初中數(shù)學(xué)組工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的初中數(shù)學(xué)組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。
二、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，走研修一體之路。
1、本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師要積極參加學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。
2、讀兩本教育專著結(jié)合繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評價》，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字的讀書筆記;準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行讀書交流。
3、采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
4、鼓勵教師上網(wǎng)查資料，溝通與外校的信息交流。
5、有機(jī)會外出學(xué)習(xí)的，要及時進(jìn)行校內(nèi)的二次培訓(xùn)。
先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像，再對照相應(yīng)的.教案或說課稿，虛心學(xué)習(xí)，查找不足，共同進(jìn)步。
(二)、扎實(shí)專題研究，提高課程實(shí)施水平
經(jīng)過全組教師的研究，按照課題的研究計劃，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題研究的題目是《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會思考問題》主持人：馮xx
《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會思考問題》是數(shù)學(xué)組“教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究”的階段課題，把校本研修、科研課題、專題研究有機(jī)的結(jié)合為一體。突出求真務(wù)實(shí)的精神。
在實(shí)施步驟上，認(rèn)真貫徹五個環(huán)節(jié)即：基于課例、提出問題----針對問題、學(xué)習(xí)研討-------集體備課、初試設(shè)計(試教)-------集體研討，教學(xué)反思------?完善設(shè)計、行為改進(jìn)。具體做法是：
�、偌訌�(qiáng)師資培訓(xùn)
�、诮o學(xué)生開設(shè)講座
�、凵钊胝n堂實(shí)踐
�、� 總結(jié)評析
�、葑稍兂C正
繼續(xù)堅(jiān)持“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動研究為主要方式，以行動改進(jìn)為主要成果表現(xiàn)”?
(三)、本學(xué)期校本教研課題是----學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”，對洋思課堂教學(xué)模式的五個環(huán)節(jié)逐一試驗(yàn)。組長親自跟蹤一名教師，對試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，研究解決對策，向?qū)W校提出改進(jìn)方案。論證其可行性、可操作性、實(shí)效性。
(四)積極參加各種教研活動
1、參加好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師基本功大賽
2、在全校展示數(shù)學(xué)組教科研成果，推出一節(jié)觀摩課，由高麗娜執(zhí)教講《元認(rèn)知訓(xùn)練課》，調(diào)動全組的積極性，精心備課，認(rèn)真上課，研討提高。
3、抓好青年的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)高麗娜，由段文奇校長和張金進(jìn)行個案跟蹤。
(五)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、要求作業(yè)布置量適當(dāng)，每節(jié)課后必留作業(yè)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生、組織好各章的質(zhì)量檢測。做到:講必練,練必閱,閱必評,錯必改.
2、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節(jié)。
3、各年級要經(jīng)常進(jìn)行集體備課，開學(xué)初先制定集體備課計劃，定時、定人、定內(nèi)容;每兩周填寫一份集體備課記錄單，每月寫一份集體備課教案;同年級教案要每課時都能體現(xiàn)出集體備課。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
5、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、及時寫教學(xué)反思，每月兩篇以上，各種資料及時上傳數(shù)學(xué)博客網(wǎng);認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)情景設(shè)計及典型教學(xué)案例、教學(xué)故事等;積極參加各種科研評比活動。
三、具體活動安排
九月份：
1、研究制定數(shù)學(xué)組工作計劃;
介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”見聞。
主持人：xx
2、校本教研：學(xué)習(xí)《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》課堂教學(xué)模式
主講人：周文霞，研究課堂實(shí)施方案。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃2
本學(xué)期，根據(jù)縣教學(xué)工作會議和學(xué)校要求，我們以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們將努力提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的安排，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。
首先，我們進(jìn)行了學(xué)情分析。通過上學(xué)期的檢測分析，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在嚴(yán)重的兩極分化。一方面，有些學(xué)生平時成績不錯，基本掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想和方法，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較感興趣；另一方面，相當(dāng)多的學(xué)生因各種原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很多，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我意識到教學(xué)工作會很有挑戰(zhàn)性。我們需要提高期末考試的及格率和優(yōu)秀率。只有十幾個學(xué)生跟上了老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，很多學(xué)生連最基本的知識都不會，課上也不聽，作業(yè)也交不上來。有些學(xué)生甚至剛發(fā)的作業(yè)試卷就丟了。針對這種情況，我一定會努力做好學(xué)生的思想工作，爭取在中考中取得好成績。
其次，我們確定了教學(xué)思想。九年級的'教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使中考成績穩(wěn)中有升。對于畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師來說，總復(fù)習(xí)的時間緊、任務(wù)重、要求高，提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益是必須面對的問題。
我們明確了指導(dǎo)思想。新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都提高初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度，同時培養(yǎng)良好的思維能力、綜合能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
我們還要認(rèn)真研究，把握方向。要仔細(xì)研究中考指導(dǎo)書，梳理清楚知識點(diǎn)，明確哪些知識要讓學(xué)生理解掌握，哪些知識要讓學(xué)生靈活運(yùn)用。教師要對復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求心中有數(shù)，這樣才能全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
接下來，我們制定了教學(xué)進(jìn)度。我們安排了教學(xué)進(jìn)度，確保達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。前4周我們將完成圓的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行測驗(yàn)和講評。第5周我們將完成統(tǒng)計估計的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行測驗(yàn)和講評。第6-7周我們將進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點(diǎn)，熟練解答各類基礎(chǔ)題，并進(jìn)行測驗(yàn)檢測。第8-9周我們將進(jìn)行第二輪總復(fù)習(xí)，進(jìn)行分層提高，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。第10-11周我們進(jìn)行第三輪總復(fù)習(xí)，對初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促進(jìn)師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和結(jié)構(gòu)得到縱深發(fā)展。第12-13周我們進(jìn)行專題訓(xùn)練，針對不同的知識進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。第14-16周我們進(jìn)行綜合知識模擬訓(xùn)練，模仿中考試題，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。第17周我們進(jìn)行綜合知識模擬訓(xùn)練，再次提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
