線上上課心得(精選15篇)

　　心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的線上上課心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上上課心得1

　　從未想過疫情會離我們?nèi)绱酥�近，在收到原地靜止的要求之后心中瞬間勇氣恐慌。但是，我們看到了湖大在此次防疫過程中的臨危不亂，在短短幾天時間已經(jīng)形成了完備的規(guī)章制度保障學生在寢室內(nèi)的生活問題，體現(xiàn)了湖大的責任與擔當。

　　通過這次對《學生疫情防控期間學習生活健康指南》的學習，我更加深刻地認識到我們作為學生，要積極響應學校防疫政策，嚴格遵守學校防疫要求，并且勤洗手，多開窗通風，出門戴口罩并完成學校組織的.核酸檢測。在多方的共同努力下，湖南大學多輪核酸檢測均為全員陰性，我們期待著疫情結(jié)束，期待春暖花開的那一天。

線上上課心得2

　　每天在微信群里和同學們嗨聊，搜集各種各樣的圖片和視頻資料，興奮地準備ppt，這個場景，是2月17號之前的我怎么也沒想到的。

　　從去年8月入職起，每天都接受著新知識的刺激，感慨幾年的國外求學時光仿佛使我變成一個與世隔絕的的老人，在網(wǎng)絡高度發(fā)達的中國社會中，我被遠遠拋在了后頭。作為一個年輕教師，我卻從沒用過抖音和快手。雖然要惡補的東西太多，但我很喜歡接觸新鮮事物，所以，這次的網(wǎng)絡授課是個挑戰(zhàn)，更成了一次機會。

　　不放棄，就真的走出了一條路

　　首次上網(wǎng)課，選了騰訊課堂，由于許多功能沒弄懂，和面對面授課的效果差了很多。雖然網(wǎng)絡通暢，聲音傳達都沒有問題，但在學院的網(wǎng)絡授課情況調(diào)查表的自我評價里，在清一色的良好中，我還是默默的輸入了“一般”。改進方案中我輸入，“考慮換成釘釘”。然而，在與研究室老師們的討論中，發(fā)現(xiàn)有很多自己沒弄懂的功能�；蛟S，換的不該是軟件，是自己的方式。于是，我開始在學校的線上平臺咨詢?nèi)豪锵驅(qū)＜覀冋埥蹋�聽別的老師們的課程。三天后的第二次課，我順利的完成了要講的全部內(nèi)容。第三次，第四次，我開始對挖掘利用軟件里的貼心小功能越來越感興趣，課堂也變得越來越豐富有趣。

　　“網(wǎng)課”促進了與同學們的互動

　　在網(wǎng)課之前，我沒有建立一個屬于自己課堂的班級群。這次一口氣建了三個課堂的微信群。有活躍的班級，會在群里暢所欲言，聽到了很多線下授課聽不到的學生的心聲。有的同學更是會私信發(fā)給我他讀的日語課文，讓我?guī)兔�糾正發(fā)音。學生這么的積極，讓我覺得一切的努力都值得。在學生們的推薦下，我選擇了課堂派作為課后作業(yè)的軟件。里面的很多小功能，讓交作業(yè)和批作業(yè)變得更加簡單。在群里不愿說的'話，同學們會在交作業(yè)的時候在軟件里偷偷給我留言。其實無論是問題還是贊美，對于處在成長期的新老師來說，都是有益和暖心的。溝通，原來是這么地簡單。

　　聽課，更“隨心所欲”了

　　上學期就聽了幾節(jié)課，這學期更方便了。只需輕輕一點，就能進其他老師的直播間聽課了。聽經(jīng)驗豐富的老師們講課，再結(jié)合上學期末學生們的課堂評價，反省了自己授課的很多問題。雖然只有兩周的課，但也調(diào)整了幾次自己的講課方式，在課后與同學的溝通中，能感到還是有效果的。期待自己在線上授課結(jié)束后會有很大的提高。

　　團結(jié)一致，“征服”網(wǎng)課

　　這次網(wǎng)課，最讓人安心的就是有太多的專業(yè)指導，在院負責人的推薦下，我加入了三四個學校的技術(shù)群，到很晚都有人回答軟件小白的各種問題。學院和研究室的群里，幾乎每天都有技術(shù)交流，以及對課程的滿意度調(diào)查。學校的各種幫助，老師們的熱情參與，讓我每天充滿動力。仿佛在一起作戰(zhàn)，又溫馨又興奮。我想我一定不會忘了這段時光。

