實訓的心得(集錦15篇)
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的實訓的心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實訓的心得1
兩個月的實訓生活并沒有想象中的豐富多彩和驚險刺激，相反卻是在平凡中度過，我的實訓工作無非是下鄉(xiāng)照相、貼照片、掃描等等，都是那么的枯燥無味�，F(xiàn)在回過頭來寫實訓報告，真有些無從下手，唯一可寫的就是幾次出去抓人，這幾次的經歷既學知識又刺激。
苦苦思索，我的實訓報告還是該寫一些我的心里軌跡，從我的實訓心理的變化來總結我的實訓經驗與教訓。短短的兩個月時間，我的心理經歷了從渴求早日到實訓單位，到剛到單位時的無所適從的心理，到慢慢適應、積極主動工作，再到對公安工作的無奈甚至想放棄參警的心理，最后到深感肩上的擔子是如此沉重的心理的一個翻天覆地的大的變化。
20xx年四月中旬，得知我們馬上將赴基地實訓的消息。此后的一段時間我的心情難以平靜，只盼早日趕往基地，過一過“警察”癮，以至后來的復習備考就心不在焉。這種渴求早日到實訓單位的迫切心情也許別人難以理解，但警校的每一個學員都是可以自己理解的，哪一個立志從警的熱血男兒還愿意整天呆在學校紙上談兵呢?
到實訓單位一個星期以后，我慢慢的適應了那里的生活，也開始積極主動的找事去做。在這段時間內，我跟警務室的幾位領導和老師一起參加了幾個案件的辦理，學到了不少的經驗，也有不少的教訓值得總結。
我所在的警務區(qū)接線報：“去年在_網吧將人砍成重傷的陳某現(xiàn)已回家。”接報后，所長迅速召集警區(qū)干警及兩名保安隊員去執(zhí)行抓捕任務。當我們所乘的面包車快接近陳某家時，我們一行六人下車步行至陳某家的院子，然后迅速按原分組情況對其家進行包圍。我和一個年紀已經五十歲的'賢伯負責堵后門，所長一行則從正面接觸。過了大約十來分鐘，我們接所長電話：“嫌疑人正在街上和幾個人吃宵夜，我們馬上撤到車上，到夜市攤上去找人�！北F神速，我們摸黑驅車趕到_街夜校點搜索目標。大概在6月6日凌晨1：30左右，我們發(fā)現(xiàn)目標，陳某正在與四個青年圍著吃麻辣燙。因為有其他四人的在場，以及周圍吃宵夜的群眾還比較多，給我們的抓捕工作帶來了實際困難。經過研究決定，我們暫時化裝成吃宵夜的群眾等待時機進行抓捕。周圍的群眾漸漸散去，只見所長起身走向陳某，還沒有等我們反應過來，他一個箭步迅速到了陳某的身后，用右肘鎖住了陳某的喉嚨，這時我們才一擁而上把陳某押上車�；厮螅覀凂R上對其搜身檢查，結果在褲兜里搜出一把已經彈出刀刃的跳刀，好險!好險!……
此次抓捕行動總體來說還是成功的，組織也還算不錯，但在細節(jié)上也存在很多還需要注意的問題。一是領導意見不夠統(tǒng)一，多重領導，在抓捕方案的選擇上意見分歧較大，這主要是老同志與領導之間有爭議，具體是誰的責任我認為年輕的同志即使是領導也要多聽聽老同志的意見，他們畢竟經驗豐富;二是所長在抓捕時提前動手，雖然行動成功，但也還是存在相當?shù)奈ｋU;三是抓捕之后沒有即使搜身檢查，假如我們這次的任務執(zhí)行人數(shù)比較少，也許陳某會和我們動手，因為在我們六人占絕對優(yōu)勢的情況下他還敢把刀彈出來，可見其“野心”之大;四是搜身不夠徹底，在搜出一把刀之后就萬事大吉，疏忽大意，完全沒有考慮到他身上可能還存在的其他武器，這與我們所學的“加一原理”(即我方發(fā)現(xiàn)敵人有一種武器之后，我們還要想象他有其他的一種或者更多的武器)是相違背的。
實訓的心得2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
我是公共管理系xx_級行政管理一班的學生，江文勝。在xxxx派出所實訓期間任實訓生隊長。
首先，我代表全體實訓生感謝學院領導對我們頂崗實訓的關心和提供良好的實訓平臺;感謝公共管理系的領導、老師，四個多月來對我們實訓的悉心指導;感謝全體同學們對實訓工作的理解、支持與配合。四個月的實訓讓我受益匪淺，給我的大學生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會不可或缺的財富。
