個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)1
20xx年以來，在支行領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)和上級(jí)行專業(yè)部門的認(rèn)真指導(dǎo)下，我部堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以組織資金，拓展市場(chǎng)，調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，培植黃金客戶，尋求贏利最大化為目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，攻克難關(guān)，較圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將具體情況形成總結(jié)如下：
客戶部20xx年工作的簡單回顧：
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1、單位存款方面：20xx年，支行的單位存款增勢(shì)迅猛，截止XX月XX日，單位存款余額達(dá)萬元較年初凈增萬元，較上年同期增加了XX萬元，完成年度計(jì)劃的XX%，單位存款旬均增長XX萬元，完成年度計(jì)劃的XX%。其中，新增單位存款主要是XX市財(cái)政局社保資金戶的億元增量和XX大學(xué)的億元存款。在這項(xiàng)工作中，支行堅(jiān)持穩(wěn)定老客戶，努力拓展新客戶的營銷原則。全年重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：
第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。年初，支行多次召開單位存款工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了今年的單位存款工作實(shí)施方案。明確了工作步驟，將各項(xiàng)指標(biāo)分解落實(shí)到基層，并按季指定了相應(yīng)的考評(píng)方案和獎(jiǎng)懲措施，增強(qiáng)了基層單位的'責(zé)任感和緊迫感，提高了員工的積極性和創(chuàng)造性。
第二，更新觀念，強(qiáng)化管理。一是從轉(zhuǎn)變觀念入手，多次組織對(duì)員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使大家樹立了“圍繞效益，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，主動(dòng)出擊，全員創(chuàng)利”的經(jīng)營理念，變“要我攬儲(chǔ)”為“我要攬儲(chǔ)”。二是堅(jiān)持以“管理出效益”為原則，強(qiáng)化對(duì)內(nèi)管理，狠抓服務(wù)質(zhì)量。我行成立了“營銷存款工作領(lǐng)導(dǎo)小
第三，抓住契機(jī)，努力增存。XX月份，總行批準(zhǔn)了我行向XX大學(xué)發(fā)放XX億元貸款項(xiàng)目。此筆貸款，按XX大學(xué)的原意應(yīng)按工程進(jìn)度，分期、逐筆發(fā)放。但我行本著早放款早受益、創(chuàng)造最大效益的想法，經(jīng)與理工大學(xué)多次協(xié)商，在迅速做好貸前調(diào)查及一系列相關(guān)工作的情況下，于XX月XX日向XX大學(xué)全額發(fā)放了XX億元貸款，至年末，滯留資金過XX億元，該校收取學(xué)費(fèi)的資金帳戶也轉(zhuǎn)到我行，對(duì)我行完成全年單位存款任務(wù)起到了關(guān)鍵作用。
2。儲(chǔ)蓄存款工作：至20xx年末，支行儲(chǔ)蓄存款余額達(dá)萬元，較年初凈增萬元，較上年同期增加了XX萬元，完成年度計(jì)劃的%；儲(chǔ)蓄存款旬均增長萬元，完成年度計(jì)劃的%；其中外幣儲(chǔ)蓄余額折合人民幣XX萬元，較年初凈增加XX萬元，完成年度計(jì)劃的XX%；教育儲(chǔ)蓄余額萬，較年初凈增XX萬元，完成年度計(jì)劃的XX%。在第一季度的“迎新春”活動(dòng)中，支行立足于搶先抓早，積極部署，群策群力，在本次活動(dòng)中取得了較好的成績。支行外幣儲(chǔ)蓄余額折人民幣高達(dá)XX萬元，獲得外幣儲(chǔ)蓄先進(jìn)單位稱號(hào)，支行營業(yè)部人民幣儲(chǔ)蓄較年初凈增XX萬元，獲得儲(chǔ)蓄先進(jìn)集體稱號(hào)，景陽分理處的張祝平同志榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
此項(xiàng)工作將在銀行卡工作中詳細(xì)說明）。從以上數(shù)字可以看出，我行的中間業(yè)務(wù)收入增勢(shì)迅猛，代理壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)功不可沒。我們的主要做法是：
1、安排專人負(fù)責(zé)與各保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)和關(guān)系協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與保險(xiǎn)公司合作；同時(shí)，派多人次到市內(nèi)其他商業(yè)銀行“取經(jīng)”，以客戶身份，進(jìn)行實(shí)地了解，學(xué)習(xí)其好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
2、提高全員對(duì)代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其工作的積極性，主動(dòng)性。年初，我行將代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的計(jì)劃進(jìn)行層層分解，落實(shí)給各分理處和每名員工，做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。我行注意加大對(duì)內(nèi)宣傳力度，使員工意識(shí)到代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)惠己利行的新興業(yè)務(wù)，激發(fā)起工作的積極性、主動(dòng)性。對(duì)外宣傳方面，通過各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)宣傳單，面對(duì)面講解等方式，大力宣傳保險(xiǎn)業(yè)務(wù)益處，增加其知名度，讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解保險(xiǎn)。
3、采取行之有效的措施，加大崗位培訓(xùn)力度，提高其從事該業(yè)務(wù)的服務(wù)技能。為了做好代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)工作，我行克服人手少，任務(wù)重的困難，與各家保險(xiǎn)公司大力合作，積極組織人員利用統(tǒng)一休息時(shí)間和串休時(shí)間，分期分批組織員工進(jìn)行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，講解保險(xiǎn)知識(shí)，傳授營銷技巧。
4、建立代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的日?qǐng)?bào)告制。我們指定了操作性很強(qiáng)的檢查考核方案，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“周檢查”、“月通報(bào)”制度，建立了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)銷售臺(tái)帳，時(shí)時(shí)掌握銷售信息。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)2
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視員工的年度考核，這也使得員工的個(gè)人總結(jié)變得非常重要。個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去一年工作的回顧和總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，更好地為未來的發(fā)展做出規(guī)劃和安排。
一、工作業(yè)績
對(duì)于每一個(gè)員工而言，工作業(yè)績是最直觀、最重要的考核指標(biāo)。在進(jìn)行個(gè)人總結(jié)時(shí)，應(yīng)對(duì)自己過去一年的工作業(yè)績進(jìn)行全面客觀地分析，總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)、不足和進(jìn)步。通過全面總結(jié)自己的工作業(yè)績，有利于更好地規(guī)劃未來的工作方向，取得更好的業(yè)績。
二、職業(yè)素質(zhì)
除了工作業(yè)績，職業(yè)素質(zhì)也是員工年度考核中不可忽視的一部分。在個(gè)人總結(jié)中，要客觀明確自身的職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)精神等方面的表現(xiàn)。通過總結(jié)自己的職業(yè)素質(zhì)，有利于不斷提升自己的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境。
三、自我提升
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)也應(yīng)該包括自我提升的內(nèi)容。自我提升不僅僅是指硬件方面，還包括軟件方面，例如：學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能、改善思維方式和溝通能力等方面的'表現(xiàn)。評(píng)估自己的自我提升應(yīng)該從多個(gè)角度考慮，如：自我認(rèn)識(shí)、自我完善、自我成長、自我管理等方面，從而更好地推進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
四、工作計(jì)劃
在進(jìn)行個(gè)人總結(jié)時(shí)，也需要制定好自己接下來一年的工作計(jì)劃，明確自己的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。通過合理制定好個(gè)人的工作計(jì)劃，有利于提高自己對(duì)工作的責(zé)任和緊迫感，進(jìn)一步提升工作的效率和質(zhì)量。
五、人際關(guān)系
