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“天宮課堂”第二課觀后感15篇
當(dāng)看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的“天宮課堂”第二課觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“天宮課堂”第二課觀后感1
今天收看了《天宮課堂》，航天員展示了好幾項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)拋冰墩墩的試驗(yàn)特別有意思，冰墩墩在失重環(huán)境下，拋出去的運(yùn)行軌道是直線的！跟在地球上的拋物線完全不一樣，太神奇了。
科創(chuàng)教育的重要性：首先，這是在中國自己的空間站里面進(jìn)行的太空實(shí)驗(yàn)，展示了中國強(qiáng)大的科技實(shí)力，作為中國人非常驕傲。其次，以地空直播連線的'方式，能讓孩子直觀的感受到科學(xué)的魅力，增強(qiáng)了對科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”第二課觀后感2
兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋�(gè)仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運(yùn)行有序，問地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界，也讓我對科學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。
今天我們又開啟了新的.天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
“天宮課堂”第二課觀后感3
通過王亞平、葉光富、翟志剛老師的細(xì)致演講，我觀看了有趣的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)和液橋演示實(shí)驗(yàn)。又隨著三位宇航員老師和主持人的介紹，我了解了空間科學(xué)設(shè)施。最后天地互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我大開眼見。我還知道了宇航員們在太空的`繁忙生活，讓我體會(huì)到當(dāng)宇航員的艱辛。我們現(xiàn)在雖不能像宇航員一樣遨游太空，但就像翟志剛老師說的一樣，“你們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一切皆有可能！”
“天宮課堂”第二課觀后感4
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的`手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長大以后投身祖國的建設(shè)!
“天宮課堂”第二課觀后感5
今天下午，我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節(jié)課，我領(lǐng)略了在外太空的神奇現(xiàn)象，使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現(xiàn)象，比如王亞平老師把一張沾滿水的.毛巾用力地?cái)Q了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。
“天宮課堂”第二課觀后感6
今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的.震撼。比如液橋，當(dāng)兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當(dāng)冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！看后我深深覺得科學(xué)的力量是強(qiáng)大的，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，增長更多的知識(shí)。
“天宮課堂”第二課觀后感7
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產(chǎn)生了極大的'興趣。這節(jié)神奇的太空課引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的科技事業(yè)也貢獻(xiàn)自己的力量。
“天宮課堂”第二課觀后感8
今天我們迎來的天宮課堂的`第二課，這一堂課，我又了解到了許多關(guān)于航天的知識(shí)。通過這堂課，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亞平也向我們展示了許多神奇的小實(shí)驗(yàn)，期待下一次的天宮課堂有更多精彩的小實(shí)驗(yàn)！
“天宮課堂”第二課觀后感9
昨天，我們在學(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的`水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無窮的奧秘。
“天宮課堂”第二課觀后感10
三位宇航員帶著我們做了許多實(shí)驗(yàn)：太空冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)……還帶我們參觀了他們的.實(shí)驗(yàn)臺(tái)。當(dāng)然，最讓我印象深刻的是水油分離的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強(qiáng)則國強(qiáng)，自信之路成功，為中國航天點(diǎn)贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻(xiàn)致敬！
“天宮課堂”第二課觀后感11
在天宮課堂中，航天員們進(jìn)行了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)在地球上與太空中的反應(yīng)截然不同，航天員們也對此進(jìn)行了詳細(xì)的'解釋。他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)太空中的實(shí)驗(yàn)室。新穎、有趣貫穿在這節(jié)特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的衣服向我們講課時(shí)，我都為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
“天宮課堂”第二課觀后感12
這節(jié)“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的'強(qiáng)大。這次太空之旅，不僅刷新了中國人在太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄，還開展了許多空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)，產(chǎn)出了高水平科學(xué)成果�！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限�！敝灰矣谟袎�、勇于追夢，就能用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，飛向浩瀚星空！
“天宮課堂”第二課觀后感13
中國空間站，我們能有自己的空間站是幾代人的努力，不斷發(fā)展科學(xué)，重視科學(xué)而取得的成果�？苿�(chuàng)教育對一個(gè)國家未來的發(fā)展是非常重要的'，載人登陸火星、在太空中翱翔、我們有用不盡的能量、汽車漂浮在空中……這些都需要我們源源不斷的科學(xué)人才不斷地努力才能游實(shí)現(xiàn)的一天，祖國的強(qiáng)大離不開科創(chuàng)教育，能在電視里看見宇航員在空間站內(nèi)，教授我們祖國未來的花朵科學(xué)知識(shí)，這是科創(chuàng)教育的創(chuàng)新。
愿我們的科創(chuàng)教育能走到我們的身邊，走進(jìn)我們的生活。源源不斷的科學(xué)人才為我們祖國科學(xué)的發(fā)展付出努力。
“天宮課堂”第二課觀后感14
小時(shí)候常常幻想宇宙的美好。那時(shí)，我不曾見過滿天繁星，未曾領(lǐng)略過天空的'浩瀚。抬頭望去，城市的燈光常常淹沒璀璨星光。如今，雖無法親身感受宇宙的奧秘，但天宮課堂將天地對比，帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿魔幻色彩的世界。
“天宮課堂”第二課觀后感15
人類對太空的探索從未停止，從張衡到祖沖之，再到萊特兄弟。后來，加特林成為進(jìn)入太空第一人。步入21世紀(jì)，楊利偉進(jìn)入太空，把中國的航天事業(yè)代入新紀(jì)元�，F(xiàn)如今，穿過大氣層，進(jìn)入太空，成為了我們每個(gè)人的.夢想。
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