- 《擺渡人》讀后感 推薦度：
- 擺渡人讀書(shū)心得 推薦度：
- 《擺渡人》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《擺渡人》讀書(shū)心得(集錦15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《擺渡人》讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《擺渡人》讀書(shū)心得1
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是我靈魂的擺渡人？
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
我需要你，你在哪里？
好久沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)了，一直都不愛(ài)看小說(shuō)，錯(cuò)綜復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)雖然很吸引人，但是太費(fèi)腦子了。
最近這段時(shí)間覺(jué)得自己需要充電，需要學(xué)習(xí)，需要看書(shū)，破天荒地買(mǎi)了4本書(shū)，以往總是覺(jué)得借來(lái)的書(shū)才會(huì)好好看，或許現(xiàn)在借書(shū)難，或許自己想看的跟別人不一樣，于是抱著投資學(xué)習(xí)的姿態(tài)，買(mǎi)了這幾本書(shū)�？紤]著看書(shū)要全面，不要只看自己喜歡的，�？吹臅�(shū)，于是就買(mǎi)了這本心靈治愈小說(shuō)。
昨天開(kāi)始看這本書(shū)，就一發(fā)不可收拾，竟一口氣看到凌晨將近兩點(diǎn)，把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真看完了�？赐旰�，心情久久不能平復(fù)，是感觸太深？還是領(lǐng)悟太多？
我想我需要靜靜地思考我的人生，我的生活。
我一如既往地渴望著有那么一個(gè)人，能夠在工作上給予我指點(diǎn)，在生活中給予我寄托，我多么希望在我遇到困難時(shí)，在我感到失望無(wú)助時(shí)，有那么一個(gè)人能夠一直陪伴在我身邊，這個(gè)人不一定是我的上司，不一定是我的伴侶，不一定是我親人，這不就是我一直渴望有個(gè)屬于我的擺渡人嗎？
很多時(shí)候很像女主角，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界里的一切都感到不滿意，感到厭煩，也想坐上列車(chē)，去往未知的地方，見(jiàn)未知的人。
我也這么獨(dú)立，這么傲嬌，即便沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，沒(méi)有華麗的衣服，仍然覺(jué)得自己與眾不同，仍然覺(jué)得自己更加高格。
對(duì)待這個(gè)世界，我充滿了好奇，充滿了期待。盡快女主角經(jīng)歷的太過(guò)兇險(xiǎn)，太過(guò)讓人恐慌，但只要心中有陽(yáng)光，有希望，一切的惡魔可以傷害我們，但是不能將我們毀滅。
在命運(yùn)的孤獨(dú)河流中，我們可能遠(yuǎn)離親朋好友獨(dú)自走好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，我們會(huì)遇到各種讓我們欣喜的事情，也會(huì)遇到各種困難挫折，落魄的時(shí)候，所以的人和事都是惡魔，都圍繞著我們，攻擊著我們，無(wú)情地嘲笑我們的無(wú)能為力，挑釁著我們脆弱的決心�；蛟S有那么一刻鐘，我們被這個(gè)世界嚇呆了，我們停下來(lái)想要搞清楚究竟發(fā)生了什么事情，就在這個(gè)時(shí)候，無(wú)情的惡魔會(huì)肆無(wú)忌憚地加大攻擊力度，如果我們沒(méi)有了信念，沒(méi)有了決心，或許我們會(huì)就此被惡魔吞噬，成為他們的其中一員。
放棄總是比較容易的，而堅(jiān)持是件很難的事情。無(wú)數(shù)次，在困難面前，在無(wú)助面前，我都曾想過(guò)要放棄，放棄又怎樣？生命還在，生活仍繼續(xù)，而且不用那么累，那么傷，那么痛。為什么不可以放棄，即便變成了惡魔又如何，那不過(guò)是另外一種狀態(tài)，惡魔自有惡魔的生存方式，何必那么杞人憂天？是啊，為什么還要堅(jiān)持？有時(shí)候自己也想不明白�；蛟S還有不甘心，或許還有期待，還有希望，所以即便被惡魔圍攻，也奮力沖出重圍，為的是能夠重見(jiàn)天日，能夠和著溫柔的春風(fēng)，走在漫山遍野的鮮花叢中，欣賞這人間美景，這也是件多么愜意，多么令人向往的景象啊！
既然活著，就不能白白地活著。人生下來(lái)，并非為了享福的。我們應(yīng)該讓自己過(guò)得精彩，讓自己過(guò)得充實(shí)。如果二十多歲的年紀(jì)過(guò)著六十多歲過(guò)的生活，有什么意義呢？世界那么大，那么精彩，我們竟如井底之蛙般蜷縮在安全屋里，只要不離開(kāi)，就不會(huì)受傷害，可是我們都不甘心一輩子躲在安全屋里不出來(lái)，即便外面布滿了惡魔，我們?nèi)匀粐L試著探出頭去看看這個(gè)未知的世界以及未知的驚險(xiǎn)。始終不甘心一直躲著，這不是女主角的做法，也不是我的做法，不是大多數(shù)人的做法。
在去往未知的世界，帶著好奇，帶著活下去，走出去的決心，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，沖出重圍，即便被惡魔圍攻，即便遍體鱗傷，只因不甘心留在這個(gè)混沌黑暗的世界，哪怕雙腳無(wú)力，哪怕垂死掙扎，只要還有一口氣，只要還能夠挪動(dòng)，就不會(huì)停止。當(dāng)每次到達(dá)安全屋，是那么的欣喜，那么的感恩。當(dāng)每次都能夠逃脫惡魔的圍攻，當(dāng)每次都能夠克服身與心的極限，去換得安全，就會(huì)更加充滿力量，更加堅(jiān)定。
到達(dá)了那未知的世界，那一直向往的世界，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不是自己真心向往的，不是自己真正想要的。或許這是一種失敗，可是如果你沒(méi)有到達(dá)，你就永遠(yuǎn)意識(shí)不到你想要什么。糾結(jié)、彷徨，到底該何去何從。對(duì)于女主角，或許還有擔(dān)憂，但是卻從未動(dòng)搖，因?yàn)樗浪胍裁�，即便要重新面�?duì)惡魔，即便心中充滿恐懼，但是身與心卻充滿了力量，相信自己，只要有決心，只要有毅力，就一定能夠達(dá)到自己的目的，見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人，哪怕違背了所謂的常理，哪怕所有人都告訴你那是辦不到的事情，但是欲望支撐著你去挑戰(zhàn)這些“權(quán)威”，不可能只是因?yàn)槟銈儧](méi)有去試，即便真得不可能，只要試過(guò)，便無(wú)怨無(wú)悔，也比呆在這個(gè)安全的世界里過(guò)著行尸走肉般的生活要好。
當(dāng)女主角逼迫自己回到那個(gè)滿是惡魔圍繞的黑暗社會(huì)，是信念，支撐著她一步一步往回走，是信念，給了她超乎想象的力量去打敗惡魔。當(dāng)她見(jiàn)到了她想見(jiàn)到的人，她就對(duì)自己更加充滿信心，只要有決心，只要去嘗試，一切皆有可能。
