小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得（精選18篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得（精選18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得1
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。”——雷鋒。雷鋒為人民服務(wù)的精神是大家熟知的，其實(shí)，就在我們身邊，也有那么一群為人民服務(wù)的人在溫暖著我們。
上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常在學(xué)校的小廣場(chǎng)上站崗，每次都看到那站在路邊，穿著黃馬甲，穿著警服的交警在揮著手，吹著哨子，示意著車主們趕緊離開(kāi)，防止上學(xué)交通堵塞。最暖心的，就是每當(dāng)有一輛車停在他們面前時(shí)，他們便會(huì)一邊吹著哨讓其他車輛快走，一邊伸出手將面前停著的車的車門打開(kāi)，讓學(xué)生們出來(lái)，再細(xì)心地關(guān)上車門。下雨時(shí)，便更為貼心。他們會(huì)舉著傘，護(hù)著學(xué)生們不讓他們淋著雨，幫忙他們把書(shū)包背好，等著他們撐起了傘，才又將傘遮回到自己的頭上。學(xué)生們總是身上沒(méi)有一滴水珠，倒時(shí)他們自己的肩膀上已經(jīng)濕透了一大半。又若是有人問(wèn)起路，也毫不推辭，總是細(xì)心，耐心地將路怎么走，往哪兒拐，坐哪輛車，說(shuō)得清清楚楚，絲毫沒(méi)有不耐煩的表情，不免讓人心中涌起一片暖流，溫暖了心扉。
老師教學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人，是為人民服務(wù)。
醫(yī)生竭盡全力救治每一個(gè)病人，是為人民服務(wù)。
這些為人民服務(wù)的人，又何嘗不讓我們時(shí)時(shí)刻刻遨游在溫暖的海洋中呢?
“釘子“精神和吃苦
“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆�！薄坝欣硐胗谐鱿⒌那嗄耆吮囟ㄊ菢�(lè)于吃苦的.人。”——雷鋒。在學(xué)習(xí)方面，雷鋒精神中的“釘子”精神和吃苦的精神便是作為新時(shí)代的好少年必備的精神。
在時(shí)間上，我們要學(xué)會(huì)善于擠，善于鉆。看起來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間，其實(shí)，你若是愿意學(xué)習(xí)，愿意鉆和擠，時(shí)間總是會(huì)有的。若是我們不愿意去擠和鉆，那么，我們和“吳下阿蒙”有何什么區(qū)別呢?
在一件很累的事情上，我們要學(xué)會(huì)吃苦，不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折就被打敗。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，難免會(huì)覺(jué)得很累，很困難，可要是倒回去想想，過(guò)去的人比我們都要辛苦，在現(xiàn)在高科技的時(shí)代的我們，已經(jīng)是好上加好了，那又有何理由不吃苦呢?
我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，雖做不到為人民服務(wù)，但是，我們要做到善于擠和鉆出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吃苦，將來(lái)才能為人民服務(wù)!
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……幾代中國(guó)人都是唱著這首歌成長(zhǎng)起來(lái)的。
雷鋒原名雷正興，出生于湖南長(zhǎng)沙，是中國(guó)人們解放軍戰(zhàn)士，也是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的人格魅力感染了一代代的人。什么是雷鋒精神呢?我認(rèn)為主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、螺絲釘精神，他在每一個(gè)崗位上發(fā)揮自己的光和熱。二、釘子精神，他曾說(shuō)“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁”。他努力學(xué)習(xí)毛主席的著作和文化知識(shí)，來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟。三、傻子精神，一個(gè)甘心愿意做傻子的人。革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。對(duì)于人生的意義，他是這樣認(rèn)為的，活著就是為了讓別人過(guò)的更好，我要把有限的`生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的精神，學(xué)習(xí)他那種對(duì)工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志，對(duì)群眾像春天般的溫暖，舍己為人，助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)、倡導(dǎo)的。
一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得3
星期五下午，我們班舉行了雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。
這可是一次與眾不同的班隊(duì)會(huì)，因?yàn)檫@是同學(xué)們本學(xué)期第一次自己組織的隊(duì)會(huì)。我們自己擔(dān)任了大導(dǎo)演、主持人和演員。在隊(duì)會(huì)開(kāi)始的前幾天，同學(xué)們就積極的準(zhǔn)備，想要展現(xiàn)出自己最完美的一面。
隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，小主持人王澍媛和黃子涵在臺(tái)上從容的`主持著，為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關(guān)于雷鋒的諺語(yǔ)。接著，我們觀看了關(guān)于雷鋒的視頻，然后同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，講起了關(guān)于雷鋒的故事。我上臺(tái)講了雷鋒的“釘子精神”，從故事里大家知道了要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，在學(xué)習(xí)上要有像釘子一樣的擠勁和鉆勁。
演講的同學(xué)精神抖擻，聆聽(tīng)的同學(xué)全神貫注，精彩的班隊(duì)會(huì)在雷鋒故事的世界中，不知不覺(jué)的結(jié)束了。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得4
最近我經(jīng)常在學(xué)校里聽(tīng)到一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個(gè)名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰(shuí)?為什么有那么多人說(shuō)他、唱他、要向他學(xué)習(xí)?我?guī)е蓡?wèn)走向媽媽。媽媽并沒(méi)有告訴我答案，只是摸著我的頭說(shuō)：“走，我們一起去尋找雷鋒。”
我們來(lái)到大街上，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘把地上的紙扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽指著她說(shuō)：“看，那就是一個(gè)小雷鋒!”
走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在路邊的一根電線桿上修電線，在他身下有一個(gè)叔叔一會(huì)兒給他遞線，一會(huì)兒給他遞毛巾，一會(huì)兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說(shuō)：“看，又是一個(gè)雷鋒!”
當(dāng)我們坐在公交車上，看見(jiàn)一個(gè)年輕的阿姨主動(dòng)地給一個(gè)剛上車的老奶奶讓座位，媽媽剛指著那位阿姨正要說(shuō)，我連忙搶著說(shuō)：“我知道了，她也是雷鋒!”
媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地問(wèn)：“為什么他(她)們都叫雷鋒?” 媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樗?她)們都在做好事�！薄霸瓉�(lái)幫助別人，做好事不留名就是雷鋒啊!那我也給別人讓過(guò)座位，還幫你做過(guò)很多事，我也是一個(gè)小雷鋒�！蔽遗d奮地說(shuō)。媽媽笑得更開(kāi)心了。我大聲地說(shuō)：“以后我要做一個(gè)雷鋒似的`好少年!”
說(shuō)完，我快樂(lè)地唱起了：“學(xué)習(xí)雷鋒好少年——”
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得5
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?
有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世了，但他的名字卻世世相傳，他就是——雷鋒。他雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神卻長(zhǎng)留在人間。
寒假，我去鹽城時(shí)，和幾個(gè)朋友約了去鹽都區(qū)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。到了敬老院，伙伴們甜甜的叫著：“爺爺好，奶奶好�！卑延米约旱�'零花錢買的水果、小吃等送給了他們。他們激動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝!謝謝!”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！比缓螅锇閭冇械膸蜖敔敶繁�，有的幫奶奶洗腳，有的幫奶奶剪指甲……爺爺奶奶們都留下了感激的淚水。時(shí)間如流水一般嘩嘩流走，我們將走了。忽然，一位老奶奶拉住了我的胳膊，她佝僂著腰，臉上滿是皺紋。她從一個(gè)盒子里拿出來(lái)一把鑰匙，又走到一個(gè)柜子前。那個(gè)柜子上有一把很大的鐵鎖。她用鑰匙慢慢地打開(kāi)了鎖，從里面拿出了兩罐藕粉，塞給了我。我搖了搖手，她卻硬是要給我。我接過(guò)一罐藕粉：“奶奶，另一罐您留著吧�！彼裏o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們上了車，透過(guò)車窗望去，爺爺奶奶們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福，依依不舍地沖我們揮手道別。我們也打開(kāi)了車窗，也向他們揮手道別。我把我背著的包拿了下來(lái)，把那罐藕粉放了進(jìn)去。當(dāng)我打開(kāi)包的時(shí)候，突然看見(jiàn)里面放著那另外一罐藕粉。原來(lái)，是那位老奶奶悄悄放進(jìn)去的。我的眼睛濕潤(rùn)了……
事情雖小，感觸良多：善良的種子只有多加澆灌和護(hù)養(yǎng)，才能扎根心中，長(zhǎng)成豐饒的人生之樹(shù)。我們應(yīng)永遠(yuǎn)記住雷鋒，讓雷鋒精神伴隨我們一路成長(zhǎng)，讓雷鋒精神的旗幟在我們每個(gè)人心中飄揚(yáng)!
