教師師德考核個人總結(jié)集合(13篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的教師師德考核個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師師德考核個人總結(jié) 篇1
作為一名人民教師，不僅要傳授學(xué)生們更多的知識，更應(yīng)該教育他們做人的道理，德育工作難度之大，有社會問題，有教育體制問題，有家庭問題，然而，也有我們德育隊伍自身的問題，分析起來歸結(jié)如下：
(1)個人功利思想問題：
因教育教學(xué)評價制度改革滯后而誘發(fā)個人的功利思想嚴(yán)重，導(dǎo)致極力偏愛‘白天鵝’;鄙薄、排擠、放棄‘丑小鴨’。使‘尊重學(xué)生個性，教學(xué)面對全體，不放棄每個學(xué)生’成為空話，自覺不自覺地違反了教育原則。
(2)管理方式落伍問題：
個別教師依然存在‘管、卡、壓’陳舊的班級管理方式，缺乏情感溝通，缺乏做人教育，一句‘你出去’，一番‘暴風(fēng)雨’般的指責(zé)，或者沒有‘一塊糖’的重錘敲打，矛盾的爆發(fā)，無意中誘發(fā)學(xué)生仇視老師、仇視學(xué)校、甚至仇視學(xué)校的一草一木。
(3)責(zé)任心、事業(yè)心問題：
班務(wù)管理中看不到‘身先士卒，榜樣的力量是無窮的’身影，工作維持現(xiàn)狀，沒有競爭意識，不用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，甘于落后。
(4)三級管理問題：
個別班級存在推卸責(zé)任現(xiàn)象，班主任的第一道防線沒有或崩潰，問題直接上升到學(xué)校，學(xué)校也不見得就是‘馬其諾防線’。
(5)管理藝術(shù)問題：
我們經(jīng)常倡導(dǎo)的‘情感教育’、‘用欣賞的眼光看待學(xué)生’、‘多表揚，少批評’，往往在緊張的教與學(xué)的矛盾中不知不覺的淡化了。
(6)維權(quán)問題：
學(xué)生、家長蒙昧的維權(quán)意識以及過高的期望值與教與學(xué)的矛盾而誘發(fā)的再矛盾，我們教育者顯得束手無策、無能為力了，等等”。
針對上述六個問題，反思我的德育教育，也可略見一斑，大氣侯存在，別的教師存在，我也或多或少的存在，它既有管理問題，也有我們自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的問題。
針對德育工作的難度，反思我校德育工作的得與失，在新的學(xué)期里，我提倡幾個加強(qiáng)：
(1)清醒地認(rèn)識到“輕德育，重智育”的危害，加強(qiáng)對學(xué)生的做人教育，加強(qiáng)德育為首的.意識;
(2)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);
(3)加強(qiáng)考勤管理，加強(qiáng)對遲到、曠課學(xué)生的檢查與管理
(4)加強(qiáng)上課組織教學(xué)的管理，努力杜絕室內(nèi)上課、室外有旁聽生現(xiàn)象;
(5)加強(qiáng)體育課考勤管理，努力避免上放羊課、避免無故上室內(nèi)課;
(6)加強(qiáng)傳達(dá)室門衛(wèi)責(zé)任落實制度，引導(dǎo)、感化門衛(wèi)參與對門口區(qū)域?qū)W生的管理;
(7)加強(qiáng)對非自習(xí)課造成空堂課的管理;
針對以上加強(qiáng)意見，我想我們還是應(yīng)該以平常、平和、客觀的心態(tài)辨證的看待，以寬廣博愛的胸懷對待每一件事、對待每一個學(xué)生，以科學(xué)、藝術(shù)的教育方法提高我們自身德育工作的實效性。
為了維護(hù)、穩(wěn)定、提升我校的聲譽，為了使我們辛勤汗水的付出與所取得的成績成正比，讓我們真正做到加強(qiáng)“德育為首，服務(wù)、推動于教學(xué)這一中心工作”的意識，滿懷信心迎接我校教育事業(yè)更好的發(fā)展!