在工作中，人際關(guān)系的處理尤為重要。在個(gè)人總結(jié)中，也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己過去一年的人際關(guān)系進(jìn)行客觀總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在人際關(guān)系方面存在的不足和問題，并尋找解決方案。通過不斷提高自己的人際交往能力，有助于更好地推進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
總之，個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過去一年工作的回顧，幫助自己找到工作上的不足和問題，為未來的前進(jìn)制訂更好的規(guī)劃和計(jì)劃。個(gè)人總結(jié)既是考核過程的一部分，也是職業(yè)生涯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有通過全面、客觀、深入地思考和總結(jié)，才能為自己制訂出更好的職業(yè)規(guī)劃，并不斷提高自己的工作能力和自我素養(yǎng)。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)3
教育一年復(fù)一年，學(xué)生也漸漸長大，即將離開這個(gè)班級(jí)。作為一名教師，在教育的道路的上我雖然面對(duì)的是一批批的學(xué)生，但我從未停滯過自己的學(xué)習(xí)和提高，學(xué)生也在不斷進(jìn)步，作為老師的我更不能落下！
回顧過去一年，作為xx教師，我在教育工作上積極做好教學(xué)準(zhǔn)備，并利用空閑的時(shí)間充分的學(xué)習(xí)和提高自身的思想與能力，力爭(zhēng)作為一名優(yōu)秀的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中走向正確的道路！現(xiàn)將自身一年來的工作情況做總結(jié)如下：
一、自我思想鞏固
作為教師，我一直都將思想作為最核心的教育方法。為此，在自我的要求上我也一直鞏固并反思自我的思想。通過對(duì)自身師德師風(fēng)的完善和堅(jiān)持，我在日常的表現(xiàn)和自我管理也有了很大的.提高。
在校園內(nèi)，我積極保持著對(duì)教育的熱情，熱愛校園、愛護(hù)學(xué)生、與人交流親切和善，努力讓自己在融入到班級(jí)的隊(duì)伍中，成為一個(gè)親切，且讓人信服的教師。
在日常的生活中，我也時(shí)刻保持著對(duì)自身的嚴(yán)格管理，堅(jiān)持自身為人師表的態(tài)度，在生活中做好表率。
此外，一年來，我在日常中也堅(jiān)持學(xué)習(xí)和關(guān)注社會(huì)發(fā)展，鞏固自身思想，熱愛祖國、熱愛人民。牢記自身作為人民教師的光榮，積極在自己的教育崗位上發(fā)揮自身的光和熱！
二、教育工作的表現(xiàn)
作為一名xx教師，我堅(jiān)持做好課前規(guī)劃，認(rèn)真完成自身的教案和教學(xué)計(jì)劃。在教育上，我作為教師，一直以身作則的引導(dǎo)學(xué)生，并嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人管理能力。通過引導(dǎo)讓學(xué)生能在課堂上積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的思想，同時(shí)也輔以管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)自覺的遵守班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)自我規(guī)范。
在這一年來，我班學(xué)生提升的不僅僅是成績和知識(shí)，更加強(qiáng)了對(duì)自身的管理以及自學(xué)能力，能較為主動(dòng)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺的提高自己。
三、自身的問題和不足
作為一名教育工作者，我認(rèn)識(shí)到自身的學(xué)習(xí)是有限的。在自身的學(xué)習(xí)上，除了自我的學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該多去與其他老師溝通交流！有必要的話，在假期期間也要多參加培訓(xùn)活動(dòng)，讓自身在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要了解其他同行的意見和經(jīng)驗(yàn)，更加全面的完善自己。
作為一名教師，我需要學(xué)習(xí)和完善的方面也有很多，為此，我會(huì)更加努力，不斷的超越自己，讓自己能無愧于人民教師的稱號(hào)！
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這一學(xué)期在緊急匆忙中完畢了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
從參與新教材培八年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，爭(zhēng)辯學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想。
樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生力氣提高與進(jìn)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延長為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、制造、創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等。
二、用生動(dòng)靈敏的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞學(xué)問目標(biāo)而開放，儲(chǔ)存繼承前人積存下來的閱歷和體驗(yàn)，但無視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的從前閱歷，萌動(dòng)求知欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式。激活學(xué)生驚異心，探究欲，培育學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的力氣，并把這種力氣的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們認(rèn)真爭(zhēng)辯教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓舞探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終承受整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延長的教學(xué)模式，依據(jù)不同內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。
三、用先進(jìn)的`教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速進(jìn)展，要求具有新穎活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握豐富的語文學(xué)問并獵取叩開學(xué)問大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的根本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中表達(dá)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把學(xué)問線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得學(xué)問的過程與樂趣，其承受學(xué)問的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探究中閱歷共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取學(xué)問的渠道，為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究力氣、學(xué)習(xí)力氣、合作力氣、制造力氣供給了一個(gè)可操作的平臺(tái)。
教學(xué)中，一改正去課堂上過于留意學(xué)問傳授，內(nèi)容上過于留意書本學(xué)問，構(gòu)造上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)承受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，認(rèn)真爭(zhēng)辯教材內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與溝通的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展制造性思維。
四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培育學(xué)生的語文實(shí)踐力氣。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今日教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由學(xué)問的占有者轉(zhuǎn)化為學(xué)問的組織者，由學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培育學(xué)習(xí)者的過程，實(shí)現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培育學(xué)生的語文實(shí)踐力氣，使學(xué)生獲得確定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
授之以魚，僅供一飯之需。授之以漁，則終身受用無窮。教育的意旨并非學(xué)問的累積，而是心智上的力氣的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的學(xué)問也受時(shí)代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時(shí)代，就確定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸取新東西，更新學(xué)問構(gòu)造�？梢�，方法確實(shí)比學(xué)問更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈敏運(yùn)用，對(duì)學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對(duì)不同的學(xué)問板塊，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)根底硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映。擴(kuò)大積存課外閱讀每日一段，讀書筆記、摘記每天都寫。訓(xùn)練力氣、閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉。訓(xùn)練循序漸進(jìn)，依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮，緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓舞放飛思想，大膽發(fā)揮。
