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            教師廉潔從教自查報(bào)告

            時(shí)間:2024-07-31 14:28:37 自查報(bào)告 我要投稿

            教師廉潔從教自查報(bào)告

              在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的教師廉潔從教自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            教師廉潔從教自查報(bào)告

            教師廉潔從教自查報(bào)告1

              根據(jù)潁東區(qū)教育局廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的考核內(nèi)容和要求,我們學(xué)校召開(kāi)了自查會(huì)議。會(huì)上x(chóng)x校長(zhǎng)對(duì)XX年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),與會(huì)人員對(duì)照考核表逐條進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)事求是的檢查,肯定了成績(jī),查找了問(wèn)題,提出了改進(jìn)的措施。現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下:

              在當(dāng)今呼喚教規(guī)范教育行為,廉潔從教的形勢(shì)下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí),要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課.真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重. 我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,如有償家教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

              為此我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了潁東區(qū)教育局局長(zhǎng)顏明輝同志廉潔從教規(guī)范教育行為指示,依據(jù)局長(zhǎng)的布置的開(kāi)展自醒、自查、自糾活動(dòng),認(rèn)真做出了自查報(bào)告如下:

              1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我們每位教師都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

              2、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我們教師總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。我們教師自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表!皩W(xué)高為師,身正為范!崩蠋煹纳碚,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師只有不斷完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。、

              3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)教。作為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我們每位教師深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹(shù)立其他教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)他們?cè)趯W(xué)生中的威信,從不在學(xué)生面前議論他們的“長(zhǎng)短”。

              4、廉潔從教。做為教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的`事情。

              5、尊重家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任教師,教師要想教育好學(xué)生,就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。 我們的工作還存在著以下不足:

              1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

              2、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求。

              總之,教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō):“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’!睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。

            教師廉潔從教自查報(bào)告2

              自我校開(kāi)展創(chuàng)建金堂縣“廉潔校園”試點(diǎn)活動(dòng)以來(lái),我校全體教師認(rèn)真思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦,加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺(jué)在思想上自律,樹(shù)立正確的道德追求。

              我們深刻地認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要牢記:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利,教師先自重,才能受尊重。我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在某些教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,想法設(shè)法從學(xué)生中發(fā)不義之財(cái),并根據(jù)學(xué)生送禮的多少來(lái)決定對(duì)學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

              教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)!坝H其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢(shì)利,一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的,否則,學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

              作為小學(xué)教師,要做到清正廉潔,就要安于樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成,不能把它作為自己的謀生的'手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí),真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

              在這一年多來(lái),我校全體教師廉潔從教,無(wú)因牟取私利、收受錢(qián)物、有償補(bǔ)課等任何違規(guī)行為。在今后的工作中,我們會(huì)時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的教師。

            教師廉潔從教自查報(bào)告3

              通過(guò)深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神,我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立良好學(xué)校形象的有力保證。

              行風(fēng)評(píng)議工作一開(kāi)始,自己作為一名普通的人民教師,就把做好行風(fēng)評(píng)議工作作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手,提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終,制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取了“一加強(qiáng),四結(jié)合”的做法,一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目,工作中擠時(shí)間學(xué),主動(dòng)學(xué),對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作,又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。結(jié)合剛結(jié)束的十八大精神,使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

              一、問(wèn)題總結(jié)

              1、在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,特別是結(jié)合本學(xué)校、本工作實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。

              2、在轉(zhuǎn)變職能,服務(wù)發(fā)展上,思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性,工作方式方法按部就班缺乏創(chuàng)新,協(xié)調(diào)解決工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。

              3、在履行職責(zé),完成目標(biāo)任務(wù)上,還需要進(jìn)一步提高教育教學(xué)的水平,嚴(yán)格遵守工作制度,自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督,在為學(xué)校分憂,為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績(jī)。

              二、根源分析

              產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面;二是思想觀念上缺乏樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。

