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            淺談教師培訓(xùn)心得

            時間:2022-08-18 01:11:10 心得體會 我要投稿
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            淺談教師培訓(xùn)心得

            淺談教師培訓(xùn)心得1

              作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括名師講座及課堂聽課,我收獲很大,以前一些認(rèn)識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

            淺談教師培訓(xùn)心得

              “學(xué)高為師,德高為范”,這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析,更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。

              教師職業(yè)道德,我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展,是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。

              教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,他應(yīng)無私地傳授學(xué)生所需要的文化知識,教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過程中,既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三,培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力,又充分發(fā)揮其主觀能動性,主動探索未知問題,這是件艱難的事。所以我們不僅要成一個學(xué)者,更應(yīng)該是一個研究者,盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,做到有所創(chuàng)新和有所成就,推動教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的`發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。同時也讓我意識到要想上一堂好課必須付出時間與精力。我們在埋怨學(xué)生上課不認(rèn)真的時候是否反思過也許是我們的可太過乏味,激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢? 我們有沒有把看電影逛街的時間用在研究教法和學(xué)法上呢?

              總之,經(jīng)過本次培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識,對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。更重要的是我對自己的教育生涯有了全新的規(guī)劃,我會腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現(xiàn)我的人生理想,爭取把我所學(xué)交給學(xué)生,為教育事業(yè)做出屬于自己的貢獻(xiàn),不辜負(fù)教師這個職業(yè),同孩子一起成長一起進(jìn)步。

            淺談教師培訓(xùn)心得2

              xxxx年3月至6月,我有幸參加了xxxx區(qū)小學(xué)品德與生活(社會)教師培訓(xùn)。能夠參加這樣的培訓(xùn),實(shí)屬一種幸福。學(xué)習(xí)中我卻發(fā)現(xiàn)自己的教育思想得到了引領(lǐng),教育觀念得到了更新。人的成長,不在于有無得失,而在于學(xué)習(xí)如何有得有失。這次培訓(xùn)會議,真是讓我受益匪淺,感受深刻。

              我們每一個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺,渴望自己能在這個舞臺上旋轉(zhuǎn)自己的人生。新的課程改革就為孩子們架起了一座美麗的舞臺——《品德與生活》!镀返屡c生活》課程以它特殊的性質(zhì),使這一夢想成為可能。它以活動式的教學(xué)形式為兒童開辟了一個寬闊的旋轉(zhuǎn)舞臺。在這次培訓(xùn)議程中,我有幸觀摩了三堂來自不同市區(qū)的同仁們執(zhí)教的《品德與生活》優(yōu)質(zhì)課,真切地體味到《品德與生活》課堂的濃濃綠意。

              一、一個靈動的課堂應(yīng)該是充滿著生活氣息的課堂

              課程來源于生活,回歸于生活。美國教育家杜威說:“教育即生活!逼鋵(shí),品德與生活教學(xué)就是生活的闡釋!生活是品德教學(xué)唯一的源頭活水。如果我們的課堂脫離了現(xiàn)實(shí)生活,就成了無源之水。所以我們要讓生活走進(jìn)課堂, 讓課堂走向生活 。這樣,我們就一定能感受到

              孩子們那張揚(yáng)的個性和鮮活的思維,收獲著孩子們多彩的想象和靈動的語言。

              二、一個靈動的課堂應(yīng)該是師生共享過程的課堂

              德國詩人荷爾德林有一句名言:“人,詩意地棲息在大地上!痹娨獾厣,就是那種在生活里到處都能感覺到生命和美的存在的生存。《品德與生活》課堂,一個煥發(fā)著生命活力與潛力的課堂,也必定能成為師生課堂生活的“詩意棲居地”。在這樣一個藝術(shù)的殿堂里,人的生命將得到盡情的'釋放,享受著自由,享受著尊重,享受著平等,讓《品德與生活》課堂成為一種詩意的享受,成為師生共同快樂的園地,是我們永恒的美麗追求!。

              三、一個靈動的課堂應(yīng)該是師生心靈、生生心靈交融的課堂

              有人說:心和心的碰撞,純真對純真的回答,是人間最深刻、最透徹的信息交流。我想,讓每一次《品德與生活》教學(xué)在學(xué)生心靈上真正留下痕跡,甚至成為孩子生命中最重要的一部分,只有讓情感去感染情感,讓心靈去點(diǎn)燃心靈,讓生命去感動生命。只有這樣,我們才能讓學(xué)生把天性中最優(yōu)美、最靈性的東西發(fā)揮出來,讓學(xué)生的生命完滿、充盈地展開。

              體味,亦是一種美麗。之所以美麗,源于心靈深處的真實(shí)獨(dú)白。我堅(jiān)信:在《品德與生活》這門新課程的旋轉(zhuǎn)舞臺上,我們的孩子們一定能更好地展現(xiàn)自己!更茁壯地成長!

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