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            幼兒園工作計劃

            時間:2024-04-26 13:14:18 工作計劃 我要投稿

            幼兒園工作計劃范文

              時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園工作計劃范文

              幼兒園工作計劃范文 篇1

              一、指導(dǎo)思想

              堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導(dǎo),進一步學(xué)《指南》用《指南》,認真學(xué)習區(qū)局對幼兒教育工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合本園實際,繼續(xù)加強教科研管理工作,不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力,全面提升我園保教工作質(zhì)量。

              二、工作目標

              (一)樹立正確理念,增強服務(wù)意識

              (二)完善各項制度,工作落實到位

              (三)加大科研力度,促進教師成長

              (四)安全衛(wèi)生工作,力求做細做嚴

              (五)抓好特色建設(shè),促進內(nèi)涵發(fā)展

              (六)做好家長工作,增進家園互動

              三、具體措施

              (一)樹立正確理念,增強服務(wù)意識

              1.加強宣傳和學(xué)習,組織教師認真學(xué)習區(qū)每年教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師事跡來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

              2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教師職業(yè)道德標準》,加強教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

              (二)完善各項制度,工作落實到位

              1.成立園務(wù)會、教研組等,建立“責任制”,在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關(guān)的制度,督促相關(guān)人員履行職責,把工作落實到位;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項工作有序開展。

              2.根據(jù)幼兒園實際情況,修訂原有量化考核評估細則,完善績效考核機制,出臺激勵制度,推出優(yōu)秀教師,以點帶面,真正達到提高教師工作積極性的目的。

              3.加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項工作都能及時、有質(zhì)量地完成。

              (三)加大科研力度,促進教師成長

              1.利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習組織教師學(xué)習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》、《指南》等專業(yè)理論書籍,指導(dǎo)教師勤于反思,不斷提高教師的理論素質(zhì),更新教師的教育觀念。

              2.注重園本教研,開展“一人一好課”、“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“周四推門聽課”等活動,全面提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

              3.組織教師出去參加學(xué)習、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息,回來后進行學(xué)習交流,帶動全體教師教學(xué)水平的提高。

              4.繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的.幼兒教師。

              (四)安全衛(wèi)生工作,力求做細做嚴

              1.加強一日生活中對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

              2.做好一日常規(guī)保育工作,如晨檢、午睡、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等,都要做細做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進行抽測檢查。

              3. 加強門衛(wèi)管理,嚴格執(zhí)行家長持“幼兒接送卡”接送幼兒制度。

              4.每月召開一次跟車教師安全工作會議,不斷強化教師責任意識和服務(wù)意識。

              5.后勤部門要強化隱患排查,狠抓措施落實,特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。

              6. 落實安全管理制,安全責任到班,責任到人,明確職責,分工到位。

              (五)抓好特色建設(shè),促進內(nèi)涵發(fā)展

              1.制定切實可行的特色活動計劃。

              2.圍繞特色以繪畫、涂色,點畫、吹畫、折紙、剪紙、手工制作等一系列美術(shù)活動激發(fā)孩子們的審美情趣,培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

              3、在班級創(chuàng)設(shè)’“美工區(qū)”、“美術(shù)長廊”,在櫥窗開辟美術(shù)專欄,讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋里,在相互交流相互欣賞中達到共同提高的目的。

              4.定期開展特色活動展示。

              (六)做好家長工作,增進家園互動

              1.有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動。如;家長會、家訪、家長開放日、慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會活動等,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀同時聽取家長們的意見和建議及時調(diào)整和改進工作,實現(xiàn)家園溝通共促幼兒健康成長。

              2.多種形式與家長進行交流溝通。如;家長園地、校信通、電話、家

              長接送孩子時等與家長交流幼兒在園、在家情況,針對問題商討制定切實可行的教育措施。

              3. 充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解幼兒園動態(tài)和幼兒活動情況。

              幼兒園工作計劃范文 篇2

              幼兒教育事業(yè)是我一直的追求,我喜歡和天真爛漫的孩子溝通,喜歡跟他們做游戲,喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼,從而達到和幼兒成為好朋友,開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華,通過努力,我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,幼兒園個人工作計劃如下:

              一、 加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個人的教學(xué)質(zhì)量,加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

