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            幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫

            時(shí)間:2024-04-28 07:42:19 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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              總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫

            幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫1

              作為保育員,這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作,雖然小班的工作的確是辛苦,但是看到孩子們健康的去成長,看到他們有好的行為習(xí)慣,我也是特別的開心,這是我工作努力所有的結(jié)果,自己也是得到了肯定,在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來總結(jié)下。

              在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子,雖然不是很長,但是也是在這份工作里頭感受到成就感,辛苦是不可避免的,一個(gè)班級(jí)的孩子那么多,也是需要我去好好的照顧,但是也是在這照顧中自己得到了鍛煉,對(duì)于以前所學(xué)去用好了,同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺得這份辛苦是值得的,在這學(xué)期迎來了新的一批孩子,從陌生到他們對(duì)于我的依賴也是自己盡責(zé)的`做好了工作,有嚴(yán)厲的一面也是有對(duì)于他們溫柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長,養(yǎng)好習(xí)慣,幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習(xí)慣很好的階段更是不能松懈,而只有此刻去學(xué)好了,那樣也是可以得到很好的成長。當(dāng)然自己也是在這份工作里頭感觸到自己的收獲很多,更是理解了保育員這份工作。

              這一學(xué)期,讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師,也是熟悉彼此在一起生活,也是減少了他們對(duì)于父母的一個(gè)依戀更加的獨(dú)立了,孩子們也是可以獨(dú)自的吃飯,看書,去做游戲,而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著父母,不想離開父母的懷抱,這種成長雖然并不容易但是我和老師們也是積極的配合去做好了,工作的時(shí)間里我不去松懈,盡責(zé)做好,而下班之后我也是會(huì)去反思一天工作,哪些問題出現(xiàn)了,又是哪些方面是還可以繼續(xù)來改進(jìn)的,同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中,還是可以做的更好的,同時(shí)也是參加一些培訓(xùn)和老師的講課,來讓自己更懂得如何做好保育員工作,而今年特殊的情況也是讓我明白,的確一份工作并不容易,更是要去堅(jiān)持,同時(shí)也是自己要繼續(xù)來做好,看到孩子們的成長,看到他們乖巧愿意聽老師的話,不再那么的依賴,更加的獨(dú)立,這也是我們老師該做的工作。

              一學(xué)期工作雖然結(jié)束,但是我也是要繼續(xù)的來努力,提升自己,讓自己在下學(xué)期更好的來做好工作,讓孩子們得到更好的成長,我也是相信我會(huì)在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。

            幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫2

              前幾年我調(diào)入幼兒園工作,成為了一名保育員,剛調(diào)入幼兒園那會(huì)兒,我以為保育員就是做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時(shí)光的觀察,我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,有些工作需要保育員的配合,而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。通過學(xué)習(xí),我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育,而是需要保教配合,保教共育。

              我所在的班級(jí)是中班,我園中班的幼兒年齡比較小,多為三歲半的幼兒,所以,幼兒新入園時(shí)不是很適應(yīng),需要教師耐心細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù)。以前,接待新生都是教師的事,通過一段時(shí)光的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我這個(gè)保育員也十分依靠與信任,于是,我也參與到了接待新生入園的工作中來,并且,把接待工作記錄下來,總結(jié)成敗做成筆記,讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手,提高了個(gè)人的工作效率,也正是因?yàn)榧?xì)致的工作,受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

              下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下:

              一、新生入園的情緒表現(xiàn)

              新生入園第一天,大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧,不愿意上幼兒園,拉著家長的手不放,要回家。但當(dāng)家長離開后,多數(shù)幼兒在教師的說服下能停止哭鬧,個(gè)別幼兒會(huì)表現(xiàn)激烈,不聽勸說,哭鬧不止,更有甚者會(huì)耍賴,踢打是教師或咬人等不受控行為。這時(shí)必須不能生人探望,這樣會(huì)讓他們更加想起自我的親人,會(huì)重新哭鬧。有些家長能與教師很好的配合,放心的將孩子交到教師手中,有些家長則表現(xiàn)為放心不下,跑來偷看,這樣一旦孩子看到會(huì)加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時(shí)并不哭鬧,他們會(huì)對(duì)幼兒園的一切都感興趣,第二天就會(huì)醒悟過來,不再想上幼兒園。其實(shí),把孩子放到一個(gè)陌生的環(huán)境,孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表現(xiàn)為分離焦慮,隨著時(shí)光的推移,孩子會(huì)漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境,只要家長能夠配合,孩子會(huì)適應(yīng)得更快。我們班有一個(gè)小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。

              雷是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,第一天入園時(shí)表現(xiàn)得十分開心,還和媽媽再見,自我一會(huì)兒玩積木,一會(huì)兒看圖書,別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致,有時(shí)還勸身邊的小朋友不要哭,還給他們擦眼淚,那副模樣真叫可愛。第二天,媽媽送雷入園,雷滿臉淚水,一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放,媽媽強(qiáng)行掰開雷的小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我趕緊抱住雷,正在安慰他的時(shí)候,他嘔吐了我和他一身,我沒有生氣,拉著他清理了贓物,并安慰她說媽媽午時(shí)會(huì)第一個(gè)接他。第三天,他依然抱住媽媽的腿,我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來,抱那里,我拍拍自我的大腿,“你看,教師像不像媽媽,教師也是媽媽,教師和媽媽一樣喜歡你。”第四天,雷來的時(shí)候有點(diǎn)抽泣,但沒有大聲哭鬧,也沒有嘔吐,我及時(shí)地表揚(yáng)了他的提高,他逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活