心愛(ài)的擺渡人，一個(gè)陷入無(wú)限輪回，陪伴了無(wú)數(shù)人，卻最終只有自己獨(dú)身一人的擺渡人。曾經(jīng)他不知道存在的意義，曾經(jīng)他麻木地接受了這樣的命運(yùn)安排，從未想過(guò)要去擺脫。直到遇見(jiàn)她！一個(gè)蕓蕓眾生中，第一眼并未覺(jué)得她有別于他人的她。在她的眼里，比起父母，比起朋友，他更加的安全可靠，無(wú)比的信任讓這兩個(gè)人的心越靠越近。是�。∪绻心敲匆粋�(gè)人，無(wú)論快樂(lè)或者憂傷，無(wú)論順境或者逆境，都一如既往地陪在你的身邊，即便沒(méi)有說(shuō)太多的甜言蜜語(yǔ)，即便還是冷冷的態(tài)度，但是陪伴就是最長(zhǎng)情的告白。何況他可以不顧一切地犧牲自己去保護(hù)你，即便這是他的'使命，但是如何讓自己不感動(dòng)？
他是她的擺渡人，但是在往回走的路途中，她何嘗不是他的擺渡人了。當(dāng)所扮演的角色變換了，人生就會(huì)充滿了驚喜。從未想過(guò)的事情，從未做過(guò)的事情，一旦想了，一旦做了，那會(huì)是怎樣？盡管路途中充滿了不安和不確定，但是有了她的陪伴，便無(wú)所畏懼了。
我們總是以為這樣不行不通，這樣不可以，確實(shí)，因?yàn)檫`背了常理，因?yàn)樽隽舜蠖鄶?shù)人沒(méi)有做過(guò)的事情，吃盡了苦頭，或許會(huì)被被人無(wú)情地取笑，或許也在暗想自己這是自討苦吃，活該。也開(kāi)始害怕，開(kāi)始不安，這樣的選擇到底對(duì)不對(duì)？因?yàn)樽约旱倪x擇，讓自己吃了那么多的苦，也讓心愛(ài)的人吃了那么多苦，能換來(lái)個(gè)美好的未來(lái)嗎？完全沒(méi)有自信的資本，卻無(wú)所畏懼地相信著自己的決定。
或許是因?yàn)闆](méi)有退路了，所以只能繼續(xù)前進(jìn)，越靠近那個(gè)決定成與敗的臨界點(diǎn)，越是不安，因?yàn)闄z驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的時(shí)候就要到了，一旦對(duì)了，則換來(lái)了兩個(gè)人美好的未來(lái)，可一旦錯(cuò)了，兩個(gè)人將萬(wàn)劫不復(fù)，灰飛煙滅，再也不能相見(jiàn)相守。
故事的情節(jié)讓人無(wú)比緊張，多么希望這是個(gè)喜劇而不是悲劇，多么希望男女主角是選對(duì)了，最終能夠達(dá)到自己的目的，這樣將是多么的勵(lì)志！
結(jié)果未令我們失望。是的！這是本心靈治愈小說(shuō)，經(jīng)歷了那么多苦難，自然要換來(lái)一個(gè)美好的結(jié)局。
其實(shí)每個(gè)人的人生亦如此，我們也會(huì)進(jìn)入到白天陽(yáng)光燦爛，黑夜惡魔圍繞的階段，我們是怎么處理的呢？
一直以來(lái)，我都很堅(jiān)強(qiáng)很獨(dú)立地處理著，堅(jiān)持著。
我多么渴望也有一個(gè)擺渡人，像陪伴女主角一樣地陪伴著我。
《擺渡人》讀書(shū)心得2
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了？
那就再說(shuō)點(diǎn)什么吧。
這部小說(shuō)真的`不是【鬼怪】的原型嗎？?jī)?nèi)心想著生火就能生火，想著去哪兒隨便打開(kāi)一扇門(mén)就可以去哪兒，男主比女主大很多輩子，是一個(gè)連靈魂也算不上的存在，女主隨時(shí)都可能會(huì)死掉，男主會(huì)想方設(shè)法保護(hù)她……各種情節(jié)都讓我想到【鬼怪】，所以之前說(shuō)【鬼怪】編劇抄襲是抄的這部小說(shuō)嗎？
這部小說(shuō)的愛(ài)情線來(lái)的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒(méi)辦法被他們感動(dòng)。
我覺(jué)得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
可是為什么崔斯坦會(huì)成為一個(gè)擺渡人呢？他之所以會(huì)遇到女主，命運(yùn)安排他和女主相愛(ài)又有什么至關(guān)重要的原因呢？沒(méi)有類似“拔劍”那樣的理由嗎？
《擺渡人》讀書(shū)心得3
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車(chē)禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛(ài)了，但是�。�！擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開(kāi)了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的？誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛(ài)故事，又不像是戀愛(ài)故事，不知道為何這本書(shū)的評(píng)價(jià)很高，可我覺(jué)得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛(ài)，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛(ài)的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛(ài)，會(huì)有意想不到的收獲！
擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)14
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫(xiě)讀書(shū)筆記的想法。摘取一段：
問(wèn)：一直宅在家里看書(shū)是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒(méi)有輸入。
直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò)，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
跟知識(shí)的'邂逅就跟談戀愛(ài)一樣，沒(méi)有什么命中注定，能做成的事，能讀精的書(shū)，很少是從計(jì)劃表中出來(lái)的。以為看完豆瓣上評(píng)分8。8以上的書(shū)和電影機(jī)就會(huì)成為大牛嗎？
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返�？恐本�獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū)，然而卻并沒(méi)有什么卵用。
于是，決定開(kāi)始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。