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得6
雷鋒，一個(gè)偉大而善良的人，它的故事已經(jīng)家喻戶曉、世人皆知。人們尊重他，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的無(wú)私精神。他的品質(zhì)，無(wú)私精神永遠(yuǎn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。雷鋒在生前做了許多好事，說(shuō)也說(shuō)不完，俗話說(shuō)：“鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒叔叔只要看到需要幫助的人，就會(huì)毫不猶豫的沖上去幫助他們，背著腿腳不方便的大娘回家，帶著婦女洗衣服，幫助老人耕田地等等。孩子們喜愛(ài)這個(gè)樂(lè)于助人的雷鋒叔叔，大人和青年也一樣，在他們眼里，雷鋒簡(jiǎn)直變成了一個(gè)魔術(shù)師，哪里需要他?他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。雷鋒做了這么多好事，可他從來(lái)沒(méi)有向老百姓要過(guò)一點(diǎn)回報(bào)，別說(shuō)是要了，就算是百姓給，雷鋒叔叔報(bào)酬，他都會(huì)堅(jiān)決拒絕。在起初，雷鋒做好事后，百姓請(qǐng)留個(gè)名字，他都會(huì)說(shuō)：我叫人民解放軍，住在中國(guó)。他這充滿志氣的話語(yǔ)，贏得了人民群眾的一片熱烈掌聲。直到后來(lái)，人們才知道這個(gè)充滿稚氣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的解放軍戰(zhàn)士叫雷鋒。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔見(jiàn)義勇為的精神。雷鋒，只要看到仗勢(shì)欺人、不公平以及欺辱別人的事情，就會(huì)毫不遲疑地沖上去為那些百姓討回公道，讓那些仗勢(shì)欺人的人們心服口服，并為普通老百姓賠禮道歉，使這些犯錯(cuò)的'人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雷鋒的做法，不光為那些被欺侮的人討回了公道，還是其他百姓為自己喝彩和鼓掌。雷鋒——就是這樣一生都在為人民服務(wù)的人。
可是，不幸的事情還是發(fā)生了。有一次，雷鋒叔叔在指揮倒車時(shí)，車的輪胎不小心碰到了一根電線桿，電線桿砸倒了雷鋒的太陽(yáng)穴，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)晚了。雷鋒——這個(gè)人民的英雄就這么離開(kāi)了世界。那年，他只有22歲。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他助人為樂(lè)、默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、見(jiàn)義勇為等寶貴精神將永遠(yuǎn)存在，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取做一名美德少年。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得7
今天是三月五日，是雷鋒犧牲的日子，在這一天，全國(guó)上下都學(xué)雷鋒做好事，因?yàn)檫@一月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月。
我想，學(xué)雷鋒應(yīng)該不分三四月，而是每天。你每天做一件好事，做多了，自然成為一件大事。就像毛主席說(shuō)的，做一件好事容易，難的是一輩子做好事。所以你不要想自己做什么驚天地泣鬼神的事，大事往往是由小事發(fā)展而成的。如果你一下子做件大事，恰巧你又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怎么做?所以，還得慢慢來(lái)才行，就像有句名言，一口吃不成胖子。同學(xué)們你們想一想，生活中是不是有很多好事等著你去做?那肯定不是，只有你細(xì)心觀察有些人需不需要幫助，哪怕是幫他撿掉在地上的書(shū)也行。你也算是做了一件好事，自己也會(huì)很高興，被你幫助的人，肯定很感激你，你想想，自己心里是不是美滋滋的`。這樣一舉兩得的事是不是比你做那大事強(qiáng)多了。
如果你還是堅(jiān)持做大事，如果你做成了一件大事，如果別人找你再辦一件大事，你又不會(huì)，這可怎么辦。還是從點(diǎn)滴做起才好，這樣，你做的好事多了，得到別人的贊揚(yáng)，做大事也有了經(jīng)驗(yàn)，這樣，你在別人心目當(dāng)中肯定有很高的地位，同學(xué)們，想一想，這樣一舉多得的事情為什么不去做呢?