　　在日本留學的時候，一直在教漢語，所以有一些日本學生。最近日本也開始進入防控疫情模式，我曾經(jīng)的學生們也不再去漢語教室，只能在家自學了。今天，我使用直播軟件跟他們連了線，久違的課堂，讓大家都很興奮。日本的網(wǎng)絡使用率不太高，我們以前都是傳統(tǒng)授課。記得以前在課堂上，每次用顯示器播放一些視頻，都會讓學生開心一陣子。這么方便的上一堂課真的讓人感慨中國網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)達。期待這次突如其來的線上授課，對我們以后的教育方式改革起到更好的推動作用。

線上上課心得3

　　為響應我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，做到停課不停學。我校自2月10日開始，進行各科網(wǎng)上直播授課。一周的直播課，我體會頗多。

　　首先，直播授課充分利用信息化手段，解決了當下停課不停學的問題，避免人員聚集，為遏制疫情最為有效。

　　其次，直播授課可一次錄制，重復播放，學生要是有不明白的.地方，或者想要復習，可以隨時播放，不受時間，地點等限制。直播過程，依然可以實現(xiàn)師生互動，有問題可以在線解答，課下作業(yè)可以通過網(wǎng)絡布置，實現(xiàn)網(wǎng)絡統(tǒng)計作業(yè)數(shù)量，在線批改等優(yōu)勢。

　　當然，網(wǎng)上直播授課可能存在這些不足，比如大部分需要家長輔助操作，增加家長負擔;部分自制力較弱的學生會注意力不集中，影響學習效果;相對于學校教學，直播課，教師無法面對學生，而且看不到屏幕后面的同學各種小動作，不認真聽講;甚至有些同學還會中途離開等問題，影響教學質(zhì)量等。

　　總之疫情當前，我們各自為戰(zhàn)，作為教師，我們在自己的工作崗位上，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，盡力上好每一節(jié)直播課，解答好每一個問題，做好本職工作。

線上上課心得4

　　的新學期因為一場席卷全國的疫情而改變了它通常的打開方式。作為一線的教師，在“停課不停學”的大潮推動下，我也開始了陌生又新奇的網(wǎng)絡直播授課。

　　克服困難，如期開課

　　由于疫情原因，網(wǎng)課開始期初學生課本不到位，所以我在網(wǎng)上查找電子課本，向?qū)W生推薦“中小學同步英語”微信鏈接，手寫單詞，親自錄音，為如期開課做好準備。

　　精心備課，提高效率

　　古人說：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我們的教學達到一種理想的`效果，備課是關(guān)鍵。課前做好充分的準備，把握好重點、疑點、難點的落實，精心考慮，通盤安排好問題的設(shè)計，教法的選擇，我們就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有學生(因人施教)。

　　優(yōu)化作業(yè)，細致批改

　　學生的主要任務是“學習”，其中之“習”便是屬于作業(yè)范疇。若“學”而不“時習”之,學生就可能“學而忘之”。這就需要教師注重作業(yè)的設(shè)計與批改。根據(jù)每節(jié)課的教學內(nèi)容，或讓學生記憶詞句篇，或讓學生完成一定的書面練習，亦或只是跟讀、學唱，讓學生在作業(yè)中體驗到尋覓真知和增長才干的成功樂趣。作業(yè)批改應及時、細致，唯其如此，才能從中得到有益于教和學的反饋信息，糾正教和學中的錯誤，從而不斷改進教和學。

線上上課心得5

　　往常開學，我們都會在學校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎？

　　因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。

　　早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的'辮子梳得整整齊齊的.，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。

　　8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。

　　我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。

　　我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關(guān)！

　　加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！

線上上課心得6

　　1.老師和學生要適應授課平臺和節(jié)奏

　　通過試課、授課情況來看，各位老師都做出了各有特色的網(wǎng)絡授課方案。前期由于授課平臺、網(wǎng)絡等原因，在實際授課過程中會出現(xiàn)問題，但隨著授課的不斷深入，全體師生都需要更加積極地適應，以形成良好的網(wǎng)絡授課環(huán)境，完善教與學的過程。