教師師德考核個人總結(jié) 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺�；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
一、工作業(yè)績方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、教學(xué)工作：
在教學(xué)過程中，在向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，把體育鍛煉與安全健康結(jié)合起來，積極開展多種形式的體育健身活動。在游戲中鍛煉，在鍛煉中玩耍。使學(xué)生能夠生動活潑地有效完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，往往以學(xué)生為主體，運動負(fù)荷從小到大，滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，糾正和補(bǔ)償身心缺陷有很大作用。特別是對于一年級的學(xué)生，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，讓那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生消除自卑心理，感受到學(xué)校、班級、老師的溫暖，有助于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。整個體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)實用性和趣味性的原則，既保證學(xué)生得到積極的鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，形成鍛煉的習(xí)慣。在教案的編寫上，強(qiáng)調(diào)了因材施教的原則，讓每一個學(xué)生盡可能有自己的活動內(nèi)容和方式，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓他意識到自己在這個群體中的重要性。他是我們大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過分要求也不利于快樂體育的實施。老師要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，要降低難度或要求，讓身體素質(zhì)差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，讓學(xué)生嘗到成功的滋味，有很大的成就感。在對待學(xué)生時，不僅要嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心，而且要給予更多的鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心，培養(yǎng)他們艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作：
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的.課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師師德考核個人總結(jié) 篇3
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教。
我始終認(rèn)為，教師也是社會上的`一份子，而且是不一樣于常人的一份子，我的一言一行都要貼合教師身份，時時處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會公德的事。無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。我一向做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生。
對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師師德考核個人總結(jié) 篇4
在我任教的這一年里，我特別認(rèn)真的對待著自己的工作，努力地為學(xué)生帶來更好的教育，更正確的學(xué)問。我很是歡快能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作狀況做簡潔的總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況
從期末的分析狀況來看，根本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有準(zhǔn)時地做出保證，通過定期的自我檢查，來推斷個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學(xué)年初，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、安排，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進(jìn)步，更明白每個階段特別應(yīng)當(dāng)做出的努力。也是提前進(jìn)展規(guī)劃的方式讓我在教學(xué)的過程中特別的有序，更是準(zhǔn)時地調(diào)整我個人的工作狀況。
二、師風(fēng)師德方面
身為教師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學(xué)生有深刻的影響，所以我也是特別的期望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對于學(xué)校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認(rèn)真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的進(jìn)展與奮斗。在尋常的時間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項教師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是期望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。 三、工作中的缺乏
在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的進(jìn)展，但是我照舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的'頑皮，我更是需要進(jìn)展教育，但是我卻是沒有方法把握教育地力度，總是會由于教育方式的錯誤造成反向的作用。學(xué)生們在學(xué)問的承受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學(xué)方式還需要更加的改進(jìn)，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣，更加歡快的在課堂上承受應(yīng)有的學(xué)問的教育。
