入，努力改善辦學(xué)條件
近幾年來，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入較大，共項目資金近500萬元，就近一年來投入資金近200萬元，今年下期寨北完小的基礎(chǔ)建設(shè)假期開始動工。另外，在學(xué)校財力非常緊張的情況下，我和全體行政人員一起開動腦筋，想盡辦法，為學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源節(jié)流。
一年來學(xué)校改造變壓器，線路整改，黑板，電腦配置以及附屬工程等建設(shè)投入了近10萬元，大大地改善了學(xué)校的環(huán)境，消除了一些安全隱患。
七、成績來之不易，工作還需努力
通過一年的努力，學(xué)校獲得了教育局“教育教學(xué)改革組織獎”，中心校獲得了市級“家長合格學(xué)�！保變簣@獲“省市示范性幼兒園”，中學(xué)生男女混合排球賽獲全縣第四名。中心校的小學(xué)生科技活動競賽獲市級一等獎。這些成績的取得與全體師生的共同努力分不開的，學(xué)校將繼續(xù)努力，力爭取得更大的成績。
幾年來，大家和我一起，為共謀學(xué)校發(fā)展患難與共，不辭辛勞，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。我在此對每位教師表示衷心的感謝你們的協(xié)作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所付出的心血和做出的貢獻(xiàn)！
初中教學(xué)校長述職報告 11
在過去的一年，我擔(dān)任xx學(xué)校副校長，分管考務(wù)工作、主持中學(xué)部日常工作、分管中學(xué)部考勤工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體教師的支持幫助下，各項工作得以順利進(jìn)行。現(xiàn)就德、能、勤、績、廉等方面述職如下：
一、與時俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)
任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，也只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。
二、潔身自律，發(fā)揮表率作用
始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，時刻以師德規(guī)范要求自己。學(xué)校分工合作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長書記、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系，擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手與參謀，樹立正氣，傳遞正能量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，發(fā)揮校長和老師橋梁紐帶作用，踏踏實實落實學(xué)校的各項工作，在做的過程中，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，汲取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。
三、盡心盡力，做好本職工作
一年以來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“責(zé)任――人生永恒的旋律”為指針、為核心，盡職盡責(zé)完成本職工作，使學(xué)校教育教學(xué)等各項工作得以正常運(yùn)行。
�。ㄒ唬┮蚍止艹踔薪逃虒W(xué)工作：能夠始終堅持以德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實有效地對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，安全教育等，在德育處和全體班主任共同努力下，德育工作穩(wěn)步提升。以教學(xué)工作為中心，堅持深入教學(xué)第一線，本學(xué)期代課15節(jié)，聽評課65節(jié)；堅持貫徹市教師崗位大練兵指示精神，使理論與實效相結(jié)合，并通過考課標(biāo)及教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使教師自身專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提升。高度重視各項迎檢工作；堅持校長提出的.以責(zé)任意識為核心，深化教育科學(xué)化管理，向課堂要質(zhì)量，教師能積極走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，進(jìn)行課程改革，想盡辦法提高教學(xué)成績；豐富學(xué)生二課堂活動和校本研訓(xùn)工作，組織開展了嘉華學(xué)校“陽光俱樂部活動”，給學(xué)生、老師留下深刻的印象；堅持強(qiáng)化師訓(xùn)工作，順利完成沈陽市督導(dǎo)檢查初檢工作――渾南師校組織的視導(dǎo)檢查，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；獲得初中組第三名的好成績。堅持抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，一年來，進(jìn)行了綜合檢測、理化試驗操作考試、信息技術(shù)考試、體育加試、畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析有診斷，主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會、學(xué)生考前動員大會、家長會，與教導(dǎo)處一起制定了初三預(yù)期目標(biāo)，復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)要求。并主動找尖子生談心，幫他們解決實際問題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，克服了學(xué)苗流失嚴(yán)重、學(xué)生起點低等諸多困難，出謀劃策、想方設(shè)法――采取走動式分層次教學(xué)、開放式晚自習(xí)等多種方式方法，因材施教，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，在全體九年師生的共同努力下，實現(xiàn)了低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。嘉華學(xué)校2016年中考成績突破歷史新高，有七名同學(xué)超過了700分，他們是衛(wèi)穎、付瑤、張新宇、楊佳寧、閆冰冰、景紅淑、景紅怡同學(xué)，我校是渾南區(qū)唯一一所超額完成中考高分段力爭指標(biāo)的學(xué)校，實現(xiàn)省重點公費生錄取人數(shù)比2015年中考翻三番的輝煌業(yè)績！
�。ǘ┮蚍止苄Ｍ饪紕�(wù)工作，克服種種困難出色完成“高中學(xué)業(yè)水平測試”、“遼寧省公務(wù)員考試”、高考、中考等各及各類考試任務(wù)，并相繼迎接了是教育局長蘇文捷、沈陽市主管教育副市長姜軍到校視察中高考考試工作，得到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
