教育整頓個人自查報告（匯編2篇）

　　在當下社會，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的教育整頓個人自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育整頓個人自查報告1

　　圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

　　1、理論聯系實際上還有差距。

　　對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

　　2、學習的要求和動力不夠。

　　主要表現為：

　　1)、學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;

　　2)、學習的鉆勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;

　　3)、學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的'重點學習。

　　4)、學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

　　3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

　　潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

　　4、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

　　普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

　　5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

　　認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

　　6、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。

　　唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。

　　7、艱苦奮斗的精神有待加強。

　　犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

　　8、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

　　表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

教育整頓個人自查報告2

　　近期，某地輔警部門經過一段時間的教育整頓工作后，制定了一份詳細的自查報告。該報告是為了總結整頓期間的進展情況，并進一步加強輔警隊伍的建設和提高工作效能。以下將詳細介紹該報告的主要內容。

　　首先，在教育整頓期間，輔警部門高度重視隊伍的素質建設。通過組織多項培訓和學習活動，輔警們進一步提高了自己的法律法規(guī)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。培訓內容涵蓋了治安管理、執(zhí)法規(guī)范、處置突發(fā)事件等方面，旨在提升輔警隊伍的理論知識和實踐技能。同時，還組織開展了集體學習、座談研討等活動，讓輔警們共同學習、共同進步，增強了輔警隊伍的.凝聚力。

　　其次，在整頓期間，輔警部門嚴格要求警力配備工作。根據不同地區(qū)的人口密度、治安形勢等因素，對輔警隊伍的配備進行了全面調整和優(yōu)化。通過針對性的人員調配，使輔警隊伍更加合理高效地分布于各個重要區(qū)域。輔警的到位率和值勤率均有所提高，從而有效補充了警力資源緊缺的短板。

　　第三，輔警部門通過加強督導檢查，提高了執(zhí)法行為的規(guī)范性。在整頓期間，輔警部門結合實際，制定了詳細的工作流程和操作規(guī)范，并加大對執(zhí)法行為的監(jiān)督和檢查力度。通過日常督導、隨機抽查等形式，旨在發(fā)現和糾正工作中的不足和偏差，確保輔警隊伍的執(zhí)法行為符合法律規(guī)定和道德準則。在督導檢查中，一些不符合規(guī)范的執(zhí)法行為得到了及時處理，通過警示教育，提高了輔警隊伍的執(zhí)法水平和素質。

　　最后，輔警部門還注重加強與社會群眾的聯系與服務工作。為了改變輔警隊伍在一些地區(qū)的形象問題，輔警部門積極主動與社會群眾溝通交流，傾聽群眾的意見和建議。同時，在平時的工作中，輔警們注重提供優(yōu)質高效的服務，為群眾解決問題。這種積極的態(tài)度和行動得到了社會群眾的積極評價，進一步增強了輔警隊伍在社會中的形象和聲譽。

　　總之，該份輔警教育整頓自查報告詳細地總結了輔警教育整頓期間的工作進展和成效，并提出了下一步工作的重點和方向。這份報告的發(fā)布，對輔警隊伍的建設和提高工作效能具有重要的指導意義。相信通過輔警部門的不斷努力，輔警隊伍可以為維護社會治安和服務人民群眾作出更大的貢獻。

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