　　2.活用學習通平臺

　　除QQ群、騰訊課堂等平臺外，推薦各位老師可以活用學習通平臺來完善授課各個環(huán)節(jié)。

　　3.二外教學可以嘗試多途徑、多平臺完成多個年級的`教學

　　由于二外班級眾多，又存在不同年級同時授課的情況，任課老師可以采取多種形式協(xié)調(diào)進度，兼顧教學。

　　4.關(guān)于前期選擇復習還是講新課問題

　　這一點需要根據(jù)各班學情自我判斷，協(xié)調(diào)科目教學進度，掌握好網(wǎng)課節(jié)奏，制定完善的網(wǎng)課機制，在符合教學規(guī)律的前提下遵從教學任務安排，有序推進教學進度。

線上上課心得7

　　數(shù)學遠程直播教學實現(xiàn)了文字、圖像變形、音頻、視頻等多種媒體的遠程展示，為學生學習提供了無法進校園的教學環(huán)境，我們充分享受到了網(wǎng)絡帶來的巨大好處。

　　下面我來談談我對教師直播授課的一點思考：

　　1.有利也有弊，但利大于弊，與其讓孩子放任自流，不如多掌握些知識。這么長的假期，真正能主動學習主動鍛煉的有幾人，難道整天玩游戲看電視睡懶覺嗎?做為老師做為家長不能放任自流，要引導。

　　2.教師自己錄的視頻比所謂名師的視頻更有效，更貼近學生實際，因為更了解自己的學生，了解他們的知識基礎(chǔ)，知道怎么講他們能更好的掌握知識能突破重難點，敘述的習慣、語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習慣的，所以效果更好。

　　3.沒有完美的教學方法，每一種教學方法都有優(yōu)點和缺點，缺點如：

　　(1)本來課堂上直接請學生黑板演練的實際操作過程是讓學生充分展示自我個性的最好機會，也是對新知識最感性的應用。由于遠程直播教學是在屏幕上展現(xiàn)的，這個原本屬于展現(xiàn)自我的舞臺沒有了，這大大降低了學習的效果。

　　(2)平時的上課，我不只關(guān)注學會知識了沒有，還會從表情動作眼神等一些細節(jié)捕捉到的學生的疑點，及時的調(diào)整教法和進度，但因為無法看到細節(jié)，就難以做到關(guān)注每一位學生，這是非常大的遺憾。

　　(3)因為網(wǎng)絡時好時壞，必須慢下來再慢下來，這樣直播講課的無效時間變多，難以成為快節(jié)奏的高效課堂。

　　遠程直播，我的身份變了，由教師變成了主播，其實傳授知識的角色沒有變，認真的態(tài)度沒有變，愛學生的'情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，在虛擬的網(wǎng)絡中還是真實的校園里，我的快樂來自于我的每一堂精彩的課，我愿意腳踏實地，從點滴小事做起，因著教育，讓學生成為更好的自己，我也成為更好的自己。

線上上課心得8

　　我校自2月10日按照教育局統(tǒng)一安排，在釘釘平臺通過觀看教師直播開展線上教學活動開學后，至今已有一周的時間，昨天上午10時10分，在校長張振梅的組織下，我校所有任課教師共同參與了龍北小學線上教學一周釘釘視頻總結(jié)會。

　　會上，張振梅校長和各班班主任分別對本周內(nèi)的教學工作作出總結(jié)，張校長還提出疫情防控期間對學生的再叮囑，安排布署了學校的其他工作。

　　首先，張校長對疫情防控期間，各位教師在工作中付出的努力予以了肯定。各任課教師在準時參與線上教學活動的同時，在家做好自己教學設(shè)計的編寫，備課，隨時做好聽課記錄。及時追蹤學生在線學習的效果并對作業(yè)進行認真判閱，對學生進行個別指導，這些工作所有的教師都在按部就班的完成著，我們的教師守衛(wèi)者自己的主場，和學生們永遠站在一起。

　　其次，張校長對接下來的教學提出了要求：

　　1、在線上教學直播后，各任課教師可以根據(jù)本班學生實際情況做好作業(yè)布置，而且一個班的任課教師要對作業(yè)量進行溝通，作業(yè)要精練，操作性強，避免增加學生的課業(yè)負擔。