（三）因分管考勤工作，上學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際擬定新的考勤制度，并通過教師代表大會討論通過；本人每天也能做到早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。我校教師出勤率比以前有大幅度提升，保證我校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
三、存在問題及整改措施
總結(jié)一階段以來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，雖然盡了自己的主觀努力，但還有不足之處。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做文章，強(qiáng)化優(yōu)才意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師營造愉悅的工作環(huán)境。
初中教學(xué)校長述職報告 12
我是xx中學(xué)的校長。今天，我在此向大家作為校長的述職報告。在此之前，我要對全校師生表示感謝，特別是在過去一年中，你們對我的支持和信任，使我更加有信心推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
在過去一年中，我們的學(xué)校取得了一些重要的成就。首先，我們的教師團(tuán)隊經(jīng)過多年的努力和完善，已經(jīng)成為一個擁有高素質(zhì)、專業(yè)知識豐富、較強(qiáng)實踐能力的教學(xué)隊伍。他們的教學(xué)效果得到了家長和同學(xué)們的認(rèn)同和好評。同時，學(xué)校加強(qiáng)了智慧校園建設(shè)，為全校師生提供了更好的教學(xué)、生活和管理服務(wù)。所有的教學(xué)設(shè)備和教育軟件都應(yīng)用到了教學(xué)當(dāng)中，使得教學(xué)效果更加顯著和有效。
其次，學(xué)校緊密結(jié)合實際，以高質(zhì)量的教育和優(yōu)秀的師資力量，積極推進(jìn)科學(xué)教育改革。根據(jù)社會需求和教育發(fā)展的需要，我們開發(fā)了多種多樣的.課程，創(chuàng)立了多種多樣的校內(nèi)校外活動，發(fā)展了多種多樣的教學(xué)方法，使得學(xué)生的興趣愛好得到了充分的發(fā)揮和培育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
再次，學(xué)校在師生的共同努力下，取得了一些令人矚目的成績。在各項教育指標(biāo)方面全面提升，入學(xué)率、升學(xué)率和升學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)和道德品德有了明顯的提高。
此外，在過去一年中，學(xué)校從多個角度對學(xué)生進(jìn)行思想和行為教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題，增強(qiáng)師生的責(zé)任感、激發(fā)師生的創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力。同時，學(xué)校構(gòu)建了緊密的師生互動機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動力。
在未來的發(fā)展中，學(xué)校將繼續(xù)積極開展各項教育改革，為更好地服務(wù)全校師生不懈努力。
最后，我期待全校師生，密切合作，共同努力推動學(xué)校更好地發(fā)展，讓我們一起努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
初中教學(xué)校長述職報告 13
我叫小陽，陽城初中校長。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機(jī)會。一次述職、一次總結(jié)、一次學(xué)習(xí)，一次提高。每一次述職都對我個人成長和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動作用。
一、我的工作思路
以人為本，遵循規(guī)律，把簡單的事情做好，把常規(guī)的工作做實，充分發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用，堅持學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、我的日常工作四件事
守校、學(xué)習(xí)、聽課、會議
第一件事：守校。我給自己定的要求是：學(xué)生上學(xué)，校長上班；學(xué)生離校，校長下班。因為我校大部分是寄宿，學(xué)生從周日下午返校到周五下午離校，因此我的上班時間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學(xué)校是一名合格校長最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作。
第二件事：學(xué)習(xí)。我們常說：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。對學(xué)生如此，對校長也是如此。我對自己提出的要求是：每學(xué)期粗讀一本書，每學(xué)年精讀一本書，研究一所名校。近年來我先后閱讀了：魏書生的《班主任工作漫談》、程紅兵的《做一個書生校長》、李守民的《一位中學(xué)校長的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí)、展示”課堂教學(xué)奇跡，研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的教育神話，研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路，開封求實中學(xué)“堅定的素質(zhì)教育之路”。
不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野，堅定了我的信念，理清了我的思路，不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會是：學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥。
第三件事：聽課。聽課是教育局的工作制度，是對基層校長的工作要求，對于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣。幾年來，推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式，每天至少聽一節(jié)課，如果哪一天因為有事沒有聽課，我的心里會感到很不踏實。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿，同時也拉近了我與教師的距離。我們聽課，已不僅僅是課堂診斷的功能，還增加了與老師交流的輔助功能。
