[精]工作計劃8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的個人素質(zhì)

　　1 、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會動態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2 、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。

　�。ǘ�）提高服務(wù)意識，進(jìn)一步樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

　　1、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障。

　　2、進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實(shí)。

　　3、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，

　　4、完善“每日巡視制度”，總務(wù)處兩位主任對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

　　本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

　　隨著教育形勢的變化和辦學(xué)條件的改善，總務(wù)處的事務(wù)會不斷增多，但人員不會增加，甚至?xí)�減少�？倓�(wù)處的事務(wù)繁雜，崗位多，這就要求大多數(shù)是一人一崗，同時盡可能兼崗。既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。

　　牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化，對照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確�？倓�(wù)整體保障能力的提高。

　�。ǘ�） 配合學(xué)校創(chuàng)建市“綠色學(xué)�！惫ぷ�，做好總務(wù)處的材料工作。盡最大的可能搞好學(xué)校的綠化、保潔、校園布置等工作，重點(diǎn)配合街道做好沿圍墻和行政樓后面空地的綠化工作，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)校產(chǎn)管理

　　1、進(jìn)一步完善購物、保管、維護(hù)、使用等財產(chǎn)保管制度，做到制度健全，職責(zé)分明，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓，做到精打細(xì)算，少花錢多辦事，庫房內(nèi)要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制，水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢，明確責(zé)任，減少浪費(fèi)。對按規(guī)定借出的物品要及時督促歸還。

　　2、加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學(xué)期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級、班級，誰丟失誰負(fù)責(zé)，對學(xué)校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

　　3、管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé)，在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

　　（四）水電工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理，提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平，要規(guī)范操作，增強(qiáng)責(zé)任感，加大檢查力度，確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn)，水電工作人員每日巡查不少于1次，認(rèn)真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的`跑冒滴漏現(xiàn)象，配合學(xué)校搞好用電檢查，同時號召學(xué)校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，嚴(yán)禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。爭取文教局的資金支持，盡快完成鍋爐房的油改電工作。

　�。ㄎ澹┤�力以赴加強(qiáng)圖書館建設(shè)、努力做好圖書館和閱覽室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作； 按要求完善圖書館和閱覽室的管理和服務(wù)水平，爭取圖書館（室）建設(shè)驗(yàn)收合格。

　�。�六）加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金

　　1、財務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；收費(fèi)公示；堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)期末要及時準(zhǔn)確地出據(jù)學(xué)生代管費(fèi)結(jié)算清單。嚴(yán)格控制代管費(fèi)的支出，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 12總務(wù)處工作計劃

　　2、財務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法。應(yīng)該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。

　　3、做好校長的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

　　4、大宗物品一律實(shí)行公開招標(biāo)采購，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購法規(guī)。常備物資實(shí)行定點(diǎn)定價采購制度，增加物品采購的透明度。

　　（七）積極推行文印室社會化改革，規(guī)范文印室操作程序，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，降低服務(wù)成本。

　�。ò耍┌踩�保衛(wèi)工作：

　　開展經(jīng)常性的檢查，在房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　各辦公室要注意用電安全，學(xué)校禁止使用電燒鍋、熱得快等大功率電器。

　　各班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇調(diào)速器及時報告。

　　嚴(yán)格進(jìn)出校門的登記、檢查制度，門衛(wèi)做好“校園警務(wù)室”的各項(xiàng)工作。

　　配合上級有關(guān)部門做好圍墻周界報警系統(tǒng)以及學(xué)校重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和管理工作，提高學(xué)校安全保衛(wèi)的技術(shù)水平。

　　總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動開展各項(xiàng)工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作計劃 篇2

　　一：指導(dǎo)思想：

　　努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會、去解決日常生活中的問題，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。

　　二：班級情況分析：

　　班級學(xué)生共23人，男14人，女9人，二年級的小朋友經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂于計算，但解決實(shí)際問題的時候就有點(diǎn)麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴(yán)格要求，多動手，多思考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

　　三：教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大��；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

　　2．會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。

　　3．知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4．初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5．會辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6．認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

　　7．了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。

　　8．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　四：教材分析：（具體目標(biāo)）

　　第一單元：解決問題

　　1、學(xué)生結(jié)合具體的情境，體會四則運(yùn)算的意義。

　　2、通過購物等活動，初步感受混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用有關(guān)知識解決生活中和實(shí)際問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力，讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

