師德師風(fēng)個人自查報告范文
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教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)教師的形象,直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn)一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng)需要教育,更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng),用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效,F(xiàn)對本人師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面的情況進行自查與反思,自查如下:
主要存在的問題:
一、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在處理學(xué)生問題的時候不夠有耐心。在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,不能做到嚴(yán)慈并濟。
二、在為人師表方面,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠。我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺智慧上的協(xié)作。
三、在終身學(xué)習(xí)方面,課余時間不夠,自學(xué)層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展訴訟要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進、回復(fù)已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大,尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距,歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造并學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口有由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
分析產(chǎn)生這些問題題的原因:
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反。
5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。
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