第四件事：會議。一周開好四個會。一是周一早上的全體師生升國旗集會；二是周一上午的11:00---12：00的領(lǐng)導(dǎo)組例會；三是周一下午5:00—6：00的全體教師例會；四是周二上午11:00---12：00的班主任例會。每個會，我都要精心備會，講什么、怎么講；安排什么工作，如何合理的安排好工作；學(xué)年工作重點，學(xué)期工作重點，月、周工作計劃，上下呼應(yīng)，層層落實。幾年來，我始終堅持周日晚上備會，雷打不動。開好了四個會，學(xué)校的整體工作運(yùn)行會更加順暢。
三、我的重點工作四件事
1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
3、全力推進(jìn)道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路。
4、持續(xù)提高師生認(rèn)識，使學(xué)校特色更有成效。
第一件重點工作是：
制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求，發(fā)展規(guī)劃是實現(xiàn)目標(biāo)的過程和保障。校長的工作就是根據(jù)學(xué)校的實際情況確立學(xué)校長期和近期的奮斗目標(biāo)。制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)全體師生，讓目標(biāo)成為大家共同的愿景，成為一種自覺的價值追求，并努力付諸行動。
如圍繞教學(xué)工作:
08—09學(xué)年，我們提出的`目標(biāo)是：課堂教學(xué)規(guī)范年。
09—10學(xué)年，我們提出的目標(biāo)是：教學(xué)效率提高年。
10—11學(xué)年，我們提出的目標(biāo)是：道德課堂建設(shè)年。
如圍繞教育工作：
08—09學(xué)年，我們提出的目標(biāo)是：行為習(xí)慣養(yǎng)成年。我們深入推進(jìn)五個好工作——“讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操”。
09—10學(xué)年，文化建設(shè)推進(jìn)年。
10—11學(xué)年，特色建設(shè)效果年。
目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵，規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多，必須確立目標(biāo)，制定規(guī)劃，決不能東一鋤頭西一棒子。
第二件重點工作是：
深入推進(jìn)文化建設(shè)，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”，我認(rèn)為這樣的提法更正確，內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化，學(xué)校文化還包括隱性文化。
繼10年我校被評為校園文化建設(shè)示范校后，我們并沒有停止不前，而是持續(xù)深入地推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為：文化就是師生的`習(xí)慣，師生的價值認(rèn)同和價值取向；文化就是工作作風(fēng)，思維方式；文化就是不需要檢查、評比、考核、督促師生自覺自愿，約定俗成的工作行為。
我校的文化建設(shè)有兩個重點：一是班級文化豐富多彩而充滿智慧；二是學(xué)校精神，朝氣向上，并且有原創(chuàng)性。今天我主要匯報“學(xué)校精神”概括。
我們認(rèn)為：學(xué)校文化的根是學(xué)校精神。學(xué)校精神不是口號。不是寫在墻上、印在紙上，更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中，在校園生活的故事人物的精神澆灌中，師生們的生命不斷被鼓勵、被提醒、被豐富、被提升。
正是基于此，我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始，從07年開始，我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。
我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗，利用升國旗儀式、表彰會、家長會、全體教師會等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的精神領(lǐng)袖。精神的力量是無窮的。陳素玲的精神30年如一日，一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書，深夜批改作業(yè)睡著了，頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大，持續(xù)的激勵著全體師生的生命。文乾修是一位青年教師，工作持之以恒，精益求精，他是語文教研組長，負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示。學(xué)校為了推進(jìn)硬筆書法工作，建設(shè)了書法展示墻，就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時完成。年前的一個上午，到了教師展示時間，那天天很冷，剛好又有大風(fēng)，校園根本站不住人，我在操場看到書法墻前有一個人影，好像在寫字，當(dāng)我走近時才看見是乾修，穿著大衣，戴著頭盔，在進(jìn)行書法展示，由于無法戴手套，沒寫幾個字，手都凍僵了，用口哈哈氣再寫。我說：“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫�！彼f：“學(xué)校要求的是每天上午展示，如果老師都不展示，對學(xué)生會產(chǎn)生壞的影響�！碑�(dāng)時我感動的淚都禁不住流出來了。
每周一下午全體教師會，我們有一個環(huán)節(jié)是“師德報告”，就是有一名教師向全體教師報告自己看到的我們教師中的感動陽中的故事和人物。紅麗精神產(chǎn)生了，麗敏精神產(chǎn)生了，松標(biāo)精神產(chǎn)生了，耀偉精神產(chǎn)生了，一個又一個教師用實際行動感動著自己，感動著全體師生。
如果說，幾年來，我們學(xué)校取得了一些進(jìn)步和成績的話，正是靠著一股“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神在前進(jìn)。認(rèn)真工作只能把事情做對，用心工作才能把工作做好，我們陽城初中正是用心在工作，在推動著學(xué)校往前行。
第三件重點工作是：
全力推進(jìn)道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路。
道德課堂要求教師從道德自覺的態(tài)度來重新審視自己的教育教學(xué)行為。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上。我們的具體做法是：
�、僖浴坝藶楸尽钡暮诵睦砟�，一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點和落腳點都是“育人為本”尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
�、谝浴白灾�、互動”為課堂的基本要求；
�、垲A(yù)習(xí)、展示、矯正、延伸、四個環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式。
�、芤浴皩�(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手。