　　2、鑒于我校各位教師在釘釘平臺使用上存在的問題都已經(jīng)反映給平臺技術(shù)人員，家校本作業(yè)提交問題也會在近期得到完善，存在的卡頓現(xiàn)象有可能是學生設(shè)備的問題或網(wǎng)絡問題，如遇到及時和家長做好溝通。

　　3、各班可以根據(jù)學生的實際情況參與線上直播課的觀看，一定要叮囑學生在課間的時候要做好眼保健操，舒緩眼睛疲勞，尤其是低年級的學生，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　第三、張校長強調(diào)在做好線上教學保障工作的同時，一定不要放松疫情防控監(jiān)測工作，每個班做好日常健康狀況打卡，確保每個班每名同學的身體狀況了解于心。通過微信家長群或者釘釘班級群呼吁學生家長不要放松警惕，時刻保持高度防疫狀態(tài)，給孩子做好榜樣，等待疫情結(jié)束捷報的到來。各班繼續(xù)關(guān)注本班的特色親子活動，同讀一本書、同看一部紅色電影、同做一個親子游戲等鍛煉身體的同時，增進親子之間的感情，豐富學生們的課余生活。

　　各班班主任和各位任課教師也積極發(fā)言，分享這一周來的經(jīng)驗�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、各位教師對教育局開展的線上活動表示肯定，這次活動不僅僅讓學生們可以停課不停學，還給老師們提供了一次特別好的學習機會，對自身業(yè)務水平的提高有很大的幫助，要充分利用這段時間，刻苦鉆研學習，和學生們一同成長。

　　2、這次特殊的線上教學對于家校溝通起到了架梁搭橋的作用。老師們的付出，家長們看在眼里記在心里并道出感謝之詞。家長們特殊的.陪讀經(jīng)歷也都有所感悟，這對于今后我們教學工作的開展提供了強有力的幫助，家�；ネㄓ袩o更加助于學生們的成長。

　　3、對于釘釘平臺的使用，我們也都在摸索，會用心去學習的平臺上的可利用資源，對于使用過程中遇到的問題及時反饋，便于線上教學取得最大的成果。

　　4、對于張校長提出來的工作要求，我們會保質(zhì)保量的完成，縮小作業(yè)量，保障學生更好的自我休息與鍛煉的時間，做好疫情期間學生健康狀況監(jiān)測等，做好防疫的宣傳工作，確保每班內(nèi)的學生能夠遵守防疫制度，讓疫情止步于我校之外，病毒遠離雄安新區(qū)我們的家園。

　　特殊時期，雖不能見面，但我們利用視頻會議的方式繼續(xù)著我們的工作，我們是我校學生堅強的后盾，隨時和我們的學生齊頭并進，也會和他們一起等待春暖花開重回校園之日的到來……

線上上課心得9

　　因為受到疫情影響，本學期將采用線上授課的形式。下周就要正式開始上課，上午做了一次線上教學路演，主要測試下學生端的直播是否順暢，做一個小總結(jié)。我使用“騰訊課堂”直播+“雨課堂”練習題推送的形式。

　　1. PPT字數(shù)不要過多、過密，有些同學使用手機觀看的看不見;

　　2.因為直播的網(wǎng)絡滯后，建議盡量少用直播現(xiàn)場互動。建議互動采用騰訊、微信、QQ等互動手段。

　　3.建議采用有線網(wǎng)絡授課，不要采用無線網(wǎng)絡;使用電腦+手機聯(lián)合授課和上課。

　　4.線上授課相當網(wǎng)絡直播，注意環(huán)境和個人儀容�？梢圆徊捎脭z像頭授課，個人感覺有無攝像頭差別不大。注意攝像頭的'位置，如果頭像出只有一半，形象不佳。