　　4、結(jié)合具體情境，讓學(xué)生體會到混合運(yùn)算要有一定的順序；在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)先乘除后加減的運(yùn)算順序，以及小括號在運(yùn)算中的作用。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

　　第二、四單元：表內(nèi)除法

　　1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。

　　2、使學(xué)生體驗(yàn)除法豎式的計算過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。

　　3、探索有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小。

　　第三單元：圖形和變換

　　1、結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識直角、銳角和鈍角，會借助三角板辨認(rèn)以上三種角。

　　2、通過觀察、測量、比較、歸納，使學(xué)生能夠用自己的語言描述長方形、正方形和平行四邊形。

　　3、使學(xué)生能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。

　　4、結(jié)合生活情境，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識平行四邊形。

　　第五單元：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

　　1、聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。

　　2、通過實(shí)際操作，具體感受大數(shù)的實(shí)際含義，能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。

　　3、通過“撥一撥”等教學(xué)活動，認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。

　　第六單元：克和千克

　　1、在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克＝1000千克

　　2、使學(xué)生知道用秤稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡單的計算。

　　3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。

　　第七單元：加與減

　　1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的情境，發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力，在具體的情境中滲透德育。

　　2、在解決問題的過程中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會加減法計算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生探索整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計算方法，并能正確進(jìn)行計算。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

　　第七單元：加與減

　　1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境，在解決實(shí)際問題的過程中體會連加、連減、加減混合計算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生探索連加、連減、加減混合計算的方法，能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估算。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運(yùn)用不同方法解決生活中的簡單問題。

　　第八單元：統(tǒng)計

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖并能完成相應(yīng)的圖表。

　　3、使學(xué)生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能做出簡單的預(yù)測，能主動與同學(xué)交流自己的想法。

　　4、讓學(xué)生感受統(tǒng)計在生活中廣泛運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　五：教學(xué)具體措施：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真審題和計算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書寫格式等的教育。

　　2、讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，如，教材通過數(shù)小正方體木塊，10個是一長條，100個是一層，這樣的10層就是一千個，有這樣10個大正方體就是一萬個，體會“千”“萬”的實(shí)際含義。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場上辨認(rèn)方向。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答，神奇的“495”練習(xí)萬以內(nèi)加減法，通過設(shè)計圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形，通過實(shí)驗(yàn)泡黃豆，填寫和繪制統(tǒng)計圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。再如：開展“分一分”的活動，在大量平均分的過程中，體驗(yàn)除法的含義，等等。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的`經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動中，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進(jìn)行交流。同時引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，以提高數(shù)學(xué)活動的紀(jì)律。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識去解決的實(shí)際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實(shí)踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　5、注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

　　6、創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程；根據(jù)本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合本地的實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時，適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

　　7、加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　8、加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化

　　估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本冊教學(xué)中，教師要不失時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。在進(jìn)行萬以內(nèi)加減法計算時，先估計得數(shù)的大致范圍，再進(jìn)行計算。在學(xué)習(xí)測量時，先估計測量的物體有多長，再實(shí)際測量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和估計技能。

　　由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時，必然算法是多樣的，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，提倡算法多樣化。

工作計劃 篇3

　　1、協(xié)助園長分管幼兒園的教育教學(xué)工作。

　　2、站在全園角度認(rèn)真制定、實(shí)施全園業(yè)務(wù)工作計劃、總結(jié)工作、組織教研組學(xué)習(xí)，做好全園日常教學(xué)工作的檢查、評估，組織好全園的教學(xué)觀摩活動，幼兒各種競賽活動。

　　3、指導(dǎo)制定并審查各教研組、班主任工作計劃，專題研究計劃。督促教研組按時開展教研活動，并做好檢查、評估工作。

　　4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，事事先思于人，先說于人，協(xié)助園長抓好骨干教師教師隊(duì)伍的自身建設(shè)和精神文明建設(shè)。

　　5、深入保教研究每周進(jìn)班一個半天，深入教研組參加活動，隨堂聽課每周1—2次，并及時做好評估反饋工作。

　　6、有計劃地培養(yǎng)青年教師，開展多種形式的培訓(xùn)工作、評比工作，使她們在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