�、菀浴叭媛鋵嵢S目標(biāo)”為目的。
第四件重點工作是：大力推進(jìn)硬筆書法特色學(xué)校建設(shè)，讓寫好字成為我校的名片。
我校從08年開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè)。三年來，我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法。每周有一節(jié)書法課，每天寫一張書法作品，全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材。每班都開辟有書法展示園地，每周都評選“小小書法家”。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻，每天每班都有一名學(xué)生進(jìn)行書法展示，語文組天天評比。
今年，我們更加注重營造書法練習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)師生共練書法，學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”，筆、墨、紙硯一應(yīng)俱全，課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵詞，動手臨一臨大家的書法字帖，相互切磋一下訓(xùn)練心得。真正達(dá)到了書法家李書和給我的題詞“益其心智，怡其性情，雅其氣質(zhì)，潤其人生。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞：“書法育人，大有文章”。
長期的堅持，真正起到了書法育人，特色育人的功效。
由于時間關(guān)系，我今天就把我的工作思路，我的日常工作，我的重點工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報至此，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處，熱誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽城初中指導(dǎo)工作！
初中教學(xué)校長述職報告 14
感謝教體育局給我這個機(jī)會，讓我匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我20xx年9月任圭峰中心小學(xué)副校長，一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作
一、樹立正確教育思想
堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過程
1、開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);
2、開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對做得好的.學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng);
3、學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進(jìn)單位。
四、聚焦課堂抓課改
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性。
1、組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評課稿和心得體會;
2、組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號。
五、資料管理抓規(guī)范
1、要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;
2、村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;
3、要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，積極幫助，不斷激勵。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
初中教學(xué)校長述職報告 15
我是xx初中的校長xxx，很榮幸站在這里向大家述職。在過去的一年里，我們共同努力，學(xué)校取得了一定的成績，也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。今天，我將向大家匯報學(xué)校工作的成績和存在的問題，同時分享我們未來的發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué)校工作成績
在過去的一年里，我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，取得了一系列的成績。首先是教學(xué)質(zhì)量方面，我們著力提高教師教學(xué)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過多元化的教學(xué)方式和深入淺出的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，全校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
其次是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我們注重學(xué)生的思想品德教育和社會實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)和社會實踐，讓他們在實踐中收獲成長與快樂。
此外，學(xué)校管理方面也取得了一定成績。我們不斷完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)師生教育管理和安全保障工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
二、存在的問題和挑戰(zhàn)
在取得成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先是師資隊伍建設(shè)方面的問題。由于人員調(diào)動和退休等原因，學(xué)校部分學(xué)科教師短缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
其次是學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)問題。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，部分教學(xué)設(shè)施和設(shè)備已經(jīng)不能滿足教學(xué)和生活的需要，需要進(jìn)一步加大投入，改善學(xué)校的硬件條件。
再次是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)仍需加強(qiáng)。在當(dāng)下競爭激烈的社會環(huán)境下，學(xué)生除了學(xué)術(shù)知識外，還需要具備一定的綜合素質(zhì)和實踐能力，學(xué)校需要加大對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和培養(yǎng)。
