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            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

            時(shí)間:2022-11-16 08:15:37 心得體會(huì) 我要投稿
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            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

              當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)1

              “國(guó)培計(jì)劃”岳陽(yáng)市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)會(huì)

              我在岳陽(yáng)市電大參加了由岳陽(yáng)市教育體育局主持的“國(guó)培計(jì)劃”岳陽(yáng)市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里,多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長(zhǎng)為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課,他們準(zhǔn)備充分,內(nèi)容寬泛,中心突出。學(xué)員聽講認(rèn)真,參與積極,五天下來,可謂收獲頗多。

              一、校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者

              學(xué)校無論大小,都由校長(zhǎng)制定發(fā)展綱要,而在這個(gè)大家庭里,最突出的成員,教師。他們?cè)趯W(xué)校的定位,在學(xué)校的發(fā)展,在學(xué)校的地位,最終都由校長(zhǎng)高屋建瓴,制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚(yáng)科長(zhǎng)的定位中,我們應(yīng)該傳達(dá)一個(gè)信息,那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn),在這個(gè)命題下,要知道課程之間的聯(lián)系,要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下,可以組織安排專業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授;诨A(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。進(jìn)而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要知道當(dāng)我們從教開始,要具備傳播知識(shí)的思想,使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命,是人民交給我們的時(shí)代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有著非同一般在人認(rèn)同感,要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這是一項(xiàng)浩大的工程。作為校長(zhǎng),從自己上任開始,就應(yīng)當(dāng)和上任校長(zhǎng)無縫對(duì)接,避免重復(fù)工程,即承上啟下,又融入自己在思想,在自己的任期內(nèi),將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。

              二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢(shì)所趨

              “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓(xùn),學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要,這是當(dāng)代社會(huì)學(xué)校信息化自我管理的需要,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下,校長(zhǎng)集合全體教職員工的思想,將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來,這也是校長(zhǎng)管理的抓手。集合教師智慧的.方案,有利于教師認(rèn)同學(xué)校信息化發(fā)展,有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源,有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。但是,我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面,而是大面宣傳,大膽實(shí)施,大力推進(jìn)。因?yàn)椤拔磥硪褋,將來已至”,作為校長(zhǎng),無論推行規(guī)劃的路上有何等困難,我們都要從人、財(cái)、物、時(shí)間等方面全力支持,推行學(xué)校信息化發(fā)展!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。

              三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為

              吳軍其教授的課,對(duì)于校長(zhǎng)們而言,無疑是收益最大的,他高屋建瓴、全面思考,對(duì)教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi),對(duì)于教師的板書,我們可以在標(biāo)題、知識(shí)綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書,這樣才是規(guī)范的板書行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面,要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)不同的教學(xué)情境,選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢?要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。甚至在使用粉筆的保護(hù)教師自己方面,都進(jìn)行的規(guī)范。觸類旁通,的確,作為一校之長(zhǎng),應(yīng)該全方位思考問題,在教師規(guī)范行為、規(guī)定動(dòng)作、身正為范等方面,給教師以正確引導(dǎo)。

              “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”對(duì)于學(xué)校管理,我們永遠(yuǎn)在路上,只有不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷創(chuàng)新,才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)2

              很榮幸參加了教育部中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程“鮑永生校長(zhǎng)工作室”授牌儀式,同時(shí)聆聽觀看了一批優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的專家教授的講座,鮮活的同課異構(gòu),先進(jìn)的教學(xué)理念,讓我受益匪淺。本人通過學(xué)習(xí)研修,收獲頗豐。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅是一次理論性學(xué)習(xí),更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,來更有效的指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。下面就如何當(dāng)好一名小學(xué)校長(zhǎng)談自己的幾點(diǎn)體會(huì):

              一、校長(zhǎng)要有過硬的素質(zhì),是學(xué)校工作的多面手

              校長(zhǎng)要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的工作作風(fēng),耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞,率先垂范。要具備良好的專業(yè)素養(yǎng),不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),更重要的是要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

              在學(xué)校管理中,要努力營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境,這樣一來,教師便懷著一種快樂的心情為學(xué)校而工作,學(xué)校各項(xiàng)工作就會(huì)有序開展。

              二、校長(zhǎng)要把握好學(xué)校的發(fā)展方向

              校長(zhǎng)既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,更是教師的勤務(wù)員。有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。因此,校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中,用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),首先必須勤于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。