　　7、協(xié)助園長開展全園的科研工作，同時帶領(lǐng)各教研組成員開展教學(xué)科研工作。

　　8、根據(jù)園務(wù)工作計劃，做好家長、社會工作，組織好大型主題活動(半日活動、家長學(xué)校、主題活動等)取得幼兒園、家庭、社會教育的一致性。

　　9、關(guān)心、了解教師的'保教工作情況，根據(jù)《規(guī)程》、《指南》等文件精神有計劃、有目的開展保教工作，保證幼兒在園安全、健康、愉快、向上。

　　10、負(fù)責(zé)教師的調(diào)休簽單，班級代課安排，負(fù)責(zé)教師每月日常工作的考核及獎勵分配。

工作計劃 篇4

　　20xx年配合醫(yī)院十年規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)的，以二級甲等醫(yī)院人力資源要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人力資源工作的計劃性，根據(jù)全院的發(fā)展計劃目標(biāo)，我科特制定如下工作計劃：

　　1、按照衛(wèi)生技術(shù)人員準(zhǔn)入，評測標(biāo)準(zhǔn)和我院用人規(guī)定,對面試的'安排,形成統(tǒng)一而又靈活的模式,對應(yīng)聘者既要嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān),又要保證能招到我院所需人才.

　　2、擬錄用新員工,在規(guī)定的時間內(nèi)組織我院新進(jìn)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行試用期考核，嚴(yán)把用人關(guān)。

　　3、20xx年在全國深入改革的大環(huán)境下，我院也迎來了快速發(fā)展的大潮，人力需求將迅猛增加。招聘大量人才，為我院培養(yǎng)儲備或進(jìn)行人力資源的更替提供基礎(chǔ)，改善目前招聘渠道，拓展招聘方向，通過網(wǎng)絡(luò)招聘，獵頭招聘，人才市場招聘，內(nèi)部提拔，學(xué)校現(xiàn)場招聘等方式，加大宣傳力度。努力滿足新增科室崗們需求，保證各科室人才儲備，實(shí)現(xiàn)全院人員梯隊(duì)建設(shè)。

　　4、定期下科室了解各科人員基本情況,對流動性較大的崗位,進(jìn)行科學(xué)分析人員流動情況,通過調(diào)查找出原因,總結(jié)全院人才培訓(xùn)計劃起草后上報院領(lǐng)導(dǎo).

　　5、針對我院外地職工較多的特點(diǎn),定期組織員工座談,互相交流,了解職工的心里活動方向,對一些消極思想加以引導(dǎo),羸造一個積極的醫(yī)院文化氛圍.

　　6、認(rèn)真完成人事科其他各項(xiàng)日常工作:對全院聘用勞動合同的簽訂,中基層領(lǐng)導(dǎo)季度考核的開展,全院職工年度考核,各級各類人員的職稱晉升人員的定級,勞動工資薪酬調(diào)整,人員的聘用,調(diào)配,辭職及退休人員管理,行政辦公室的考勤,報送各類人事信息材料,完善全院人事檔案管理,督促完成檔案工資檔案的建立,

工作計劃 篇5

　　我校圖書館已經(jīng)成為學(xué)校的特色之，學(xué)生最喜歡的校園場所，然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到最終的目標(biāo)，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎(chǔ)上，這學(xué)期圖書館重點(diǎn)工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性、圖書館課程的有效實(shí)施性。為此，本學(xué)期圖書館計劃從以下幾點(diǎn)開展工作。

　　一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開

　　開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、召開“小管”會議強(qiáng)調(diào)本學(xué)期工作要求、培訓(xùn)三年級小管的工作、家長義工排班調(diào)整、入館禮儀強(qiáng)化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

　　二、閱讀活動和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合

　　本學(xué)期是非常忙碌的.一學(xué)期，如愛心周、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負(fù)擔(dān)，本學(xué)期閱讀活動將與學(xué)校各項(xiàng)活動相結(jié)合進(jìn)行，讓閱讀像日常常規(guī)一樣深入人心。本學(xué)期重點(diǎn)是科技讀書節(jié)，在上學(xué)年舉辦的全員參與性科技體驗(yàn)活動受到學(xué)生喜歡，本次科技讀書節(jié)，將繼續(xù)采用全員參與性方式，與創(chuàng)客合作，讓學(xué)生體驗(yàn)更多的創(chuàng)新體驗(yàn)活動。另外，讀書節(jié)期間還將舉行各種科技類的主題活動。

