學(xué)校工作匯報（通用15篇）
現(xiàn)如今，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編整理的學(xué)校工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作匯報 1
xx小學(xué)是xx市xx辦事處一所重點學(xué)校，地處106國道旁。她以深厚的文化底蘊、優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境、較高的辦學(xué)質(zhì)量，成為xx市xx辦事處較有影響的學(xué)校。多年來，學(xué)校始終把說普通話、寫規(guī)范字、提高語言文字運用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校作為學(xué)校工作目標(biāo)，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了明顯成效，截止XX年8月，我校參加普通話培訓(xùn)的教師達(dá)到93.5%，教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。現(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進(jìn)一步增強，普通話已經(jīng)變成我校的教學(xué)語言和校園語言，校園用字如校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等都達(dá)到了規(guī)范化的要求�，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、端正思想，擺正位置，確保語言文字工作健康發(fā)展
1、提高認(rèn)識，強化管理。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。按照《國家通用語言文字法》和國家語委、xx省語委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項重要工作，納入學(xué)校工作計劃中，并建立了語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語言文字工作制度。在“創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校”過程中，校長親自規(guī)劃，多次在行政會上強調(diào)這方面的工作。學(xué)校每年召開專門會議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務(wù)，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外，在學(xué)校的升旗、全校大會、教師大會、學(xué)生會等各項活(！)動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭說普通話，為推普工作作了表率。
2、健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作議事日程。近幾年來，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作，多次專門召開師生動員大會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》等有關(guān)文件，同時利用廣播站、黑板報、建立永久性標(biāo)語牌和印制散發(fā)宣傳手冊，加強對語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識到，實行語言文字規(guī)范化和提高語言文字運用能力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、副校長任副組長，中層干部、語文教研組長為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計劃，認(rèn)真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語言文字工作得以正常開展。
3、完善制度，確保實施。
我校重視語言文字工作的建章立制，實行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語言文字工作的順利開展。另一方面，學(xué)校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)我校語言文字工作制度化、常規(guī)化。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，建立語言文字工作的長效機制
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，我校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，明確課堂教學(xué)用語用字的要求，增強教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語言簡練、條理分明、邏輯性強、板書規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系中，將“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動、會議、宣傳和其他集體活動中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；堅持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將教師普通話培訓(xùn)成績與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的條件。對已取得普通話達(dá)標(biāo)等級證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓(xùn)，對普通話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育并做出相應(yīng)的處理。對教師教案、板書、作業(yè)批改，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(牌)、多媒體課件、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查。學(xué)校樓道、教室等公共活動場所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的提示語；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識；學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班辦手抄報，進(jìn)行推普專題廣播講話，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮。普通話成為校園語言。教師在教育教學(xué)、宣傳、會議和其它集體活動中，100%使用普通話；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議及其它集體活動中，100%使用普通話。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。
三、普及普通話，推行規(guī)范字，行動自覺，實效明顯
語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實效。我校主要在以下幾個方面作了一些努力。
1、為了確保將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每年都要對語言文字工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行自查。相關(guān)部門每年也要專項總結(jié)。都定期對教職工組織普通話培訓(xùn)測試，使其普通話水平達(dá)到規(guī)定等級。
2、將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將語言文字規(guī)范化列為教師教學(xué)工作的重要考核指標(biāo)。堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動使用普通話。為了保證推普工作制度化，學(xué)校制定了整改措施，加強課堂考查。
3、將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入教研組工作管理，把教師課堂說普通話與評先、評優(yōu)、職稱晉級掛鉤。
4、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂語言必須使用普通話，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語文教學(xué)的全過程；作業(yè)中要有字、詞、句練習(xí)及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對何種語文作業(yè)的批改，教師都要在字、詞、句或語法方面作出正確要求，并作好批改摘記，以便講評和輔導(dǎo)。通過以上措施，語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進(jìn)了語文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，90%以上的學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會的漢語拼音和規(guī)范漢字。
5、為了提高全校師生語言文字表達(dá)水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實施。我校堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等系列活動。如組織師生開展書法比賽，組織開展“師生詩文朗誦比賽”。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎勵，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運用能力。
6、以推普周為契機，組織學(xué)生參與社會語言文字工作。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。這些活動不僅增強了學(xué)生參與社會活動的意識，而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高。在每年組織的演講比賽，朗誦會等，都將普通話是否標(biāo)準(zhǔn)作為評分的重要指標(biāo)。這些活動將語言文字的個性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評，收到了良好效果。
四、加強語言文字基本功訓(xùn)練，提高師生綜合素質(zhì)
1、強化語言文字日常培訓(xùn)，提高普通話測試達(dá)標(biāo)率。語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的'，為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范寫字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到教師手中，不定期對全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓(xùn)測試，教師普通話水平全部達(dá)二級乙等以上，語文教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等以上。