　　5.線上不討論與課程無關(guān)的內(nèi)容、不隨意發(fā)表言論(可錄屏錄像追蹤)。

　　6.建議老師開啟電腦端的錄屏功能(我使用oCam)，完整保存授課記錄。一方面有利于教學回顧，改進教學方法，另一方面也有利于其他意外的調(diào)查取證。

　　7.線上授課結(jié)束應及時關(guān)閉線上直播平臺。

　　8.直播不可避免出現(xiàn)平臺故障，應急方案建議：采用手機網(wǎng)絡開啟qq群或微信群的語音通話。

線上上課心得10

　　一、我校三、四年級教與學基本情況

　　通過一周來的網(wǎng)上直播和學習，我校三、四年級教師和學生對于直播平臺熟悉度較第一天有較大幅度提升，教師都能在市局統(tǒng)一直播前，在各自班級釘釘群發(fā)放直播鏈接提示，并通過班級通知統(tǒng)計在線學生，對于不在線的學生能積極通過微信，電話等方式聯(lián)系，盡可能的做到全員聽課。市局統(tǒng)一授課期間，三、四年級代課教師都能做到全程在線，與學生一道做好筆記，幫助學生在課后整理筆記。并在市局直播之后跟進直播，進一步鞏固重點知識，歸納條理知識點，將當日所學通過知識樹，精選基礎(chǔ)知識練習等方式加以鞏固。學生也能在教師跟進直播輔導過程中能積極通過鍵盤，連麥等方式與老師積極交流。

　　二、具體工作流程

　　(一)聽課前的準備工作

　　為確保每位學生都能正常、高質(zhì)量觀看直播，大部分家長都能積極配合。但由于個別學生自控能力差，不認真學習，私發(fā)家長監(jiān)督，其認真學習。(家長配合度90%)

　　2、課前預習

　　在聽課前一天布置預習課文，沒有課本是語文的一大障礙，無法分析課文講解，學生就像聽天書一樣，所以預習顯得尤為重要。

　　3、觀看直播

　　(1)直播前打卡，確保人數(shù)，做到準時收看，不遲到。

　　(2)確定網(wǎng)絡是否有卡頓現(xiàn)象。

　　(3)提前15分鐘在釘釘群發(fā)布直播預告，方便學生進入。

　　(4)提前準備好學習用具。

　　(二)、作業(yè)

　　結(jié)合直播，學生掌握情況，及時布置。通過學校本發(fā)布作業(yè)，讓學生完成后拍照，發(fā)本校學習班群。(布置作業(yè)100%)

　　學生通過閱讀電子檔課文，借閱工具書完成，絕大多數(shù)學生都能認真、按時完成，對于不按時完成作業(yè)的學生進行催促。(完成情況95%)

　　(三)、教師批改

　　通過家校本學生上交的作業(yè)及時進行批發(fā)，對于出錯的`學生、學困生再次通過微信、釘釘群私發(fā)進行講解。

　　三、存在的問題：

　　第一、直播過程中時有斷網(wǎng)、卡頓現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　第二、大部分教師家中電腦老舊，難以支持高級別系統(tǒng)，不支持直播，導致教師準備的課件難以通過通過屏幕分享進行直播，但我們的教師開動腦筋克服苦難，用手機對著屏幕視屏，對著白紙演算。力爭把知識點講清講透。

　　第三、市局直播階段學生在線情況不明，難以管理，家長上班無人監(jiān)督，導致部分學生不認真聽課記筆記，極少數(shù)學生聽課時段惡意刷屏等現(xiàn)象。

　　第四、個別困難家庭同學以及相當一部分留守學生硬件不達標，姐弟兄妹二人同時在線學習，難以保證學習效果。

　　四、改進措施

　　1、班主任每天在班級群給家長學生進行每日學習總結(jié)，對不認真聽課不積極完成作業(yè)同學批評引導。

　　2、各教師在開課前恰當時間做好鏈接提示，本人授課階段做好在線點名。

　　3、進一步做好工作統(tǒng)計，進一步通過班級群鼓勵學生，向一線抗擊疫情人員學習，克服困難，團結(jié)合作，竭盡所能做好工作。

線上上課心得11

　　2020年是國人難忘的一年。新型冠狀病毒的出現(xiàn)沖淡了新年的熱鬧，也打破了我們生活的軌跡。原定的二月初開學現(xiàn)在變得遙遙無期，這使馬上迎接中考的我們更加憂慮。好在教育局為我們開設(shè)了初三的網(wǎng)上課程，在這近一個月的網(wǎng)上學習生活中，我有很多感受。