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得8
如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位?如果你是一位園丁，你是否永遠(yuǎn)維護(hù)著你的花草?如果你是一滴泉水，你是否滋潤(rùn)了一寸大地?如果……
有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)犧牲了，可我卻覺(jué)得雷鋒還存在，他的精神永遠(yuǎn)在人間彌漫。
記得有一次，奶奶送我去上興趣班。我們?cè)诠徽镜攘艘粫?huì)兒，79路公交車駛到了面前。我扶著奶奶，小心翼翼地上了車，奶奶摸摸口袋，沒(méi)帶零錢，這可怎么辦?奶奶急得一會(huì)兒摸摸衣服口袋，一會(huì)兒摸摸褲袋兒，可這一塊錢零錢偏偏沒(méi)有，奶奶的臉剎時(shí)紅了下來(lái)，她又反復(fù)的摸著，車上二十來(lái)個(gè)乘客的眼睛齊刷刷地盯著我們倆，有的'嘴里還抱怨，沒(méi)錢做什么公交車。司機(jī)極不耐煩地說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有帶錢，沒(méi)帶錢就下去吧!”我扶著奶奶正要下車，這時(shí)，一位胖胖的阿姨微笑著走了過(guò)來(lái)，把兩塊零錢遞到我手里，對(duì)奶奶：“老人家，別著急，沒(méi)事�！鞭D(zhuǎn)身又對(duì)司機(jī)說(shuō)道：“我?guī)退麄兏读?”我感動(dòng)地微微向阿姨鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝阿姨，那我什么時(shí)候還你?”“沒(méi)事兒，下次，你碰到這種事兒時(shí)，就幫幫那些人，那就算謝謝我了!”
這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻一直刻在了我的心窩里，助人為樂(lè)，只是舉手之勞，扶老奶奶過(guò)馬路，為別人墊上一塊錢……多多少少的事正等著你去做呢!讓我們一起做個(gè)小小雷鋒，幫助更多有需要幫助的人吧!
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得9
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命，忠于黨……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，那個(gè)叔叔的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，他的熱心，他對(duì)我無(wú)私的幫助令我感動(dòng)，使我難忘。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我買完?yáng)|西正要回家，沒(méi)想到在上樓梯時(shí)不小心滑了一下，“撲通”一聲，膝蓋磕在了臺(tái)階上，瞬間整條腿發(fā)麻，很快又轉(zhuǎn)變成疼痛。正在我不知所措時(shí)，后面走來(lái)一位叔叔，他看見(jiàn)我這樣，趕忙問(wèn)：“小朋友，你是不是磕了一下?疼不疼?要不要我把你送回家去?”我聽(tīng)了，強(qiáng)打精神說(shuō)：“謝謝叔叔，不用了，我自己能走回去的�！闭f(shuō)著準(zhǔn)備站起來(lái)，可是因?yàn)橥忍哿�，又一屁股坐在了地上。“看吧，你傷得有些重，不要逞�?qiáng)了，還是我送你回去吧!”叔叔親切地說(shuō)。我的腿太疼了，實(shí)在沒(méi)辦法自己走，只好低著頭不好意思地說(shuō)：“麻煩叔叔了，還讓您送我回家。”叔叔笑了笑，麻利地背起我，把我送回了家。
到家了，我的`父母向叔叔表示感謝，叔叔微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞，不必客氣，要是我的孩子摔傷了，你們遇到也會(huì)這樣做的。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走進(jìn)夜色中。望著他漸漸被夜色吞沒(méi)的身影，老師的話在我的耳邊響起“‘學(xué)習(xí)雷鋒’這四個(gè)字，不能只寫(xiě)在書(shū)上，也不能只說(shuō)在口上，而是要記在心上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。”我瞬間恍然大悟：這不就是我們身邊活生生的“雷鋒”嗎?這不就是“雷鋒精神”的傳承嗎?