2、堅持持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任、職評的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對教師教學(xué)情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。對學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查；對教師、學(xué)生課上、課下交談用語等進(jìn)行不規(guī)范用語糾察。這一活動有效的促進(jìn)了學(xué)校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。
4、加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識也大有增強，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，在日常生活中也用普通話進(jìn)行打招呼和交流。
5、目前，我校已基本做到將普通話作為教學(xué)、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，指定專門教師和學(xué)生擔(dān)任推普員�；緦崿F(xiàn)普通話成為“校園用語”目標(biāo)。校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學(xué)校各種文件用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學(xué)校各類印簽、獎證等用字規(guī)范。
總之，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個長期的任務(wù)，我校的語言文字工作在“普通話示范校”創(chuàng)建活動的推動下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，今后要善于揚長避短，不斷完善我校語言文字規(guī)范化工作。
學(xué)校工作匯報 2
安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我們深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山，一直是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。
一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作制度、樹立責(zé)任意識
學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長各處領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作。
組 長：xx
副組長：xx
組 員：政教主任、教務(wù)主任、教務(wù)處副主任、后勤主任、學(xué)年組長，校醫(yī)等
二、提高安全防范意識，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校及時組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，責(zé)任到人，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
三、加強防范措施，實施有效管理
1、設(shè)施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致地按規(guī)范進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)，堅決杜絕安全事故隱患;學(xué)校在重點區(qū)域公共場所有專人看管，發(fā)現(xiàn)問題及時有效的處理到位;(如：危墻、教學(xué)樓電源開關(guān)破損問題、放學(xué)后的秩序問題、學(xué)生課后樓道活動的監(jiān)管、上下樓梯的秩序情況)。
2、經(jīng)常對學(xué)校食堂、電力、房屋、衛(wèi)生進(jìn)行自查，對校舍進(jìn)行分類處理，如：加強了對食堂、飲水等生活場所安全衛(wèi)生管理，做到了責(zé)任到人，任務(wù)到人，總務(wù)處不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查，保證了全校師生的健康衛(wèi)生安全，給我校創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教職工值勤護(hù)校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù)，總務(wù)處定期進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)的安全。
4、重視對門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并對學(xué)生實行離校請假登記制度。制訂了《校舍值班職責(zé)》，要求值日教師離開辦公室之前督促各班要關(guān)好門窗、電燈及其它用電設(shè)備的.電源，并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。
5、宣傳防范。重點開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等方面的宣傳教育。學(xué)校利用開例會、班主任開班會等手段進(jìn)行宣傳。從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺性。
6、教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護(hù)，增強應(yīng)變能力。通過多年的努力，近年來學(xué)校安全事故為零，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方，我們一小全體教職員工將以百倍熱情把全工作放在首位，還社會、家長一個放心。
學(xué)校工作匯報 3
檔案管理是派出所一項重要的基礎(chǔ)工作，是執(zhí)法活動、警務(wù)運行的客觀再現(xiàn)，在打擊違法犯罪、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧警民關(guān)系中發(fā)揮著非常重要的作用。推進(jìn)檔案管理理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，不斷提高檔案管理服務(wù)水平，讓檔案管理工作更好地服務(wù)社會、服務(wù)群眾，使之真正成為基層派出所聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是新形勢下公安機關(guān)構(gòu)建和諧警民關(guān)系、服務(wù)民生警務(wù)的現(xiàn)實要求。本人結(jié)合在基層派出所從事檔案管理工作的經(jīng)歷，談一談對檔案管理工作的思考以及加強派出所檔案管理的工作措施。
(一)思想重視，組織到位。公安檔案是公安歷史的載體，是公安工作的忠實記錄者、參與者和見證者。
一是作為基層派出所的領(lǐng)導(dǎo)，要充分認(rèn)識到檔案工作的重要性，將其擺在重要位置，納入年度目標(biāo)管理;明確分管領(lǐng)導(dǎo)，對主要工作親自部署、親自督促、親自檢查;上級檔案管理部門要加強對派出所檔案管理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督，不定期開展檢查，確保工作的規(guī)范性和連續(xù)性;
二是要加強對全體民警的教育培訓(xùn)，從思想上充分認(rèn)識到檔案管理工作的重要意義，堅決糾正“重辦案，輕檔案”的思想;要把完善、規(guī)范檔案管理建設(shè)作為檔案管理創(chuàng)新的一項重點工作來抓，健全各項管理制度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范流程、抓好細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，切實將檔案管理真正融入日常警務(wù)中。 三是要尊重檔案管理人員工作。許多基層民警對檔案管理人員提出的`意見、給予的提醒嗤之以鼻，辦事拖拉、整改不到位，即便是再三催促還是不當(dāng)一回事，存在你愛收不收、不收拉倒的態(tài)度，既影響及時歸檔，損害了檔案管理人員的自尊心、積極性。
每名工作人員是公安工作的參與者、公安歷史的創(chuàng)造者，更應(yīng)成為歷史的維護(hù)者，應(yīng)尊重、支持、協(xié)助檔案管理員做好工作。
(二)穩(wěn)定隊伍，強化培訓(xùn)。
要實現(xiàn)派出所檔案管理工作的高效率、高質(zhì)量和創(chuàng)新，必須要有一支穩(wěn)定的專業(yè)隊伍，不斷積累經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)創(chuàng)新。 一是要有一支敬業(yè)的隊伍。盡可能地選拔政治素質(zhì)好、工作認(rèn)真細(xì)心、熱愛檔案工作、愿意投入檔案管理的人員，確保能把檔案管理工作理清、理順、理明，成為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的好幫手; 二是要培養(yǎng)一批能干的人才。從零開始，加強對檔案管理隊伍的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，上級部門要常態(tài)開展檔案基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。派出所也可邀請上級工作人員實地指導(dǎo)，或者安排檔案管理員到分局跟班學(xué)習(xí)，盡快掌握業(yè)務(wù)知識，促進(jìn)派出所檔案整體管理水平的保持和提升。
(三)加大投入，落實保障。
公安檔案管理的最終目的就是服務(wù)現(xiàn)實斗爭、服務(wù)民生，基層派出所要增強“科技強檔、管以致用”的檔案管理意識。目前，許多派出所檔案室條件有限，必備用品缺乏，沒有做好除濕防蛀等工作，檔案資料容易受潮霉變;有的派出所只有檔案員辦公用房，沒有獨立的檔案存放庫房，或是辦公室、檔案庫房、裝備庫房合用，不利于規(guī)范化管理。要積極爭取上級部門的支持，加大基本建設(shè)投入，改善硬件設(shè)施、配齊必要設(shè)備，為檔案室建設(shè)提供保障，確保檔案資料存放得當(dāng)，也為工作人員創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境。
(四)創(chuàng)新理念，精細(xì)管理。
基層派出所檔案數(shù)量多、種類繁雜，大到案件卷宗、臺賬資料，小至一張光盤、一張圖片，粗放式地進(jìn)行管理，難免會出現(xiàn)資料缺失的情況。這就要求基層派出所檔案管理必須定崗、定位、定責(zé)，按照精細(xì)化管理要求，細(xì)化檔案資料收集、移交、著錄、歸檔等各個環(huán)節(jié)的管理標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保檔案資料不丟失、不損壞，從源頭上消除基層檔案管理混亂現(xiàn)象。要依靠技術(shù)手段，提高檔案信息化管理水平，實現(xiàn)檔案工作從手工操作向計算機管理方式的轉(zhuǎn)變。如，以往的檔案資料都是以紙質(zhì)的檔案、目錄、索引等形式歸檔，查找時需要翻閱紙質(zhì)索引，費時費力，為方便工作，我所檔案管理人員將龐大的戶籍資料信息錄入電腦，搜索資料的速度和準(zhǔn)確度大大提高，進(jìn)一步提升了工作效能。
(五)更新觀念，強化服務(wù)。
檔案管理人員要牢固樹立檔案的價值在于利用的指導(dǎo)思想，改變過去“重保管、輕利用”的傳統(tǒng)保守觀念，不斷拓寬檔案利用的渠道和領(lǐng)域，圍繞公安調(diào)研、政治審查、提供劣跡前科材料、戶籍身份認(rèn)證信息等方面，大力挖掘檔案的憑證價值和參考價值，切實發(fā)揮公安檔案“信息庫”“聚寶盆”的作用。在認(rèn)真編好大事記、組織機構(gòu)沿革等常規(guī)性編研材料的同時，主動了解單位工作動態(tài)，調(diào)查檔案利用需求，深層次、多角度、全方位地開發(fā)檔案信息資源，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，事后服務(wù)為超前服務(wù)。
學(xué)校工作匯報 4