教學(xué)有法，教無定法，從根底入手到提高力氣直至學(xué)以致用。生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互穿插、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐力氣。
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引言：
隨著年終的到來，我作為交通行業(yè)的一員，特此回顧過去一年的工作，進(jìn)行年度考核個(gè)人總結(jié)。這不僅是對(duì)自己工作的一次全面評(píng)價(jià)，更是為了找出不足，為新的一年制定更明確的目標(biāo)。
工作內(nèi)容概述：
負(fù)責(zé)交通管理與規(guī)劃，確保交通流暢與安全。
參與交通項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，提高交通效率。
協(xié)調(diào)與各部門、機(jī)構(gòu)的合作，共同解決交通問題。
進(jìn)行交通數(shù)據(jù)的收集與分析，為決策提供依據(jù)。
重點(diǎn)成果：
成功推動(dòng)了三個(gè)重要交通項(xiàng)目的落地實(shí)施，大大緩解了當(dāng)?shù)氐慕煌〒矶聠栴}。
通過數(shù)據(jù)分析，成功預(yù)測(cè)并避免了三次大型交通擁堵事件。
加強(qiáng)了與多個(gè)部門的協(xié)同合作，為交通治理打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在交通規(guī)劃方面提出了多個(gè)創(chuàng)新性的建議，得到了上級(jí)的高度認(rèn)可。
遇到的問題和解決方案：
問題：部分老舊交通設(shè)施更新緩慢，影響交通效率。
解決方案：積極與相關(guān)部門溝通，爭(zhēng)取更多的資金和資源支持，加速設(shè)施更新。
問題：交通數(shù)據(jù)收集存在漏洞，決策依據(jù)不足。
解決方案：引入先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集與分析技術(shù)，提高數(shù)據(jù)的.準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
問題：公眾對(duì)部分交通措施存在誤解和抵觸。
解決方案：加強(qiáng)公眾溝通與教育，解釋措施背后的意義，爭(zhēng)取公眾的理解與支持。
自我反思與展望：
過去的一年，我在交通工作中雖然取得了一些成績，但也深知自己仍有許多不足，如在某些專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知深度還不夠，與公眾的溝通技巧還需進(jìn)一步提高。展望未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，努力為交通事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能在新的一年中，加強(qiáng)與同事、公眾的溝通與協(xié)作，共同為創(chuàng)造更和諧、高效的交通環(huán)境而努力。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)6
本人嚴(yán)格按照“打造陽光人事、推動(dòng)人才人事、構(gòu)建法制人事”的總要求，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)和省委九屆八次全會(huì)精神，積極爭(zhēng)創(chuàng)“五帶五爭(zhēng)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，較好地完成了職能所賦予的公務(wù)員管理、公招錄用、獎(jiǎng)懲任免、人事調(diào)配、事業(yè)單位參照管理等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、職能工作主要成績
�。ㄒ唬┕珓�(wù)員日常登記正常推進(jìn)。按照集中統(tǒng)一、高效規(guī)范的要求，審批辦理了市級(jí)和四縣（區(qū)）呈報(bào)的共計(jì)875名公務(wù)員登記、轉(zhuǎn)正手續(xù)。
�。ǘ┕珓�(wù)員年度考核嚴(yán)格規(guī)范。度考核嚴(yán)格按照規(guī)定比例和要求，完成了對(duì)行政機(jī)關(guān)、參照管理單位工作人員共計(jì)87個(gè)單位1510名同志的考核。確保年度考核工作評(píng)語準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。
�。ㄈ┕珓�(wù)員考錄順利實(shí)施。20共組織實(shí)施了政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)班計(jì)劃招錄50名，實(shí)招39名；公考錄用公務(wù)員計(jì)劃名額162名，已完成筆試、面試前加分等工作；協(xié)同市委組織部對(duì)五項(xiàng)目人員公考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員61名的筆試前的相關(guān)工作。三次公考計(jì)劃招錄273名，已完成39人。
（四）參照管理全面展開。截止20xx年，全市1182名同志參加過渡考試，按照劃定的50分為合格分?jǐn)?shù)線，共1117名合格，65名同志不合格。南江、通江的考核和考試考核合格人員已經(jīng)按要求全面完成了登記工作。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理提升服務(wù)水平。重點(diǎn)理順管理工作機(jī)制，規(guī)范行文和檔案材料，全年辦理各種公文258份。依托自身知識(shí)特長優(yōu)勢(shì)，牢固樹立以提升業(yè)務(wù)水平推動(dòng)服務(wù)效能，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)改善服務(wù)質(zhì)量的理念，愛崗敬業(yè)，忠于職守，以辦公室為“家”，以桌椅當(dāng)“鋪”，高效辦事，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了廣泛好評(píng)。
�。┲行墓ぷ髟鷮�(shí)推進(jìn)。群眾工作開展得有聲有色，先后爭(zhēng)取資金3萬元，看望貧困戶4戶，支持扶貧資金元。積極開展黨員示范崗，按照個(gè)人承諾，自覺提升服務(wù)水平，形成了工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔的良好風(fēng)范。
二、創(chuàng)新管理主要特點(diǎn)
�。ㄒ唬狳c(diǎn)工作嚴(yán)密程序。人事調(diào)配一律列表上會(huì)，分層報(bào)批按章辦理；任免職務(wù)堅(jiān)持逐一對(duì)照任職時(shí)間與職級(jí)，不打政策“擦邊球”；年度考核與獎(jiǎng)懲，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，不擅自擴(kuò)大比例或網(wǎng)開一面；審核審批文稿一律按程序報(bào)簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。
�。ǘw檢醫(yī)生隨機(jī)抽簽。在具有體檢資質(zhì)的市中醫(yī)院，建立體檢醫(yī)生專家?guī)�，采取現(xiàn)場(chǎng)電腦隨機(jī)抽簽的方式，產(chǎn)生當(dāng)天的承檢醫(yī)生，更進(jìn)一步體現(xiàn)了公平、公正。
�。ㄈ├碚撜{(diào)研收獲成果。撰寫了調(diào)研文章《陽光下的.“賽馬”“選馬”》，在巴中日?qǐng)?bào)等新聞媒體刊用。在為“十二五”人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃建言征文中，《完善公務(wù)員管理配套政策體系的思考》被《中國人事報(bào)》首篇刊載。業(yè)余文化生活健康向上，熱情謳歌時(shí)代變遷，個(gè)人在巴中日?qǐng)?bào)先后刊用4個(gè)專版稿件，年見報(bào)刊達(dá)60余篇。
20xx年工作雖有成效，但離標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)的要求仍有差距，主要是創(chuàng)新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年里，以“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，努力提高公務(wù)員管理科學(xué)化水平”為主題，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“扣球手”，投好“三分球”，為推動(dòng)跨越發(fā)展做出新成績。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)7
財(cái)務(wù)部是公司的關(guān)鍵部門之一，對(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里全體財(cái)務(wù)部員工任勞任怨、齊協(xié)力把各項(xiàng)工作都扛下來了。財(cái)務(wù)部的工作能力相比20xx年又邁進(jìn)了一步�；仡櫦磳⑦^去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
今年的工作可以分以下三個(gè)方面：
規(guī)范了庫存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫存的合理儲(chǔ)備，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個(gè)部門使用、也不論購進(jìn)的數(shù)量多少，都在購進(jìn)之日起一次攤銷到某一個(gè)部門來核算的模糊成本。
