- 幼兒園托班育兒心得 推薦度:
- 相關(guān)推薦
托班育兒心得
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的托班育兒心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
托班育兒心得1
不知不覺中,進(jìn)到康娃班,帶了園里最小的寶寶--娃娃已經(jīng)近一個月了!想到當(dāng)初,知道自己要調(diào)到最小的班,帶那么小的孩子,心里還真是挺沒底的,當(dāng)然,要離開原來所帶的班級,也是特別的不情愿!可當(dāng)我真正的接到這個班起,我就知道我必須要對這個班級負(fù)責(zé),對這個班里的所有孩子負(fù)責(zé)!由于我是第一次接這么小的班,對一些小班的各項活動還不太了解,但為了這份責(zé)任,我也要為了做一名稱職的,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力!可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子,可娃娃在開學(xué)的第一周還請了病假,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困,所以在教學(xué)計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進(jìn)行的!每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課,進(jìn)得著各項活動,說實話,心里真是特別的著急!
這幾天的下午,娃娃的表現(xiàn)特別的好,有時我也會帶她進(jìn)行一些計劃中的教學(xué)活動內(nèi)容,雖然完成的`不是很近人意,但我覺得,這應(yīng)該也是一種進(jìn)步吧! 看著娃娃那時開心的小臉,我也會覺得特別的高興!
娃娃現(xiàn)在入園已經(jīng)近一個月了,雖然娃娃每天早上到園時還會哭鬧一下,但基本上已經(jīng)是"轉(zhuǎn)身就好"的狀態(tài)了,這和娃娃家長的各項配合也有很大的關(guān)系,看到家長對我這么的信任和放心,做為一名幼兒教師,不管自己帶的是大班還是小班,我都要對家長的這份信任和放心負(fù)責(zé).也許,這就是我現(xiàn)在做為一名托班幼兒教師應(yīng)該做的事吧!
托班育兒心得2
我是__的家長。很高興能夠利用這個機會和各位家長進(jìn)行交流,為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。
每一個孩子都有自己的特點,所以教育孩子不能以偏概全,根據(jù)孩子的特點,制定相對科學(xué)的教育方式。
我的孩子在小的時候,我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情,都要自己去做。我記得__剛會跑的時候,經(jīng)常會摔倒,我會假裝沒有看到,有意讓他自己學(xué)會爬起來,慢慢地讓他意識到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會,遇到什么事情都要努力去尋找解決問題的方法。獨立去思考問題,解決問題。所以,現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題,我會去引導(dǎo)他思考解決方法,而不是去告訴他結(jié)果。