首先，請允許我代表學(xué)校熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，我先向各位介紹一下我校的基本情況。我校是現(xiàn)有公辦教師23人，代課老師4人，全校12個班，在校學(xué)生近601人。外來工子女316人，占學(xué)�？偵鷶�(shù)53%。
下面就我校的綜治安全工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單介紹：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，法制副校長、及學(xué)校安全總負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人；班主任為班級第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。層層簽定責(zé)任狀，實行責(zé)任追究制。
2.加強教育，提高意識。利用教師例會和政治學(xué)習(xí)時間向廣大教師宣傳有關(guān)法律法規(guī)，幫助教師提高安全意識，增強責(zé)任感。利用國旗下講話、班隊會、家長會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育及自我防護(hù)教育。
3.制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，加強日常管理，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人員落實、明確職責(zé)。學(xué)校每天有1位領(lǐng)導(dǎo)值班，有5位教師在學(xué)生集中活動地進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，及時勸阻課間危險游戲，密切關(guān)注學(xué)生的活動情況，盡量避免發(fā)生突發(fā)事件，確保課間活動學(xué)生安全。并在開學(xué)第一周開展了應(yīng)急疏散演練及道路交通安全教育主題活動。學(xué)校定期檢查學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施，做好自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
4.加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。聘請蚶江派出所民警戴小川同志為學(xué)校法制副校長；每學(xué)期都會邀請來校進(jìn)行交通安全宣傳以及消防知識介紹等。另外，學(xué)校門衛(wèi)制度健全，實行出入門登記制度，學(xué)校每天有專職保安1人，每天在崗，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查門衛(wèi)工作及記錄。
5.利用國旗下講話、班隊會等集會時間，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一并利用廣播、校訊通、黑板報等進(jìn)行宣傳，不斷增加師生的安全知識，增強安全意識。
6.加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育工作機制，充分利用家長學(xué)校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。通過一線通和家長會講座，以及節(jié)假日下發(fā)告家長書，提醒家長注意在假期對子女的安全教育。幾年來，在上級部門的指導(dǎo)下，在我校全體師生的努力下，學(xué)校的綜治安全工作有條不紊地進(jìn)行著，今后，我們還要進(jìn)一步完善各項制度，將每一項工作進(jìn)一步落到實處，確保學(xué)校無重大安全事故，切實保證教育教學(xué)的`正常進(jìn)行。
各位領(lǐng)導(dǎo)，綜治安全工作是一項長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們一定會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報 5
一、校園篇
我校是縣委縣政府、縣教育局為適應(yīng)黎川城鎮(zhèn)化發(fā)展形勢而傾力打造的一所全日制公辦小學(xué)，小學(xué)年度工作匯報。規(guī)劃占地面積26530平方米，學(xué)校于20xx年9月開始辦學(xué)。
目前學(xué)校有教學(xué)班25個，在校學(xué)生1615人，在編教師65名，其中專職體育老師2人，音樂老師2人，美術(shù)老師2人。
學(xué)校擁有一流的硬件建設(shè)，新建成的綜合樓內(nèi)有音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、舞蹈室、計算機室、實驗室等功能室設(shè)備已安裝完畢。二期工程仍在建教學(xué)樓2棟， 1000平方米的食堂、200米塑膠跑道和各類體育設(shè)施活動場所，進(jìn)一步完善校園規(guī)劃。
學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂教善思的優(yōu)秀教師隊伍，他們秉承著"好好育人，天天幸福"的理念在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。
為了加強現(xiàn)代化教育技術(shù)工作，推動校園信息化發(fā)展，20xx年3月14日，黎川新區(qū)小學(xué)微信公眾服務(wù)平臺正式對外發(fā)布開通，我校成為全縣第一所、全市第三所開通微信公眾服務(wù)平臺的學(xué)校。通過手機微信，工作繁忙的家長們只要用手指輕輕點撥手機屏幕，就能夠隨時隨地地了解到孩子們在校的動態(tài)，真正實現(xiàn)了家校聯(lián)系的及時性、便利性和有效性，為家庭與學(xué)校之間搭建起一架現(xiàn)代化的溝通橋梁。
作為學(xué)校的又一現(xiàn)代信息化的宣傳陣地，新區(qū)小學(xué)微信平臺堅持每周一、三、五發(fā)布新文章。涵蓋了"新曲飛揚"、"師生風(fēng)采"、"家長課堂"三大板塊，通過文字、圖片、語音、視頻等多種形式實現(xiàn)學(xué)校訊息的精確推送，使之成為一個不單調(diào)、有內(nèi)容、有互動的家校紐帶。通過家長、教師訂閱關(guān)注和微信朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)，實現(xiàn)一種"乘方"式的信息擴散，更有效地展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。至開通以來，關(guān)注人數(shù)已超過千人，產(chǎn)生了良好的社會反響，已成為展現(xiàn)新區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色、教師工作、學(xué)生風(fēng)采的重要窗口。
二、教師篇
為提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅持每月組織教師開展政治學(xué)習(xí)。增強教職工的主人翁意識，鼓勵教師愛生、愛校、愛教。
學(xué)校建立了常規(guī)化教研活動制度，制定了新區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范了集體備課常規(guī)要求，制定了教師聽課、評課制度，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，語數(shù)英和綜合教研活動按計劃定期開展，并做到有落實、有詳細(xì)記錄反饋、有成效。
通過過關(guān)課、公開課、示范課、評課、校長推門聽課周、各學(xué)科組集體備課等活動來提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
采取走出去、請進(jìn)來的形式加強教研交流，與潭溪小學(xué)結(jié)對教研交流，吳珊老師送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《菜園里》，得到了大家的高度贊揚，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。
學(xué)校先后派出多名教師赴 "鄉(xiāng)子之鄉(xiāng)——臨川" 、"人間天堂——杭州"觀摩名師課堂，感受名師風(fēng)采，并要求老師撰寫聽課反思，交流心得體會，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。
為了提高我校教師的計算機技能水平，幫助全體教師備戰(zhàn)暑期的中青年教師校本培訓(xùn)測試，每學(xué)期，我�？蒲刑幎紩缙谂e辦不同主題的信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
以實施素質(zhì)教育為宗旨，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色、體現(xiàn)新課程理念的活力課堂為目標(biāo)，為了提高教師基本功，10月29日我校組織了數(shù)學(xué)教師說課比賽，老師們深深體會了"臺上一分鐘，臺下十年功"的含義，通過比賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自己，提升自己，工作匯報《小學(xué)年度工作匯報》。陳亮老師榮獲校內(nèi)第一名，并代表我校參加黎川縣數(shù)學(xué)說課競賽榮獲縣城組一等獎。另外，程敏老師參加黎川縣語文基本競賽榮獲二等獎；陳莉老師參加撫州市朗誦比賽獲得優(yōu)秀獎等。
為了豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的.工作之余得到更多的樂趣。工會組織了全體教師進(jìn)行健康體檢、投籃比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、踢毽子比賽等多項活動。
三、學(xué)生篇
我校將國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》引入校園，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶。
以《弟子規(guī)》內(nèi)容為主題，利用校內(nèi)廣播站、文化走廊等宣傳載體來強化校園文化建設(shè)。
每天早讀時間，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放誦讀內(nèi)容，由專項檢查人員每天對各班誦讀情況進(jìn)行檢查評估。
班主任利用班會課，結(jié)合視頻、動畫、游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教授，讓學(xué)生體會其中蘊含的哲理。
圍繞《弟子規(guī)》教育，我校組織開展《弟子規(guī)》表演唱比賽、硬筆書法比賽。以多種活動為載體，使學(xué)生受到國學(xué)傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。
以告家長書、家長會、校訊通短信等方式讓每個家長了解學(xué)校國學(xué)教育情況。每月，家長對照《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)評量表，為自己孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價。
我校每學(xué)期開展班級文化評比活動，每班增設(shè)小書柜，書柜的書香之氣與班級文化有機結(jié)合，形成一種良好的文化氛圍。
我校實施了"人人有事做，事事有人管"的班級特色管理模式，根據(jù)班級管理的需求，在班級中設(shè)置不同服務(wù)崗位和管理崗位。通過這種管理模式，強化了學(xué)生自我約束意識，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，我校開展了班級雛鷹爭章、學(xué)生榜樣之星的評比一系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，整個校園形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