1、認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步對(duì)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的`編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。對(duì)所有成本費(fèi)用按部門、進(jìn)行歸集分類，年底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。
2、按規(guī)定編制本公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。
在公司的審計(jì)及財(cái)政稅務(wù)的檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。
1、正確計(jì)算營業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
2、在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。
新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓。20xx年我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，拓展財(cái)務(wù)管理和服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理零死角，挖掘財(cái)務(wù)的潛在價(jià)值。雖然精細(xì)化財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)極其復(fù)雜的，其實(shí)，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)8
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)年即將結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師同事的支持下，我成功完成了本學(xué)年初二年級(jí)語文的教學(xué)任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了早期設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。為了確保今后的教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成，我對(duì)本學(xué)年的語文教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。
首先，我致力于與學(xué)生一起感受語文的魅力。作為初二年級(jí)的語文教師，我有責(zé)任將學(xué)生們引領(lǐng)進(jìn)入文學(xué)殿堂。初二年級(jí)是一個(gè)可以認(rèn)真面對(duì)語文、感受語文魅力的年級(jí)。我不希望學(xué)生們?cè)诔醵昙?jí)結(jié)束時(shí)，即將升入初三年級(jí)時(shí)，仍然只是在教材中了解語文、認(rèn)識(shí)語文。因此，在本學(xué)年中，我從生活中各種文學(xué)書籍入手，帶領(lǐng)學(xué)生一起感受語文的魅力，讓他們充分了解到語文除了教材上需要應(yīng)對(duì)考試的內(nèi)容，還有讓人沉醉的愜意。
其次，我努力引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在我的教學(xué)觀念中，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣，后續(xù)的教學(xué)過程就會(huì)事半功倍。在帶領(lǐng)學(xué)生感受語文魅力之后，我開始引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果學(xué)生總是被動(dòng)接受教學(xué)內(nèi)容的輸入，即使他們勤奮努力，效果也不會(huì)特別好。為了讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)有把握、對(duì)考試有自信，他們必須從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，讓他們自己熱愛學(xué)習(xí)，熱愛語文。在本學(xué)期，我的主要工作是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這方面取得了不錯(cuò)的成果。絕大部分學(xué)生已經(jīng)感受到了語文的魅力，愛上了語文，并在語文學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
最后，我督促學(xué)生打牢中考語文基礎(chǔ)。作為即將參加中考的初二年級(jí)學(xué)生，除了培養(yǎng)對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣外，打牢語文基礎(chǔ)也是非常重要的。在本學(xué)年，我始終向?qū)W生們灌輸打牢語文基礎(chǔ)的重要性，在一次又一次的測(cè)驗(yàn)中考察他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的`掌握程度，確保每一位學(xué)生都能在初二年級(jí)時(shí)保持良好的語文水平，不會(huì)因語文而影響中考成績。語文是一個(gè)素養(yǎng)的培養(yǎng)過程，不能急于求成，因此我們應(yīng)該盡早為學(xué)生樹立正確的語文學(xué)習(xí)觀念，以便他們能夠在日后不斷提升自己的語文素養(yǎng)，從而在中考中取得好成績。
總之，我在本學(xué)年的語文教學(xué)工作中，努力引導(dǎo)學(xué)生感受語文的魅力，促使他們從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，并督促他們打牢中考語文基礎(chǔ)。我相信這些努力將為學(xué)生們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)9
過去的一年，我作為柜員，在銀行工作期間，始終堅(jiān)守職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。以下是我過去一年的工作回顧：
1.客戶服務(wù)：我始終堅(jiān)持以客戶為中心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為宗旨，全年共處理客戶業(yè)務(wù)咨詢3000余次，幫助客戶解決金融問題，得到了客戶的好評(píng)。
2.業(yè)務(wù)處理：我認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，在業(yè)務(wù)處理上能夠準(zhǔn)確、快速地處理各種單據(jù)，全年處理業(yè)務(wù)單據(jù)量達(dá)1000余份。
3.風(fēng)險(xiǎn)控制：我深刻認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)控制的重要性，在工作中始終堅(jiān)守規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守風(fēng)險(xiǎn)控制要求，全年未出現(xiàn)任何風(fēng)險(xiǎn)事故。
二、成績與不足。
在過去的一年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作，取得了一定的成績，但也存在一些不足：
1.業(yè)務(wù)處理速度有待提高：在處理業(yè)務(wù)單據(jù)時(shí)，由于個(gè)人原因，導(dǎo)致部分單據(jù)處理速度較慢，影響了工作效率。
2.客戶服務(wù)質(zhì)量有待提高：在與客戶溝通時(shí)，有時(shí)候表達(dá)不夠清晰，不能完全理解客戶的需求，需要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通技巧。
3.風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)有待加強(qiáng)：雖然我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，但仍有個(gè)別情況下存在疏忽，需要更加認(rèn)真對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)控制工作。
三、展望未來。
在未來的工作中，我將進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的.風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和溝通技巧，為客戶提供更好的服務(wù)。具體計(jì)劃如下：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)：積極參加銀行組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
2.優(yōu)化工作流程：針對(duì)自己在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)意見和建議，提高工作效率和質(zhì)量。
3.加強(qiáng)溝通：通過參加銀行組織的各類溝通技巧培訓(xùn)，提高自己的溝通能力，更好地理解客戶需求，提供更好的服務(wù)。
4.繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度：始終保持積極進(jìn)取的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，做到優(yōu)質(zhì)高效。
總之，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)10
x年，對(duì)于身處改革浪潮中心的銀行員工來說有許多值得回味的東西，尤其是工作在客戶經(jīng)理崗位上的同志，感觸就更大了。年初的競(jìng)聘上崗，用自我的話說“這是工作多年來，第一次這樣正式的走上講臺(tái)，來爭(zhēng)取一份工作”，而且，出乎預(yù)料差點(diǎn)落選。競(jìng)爭(zhēng)讓我一開始就感到了壓力，也就是從那時(shí)候起，我在心里和自我較上了勁，必須要勤奮努力，不辱使命，他是這樣想的，也是這樣做的。
一年來，我在工作中緊跟支行領(lǐng)導(dǎo)班子的步伐，圍繞支行工作重點(diǎn)，出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，用智慧和汗水，用行動(dòng)和效果體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。
截至此刻，我完成新增存款任務(wù)2415萬元，完成計(jì)劃的241.5%，辦理承兌匯票貼現(xiàn)3筆，金額460萬元，完成中間業(yè)務(wù)收入1萬元，完成個(gè)人攬儲(chǔ)61萬元，同時(shí)也較好的完成了基金銷售、信用卡、貸記卡營銷等工作，完成供電公司網(wǎng)上銀行系統(tǒng)推行上線工作，協(xié)助分行完成電費(fèi)實(shí)時(shí)代收代扣系統(tǒng)的研發(fā)和推廣。