在孩子剛上學(xué)前班時,我就給他制定每天的作息安排。早上7:15起床,洗刷,吃飯。7:40上學(xué)。上午放學(xué)后,自己回家,在我們沒有回家時,可以看一下電視,我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識,讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后,自己先做作業(yè),如果是拼音的話,先讀后寫,最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué),讓他先做,我再給他檢查,如有錯的,給他講明白,再做一些類似的題型,讓他明白錯的原因。晚上會讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識,把學(xué)到的東西和我們分享一下,為了調(diào)動他的積極性,讓他當(dāng)老師,我和他媽媽當(dāng)學(xué)生,讓他教我們知識,用另一種方式加深一下學(xué)到的知識。
到了星期六,星期天會讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識。孩子在學(xué)習(xí)每科的時間上控制在20分鐘左右,不能太長,那樣會讓孩子厭煩學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)失去樂趣,會起到相反的作用。所以,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上,而不是“時間”上(這里的“量”不是數(shù)量,而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量)。我對填鴨式的教學(xué)方式,比較厭煩。所以,只要孩子會了,我不會再讓他去重復(fù)地去做,而是讓他掌握某一類型的共性就可以了,但是,經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時必不可少的`。學(xué)習(xí)過程中的休息時間不超過10分鐘,如果時間長了,接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會下降,因為玩的心思沒有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時,最好不要去強迫,應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時候讓他徹底地放松,那樣的話會讓他做任何事情會專一,不會干著這件事,想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)意向,而不是強制學(xué)習(xí)的方式。
這是我教育孩子一些方法,我認(rèn)為對我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動是分不開的,我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上,我們家長要互相溝通,互相交流。因為家長都有自己教育孩子的一些獨特的方法,只有通過溝通、交流,才能取長補短,才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,方法。
托班育兒心得3
“彈指一揮間”兒子小班畢業(yè)了,像許多父母一樣,我也是” 新手”媽媽,一邊思考,一邊學(xué)習(xí),一邊總結(jié),有許多道理自己明白,付諸行動卻很難;叵肫鹚哪陙韺鹤拥慕逃杏X自己并不是一個成功的媽媽。兒子在上小班的一年中存在許多問題,比如不愿去幼兒園、不能獨立吃飯、在活動中不積極、會耍脾氣……我就幾個自己尤為關(guān)注的問題談?wù)勛约旱捏w會吧。
一、怎樣讓孩子更加獨立