每天同唱一首歌活動，讓學(xué)生聆聽音樂之聲，唱響校園生活的精彩，營造了朝氣蓬勃、積極向上的文藝氛圍；今年3月，各中隊開展以"學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)"為主題的班隊會，讓學(xué)生在實際行動中踐行傳承雷鋒精神；創(chuàng)建班級特色活動，提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體，從今年開始，每班根據(jù)學(xué)生的興趣愛好確定特色活動的開展，用文字和圖片將活動的開展情況記錄下來，發(fā)到學(xué)校微信平臺；10月23日，縣關(guān)工委老同志關(guān)愛報告團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行"誠信是立身之本"宣講活動，引導(dǎo)學(xué)生知行合一，做個懂誠信，會誠信，能誠信的人；開展留守兒童心理輔導(dǎo)課堂，舉辦"同在藍(lán)天下茁壯成長"留守兒童講座，關(guān)注留守兒童心理健康，鼓勵他們樹立堅定信心，勇于面對一切困難，使每一個孩子都健康快樂；各班級評出一名優(yōu)秀留守兒童，進(jìn)行集體表彰，并號召其他留守兒童向他們學(xué)習(xí)；4月中旬至5月初旬開展了"千名教師訪萬家"的關(guān)愛留守兒童家訪活動，利用課余時間走進(jìn)學(xué)生家庭，與學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)行充分交流，與監(jiān)護(hù)人共同探討促進(jìn)兒童健康成長的有效方法與途徑……
一系列的少先隊活動，讓學(xué)生在活動中獲取知識，受到教育，同時也為他們搭建了展示才藝放飛夢想的舞臺。
為了提高我校學(xué)生寫字水平，練好扎實的語文基本功。學(xué)校制定了"詩文誦讀、寫字練習(xí)"活動實施方案。為了展示同學(xué)們的書法才華，學(xué)校組織了硬筆書法比賽，布置了書法展版，展出了學(xué)生的優(yōu)秀書法作品。
為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉行了多種學(xué)生競賽，如詩文誦讀比賽、數(shù)學(xué)知識競賽、整理書包比賽、計算機打字比賽、手抄報比賽，為學(xué)生提供了一個個展示與鍛煉的舞臺。瞧！獲獎學(xué)生們臉上洋溢的是多么幸福的笑容！
安全工作是學(xué)校工作的第一要務(wù)。我校會定期對校園設(shè)施進(jìn)行安全排查，并在校內(nèi)外設(shè)立了安全警示牌。為了增強孩子們的安全意識，提高自我保護(hù)能力，每學(xué)期初開展安全第一課教育；還開展了防溺水、科學(xué)防災(zāi)等主題教育活動。為了學(xué)生在各種災(zāi)害發(fā)生時能機智應(yīng)對，杜絕事故的發(fā)生，全校師生還進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練。我們將進(jìn)一步加強學(xué)生的安全防范意識，常抓不懈保平安。
我校是一個全新的集體，是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，但我們團(tuán)結(jié)一致、充滿朝氣。用堅實的步履踩出屬于自己的足跡，展示我校獨特風(fēng)采。學(xué)校成立三年來，被評為省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)工會、市語言文字規(guī)范化示范校、縣少先隊"紅旗大隊".我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、全體教師的努力下，我校的教育工作一定會更上一個新臺階！謝謝！
學(xué)校工作匯報 6
鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，根據(jù)上級精神。為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，平凡的工作中取得了一定的成績，現(xiàn)就20xx年度財務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校的'發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。
二、加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作
20xx年終決算是一項比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來的收支活動進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校工作匯報 7
近年來，我校積極適應(yīng)時代要求和教育改革的新形勢，一方面致力于新課堂教學(xué)模式改革和素質(zhì)教育提升，另一方面全面開展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實踐活動和研究，努力探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，從而使我校的教科研工作有了質(zhì)的飛躍。
一、健全機制，奠定基礎(chǔ)
1、健全機構(gòu)，形成網(wǎng)絡(luò)。健全高效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是有效開展電教工作的基礎(chǔ)。一年來，我校一直重視電教工作隊伍的建設(shè)。我校建立了由校長為主要負(fù)責(zé)人的電教專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由各學(xué)科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責(zé)分工。為增強電教工作的計劃性，我校每學(xué)期都要召開電教工作專題會議，制定電教工作的長期規(guī)劃，并把有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校的工作計劃，確保我校電教工作的有效實施。
2.制定制度，規(guī)范管理。(1)每月一次的定期例會制度。校電教組成員每月都要召開一次會議，匯報電教計劃的實施情況，指出工作中的`不足，確定下階段的工作重點，并對近期工作進(jìn)行交流;(2)建立完善的電教臺帳。對于電教設(shè)備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設(shè)備的添置、損耗的詳實登記;(3)制定“電教工作崗位職責(zé)”。電教工作的宗旨是服務(wù)教學(xué)。(4)此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計算機室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎懲制度”等等。
二、增加投入，完善設(shè)施
完善的硬件設(shè)施是開展電教工作的物質(zhì)保證。近年來，根據(jù)實際工作的需要，我校在經(jīng)費困難的情況下，一直堅持“電教優(yōu)先”的原則，擠出經(jīng)費實施對電教的有計劃投入。20xx年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個錄音機，為了更好服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)效率，我校將分期分批更新計算機教室的電腦。
三、加強培訓(xùn)，提升素質(zhì)
(1)加強信息技術(shù)技能培訓(xùn)。近年來我校主要從兩個方面的推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)工作的。一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現(xiàn)代技術(shù)的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓(xùn)和考核，全員通過考核要求。二是促提高，加強對50歲以下教師計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)。我們清醒地認(rèn)識到，以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在迅速地改變著學(xué)校的教育教學(xué)模式和教師的教育教學(xué)方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點工程來抓。我校對全體教師輪流進(jìn)行了多次信息技術(shù)知識的普及培訓(xùn)。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練操作計算機，45歲以下的教師獲得計算機合格證達(dá)100%。
(2)加強信息資源利用培訓(xùn)。學(xué)校分學(xué)科對教師進(jìn)行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學(xué)視頻等系列培訓(xùn)，且培訓(xùn)由淺入深。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的普及，學(xué)校積極組織學(xué)科教師開展多媒體課件制作和教學(xué)研究活動，使多媒體輔助教學(xué)深入到各學(xué)科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，使計算機以一種嶄新的、生動的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前，為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
四、加強研討，共同提升
一年來，我校在“科研興教”戰(zhàn)略思想的指引下，堅持引導(dǎo)廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學(xué)研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。
起初，我們就電教媒體的選擇與應(yīng)用方面進(jìn)行了探索性實驗與研究，主要以常規(guī)電教媒體的設(shè)計和使用為研究重點，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率提供幫助。我們通過電教公開課、示范觀摩課等教學(xué)活動來推進(jìn)常規(guī)電教媒體在教育教學(xué)中廣泛運用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們還進(jìn)行電教課考核評價的研究，把媒體設(shè)計的目的，媒體出示的時機、效果等作為考核的重要指標(biāo)。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立了信息技術(shù)教研組的，并經(jīng)常組織任課教師開展教法學(xué)法的研討活動。學(xué)校還及時制訂了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量的評價和技能測試標(biāo)準(zhǔn)，努力追求信息技術(shù)課教學(xué)的高質(zhì)量和高品位。
一年來我們堅持組織教師參加各級各類的電教優(yōu)質(zhì)課活動，以此提高廣大教師的電教素質(zhì)和教學(xué)的水平，并取得了較好的成績。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂的教學(xué)模式課等活動，對中青年教師從發(fā)博文、下載課件、使用多媒體輔助教學(xué)等技術(shù)進(jìn)行考核，極大地促進(jìn)我校青年教師的成長的。
五、重視電教 成果喜人