              二、盡快與新生建立情感

              孩子的情緒稍許穩(wěn)定,教師就要及時(shí)的與他們建立情感。讓他們覺得教師也是親人,也是媽媽;顒(dòng)中對(duì)孩子輕言細(xì)語,經(jīng)常抱抱孩子,讓他們有安全感,教孩子的學(xué)習(xí)方法,讓孩子有成功感和滿足感,對(duì)做得不對(duì)的要及時(shí)糾正教育,不能放任。組織活動(dòng)要豐富多彩,吸引孩子的注意力,讓孩子喜歡教師,依戀教師。個(gè)性對(duì)適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心,避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。

              三、進(jìn)一步穩(wěn)定情緒

              幼兒生性好奇,所以,幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,幼兒園的環(huán)境能分散孩子的.注意力,如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具,能夠吸引孩子的注意力,使孩子忘記離開父母的焦慮,教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會(huì)兒。孩子入園前,家長要帶孩子多玩一會(huì)兒滑滑梯,安撫一下孩子的情緒,再進(jìn)入一日正常的活動(dòng)

              四、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣孩子

              孩子在哭鬧時(shí)并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小,但他們很會(huì)看大人的眼色行事。如果一次通過哭鬧到達(dá)了目的,那么下次他還會(huì)故伎重演。所以,教師和家長要配合默契,通過正確的引導(dǎo),讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

              意大利著名的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利以前說過這樣一句話:“唯有通過觀察和分析,方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個(gè)別差異,以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要!彼,觀察是教師專業(yè)成長的重要因素,不一樣的孩子會(huì)有不一樣的反應(yīng),教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,在幼兒園里健康、歡樂的成長!

            幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)怎樣寫3

              一年的時(shí)光就這樣過去了,回顧這一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,我和我班的三位老師生活得非常融洽和開心。我們保育員這一工作是非常辛苦的,我的工作涉及到每個(gè)幼兒的吃喝拉撒睡,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事?偟膩碚f,我做了自己該做的事情,取得了一些成績,也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。在此,我想將我這一年的工作說一說:

              在思想方面,我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;保育工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,有職業(yè)道德,有奉獻(xiàn)精神。

              在工作方面,由于我工作的對(duì)象是幼兒,他們年齡小,在生活自理能力、行為方面較差,面臨這種情況,我懷著對(duì)幼兒的一片關(guān)心、愛心、細(xì)心,不怕臟、不怕累、不怕臭,將自己的一顆赤誠之心、真摯的愛奉獻(xiàn)給了每一個(gè)幼兒。

              為了把工作干得更好,在業(yè)務(wù)上我不斷探索,虛心學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己。為了給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我還主動(dòng)配合老師布置教室,做教玩具,積極配合老師搞好教學(xué)和游戲活動(dòng)。在早操前,我首先為幼兒整理服裝、鞋帶,糾正他們作操不規(guī)范的動(dòng)作。

              在清潔衛(wèi)生方面我做到了教室寢室每天一小掃,每周一大掃。由于今年發(fā)生的疫病較多,為了保證幼兒的身體健康,我每天做到了杯子、盤子、毛巾、餐巾用開水消毒,幼兒的床單、被子按家長的要求每月?lián)Q洗一次,幼兒的杯子、毛巾專人專用,讓他們?cè)诟蓛羰孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

              在今年的工作中有幾件事情讓我記憶猶新:我們班上的丁昴翔小朋友,由于眼睛過敏需要每天點(diǎn)很多次眼藥,我每天按時(shí)給他滴眼藥水,看著他的眼睛一天天好起來,我心里有一種說不出的成就感;班上的李成思小朋友,她的.父母由于工作忙,常常顧不上給她梳頭,她到了幼兒園后,我每次都把她的頭發(fā)梳理得整整齊齊,聽到她父母感激的話語,我覺得這是對(duì)我工作的褒獎(jiǎng);今年的六一節(jié),我配合老師編排的《玩具暢想》,公演后獲得了一致好評(píng),我感到我的付出沒有白費(fèi)!

              “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,今后我將更加努力的工作,把我的畢生精力投入到我所熱愛的——幼教保育工作中去。

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              本人這一學(xué)期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

              一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

              社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

              二、關(guān)心孩子,熱心工作

              “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

              三、手腳勤快、經(jīng)常反思

              雖然我是保育員崗位上的'老員工,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

              四、工作效果及努力方向

              由于這學(xué)期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄円呀?jīng)上過半年的幼兒園了,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥7逻吥,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位

              五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

              在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活。

              六、衛(wèi)生保健方面

              春季是流行傳染病高發(fā)的季節(jié),尤其是手足口病。我們每天早晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度,日;顒(dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn),口中有沒有潰瘍等情況,如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報(bào)告衛(wèi)生保健老師根據(jù)情況進(jìn)行隔離。同時(shí)做好日常的衛(wèi)生消毒工作,每天按時(shí)按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線消毒。

              時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

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