　　三、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性

　　推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學(xué)科老師的責(zé)任，以往只有個別學(xué)科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學(xué)期希望借助智慧課堂評比的契機(jī)，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內(nèi)容進(jìn)入學(xué)科課堂，這樣既不增加學(xué)科教師的負(fù)擔(dān)，也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。

　　圖書館工作行事歷：

　　二月份：

　　1、開館準(zhǔn)備；

　　2、部分新書錄入、上架；

　　3、轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書證；

　　4、閱讀課正常入館；

　　5、學(xué)期初入館禮儀的整頓；

　　6、閱讀課量化表的發(fā)放；

　　7、挑選班級圖書角圖書（各班100本）；

　　8、英文繪本入班登記；

　　9、寒假作業(yè)上交及展示；

　　10、召開“小管”會議；

　　11、制定新學(xué)期工作計劃和行事歷；

　　三月份：

　　1、第二輪“故事爸媽團(tuán)”開講；（儲霞負(fù)責(zé)）

　　2、為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持；

　　3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓(xùn)、開展（午間）；

　　4、與教導(dǎo)處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。

　　5、與大隊(duì)部合作策劃讀書節(jié)活動。

　　四月份：

　　1、科技讀書節(jié)啟動儀式；

　　2、科技讀書節(jié)全員體驗(yàn)活動；

　　3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽；

　　4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽；

　　5、“故事爸媽團(tuán)”主題：科技主題；

　　6、組織各班開展科技主題的班級讀書會；

　　7、更換挑選班級漂流圖書；

　　8、結(jié)合學(xué)校森林課堂設(shè)計閱讀活動；

　　10、主題展示：科技創(chuàng)造未來

　　11、世界讀書日——校長為圖書館當(dāng)一天義工；

　　五月份：

　　1、與大隊(duì)部商定閱讀與校園文化藝術(shù)節(jié)的融合方案；

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生、家長、老師挑選圖書；

　　3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹

　　4、“故事爸媽團(tuán)”主題：有趣的職業(yè)介紹

　　六月份：

　　1、歸還班級圖書。

　　2、期末圖書清點(diǎn)；

　　3、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；

　　4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；

　　5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；

　　6、統(tǒng)計本學(xué)期閱讀的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

工作計劃 篇6

　　很高興能進(jìn)入校學(xué)生會辦公室，很高興能認(rèn)識各位有機(jī)會學(xué)長學(xué)姐，很高興能和其他39名同學(xué)并肩為校學(xué)生會奉獻(xiàn)力量。

　　進(jìn)入學(xué)生會，我知道我會有很多機(jī)遇，同時也會遇到很多挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇，我會抓住機(jī)會，不去浪費(fèi)幸運(yùn)女神的饋贈，但面對挑戰(zhàn)，我絕不會畏縮，依然勇往直前。以下，是我本學(xué)期的工作計劃。

　　一、熟悉環(huán)境

　　作為新成員，我面對的第一個挑戰(zhàn)是我并不熟悉我所在的環(huán)境。因?yàn)槲覍Νh(huán)境的陌生，對辦公室各位老師、學(xué)長學(xué)姐的不了解，對辦公室工作的不清楚，在工作中，我會遇到很多困難。所以，我進(jìn)入辦公室的第一件工作就是熟識。熟識環(huán)境，熟識人和物，熟識辦公室的各項(xiàng)工作。

　　這項(xiàng)工作需要我積極主動的去和其他人交流，去主動向?qū)W長學(xué)姐咨詢。這對于性格偏于內(nèi)向的我來說，是件不容易的事�？墒�，鍛煉自我本來就是我報名辦公室的原因之一。 我在從前憧憬大學(xué)生活時，就將大學(xué)時的我想象為一個開朗健談、獨(dú)當(dāng)一面的光輝形象。因此，這項(xiàng)工作對我來說，更多是一種鍛煉。我有足夠的`信心與勇氣做完這一工作，有足夠的熱情去做好這一工作。