經(jīng)過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校的領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。20xx年，我校80%的教師學(xué)會了使用電腦和多媒體，20xx年，使用率達(dá)到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》獲市級二等獎。僅20xx至20xx學(xué)年度，我校信息技術(shù)教育教學(xué)論文獲得市級3篇，省級的1篇。
我校電教工作雖取得了一些成績，今后我們還要進(jìn)一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵教師開展教育科研活動，為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。
學(xué)校工作匯報 8
長樂市鶴上中心小學(xué)是一所省級農(nóng)村示范小學(xué)，20xx年被確定為福建省首批農(nóng)村校本培訓(xùn)試點校，是長樂市基礎(chǔ)教育課程改革基地校。近年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，基本實現(xiàn)雙高普九目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、“雙高普九”主要指標(biāo)情況
（一）普及程度
1、20xx—20xx學(xué)年，小學(xué)在校生939人。6—11周歲兒童總數(shù)739人，已入學(xué)739人，入學(xué)率100%。12周歲兒童總數(shù)189人，在小學(xué)157人，在中學(xué)32人，全部入學(xué)。
2、20xx—20xx學(xué)年，小學(xué)在校生總數(shù)1085人，輟學(xué)率為0%。
3、本轄區(qū)（新覽村、仙街村、岐陽村、云江村）四村7—15周歲殘疾人口總數(shù)16人，現(xiàn)隨班就讀16人，入學(xué)率為100%。其中：智力殘疾14人，入學(xué)14人；聽力殘疾1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。
4、15周歲人口總數(shù)218人，15周歲已完成初等義務(wù)教育的217人，完成率為99.5%。
�。ǘ⿴熧Y水平
1、專任教師學(xué)歷合格率均達(dá)到100%。
2、專任教師大專學(xué)歷25人，占專任教師總數(shù)的49%，正在進(jìn)行大專、本科進(jìn)修教師22人，占43.1%。
3、專任教師具備教師資格51人，占100%。
4、骨干教師參訓(xùn)3人，其中省級1人，福州市級2人，占專任教師的5.9%
5、專任教師信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，小學(xué)高級教師7人，信息技術(shù)中級培訓(xùn)率為100%。
6、校長任職資格培訓(xùn)率為100%，提高培訓(xùn)參訓(xùn)率100%。
7、20xx年以來補充的新教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%
�。ㄈ┺k學(xué)條件：
1、我校校園占地面積13891平方米，生均14.8平方米。
2、校舍建筑面積7233平方米，生均7.7平方米。
3、學(xué)校存書總數(shù)16500冊，生均17.6冊。
4、學(xué)校共有計算機64臺，機生比1：15。
5、學(xué)校教學(xué)儀器、各類器材配備，均達(dá)到省級制定的分類標(biāo)準(zhǔn)要求。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量：
1、20xx-2004學(xué)年期末參加測試人數(shù)1056人，全科合格人數(shù)1043人，全科合格率99%，單科合格率達(dá)99%。
2、本轄區(qū)13周歲183人，已畢業(yè)178人，按時畢業(yè)率97.3%。
3、20xx年和20xx年，我校接受了長樂市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和復(fù)查，得到了長樂市教育督導(dǎo)室的好評。
4、20xx—20xx學(xué)年度我校在校學(xué)生犯罪人數(shù)0人，犯罪率為零。
（五）教育經(jīng)費：
1、20xx年自籌資金投入文技經(jīng)費10萬元，占自籌實際收入的42.17%。20xx年自籌資金投入文技經(jīng)費8萬元，占自籌實際收入的49.25%。
2、在確保政府主渠道教育投入的前提下，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)強鎮(zhèn)優(yōu)勢，堅持多渠道辦學(xué)經(jīng)費，集資客逐年增加。
3、歷年無拖欠教師工資，對于各級政府的政策補貼也給予足額、及時發(fā)放。
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本轄區(qū)15—24周歲總?cè)丝?770人，大專以上文化程度17人；高中或中專文化程度93人；初中文化程度2659人；喪失學(xué)習(xí)能力1人；15—24周歲人口非文盲率100%。
二、主要措施與成效
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，落實責(zé)任，提高普及率。
1、加大宣傳力度。
通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學(xué)生大會等形式組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，眾人皆知。
2、開展“春風(fēng)助學(xué)”活動。
為有效防止學(xué)生輟學(xué)，共同做好鞏固生源工作，學(xué)校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優(yōu)工作之中。另外，學(xué)校除采用協(xié)同家長共同做好學(xué)生思想教育工作外，學(xué)校每年都開展“春風(fēng)助學(xué)”活動，對經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，對學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學(xué)。
3、加強學(xué)籍檔案的管理工作。
學(xué)校嚴(yán)格按省教育廳有關(guān)中學(xué)學(xué)籍管理的規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生入學(xué)、寄讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、出境等審批手續(xù)。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，加強培訓(xùn)、提升師資水平：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師的培訓(xùn)工作。實行教師繼續(xù)教育與年度考核掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。另外，學(xué)校還逐步建立了市級通識培訓(xùn)、課程校級培訓(xùn)和教學(xué)培訓(xùn)三個層面的培訓(xùn)模式。目前，新課改年級教師均實行先培訓(xùn)、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻(xiàn)；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生；“三不斷”不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高；“四不準(zhǔn)”不準(zhǔn)諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)無準(zhǔn)備、無教案上課，不準(zhǔn)上課時使用傳呼和手機，不準(zhǔn)上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。其次，學(xué)校在每學(xué)期開展一次的`學(xué)生對教師的師德評價調(diào)查活動。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進(jìn)行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱晉升、評先評優(yōu)。
另外學(xué)校充分認(rèn)識到學(xué)校要發(fā)展，就必須重視青年教師培養(yǎng)，重點提高青年教師的業(yè)務(wù)水平及師德水平。為此，堅持在三十五歲以下的青年教師中實施《到旒峰片輪崗制度》，充實師資力量薄弱的學(xué)校，取得了良好的效果。
�。ㄈ┮�(guī)范管理，措施得力，實施素質(zhì)教育。
1、以規(guī)范日常行為為突破口，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。班主任和科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強對個別特殊學(xué)困生跟蹤教育，落實“培優(yōu)輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯(lián)系工作。
2、加大對學(xué)生進(jìn)行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所，按學(xué)校規(guī)章嚴(yán)肅教育處理違紀(jì)違規(guī)學(xué)生。
3、繼續(xù)堅持班級五項評比制度和“五有五無”評比，以競爭促管理。
4、堅持升旗和早會制度、學(xué)生督導(dǎo)值日制度、家訪制度，發(fā)揮它們的德育功能，堅持做好德育常規(guī)工作。
5、加強校園文化建設(shè)：學(xué)校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進(jìn)廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學(xué)校重大活動開設(shè)專題、專欄以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習(xí)慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；富有實效地組織少先隊開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。
三、存在問題和今后的工作思路：
成績值得欣喜，未來任重道遠(yuǎn)。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，積極推進(jìn)課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強德育的實效性，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學(xué)效益。
1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，同時加強向周邊學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。
2、針對學(xué)生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導(dǎo)，形成政府、社會、家庭和學(xué)校共同關(guān)心教育的立體網(wǎng)絡(luò)，突破常規(guī)、多做細(xì)致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。
3、加快教師專業(yè)化成長的道路，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學(xué)實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學(xué)校發(fā)展跨上新的臺階。
而今，發(fā)展是學(xué)校的第一要務(wù)，我校要繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進(jìn)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。