一、客戶在第一，存款是中心。
我在工作中始終樹立客戶第一思想，把客戶的事情當(dāng)成自我的事來辦，急客戶之所急，想客戶之所想，在工作方法上，始終做到“三勤”，勤動(dòng)腿、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，以贏得客戶對(duì)我行業(yè)務(wù)的支持。
我在工作中能夠做一個(gè)有心人，他從某公司財(cái)務(wù)人員一句不太起眼的話語當(dāng)中捕捉到了信息，及時(shí)反饋并跟蹤，最終使近2700萬元資金年初到帳，實(shí)現(xiàn)了“開門紅”，為全行的增存工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在服務(wù)客戶的過程中，我用心細(xì)致，把兄弟情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)了客戶第一的觀念。當(dāng)客戶在過生日時(shí)收到他送來的鮮花，必須會(huì)在驚喜中留下感動(dòng);如果客戶在煩惱時(shí)收到他發(fā)來的信息趣言，也必須會(huì)暫時(shí)把不快拋到腦后，而抱以一絲謝意;而當(dāng)客戶不幸躺在病床，更會(huì)看到他忙前忙后，樓上樓下奔跑的身影……雖說事情都很平常、也很簡單，但向陳剛那樣細(xì)致的人卻不多。
二、“客戶的需求就是我的工作”
我在銀行從事信貸、存款工作十幾個(gè)春秋，具備了較全面的獨(dú)立工作潛力，隨著銀行改革的需要，我的工作潛力和綜合素質(zhì)得到了較大程度的提高，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能也隨著建行各階段的改革得到了更新和進(jìn)步。
為了不辱使命，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，我作為分管多個(gè)重點(diǎn)客戶的客戶經(jīng)理，應(yīng)對(duì)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的困難局面，在支行領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的'幫忙下，大膽開拓思想，樹立客戶第一的思想，征對(duì)不一樣客戶，采取不一樣的工作方式，努力為客戶帶給最優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，用他自我對(duì)工作的理解就是“客戶的需求就是我的工作”。
三、開拓思路，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。
隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革和金融體制的改革，客戶選取銀行的趨勢(shì)已經(jīng)構(gòu)成，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日激烈，在業(yè)務(wù)開展上，我中有你，你中有我，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，求發(fā)展，如何服務(wù)好重點(diǎn)客戶對(duì)我行的業(yè)務(wù)發(fā)展起著舉足輕重的作用。
我認(rèn)為作為一個(gè)好的客戶經(jīng)理，時(shí)時(shí)刻刻地注重研究市場(chǎng)，注意市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，研究市場(chǎng)就是分析營銷環(huán)境，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶，通過對(duì)客戶的研究從而到達(dá)了解客戶資金運(yùn)作規(guī)律，力爭(zhēng)將客戶的下游資金跟蹤到我行，實(shí)現(xiàn)資金從源頭開始的“壟斷控制”，實(shí)現(xiàn)資金的體內(nèi)循環(huán)，鞏固我行資金實(shí)力。
今年在他分管的某客戶中，資金流量較大，為使其資金做到體內(nèi)循環(huán)，他從點(diǎn)滴做起，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得該單位的任信任，逐步摸清該單位的下游單位，通過多次上門聯(lián)系，使得該單位下?lián)艿幕ǹ疃荚谖倚虚_立帳戶。另外今年七月份在市政府要求國庫集中收付預(yù)算單位賬戶和資金劃轉(zhuǎn)商業(yè)銀行狀況下，他積極的上門聯(lián)系，成功留住某客戶在我行的開戶。
又如以開展有益健康的健身活動(dòng)為線索，與客戶開展乒乓球、羽毛球活動(dòng)，既把與客戶的交往推向深入，又打破了傳統(tǒng)公關(guān)模式，在工作中收到了十分好的效果。今年9月份，在與一家房地產(chǎn)公司相關(guān)人員進(jìn)行友好切磋球技的同時(shí)，獲悉客戶欲對(duì)其部分房產(chǎn)進(jìn)行拍賣，他積極的工作，使其拍賣款500萬元，成功轉(zhuǎn)入我行。
我對(duì)待工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，任勞任怨、積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對(duì)待每一項(xiàng)工作都能盡心盡力，按時(shí)保質(zhì)的完成。在日常工作中，他始終堅(jiān)持對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、顧全大局、不計(jì)得失，為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不惜犧牲業(yè)余時(shí)光，放下雙休和假期，利用一切時(shí)光和機(jī)會(huì)為客戶服務(wù)，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，我通過不懈的努力，在20xx年的工作中，為自我交了一份滿意的答卷。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)11
載著幾多忙碌，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收獲，20××年與我們依依而去，現(xiàn)在憶及那走過的來時(shí)路，不覺點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭：
一、一顆紅心永向黨
在政治思想上我從倆沒有感絲毫放松對(duì)自己的要求，我總是用科學(xué)發(fā)展觀理論知道我的言行，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在把學(xué)習(xí)的收獲反哺我的教學(xué)管理工作。我還關(guān)心時(shí)事，總能不折不扣地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并圓滿完成本年度的教育教學(xué)和管理工作。除此之外，作為坐班校長的.我，還就經(jīng)常定期不定期的組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不斷提升他們的政治覺悟。一年來，我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。
二、精益求精促提升
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我雖然是坐班校長，到我主動(dòng)帶畢業(yè)班語文。我認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，在教研上下功夫。目前，把“精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣，“快樂語文”教學(xué)模式正為我校老師效仿。本年度我還執(zhí)教校、鄉(xiāng)、網(wǎng)片、縣級(jí)公開課多次，并受到好評(píng)。我的論文在省“師陶杯”論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。我的市級(jí)課題已經(jīng)上報(bào)了結(jié)題材料。另有兩個(gè)世紀(jì)課題正在研究之中。我還帶領(lǐng)全校老師積極投身“高效課堂”的創(chuàng)建，開展了一系列的諸如培訓(xùn)、人人一課、青優(yōu)評(píng)比、反思評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)備課等活動(dòng)，受到縣“高效課堂”督導(dǎo)組的肯定。此外，我還帶領(lǐng)老師積極投身到省平安校園的創(chuàng)建、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建、縣心理咨詢室、縣寫字合格學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)并都順利通過驗(yàn)收。
三、做第一個(gè)到校者
雖然我家離校最遠(yuǎn)，但我總是要求自己做到第一個(gè)到校。從不遲到早退。周一到周五吃住在學(xué)校。從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請(qǐng)假老師頂板上課。凡事做老師的表率，要求老師做到的，自己首先做到，真正做到以校為家，為師師表。
四、一些成績催奮進(jìn)
天道酬勤，雖然在工作中有很多的困難、困惑，的你我都積極面對(duì)，積極工作，積極和老師交流，還是花困難為動(dòng)力，取得了一定的成績：順利通過省平安校園創(chuàng)建的多次檢查，被評(píng)為省寫字比賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省科技教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、縣寫字合格學(xué)校、獲得縣武術(shù)操二等獎(jiǎng)。我自己的一個(gè)市級(jí)課題已經(jīng)上報(bào)了結(jié)題材料，另有兩個(gè)世紀(jì)課題正在研究之中。獲得縣基本功大賽一等獎(jiǎng)，獲得縣校長優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，被被評(píng)為縣第七批拔尖人才，我的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理工作也由全鄉(xiāng)的倒數(shù)一下子躍居第一的寶座。受到學(xué)校、家長、和社會(huì)各界的好評(píng)。也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
成績只能說明過去，舉頭望明天，吾將更加努力，以期更大進(jìn)步!