“接過(guò)雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣;接過(guò)雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……”歌聲縈繞在我的耳旁，久久不散，叔叔的身影在我的腦中越來(lái)越高大。
學(xué)習(xí)雷鋒，追求的不是榮譽(yù)，不是感謝，不是夸贊，不是禮物，更不是金錢，而是希望人人都能把這種精神傳遞下去，讓整個(gè)社會(huì)充滿正氣、充滿溫暖，讓我們的生活更美好、更幸福!
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得10
五(7)小太陽(yáng)中隊(duì)，是一個(gè)積極向上的集體，同學(xué)們都在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做小雷鋒。在雷鋒中隊(duì)評(píng)選活動(dòng)中，我們也展示了自己的風(fēng)采。
我們五(7)是“書(shū)香”班級(jí)——暢游書(shū)海，書(shū)香滿園。我們中隊(duì)的每一個(gè)孩子都特別喜愛(ài)讀書(shū)，只要一捧起書(shū)來(lái)，無(wú)論多貪玩的`孩子，都會(huì)沉浸在書(shū)的世界中。經(jīng)過(guò)建設(shè)，我們的書(shū)架也越來(lái)越規(guī)范，成為班級(jí)中一道靚麗的風(fēng)景線。取下一冊(cè)書(shū)，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個(gè)周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學(xué)們忘掉了一切，都在讀書(shū)。兩位圖書(shū)委員也發(fā)揮了很大作用，按時(shí)借書(shū)還書(shū)，我們中隊(duì)的圖書(shū)流通率非常高。這些，都體現(xiàn)了我們“書(shū)香”班級(jí)的特色。
我們五(7)是“愛(ài)心”班級(jí)——關(guān)愛(ài)社會(huì)，服務(wù)他人。我們中隊(duì)還是一個(gè)“愛(ài)心”班級(jí)。隊(duì)員們都熱愛(ài)自己的班級(jí)，關(guān)心集體的事，把中隊(duì)當(dāng)做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點(diǎn)得生意盎然，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)悄悄帶來(lái)墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個(gè)溫暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級(jí)處處透著溫馨。走出教室，走進(jìn)社會(huì)，隊(duì)員們也把一顆愛(ài)心回歸給社會(huì)。我們的六支小隊(duì)，經(jīng)常舉行學(xué)雷鋒的小隊(duì)活動(dòng)，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現(xiàn)了隊(duì)員們學(xué)雷鋒、做雷鋒的精神。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得11
雷鋒是一個(gè)為自己想得少為別人想得多的共產(chǎn)黨員，雖然他已經(jīng)不在了，但他那助人為樂(lè)的精神卻一直地發(fā)揚(yáng)下去，在我們生活中，就有許多活雷鋒。
記得有一次，我的尺子忘在家里了，“怎么辦，今天要期中考試的呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)在我面前，他問(wèn)我怎么回事，我焦急地說(shuō)：“我的尺子忘在家里了！”他聽(tīng)了，二話不說(shuō)，便拿起自己的'尺掰成兩半，遞給我一半，笑著說(shuō)：“你總是那么粗心，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給，拿去吧！”我竟一時(shí)感動(dòng)的不知怎么辦才好，“怎么？這可是我忍痛宰割才掰的，你可不能不要��！”我在想，他就是個(gè)活雷鋒��！
多虧了他，我才考上了優(yōu)異的成績(jī)。雷鋒叔叔不也是這樣的嗎？他小時(shí)候可沒(méi)像我們這么富裕，我們應(yīng)該知足才對(duì)呀，雷鋒叔叔熱愛(ài)共產(chǎn)黨，把黨放在第一位，他的愛(ài)國(guó)精神也是我非常地敬佩。
同學(xué)們，現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得12
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的'幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成一，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成一也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成一，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要一。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得13
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句話在上世紀(jì)50年代流行的口號(hào)在今天又重新喊起來(lái)了。相隔半個(gè)多世紀(jì)，那種美德又重閃現(xiàn)出她的光輝，照耀在天地之間。
雷鋒事跡已是家喻戶曉了，在這里就不再多作敘述了。在雷鋒身上，人們發(fā)現(xiàn)的是一種難能可貴的美，一種大公無(wú)私的美，一種天下至真至純的美。在當(dāng)時(shí)那個(gè)民風(fēng)淳樸的時(shí)代尚能感動(dòng)許多人，更何況是在如今這個(gè)追名奪利、躁動(dòng)不安的時(shí)代呢？