學(xué)校工作匯報 9
鞏義市子美外國語小學(xué)是一所新建的現(xiàn)代化全日制公辦學(xué)校，占地面積52畝，建筑面積萬平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，1881名學(xué)生。學(xué)校環(huán)境美麗，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，為學(xué)生提供了一個平安、健康、和諧的成長環(huán)境和廣闊的個性進(jìn)展空間。近幾年來，在市教體局家教中心的統(tǒng)一部署下，建立了以合作教育型家庭為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校、社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由原來的任意松散而逐步納入了科學(xué)規(guī)范的軌道，家庭教育的內(nèi)容和形式也隨之向系統(tǒng)性和多樣化轉(zhuǎn)變。家長綜合素養(yǎng)的提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育的進(jìn)展；家長的主動支持協(xié)作，優(yōu)化了社區(qū)教育環(huán)境，增強了教育合力，學(xué)校整體辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)校聲譽越來越好。
20xx年1月，我校被市關(guān)心下一代工作委員會評為示范家長學(xué)校，20xx年，我校被鞏義市教體局授予鞏義市家長學(xué)校示范校，這些榮譽的取得，更給我校的家長學(xué)校工作帶來了新的動力。以此為新的起點，扎實開展好家長學(xué)校各項常規(guī)工作及活動，并在此基礎(chǔ)上，加強對于合作教育型家庭建設(shè)工作的深入思考，對新的教育方法與活動形式進(jìn)行嘗試與摸索，使我校家長學(xué)校工作有了新的起色和進(jìn)展。
一、不斷健全制度，致力科學(xué)管理
1、每年度工作早計劃。做到各司其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，削減了任意性和盲目性。在實踐中，我校形成了由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組或聘請校外專家進(jìn)行集中授課的制度。
2、抓家長學(xué)校的出勤率。一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了多種現(xiàn)代化教育手段，特殊是我校各班都有投影，為授課提供了更好的條件。另一方面，我校發(fā)邀請書激勵家長到校，不無故缺席，有事必須提交請假條，并改天到校進(jìn)行補課。由于只有提高家長的聽課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高�？v觀幾年來我校家長學(xué)校的聽課率，超過90%以上，受教育面超過95%。
3、抓班主任的家訪率。我們要求老師必須常常家訪，每月不低于5%,每學(xué)期達(dá)到30%，一學(xué)年達(dá)到60%，作為對社會的回報，這是我校家長學(xué)校教育的延長與進(jìn)展。同時,我們也把這項工作列入了班主任管理的考核中，班主任參加的樂觀性得到了保障。通過家訪，進(jìn)一步理順了教育的思路與對策，真正做到有的放矢，使家校關(guān)系更加融洽，班級更加穩(wěn)定，工作思路更加清晰。
4、抓家校聯(lián)系率與回信反饋率。在我們的學(xué)生評價單元中，專門設(shè)置了家長意見一欄，要求每位家長對于孩子一周之內(nèi)的表現(xiàn)給予評價，并對在校一周表現(xiàn)予以反饋，便于齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時糾偏。同時，要求老師常常通過電話等與家長準(zhǔn)時溝通孩子在校的情況。在每月檢查中，我們發(fā)現(xiàn)每位班主任每月至少以各種形式跟家長聯(lián)系7至8次，多的有十幾次，有時針對一個特殊學(xué)生，班主任就會進(jìn)行持續(xù)的家校聯(lián)系，真正使該生轉(zhuǎn)變。
5、抓授課效果和資料積累。我校每學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末三次授課，每次統(tǒng)一發(fā)邀請書，印發(fā)學(xué)習(xí)材料。老師專心備課，確定授課主題，客觀反映班級情況和孩子表現(xiàn)，語數(shù)英老師全部到場，使家長能夠全面了解自己的孩子，并且要求老師采納多樣方式提高授課的生動性、可聽性。
二、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升家長素養(yǎng)家長學(xué)校工作是學(xué)校德育工作的一部分。
家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，把握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進(jìn)辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大家教知識面。
1、營造良好家庭環(huán)境的教育。留意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，樂觀提倡家長協(xié)作，營造良好家庭環(huán)境的教育。我們邀請了賞識教育專家周弘、成功教育專家陳忠聯(lián)等一系列全國知名的家庭教育專家來給全體家長上課，都取得了良好效果，廣闊家長學(xué)習(xí)到了一些很符合時代進(jìn)展的家教知識，對于構(gòu)建和諧家庭會起到很好的作用。
2、重視一班級新生家長教育。一班級學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，在很多方面都有許多不適應(yīng)，家長也感覺到缺乏閱歷。我校每學(xué)期開學(xué)前，組織一班級老師教研，針對小幼連接，組織召開一班級家長會，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一包裝教室、統(tǒng)一著裝，收到了良好的效果。每年給一班級的家長統(tǒng)一購置《家長學(xué)校學(xué)習(xí)讀本》，使一班級新生家長也把握了方法要領(lǐng)，幫助孩子適應(yīng)新的起點。
3、重視心理健康教育。心理健康教育是現(xiàn)代教育必須重視的課題。通過家庭教育，關(guān)注學(xué)生心靈的養(yǎng)分是否均衡，也是家庭教育的新課題。結(jié)合這些思考，在家校工作中，我們準(zhǔn)時引入了新的'授課內(nèi)容。一方面恰逢《知心姐姐》報告團(tuán)全國巡回演講，我們抓住這個契機，請教授跟家長學(xué)員進(jìn)行家庭心理健康教育的指導(dǎo)。與此同時，我們還組織了家長和學(xué)生共同進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家庭教育對學(xué)生學(xué)習(xí)心理的影響。通過分析討論，使家長們從調(diào)查問卷中得到了啟示。、樂觀引導(dǎo)，促進(jìn)合作教育型家庭茁壯成長。
20xx年5月，我們在一次家長委員座談會上，聽到了一則發(fā)人深省的故事，我校六班級一班鄭弼天的爺爺談到，他的孫子非常愛好書法，我們也都看到了他在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上的精湛表演，其實，他的這一愛好主要來源于四周小伙伴的有力吸引，由于他家是一個單家小院，他的爺爺串門時發(fā)現(xiàn)鄰居的孩子在練習(xí)書法，就讓他過去看，之后，他也逐漸迷上了書法，繼而在他的帶動下，全家老少，四周的鄰居也都愛上了書法，他的爺爺后來專門在星期天召集這些孩子請了一位老師輔導(dǎo)他們，春去秋來，孩子們在共同的愛好下，浸潤墨香，修身理性，孩子的成果勇爭上游，品行端正，為人正直，恰恰印證了書法的深刻含義。
在這次會談中，我們萌生了一種想法，假如把志同道合的家庭組合起來，利用閑暇時間，共同培育孩子的愛好和愛好，真正體現(xiàn)同伴互助，取長補短的作用，既利用了閑暇時間，又使孩子們得到了進(jìn)展，何樂而不為呢？于是，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們于08年9月正式向廣闊家長提出了樂觀構(gòu)建合作教育型家庭的設(shè)想，并得到了廣闊家長的大力支持。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。在這次會議之后，廣闊家長紛紛響應(yīng)，自發(fā)組織建立起了許許多多的合作教育型家庭。他們制定了活動計劃，定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定活動內(nèi)容和形式，學(xué)生和家長專心參加，樂觀實踐，寫感言、拍照片、寫博文、做記錄，不亦樂乎。經(jīng)過近一年的實踐，合作教育型家庭如雨后春筍般在子美家庭中遍地開花，主要類型有學(xué)習(xí)型、運動型、習(xí)慣型、讀書型、庭院型、科技發(fā)明型、特長型等，廣闊家長和學(xué)生在多次的活動合作中增進(jìn)了友誼，學(xué)到了知識，真正做到優(yōu)勢互補，共享家庭教育資源，這是學(xué)校組織的家長學(xué)習(xí)的有力補充，彌補了學(xué)校教育針對性不足的特點，家長在學(xué)習(xí)過程中也都感悟到自己教育的不足之處，增進(jìn)了與孩子的溝通與了解，進(jìn)一步融合了親子教育；孩子們在合作中感受到大家庭的平坦，在交往中學(xué)會了更多做人的道理。
通過實踐證明，合作教育型家庭組織的建設(shè)，樂觀推動著和諧家庭的構(gòu)建，對于營造良好的大教育環(huán)境，會起到良好的組織保障作用，今后，我們會一如既往地抓下去，抓出成效、抓出特色。
三、豐富教育形式，拓寬溝通渠道
隨著時代的進(jìn)展，家長素養(yǎng)提高，獲得家教知識的途徑增多了，作為學(xué)校的家教工作就應(yīng)該不斷豐富教育形式，拓寬家校通道，以增強學(xué)校家教工作的引力。
1、家長參加的面更廣了。學(xué)員們到學(xué)校參加家長會、家教沙龍研討、聽報告、參加會議，還被邀請參加班級的主題觀摩活動，和自己的孩子一起感受活動的快樂。在加強師德教育的工作中，我們也向家長發(fā)了征求意見書。
2、學(xué)校創(chuàng)建，家長們也參加進(jìn)來，一同出謀劃策。
學(xué)校工作匯報 10
根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳 “關(guān)于20xx年度全省中等職業(yè)學(xué)校合格評估工作的通知》的有關(guān)要求，我局立即安排區(qū)內(nèi)四所中職學(xué)校（XX市職業(yè)高級中學(xué)除外，以下都不包括）進(jìn)行自查自評，并于4月中旬組織相關(guān)人員對其進(jìn)行合格評估�，F(xiàn)將我區(qū)評估工作及所發(fā)現(xiàn)的存在問題匯報如下：
一、 經(jīng)費保障
我區(qū)各中職學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源都主要是學(xué)費收入，教師工資按時發(fā)放、學(xué)校辦公經(jīng)費保證，在資金投入、改善辦學(xué)條件方面每年保持一定幅度的增長，確保了學(xué)校教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理機構(gòu)
各中職學(xué)校校長均是大專以上學(xué)歷，分別設(shè)立了董事會、工會、綜合辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科、招生就業(yè)辦、團(tuán)總支等管理機構(gòu)。組織機構(gòu)完善、制度健全、職責(zé)明確、并配有專門的科室負(fù)責(zé)人。
三、辦學(xué)規(guī)模