最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主，因?yàn)橄矚g故事，所以看的書(shū)中通常以小說(shuō)，或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買(mǎi)的，只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有，就買(mǎi)下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買(mǎi)書(shū)，不論盜版或是正版，書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō)，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講，這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問(wèn)題，不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō)，這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事，因?yàn)閻?ài)，我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)，我們變得不一樣。
我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖?jiàn)到心愛(ài)的人，她重新踏上了這段路，去尋找愛(ài)，尋找另一種未知的可能。
《島上書(shū)店》的主人公AJF的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買(mǎi)醉，不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活，他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如AJF后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書(shū)，從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。
比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來(lái)，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
《擺渡人》讀書(shū)心得4
人生如旅，前路未卜，忽而陽(yáng)光燦爛，忽而陰云密布，亦或荊棘坎坷，亦或無(wú)限坦途。我們雖不期待，但是總會(huì)走向歸途。這一路我們?nèi)绾吻靶�？需不需要靈魂的擺渡？那個(gè)擺渡人到底是誰(shuí)？身邊的智者，還是我們自己？
《擺渡人》，是姐姐推薦給我的一本書(shū)，可是我在翻開(kāi)這本書(shū)的第二頁(yè)的時(shí)候，難抵困意，然后這本書(shū)就被擱置了。
大年初二，無(wú)所事事，從書(shū)架的這頭看向那頭，決定把這本書(shū)重新翻開(kāi)，去尋找其中能夠吸引我的文字。
故事的開(kāi)始是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生迪倫，穿錯(cuò)了衣服在學(xué)校的忐忑。我還以為它是一個(gè)爛大街的言情偶像小說(shuō)，結(jié)果，從迪倫登上看望爸爸的火車(chē)的那一刻起，她的命運(yùn)就此轉(zhuǎn)變。
有的時(shí)候，我們上一刻還在抱怨著周?chē)h(huán)境的嘈雜，抱怨著自己的不幸，籌劃著下一件事，下一刻的我們可能就被命運(yùn)所左右，生死未卜。
火車(chē)出了車(chē)禍，迪倫的經(jīng)過(guò)就這樣離開(kāi)了她的身體，與一位叫崔的`靈魂擺渡人開(kāi)啟了一段艱險(xiǎn)而又難忘的旅途。
當(dāng)然，生命的另一頭到底是什么我們根本不知道。有書(shū)中所說(shuō)的“荒原”嗎？有通往新世界的那扇門(mén)嗎？有擺渡人嗎？
無(wú)論上面的問(wèn)題的答案是什么，我覺(jué)得文中所說(shuō)的“荒原”“魔鬼”“擺渡人”都一一對(duì)應(yīng)到了我們的生命中。
你的荒原中到底有著怎樣的景物和人物，這完全取決于你的心境，他們都是你內(nèi)心的產(chǎn)物。心向善則萬(wàn)物善，心有惡則萬(wàn)事惡。
我很想知道我自己的“荒原”是怎樣的一幅景象。是沼澤、沙漠、湖泊還是荒野？我的安全屋應(yīng)該是怎樣的處所，是破敗不堪的小屋，還是雖簡(jiǎn)陋但是也能給我溫暖的茅屋？我的擺渡人會(huì)是怎樣的樣子，長(zhǎng)者、閨蜜、智者？
這本書(shū)真的很神奇，它讓我在讀的時(shí)候一再的將自己帶入到故事之中。我會(huì)隨著迪倫的掙扎而痛苦，隨著她進(jìn)入安全屋而深呼一口氣。這一次我沒(méi)有著急看結(jié)局為自己劇透，而是隨著情節(jié)的發(fā)展而去猜測(cè)。有人說(shuō)看電視劇能讓人變傻，看書(shū)能增強(qiáng)人的想象力，或許就是因?yàn)槲覀冞呑x邊猜吧。
《擺渡人》這本書(shū)應(yīng)該不僅僅是對(duì)人死后的情景描述，我一直覺(jué)得它在傳遞著一些我們都需要的精神：不為功名利祿的泥潭所吸引所污染；不被所有的以命運(yùn)為名的安排所擺布；不要輕易的放開(kāi)所愛(ài)之人的手。
“魔鬼”，隨時(shí)都會(huì)在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候出現(xiàn)，可以是黑暗的那一刻，亦可以是在陰影之下。他們會(huì)想盡辦法占領(lǐng)所有的純凈的靈魂，把他們拉向痛苦的深淵。他們會(huì)無(wú)縫不入地侵入身體，讓這些靈魂在痛苦掙扎之后妥協(xié)。
這更符合我們生存的現(xiàn)狀吧。每一個(gè)猶豫的瞬間，我們都會(huì)有被各種欲望侵蝕的危險(xiǎn)。人之初性本善，從出生時(shí)的一張白紙，到成長(zhǎng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，貪婪、懶惰、自卑……各種劣性都想在我們的身上肆意妄為。我們妥協(xié)了，它們就在我們的身上扎了根，然后我們就漸漸淪陷。
“安全屋”又是什么呢？當(dāng)然就是足夠抵御那些誘惑的意識(shí)地帶。所謂的安全其實(shí)也是因人而異的。有人滿足于茅屋粗茶平淡一生，那么貪念對(duì)于他來(lái)說(shuō)就應(yīng)該是沒(méi)有太大殺傷力。而生活自律，心態(tài)陽(yáng)光的人應(yīng)該對(duì)懶惰自然免疫吧。所有的“安全屋”其實(shí)都是我們?yōu)樽约航ㄔ斓�，這也許就是催斯坦所說(shuō)的“你所看到的一切都是你內(nèi)心的映射吧。”
“擺渡人”到底是誰(shuí)？崔斯坦引渡了很多人，包括迪倫，可是最終，迪倫把崔斯坦引渡到了人間。誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？故事的逆轉(zhuǎn)讓我猝不及防，但是讀到這里我也是欣喜之至。
命運(yùn)的安排終究敵不過(guò)內(nèi)心強(qiáng)大的反抗者。
《擺渡人》讀書(shū)心得5