　　都說網(wǎng)上教學不比在校，能不能學好、能不能學透全看自己。就看直播而言，我覺得這些直播老師都很優(yōu)秀。語文老師博學有內(nèi)涵，講課生動活潑，吐字自帶芬芳;數(shù)學老師講課邏輯嚴密，知識點加習題講解的復習方式使我的基礎(chǔ)知識更加牢固;英語老師的熱情讓我情不自禁地跟著她的腳步走，領(lǐng)略西方的文化;化學老師把知識點講得很清晰，有趣的化學實驗更為化學課增加了樂趣;生活中的物理讓我對科學更加崇拜，使我對于生活中的現(xiàn)象有了初步理解和認識;在歷史的長河中，我看見盛世唐朝，了解到中外名人;在政治的.課堂上，我不斷鞏固為人道德與國家法規(guī)，在一個個知識點里尋找初心……這些網(wǎng)課，雖然比不上學校老師的諄諄教導，但是真實還原了上課的氛圍，使我們?nèi)�身心投入學習。

　　對于網(wǎng)課，我還有另一個感受——網(wǎng)課進度很快。對于已學完的數(shù)學、物理等課程，老師幾乎每天復習一到兩課，內(nèi)容集中，知識點眾多。雖然是復習課，但是講解如新課一般，由淺入深，先復習知識點再練習。這種方式固然枯燥，但卻扎實。加上中午一小時的習題講解，曾經(jīng)不懂的知識點都逐漸清晰。對于英語和化學這兩門還未結(jié)束的課程，最好的學習方式便是集中注意力聽講。我覺得學這兩門課好比登山，只有一步一步走穩(wěn)了，才會撥開云霧，走到山頂。很感謝晚上七點半準時給我們講解化學習題的老師們，他們不僅告訴我們做題技巧，還啟示我們：不論如何，我們都要按時完成自己的任務�；瘜W老師告訴過我們一句話：“今天再晚也是早，明天再早也是晚�！本瓦@簡單一句話，成了職責的代言。

　　“對未來最大的慷慨是把一切獻給現(xiàn)在。”愿這次戰(zhàn)疫早日結(jié)束，愿奮斗的同學們考上理想的高中。

線上上課心得12

　　通過這幾天的網(wǎng)絡教學，對本人的觸動很大，在全國乃至全球都在抗擊“新冠”的阻擊戰(zhàn)中，本著“停課不停學”的理念，學校領(lǐng)導和相關(guān)負責科室頂著前所未有的巨大壓力，投入大量的人力物力，組織相關(guān)人員進行培訓，甚至校領(lǐng)導親自上陣，手把手的教我們掌握線上教學的方式方法，而且對我們提出的不成熟的問題，不厭其煩一一作出認真細致的解答，全校上下“心往一處想，勁往一處使”，最終在短短的幾天時間里，完成了大量的工作，按照學校教學計劃，按時開課，很大程度上解決了學生無處學習的困難，給廣大家長送上了一顆“定心丸”。保質(zhì)保量，認真開展教學工作，時時監(jiān)督，及時總結(jié)，順利完成每一天的線上教學任務，為后期能順利復課，付出巨大的'努力，現(xiàn)談談本人在這幾天線上教學中的幾點體會：

　　首先，從剛開始接觸“釘釘”軟件到線上給學生教學，從不熟悉迷茫到線上教學中的收獲，從中本人深深認識到了，當今社會已經(jīng)進入了信息社會，為了適應社會的發(fā)展，我們教師首先牢固樹立信息化，積極參加學校組織的培訓，緊跟時代的脈搏，更何況認清形勢認真完成線上教學任務，但任何新型事務都是“雙刃劍”，有它有力的一面，也會暴露實際運用中的一些問題，如下

　　一、線上教學的優(yōu)點：

　　1。對于重難點內(nèi)容，通過反復重學，反復思考，來幫助徹底的理解和掌握，

　　2。在線學習能很好的實現(xiàn)個性化學習，學生可以根據(jù)自己的時間安排學習進度，根據(jù)自己的需求、知識背景、個人喜好、學習風格來選擇學習內(nèi)容，有效地增強了學習的針對性，從而提高個人的學習效率

　　3。由于不能和老師面對面，學員對老師的依賴心理大大減弱，學員會慢慢培養(yǎng)起“學習得靠我自己”的觀念。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位

　　4。在線學習從時空上解放了學員，寬松的學習氛圍更可以使學生發(fā)揮他們的聰明才智和主觀能動性。

　　二、線上教學的劣勢

　　1。必須要能上網(wǎng)，在沒有網(wǎng)絡的情況下，會帶來不便。（當然提前緩存好的，可以離線觀看學習），因?qū)W生的家庭經(jīng)濟條件和地域網(wǎng)絡覆蓋面，及偏遠地方網(wǎng)絡信號的制約給學生學習知識帶來很多的不便。