我區(qū)在校中職學(xué)生現(xiàn)有近3000人、每年承擔(dān)非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)生20xx余人次。除XX市美術(shù)學(xué)校規(guī)模較小外，其他學(xué)�；痉稀吨械嚷殬I(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》第六條要求。
四、管理及教學(xué)
各校切實加強了學(xué)校內(nèi)部管理，健全和完善了相關(guān)管理制度和應(yīng)急預(yù)案，包括《學(xué)校章程》、《辦學(xué)綱要》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《教案編寫要求》、《食堂工作人員健康管理及培訓(xùn)制度》、《安全工作制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》以及消防安全和治安等方面的目標(biāo)責(zé)任書等。各校加強教學(xué)教研工作、加強教學(xué)計劃管理、注重教學(xué)過程檢查、聽課制度、評教活動等。切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能，進(jìn)行創(chuàng)新能力、自學(xué)能力等方面的培養(yǎng)。部分學(xué)校還大力推進(jìn)課程改革，突出職業(yè)教育特色，各中職學(xué)校整體管理工作及教學(xué)教育工作秩序良好。
五、教師隊伍
我區(qū)中職學(xué)校教師隊伍相對穩(wěn)定，現(xiàn)有專任教師200人，其中雙師型教師60名，占專任教師的30%；具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的有34名、占專任教師的`17%；專業(yè)教師95名，占專任教師的47.5%；兼職教師21名，占專任教師的10.5%。
六、基本條件
我區(qū)中職學(xué)�，F(xiàn)有在占地面積54336平方米，生均占地面積18.1平方米，建筑面積26170平方米，生均建筑面積8.73平方米，部分教學(xué)設(shè)備設(shè)施等。
其中，重美學(xué)校和旅游學(xué)校設(shè)置了專門的門衛(wèi)室，校園四周有圍墻，并各教室、門衛(wèi)室、學(xué)生寢室走廊、操場等處均安裝了監(jiān)控設(shè)施。
七、評估結(jié)果
我區(qū)四所中職學(xué)校評估結(jié)果除美術(shù)學(xué)校延期評估外，其余三所為達(dá)標(biāo)。
八、存在問題
1、教師配備方面，由于我區(qū)中職學(xué)校辦學(xué)收費較低，教師工資和房租又占了支出的大部分資金，故在教師培訓(xùn)和專業(yè)課教師聘任方面比較薄弱。
2、在硬件設(shè)施投入方面，各校雖然每年都在進(jìn)行一定的投入，但還不能夠完全滿足生源規(guī)模擴大和學(xué)校教學(xué)發(fā)展的需求，教室、學(xué)生宿舍等硬件設(shè)施比較緊張。
學(xué)校工作匯報 11
隨著xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進(jìn)入，預(yù)計五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，xx學(xué)�，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭取再建一座不少于30個教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學(xué)生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學(xué)校獲得長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的'昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
學(xué)校工作匯報 12
根據(jù)臨教育局20xx年春季開學(xué)工作會議精神及局長在會上布置的具體工作要求，于2月2日召開了轄區(qū)內(nèi)各完小、教學(xué)點校長及全體教職工會議，要求全體教職工提前3天返校，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。并于2月5日早上派中心校領(lǐng)導(dǎo)專人深入各學(xué)校進(jìn)行開學(xué)工作大檢查�，F(xiàn)將對各校檢查的基本情況匯報如下：
一、開學(xué)工作落實到位。
1、各學(xué)校都沒有出現(xiàn)亂收費的現(xiàn)象。
2、各學(xué)校的教職工開學(xué)初都全部提前3天返校，接受學(xué)校的工作安排，做好開學(xué)前學(xué)校的準(zhǔn)備工作
3、各學(xué)校服務(wù)半徑內(nèi)的學(xué)生基本返校注冊，有少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校就讀，屬于正常流動的范圍。
4、各學(xué)校都掛出了彩旗和橫幅歡迎老師和同學(xué)返校上課，更換了新國旗，舉行了升旗儀式和開學(xué)典禮，營造出開學(xué)的熱烈氣氛。
5、各學(xué)校開學(xué)初“三表一冊”全部到位，發(fā)放到了教師手上，張貼進(jìn)了教室，進(jìn)行了第一節(jié)課上課點名。
6、各學(xué)校都結(jié)合實際制定了《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校教研工作計劃》。
7、各學(xué)校都十分重視安全教育工作，制定了《學(xué)校安全管理工作措施》。把安全工作落實到行動上，堅持常抓不懈。
8、各學(xué)校老師都按照要求，在開學(xué)第一天，認(rèn)真寫好第一個教案，上好第一節(jié)課，布置好第一次作業(yè)。
9、各學(xué)校都進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生整治。所有教職工都提前兩天返校參加校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，有的.學(xué)校還種植了花草樹木，搞好校園的綠化美化。
10、各學(xué)校于5日下午將教科書、“三冊”及作業(yè)全部提前發(fā)放到教師和學(xué)生手中。
11、各學(xué)校都對學(xué)校門、窗、課桌缺損情況向中心學(xué)校及時匯報，在開學(xué)前及時進(jìn)行修理。
12、各學(xué)校在開學(xué)第一天，全部進(jìn)行了考勤登記，沒有教職工缺勤現(xiàn)象，開學(xué)秩序井然。
二、存在問題。
1、有的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不夠到位，還存在衛(wèi)生死角。
2、有的學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，沒有辦理正常的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
3、有個別學(xué)校疏于安全教育管理，開學(xué)第一天沒有對學(xué)生進(jìn)行安全管理教育，中心學(xué)校對此進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。
學(xué)校工作匯報 13
本學(xué)期根據(jù)中心校的整體安排部署，結(jié)合我校實際，具體做了以下幾方面的工作：
一、安全工作
1、和村委協(xié)商，購置了校門，基本上實行了封閉式管理。
2、要求幼兒家長定時間來接送小孩。
3、校門拐角處設(shè)立“前方學(xué)校，減速慢行”的警示牌。
4、與全體教職工簽定了《安全責(zé)任狀》和《教師十不禁令責(zé)任狀》，實行責(zé)任追究制。
5、明確了安全保衛(wèi)人員，實行來客登記制度，把好安全關(guān)。
二、后勤工作
1、繼續(xù)改善教師灶。為讓教師有時間能安心地工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校又為教師灶添置了電飯鍋。
2、供暖保持良好態(tài)勢。開學(xué)到現(xiàn)在供暖沒間斷，讓全體教師和學(xué)生能在溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
3、學(xué)校積極與村委協(xié)商，在校園內(nèi)安放了一個大鐵皮垃圾箱，這樣改掉了以往垃圾沒處倒，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象。
三、教學(xué)工作
1、積極參加了市局及中心校組織和各種教研活動，做到了準(zhǔn)時、到人、到位。
2、堅持搞好觀課、議課活動。
3、按照中心校的安排，又組織了相關(guān)教師去太原聽課。
4、整理了相關(guān)檔案，做到了入箱入盒，規(guī)范了管理。
5、按規(guī)定開齊開足開全課時，重新修訂了課程。
四、德育工作
1、整理檔案，及時入盒。
2、按中心校的安排，開展了文明行為活動，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，做到文明禮貌。
五、其它工作
1、整理了圖書，做到擺放有序。
2、幼兒按中心校的要求，杜絕小學(xué)化的傾向。
六、不足及改進(jìn)
1、校長辦公室空間范圍小，雜物比較多，整潔上有待進(jìn)一步加強。
2、學(xué)校無庫房。財產(chǎn)無法入庫，需要盡快入庫。
3、學(xué)校大門還得加緊安裝。
4、無旗臺、無校牌，花池等得盡快落實到位。
5、學(xué)校的'文化氛圍上得做進(jìn)一步地改善。
6、幼兒園活動室的布置上及一些設(shè)備的購置上需加快解決。
7、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上還得加大力度。
學(xué)校工作匯報 14
一、利用有效評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，要通過評價，讓學(xué)生形成自我認(rèn)識、自我教育、自我進(jìn)步的能力，學(xué)會更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學(xué)校的評價來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
從學(xué)生的需要出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為本，是我們峪口小學(xué)管理評價學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價中。學(xué)校范圍內(nèi)，搞好周測活動、組織好月考及月專項能力比賽活動。
周測已經(jīng)成為了我們峪口小學(xué)的一個亮點工作。每周的周五，不管遇到什么事情，不管有什么變動，我們的周測活動是雷打不動的。從開學(xué)的第一周起，我們就開始進(jìn)行周測活動，一周數(shù)學(xué)、一周語文，四周進(jìn)行一次綜合學(xué)科的月考活動。
每一班級都有一個周測學(xué)生成績單，教師會將每一次周測的成績?nèi)鐚嵦顚懺谥軠y成績單上。在每次下一周的周一下午班主任教師將周測成績上報到學(xué)校教務(wù)處，由教學(xué)主任負(fù)責(zé)將各班的“三率”進(jìn)行整理填寫，同時填寫好學(xué)困生和隨讀學(xué)生的成績。
在每一次周測總結(jié)與評價時，學(xué)校要將百分學(xué)生及標(biāo)兵班級（平均分在90分以上）的情況在全體師生會上公布，同時進(jìn)行表彰，發(fā)以獎狀加以鼓勵。一個月在累加周測成績，評選出班級“月冠軍”。月冠軍不僅要在全體師生會上表彰，發(fā)以獎狀，同時還要發(fā)小獎品進(jìn)行激勵與鼓勵。對于綜合學(xué)科（英語、科學(xué)、品社）的月考活動中，學(xué)校組織教師認(rèn)真出卷、監(jiān)考、閱卷、評價等。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合學(xué)科的成績評選出綜合學(xué)科的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”（三個學(xué)科的成績都在90分以上），同樣也是在全體師生會上表揚與鼓勵。