今天我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，特寫(xiě)下此書(shū)評(píng)。
整本書(shū)以“生死”“靈魂”“命運(yùn)”“愛(ài)情”“改變”為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻講述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛(ài)情。兩者形成一種鮮明對(duì)比，這是為何？這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理？
迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的情況下尋找親生父親，卻在坐火車(chē)的過(guò)程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來(lái)到一個(gè)陌生的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無(wú)依無(wú)靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰！可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。
崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒(méi)有親朋好友，沒(méi)有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定�？梢哉f(shuō)崔斯坦和迪倫的境遇同樣悲慘，那么什么樣的力量可以改變彼此？是愛(ài)。
或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到安全感，變得自信自強(qiáng)、積極向上；是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)懷與愛(ài)，也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng)；共同度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂寞的在安全屋的夜晚；共同爬過(guò)每一座山，穿過(guò)荊棘，渡過(guò)沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說(shuō)兩人的相愛(ài)是必然的。
整部書(shū)并沒(méi)有用太多華麗的詞藻來(lái)堆砌，卻把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)刻畫(huà)得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫(xiě)崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開(kāi)的內(nèi)心，都極為傳神。這本書(shū)的'語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書(shū)。
這本書(shū)的主旨或是：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的擺渡人？在生離死別，在命運(yùn)抉擇下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從？或許這本書(shū)沒(méi)有一些英國(guó)報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛(ài)情。
看《擺渡人》這本書(shū)，值。它振奮人心，教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)別人，愛(ài)生活，并積極過(guò)好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。
《擺渡人》讀書(shū)心得6
昨晚看完了《擺渡人》這本書(shū)，由于是翻譯作品，所以覺(jué)得純文筆而論，其實(shí)是一般般，故事情節(jié)也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單：女中學(xué)生迪倫在一次火車(chē)交通意外中死亡，然后遇上擺渡人崔斯坦，穿越荒原中由于相處燃起微妙的火花，及后在共歷生死中升華至不算激烈的愛(ài)，到了“家”后的迪倫不顧危險(xiǎn)重回荒原找崔斯坦，然后一同返回火車(chē)事故現(xiàn)場(chǎng)。。。。
（1）少女：迪倫16歲，父母離異，而甚至她自有記憶后沒(méi)有關(guān)于父親的印象，而母親對(duì)她也算不上什么疼愛(ài)，所以生活是乏味的，如沒(méi)經(jīng)歷交通事故和荒原的事，她長(zhǎng)大后會(huì)是平凡的一人。。。，可是，在荒原時(shí)她偏偏不知不覺(jué)中生了微妙的情愫，這種情愫和身體內(nèi)的聲音指引她重回愛(ài)人身邊，完成自我和愛(ài)人的救贖，穿越回現(xiàn)實(shí)世界。。。
�。�2）崔斯坦：擺渡人。年齡不詳，書(shū)中沒(méi)有交代他的經(jīng)歷，應(yīng)該是從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生或記憶已褪色的擺渡人，擺渡過(guò)的靈魂已成千上萬(wàn)，情感已麻木。猶如一潭死水，沒(méi)有改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)和勇氣，也是按部就班的擺渡，其實(shí)說(shuō)白了就是一個(gè)帶路人，因他的職責(zé)和意愿都不愿意同靈魂有太深入的交流。直到遇到她。。。，往往，老成的人都是被小年輕打動(dòng)的，不是因?yàn)樗那啻�，而是她的活力和�?zhí)著，以及勇氣，各種愛(ài)憐與感動(dòng)交織，最終他也融解了冰心，并同意為深愛(ài)的人一試。。。，不試又怎知道不行呢？
�。�3）荒原：心相的反映，其實(shí)荒原也好，現(xiàn)實(shí)世界也好，在同一時(shí)空客觀上的景物是一樣的，不同的只是我們自己的心情，而我們的心情會(huì)直接影響我們看到的`東西。而荒原的障礙，高山、炎熱的道路、黑水湖、沼澤。。。，其實(shí)是我們內(nèi)心的某種陰暗角落和恐懼的東西。
�。�4）惡魔：人內(nèi)心的萬(wàn)惡之源，如自私、貪婪、怨恨、沉迷（貪嗔癡）、愚昧，這些惡魔會(huì)洞穿人的身體，把脆弱的靈魂拉入無(wú)盡黑暗的深淵，而萬(wàn)劫不復(fù)。
�。�5）日光：有太陽(yáng)照耀的地方，就會(huì)安全，可是，日落的時(shí)間比我們想像中快得多，做什么也好，抓緊時(shí)間很重要。
�。�6）安全屋：暫時(shí)的安全場(chǎng)所，通常都是經(jīng)歷了惡戰(zhàn)或筋疲力盡后的休息所，在這里，我們可以不受打擾，靜下來(lái)，總結(jié)人生每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)指導(dǎo)我們前行的方向，你有定期去的安全屋么？