　　2。對于學員的學習能力和自我約束能力要求較高，缺少老師的現(xiàn)場指導和約束，容易走彎路。

　　3。網(wǎng)絡交流不如面對面交流來得直接，也較為花費時間，而且容易讓學員產(chǎn)生依賴心理，認為聽不明白還可以重學，從而導致學習效率下降。

　　4。對于在離開老師視線，而且家長知識水平的限制，學生課上課后監(jiān)督環(huán)節(jié)有很大漏洞。

　　三、幾點線上教學的淺薄建議

　　在當下的嚴峻形勢下，網(wǎng)絡教學起到了非常重要的作用，為了能讓網(wǎng)絡教學更大發(fā)揮它的價值，本人覺得所有的老師都應該開設(shè)網(wǎng)絡教學，年級組安排課程表，任課老師各自帶自己的班級，這樣既能提高教學效率，老師也能有更多精力去監(jiān)督和了解學生的知識掌握情況，也能大大提高學生的學習興趣，但反過來說對學校和年級組，以及相關(guān)負責科室會帶來很大的壓力，很多不確定因素，希望能本著“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，克服困難，更讓社會，家長看到我們的誠心，相信我們的能力。

線上上課心得13

　　桃李爭春，百花爭艷，春色撩人，香滿人間，亂花漸欲迷人眼……正當我們滿心歡喜、敞開懷抱去擁抱春天時，疫情突然再次發(fā)威，生生地將我們與春天隔離開來——我們被迫居家隔離，望春興嘆。

　　作為園丁，有這么多祖國的“花朵”和“幼苗”需要我們?nèi)�澆灌和守護!為了能在這個特殊的時期最大限度地幫助孩子提高和成長，4月7日，初中語文召開九年級線上教學推進會。會議對九年級語文復習進行了調(diào)度，對存在的困惑進行了解疑，并對語文線上教學的小妙招進行了分享。南山初中語文九年級全體教師參加會議。

　　我們及時反饋各自學校的教學進度，做到心中有數(shù)，力爭保持大部隊前進的步伐整齊有力。另外，我們實事求是地反映線上教學中存在的問題與困惑。

　　向上的路從來都不是平坦寬闊的.康莊大道，線上教學的日子里，我們遇到了很多始料未及的困難和坎坷，幸運的是，我們南山語文人一直在一起。郭傳永、張梁、許苗苗、焦鵬四位老師慷慨分享自己線上教學的小妙招，這個小妙招實實在在地解決了大家的燃眉之急，給大家的線上教學加油助力。

　　最后，王孝珍主任結(jié)合線上巡課情況，為我們提供了很多可行性極高的教學建議。尤其是強調(diào)了充分備課、精講答題、交流互動、讀寫共進、及時監(jiān)管這幾個方面，這些建議為我們下一步的復習指明了方向。

　　在這“疫起”的特殊時期里，我們面臨挑戰(zhàn)、面臨考驗，同樣也面臨機遇。如何轉(zhuǎn)危為安、化險為夷、變危機為機遇，需要我們南山語文人繼續(xù)攜手同行，戮力同心。

　　請相信疫情終將過去，我輩仍要砥礪前行。讓我們一起奔向碩果累累、熱情似火的夏天。

線上上課心得14

　　在特殊時期，為了不影響學生的正常學習，“停課不停學”的網(wǎng)絡授課已經(jīng)成為“宅家學生族”的生活主流。作為一線教師，經(jīng)過兩周的網(wǎng)上學習，也有一些感悟。

　　一、教師方面

　　對于網(wǎng)上教學，可以說是觀念上可以接受，但在實際地操作中還是有很大的抵觸心理，相比日常的教學，好像這類教學方式少了點什么。而經(jīng)歷過之后會發(fā)現(xiàn)，少的是教師在教室內(nèi)的那份“威嚴”，沒有了真實的面對面教學，教師的威嚴被排斥出了網(wǎng)絡，只剩下簡單的知識交流，但更考驗著教學水平的高低和教學情感的融合。