20xx年9月9日，我與同學們一起踏上了赴xx_公安分局頂崗實訓的南下火車，進入特區(qū)迎面撲來的是一股股濕熱的空氣，但我們大家沒有抱怨，都沉浸在喜悅之中，當坐在去派出所的車上，我們能夠強烈的感受到深圳這一改革開放前沿城市的氣息和跳動的脈搏，使我們每個實訓生充滿著新鮮與好奇。我和另外15名同學被安排在南湖派出所，并分到兩個警區(qū)，由我和另外一名副隊長各負責一各個警區(qū)的實訓生。我在向西社區(qū)警務室。它是深圳市重點整治城中村的警務窗口，治安形式復雜。在社區(qū)警務室工作多而雜，任務重而急，接觸的很多是基層的群眾，但我抓住在警務室實訓的機遇，利用工作中點滴的學習機會，以提高自身各方面能力。
在實訓期間，我們按照派出所和警務室的要求認真去做每一項工作。具體如下：
一、警務、內勤、臺帳工作。作為一名實訓生，我積極協(xié)助警務室社區(qū)民警開展各項工作。做好詢問、訊問筆錄，制作治安類管理方案、計劃書，協(xié)助民警整理各類人員以及出租屋資料檔案，做好內勤臺賬工作。熟練運用網絡處理各種辦公軟件和辦公事務。
二、社區(qū)走訪工作。深圳是個移民城市，港澳來往集結地，外來人口眾多，出租屋多，人員復雜。要經常上門走訪，了解人員情況，在發(fā)現(xiàn)出租屋存在與治安穩(wěn)定有關問題時，要及時對業(yè)主或房東批評教育，對觸犯法律法規(guī)的依法處理，出租屋管理好了，治安形勢就穩(wěn)定。對重點場所，如網吧、旅館、印刷業(yè)，管理中要進行不定期檢查，對存在問題的場所及時發(fā)整改通知，并依法處理。對110警情案件進行回訪登記，與民警上門進行案件倒查，與群眾零距離接觸。
三、治安巡邏工作。實訓工作期間，要經常深入巷道巡邏和路面清查巡邏。南湖派出所位于深圳市老城區(qū)的娛樂和商貿中心，人流、物流量大。治安形式復雜，我們其他的同學也大多以治安巡邏為工作重點。我所在的社區(qū)是全市重點整治村而需日夜巡邏，清查盤查中對可疑人員要帶回警務室進行信息采集錄入，上網比對，如若發(fā)現(xiàn)存在問題的人員，及時對其進行控制并交派出所處理。有時候在派出所里協(xié)助前臺值班民警搞接處警工作，接觸了很多形形色色的人和事，也了解和掌握了一些溝通和交談技巧。同時我也從實踐中積累了許多知識，這都將成為我人生中的寶貴財富，指導我在以后的學習中不斷奮進。
作為實訓生隊長，我也經常到同學們的崗位上，去感受他們的工作，提供必要的幫助。有時也和帶隊老師一起深入到同學們的工作中去，陪同老師去看望同學。
作為一起南下實訓的學生，我也到其它派出所，感受他們的生活和工作，體驗生活。有時候和老師去到各派出所給他們送去學院領導老師的溫暖。在其它派出所，我們的實訓生表現(xiàn)得到了所領導的肯定和嘉獎，并相繼向學院發(fā)回了多份感謝信。
在派出所實訓的這一段時間里，我深感到，這是學習、鍛煉、提升和不斷完善素質的過程，為日后在學校更好的學習甚至參加社會實踐奠定了一個良好的基礎。同時我也認識到，在工作過程中與同事保持良好的工作關系是非常重要的。
四個月的時間里，我能夠按照按照學院的.實訓內容和規(guī)定，圓滿完成了好實訓任務，這段實訓經歷也必將對我今后的學習、工作產生深刻的記憶。它讓我知道了自己在畢業(yè)以后無論在一個什么樣的工作崗位上都應該具備的一些知識和應用技能，也為我今后的學習明確了方向，接下來我的重點是完成學業(yè)并加強課外的學習，充分利用大學里的資源來充實自己，提升自己。
四個月的實訓，我深感所學知識的淺薄，掌握的技能在實際的運用中的缺乏，同時發(fā)現(xiàn)社交能力還存在一些不足，在遇到突發(fā)事件時自己的應變能力比較差，還不能對事情進行合理、及時、有效的處理。但我堅信在接下來的半年時間里，勤奮地學習專業(yè)知識和專業(yè)技能，定會提高我掌握處理各類事務等能力。
實訓生活結束了，我竟有一種依依不舍的感觸。因為在深圳派出所參加實訓工作，不僅增長了我的見識度，更加提高了我的警察意識，同時也明白了作為警察所肩負的責任。最后，讓我代表全體實訓生，感謝各位老師，為我們實訓付出辛勞和努力。
實訓的心得3
為了深入了解一個公司的運營狀況，在經典藍圖西安分公司教學部王莉老師的指導下，本周三個班的所有學員一起進行了為期兩天的ERP沙盤模擬實訓。
在兩天的模擬沙盤課中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。這是我們共同努力后的結果，也是我們團結一致，苦心經營的結果。不同以往的課程，沙盤模擬讓我們更清晰的認識到團隊的重要性，從第一次學習沙盤，到每一次的經營決策；從每一次小組成員激烈的討論，到CEO的最終決策，都讓我們認識到了團隊協(xié)作的重要性。