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮�！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對(duì)于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說，教育見習(xí)是教育實(shí)習(xí)的前奏，為我們后來的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。
一、見習(xí)目的
學(xué)習(xí)分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗(yàn)；二是間接經(jīng)驗(yàn)。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識(shí)絕大部分是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，沒有真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)親眼見證。而見習(xí)無疑是檢驗(yàn)真理正確與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟，唯有實(shí)踐才能檢驗(yàn)出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級(jí)教師于漪說：“我的特級(jí)教師是聽課聽出來的�！�
二、見習(xí)概況
這次見習(xí)主要是在xx市xx區(qū)xx小學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)三所學(xué)校進(jìn)行，共聽取七節(jié)語文課。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個(gè)教室聽課。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。
三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)
�。ㄒ唬┮娏�(xí)內(nèi)容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師，所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課。先后聽取了人教版六年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)、八年級(jí)、七年級(jí)。
�。ǘ┮娏�(xí)過程
在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到xx小學(xué)電教館進(jìn)行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當(dāng)于公開課。xx小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課則是分散到各個(gè)教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實(shí)。最后一次在xx中學(xué)，與第一次一樣采用大教室聽課。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備
我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文目，所以可以事先準(zhǔn)備�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”如同要先備課后上課一樣，要先備課后聽課。
2、仔細(xì)觀察
聽課時(shí)仔細(xì)觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài)；觀察學(xué)生的應(yīng)對(duì)反應(yīng)、神情狀態(tài)、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象，我們還得學(xué)會(huì)洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。
3、詳細(xì)記錄
詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學(xué)的主要過程、精彩對(duì)話、意外生成、練習(xí)設(shè)計(jì)，還有自己即興點(diǎn)評(píng)或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4、整理反思
詳細(xì)記錄的速度總是有限的，總會(huì)有遺漏，這就需要課后及時(shí)地回憶補(bǔ)充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細(xì)分析、認(rèn)真思考，找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。
（三）完成任務(wù)
從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認(rèn)真聽課，做好記錄。
四、見習(xí)體會(huì)
�。ㄒ唬┯眯娜ズ秃⒆咏涣鞑艜�(huì)收獲同等的愛。
在見習(xí)當(dāng)中，在xx小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識(shí)到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感。xx老師首先采用競(jìng)爭(zhēng)的方式將班級(jí)分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因?yàn)閷W(xué)生不用擔(dān)心答錯(cuò)，不用擔(dān)心會(huì)受到批評(píng)。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中，還是有學(xué)生分辨不出，仍然會(huì)回答“一幅手套”，然而x老師并沒有嚴(yán)厲批評(píng)。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運(yùn)用最簡單的.方法，將抽象的知識(shí)點(diǎn)化為簡易的單純的形象區(qū)別。運(yùn)用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個(gè)分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解，無論是哪一位學(xué)生都能理解，并且印象深刻，達(dá)到事半功倍的效果。
另外，在xx中學(xué)xx老師的課堂上，在品味語言這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答，答出自己心中所想所思�？墒莤x老師卻沒有進(jìn)行合理的交流，只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評(píng)析是不夠的。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生全方位更好更快地進(jìn)步。而對(duì)于xx老師在這一方面的缺失，應(yīng)該值得我們深思，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到要用心和孩子交流，才能真正懂得學(xué)生心里所想，有所認(rèn)識(shí)有所改進(jìn)。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的完整的人。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn)，都和成人有明顯不同。所以，“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子”。
�。ǘ┯眯娜ズ徒處熃涣鳎艜�(huì)收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
特級(jí)教師xx說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的xx節(jié)課……”在見習(xí)過程中，一定要學(xué)會(huì)吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)觀他人不足避免自己范同樣的錯(cuò)誤。在xx中學(xué)初二年級(jí)xx老師課上，在講述對(duì)鴨蛋的描寫時(shí)，學(xué)生起來回答，此時(shí)xx老師抓住機(jī)會(huì)，讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時(shí)候，全班齊讀這個(gè)“汁”。我們可能都會(huì)忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，而xx老師卻不動(dòng)聲色地展示出她在這方面的獨(dú)特思考。而且顯然的，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論，經(jīng)過周密教案設(shè)計(jì)才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲、精神飽滿，同時(shí)更能體味到中華文字的魅力。接著xx老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時(shí)在聽覺的帶動(dòng)下學(xué)生會(huì)自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)是相當(dāng)成功的。
然而，相反的，在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)這堂課上，教師對(duì)“那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！边@句的講解雖然有注意到動(dòng)詞的作用，但是沒有抓住機(jī)會(huì)讓學(xué)生表演，或者可以老師自己展示給學(xué)生看，因?yàn)閯?dòng)詞可以遵循時(shí)間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文。
在教育學(xué)當(dāng)中，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容：第一，強(qiáng)調(diào)兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義；第三，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的課程意義；第四，彰顯課程的開放與生成�！逗锿醭鍪馈愤@教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學(xué)生模仿動(dòng)作，這樣也可以彌補(bǔ)間接經(jīng)驗(yàn)的不足。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)13
20xx年，處工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)當(dāng)陽市總工會(huì)六屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，緊貼實(shí)際，主要做了以下工作。