兒子在小班一年中,最讓我糾結(jié)的就是上學(xué)、吃飯、與小朋友相處,總的來說就是獨立性不強。雖說每個孩子是不同的,可是看到其它孩子快快樂樂的上學(xué),獨立吃飯,我非常羨慕。兒子的依賴性可能和我有關(guān),他三周歲前比一般的孩子生病多,經(jīng)常去醫(yī)院。有時候老人不在身邊,他一生病我就急得睡不著吃不下,對他百般呵護,F(xiàn)在想想那時自己有點大驚小怪,反而對孩子的生活習(xí)慣及心里帶來一定的負(fù)面影響。
小班上學(xué)期奶奶從老家過來了,去幼兒園主要是奶奶接送,聽說他在幼兒園的情況不是很理想,我也挺緊張的。第二學(xué)期奶奶沒來,爸爸上班早出晚歸,我除了上班就是照顧他。我不得不在兒子的身上花更多的時間,我也希望經(jīng)過我的努力,他在各方面都能超越自己。
首先,上學(xué)就是一大難關(guān)。剛開始幾天每到教室門口他就粘著我不讓走,讓我再抱一下,有時一下不行,還要再抱。然后勉強進(jìn)去,有時還會哭幾聲。其實,進(jìn)了教室表現(xiàn)的還可以。后來每天早上吃飯后,我就開始做思想工作。實際上每天起床后就開始了。兒子睜開眼睛的第一句話就是;“今天上學(xué)嗎?”為了回答這個簡單的問題,每次我都煞費苦心。如果答案是“上”,他消極的情緒會從這一刻一直延續(xù)到教室門口;不回答,他會沒完沒了,打破沙鍋問到底。一般情況我就避重就輕,盡快分散他的注意力。早飯后,我會提醒他想帶什么玩具,帶玩具是必修課。然后我會主動講一些幼兒園的事情,比如,一起唱剛學(xué)會的兒歌,說說昨天表現(xiàn)好的方面,或者引導(dǎo)他猜想一下當(dāng)天可能會發(fā)生哪些事情?傊,讓他帶著積極的情緒上幼兒園。有時候用他想要的東西當(dāng)誘餌,也就是物質(zhì)獎勵。最后一招就是正面說理了,先對他表示理解“媽媽知道你不想上學(xué),媽媽很快回來接你的!痹僬Z氣柔和、態(tài)度堅決得說“媽媽必須去上班!”讓他知道我的底線。往往他會接受的。再好的方法也有失靈的時候,雖然有時候還會哭鬧,比以前有了明顯的進(jìn)步。接回來的時候難得有不高興的情緒,我還是孜孜不倦得做思想工作。大多數(shù)時候會問“哪個小朋友得到老師的表揚了?”“哇,你今天得到表揚了!能說說老師為什么表揚你嗎?”剛開始他是置之不理,后來他說的愈來愈多。有一次記憶猶新,他非常興奮,一邊拍手一邊說“表揚俞子恒!表揚俞子恒!”“老師為什么表揚他?”“他會唱歌還會講故事。”我由衷的說“他太棒了,不僅會唱歌還會講故事!”更讓我想不到的是,他還要給我講故事。過兩天去接他時,他指著一個小朋友告訴我“他就是俞子恒!”再后來經(jīng)常看到兒子和其它小朋友打招呼?磥硭托』锇榈年P(guān)系也越來越融洽了。
在吃飯方面,進(jìn)步甚微。盡管我也讓他餓過、換過餐具、幫我撿菜、給自己盛飯……他還是不能堅持自己吃飯。甚至有一次不讓他看電視,他竟然說:“不讓我看電視,我就不吃飯!”從幾何時吃飯成了他威脅我的砝碼。我告訴他吃飯是自己的事情,不是別人的事情。他竟問我“別人是誰?你也是別人嗎?”我耐心得給他解釋,除了他自己以外的都是別人,爸爸媽媽也是別人,F(xiàn)在每頓飯我都讓他選擇吃還是不吃、吃多少。
二、如何鼓勵才能激發(fā)孩子的潛能
小班的孩子,年齡還小,不了解自己的能力,不知道自己的長短處,很多孩子處處爭第一,得失心較強,我兒子恰恰相反,輸贏得失無所謂。有時候你問他:“今天誰領(lǐng)到小紅花了?”“哪些寶寶被評為好孩子了?”他百分之九十九是搖搖頭“不知道”,一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣子。表揚也好,鼓勵也好,對于孩子的成長都是動力,特別是男孩子,以后踏上社會,處處是競爭,時時有壓力,沒有進(jìn)取心,可怎么行?