              二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當好幼兒的`鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

              三、認真學(xué)習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

              四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

              五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

              六、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

              七、在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

              八、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

              九、以上是我的個人工作計劃。總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

              幼兒園工作計劃范文 篇3

              一、指導(dǎo)思想

              陶行知先生說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用,壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧!蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱晳T形成的最佳時期。低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段,這一時期培養(yǎng)孩子的習慣是很重要,也是好習慣形成的關(guān)鍵期?墒牵瑢τ趧?cè)雸@的小班幼兒,他們的注意力容易轉(zhuǎn)移,我們怎樣培養(yǎng)他們的良好習慣呢?本學(xué)期教研工作主要是針對小班幼兒的這一年齡特點,我們選擇將各種習慣(生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣、人際交往習慣)穿插到幼兒日常生活和游戲活動中,面對他們感興趣的事物,孩子們就相對比較容易接受和掌握。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

              一、促進幼兒養(yǎng)成良好的習慣,形成幼兒園的原本特色,提高教師的教科研能力。

              通過對老師工作的情況了解和需求調(diào)查,教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、交往能力習慣和初步的學(xué)習習慣內(nèi)容含糊、目標不明確、要求不具體;并且將習慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一,缺乏有效的策略;讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑。為了提高教師們對小班良好習慣的養(yǎng)成教育工作,因此我們從小班幼兒實際出發(fā),較大大膽地探索和實踐多種有效的活動策略,建立合理的常規(guī),形成幼兒初步的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識;促進幼兒養(yǎng)成良好的習慣,形成幼兒園的原本特色。

              二、以《指南》精神為指導(dǎo),尋找適宜的教研方式方法

              1、教研內(nèi)容注重實用性

              針對小班年齡特點、觀察小班幼兒的生活、衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習等習慣以及教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑,明確教研態(tài)度確保幼兒習慣的養(yǎng)成質(zhì)量,明確教研專題“基于小班幼兒在游戲活動中良好習慣養(yǎng)成的實踐探究”等。對于教師共同關(guān)注的熱點、難點問題,結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù),組織教師在教研活動中進行討論,通過集體學(xué)習、研討、實踐,以求實的精神、務(wù)實的方法、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性,真正解決教師在教育教學(xué)工作中的'難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進作用。

              2、教研方式注重開放互動式

              圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程,進行全體教師參與方式,培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機會,利用到示范園蹲點觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習機會,擴大教師視野,通過“多學(xué),多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。

              三、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平,保證課堂質(zhì)量

              本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒游戲教學(xué),使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中,關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié),重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

              1、規(guī)范養(yǎng)成教育,加強對幼兒各習慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。

              本學(xué)期,將對幼兒各方面習慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查,培養(yǎng)和增強幼兒習慣養(yǎng)成的能力。

              2、實行隨機查課、“推門聽課”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價指導(dǎo)。

              3、觀摩交流本園教師公開課,互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開展,課后組織全體教師進行點評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

              四、加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素質(zhì)。

              1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習及日常交流時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,全身心投入幼教工作,有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

              2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志,不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

              五、按課題的要求認真落實,完成課題結(jié)題工作。

              1、分工負責,落實各個課題的開展和結(jié)題工作。

              2、邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師,指導(dǎo)課題資料的梳理。

              六、具體工作安排

              二月份:

              1、制定教研計劃

              2、教研組定期開展集體備課,研讀教材

              3、各年級商討新早操

              4、調(diào)研情況前期工作

              三月份:

              1、教師自主游戲視頻案例撰寫培訓(xùn)

              2、小班幼兒行為習慣的主題活動研討

              3、小班幼兒行為習慣主題教學(xué)活動(觀摩)

              四月份:

              1、小班幼兒行為習慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討

              2、小班幼兒養(yǎng)成行為習慣階段性總結(jié)、分享

              3、建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項目內(nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀

              4、定期開展集體備課和教材的研讀

              五月份:

              1、“小班幼兒養(yǎng)成教育”閱讀分享

              2、小班幼兒交往、學(xué)習習慣的主題活動觀摩研討

              3、如何培養(yǎng)幼兒四大習慣問題的升入探討與研究

              六月份:

              1、對小班幼兒生活、衛(wèi)生習慣進行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗

              2、梳理和課題資料,撰寫結(jié)題報告

              3、教研組的成果展示

              4、教研組成員的教研考核與評價

              5、教研組整理資料并歸檔

              幼兒園工作計劃范文 篇4

              一、指導(dǎo)思想:

              認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子;實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ);讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習的興趣”為辦園理念,以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會做人’”為教育目標。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

              二、工作目標:

              1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,以課程新理念貫穿日常家長工作中,使家長工作嚴謹規(guī)范,促進家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。

              2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

              3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

              三、具體措施:

              (一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境

              新的課程呼喚新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的認識。

              1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);

              2、充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體,在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,共赴同一個育兒目標。

              3、在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的教育合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

              (二)注重家長工作的實效性

              家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少,間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進課堂等途徑,切實提高家長工作的實效性。

              (三)善于做個別家長工作

              由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

              (四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

              要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

              (五)開辟家園合作的有效途徑

              1、辦好家長學(xué)校

              幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護內(nèi)容等。

              2、家長開放日活動

              家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

              3、發(fā)揮家園園地欄作用

              本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家園園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家園園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的,充分發(fā)揮家園園地欄的實效性。

              四、加強教職工隊伍建設(shè)

              (一)加強師德修養(yǎng),樹立良好形象

              幼兒園要求各教師自覺做好本職工作,有主人翁意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

              (二) 鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能

              1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

              2、扎實開展“四個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會)讀書學(xué)習活動。本學(xué)期管理學(xué)習沙龍的主題詞:微笑、激情、責任。

              3、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。

              4、自覺做好“六認真”工作,每月完成教育隨筆,并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。

              五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

              本學(xué)期全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

              (一)加強理論學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

              為適應(yīng)教育新形勢的.需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學(xué)習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習方式,規(guī)定學(xué)習時間,認真做好學(xué)習筆記,寫好心得體會并納入量化。

              (二)進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。

              先說課(說教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程序),后講課、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學(xué)習,共同提高。同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”,切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

              (三)采取走出去、請進來。

              園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習,并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學(xué)習,取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。

              六、切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作

              幼兒年齡小,安全工作責任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,我園應(yīng)重視安全工作的開展,把安全工作責任到每位保教人員,和各崗位簽訂《安全責任書》,明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預(yù)防制度,密切關(guān)注幼兒的安全,及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,及時記錄下異常的情況,及時維修。對一些硬件設(shè)施,如電源插座、活動場所等都制定詳細的統(tǒng)一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發(fā)生危險。

              此外,我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識,引起家長對幼兒安全工作的重視,家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄 。

              七、具體安排:

              二月份:

              1、各年級組編排新操.

              2、周計劃擬訂并公布

              3、召開新生家長會、各班家長會

              4、檢查各班家長園地使用情況。

              5、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

              6、制訂各項長工作計劃。

              7、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

              三月份:

              1、安排好國慶節(jié)假日的值班工作

              2、檢查各班家長園地情況。

              3、開展1541手拉手活動及半日活動安排

              4、遠足:秋游

              5、正常開展教研活動

              6、園內(nèi)聽課、評課

              7、組織教師學(xué)習

              8、各班創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

              四月份:

              1、組織教師學(xué)習,上交心得。

              2、繼續(xù)組織教師園內(nèi)聽評課。

              3、對家長進行半日活動開放。

              4、常規(guī)安全工作檢查。

              5、積極開展區(qū)域活動。

              6、幼兒一日保教工作檢查評比。

              7、親子冬季運動會。

              8、召開家委會成員會議。

              五月份:

              1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。

              2、召開班主任座談會,暢談如何做好班務(wù)工作。

              3、交流心得。

              4、撰寫教育心得,家園共育經(jīng)驗交流。

              六月份:

              1、做好學(xué)期復(fù)習工作。

              2、家長問卷、教師問卷(綜合)。

              3、做好教學(xué)質(zhì)量測查工作。

              4、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。

              5、幼兒成長冊交流。

              6、 學(xué)期家長工作小結(jié)。

              七月分:

              1、書寫各項小結(jié)。

              2、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

              3、教師全面考核。

              4、檔案資料歸檔。

              

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