每當(dāng)學(xué)生上臺領(lǐng)取獎狀的那一刻，我們能夠看到孩子那份發(fā)自內(nèi)心的自豪與喜悅，流露在孩子們小臉上的是那份燦爛的笑容。公布小標(biāo)兵的那一刻，孩子們都是躍躍欲試，讓我們體會到了孩子們發(fā)自內(nèi)心想努力的意識。這不正是我們教師想要看到的情景嗎？
學(xué)校還考慮到了那些一直非常努力的學(xué)生，因此，學(xué)校設(shè)立“學(xué)業(yè)起飛獎”。在每月的月末，班級評選出學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)校同樣會在集會時，對這些學(xué)生進(jìn)行表彰、發(fā)以獎狀，來鼓勵他們繼續(xù)努力！這樣我們不僅可以關(guān)注到學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，同時還能兼顧到學(xué)習(xí)正在努力的學(xué)生。
通過周測與月考活動的系統(tǒng)化評價工作，我們對于學(xué)生的評價是在每一天的過程中，學(xué)生一時一刻的進(jìn)步都能夠得到老師、同學(xué)與學(xué)校的關(guān)注與表揚。這樣的評價過程讓我們的孩子體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，感悟到了成功的快樂。這樣，我們的學(xué)生會在競爭中不斷努力，你追我趕，相互比拼，相互進(jìn)步！
這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)促使班級良好風(fēng)貌的形成，使得學(xué)校很快形成了良好的精神風(fēng)貌。人人比拼，班班比爭，學(xué)校形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。同時學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍正在潛移默化地影響著每一個班級、每一個學(xué)生，特別是那些還需提高的班級和想要進(jìn)步的學(xué)生們！
在這樣的評價過程中，我們充分調(diào)動了學(xué)生的主體性，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，讓學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性，從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣，感悟到成長的快樂。
評價的方法是多元的。但無論怎樣的評價，評價的對象應(yīng)該是評價的得益者，而不是有害者。不應(yīng)該讓我們的學(xué)生在評價中收獲傷心與痛苦，而是要通過我們的評價，使學(xué)生得到知識的鞏固、方法的訓(xùn)練、能力的提升、自信的滿足！
二、課堂德育，提升課堂的有效性
教育家赫爾巴特曾說：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！睂W(xué)校德育的形式和渠道很多，但主陣地在課堂。課堂教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。課堂中的德育由于結(jié)合了學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點滴浸潤的方式，為學(xué)生接受、領(lǐng)悟和內(nèi)化創(chuàng)造了有利條件，可以達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。在本學(xué)期我們主要采取了以下做法來推動課堂德育工作：
�。ㄒ唬┙處煒淞⒌浞�，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行積極的影響
教師本身就是德育資源。因此，教師必須意識到，自己就是鮮活的、直觀的德育資源，也就是說，教師在學(xué)生面前一站德育就已經(jīng)開始了！所以，全體教師在課堂上樹立良好的典范，任課教師要做到：
1.理解學(xué)生，避免諷刺、為難學(xué)生或者任何其它傷害學(xué)生尊嚴(yán)或自尊的行為。
2.尊重學(xué)生，努力做到行為公正、愛無差別及有教無類。
3.關(guān)愛學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的實際困難。
4.重視表揚的作用，盡可能對學(xué)生多肯定少否定:即使糾正學(xué)生的.錯誤認(rèn)識或言行，也應(yīng)轉(zhuǎn)換看問題的角度，采用易被學(xué)生接納的方式。
5.民主、平等地對待學(xué)生，通過討論學(xué)生的思想和意見的形式重視學(xué)生的觀點。
6.建立起一種和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生樂于接受教師的積極影響。教師成為課堂德育中的道德楷模，需要教師在每一課堂情境中的有效行為來實現(xiàn)。
（二）積極落實《峪口小學(xué)學(xué)生課堂行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》。
1.帶齊學(xué)習(xí)用具，按時上學(xué)：上學(xué)應(yīng)帶齊學(xué)習(xí)所需的課本、作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具等，按照學(xué)校作息時間到校。
2.做好課前準(zhǔn)備：下課后先做好課前準(zhǔn)備，將課本和學(xué)習(xí)用具整齊地放在課桌的指定位置，再下課活動。
3.認(rèn)真聽講：上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不隨便說話。集中注意力仔細(xì)聽，邊聽邊思考他人說了什么。
4.敢于回答問題：發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮，能夠注意組織自己的語言。
5.書寫認(rèn)真：做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸”。保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。做到格式規(guī)范、書寫工整、本面整潔。不亂用涂改液和修正紙。
6.認(rèn)真讀書：雙手捧書，身體正直，聲音洪亮，讀書流利且有感情。
�。ㄈ┙處熞\用教育機智，進(jìn)行學(xué)科德育滲透
教育機智是一種對情境的即刻投入，在教育情境中全身心地對出乎預(yù)料的和無法預(yù)測的情境做出恰切的反應(yīng)。因此，教師的教育機智是課堂德育情境構(gòu)建的必要方面。因為，在課堂生活中存在著的各種情境需要教師用智慧和藝術(shù)的方式予以處理，使危機轉(zhuǎn)化為教育的契機，使破壞性影響轉(zhuǎn)化為建設(shè)性教育影響。
教師的教育機智不僅僅是課堂上的靈光一現(xiàn)，更應(yīng)該是課前的反復(fù)思考。各學(xué)科教師積極挖掘教學(xué)中的德育因素，進(jìn)行有效的滲透，而不是單獨的在課堂上進(jìn)行思想教育。在學(xué)科德育滲透上，我們將語文學(xué)科教學(xué)作為重點，在本學(xué)期工作中取得了較好的效果。
學(xué)校的德育過程，就是對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，將一定社會的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的思想品德的過程。即讓小學(xué)生從小養(yǎng)成懂得守紀(jì)律、關(guān)心他人、尊敬師長、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在這個學(xué)期的工作中，我們通過實施課堂德育來提高課堂教學(xué)的有效性，在實施過程中我們堅決避免“為了德育而德育”做法，將德育工作改為一種滲透式的教育。
本學(xué)期的工作中，我們將這兩項工作作為學(xué)校的重點工作，雖取得了一些成績，但是我們的工作中也仍然存在著不足，還需要我們進(jìn)一步去完善。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)，不斷實踐，努力提升學(xué)校亮點工作的水準(zhǔn)。
學(xué)校工作匯報 15
一、時間安排
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
二、人員分工
按照包鄉(xiāng)聯(lián)校所包學(xué)校檢查。
三、檢查內(nèi)容
1、學(xué)校安全工作機制。安全工作機構(gòu)建立情況，制定了哪些安全工作制度，人員分工及責(zé)任落實情況。
2、教育法規(guī)落實情況，教師有無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，是否有因管理問題而存在的安全隱患，如作息時間是否科學(xué)等，課堂有無無故傷害情況，學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否存在不安全隱患。教育部和公安部共同制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》和公安部出臺《公安機關(guān)維護(hù)校園周邊治安秩序八條措施》落實情況。
3、樓梯質(zhì)量及課間紀(jì)律。主要檢查學(xué)校樓梯是否有裂縫，扶手是否堅固，學(xué)生上下樓梯是否擁擠，紀(jì)律是否混亂。
4、學(xué)生心理健康狀況。學(xué)校心理健康教育開展情況，學(xué)生對挫折、失敗等打擊的'承受能力，學(xué)生的人生觀、世界觀情況，面對挫折和失敗是否有仇視社會的情緒以及輕生的念頭。
5、宿舍管理。管理制度及機構(gòu)建立情況，夜間值班及教師檢查情況。在外住宿學(xué)生與戶主簽訂責(zé)任書情況。
6、學(xué)生之間糾紛情況。學(xué)生之間有無打群架，拉幫結(jié)派現(xiàn)象，有無敲詐、勒索情況，有無賭博、喝酒、吸煙等不良行為。
7、火災(zāi)隱患。學(xué)校冬季取暖安全措施，學(xué)�，F(xiàn)有的消防措施，用電安全，線路的排查情況，教師宿舍防煤氣中毒情況。
8、食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂衛(wèi)生情況，食堂從業(yè)人員健康情況，防食物中毒的措施。
9、學(xué)校危房情況，重點檢查各類危房的使用情況。
10、交通安全。主要檢查學(xué)生的交通安全意識和遵守交通規(guī)則情況，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊紀(jì)律；學(xué)生騎自行車和乘車情況，學(xué)校在公路上上操、跑步情況。
11、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校周圍網(wǎng)吧、游戲廳及亂擺攤點情況，學(xué)生上網(wǎng)以及閱讀不良讀物情況，非法侵占校園財產(chǎn)情況。
12、社會閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生。主要檢查門衛(wèi)制度落實情況，值周工作落實情況，節(jié)假日值班情況，微機室等重點部位防盜措施，學(xué)校周圍治安情況，有無閑雜人員毆打?qū)W生情況。
13、統(tǒng)計各校已經(jīng)發(fā)生而沒有徹底解決的不安全事故。
四、檢查要求
1、各檢查組人員要深入到所包鄉(xiāng)校仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。
2、各檢查組人員協(xié)助鄉(xiāng)校建立和完善安全管理制度，強化安全措施，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實增強學(xué)校安全工作的實效性。
3、檢查完畢，各組要寫出詳細(xì)的匯報，11月28日召開匯報會。
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