小班第二學(xué)期,婆婆沒來,倒讓我更了解兒子在幼兒園的表現(xiàn)了。每天在去幼兒園的路上我都會告訴他,“放學(xué)要記得告訴媽媽,今天最開心的事情,哪個小朋友得到老師的表揚。”雖然剛開始一段時間我得不到明確的答案,我并沒有放棄。我相信這樣做會使一天的幼兒園生活有了一定目標(biāo),也給他積極的心理暗示。另外我也不會忘記使用物質(zhì)獎勵。有時候他提出來要吃棒棒糖、想擁有一個新玩具,滿足這些需求可以,周五領(lǐng)到小紅花就可以買了。糖和玩具是誘餌。他開始關(guān)心自己能否得到老師的表揚,是否能得到獎品。我記得第一次這樣做的時候,周五接的時候,他興奮的告訴我“看我領(lǐng)到的小紅花”,我馬上給他買了他想要的橡皮泥。一段時間后,兒子有了明顯的進(jìn)步,同時也使他知道需求有時也不是能及時得到滿足的。當(dāng)然我也提醒自己說話要算數(shù)?擅看我晕镔|(zhì)來獎勵也不好,精神獎勵更重要,我借鑒了一些別人的經(jīng)驗,準(zhǔn)備一個“記功簿”,專門記錄進(jìn)步細(xì)節(jié),它的作用是強化正面效應(yīng),如20xx.2.24他回來主動唱了“袋鼠媽媽”的歌,我如實記載了,后面還畫了他想要的蘋果。寫到這里我要做檢討了,“記功薄”已經(jīng)閑置一段時間了。當(dāng)然口頭表揚使用的更頻繁。老是用“你真棒”等有點太隨意了,有時像“蝸牛畫得太神氣了”“衣服穿得真整齊”這樣的表達(dá)更具體效果更好。
在孩子的.成長過程中,有鼓勵和表揚是不夠的,懲罰也是一種手段。如做錯事可以罰他不讓看電視,不準(zhǔn)出門玩。我是不反對打孩子的,有時氣糊涂了,找不到好辦法,打一頓來發(fā)泄,這樣做肯定不對。為了使懲罰更合理,我也漸漸摸出符合兒子的懲罰規(guī)則,有原因的發(fā)脾氣會剝奪一些權(quán)利,找不出原因、無理取鬧就打一頓。我想其它的父母也有自己的獎懲辦法,適合自己孩子的就是好方法。
三、你了解情緒教育嗎
一次瀏覽網(wǎng)上文章,看到俞敏洪談心情教育,我非常認(rèn)同他的觀點。百度詞條解釋:情緒教育指培養(yǎng)個人體驗他人情緒,控制和表達(dá)自身情緒的能力。我不了解別的寶寶情緒怎么樣,我兒子很敏感,情緒起伏很大。我比較內(nèi)向,一般情況比較隨和,有時候得過且過,爸爸很外向,脾氣比較急。老師反映兒子兩面性很強,可能和遺傳有關(guān),我是一個老師更相信教育的力量。
小班上學(xué)期在幼兒園表現(xiàn)不理想,我也有點著急,便狠下心來,做一個嚴(yán)母。接下來就發(fā)生了以下的場景:不好好吃飯,便關(guān)在門外;到超市要買玩具也挨訓(xùn),甚至把他扔下自己走了;不按時洗腳洗臉?biāo)X,挨訓(xùn)……一直處在母子對立的情形下,他沒好情緒,我情緒也很糟!拔揖筒怀燥垺薄拔易吡(離家出走)”這樣對抗性的語言成了他的口頭禪。老師也反映他在幼兒園變厲害了,發(fā)起火來,小朋友都怕他。有一次,我親眼看到,小朋友都坐在自己位子上玩游戲,一個小朋友要從他背后過去,動了一下他的椅子,他馬上站起來,舉起拳頭。我不希望自己有個“刺猬”一樣的孩子,到底要怎么樣教育他呢。后來我在相關(guān)論壇中看到這樣的話,“一天最多批評孩子兩次”,“如果你想有個性格溫順的孩子 ,就不要對反抗中的寶寶說不”。我覺得自己做的過火了,應(yīng)該多想些辦法,來轉(zhuǎn)化孩子的負(fù)面情緒。有一天做手工,他想讓一張紙平鋪在桌子上,結(jié)果,紙不聽話,反復(fù)幾次,他開始不耐煩了,我在旁邊聽到他煩躁的聲音,“我要把它撕成兩半!” “媽媽我要把它撕壞!”我理解他的心情,我說:“你確定要這樣做嗎?”他拿著紙到我面前,“我要撕壞,我要撕壞!”我說:“你認(rèn)為要撕壞就撕壞吧!彼次也粠退,又增加了幾分生氣,把紙片撕了,扔到垃圾筒,自己大哭起來。我看到他這樣真想板起臉來訓(xùn)他,最終還是忍住了。“你是不是不想撕它?”他點點頭,“我們再把它粘好吧!睘榱俗屗J(rèn)識到自己的情緒,我又說:“你想把它鋪平,它老是起來,所以你很生氣,雖然現(xiàn)在粘好了,但是它有裂紋了。你應(yīng)該想辦法啊,要是不行請別人幫忙也可以啊!”