實訓開始，我們共分了六組，經營公司主要設了CEO、、財務總監(jiān)、副財務總監(jiān)、采購總監(jiān)、生產總監(jiān)和銷售總監(jiān)這六個基本職位。剛開始，我們在王莉老師的帶領下順利經營了一年的公司。隨后，我們便在緊張激烈的競爭中開始了對各自公司的運營。
在公司的`經營過程中，每個小組都或多或少的遇到了一系列問題。比如資金運轉不開、生產力跟不上、產能過剩、庫存積壓、如何進行市場開發(fā)和產品轉產、如何合理的投放廣告以及接生產訂單等問題。這些在平時學習中沒有出現(xiàn)的問題，在剛開始模擬實驗時讓我們束手無措，在操作過程中出現(xiàn)了很多不合理的決策。例如未能及早得開發(fā)新產品、投資生產線、對未來市場的開發(fā)不及時、廣告投放不是太多造成浪費就是拿不到想要的訂單等等。
通過這次沙盤模擬課，我們不但鞏固了之前學習所涉及到的內容，包括之前我們U8產品課學到的MPS,MRP以及銷售、采購、生產、財務、成本、報表等內容，也融合了理論課中學到的項目管理、組織管理、物料管理等知識。而且學到了企業(yè)經營，團隊協(xié)作以及部門合作與協(xié)調的重要性。
這次沙盤課的學習，充分體現(xiàn)了企業(yè)從誕生到發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的決定。這要求管理團隊必須在企業(yè)實現(xiàn)利益的基礎上做出對未來發(fā)展的決策與預判。在成功與失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技能，加強部門之間溝通與協(xié)作，從而全面提高我們經營管理的素質與能力。所以說不管做什么事情都要踏踏實實，有目標有計劃才能成功。雖然我們已經學習ERP實施顧問課程已經有兩個月的時間了，但我們需要學習的東西還很多，不僅需要學習新的知識提高自己，而且還要鞏固之前的知識。要學以致用，結合實踐達到知識的融會貫通。無論在學習還是工作中我們做事一定要有目標有計劃，要有長遠的打算，還必須具備競爭意識，這樣我們才能立足于不敗之地。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們的道路還很長，這需要我們每個人通過自己的堅持走先去，運用自己的特長，自己的技能，在ERP這條道路上越走越遠……
實訓的心得4
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
1.實習單位及心得體會
單位名稱：xxxx窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，并且公司的規(guī)模也較小，所以公司里僅有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，舅舅說:既然來公司實習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每一天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。之后是最為一名新人每一天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應當注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不明白是怎樣計提的。之后鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅*3%；地方教育費附加=增值稅*2%；城建稅=增值稅*7%；水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不一樣，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”可是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
經過鄭會計的講解使我了解到原先在企業(yè)里還有這么多我們以前不明白企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2自我感受