最后，我們確定了教學(xué)工作措施。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉教材和教學(xué)目標(biāo)，備好每一堂課，制定好總復(fù)習(xí)計劃。我們要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。我們要及時反思課后，記錄下一節(jié)課的得失，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要加強(qiáng)與家長和社會的聯(lián)系，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們要與其他教師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。我們要聽取學(xué)生的合理化建議。我們要注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。我們還要開展課內(nèi)外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在九年級時間緊張的情況下，我們要注意時間的安排，把握好教學(xué)進(jìn)度。
通過以上的努力，我們相信我們能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在九年級階段取得好成績。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃3
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動，重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”，倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動而富有個性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的`教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。
注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)
1。堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間。科組活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2。組織公開課教學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。
重視九年級的教育、教學(xué)工作
結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進(jìn)行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
3、認(rèn)真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)管理工作
1、 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實(shí)施教育時的方式方法。
2、 開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認(rèn)真作好備、上、批、輔、考各項(xiàng)教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。
3、 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認(rèn)真開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）
4、 組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．
5、 組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。各備課組必須要將補(bǔ)差工作落在實(shí)處，要制定補(bǔ)差方案與措施，謹(jǐn)防走過場，要保證每一個參加補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課：
本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的.前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。
２. 以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。
�。场� 針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例
4、 認(rèn)真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．
5、 認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
6、 本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。
以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進(jìn)行過程中，我們會根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校教務(wù)處工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、主要工作思路：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇中小學(xué)管理規(guī)范》,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學(xué)生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材。
三、具體措施：
1、教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短，友好合作的精神。
2、本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。
3、每個年級都要開設(shè)實(shí)踐活動研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動課設(shè)計方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。
4、要求各教師根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下，在課題申報立項(xiàng)方面爭取有所突破。
5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的'教學(xué)資料庫。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
四、校內(nèi)公開課安排：
具體見每周教導(dǎo)處櫥窗。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃6
學(xué)生情況分析：
我現(xiàn)在負(fù)責(zé)教授七年級(7)班和(8)班的數(shù)學(xué)課程，兩個班級一共有142名學(xué)生。這兩個班級的學(xué)生來自各種各樣的背景，尤其是(7)班，是被認(rèn)為是重點(diǎn)班的，所以學(xué)生的來源更加復(fù)雜，包括一些差生。(8)班的學(xué)生比(7)班的差生還要多，這讓我感到責(zé)任重大。另外，七年級的學(xué)生通常會繼續(xù)使用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只會死記硬背，這樣既無法理解也沒有實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，因此，我們需要重視對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)。七年級的學(xué)生通常不適應(yīng)更多的課程和更大的課堂學(xué)習(xí)容量，導(dǎo)致精力分散，聽課效率降低，所以我們需要重視聽力指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善于思考的學(xué)生學(xué)得更活躍，效率更高，反之則學(xué)得死板，效果差。七年級的學(xué)生經(jīng)常固守小學(xué)算術(shù)的思維習(xí)慣，思路狹窄、呆板，不利于后續(xù)學(xué)習(xí)，所以我們需要重視對學(xué)生進(jìn)行思維指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，常常存在著條理不清、邏輯混亂的問題，所以我們需要重視對學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與他們的學(xué)業(yè)成績有很大關(guān)系，初一的學(xué)生正處于初級的邏輯思維階段，更多地采用機(jī)械記憶的方式，較少理解記憶的方式，這樣無法適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，所以我們需要重視對學(xué)生進(jìn)行記憶指導(dǎo)。
教材及課標(biāo)分析：