前幾天,兒子在沙發(fā)邊玩,他突然對我說,“媽媽,你不喜歡我了,我躺在沙發(fā)下了!(有一次懲罰他躺在沙發(fā)下)“媽媽一直都喜歡你的!薄皨寢屔鷼獾臅r候呢?”他反問到?我聽了感慨萬分!父母要想讓孩子更快樂,就應(yīng)該控制好自己的情緒,對孩子有耐心,幫助孩子轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒。孩子再大點也讓孩子認(rèn)識到父母的情緒,因為有的時候我們也不容易控制自己的情緒。我知道隨著孩子的年齡增長,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)更好的方法和技巧來進(jìn)行情緒教育。
在解決以上幾個問題的實踐中,我深感與孩子溝通的重要性。有效的溝通可以使父母和孩子更好的合作,從而減少沖突,形成良好的親子關(guān)系。讀了《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》,結(jié)合我自己的經(jīng)驗,我總結(jié)以下幾點認(rèn)識:首先學(xué)會傾聽。小班的孩子已經(jīng)有自我意識,遇到問題時我會蹲下來,盯著他的眼睛,認(rèn)真得聽他說,他會覺得自己被重視,很愿意與我合作。其次用簡短的語言表明你的期望。有段時間他不愿洗澡,我就說:“媽媽想有一個香噴噴的寶寶,肥皂好香啊!”“我要打香皂!他馬上說說。”有一次一回到家我就說:“地面干干凈凈多好啊,但是現(xiàn)在有點臟!彼R上說:“媽媽,我來掃地!”語言的力量是神奇的,大部分的時候只要我以愉悅的心情表達(dá)我的期望,兒子都會與我合作。最后如果孩子不愿與我合作,就讓他體驗錯誤行為的后果。我陪兒子讀過安全坐車的故事,最近他坐車時太興奮了,我提醒幾次都不聽,礙于面子我沒有發(fā)火。后來他的下巴撞到我的肩上,牙齒把舌頭咬了。還好情況不嚴(yán)重,我只對他說了一句“你知道坐車應(yīng)該注意什么問題?”他點點頭,不再亂動了。不過這種方法要視具體情況而定。
隨著兒子不斷地成長,老的方法不一定管用,新的問題還會不斷的出現(xiàn),我也會不斷地接受“挑戰(zhàn)”。在同兒子的“斗志斗勇”中,我不斷地成長為一個更合格的媽媽。
托班育兒心得4
每個人的第一個學(xué)堂是家庭,第二個學(xué)堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的,所有家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂....,大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得,而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡單。
從一歲左右起,孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識,令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來,我才慢慢醒悟,孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的,呵呵,孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心,想去模仿,聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步,為孩子選擇幼兒園時,家長們也三思而行,并親自前往幼兒園觀察,選擇心中幼兒園,當(dāng)然幼兒園并非十全十美,但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子,孩子喜歡幼兒園,他非常愿意上幼兒園,也很喜歡他的老師和同學(xué),這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助,學(xué)習(xí)也會容易得多。
孩子四、五歲時,自己的主觀意識逐漸增強,抵觸情緒隨之加重,很多事情希望能按照他自己的意識去做,你要他向東,他偏向西;你不允許他這樣做,反而增強了他想這樣做愿望,有時大人們不得不采取迂回的戰(zhàn)術(shù),真讓人無可奈何。仔細(xì)想想,孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見,追求自己的`獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài),輔之以適當(dāng)?shù)慕逃,相信孩子都能順利度過這一成長期。
平時,家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外,尤其是環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣,能開擴視野,增長知識,還能觀察到各種動物及花草樹木,跟他講講花草樹木是人類的好朋友,它們不但能使環(huán)境更美,而且還會吸收二氧化碳,呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識是孩子最容易接受的,平常激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)他的愛好、鼓勵、贊揚等對增強孩子的自信心是很有益的,但必須注意使用得當(dāng)、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和表揚會使孩子感到你不真誠,并會寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長,答應(yīng)過孩子的事就一定要做到!