有些東西，越是經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，就越顯得彌足珍貴。隨著所經(jīng)歷的事情的增多，便會(huì)對(duì)人生有更深刻的認(rèn)識(shí)。人生匆匆?guī)资d，轉(zhuǎn)眼已到暮年，再回首若發(fā)現(xiàn)自己一生毫無(wú)意義，那是一件很悲哀的事啊！在歲月的年輪里，每個(gè)人都只是一個(gè)過(guò)客，有些人可以流芳百世，有些人可以遺臭萬(wàn)年，但最悲哀的`是，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有大批的庸人被歷史所吞噬掉，就如你不曾到過(guò)這個(gè)世間一般。
付出遠(yuǎn)比索取重要。各種外物看似花俏，其本質(zhì)也都差不多。若任一生在追逐這些不能帶走的東西中度過(guò)，那就枉來(lái)人世走一遭了。人生的長(zhǎng)度有限，但寬度可任由自己拓展。只遇到什么地步，那全靠自己的本事了。不要想著通過(guò)你擁有無(wú)限的財(cái)富來(lái)將你的人格推到無(wú)限的高度，因?yàn)樗麄冎g根本就沒(méi)有什么聯(lián)系。若這樣想，并且這樣做的話，那你注定只能成為物質(zhì)的奴隸。
社會(huì)上現(xiàn)正積極弘揚(yáng)雷鋒精神，不是為了所謂的炒作，也不是為了所謂的作秀，而是為了尋求心靈的升華，使自己的人格在奉獻(xiàn)中得以提升，能夠?yàn)檫@個(gè)麻木混沌的社會(huì)注入一絲活力。也是想積極營(yíng)造一個(gè)使自己活的安逸的環(huán)境。
時(shí)光仍在流逝，世上的一切也都正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著，一片盛世繁華的景象。在平靜的背后，有無(wú)數(shù)人正以飽滿的精神為這世界而奉獻(xiàn)著，“雷鋒”得以走到我們每個(gè)人的身邊。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得14
在個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)公民需要以精神信仰作為人生燈塔，需要助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的社會(huì)公德。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“雷鋒精神”就是公民精神，雷鋒為全社會(huì)提供了鮮活的公民道德樣本。
無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展，無(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步，我們都要有愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神，都需要細(xì)細(xì)品味和感受雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。當(dāng)別人困難時(shí)請(qǐng)伸出援助的雙手，傳承雷鋒扶老攜幼、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的精神， 在學(xué)習(xí)與工作的崗位上，要像雷鋒那樣干行、愛(ài)行、專行，高質(zhì)量、高效率地完成本職工作；面對(duì)人生之路的坎坷，要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，迎難而上，勇敢地披荊斬棘走向成功；在各種利益發(fā)生沖突時(shí)，要傳承雷鋒克己奉公、顧全大局的精神，始終將國(guó)家和人民的利益放在首位。
就好像《土地的誓言》的作者端木蕻良寫(xiě)的句話：為了她，我愿付出切。我必須看見(jiàn)個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前——或者我的墳前。愛(ài)我們的中國(guó)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，是每位華夏子孫永遠(yuǎn)推卸不了的責(zé)任！
雷鋒精神不僅體現(xiàn)在大方面，也體現(xiàn)在小事上，甚至體現(xiàn)在個(gè)平凡的舉止中。
就像他——吳斌，個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)觸動(dòng)每個(gè)人心底最柔軟的角落，讓我們落淚、感動(dòng)、震撼。吳斌是平凡的，和你、我、他樣，過(guò)著普普通通的日子，盡心盡力做好本職工作；吳斌是偉大的，在危機(jī)時(shí)刻，用生命履行職責(zé)，用行動(dòng)詮釋人生大愛(ài)、生命價(jià)值。生死關(guān)頭，他沒(méi)有想到自己的安危，卻想到了自己的職責(zé)；他沒(méi)有來(lái)得及顧及自己的傷勢(shì)，卻照顧到了24位乘客的'安全；他沒(méi)有豪言壯志，卻震撼人們的心靈。安全駛過(guò)100萬(wàn)公里，無(wú)違章，無(wú)投訴——吳師傅用無(wú)言的行動(dòng)，把“責(zé)任”寫(xiě)滿了100萬(wàn)公里的里程！平凡凝聚偉大。正是他平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神養(yǎng)成了深入骨髓的習(xí)慣，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時(shí)間，吳斌用生命詮釋了個(gè)司機(jī)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的奉獻(xiàn)精神。
偉大出于平凡，只要我們努力向善，多份責(zé)任心，多為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)出片愛(ài)，我們的生活將更加美好，我們的社會(huì)將更加和諧。
雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)，學(xué)雷鋒也不會(huì)過(guò)時(shí)。我們弘揚(yáng)雷鋒精神，就要學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定信念，使自己成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，要學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)的高尚情操，使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)建者；要學(xué)習(xí)雷鋒銳意創(chuàng)新的進(jìn)取精神，使自己成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家自覺(jué)推動(dòng)者。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得15
雷鋒，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，他用平凡的雙手創(chuàng)造了一件件平凡的事，這一件件平凡的事演繹了他不平凡的一生。
雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手。“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們要在學(xué)習(xí)上提倡這種‘釘子精神’，善于擠和善于鉆�！边@就是著名的“釘子精神”。
雷鋒的一生同樣是助人為樂(lè)的一生，是奉獻(xiàn)的一生。
又一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練。他出差一千里，好使做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就主動(dòng)動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人讓座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身攜帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽(yáng)。
在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，雷鋒看到一個(gè)老大嬸在那里為難。他走上前去問(wèn)：“大嬸，你有什么困難？”老大嬸說(shuō)：“我從山東老家來(lái)，到吉林去探親。在這換車吃飯把車票丟了，想補(bǔ)票又沒(méi)錢，心里著急……”雷鋒忙安慰道：“大嬸，別著急，跟我來(lái)吧。”雷鋒把她領(lǐng)到售票處，給她補(bǔ)了一張車票。雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。在過(guò)地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走向前去問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣的說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順�！边M(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞到了大娘手里，并跟她聊起了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方。說(shuō)著，掏出一封封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的.地址自己也不知道。但他知道大娘找兒的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。這就是助人為樂(lè)的雷鋒。
我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神！現(xiàn)在很多中小學(xué)生已經(jīng)充分領(lǐng)悟到助人為樂(lè)的快樂(lè)了。
記得有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)幾名初中生正在地上撿垃圾，呼吁人們不要隨地吐痰，保護(hù)好花園里的環(huán)境。當(dāng)然也有很多小學(xué)生不甘落后，在小區(qū)內(nèi)幫助老年人們做事，還給他們講笑話哄她們開(kāi)心。
這些都是雷鋒精神，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們身邊，時(shí)時(shí)提醒我們。不管是學(xué)生，還是大人，不管是工人，還是商人，只要向需要幫助的人伸出你們的援助之手，就可以得到一種與眾不同的快樂(lè)！
讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神！一起去幫助他人！讓我們以雷鋒為榜樣！雷鋒的精神永遠(yuǎn)跟著時(shí)代而前進(jìn)，跟著我們的助人為樂(lè)的心前進(jìn)。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得16
以前在老家，我們村里有一位張奶奶，六十多歲，人很和藹、慈祥。張奶奶曾經(jīng)是一位教師，她的丈夫和兒子在一場(chǎng)車禍中失去了生命。她總是孤孤單單地一個(gè)人生活，我覺(jué)得她命很苦，就決定陪陪她。因此只要一有空，我就去張奶奶家玩。陪她一起種菜養(yǎng)花、洗衣燒飯。張奶奶做的飯菜可好吃了。如果天氣好的話，我們還會(huì)一起去田野里散步，談?wù)勑氖�。有時(shí)候不小心提到她老人家的傷心之處，我就會(huì)立馬轉(zhuǎn)換話題。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)張奶奶還是一個(gè)很有愛(ài)心的人。她每個(gè)月都會(huì)寄錢到貴州山區(qū)去。我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō),雖然我們國(guó)家這些年發(fā)展很快，但是還有不少地方老百姓相當(dāng)窮，小孩上學(xué)連起碼的衣服和學(xué)習(xí)用品都買不起。我們江浙這一帶算是比較富庶的地方，能幫就幫一點(diǎn)。我一個(gè)老太太，這么大年紀(jì)了，只要夠吃就行了，用不了這些錢。孩子們學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)過(guò)上好日子，我心里也好受點(diǎn)。