              三、校長(zhǎng)要努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)高效的師資隊(duì)伍

              從轉(zhuǎn)變教師的'教育觀念入手,努力提高教育教學(xué)水平,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)高效、分工協(xié)作、相互激勵(lì)、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。我校在師資隊(duì)伍建設(shè)中,注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)有機(jī)結(jié)合,建成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。

              總之,經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我汲取了很多知識(shí),也拓寬了視野,要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì):校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,要有高超靈活的管理手段,要有高尚的靈魂,要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,有淵博的知識(shí),獨(dú)到的制校方略。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,樹立教師正確的人生觀、價(jià)值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。在今后的工作中要轉(zhuǎn)變觀念,辛勤工作,不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學(xué)校,全面提升我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,力爭(zhēng)將我校辦成一所家長(zhǎng)信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3

              xxx教育局為提高我縣各校管理水平,舉行了一次校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。通過培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)不少名校長(zhǎng),學(xué)習(xí)到了他們先進(jìn)的管理理念和他們爭(zhēng)先創(chuàng)業(yè)的精神。學(xué)習(xí)到了他們不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我修身的敬業(yè)精神。他們的事跡令人感動(dòng),他們的理念令人佩服,他們的學(xué)識(shí)令人折服。聽了他們的報(bào)告,我們心潮澎湃久久不能平靜,躺在床上不斷的思索,不斷的反思:同樣都是學(xué)校的管理者,為什么他們能做的那么好?我們?yōu)槭裁茨敲雌降瓱o奇呢?思來想去主要有以下幾個(gè)方面需要我們?nèi)ヅΓ?/p>

              一、作為一名校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

              在學(xué)習(xí)中,給我們作報(bào)告的那些名校長(zhǎng)們,不管是外地的和本縣的,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們都有淵博的知識(shí),都有一定的教育理論知識(shí)和先進(jìn)的管理理念。他們還有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛讀書,F(xiàn)如今時(shí)代在變,學(xué)生的思想在變,教師的觀念在變,教育理念在變,黨和國(guó)家的政策在變,各行各業(yè)都在改革發(fā)展。我們作為一名教育工作者,不學(xué)習(xí),不讀書,就跟不上時(shí)代的變化,跟不上時(shí)代的潮流,就無法引領(lǐng)教師走向新的天空,就無法使學(xué)校有更大的發(fā)展。所以我們作為新世紀(jì)的校長(zhǎng),一定要多學(xué)習(xí),多讀書,從書中尋找學(xué)校發(fā)展的.方向,從書中尋找解決學(xué)校問題的辦法,從書中尋找培養(yǎng)什么樣的人才?傊,只有不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自生修養(yǎng),提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能,才能辦出一所好學(xué)校。

              二、作為一名校長(zhǎng)要有干事業(yè)的精神和不斷進(jìn)取的思想。裴素清校長(zhǎng)在報(bào)告中講到他成功的秘訣就是一個(gè)字“干”,這個(gè)干字包含了一個(gè)校長(zhǎng)的事業(yè)心和責(zé)任感,同時(shí)也包含了校長(zhǎng)的辛酸。多少次她在苦苦思索,多少次她起早貪黑,多少次她找教師談心做思想工作,多少次她帶領(lǐng)全體教師一起干活,一起工作。多少次她跑單位,找領(lǐng)導(dǎo)籌措資金,多少個(gè)不眠之夜呀!她這種苦干實(shí)干的畫面一幕幕展現(xiàn)我們眼前。雖然沒有親眼所見。但我們能夠想象的到。

              三、作為一名校長(zhǎng)要關(guān)心教師的生活和教師的成長(zhǎng)。

              四、作為一名校長(zhǎng)要有先進(jìn)的辦學(xué)理念,努力使自己管理的學(xué)校有特色、出成績(jī)。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)4

              20xx年11月17日至20xx年11月20日,在大港參加了新區(qū)教育局組織的“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班”,聆聽了四位專家型校長(zhǎng)的專題報(bào)告,19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應(yīng)用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論。