托班育兒心得5
首先,作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們的辛勤教育,使我的孩子有比較好的成長,說實在的,我的孩子并沒有比其他小朋友出色,說起育兒來,也不覺得有什么特別的,也不知道這篇文章到底怎么寫才妥當(dāng),但是應(yīng)承的事情不能失信,姑且淺顯的談一下自己的心得,愿能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第一任教師,教子成材也是天下父母的共同心愿,在孩子的成長過程當(dāng)中,每個家長都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁,智者見智。我們這個時代的孩子,每一個都是心肝寶貝,而孩子從小就生長在百依百順之中,大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈,其實,在孩子成長的過程中,這個現(xiàn)象并不好,每個人在社會上都不會一帆風(fēng)順,永無坎坷的。首先,我認(rèn)為家庭環(huán)境對他的影響是最大的,小孩子對我們這個社會的認(rèn)識是零,正是通過家長及周圍的人們的一言一行,一舉一動,孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙,怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中,耳濡目染的都是善意,有愛心,愛護別人。家庭的環(huán)境,父母的教育時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,這種作用甚至終生難忘。
有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動,活動結(jié)束后老師給每個小朋友發(fā)水果,我的孩子喂了我一口,我也開心的吃到了嘴里,這個舉動我覺得很重要,因為孩子心里有別人,讓他有分享的意識,同時也培養(yǎng)他有孝心。
另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法,在幼兒階段,主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認(rèn)識和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望,在他咿呀學(xué)語之后,上幼兒園之前,我常和丈夫說,任何一位正常的小孩,對事物都接受快,這種接受是無思維缺乏理解的,或者說是感性的而不是理性的,接受快,忘記快,我們不要強求自己的.孩子的將來,這樣的話意義不大,沒有比認(rèn)識碗筷,衣服更有意義,就讓他們自由地玩,讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題,而不要禁錮他的思維,我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,我不在乎他學(xué)多少文化,主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍,適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然,孩子的教育,各個父母都有不同的教育方法,總而言之,孩子需要接受教育的方法很多,家庭是孩子成長的溫床,家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要,老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。
著名的教育家愛爾維修說過:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。
最后祝愿蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長!
托班育兒心得6
坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得,雖然我曾經(jīng)當(dāng)過助產(chǎn)士,接生過許許多多可愛的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學(xué)問,更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠(yuǎn),無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。
在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時,喜悅之余,我和潼爸爸對她的唯一愿望就是:健康,快樂!在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典,以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時,我卻認(rèn)為每個生命都是獨一無二的個體,都是爸爸和媽媽的結(jié)合體,身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子,寶典僅供參考,真正的秘笈卻在我們自己身上,所以我經(jīng)常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點和缺點,我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等,然后取其精華去其糟粕,以求給潼潼一個幸?鞓烦錆M愛的原生家庭,這種思考與反省一直都不曾間斷過,也將一直持續(xù)下去。
對于潼潼的教育,我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求,相對比較注重言傳身教,寓教于樂,換位思考,平等對話。記得潼潼兩歲多時,有一次潼奶奶不舒服,躺在床上休息,潼潼輕輕地開門進(jìn)去,問奶奶好點沒有,然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝,雖然過后跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關(guān)心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學(xué)的,報名之前,我很明確地告訴她,學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種.種困難,能不能努力克服,堅持下去,為自己的選擇而努力和負(fù)責(zé)呢。潼潼肯定地告訴我會的`。雖然我不知道她當(dāng)時是不是真的讀懂我的意思,但至少到現(xiàn)在為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習(xí)被表揚進(jìn)步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學(xué)習(xí)的重點,至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導(dǎo),并盡量給她創(chuàng)造機會,學(xué)習(xí)多一種表達(dá)自己的方式。
讀萬卷書,走萬里路,世界這么大,我想去看看,也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時,我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游,廈門,中山,陽江,梅州,深圳,香港,湛江,海南短則兩三天,長則一個禮拜,計劃行程時,都會先和潼潼溝通,并講講每個地方的歷史故事,或神話傳說,或特色美食,或與眾不同的建筑結(jié)構(gòu);準(zhǔn)備行李時,也是讓潼潼自己先收拾,再根據(jù)實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題,我也習(xí)慣問潼潼怎么辦,跟著一起思考解決或許去過的地方,聽過的故事,沿途認(rèn)識的小伙伴,看過的風(fēng)景,嘗過的美食,潼潼都會漸漸遺忘或無法記住,但我覺得這些經(jīng)歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處,潛移默化地影響著她。
由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當(dāng)下的辦法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。
在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感激!