　　二、做好本職工作

　　據(jù)我的了解，辦公室是一個文職部門，需要寫許多稿件。雖然是一個工科大學(xué)生，但我最大的愛好是文學(xué)。我很喜歡寫作，很喜歡用文筆表達(dá)自己的內(nèi)心。對于一些撰稿工作，即使是一些枯燥的文件，我也有一種莫名的興趣。因此，在今后工作中，我會積極承擔(dān)一些力所能及的編寫任務(wù)。我很樂意用紙筆、用鍵盤記錄辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　辦公室負(fù)責(zé)管理學(xué)生會的檔案、文件的管理。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作�？蛇@對于生活上喜歡整潔，工作上喜歡埋頭苦干的我來說，是一件很有樂趣的事。因此，我相信我能做好文件的整理，能和大家一起，有條不紊完成辦公室的工作任務(wù)。

　　三、做好各部門的協(xié)調(diào)工作

　　辦公室橋梁，協(xié)調(diào)好校學(xué)生會各部門、各院學(xué)生會以及其他學(xué)生組織是辦公室義不容辭的工作。作為新成員，我目前能做的就是接到這方面的任務(wù)時，我一定盡力辦好。與此同時，用心了解其他部門，熟悉他們與辦公室之間的聯(lián)系，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

　　總之，我作為一名辦公室部員，就一定會最好我該做的工作；對于學(xué)長學(xué)姐安排的任務(wù)，我一定盡力完成好，絕不會無故推辭或者逃避。我會奉行“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的偉大宗旨，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生會成員。

　　電氣與動力工程學(xué)院

　　xxx

　　20xx年10月19日

工作計劃 篇7

　　針對公司的發(fā)展要求，結(jié)合倉庫目前的實(shí)際狀況，對倉庫在今后的20xx年的工作計劃如下：

　　一、倉庫實(shí)施備料制

　　倉庫按計劃部提前下發(fā)的領(lǐng)料清單對比生產(chǎn)上線時間提前三到五天備料。并在備料的過程中及時返饋物料的欠料情況，為計劃，采購，生產(chǎn)等部門解決生產(chǎn)欠料爭取前置時間，減少因欠料問題造成的生產(chǎn)被動局面。這項(xiàng)工作目前正在有序地展開。

　　二、解決倉庫庫存準(zhǔn)確率長期低下的問題

　　倉庫庫存準(zhǔn)確率得不到提升，庫存數(shù)據(jù)失真，對公司財務(wù)，計劃，采購，生產(chǎn)等相關(guān)部門的工作開展造成很大的影響，同時也使倉庫管理處于極為被動的局面。在一月份之內(nèi)，倉庫要導(dǎo)入每日循環(huán)盤點(diǎn)制度，理順和優(yōu)化管理流程，提高管理人員的數(shù)據(jù)觀念，按照工作日清日結(jié)，數(shù)據(jù)異常及時分析處理的原則嚴(yán)抓庫存數(shù)據(jù)管理。要徹底打破以往倉庫在庫存數(shù)據(jù)管理中存在的單純依賴調(diào)賬來維持?jǐn)?shù)據(jù)準(zhǔn)確的局面，在可持續(xù)性的基礎(chǔ)上抓數(shù)據(jù)管理，同時也為ERP系統(tǒng)的`順利上線提供可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。

　　三、完善倉庫的單據(jù)，報表管理

　　倉庫目前對單據(jù)管理很不到位，不能達(dá)到財務(wù)部的要求，無法對單據(jù)進(jìn)行有效的追溯。倉庫要從單據(jù)的填寫，傳遞，裝訂，保管，存檔等各環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)改進(jìn);加強(qiáng)對單據(jù)、報表的審核，尤其是對進(jìn)倉單的審核及報檢記錄的審核。對單據(jù)體系進(jìn)行一次清理，規(guī)范各類型業(yè)務(wù)，各類型單據(jù)的使用，簽批流程，目前公司的單據(jù)設(shè)置不全面，有相當(dāng)一部份業(yè)務(wù)無對應(yīng)的單據(jù)進(jìn)行登記，需要重新設(shè)計、規(guī)范一批單據(jù)來處理。這項(xiàng)工作在二月份內(nèi)完成。

　　四、完善三包件的管理

　　倉庫目前對三包件的管理處于真空狀態(tài)。倉庫需要從人員配備，業(yè)務(wù)流程，賬目控制，物料控制等方面對三包件管理進(jìn)行全面的加強(qiáng)管理。