三、未來發(fā)展規(guī)劃
針對存在的問題和挑戰(zhàn)，我們已經(jīng)制定了未來的發(fā)展規(guī)劃。首先是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，通過加大對教師培訓(xùn)和引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。
其次是加大學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)投入，爭取政府和社會各界的'支持，改善學(xué)校的硬件條件，為師生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過開展更加豐富多彩的課外活動和實踐項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
最后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實做好師生教育管理和安全保障工作，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
總之，我們將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的態(tài)度，努力推動學(xué)校的各項工作取得更大的成績，為學(xué)生們營造更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。感謝大家的支持和關(guān)注！
初中教學(xué)校長述職報告 16
自去年9月份接任校長以來，這已經(jīng)是我首次向大家匯報學(xué)校的工作情況，今天我非常高興跟大家分享我和團(tuán)隊在這一年面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。
在過去的一年中，我和全體教職員工，做出了許多令人矚目的成就，其中包括：
1.提高了學(xué)校的硬件設(shè)施與軟件資源
在過去的一年中，學(xué)校的數(shù)字化教育硬件設(shè)施已經(jīng)得到了大幅度的'改進(jìn)。學(xué)校引進(jìn)了更多的計算機(jī)硬件、投影儀，以及相應(yīng)的實驗設(shè)備，并建立了教學(xué)管理平臺，這些設(shè)備有助于使教育更加數(shù)字化、高效，讓教師們更好的教學(xué)，并實現(xiàn)教與學(xué)的良好互動。
2.加強(qiáng)了對學(xué)生成長的關(guān)注和輔導(dǎo)
我們對學(xué)生的要求不僅僅是要求學(xué)生成績優(yōu)異，在素質(zhì)教育方面，我們的努力更是不斷的加強(qiáng)。通過開展多種多樣的文藝和戲劇活動、演講比賽以及大型團(tuán)隊活動，我們激發(fā)學(xué)生的興趣，提高其素質(zhì)。
3.創(chuàng)新性的教育方式
學(xué)校的教育方式是一門重要的學(xué)問，教育的方式直接影響著學(xué)生的成長和品德的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校的教育改革，尤其是面對越來越多種競爭的教育市場，我們也需要創(chuàng)新并且適應(yīng)市場的發(fā)展變化，以更加人性化的方式，讓學(xué)生學(xué)的更加輕松，學(xué)得更快，學(xué)得更好。
初中教學(xué)校長述職報告 17
20xx年，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任，分管教育教學(xué)工作。一年來，在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作，基本達(dá)成了年初制訂的各項目標(biāo)，取得了一些成績�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。堅決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導(dǎo)，我做到在政治上與趙校長保持一致，在管理上聽從校長指揮，團(tuán)結(jié)全校教師，積極參加學(xué)校組織的各項活動。用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀。
二、堅持學(xué)習(xí)反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認(rèn)為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學(xué)年，我擔(dān)任九年級97班的教學(xué)任務(wù)及班主任工作，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改課，邊學(xué)習(xí)邊反思，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時常站在學(xué)生的立場換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí)，踏踏實實，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的信任，所任教班級的'成績在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認(rèn)可。
三、堅持務(wù)實創(chuàng)新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。
教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三英語、思品兩個學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析。用全新的理念注入教學(xué)實踐，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補(bǔ)，中等生要提升。
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰(zhàn)。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性，學(xué)校實行了“八學(xué)四環(huán)節(jié)”的教學(xué)改革。通過同課異構(gòu)、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計劃和青藍(lán)工程實施方案。新教師培訓(xùn)，落實學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。
四、不足及努力方向
一年來，應(yīng)該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以期在協(xié)助校長把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時，更圓滿地做實、做細(xì)、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早起晚睡，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
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