一、創(chuàng)新建會(huì)模式，堅(jiān)持黨建帶工建，黨工共建原則組建園區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)。4月18日，玉陽辦事處召開當(dāng)陽市金橋工業(yè)園工會(huì)聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)，選舉產(chǎn)生第一屆委員會(huì)組成人員，劉媛媛任主席。金橋工業(yè)園工會(huì)聯(lián)合會(huì)覆蓋31家企業(yè)，職工3346人，已建會(huì)企業(yè)27家，會(huì)員2985人，是當(dāng)陽市第一個(gè)真正意義上的“跨鎮(zhèn)處、跨行業(yè)、跨行政隸屬關(guān)系”的區(qū)域性工會(huì)聯(lián)合會(huì)。今年，全處共新建工會(huì)組織10個(gè)，單獨(dú)建會(huì)9個(gè)，發(fā)展會(huì)員297人，農(nóng)民工108人。
二、創(chuàng)新建制模式，以簽訂區(qū)域性（行業(yè)性）集體合同和工資集體協(xié)商合同為抓手，堅(jiān)持“以上促下”“以上帶下”方針，推動(dòng)企業(yè)簽訂兩份合同。我們一方面繼續(xù)完善區(qū)域性和行業(yè)性工資集體協(xié)商合同，簽訂區(qū)域性工資集體協(xié)商合同145份，行業(yè)性工資集體協(xié)商合同148份，同時(shí)我們組織專員指導(dǎo)規(guī)模企業(yè)新陽化纖等公司單獨(dú)簽訂工資集體協(xié)商合同19份，共簽訂集體合同和工資集體協(xié)商合同312份，新增建制企業(yè)26個(gè)，惠及1.5萬余名職工，有效地保護(hù)了企業(yè)和職工的合法權(quán)益。
三、大力開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織動(dòng)員職工參加“建功十二五、推進(jìn)新跨越”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。一方面我們積極組織企業(yè)和員工參加“全市焊工技能大賽”活動(dòng)，經(jīng)過報(bào)名、篩選等程序，選出2名轄區(qū)企業(yè)員工參加市總工會(huì)舉辦的“全市焊工技能大賽”活動(dòng)。另一方面指導(dǎo)企業(yè)開展符合公司實(shí)情的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。全年各基層工會(huì)共提出合理化建議39條，小技改、小發(fā)明等“五小”活動(dòng)20個(gè)，增效35.29萬元，表彰優(yōu)秀職工61人，獎(jiǎng)金1.63萬元。10月下旬，當(dāng)陽市新陽化纖公司舉辦以“定崗、定員、定時(shí)間、定數(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和定獎(jiǎng)勵(lì)”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)在物檢組、打包組、檫帽組和卷繞組四個(gè)班組中進(jìn)行，82名職工參賽。經(jīng)過8天的激烈角逐，12名選手脫穎而出，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。物檢組的任蝶等四人獲得一等獎(jiǎng)。通過勞動(dòng)競(jìng)賽，極大地增強(qiáng)了職工的工作熱情和積極性，提高了職工的綜合素質(zhì)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，有力地促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工“共贏”。元至9月，新陽化纖公司已創(chuàng)造利潤305萬元，職工平均工資2608元，漲幅達(dá)19.8%。
四、搭建良好工作平臺(tái)，創(chuàng)新服務(wù)職工（農(nóng)民工）。一是與處人社所積極配合，舉辦勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班活動(dòng)。9月11日，玉陽辦事處工會(huì)、人社所聯(lián)合舉辦企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員培訓(xùn)班，66人參加培訓(xùn)。當(dāng)陽市勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁院院長胡義東以《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解方法及技巧》為題作了精彩講授。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層工會(huì)干部調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的能力，有利于將勞動(dòng)糾紛案件化解在基層，有利于構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。處工會(huì)、玉陽人社所積極配合，于10月13日至10月22日舉辦了首期“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，64名學(xué)員順利結(jié)業(yè)。他們集中接受了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的一整套理論培訓(xùn)及商場(chǎng)模擬競(jìng)爭(zhēng)演練，順利考試結(jié)業(yè)，即將走上各自創(chuàng)業(yè)道路。二是開展為下崗職工、農(nóng)民工送崗位活動(dòng)。今年我們?cè)诮饦蚬I(yè)園區(qū)為企業(yè)舉辦1次大型招聘會(huì)，直接把招聘會(huì)開到田間地頭。同時(shí)，我們廣泛宣傳企業(yè)用工信息，幫助企業(yè)自主招聘。通過招聘會(huì)和自主招聘，447名農(nóng)民工找到滿意的工作，有效地緩解了企業(yè)“用工難，用工荒”的問題。三是為41名困難職工發(fā)放“送溫暖”資金20600元。聯(lián)系衡水老白干當(dāng)陽銷售總代理女經(jīng)理對(duì)口資助困難學(xué)子張姝亞，每月資助她500元的'生活費(fèi)直至其大學(xué)畢業(yè)。四是抓好困難職工建檔立卡的規(guī)范建設(shè)，共建困難職工檔案47人。五是切實(shí)抓好“送溫暖、送清涼、金秋助學(xué)”活動(dòng)。全年各基層工會(huì)累計(jì)為職工發(fā)放降溫費(fèi)39.7萬元，降溫物品、藥品及飲料共計(jì)55.2萬元，電器28.6萬元。8月，我們?yōu)?8名困難職工的子女爭(zhēng)取到12.93萬元的`助學(xué)金，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。六是做好“大病幫扶”“生活幫扶”等幫扶活動(dòng)。截止目前，已為2名職工爭(zhēng)取到“大病幫扶”資金20xx元。七是抓好維權(quán)服務(wù)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。今年成功調(diào)解職工（農(nóng)民工）勞動(dòng)爭(zhēng)議6起，為職工挽回經(jīng)濟(jì)損失42萬元，其中經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金27萬元、拖欠工資15萬元。八是為女職工購買安康保險(xiǎn)500份，順利完成市總工會(huì)下達(dá)400份的任務(wù)，為女職工送上一份安康和保險(xiǎn)。今年轄區(qū)內(nèi)2女職工患上了癌癥，安康保險(xiǎn)為其分別送上了5000元和15000元的保險(xiǎn)費(fèi)。
五、選樹典型，在全處形成廣泛的輿論力量。我們推薦牟啟瑞和汪革命同志參加當(dāng)陽市勞動(dòng)模范的評(píng)選并最終當(dāng)選；推薦金莊科技、湖北澳利龍、當(dāng)陽國酒3個(gè)企業(yè)參加宜昌市和當(dāng)陽市和諧企業(yè)的評(píng)選并最終獲獎(jiǎng)；推薦湖北金莊科技再生資源有限公司造紙車間丙班參加當(dāng)陽市工人先鋒號(hào)的評(píng)選并最終獲獎(jiǎng)；推薦湖北福廣制藥有限公司玻璃瓶貼標(biāo)班參加當(dāng)陽市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗評(píng)選并最終獲獎(jiǎng)。
六、開展各種培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。6月6日，玉陽辦事處工會(huì)舉辦餐飲服務(wù)業(yè)職工素質(zhì)培訓(xùn)班，60多名職工代表參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，當(dāng)陽國際大酒店執(zhí)行總經(jīng)理李俊翎為職工講授了餐飲服務(wù)業(yè)禮儀課，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使餐飲服務(wù)業(yè)職工素質(zhì)進(jìn)一步提高。同時(shí)開展“會(huì)員評(píng)家”活動(dòng)。9月29日，湖北福廣制藥有限公司舉辦職工知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，該公司100多名職工參加競(jìng)賽，競(jìng)賽活動(dòng)通過筆試、競(jìng)答等方式，展示了企業(yè)職工的技能和素質(zhì)。通過2個(gè)多小時(shí)的緊張競(jìng)賽，化驗(yàn)室組、pvc組、玻璃瓶組分獲一二三名，龔紅霞、鄧麗平、華志娟等14名職工榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，我們?cè)谛玛柣w、玉陽化纖、金莊科技、湖北康樂滋、湖北澳利龍、鑫春皮件、當(dāng)陽國酒等7家公司開展“職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)和企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況”調(diào)查活動(dòng)，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)和職工素質(zhì)建設(shè)工作進(jìn)行抽查。
七、開展“會(huì)員評(píng)家”活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)民主管理工作。4月18日，玉陽辦事處召開餐飲服務(wù)業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)“會(huì)員評(píng)家”會(huì)議。來自餐飲服務(wù)業(yè)61名基層工會(huì)會(huì)員代表參加了“評(píng)家”活動(dòng)。會(huì)上，餐飲服務(wù)業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席對(duì)聯(lián)合會(huì)的工作進(jìn)行了全面總結(jié)。61名代表對(duì)聯(lián)合會(huì)的工作情況、工會(huì)主席、副主席履職情況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，會(huì)員滿意率均達(dá)到98%。各基層工會(huì)積極響應(yīng)，通過開展職代會(huì)、“會(huì)員評(píng)家”活動(dòng)，引導(dǎo)職工參與企業(yè)民主管理，增強(qiáng)工會(huì)活力和凝聚力。截止目前，已有11家單位召開了職代會(huì)，舉辦了“會(huì)員評(píng)家”活動(dòng)。同時(shí)，我們?cè)谳爡^(qū)內(nèi)組織職工參加企業(yè)廠務(wù)公開企業(yè)民主管理知識(shí)答題活動(dòng)，1167名職工參賽，有利于推動(dòng)企業(yè)民主管理。
八、認(rèn)真做好基層工會(huì)特色、亮點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道，傳遞工會(huì)正能量。截止目前，共有118篇新聞報(bào)道被各級(jí)媒體采用�！吨袊み\(yùn)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《三峽日?qǐng)?bào)》、《三峽晚報(bào)》、《湖北工會(huì)網(wǎng)》等媒體都從不同側(cè)面對(duì)我處工會(huì)工作進(jìn)行了報(bào)道。