總之，這一年的時間，我在這份工作上有進(jìn)步，也是有特別多的缺乏，而我都是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真的進(jìn)展反思，就是期望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都能夠承受到更好的教育，明白到更多的學(xué)問與道理。我信任我是能夠為自己在工作上的進(jìn)展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學(xué)生去付出更多。
教師師德考核個人總結(jié) 篇5
作為一名教師，師德是教育教學(xué)工作中最基礎(chǔ)的要求，也是教育人員必須遵循、履行的職業(yè)準(zhǔn)則。師德考核是對教師師德道德建設(shè)的一種檢驗和監(jiān)督，通過對教師從事教育教學(xué)工作的過程和結(jié)果進(jìn)行綜合考核，以促進(jìn)教師自我發(fā)展和職業(yè)提升。在教師師德考核中，我認(rèn)識到了自身的問題與不足，并對下一步的工作進(jìn)行了規(guī)劃與制定。
首先，通過本次師德考核，我認(rèn)識到自身在教學(xué)活動中存在一定的問題。在課堂教學(xué)中，我常常忽略學(xué)生的情感需求，重視知識技能的輸入，忽略對學(xué)生的教育和引導(dǎo)。同時，無法全面、客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，沒有充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，也沒有對學(xué)生的人格素質(zhì)培養(yǎng)付出足夠的.努力。在此之下，我深刻意識到，在日常的教學(xué)活動之中，要注重學(xué)生的情感體驗，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，打造一個全面健康的學(xué)習(xí)氛圍，以此來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，在師德考核中我發(fā)現(xiàn)，自身在日常工作中往往要么走極端，要么妥協(xié)。在處理師生關(guān)系、同行關(guān)系、家長關(guān)系、社會關(guān)系方面，我缺乏理性思維的分析和判斷，缺少恰當(dāng)?shù)鸟{馭和處理方式。這會損害自己個人形象和職業(yè)形象，打擊教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽，這是一個嚴(yán)重的問題。下一步，我會加強(qiáng)自身的心理調(diào)適和情緒管理，在日常工作中保持平和的心態(tài)和理性的思考，搭建自己良好的人際交往格局，促進(jìn)師生和諧穩(wěn)定、學(xué)校和諧發(fā)展。
最后，在師德考核中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)自身學(xué)科能力和綜合素質(zhì)。特別是對于現(xiàn)代教育教學(xué)理念的理解與應(yīng)用缺乏系統(tǒng)性和深度，對于教學(xué)管理和教育研究的經(jīng)驗積累不足，這是制約自己發(fā)展的一大瓶頸。為此，我會不斷加強(qiáng)自身的教育教學(xué)研究和學(xué)科知識應(yīng)用，積極探究現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)理念，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。
綜上所述，師德考核是教師對自身做出自我檢查、整改和提升的殷切要求，是完善道德建設(shè)機(jī)制、樹立教育行業(yè)形象與榮譽的必要舉措。通過本次師德考核，我認(rèn)識到自身存在的問題和不足，同時也清楚了下一步的發(fā)展目標(biāo)和路線。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高自身的師德師風(fēng)，努力打造一支高素質(zhì)、高水平的教育教學(xué)團(tuán)隊，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師師德考核個人總結(jié) 篇6
在緊張忙碌的其他工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，談?wù)勚荒甑膶W(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)不斷提高的必要。我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，作為一個人民教職員工，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)大前提工作的前提。該個我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是恰當(dāng)社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的上為事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的向往，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了的知識，看著自己取得付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了誘惑力，在教學(xué)工作中所也就有。
二、熱愛學(xué)生，平等待遇對待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公平正義地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢，熟能無過。何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓能夠?qū)W生能夠站在事主的立場思考問題，當(dāng)權(quán)感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生之中完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是欺詐。我想只要你是善意的，真誠的，真正的愛好每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你公開批評的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)發(fā)展水平
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù)，就可以才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能恰當(dāng)?shù)仉y題解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有市場信心可言，對你所學(xué)科博士的`學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生家長在某方面超越教師的班主任可能性甚大，所以，體育老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)
今后，我將繼續(xù)從思想上謹(jǐn)守遵行自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德倫理道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)自身實力，定能夠需要成長為一名優(yōu)秀的教師。
