數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)4篇(合集)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)1
小學(xué)數(shù)學(xué)教師是教師xxx中的一支重要力量，其教學(xué)能力和工作水平直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果。為了能夠更好的促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展和提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校年度考核成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師必備的一項(xiàng)考核內(nèi)容。在這篇文章中，我將針對(duì)我的年度考核成績(jī)?cè)敿?xì)總結(jié)我過(guò)去一年的工作情況，并談?wù)勎业膫�(gè)人感想和對(duì)未來(lái)的期望。
一、教育教學(xué)工作情況總結(jié)
1．教學(xué)工作：我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，每年都會(huì)教授1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。在教學(xué)方面，我重視學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)能力，采用了一些新型的教育方式和方法來(lái)加強(qiáng)教學(xué)效果。例如，我喜歡使用多媒體教學(xué)軟件，在教學(xué)過(guò)程中融入繪本、游戲和競(jìng)賽等元素，使課堂更加生動(dòng)有趣。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我的教學(xué)能力得到了提高。
2．平時(shí)考核：為了能夠更好的評(píng)估自己的教學(xué)工作，我每年會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校的平時(shí)考核，除了上課教學(xué)之外，我還著重關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和平時(shí)考試，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)和建議。這些努力得到了工作領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我在學(xué)校的平時(shí)考核中表現(xiàn)優(yōu)異。
3．學(xué)科競(jìng)賽：為了促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情和水平，每年學(xué)校都會(huì)組織一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，我積極參與和組織這些活動(dòng)。有時(shí)我也會(huì)參加一些區(qū)縣或市級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，以開拓我的眼界和提高自己的教育水平。這些活動(dòng)也幫助我更好的掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)教育的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方向。
4．學(xué)生家訪：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我始終堅(jiān)信教育是家庭和學(xué)校共同承擔(dān)的責(zé)任。在平時(shí)的工作中，我善于與學(xué)生家長(zhǎng)交流和溝通，幫助他們更好的關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還定期拜訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解學(xué)生的實(shí)際情況和困難，并及時(shí)提供有效的教育指導(dǎo)和幫助。
二、個(gè)人感悟和發(fā)展計(jì)劃
經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)工作和年度考核的實(shí)踐和總結(jié)，我深深意識(shí)到教育教學(xué)工作是一項(xiàng)良心活動(dòng)，我們的工作不僅僅是教授知識(shí)和技能，更重要的是關(guān)注學(xué)生的綜合成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，小學(xué)教育的'教師需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。只有不斷地學(xué)習(xí)新思想、新理念、新方法，才能適應(yīng)教育改革的需要，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
未來(lái)，我將繼續(xù)致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教育，以發(fā)展素質(zhì)教育為己任，繼續(xù)推廣創(chuàng)新教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力和水平。我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和同事的溝通和交流，更好地促進(jìn)教育和學(xué)生的綜合發(fā)展。同時(shí)，我會(huì)積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并適時(shí)參加一些培訓(xùn)和研討會(huì)，以掌握新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育水平。
總之，我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能更好的促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的發(fā)展和提高教師的教學(xué)能力。帶著這份信念和積極的態(tài)度，我相信我的未來(lái)依然會(huì)更加美好。
數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了，我在教師的崗位上度過(guò)了這個(gè)學(xué)年。在這一年里，面向全體學(xué)生，盡自己的努力來(lái)教書育人，做一個(gè)身體力行的榜樣。我重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極履行本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。我積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。在新的教育形勢(shì)下，我們不允許在課堂上重復(fù)講書，所以我們必須具備先進(jìn)的教育觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考如何成為一名優(yōu)秀的教師。
二、教育教學(xué)方面：
在擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)時(shí)，我感到工作任務(wù)是艱巨的'，這就需要我付出實(shí)際行動(dòng)和智慧的努力。作為一名數(shù)學(xué)教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的不足。面對(duì)渴望知識(shí)的學(xué)生們，每次上課我都感到責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的質(zhì)的飛躍，我在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，使用電子教案，精心制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。本學(xué)期的備課工作做得非常精細(xì)。在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，考慮到本屆學(xué)生的特點(diǎn)，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，所以我力求讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能有所收獲，即使他們沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn)，但他們會(huì)從數(shù)學(xué)的角度，數(shù)學(xué)的方法來(lái)分析問(wèn)題。
2、結(jié)合備課與本屆學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。運(yùn)用多種教學(xué)方法，選擇合適的教學(xué)媒體，注重實(shí)效。我規(guī)范自己的課堂行為，實(shí)施因材施教，分層教學(xué)。在課堂上精講、精練，抓住重點(diǎn)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，由淺入深地拓展他們的思維。
3、提高教學(xué)質(zhì)量還需要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生好動(dòng)、愛玩，缺乏自控能力，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的還會(huì)抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我注重學(xué)生的思想教育，并將這一工作融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。同時(shí)，我也要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對(duì)于后進(jìn)生，我從友善的角度開始，比如握握他們的手，摸摸他們的頭，或者幫助整理衣服。從贊美著手，因?yàn)槊總�(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在與差生交談時(shí)，我對(duì)他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批評(píng)學(xué)生之前，我會(huì)先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、考勤紀(jì)律方面：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、不早退、有事情時(shí)主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。平時(shí)，我勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生，與人相處和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)3
在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、本人熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、本人認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、本人增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、本人每周堅(jiān)持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論，同時(shí)，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
5、本人在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、本人認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
7、本人做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的'因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 篇9 一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jī)不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)4
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落了。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任初x數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)尚淺。一開始，對(duì)于重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及中考方向可以說(shuō)毫無(wú)頭緒。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教，努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有效率地開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我確實(shí)取得了一定的成績(jī)。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
首先，我認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生，還備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了不同類型的課程，選擇了合適的教學(xué)方法，并認(rèn)真寫好了教案。每一堂課我都做到“有備而來(lái)”，在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真歸納每堂課的知識(shí)要點(diǎn)，整理成集。
其次，我增強(qiáng)了上課技能，提高了教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。我注重精講精練，盡量減少自己的講述時(shí)間，讓學(xué)生更多地參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，在每一堂課上，我都充分考慮到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，讓每個(gè)學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了。
第三，我虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。同時(shí)，我也多聽其他老師的課程，邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。
第四，我認(rèn)真批改作業(yè)。我布置作業(yè)時(shí)注重精選和精練，有針對(duì)性、有層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，篩選各種輔助資料，力求每一次練習(xí)都能取得一定的效果。同時(shí)，我及時(shí)、認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)講。針對(duì)不同情況，我及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
第五，我做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足他們不同的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)方面，還通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的。在此基礎(chǔ)上，我再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺的工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我特別注意給他們補(bǔ)課，將他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
第六，我狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班級(jí)中，大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課很感興趣。但也存在一些學(xué)生，因?yàn)榕卤回?zé)備，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題不敢向老師提問(wèn)，或者在作業(yè)上因時(shí)間緊迫或懶惰而抄襲他人的作業(yè)，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)這些問(wèn)題，我狠抓學(xué)風(fēng)，提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。我嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們可能會(huì)抱著破罐子破摔的態(tài)度，或者過(guò)分自卑，或者考試時(shí)怯場(chǎng)等。我?guī)椭麄冋页鲞m合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時(shí)，我及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，即使是很小的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大部分同學(xué)都養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
讓人欣慰的是，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們每次考試都有進(jìn)步。但是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，初二的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多空缺。這些都需要以后改進(jìn)。下學(xué)期即將迎來(lái)中考，我會(huì)更加努力，工作更加細(xì)致扎實(shí)，以期在中考中取得喜人的成績(jī)。
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