第一章是關(guān)于豐富的圖形世界，第四章是關(guān)于平面圖形及其位置關(guān)系。通過大量實(shí)例，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受并認(rèn)識生活中的幾何圖形，了解一些簡單幾何體的基本特征，能夠識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系。學(xué)生能夠畫出從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形；了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能夠根據(jù)展開圖想象和制作立體模型；通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn)、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺。進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法；結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義；能夠比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會畫一條線段等于已知線段。通過豐富的'實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法；會比較角的大小，能夠估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認(rèn)識度、分、秒，并會進(jìn)行簡單的換算；了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)，會畫一個角等于已知角。逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能夠根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖形。初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實(shí)際問題，體會研究幾何圖形的意義。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動，主動與他人合作交流的意識。
進(jìn)度安排：
1-4周：豐富的圖形世界；
4-7周：數(shù)怎么不夠用了；
8-9周：字母表示數(shù)；
10周：中考復(fù)習(xí)；
12-13周：平面圖形及其位置關(guān)系；
14-15周：一元一次方程；
16-17周：生活中的數(shù)據(jù)；
18周：可能性；
19-20周：周期末復(fù)習(xí)。
奮斗目標(biāo)：
1、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。
2、提倡高質(zhì)量的45分鐘課堂，反對加班加點(diǎn)“磨學(xué)生”的老套教學(xué)方法。
3、達(dá)到學(xué)校要求的目標(biāo)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納等主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、把握好與前兩個階段的銜接，把握好教學(xué)要求，不要隨意提高難度。
3、突出重點(diǎn)內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中；突出列方程，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程；通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。
4、把握好“圖形初步認(rèn)識”的要求。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活動中認(rèn)識圖形，發(fā)展空間觀念；注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練；利用好選學(xué)內(nèi)容。
5、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。
6、強(qiáng)調(diào)在統(tǒng)計活動的過程中建立統(tǒng)計觀念，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。突出統(tǒng)計思想，選擇真實(shí)素材進(jìn)行教學(xué)。
7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，著重利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。
8、注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好、中、差學(xué)生的平衡發(fā)展。
9、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，包括讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃7
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：
在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動：
1、以各年級備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。做到每周定時、定地點(diǎn)集體備課一次。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時解決教學(xué)中遇到的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實(shí)處。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思，尋找差距，拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、落實(shí)組老師相互聽課的活動。要求各位老師相互聽課，堅(jiān)持教師相互評課，完成要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量，幫助開課老師備課和提出改進(jìn)意見。力爭開課老師在活動中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。
5、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問的教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究工作。認(rèn)真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報工作。
6、利用教研組活動時間，組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)及考試目標(biāo)。樹立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生要求。
7、完善課程建設(shè)，重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。
8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數(shù)學(xué)小競賽活動常規(guī)化。
9、繼續(xù)參加校級、區(qū)級各項(xiàng)教研活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的`平臺。為我們組的發(fā)展做長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。
10、積極做好托管基地學(xué)校的工作，配合車燈學(xué)校搞好教研活動�；顒幼龅健叭小保ㄓ杏媱�、有準(zhǔn)備、有記錄），保證活動時間、內(nèi)容及效果，有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。
11。鼓勵青年教師撰寫論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對新教學(xué)教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。
12、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個年級的作業(yè)準(zhǔn)備。
13、關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。
14。重視“光明鏈”工作，加強(qiáng)相互聯(lián)系，取長補(bǔ)短。力爭將教研組工作再上一個臺階。
初中數(shù)學(xué)組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以xx版《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，且在教學(xué)中滲透生命教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、本學(xué)期主要工作：
1、2xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案等理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好教師素養(yǎng)提升行動。
2、師徒結(jié)隊(duì)�；ハ嗦犝n。做好傳幫帶。
3、抓好備課組常規(guī)工作，落實(shí)作業(yè)布置與批改常規(guī)。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，主要結(jié)合數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出教材的處理建議，并根據(jù)具體情況確定一定階段的復(fù)習(xí)計劃和單元檢測計劃。堅(jiān)持單元測試自行命題。
4、深入課堂教學(xué)研究，盡量提高課堂教學(xué)的學(xué)生知識鞏固率。面向全體學(xué)生狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，努力幫助后20%學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績，力爭在各類比賽和中考中取得優(yōu)異成績。
5、按學(xué)校要求組織開展全組的`主題教研活動。以說題為本學(xué)期的教研主題。切實(shí)提升初中教師的教學(xué)技能，為今年的教師素養(yǎng)考核做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)計劃
1、備課（有效教案、適合就行），年輕教師與老教師區(qū)別；
2、聽課。5年內(nèi)30節(jié)，其余15節(jié)
每學(xué)期4次公開課，老教師示范課，跨學(xué)科聽課，具體要寫上聽課的時間、地點(diǎn)、對象和點(diǎn)評。聽課節(jié)數(shù)在期中前聽一半，總的需一半詳細(xì)（有點(diǎn)評）。
聽課將評出等級
3、作業(yè)。按學(xué)校的作業(yè)常規(guī)要求，主要體現(xiàn)在以下兩方面：
�、倭浚ㄒ环N即可，但要必收、必改、必議），批改寫上日次，一個禮拜至少三次
�、谫|(zhì)（批改有建議）
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