教師師德考核個人總結(jié) 篇7
作為一名教師，我能夠體會到自己各個方面的缺乏，回憶過去的一年有收獲，但也是有缺乏的，這一點我特別的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有確定的信念，通過這樣的方式，我也進(jìn)步了不少，在教學(xué)工作方面我一點點的積存閱歷，虛心的和四周的老教師請教，這是特別好的時機(jī)，讓我自身在各方面都能夠把握一些學(xué)問，將來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應(yīng)當(dāng)客觀的總結(jié)一下：
我身為xx學(xué)校的一名教師，在過去一年來的工作當(dāng)中，確實是特別有動力的，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當(dāng)中我是覺得特別有意義的，過去一年來我也和四周同事相處的特別不錯，在這個過程當(dāng)中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應(yīng)當(dāng)要去做好的，我在教學(xué)方面，還是有確定的提高，每天我都會感覺特別的有動力，在這個過程當(dāng)中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成績是怎樣的在，作為一名教師，我還是期望可以做的更好。
一年來還我是做的比較認(rèn)真的，只有認(rèn)真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文教師，我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主，固然相對其它方面，我還是特別充實的，對自己的工作應(yīng)當(dāng)要負(fù)責(zé)才是，這一點是確定的，作為一名教師我還是應(yīng)當(dāng)要做出適宜的推斷，我能夠清楚的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較認(rèn)真的，在這個過程當(dāng)中，我也有過很多不一樣的.經(jīng)受，我能夠意識到自己的缺乏之處，通過日常的工作，我也是有一種特別深刻的感覺，在這個過程當(dāng)中我不斷的提高自身的工作力氣，雖然一年的工作已經(jīng)完畢了，可是在這方面我是應(yīng)當(dāng)要保持客觀的態(tài)度的，這對我個人力氣也是一種考驗的。
在新的一年當(dāng)中，這也會成為我進(jìn)一步的動力，不管是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要自己工作負(fù)責(zé)，一年來我也積極認(rèn)真的完成好教學(xué)任務(wù)，在一些細(xì)節(jié)上面還是處理的不錯的，取得了確定的成績，在以后的工作當(dāng)中，我也確定會認(rèn)真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實到位，做好教學(xué)規(guī)劃，來年的工作更上一層樓。
教師師德考核個人總結(jié) 篇8
為提高我校教師的職業(yè)道德操守水平，鑄造一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的師資隊伍。根據(jù)上級主管上級部門教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，此屆圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、宣傳學(xué)習(xí)工作
組織教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的教員工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核管理工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，政府機(jī)構(gòu)還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。
二、組織考核
1、學(xué)生評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨立完成對教師的評價，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核指標(biāo)的.參考資料。
2、家長評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。
3、教師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室進(jìn)行全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核辦法工作評分同時進(jìn)行，及時收集評分表，過期交表作進(jìn)行投票處理。這樣教職員教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
三、統(tǒng)計成績
將所有教師的互打分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價表等錄入評分筆記本電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分單月相加。將每位教師的四項評分累加。
四、效果
通過教師考評職業(yè)道德考核評價，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師面貌個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，挖掘出許多動人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)基本建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有明顯成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高。
教師師德考核個人總結(jié) 篇9
在過去的一年里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事，積極參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己全部，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格依據(jù)教研處的要求，課前細(xì)心預(yù)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，急躁輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時間的工作效率。此外，我還認(rèn)真參與學(xué)校組織的'聽課和評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培育成一個優(yōu)秀的教師。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作。在尋常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系處理的融洽而安康，對待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心疼惜學(xué)生，也深得學(xué)生的寵愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氣氛，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順當(dāng)開展。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去制造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師師德考核個人總結(jié) 篇10