              四場(chǎng)講座的主講是4位校長(zhǎng),更是專家,角色本身就具極強(qiáng)說服力和感召力。所講的內(nèi)容是他們前瞻性地科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程,引領(lǐng)師生通過信息技術(shù)與學(xué)校日常教育教學(xué)、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合,把學(xué)校推向全國(guó)知名學(xué)校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學(xué)的韓相福校長(zhǎng),以學(xué)校信息化建設(shè)為突破口,引領(lǐng)學(xué)校師生通過艱苦卓絕的努力,把一個(gè)面臨倒閉的山區(qū)學(xué)校變成了師生生活和精神的樂園。

              專題討論是25位校長(zhǎng)近距離的'溝通,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而就“保障措施”達(dá)成了共識(shí),這些措施是貼近校情、可操作的,推進(jìn)層次是明晰的。

              總結(jié)起來,有以下幾點(diǎn)體會(huì):

              一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

              校長(zhǎng)要依法依規(guī)辦學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件及前沿性的報(bào)告,了解教育發(fā)展的走向,捕捉教育發(fā)展的機(jī)遇,依法依規(guī)辦學(xué)。

              二、高度重視

              教育信息化建設(shè)是國(guó)家的大政方針,教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。更是每一位校長(zhǎng)的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。

              三、明確目標(biāo)

              濱海新區(qū)將在20xx年完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)新突破,即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機(jī)制新突破。

              四、堅(jiān)定信心

              學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定,不可急功近利;更需要堅(jiān)持,因?yàn)樵诖蛳乱欢ɑA(chǔ),形成一定規(guī)模時(shí),其高效程度是不可估量的。

              五、科學(xué)規(guī)劃

              學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的硬件設(shè)施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學(xué)實(shí)際選好建設(shè)的“最近發(fā)展區(qū)”。我校的重點(diǎn)工作是:

              1、建好學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站是對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況,對(duì)內(nèi)提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對(duì)外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學(xué)校、構(gòu)架橋梁,服務(wù)師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內(nèi)聚人心、外樹形象”的作用,展示我校師生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。

              2、做好教師網(wǎng)絡(luò)資源備課,形成規(guī)范的教師電子教案。

              3、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力。

              4、建立學(xué)生綜合成績(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。

              5、建立教師教學(xué)資源庫(kù)。

              6、建立教師交流展示的平臺(tái)。

              7、建立學(xué)生風(fēng)采展示平臺(tái)。

              六、明確工作原則

              堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結(jié)合,常規(guī)管理與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,應(yīng)用普及與技能提高相結(jié)合,整體推進(jìn)與展示激勵(lì)相結(jié)合的工作原則。

              七、強(qiáng)力保障

              于安敏校長(zhǎng)提出了:“環(huán)境、隊(duì)伍、機(jī)制三大保障措施,這是一個(gè)系統(tǒng)的保障體系,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定可操作的、科學(xué)規(guī)范的保障措施。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)5

              4天的培訓(xùn),20位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,讓我感觸頗多。

              大家在談?wù)n改,卻又不是單單說課堂。每個(gè)校長(zhǎng)都從教師開始,從課堂延伸到了學(xué)校管理、教師培養(yǎng)、學(xué)生習(xí)慣、社團(tuán)活動(dòng)等。眼界的提高說明了我們的課改已不單糾結(jié)也課程的改革,更多的去關(guān)注教育整體的進(jìn)步,去發(fā)掘課改的真正內(nèi)涵。這種轉(zhuǎn)變,說明了我們的課改在真正的落實(shí),持續(xù)的推進(jìn)。結(jié)合自己工作,有幾點(diǎn)感悟:

              一、關(guān)于教師成長(zhǎng)

              教師對(duì)于學(xué)校的重要性不言而喻,沒有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其他一切的宏偉藍(lán)圖只是空想。如何提高教師的素質(zhì)也一直是我最關(guān)注的話題。在幾年的工作中,我一直把教師提升作為學(xué)校第一位工作。我嘗試過《接近教育》主題活動(dòng),做過《三個(gè)一》主題教育,開展過每周四次的教師培訓(xùn),每學(xué)期都認(rèn)真做好聽評(píng)課教研活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這些師德教育和業(yè)務(wù)教研提升教師的素質(zhì)。不能說沒有效果,但總覺得和心中的理想差的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