一年來，在處黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全處基層工會(huì)組織和廣大職工群眾的共同努力下，取得了一定的成績，在市總工會(huì)召開的六屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上，處工會(huì)被評(píng)為20xx度紅旗單位。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但仍存在一些不足，主要有以下問題：一是還要進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)工會(huì)建設(shè)，企業(yè)工會(huì)發(fā)展極不平衡；二是部分企業(yè)工資集體協(xié)商履約情況低于合同規(guī)定；三是工會(huì)干部能力還要進(jìn)一步提高；四是企業(yè)職工（代表）大會(huì)等民主管理形式較單一，部分企業(yè)未能召開職工（代表）大會(huì)，職工參與企業(yè)民主管理渠道不夠暢通。
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)14
各位老師：
新年好！
趁著濃濃的年味還未散盡，我在此給大家拜個(gè)晚年，祝大家身體健康，工作順利，合家幸福！回首過去的一學(xué)期，在羅校長的勤勉垂范和英明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我校的教育教學(xué)工作取得了長足的發(fā)展和很大的進(jìn)步。我相信，新的學(xué)期，我們必將收獲更大的驚喜。下面我就上學(xué)期教學(xué)工作作簡要總結(jié)，對(duì)本學(xué)期工作思路作簡要闡述，并談幾點(diǎn)教學(xué)方面的工作要求，與大家共勉。
一、上學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)
在過去的一學(xué)期里，全體教師在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。下面我主要從日常教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和期終考試兩大方面作簡要總結(jié)：
�。ㄒ唬┤粘＝虒W(xué)業(yè)務(wù)檢查情況
上學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就對(duì)教師侯課、上課、師生作業(yè)等提出了具體、規(guī)范的`要求，并制定了相應(yīng)的考核細(xì)則。一學(xué)期以來，從檢查結(jié)果看，大部分教師都能堅(jiān)持侯課，按時(shí)、認(rèn)真地上好輔導(dǎo)課，并能認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，教案課時(shí)數(shù)、二次備課、教學(xué)反思次數(shù)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等都能按規(guī)定要求認(rèn)真完成。其中比較突出的有：顧翠芳、申文艷、高曉君、邱素琴、陳強(qiáng)、張妮妮、徐曉梅、孫航遠(yuǎn)、謝紅梅等老師教案書寫工整，二次備課內(nèi)容具體、翔實(shí)；周修云、后金環(huán)、張玲、孫新俠、王永玲、吳苗苗等老師作業(yè)批改細(xì)致、認(rèn)真、及時(shí)，鼓勵(lì)性語言及面批次數(shù)較多；何家仁老師始終堅(jiān)持所有學(xué)生的家庭作業(yè)全部由自己批改，對(duì)學(xué)生保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)起到很好的促進(jìn)作用。
當(dāng)然，在檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)許多問題：（1）個(gè)別語數(shù)教師電子教案欄目填寫不齊全，如缺少日期、板書設(shè)計(jì)或作業(yè)設(shè)計(jì)；（2）部分教師對(duì)備課的重要性認(rèn)識(shí)不足，備課不夠認(rèn)真、扎實(shí)，二次備課內(nèi)容較少，且流于形式，實(shí)用性不強(qiáng)；（3）個(gè)別教師的教學(xué)反思缺乏針對(duì)性，未能根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際反思，沒有真正起到反思、總結(jié)、提高的作用；（4）個(gè)別教師未能按照要求及時(shí)批改學(xué)生家庭作業(yè)；（5）錯(cuò)題集上收集的錯(cuò)題普遍較少，教師引導(dǎo)不夠，未收到實(shí)際成效；（6）每個(gè)班都存在少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫馬虎、作業(yè)本破損現(xiàn)象。以上問題希望引起各位老師的高度重視，本學(xué)期教務(wù)處將有針對(duì)性地加大這方面的檢查力度。
�。ǘ┢诮K考試情況
本次考試采用區(qū)教研室統(tǒng)一印發(fā)的試卷，為了實(shí)現(xiàn)本次考試的公平公正，校長室從考場(chǎng)布置、監(jiān)考人員安排、試卷分發(fā)與裝訂到試卷批閱、錄分、算分等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了周密的安排，確保了本次考試成績的真實(shí)性，受到全體任課教師的一致認(rèn)可。下面我將具體考試成績公布如下：
�。ㄒ娖诮K考試成績表）
總體來看，本次考試六年級(jí)數(shù)學(xué)成績比較理想，三個(gè)班級(jí)平均分都在90分以上；一（3）和二（3）班語、數(shù)平均分都位居年級(jí)第一，且與前幾次考試成績相比進(jìn)步很大；特別值得一提的是丁春梅老師所帶的兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績，它們由開學(xué)之初的倒數(shù)及分的差距，到現(xiàn)如今的第一名，成績背后我相信很多老師都能看到丁老師的付出：無論是早輔導(dǎo)還是中午看班，我總能到丁老師在教室認(rèn)真講課，課外時(shí)間也經(jīng)常看到丁老師把學(xué)生叫到辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，這不正是所謂的一份耕耘一份收獲嗎？如果我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻寄芟穸±蠋熯@樣兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生的成績何愁提高不起來！我希望各位老師都能靜下心來，針對(duì)本次考試，認(rèn)真進(jìn)行分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，爭(zhēng)取本學(xué)期考出更好的成績。
二、本學(xué)期業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)
新的一年，新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們要以嶄新的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)如下：
1、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合能力
本學(xué)期我們將以學(xué)生為主體，圍繞經(jīng)典古詩詞背誦、雙語閱讀、硬筆書法、數(shù)學(xué)運(yùn)算等方面開展各種類型的知識(shí)競(jìng)賽，以此來豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生綜合能力。
2、落實(shí)各班級(jí)“每日一誦"、"每日一算"開展情況，教務(wù)處不定期組織檢查、評(píng)比；
3、進(jìn)一步完善學(xué)情檢測(cè)：為了更加全面地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，本學(xué)期每月的學(xué)情檢測(cè)試卷命題將改為60％書本原題，40％課外延伸題；
4、加大教學(xué)常規(guī)及師生作業(yè)的檢查力度：本學(xué)期，教務(wù)處將加大教師侯課、師生課堂行為規(guī)范、早輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的檢查力度，集體備課、師生作業(yè)檢查將更加注重實(shí)效性。本學(xué)期將適當(dāng)修改師生作業(yè)檢查細(xì)則，除了次數(shù)要求外，將更加注重實(shí)效性。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面的三點(diǎn)要求與一點(diǎn)期望三點(diǎn)要求：
1、要求各位任課教師及時(shí)、認(rèn)真、扎實(shí)地備好每一節(jié)課，做到至少提前備好兩課時(shí)，二次備課內(nèi)容要具體、翔實(shí)，注重實(shí)效性；教學(xué)反思要針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，真正起到反思、總結(jié)、提高的作用；備課組教師要共同鉆研教材、各抒己見，相互取長補(bǔ)短，把集體備課落到實(shí)處；
2、要求各位任課教師提前3-5分鐘侯課，在精心備課的基礎(chǔ)上向課堂40分鐘要質(zhì)量；每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要明確，除了自己明確，還要讓學(xué)生明確自己在這40分鐘內(nèi)要掌握哪些知識(shí)，達(dá)到什么樣的目標(biāo)；充分利用好早上和中午輔導(dǎo)課時(shí)間，做到分秒必爭(zhēng)；
3、要求作業(yè)布置與教學(xué)進(jìn)度同步，課堂作業(yè)要嚴(yán)把書寫關(guān)，批改、反饋要及時(shí)，教育學(xué)生注重本簿的保管與愛護(hù)；家庭作業(yè)要精選題目，數(shù)量適中，并按要求及時(shí)批改（教師抽改5本，其余組長改或?qū)W生互改）；一點(diǎn)期望：
期望我們?nèi)w教師在蛇年能鼓足干勁，不計(jì)得失，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，聚精會(huì)神搞教學(xué)，一心一意求質(zhì)量，爭(zhēng)分奪秒地應(yīng)用一切可利用的因素，調(diào)動(dòng)一切積極性，使我校的教學(xué)成績邁上新臺(tái)階！
謝謝大家！
個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)15
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的成績都有了較大進(jìn)步，尤其（x）班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。依據(jù)新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定承受的，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增加上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快活；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性
力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的`輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
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