聽(tīng)張奶奶說(shuō)著說(shuō)著，我的.眼淚忍不住慢慢地落到了地上。張奶奶你真是太善良了，對(duì)別人那么好！張奶奶的衣服不知道補(bǔ)了多少次還在穿，她都舍不得扔掉，買件新的。后來(lái)，過(guò)了幾年，張奶奶去世了。我們大家心里都很難過(guò)。張奶奶你雖然走了，但是你做人的品格卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。我也要做一個(gè)和您一樣的人。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得17
雷鋒精神是什么？
雷鋒精神是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的`時(shí)代精神，還有社會(huì)主義榮辱觀。具體地說(shuō)，就是熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，以人為本，科學(xué)發(fā)展，共同富裕，人民民主，公平正義，崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，文明和諧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，明榮知恥等。雷鋒同志時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的精神，甘做螺絲釘?shù)木�，有一分光就發(fā)一分熱的精神，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所要求的。雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一致的。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。認(rèn)識(shí)和把握了雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，學(xué)雷鋒活動(dòng)才會(huì)避免盲目性，增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性，才會(huì)從本質(zhì)上去學(xué)，才會(huì)避免雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走的現(xiàn)象。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)直播的心得18
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究美德的民族。一次慰藉的寬容，一個(gè)會(huì)心的微笑，一種執(zhí)著的追求，都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
在我身邊就出現(xiàn)了許多這樣雷鋒式的人物，我的.同桌——許文靜就是其中的一位。
記得有一天下午放學(xué)后，我累得滿頭大汗把班級(jí)打掃得一塵不染。但是，當(dāng)我吃完飯?jiān)俑吲d地回到班級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里又被弄臟地弄得一塌糊涂，我原本的好心情一下子全弄沒(méi)了，對(duì)著許文靜狠狠地責(zé)罵。她始終一聲不吭，專注地打掃著班級(jí)里的衛(wèi)生，等掃得干干凈凈后才回到自己的位子上。我想：肯定是她弄的，今天本來(lái)就該她值日吧。想著想著，我看了看班級(jí)值日表，那一刻我驚呆了，原來(lái)今天不該她值日呀!想著我的無(wú)理與她的寬容，我的眼睛不由自主地濕潤(rùn)了。
時(shí)隔不久，數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷，說(shuō)要考試，同學(xué)們都在議論紛紛。當(dāng)老師發(fā)下試卷后，教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。試卷并不算容易，我一路上克服了種種“擋路虎”，當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)軍第三頁(yè)上的題目時(shí)，我的鋼筆突然沒(méi)水了。怎么辦?怎么辦?我捏緊鋼筆在草稿紙上亂劃，我可憐的草稿紙都被劃得傷痕累累了，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆還是吐不出一滴水來(lái)。
“哎——”，這時(shí)同桌看見(jiàn)了，問(wèn)我，“怎么了?”我回答說(shuō)∶“鋼筆沒(méi)水了�！彼�(tīng)后毫不猶豫地從自己的文具盒中拿出一支嶄新的鋼筆遞給我說(shuō)∶“你可以一直用它，不用時(shí)再還給我。”說(shuō)完，她給了我一個(gè)會(huì)心的微笑，就埋頭專心地做題目了。我接過(guò)那支鋼筆，順利地完成了試卷。事后，想著她那燦爛的笑容，我的心里有說(shuō)不出的感激。
許文靜不僅熱情地幫助我，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，并熱心的為班級(jí)、為學(xué)校做些力所能及的事。她不在乎同學(xué)不理解的目光，不在乎有多臟多累。想著她那一如既往的執(zhí)著的勁兒，我的心靈受到極大的震撼。
許文靜繼承了雷鋒精神，并且發(fā)揚(yáng)了它。它需要我們靜靜地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，好好地銘記，永遠(yuǎn)地傳揚(yáng)。
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