（7）交流：有些事情，自己肯定都不知，若不借助喬納斯和那老女人的幫助，你覺(jué)得迪倫能找到回去荒原的路么，所以，光有勇氣是不行的，與人交流人家會(huì)把經(jīng)驗(yàn)告訴你，而決定是否進(jìn)行則是你的勇氣話事了。
結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人都是別人的擺渡人，同時(shí)也是自己的擺渡人。擺渡的技術(shù)取決于自己的智慧，而智慧的材料來(lái)源于閱讀、生活的經(jīng)驗(yàn)、與人的交流，然后通過(guò)思想的感悟來(lái)提煉，最終提煉出來(lái)的就是“智慧”。
一書(shū)一世界……
《擺渡人》讀書(shū)心得7
還真是習(xí)慣讀完一本書(shū)，過(guò)一段時(shí)間，靜一會(huì)兒后再來(lái)回顧內(nèi)容情節(jié)寫(xiě)書(shū)評(píng)，或者稱不上書(shū)評(píng)而只是自己的一丁點(diǎn)體會(huì)。
名為“擺渡人”，擺渡的中心思想也是展現(xiàn)得很透徹也露骨�；閿[渡人的兩個(gè)主人公最終也是克服重重困難，打破常規(guī)，敢想敢為，像是童話般的結(jié)局里一樣，幸福地生活在一起。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“你好”背后是兇險(xiǎn)重重的旅途，又是永遠(yuǎn)都不想重溫的苦和痛、汗和淚，當(dāng)然沖破艱難險(xiǎn)阻到了終點(diǎn)又返回到起點(diǎn)的背后是天翻地覆慨而慷的決心和勇氣，是存在于彼此之間的好像不可能的愛(ài)。梁靜茹的那句“愛(ài)真的需要勇氣”在這里詮釋得刻骨，詮釋得自己都想替他們加油，由衷地替他們的圓滿結(jié)局高興，有情人終成眷屬嘛，也應(yīng)該替他們高興的。
從側(cè)面來(lái)說(shuō)，這樣走溫情路線的小說(shuō)竟然也像是在講故事一般深深地吸引著我，使我趕快要讀完，想要盡快看到結(jié)局，起碼于我的.標(biāo)準(zhǔn)是完美的了。至于倆人兒的心理刻畫(huà)、表情描寫(xiě)，自然我是覺(jué)得無(wú)可挑剔，深得我心。真真大師級(jí)的作家，受我一拜，千萬(wàn)拜。
最后的最后，希望我的生活中也好，腦海中杜撰的也好，時(shí)時(shí)有擺渡人，多多有擺渡人，可以引我走在便是風(fēng)景的路上，陽(yáng)光明媚，一直在路上正好。
《擺渡人》讀書(shū)心得8
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書(shū)，說(shuō)起這本書(shū)還是去年從一位淮工書(shū)友里用一百多元收購(gòu)的十多本書(shū)中的一本，本人愛(ài)書(shū)卻又并非真愛(ài)，只能算是以愛(ài)書(shū)之名行不愛(ài)之實(shí)�？傁胫幸粋�(gè)大書(shū)櫥穿著古今中外各種各樣的書(shū)，然而至今家中也僅有二三十本書(shū)籍而已，其中真正讀過(guò)的屈指可數(shù)，反復(fù)琢磨的一本沒(méi)有，往往心里一激動(dòng)將書(shū)買(mǎi)來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰�？傄约彝スぷ鞣泵Φ鹊雀鞣N借口為由，說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書(shū)與否與他人有P的關(guān)系。將此些言論寫(xiě)下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書(shū)而已，無(wú)論是名著亦或是教育書(shū)籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書(shū)，前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過(guò)他的.《從你的全世界路過(guò)》，有機(jī)會(huì)定要買(mǎi)來(lái)看一看，比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容，這就是一半的篇幅，那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛(ài)情的故事吧……此處還是自己把書(shū)讀一讀的好。
這本書(shū)讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車(chē)出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示，直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書(shū)，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫，人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西，其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多，催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì)來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛(ài)所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節(jié)課，無(wú)愧我心足以。
《擺渡人》讀書(shū)心得9
“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰��！?/p>
這本書(shū)講的是一名15歲的高中生迪倫在去探望生父的途中，因火車(chē)事故而死。在擺渡人的保護(hù)與引導(dǎo)下，成功逃離荒原，重回人間的故事。
這是一本教我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品，故事情節(jié)令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。
書(shū)中的擺渡人，也就是迪倫的擺渡人崔斯坦，他高大、健壯，有著一雙鈷藍(lán)色眼睛。他擺渡過(guò)無(wú)數(shù)靈魂，雖有失敗，但卻極少數(shù)。面對(duì)所有靈魂，崔斯坦始終保持著冷漠的態(tài)度，然而因迪倫，他的生命有了質(zhì)的`改變。她是他唯一一次最心甘情愿地去守護(hù)的靈魂，因?yàn)樗匏固钩闪俗约旱臄[渡人。
在故事末尾，迪倫最終說(shuō)服了崔斯坦，重回事故發(fā)生的地方——隧道口，和崔斯坦一起回到迪倫以前的生活。
崔斯坦本不是人，他只是個(gè)普通的靈魂擺渡者而已，但為了自己所愛(ài)，他不顧一切，即便是遍體鱗傷，也無(wú)所畏懼。心向所至，崔斯坦成功渡劫了自己。
“不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密�！碑�(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?