　　教學工作的良好開展，也考驗著老師們對于大數(shù)據(jù)時代的適應。一方面是教學資源的搜集和整理。面對各類網(wǎng)站和各類資源，如何快速整理出有實效的內(nèi)容也是對老師的考驗。另一方面，對于各類新平臺、新技術(shù)的應用也是挑戰(zhàn)。這一點在剛開始的一段時間內(nèi)也是笑料百出。

　　但是這些經(jīng)過一些時間都還是可以習慣的，對于老師來說，最關(guān)鍵的還是在于如何把握學生的學習效果。沒有在自己眼皮子底下的學習好像完全脫離了掌控，不知道練習題反饋出來的效果到底可信不可信，對學生的學習心理更是難以把握。因此，對于自己的教學效果仍是有很大的.疑問。

　　二、學生方面

　　首當其沖的肯定是網(wǎng)上學習的危害性，如長時間看電子產(chǎn)品是不是對眼睛不好，這個當然是不利因素之一。但是同時也是對學生自制性的考驗，如何在沒有老師的管理下有效的進行自主學習和訓練，如何控制看電子產(chǎn)品的時間等�？吹脚笥讶Φ睦蠋熗砩险f，“我在等，等我們班的第一名發(fā)背誦作業(yè)”，由此可見，學生對于自己的管理真的需要訓練啊。

　　除了這些，當然也有有利的一面。網(wǎng)上教學的內(nèi)容相對會壓縮或者是重點處理，所以，時間上有了很大節(jié)省，留給學生的課下思考空間會很大。

　　無論利弊如何，不可否認的是，網(wǎng)上教學是這樣特殊時期的有利幫手，不僅是教學方式和學習方式的短暫變革，同時，也在影響著我們的觀念的發(fā)展。

線上上課心得15

　　此時此刻的我們按照以前的時間安排，我們早已經(jīng)坐在教室里面上課了，可是卻因為一些原因的影響只能在家上網(wǎng)課，到現(xiàn)在不知不覺地線上課程學習都有一個月的時間了�；叵脒@一個月的在家學習，還真的感觸頗深，變化巨大。

　　相信絕大多數(shù)的學生，無論是初中、大學，亦或是跟我一樣的高中生，在學校上課的時候都會懷念著家里的生活，只想著能夠早一點放假回家休息，這樣就不用每一天早早起床上課了，可是這個假期確實完全改變了我的想法，這個假期的十四件真的是太長了，然后我的自制力又不是特別好的那種，剛開始放假的時候在家里不是躺著睡覺就是躺著玩手機，我爸媽都說我要變成豬了。隨著時間的加長我就開始著急了，因為上一個學期我就是一個高三的學生了，這個學期開學就是我在高中里面的最后一個學期學習了，距離高考的日子真的是越來越近了，可是在家里面我又完全堅定不了自主學習的決定起來，這個時候線上課程就給了我很大的幫助。

　　線上課程就是學校通過網(wǎng)絡，老師在家里或者在學校給我們上課，然后我們在家里面利用網(wǎng)絡聽課。上了這么久的線上課程，我覺得還是給予了我很大的`幫助的，因為這個學期已結(jié)束我們就要參加高考了，在家里要是不學習的話，我的知識都要模糊的差不多了，之前的第一輪、第二輪復習講的我都要忘了，幸好有這個線上課程，能夠幫助我們在家里就能夠?qū)W習，幫助我們繼續(xù)復習之前的學習迎接高考。

　　不僅僅是這樣，這段時間的線上課程學習還幫助我培養(yǎng)起了一種自律的精神。之前沒有人給我們講課的時候，我每天基本都是睡到上午十點、十一點才氣，一天吃兩餐就夠了，后面的時間也基本是在玩手機看電視，可是現(xiàn)在線上課程學習了，因為要聽課，所以就限制了我的時間，督促我每天在電腦前面要做的是是聽課、下課自覺做作業(yè)，而不是玩手機、看小說。同時，線上課程還有著一定的監(jiān)督作用，每一天我們都要按照正常的上課作息時間來學習，每天早早地起床在群里簽到打卡，還要洗漱好，不然到時候視頻學習了就是糟糕的面容讓大家看見了，所以這樣就監(jiān)督我每天要按時起床上課，而不是賴在床上玩手機，監(jiān)督著我每天都要看書、寫作業(yè)。

　　當然了，線上課程學習雖然幫助了我們很多，不過我懷念的還是在學校上課，所以我始終期待著能夠早日到教室見到各位老師和同學。

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