回顧過去的一年，有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
在學(xué)期中，我從思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學(xué)生心目中樹立榜樣。按時參加周會，了解會議精神，做好筆記，不斷提高自己的思想認(rèn)識和專業(yè)能力。服從學(xué)校的工作安排和觀眾分配，通過自己的努力克服不足，努力工作，努力學(xué)習(xí)，努力實踐，把自己打造成一個受學(xué)生歡迎，家長滿意，學(xué)校放心的老師。
二、體育教學(xué)工作
這學(xué)期我是高一高三的體育課，每周15節(jié)課，13個教案。在教案的編寫上，我考慮到學(xué)生的體質(zhì)和年齡特點，結(jié)合教材的實際設(shè)計，做到搭配合理，環(huán)節(jié)清晰，讓每個學(xué)生都有自己的活動和活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中，我重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想教育。主要學(xué)習(xí)了基本隊列隊形、走、跑、跳、投、少兒廣播體操和游戲。在這方面，我花了很多時間和精力，由我自己示范，從教一個節(jié)拍到練一個小節(jié)，努力教好所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。為學(xué)生營造和諧、民主、情境的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉和合作鍛煉，從體育課帶來的樂趣中得到休息。
開學(xué)初，新分配來了特崗教師高益寶，手機(jī)版為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責(zé)，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動
作為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作，是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)�，F(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神�？傊�，學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的.局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
四、堅持體育隊的訓(xùn)練
學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，發(fā)揮學(xué)生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風(fēng)云，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一直堅持到11月份。
五、課外體育活動
本學(xué)期，我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性，豐富學(xué)生的課余文化生活�；顒又�，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進(jìn)行的圓滿順利，學(xué)生們記憶深刻。
六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作
本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
七、其他工作
1、在值日和值日周工作中，服從學(xué)校安排，克服困難，早上6：20到校，照顧學(xué)生上下學(xué)安全。確保學(xué)生安全到校，安全回家。
2、流量控制是學(xué)校的一項重要工作。我承擔(dān)了大生屯片的調(diào)查，挨家挨戶的走訪這個組的老師，去了解和記憶這個片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保學(xué)生不流失。
3、努力做好副班，幫助蔡峰老師管理好學(xué)生，配合班級做好甲型H1N1流感期間的日檢和晨檢工作。做班級的好助手。當(dāng)然，我的工作并不完美，也存在一些問題。比如：工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力。但是，我會努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。
以上是我一學(xué)期來的工作情況，肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助，我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，充滿信心的迎接好新的工作。
教師師德考核個人總結(jié) 篇11
作為一名具有多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老師，我認(rèn)識到師德的重要性并時刻保持自己的教育素質(zhì)。由于我所在的學(xué)校實行常規(guī)師德考核制度，每年都會對全體教師進(jìn)行師德考核�？己藭r間是我展示自己的優(yōu)秀師德的機(jī)會，也是我不斷提高自己的動力。今天，我將對過去一年中自己的教學(xué)教育進(jìn)行總結(jié)，以便于接下來的發(fā)展規(guī)劃與完善。
一、工作管理方面
作為一名教師，管理好自己的工作是一項根本任務(wù)。回顧過去一年中的教育工作，通過準(zhǔn)備備課和鍛煉執(zhí)行力，我多次改進(jìn)了自己的工作管理，提高了自己的工作效率和水平。
一是備課。課程是否備好，是教學(xué)成功的重要保證之一。我明確了備課的內(nèi)容、安排和流程，將備課有條不紊地進(jìn)行，把備課內(nèi)容變得更加貼近學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)需求，同時摒棄了那些無效的、冗余的備課內(nèi)容。
二是執(zhí)行力。管理工作好不好，不僅僅取決于工作的完成情況，更要看執(zhí)行的情況。在教育工作中，執(zhí)行力非常重要。我時刻注重養(yǎng)成這一好習(xí)慣。在管理工作方面，我的行動計劃不僅得到管理層的'認(rèn)可，同時也讓身邊的同事更加配合我的工作，完成更多更好的工作。
二、教育工作方面