　　五、倉庫接管公司的鋼材的管理與除塵器倉庫的門禁管理

　　配備好鋼材倉庫的管理人員，制定鋼材倉庫的門禁管理、物料收發(fā)管理、相關(guān)單據(jù)的傳遞與使用等一系列方案。維修好除塵器倉庫的大門，將除塵器倉庫的門禁管理由行政轉(zhuǎn)交到倉庫。

　　六、實(shí)施以庫存準(zhǔn)確率考核為核心的員工考核機(jī)制

　　為了配合庫存準(zhǔn)確率提升，倉庫在二月份實(shí)施庫存準(zhǔn)確率考核制度，對庫存準(zhǔn)確率連續(xù)二到三個月內(nèi)無實(shí)質(zhì)性的提升的倉庫相關(guān)管理人員(準(zhǔn)確率目前定在98%)進(jìn)行工資調(diào)整，對不能勝任工作的倉庫相關(guān)管理人員考慮調(diào)離工作崗位。

　　七、加強(qiáng)物料控制工作，提升物料管理水平

　　完善不良品、呆滯物料的管理，不良品要單獨(dú)建賬管理，對呆滯品在春節(jié)前對現(xiàn)場物料進(jìn)行一次清理。及時反饋物料信息，為計劃、采購、物控工作提供參考信息。與生產(chǎn)部溝通，倉庫所有緊固件每月集中發(fā)3次料，提升

工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期我六年級數(shù)學(xué)組將在學(xué)校教務(wù)處的總領(lǐng)導(dǎo)下，以立才“總教學(xué)思路”為中心，以學(xué)校的“多媒體教學(xué)”的研究為契機(jī)，以“沖刺重點(diǎn)中學(xué)”規(guī)劃為引領(lǐng)，以“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀提高”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，全面理解并深入貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面落實(shí)學(xué)校“高質(zhì)量、高品位、有特色”的工作目標(biāo)。在數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以雅教育為旗幟，引領(lǐng)學(xué)生、教師、教研組的發(fā)展，結(jié)合數(shù)學(xué)組自身實(shí)際，重實(shí)效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

　　本期的六年級數(shù)學(xué)教學(xué)為整理復(fù)習(xí)階段，預(yù)計通過系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的'實(shí)際問題。為每個學(xué)生升入初中，順利的完成本階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成本年級的教學(xué)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作主題

　　教研落實(shí)、注重實(shí)效；質(zhì)量提高、促進(jìn)發(fā)展。

　　三、工作策略

　　想實(shí)招，做實(shí)事，求實(shí)效

　　四、工作要點(diǎn)

　　配合語文、英語等各科教師抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持，因?yàn)椤傲?xí)慣決定成敗”。 配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

　　搞好教研工作，做到“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持每階段集體備課，隨機(jī)、隨時在組內(nèi)開展教研。（本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn) ：鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，探索解決問題的策略。）

　　以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作：

　�、� 堅(jiān)持做好教學(xué)“六字方針”；

　�、� 認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫；

　�、� 做好“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立學(xué)生成長檔案。

　　⑷ 認(rèn)真做好課前修改，課中靈活有效地實(shí)施，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作；

　�、� 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作；

　�、� 堅(jiān)持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺教學(xué)。

　�、� 開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽。

　　⑻ 繼續(xù)建立“錯題記載本”和學(xué)生的“知識要點(diǎn)整理本”。

　　五、本學(xué)期特色工作：

　　一切為沖刺重點(diǎn)中學(xué)服務(wù)

　　六、具體教學(xué)計劃：

　　2月至3月中旬，系統(tǒng)總結(jié)復(fù)習(xí)小學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn)，為希望杯第一試做準(zhǔn)備。

　　3月中旬到4月中旬，強(qiáng)化奧數(shù)要點(diǎn)，迎接希望杯第二試考試。

　　4月中旬到5月下旬：練習(xí)重點(diǎn)中學(xué)往年試題，查缺被漏，猜題、壓題，為重點(diǎn)中學(xué)選拔備戰(zhàn)。

　　6月：做好各方面教育教學(xué)工作，順利送走本屆畢業(yè)生。

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