人性，本是善良的，但經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有的便會(huì)變得陰險(xiǎn)狡詐，但生命本是生氣勃勃的，即使是有一絲希望，只要勇于嘗試、挑戰(zhàn)，便是起死回生!
存在，是因?yàn)橛腥诵枰�。擺渡人這一職責(zé)雖艱辛，但卻引導(dǎo)了無(wú)數(shù)靈魂不受惡鬼魔爪的傷害。為了自己心愛(ài)的人，即使是虛擬的，也會(huì)變成真實(shí)。
做自己的擺渡人，一心向善!
《擺渡人》讀書(shū)心得10
今天在新華書(shū)店看到，克萊兒·麥克福爾級(jí)《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫(xiě)著：暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事，回歸人性，引人深思等等，總之媒體一片好評(píng)。既然都好評(píng)了，我也看一看吧。
開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼，可能我還沒(méi)看到精彩的部分，接著看吧。越往后看，越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢，男主是以女主心里對(duì)另一半的幻想而變的，女主喜歡他可以理解，可男主角咋回事，怎么就愛(ài)上了女主，就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂，純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看，越?jīng)]勁，看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局：
他們?cè)僖淮蜗嘤隽�，他抓著她的`手，說(shuō)： ——“嗨，原來(lái)你在這里。”迪倫回答說(shuō)， ——“我在這里”。
對(duì)不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。
看完之后我百思不得其解，媒體評(píng)價(jià)這么高，難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評(píng)價(jià)，結(jié)果很滿意，我的品味沒(méi)變，三觀還沒(méi)改�？吹綔婧Ｖ瘕埖脑u(píng)價(jià)，才明白這又是一次媒體的炒作，為了利益的再一次的營(yíng)銷。
另：我專門(mén)查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評(píng)價(jià)。大家注意看 這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，長(zhǎng)列出的布蘭福德Boase獎(jiǎng)和UKLA（英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)）圖書(shū)獎(jiǎng)，以及被提名為卡內(nèi)基勛章。 且不論英國(guó)文學(xué)協(xié)會(huì)含金量多高，單看前面，這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)的整體基調(diào)是給兒童看的，我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類到外國(guó)文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。
《擺渡人》讀書(shū)心得11
單親女孩迪倫在一次看爸爸的路途中發(fā)生車(chē)禍，以為自己是唯一的幸存者，而事實(shí)卻是唯一的落難者。
而一個(gè)男孩帶她走過(guò)輪回的荒原，而這個(gè)人是故意等待著他的，即為擺渡人。
讓我聯(lián)想到了中國(guó)的黑白無(wú)常，總在人死的時(shí)候出現(xiàn)，一路押送魂魄到地府到過(guò)程。 文中荒原中的困難與惡魔描寫(xiě)引人深思，每個(gè)人都需要經(jīng)歷這樣的荒原，更明白自己需要什么。 想起羅胖的一句話，人那有那么自覺(jué)，很多時(shí)候都是被環(huán)境逼迫的。
原本原句
1，她盡力去想象如果一個(gè)人沒(méi)有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全由身邊的人界定，永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)處的時(shí)刻，甚至連自己本來(lái)的相貌都不知道。
2，兩人都陶醉在彼此都默然不語(yǔ)卻深情相依的氛圍中。迪倫想慢下來(lái)，充分享受現(xiàn)在的.每分每秒。然而即便她用盡全力，遮挽時(shí)光仍如同用一張紙巾抵擋颶風(fēng)一樣，時(shí)間依然以驚人的速度流逝。
3，他當(dāng)然不可能逃離自己的崗位，在他之上還有更高的自然法則，還有不可撼動(dòng)的命運(yùn)。他的痛苦，他的絕望，他放棄自己的職責(zé)的欲望無(wú)足輕重。他無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，他甚至無(wú)法控制自己的雙腳。
《擺渡人》讀書(shū)心得12
擺渡一詞在我心中原本是在寬闊的河上，會(huì)有船夫帶著客人渡河。讀完書(shū)后，我知道擺渡人是帶著一個(gè)個(gè)靈魂穿過(guò)充滿著惡魔的荒原，再送他們?nèi)ツ康牡氐耐局斜Ｗo(hù)引導(dǎo)靈魂，他們不知經(jīng)歷了多少個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，擺渡了不知多少個(gè)怎樣的靈魂。他們不知道自己的名字模樣，正如書(shū)中崔斯坦所說(shuō)，“如果我真的存在我的存在，也是因?yàn)槟銈兊男枰��！薄?/p>
整部書(shū)下來(lái)，讓我感受最深的就是矛盾，選擇，愛(ài)和勇氣。