除管理好自己的工作外，教育工作才是我在教師崗位上最終要負(fù)責(zé)的意義�；仡欉^去一年，我在教育工作方面有以下改進(jìn)：
一是自我教學(xué)的變革。我發(fā)現(xiàn)自己過于依賴教科書，導(dǎo)致我在教學(xué)時對知識點的理解并沒有得到進(jìn)一步的深化和拓寬。因此，我開始嘗試在教學(xué)過程中加強(qiáng)自我思考，不僅試圖了解更多的教科書內(nèi)容，同時還通過查閱相關(guān)資料擴(kuò)大知識面。
二是更多關(guān)注學(xué)生。教育工作之所以存在，首先是為了學(xué)生。教育的方向和目的是為了學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，在教育工作中，學(xué)生始終處于主導(dǎo)地位。在各類任務(wù)中，我樹立起注重學(xué)生需求的意識：及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、了解學(xué)生所面臨的問題和困難等等。
三是注重個性化。對每個學(xué)生而言，學(xué)習(xí)需要的支持和幫助不盡相同。出于這種意識，我開展了線上課程，便于學(xué)生在線上與我溝通，幫助他們預(yù)習(xí)、回顧和設(shè)置自學(xué)目標(biāo)。此外，我還將相關(guān)學(xué)習(xí)材料借助新技術(shù)進(jìn)行全方位的演示，倡導(dǎo)方式多樣且適應(yīng)各種學(xué)習(xí)風(fēng)格。
三、其他方面
作為一名教師，我也注重自己個人涵養(yǎng)和職業(yè)形象的變革。除了以上的改進(jìn)外，我還注重自身的教書育人和學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)的提高。
一是多領(lǐng)域了解。除了教學(xué)理論、教育法規(guī)外，我開始注重其他領(lǐng)域知識的了解和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，更好的指導(dǎo)學(xué)生。
二是加強(qiáng)自我教育。為了提高個人的教學(xué)水平，我開始通過看書、培訓(xùn)、和其他老師的交流等方式加強(qiáng)自我教育，并將學(xué)到的知識和技巧實踐到教學(xué)中，越來越有效的幫助學(xué)生。
人生自我完善情有可缺，是一項源自自我意愿的實踐過程。教育事業(yè)也一樣，也需要不斷地規(guī)劃自己的發(fā)展方向，不斷探索和改善，才能讓學(xué)生更好的發(fā)展和成長。師德考核只能作為一個起點，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師師德考核個人總結(jié) 篇12
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的'缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除 擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。
求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育中，積極利用遠(yuǎn)程，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。 反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)展不斷的反思；教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。
教師師德考核個人總結(jié) 篇13
根據(jù)區(qū)教育局和教管辦關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“熱愛祖國、關(guān)心集體、
孝敬父母、尊敬師長、語言文明、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物”為校訓(xùn)，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱延軍
成員：王尼、朱義娟、徐亰峰、牟偉玉、朱鳳仙、朱豐美
二、學(xué)習(xí)教育活動活動時間安排：
20xx年_月_日至2月_日。
三、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要利用課余時間精讀細(xì)思,并寫兩篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得，到2月_日檢查學(xué)習(xí)筆記止，全校教師共寫體會文章16篇。
2、圍繞學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,其具體內(nèi)容為：(1)要樹立什么樣的師表形象;(2)在職教師有無從事有償家教會,有哪些弊端;(3)如何履行為人師表、教書育人的職責(zé);(4)尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做?
3、通過對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心;進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每一個學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆。
4、樹立典型，弘揚正氣。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)年度評選師德先進(jìn)個人時進(jìn)行表彰。
四、實施步驟：
(一)2月_日至2月20宣傳發(fā)動階段。
通過召開學(xué)校全體教師會議,制定切實可行的方案，廣泛進(jìn)行宣傳，為討論活動的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
(二)2月_日至2月_日為學(xué)習(xí)討論階段。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章，采取集中與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題報告與分組討論相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)討論，要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會兩篇。
(三)2月_日為總結(jié)提高階段。
各教師上交學(xué)習(xí)筆記和心得體會，學(xué)校材料存檔，有關(guān)材料上交。
五、收到的`成效：
通過近組織全校教師對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛心與責(zé)任”大討論活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。
六、下一步的工作思路：
我校將繼續(xù)對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛心意識和責(zé)任意識，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
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