              通過這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了xx學(xué)校的做法和我區(qū)許多學(xué)校的案例,我看到了自己以后嘗試的方向:教師的成長(zhǎng),離不開正面師德師風(fēng)教育的引導(dǎo),離不開教研活動(dòng)的規(guī)范開展,更重要的是給教師創(chuàng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境。如果一個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)良好的教師評(píng)價(jià)制度,體現(xiàn)不出教師工作的'合理差異,教師就會(huì)失去主動(dòng)學(xué)習(xí)、用心工作的土壤。建立完善的教師評(píng)價(jià)制度應(yīng)該作為校長(zhǎng)在教師提升工作中的第一要?jiǎng)?wù)。

              二、關(guān)于學(xué)生成才

              學(xué)生是我們服務(wù)的主要對(duì)象,是國(guó)家的希望和未來。我們一切工作的目的就是學(xué)生成才。我在幾年的工作中也一直在思索、在探索。我們的學(xué)生應(yīng)該把什么教育作為重點(diǎn),我認(rèn)為時(shí)髦點(diǎn)的說法是三位目標(biāo),再往前探究可以說是德智體美勞。而要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)應(yīng)該把什么作為抓手,是課堂?是活動(dòng)育人?我覺得還是從習(xí)慣養(yǎng)成入手較為全面。幾年來,我在學(xué)校也慢慢探索學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,從最早的”三個(gè)一”到學(xué)生守則、規(guī)范教育,到習(xí)慣養(yǎng)成20條,到三周兩個(gè)好習(xí)慣,到一期兩個(gè)好習(xí)慣,到習(xí)慣養(yǎng)成序列計(jì)劃。

              想了很多,嘗試了不同的方法,學(xué)生確實(shí)有了一定進(jìn)步,但離自己的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。通過這次培訓(xùn),看到了太谷的習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)了其他學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育,我認(rèn)識(shí)到:自己所做的習(xí)慣養(yǎng)成教育還太空泛,不扎實(shí),特別是學(xué)生的評(píng)價(jià)一直以來沒有真正的突破。以后要繼續(xù)取長(zhǎng)補(bǔ)短,把養(yǎng)成教育落在實(shí)處,不斷研究、讓習(xí)慣二字深入每個(gè)教師和學(xué)生的靈魂。

            校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)6

              8月16日―8月18日三天的培訓(xùn)活動(dòng),為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),帶給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,我用心學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽各個(gè)專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時(shí)也解決了一些困惑。

              邯鄲市教育局副局長(zhǎng)曹建召,從各個(gè)方面分別闡述了做為一名人民教師是如何成長(zhǎng)起來的,然后從管理層面進(jìn)行了剖析,包括聽評(píng)課、集體備課、上公開課、師徒結(jié)隊(duì)子、教導(dǎo)我們?nèi)绾巫呦驅(qū)I(yè),通過給青年教師找?guī)煾祦硖岣咔嗄杲處煹慕虒W(xué)水平,以及教學(xué)理念,使那些剛?cè)肼毜那嗄杲處熒僮邚澛纺軌蚋焖俚倪M(jìn)入角色,同時(shí)講解了讀書的重要性,使我們深刻的認(rèn)識(shí)到唯有讀書才能提高我們的知識(shí)層面,開闊學(xué)生們的眼界。

              邯鄲市第十中學(xué)王媛校長(zhǎng),在培訓(xùn)中說的`幾句話讓我感觸很多,一個(gè)學(xué)校要有團(tuán)隊(duì)建設(shè)、大雁精神、抱團(tuán)才能飛得更高更遠(yuǎn),她讓我們看了一個(gè)關(guān)于大雁飛翔的視屏,使我很感動(dòng)。還有她的一些辦學(xué)理念、管理方法都值得我去學(xué)習(xí),非常精辟,面面俱到把我以往的困惑逐一解讀,使我受益良多。隨后的各學(xué)校校長(zhǎng)和各科室的述職很是精彩,每個(gè)崗位上都有每個(gè)崗位的工作精彩,小西堡總校校長(zhǎng)安靜梅講述了她當(dāng)校長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)到了做什么事情只要你堅(jiān)持了,就沒有辦不好的。

              教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,"問渠哪得清如許,唯有源頭活水來",深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自我知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

              向書本請(qǐng)教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處,這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐,為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,否則皆為空談。于是在培訓(xùn)期間,我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作。這次培訓(xùn),讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,拓展了我的教育視野,提升了我的教研潛力,讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的教師。

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