              三、整改措施、努力方向

              1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)工作的新突破。

              主要是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,樹(shù)立緊迫感,增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾,敲起警鐘,明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

              加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō):德高為師,身正為范。教師只有以德立身,以德立教,才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的.事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī),把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行<公民道德建設(shè)綱要>與<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,形成高尚的人格魅力,為人師表,成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做到不遲到,不早退,從不缺學(xué)生的課,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。

              2、加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格要求,自我加壓。

              始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵(lì),在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局,自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,圍繞這次行評(píng),努力做好本職工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要以生為本,管教管導(dǎo),關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),多幫助,多關(guān)心,多體諒,用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異,但不管成績(jī)好差,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想,有血肉的人,他們都希望別人尊重,也渴望得到別人理解。因此,在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡,偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求,在教育教學(xué)過(guò)程中,我十分注意樹(shù)立全局觀念,以生為本,面向全體,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去,關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向,鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛(ài)有度,我在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立起了教師的權(quán)威,也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

              總之,我將借開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),做一個(gè)為人師表的合格的人民教師,同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,一如既往,用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

            教師廉潔從教自查報(bào)告4

              作為一名教師,應(yīng)當(dāng)廉潔從教,具有高尚的師德。要做到公正待生,給予每個(gè)學(xué)生同樣的愛(ài)、同樣的熱情和期待,這是廉潔從教的根本表現(xiàn)。廉潔從教就一定要將人民的利益放在首位,以身立教、以教樹(shù)人,平時(shí)要加強(qiáng)修養(yǎng),明確奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。既然選擇了教師這一職業(yè),就要背負(fù)應(yīng)有的責(zé)任—愛(ài)的責(zé)任,這是師德之魂,只有真正做到了,才不枉為人師一場(chǎng)!

              師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。首先,教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來(lái)傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。其次,教師之所以備受人們贊頌和謳歌,是因?yàn)榻處熅哂袩o(wú)私的奉獻(xiàn)精神。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛,而且默默無(wú)聞,一生清貧。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),為了黨和人民的教育事業(yè),教師付出了全部的心血,過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是教師精神的核心,是為人師表的體現(xiàn)。多少年來(lái),一代又一代的孺子牛在教書(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

              當(dāng)然,我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,如有償家教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

              為此我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了廉潔從教規(guī)范教育行為的文件,并開(kāi)展自醒、自查、自糾活動(dòng),我認(rèn)真做出了自查報(bào)告如下:

              1.愛(ài)崗敬業(yè)。

              只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

              2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表。

              一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我既愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生,更愛(ài)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。我自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。學(xué)高為師,身正為范。老師的身正,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師只有不斷完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。

              3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)教。

              作為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹(shù)立其他教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)他們?cè)趯W(xué)生中的威信,從不在學(xué)生面前議論他們的長(zhǎng)短。

              4.廉潔從教。

              做為教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的'事情。

              5.尊重家長(zhǎng)。

              父母是孩子的第一任教師,教師要想教育好學(xué)生,就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。

              自己的工作還存在著以下不足:

              1.缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

              2.開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想。

              產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求?傊,教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō):他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。

            教師廉潔從教自查報(bào)告5

              自從學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來(lái),我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識(shí),自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺(jué)在思想上自律,樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。

              我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長(zhǎng),公開(kāi)在節(jié)日里暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有所表示”,并根據(jù)家長(zhǎng)送禮的多少來(lái)決定對(duì)學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

              《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。“親其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢(shì)利,一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

              作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成,不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí),要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí),真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要愛(ài)崗敬業(yè),遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

              從教這么多年來(lái),我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng);從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的`工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

              按照精神,我委結(jié)合自身實(shí)際,對(duì)照《通知》認(rèn)真開(kāi)展廉潔自律自查自糾專(zhuān)項(xiàng)“回頭看”工作,現(xiàn)將我委自查自糾“回頭看”情況匯報(bào)如下:

              一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

              黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作,是我委黨委工作的首要任務(wù),委黨委高度重視,是一把手工程,在開(kāi)展廉潔自律自查自糾活動(dòng)中,首先明確了自查自糾的要求和任務(wù),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深刻理解在當(dāng)前形勢(shì)下重申和嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的重大意義,要求從領(lǐng)導(dǎo)干部做起,通過(guò)組織找、自己查、同志幫的形式,找出組織與個(gè)人,個(gè)人與組織之間存在的問(wèn)題和不足。進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員遵守廉潔自律規(guī)定的自覺(jué)性。

              二、嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約相關(guān)規(guī)定

              對(duì)照《通知》,認(rèn)真排查,堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部用公款大吃大喝,進(jìn)高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng),或者以參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間用公款相互宴請(qǐng)和請(qǐng)客送禮,明確紀(jì)律要求及相關(guān)規(guī)章制度,凡是重特大開(kāi)支一律由黨委集體研究決定,超標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)支決不簽批,一支筆負(fù)責(zé),通過(guò)自查自糾“回頭看”活動(dòng)的開(kāi)展,無(wú)一例違紀(jì)違規(guī)行為。

              三、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車(chē)使用管理

              單位車(chē)輛嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)門(mén)車(chē)輛管理制度,嚴(yán)禁了領(lǐng)導(dǎo)干部公車(chē)私用,公車(chē)私駕,出車(chē)實(shí)行登記制,杜絕了向下屬單位轉(zhuǎn)嫁、攤派各種費(fèi)用。

              四、嚴(yán)禁以任何形式進(jìn)行賭博

              一年來(lái),杜絕了單位廣大干部職工在公務(wù)時(shí)間和公務(wù)場(chǎng)所打麻將賭博活動(dòng),杜絕了下基層調(diào)研和工作時(shí)打麻將,嚴(yán)禁了利用工作時(shí)間和用辦公設(shè)施在網(wǎng)上打麻將等娛樂(lè)活動(dòng),以及從事買(mǎi)賣(mài)股票、基金等投資行為和活動(dòng)。

              五、加強(qiáng)干部管理堵違紀(jì)源頭

              一是嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)違規(guī)收受紅包禮金有關(guān)規(guī)定。

              二是嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律,不傳播小道消息,編造謠言。

              三是嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度,如實(shí)報(bào)告?zhèn)人及家庭以及婚姻變化情況。

              四是明確了由紀(jì)委書(shū)記全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,從嚴(yán)處理。

              五是加強(qiáng)干部學(xué)習(xí),教育與管理,開(kāi)展正反兩方面的典型教育,伸張正義,樹(shù)立典型,嚴(yán)厲打擊違法違紀(jì)行為,堵住違法違紀(jì)源頭。

              六是建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)督查與跟蹤,實(shí)行用制度管人的良好格局,維護(hù)了黨委及單位的和形象。

              年全系統(tǒng)無(wú)一例違紀(jì)違法事件發(fā)生,樹(shù)立了清正廉潔、民主管理、民主決策、勤政為民的機(jī)關(guān)形象。

            教師廉潔從教自查報(bào)告6

              自從我校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的動(dòng)員活動(dòng),我認(rèn)真思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦,加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺(jué)在思想上自律,樹(shù)立正確的道德追求。

              我深刻地認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要牢記:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利,教師先自重,才能受尊重。我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在某些教師身上確實(shí)存在,在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,想法設(shè)法從學(xué)生中發(fā)不義之財(cái),并根據(jù)學(xué)生送禮的多少來(lái)決定對(duì)學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

              教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)!坝H其師信其道”,一個(gè)教師世俗勢(shì)利,一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的,否則,學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。

              作為一名小學(xué)教師,要做到清正廉潔,就要安于樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng),要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成,不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強(qiáng)烈的'工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個(gè)班級(jí),真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

              在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份,時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì),開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。

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