15歲的迪倫在學(xué)校中并沒(méi)有交到想交的朋友，總是和母親吵架，生活一片狼藉。她在乘火車(chē)去找父親詹姆斯的途中火車(chē)遭遇事故，她醒來(lái)后的靈魂，遇見(jiàn)了他的擺渡人崔斯坦。在她知道自己已死的真相，懂得這里的游戲規(guī)則后。她對(duì)崔斯坦的同情，令崔斯坦感到吃驚，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人會(huì)同情他，同情這一趟一趟下來(lái)的辛苦，中間會(huì)有些人不值得他為他們這樣做。她依賴著他，他們?cè)诖┰缴焦葧r(shí)，崔斯塔為了救她被惡魔抓走，她在安全屋等著他，兩夜一天;他給她講故事，講到二戰(zhàn)時(shí)俄國(guó)士兵在波蘭集中營(yíng)時(shí)，他對(duì)迪倫說(shuō)，“每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德與過(guò)錯(cuò)�！薄�
路途坎坷，她們一路上從彼此產(chǎn)生好感到相愛(ài)，他們彼此的心中有所懷疑，矛盾，崔斯坦覺(jué)得自己是在利用她的脆弱，那可能也不過(guò)是孩童害怕時(shí)向他尋求慰藉，但又擔(dān)心迪倫是對(duì)他產(chǎn)生真感情，在過(guò)分界線時(shí)，她不得不離開(kāi)她，那時(shí)對(duì)他的殘忍。迪倫擔(dān)心他是不是是在利用他的感情讓她老實(shí)聽(tīng)話，好少給他添麻煩。盡管他們心中都有所矛盾，但最終他們選擇相信彼此。在過(guò)分界線時(shí)說(shuō)好一起穿過(guò)，但崔斯坦穿不過(guò)去，迪倫傷心地到了分界線的那邊。迪倫見(jiàn)到德國(guó)士兵喬納斯后，又找到伊萊扎，知道了回去的方法。但是離開(kāi)了擺渡人的保護(hù)，回去的途中必然九死一生，迪倫最終選擇為了愛(ài)，勇敢地踏上了回去的路途，經(jīng)過(guò)經(jīng)受了惡魔的襲擊，她一天又一天的走過(guò)漫長(zhǎng)的路途，終于在一個(gè)安全屋中見(jiàn)到了崔斯坦。迪倫最終說(shuō)服崔斯坦，帶著崔斯坦回到了現(xiàn)實(shí)世界。
另一個(gè)擺渡人蘇珊娜在見(jiàn)證他們的穿回后，心中不免感到嫉妒，于是他欺騙了一個(gè)桀驁不馴的靈魂杰克，和他一起穿回了現(xiàn)實(shí)世界。盡管崔斯坦和迪倫回到了現(xiàn)實(shí)生活中，但是由于他們的穿回，給荒原造成的破洞，讓惡魔也穿了過(guò)來(lái)。審判官給他們下了判決，經(jīng)過(guò)妥協(xié)只要他們能把破洞彌補(bǔ)住，讓惡魔不再穿入，并把現(xiàn)實(shí)生活中的惡魔消滅，便可饒過(guò)他們。但是審判官最終審判了蘇珊娜和杰克，把他們送回荒原，由于人世和荒原的平衡已被破壞，審判官奪取了迪倫父母的生命，但是在真正的荒原上蘇珊娜和杰克在渡湖時(shí)，杰克不小心被湖中的惡魔抓走，蘇珊娜未能將其救回。迪倫想要彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)和審判官達(dá)成協(xié)議，如果她們能在荒園上追上他們，便讓她和崔斯坦代替他們?nèi)ニ�。但這樣子對(duì)崔斯坦并不公平，他剛剛他剛剛來(lái)到這人世間，享受這里的美好，卻又要一下子突然奪去他的生命，但他為了心中的愛(ài)決定去陪迪倫一起去，盡管還是會(huì)和她分離，還要去做擺渡人……
蘇珊娜想要去救湖中的杰克，并決定讓迪倫的父母在安全屋停留，等著她去湖中找，她意外的.發(fā)現(xiàn)其他惡魔在圍攻他時(shí)有一只惡魔卻在努力保護(hù)她。這時(shí)崔斯坦和迪倫也趕到了這里，但是崔斯坦不愿意為了她冒險(xiǎn)，她必須要保證迪倫的安全，迪倫的母親瓊卻被他和杰克之間深深的情意所打動(dòng)，愿意讓崔斯坦去幫忙。在蘇珊娜把保護(hù)他的惡魔拉上岸后，她用杰克交給她的歌聲喚醒了他。迪倫也告訴了父母的真相，讓父母回去。在第2天過(guò)界時(shí)，令人驚奇的是，他們崔斯坦和蘇珊娜竟然也穿過(guò)了那道線。他們還將能夠喚醒惡魔，告訴其他的人，讓另外想找自己親人的人，有嘗試的希望……
這可能也是第3本書(shū)，標(biāo)題為無(wú)境之愛(ài)的原因，迪倫和父母之間愿意舍棄生命的愛(ài)，迪倫和崔斯坦之間難舍難分的愛(ài)。蘇珊娜為了救杰克不顧一切的愛(ài)，以及和惡魔對(duì)心中所想之人的愛(ài)……
勇敢地，真誠(chéng)地面對(duì)所經(jīng)歷的困境，他們看似無(wú)可打破，但是只要我們充滿信心，充滿愛(ài)去面對(duì)它，去克服它，終會(huì)迎來(lái)光明和希望;在做選擇時(shí)，不僅僅是為了自己，更要為了他人著想!……
《擺渡人》讀書(shū)心得13
感覺(jué)故事構(gòu)思的大背景是不錯(cuò)的，但故事走向的邏輯是混亂和有諸多漏洞的。如果把它歸為兒童讀物，感覺(jué)還不錯(cuò)。里面對(duì)人性直白的描述我覺(jué)得還是很直接的。迪倫的自我、無(wú)畏、獨(dú)斷專行、自我沉浸、還有固執(zhí)的自以為是都是人性上很直接的表現(xiàn)，每每看她在某件事的自以為是，都讓人好生氣，但感覺(jué)這才是真的16、7歲的女孩子。家庭的不幸福，讓他渴望有一個(gè)王子的出現(xiàn)。固執(zhí)的抓緊一個(gè)人不放手，不顧一切的堅(jiān)持自己想要的、無(wú)畏前路和未來(lái)。其實(shí)我是羨慕的�？磿�(shū)名一位是一個(gè)又一個(gè)小故事，看了簡(jiǎn)介發(fā)現(xiàn)是講一個(gè)女孩死后的經(jīng)歷�？戳藭�(shū)，感覺(jué)是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的'依賴和托付還有兩個(gè)人的奮不顧身。正本小說(shuō)都很理想化，削弱了現(xiàn)實(shí)和規(guī)則的殘酷性，重點(diǎn)描述了人們理想只中的精神力量。
故事從起點(diǎn)又回到起點(diǎn)，一個(gè)輪回一個(gè)故事，不知道作者是否想表達(dá)：人生若如初見(jiàn)，萬(wàn)事皆得圓滿。的感慨。
好吧，就喜歡封面的那一句：如果我真的存在，那是因?yàn)槟阈枰摇 exist because you need me.