實踐與理論的.意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實際操作的差異讓我倍覺能動本事的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業(yè)務順利流轉，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。所以成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通本事強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
3社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位
現(xiàn)今社會處于經濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調整工作，當然財務部門做好財務管理，及時供給有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質產生了更大的挑戰(zhàn)。當然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自我，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質。
實訓的心得5
剛開學的前三周我們機電專業(yè)就進行實訓，兩周機械加工實訓，一周焊接實訓。由于我們人員眾多，所以我們專業(yè)分開實訓，讓我們每個人都有機會體會到實訓給我們帶來的收獲。正好我們班是第二批，前三周我們班上課，經過學習機械加工工藝與設備這門課，我就已經迫不及待的想實訓了。
在我們進入實訓場地的那一刻，我們就感覺到有一種緊張感，畢竟寒窗苦讀十余載都沒有真真正正的實手操作過。剛開始由帶領我們實訓的趙老師對我們進行實訓介紹，主要講一些在實訓過程中注意的事項以及安全方面的'問題。然后老師又給我們講了機床加工的過程，總共分為六步：一對刀、二退刀、三進給、四試車削、五測量、六加工，接著老師又詳細講解了一些車削的問題。之后我們班就分成了三組，每組一臺機床，老師又詳細給我們介紹了機床的各個部分以及它的用途。等我們全部明白之后，老師在每臺機床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個一個的接著練習車削了，我們每個人都按著老師說的那六步來，剛開始每個人都有點緊張，操作不正確，但是經過每個人多次操練后，熟練了就不會出現(xiàn)原來出現(xiàn)的錯誤。還真應正那句“熟能生巧”啊。
過了四五天后，我們就開始做我們這次實訓的任務了，就是每個人做一個木制小健身槌。谷老師給我們每個機床換了刀具，拿一根木頭給我們演示了一遍槌頭的操作過程，再加上黑板上早已畫完的圖形，對我們來說很容易理解，只不過就是操作的精確與否。一兩天后我們差不多都做完后，谷老師又給我們演示了一遍槌柄的操作過程，給我們每個人發(fā)了一根材料，這樣又一兩天后我們就完成了我們的杰作——健身槌，最后就是對我們的健身槌進行打磨，讓表面十分光滑�？粗覀兊淖髌�，我們心中有說不出的高興。
這次實訓，雖然只有短短的兩周，但讓我懂得了許多工作常識，也從意志上鍛煉了我，改正眼高手低的弊端，這期間的辛酸與快樂，又是我人生當中一筆寶貴的財富。
實訓的心得6
一、實訓目的
1、了解車床的工作原理，工作方式及其車床保養(yǎng)。
2、學會車床的使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。
3、學會選擇刀具及刀具的磨削。
二、實訓資料
1、車床和砂輪的安全使用方法。
2、外圓刀，四十五度角刀，白鋼刀等刀具的磨削和正確的`使用方法。
3、階梯軸及倒角的加工。
4、錐度軸的加工。
5、螺紋的加工。
6、蝸桿的加工。
三、實訓總結
將近一個月的車工實訓很快就過完了，過程中有苦也有樂;但總的來說：付出越多，收貨越多。
記得第一天實訓，連機床也不會開。此刻對機床有相當?shù)牧私饬耍軌蚣庸追N簡單的不一樣工件。例如：螺紋、階梯軸、蝸桿等工件。過程中，最怕的是刀具崩碎;最痛苦的就是磨刀具�？赡芤徊患毿模瑢⒁ズ玫牡毒哂忠匦履�;其實磨刀具也是挺有技術性的。但熟能生巧，磨多了，刀具自然也會磨得好些。還有就是加工螺紋，進多少刀，都要做到心中有數(shù)，一點也不能馬虎。我干也是，要細心，要一點點進刀;待進刀必須深度后，要分左右進刀，這樣才會使刀具的搜里均衡。最終一個就是加工錐度角，要調試轉盤;經過不斷試切，不斷雕飾轉盤，逐步調好角度，開始加工錐度角。