最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,咱們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學(xué)習(xí),一起成長,努力做到,你已長大,我還未老”。
托班育兒心得7
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的`寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還像模像樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了,關(guān)于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
托班育兒心得8
步入冬季,孩子們的穿著越來越厚,關(guān)于幼兒自己穿脫衣服問題,著實是家里的“小皇帝”、“小公主”面臨的一大難題。如何破解這個難題,需要老師和家長的共同努力,共同培養(yǎng)幼兒一個良好習(xí)慣。幼兒良好的習(xí)慣包括很多方面的內(nèi)容,如:良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德行為習(xí)慣、勞動習(xí)慣等等。
在所有的習(xí)慣中,xxx的生活習(xí)慣并不很好,吃飯?zhí)羰,午睡也很讓人頭痛,再加上生活自理能力不是很好,這些都是我們上幼兒園前最大的擔(dān)心。
但是當(dāng)孩子真正步入幼兒園后,在老師們的精心培育,耐心指導(dǎo)下,這些習(xí)慣都有了明顯的改進(jìn)。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。在這里也向老師們說聲謝謝!
就本月討論話題——幼兒穿脫衣服問題,我想說的是我們可以適當(dāng)?shù)淖鰝“懶媽媽”。
一、“懶媽媽”要領(lǐng)會好這個“懶”字。
這里所謂的“懶”,指的是我們做家長的要學(xué)會放手,從小培養(yǎng)孩子的動手能力。眾所周知,我們的“小皇帝”“小公主”們,在家大多是衣來伸手、飯來張口,父母特別是爺爺奶奶們幾乎包攬了孩子的一切,長此以往,這不僅剝奪了孩子的動手能力,而且會養(yǎng)成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,更甚者會使孩子喪失一顆感恩的心,因為他會覺得大人為他所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹K,親愛的.媽媽們、家長們,我們可以是適當(dāng)?shù)耐低祽校龊煤⒆拥膸褪,給孩子提供一個自由動手探知的空間,給孩子養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
二、要懂得鼓勵孩子、欣賞孩子。
“懶媽媽”手頭上可以“懶”一點,但口頭上決不能偷懶,要適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆,懂得欣賞孩子。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于她的聰明活潑,而在于她的自信和敢于參與。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶自己吃飯、自己脫衣服、晚上起床自己上廁所時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。
三、配合老師,做好校后教育。
每天放學(xué)后,我們都會跟寶寶交流,詢問一下孩子一天在幼兒園都干了什么、學(xué)了什么,然后一起看看老師發(fā)到網(wǎng)上班里孩子吃飯、穿衣、游戲的照片。我對和孩子一起看照片感觸很深,就拿中午睡覺前小朋友互相幫助脫衣服那組照片來說,xxx會告訴我他們班小朋友的名字,哪個小朋友幫助了他,在交流的同時,我們借機告訴他學(xué)會自己脫衣服,并要互相幫助。雖然,現(xiàn)在我還不清楚xxx在幼兒園有沒有進(jìn)步,但是在晚上睡覺前他都會自己動手解扣子,脫衣服,較之以前有了很大的進(jìn)步。
以上是我育兒的幾點粗淺心得,總結(jié)一句話就是“懶”要懶得恰當(dāng)好處。我們深知,xxx在幼兒園中雖然不是表現(xiàn)最出色的的學(xué)生,但是身為家長,每看到他往前邁一小步,我們都會由衷的高興,他的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助xxx獲得知識、快樂成長的老師們!
托班育兒心得9
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心,
幼兒園小班育兒心得。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的`進(jìn)步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
【托班育兒心得】相關(guān)文章:
托班育兒心得體會11-21
托班保育心得10-23
托班保育心得6篇12-25
托班的心得體會02-17
托班教師教育心得09-16
幼兒園托班教育心得09-15
托班教師教育心得01-11
托班音樂教案08-26
托班美術(shù)教案12-01