愿現(xiàn)實(shí)也能給童話一個(gè)故事。
《擺渡人》讀書(shū)心得14
當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人，你就會(huì)變成他（她）。我一直很相信這個(gè)道理，但讀完這本書(shū)之后，我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾�、平淡而倍加可貴。
讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。
迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。說(shuō)到此處，我還想強(qiáng)調(diào)一下，愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群，因?yàn)檫@本書(shū)中的愛(ài)是適合所有類型的關(guān)系的，親情、友情，還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。
故事大圓滿�；具^(guò)程就是女主從死亡—荒原—天堂，然后為了love，再?gòu)奶焯谩脑厣倪^(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚，比如為什么男主和其他擺渡人不一樣，為什么他會(huì)流血？是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人？為什么他是有軀殼的'，其他擺渡人女主看到的就只是光暈？還有重返火車(chē)后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的？還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考，后面都找不到對(duì)應(yīng)。
前半截女主基本就是傻白甜，跟著poker face男主走。后來(lái)終于弄清自己死了，要趕路去天堂。也不哭也不鬧，就想著能不能不要和男主分開(kāi)。后半截，其實(shí)也是傻白甜，為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂，也不管男主了，當(dāng)然，男主從頭到尾都是男友力爆棚的。
總之，有點(diǎn)兒失望，場(chǎng)景選擇有新意，內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇，“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。
初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí)，突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻，而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》，所以瞬間感覺(jué)被這本書(shū)戳中了興奮點(diǎn)。
《擺渡人》讀書(shū)心得15
《擺渡人》講的，總結(jié)起來(lái)：人死后是有靈魂的，并且會(huì)有一個(gè)擺渡人，帶領(lǐng)保護(hù)著靈魂，到達(dá)安全的地方。按照這樣的故事設(shè)計(jì)，一個(gè)叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進(jìn)而和一個(gè)叫做崔斯丹的擺渡人，相識(shí)相知相愛(ài)的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車(chē)看望多年未見(jiàn)的父親，但是中途火車(chē)發(fā)生了事故，迪倫死在了列車(chē)上。迪倫的靈魂從身體釋放出來(lái)，見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險(xiǎn)。其中我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn)，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著他，她只能服從他的命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開(kāi)他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個(gè)平淡無(wú)奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個(gè)不一樣的人。在作者筆下，她很堅(jiān)強(qiáng)，知道了死亡的真相，不會(huì)太過(guò)悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會(huì)難過(guò)；她也很叛逆，偶爾會(huì)質(zhì)疑崔斯丹的要求；當(dāng)然，她也很感性，對(duì)自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點(diǎn)。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個(gè)擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進(jìn)的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無(wú)法逾越的障礙。她來(lái)了，他卻不能來(lái)。崔斯丹又要開(kāi)始自己一成不變的工作，去引導(dǎo)下一個(gè)靈魂。
一切看起來(lái)都結(jié)束了，但是卻是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二部分就這樣展開(kāi)了。迪倫想要見(jiàn)崔斯丹，她要出去。她發(fā)現(xiàn)了離開(kāi)靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開(kāi)始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對(duì)崔斯丹的愛(ài)支撐著她一步步走下去。終于，她見(jiàn)到了他。故事便這樣倒了過(guò)來(lái)。
前部分，崔斯丹帶著迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫�？梢哉f(shuō)，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無(wú)法跨越障礙，她便逃了出來(lái)，朝著另一條路進(jìn)發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒(méi)有其他路了。
最終，結(jié)局很圓滿，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結(jié)束。
《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼，也許是我并沒(méi)有太多的'人生閱歷去感悟，或是現(xiàn)在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負(fù)，似乎不好的一切在她活著的時(shí)候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì)的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺(jué)得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執(zhí)念，讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
【《擺渡人》讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《擺渡人》讀書(shū)心得09-02
《擺渡人》讀書(shū)心得11-11
擺渡人讀書(shū)心得05-31
初中擺渡人讀書(shū)心得10-12
讀《擺渡人》有感：做好"擺渡人"03-18
擺渡人讀書(shū)心得(15篇)06-22
擺渡人讀書(shū)心得15篇04-21
擺渡人讀書(shū)心得(15篇)12-15
擺渡人讀書(shū)心得21篇12-14