一個月很快過去了，有所收獲，但也存在不少問題。例如：車蝸桿的熟練程度和技術掌握不夠。車槽的時候會顯得生硬，異常是深度槽。還有就是公差掌握不夠。粗糙度對我來說也是一種考驗，異常是蝸桿內槽兩邊的粗糙度。
實訓的心得7
7月份開始在南寧培訓機構學習商業(yè)策劃。
剛開始的時候，我聽起來真的很費勁。老師講解的實戰(zhàn)案例我沒看懂，真的想過放棄。但是每次聽到老師鼓勵的話“別人沒有基礎，我可以學�！睘槭裁次也荒�?我又找回了自信，老師告訴我，“不明白的地方要記錄下來，課后總結，反思案例的成功和不足，然后修改，課后咨詢兄弟姐妹，再結合書的意思和自己的想法建議，寫成案例，供老師指導和指點，讓我不斷吸收最好的部分，激活自己的思維，鍛煉自己對規(guī)劃過程的理解，把握結構性和整體性的.規(guī)劃。為了準備寫作，我按照老師的方法學習。經過一段時間的接觸和探索，總結出自己的學習方法。我每天出去市場看看其他公司策劃的活動，觀察他們的實施過程和現(xiàn)場的反思，然后回去根據(jù)我所看到的總結自己的思考過程和意見，然后回去根據(jù)我所學到的總結自己對活動和改進的看法。
俗話說:“一切從實踐出發(fā)，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，在實踐中運用，提高效率。
把學到的知識運用到實踐中，在實踐中不斷學習，在實踐中不斷總結提高，在實踐中不斷成長，可以把書面的知識變成應用的過程，變成具體的案例實踐，縮短學習和實際應用的過程，有利于自己的成長。
希望今年能和更多的各界精英一起探討，一起學習交流，一起進步!
我相信一傳一傳，就像“思想有多遠，腳步就能走多遠”!
實訓的心得8
廣聯(lián)達軟件確實給我們的工作帶來了很多便利，但如何用好軟件還是有許多注意事項，否則一個不注意可能就會對你的算量工作帶來很多不必要的麻煩。安縣項目是我做的第一個完整的廣聯(lián)達模型，首先要感謝我可愛的同事們，在做這個項目過程中給了我很多幫助，從你們身上我學到了很多。在這個過程中我對于廣聯(lián)達軟件也建立了一些自己的認識，下面就來疏理一下我總結的一點小經驗：
1、是新建項目，都是從鋼筋工程開始，一開始就要選擇好計算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會自動題示你。
2、在比重設置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因為目前市場上沒有直徑6的鋼筋，施工時都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在20xx四川定額工程量計算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設計圖示長度乘以單位理論質量計算，項目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量�！彼砸跇菍釉O置中把搭接全部設置為0，這樣就不會計算搭接區(qū)的'量;還有種方法是將把定尺長度全部設置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。 這樣只要圖式長度在50000mm范圍內就不計算搭接，超過50000mm它計算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11G101-1第54頁右下角注中“梁、柱類構件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)�！倍拇ǘ~工程量計算規(guī)則中只是說綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒有明確說明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設置時有架空層和錯層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫圖方便，我在畫第一幢樓時設置樓層過細，把架空層也單獨設置一層，結果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對實體工程量沒有影響，但畫圖布裝飾和最后統(tǒng)計工程量的時候就會很麻煩。樓層設置對超高模板的量也有會影響，因為軟件計算超高模板時是以層底標高開始計算的，如下圖將層底標高設置為-4.5，這時三個區(qū)域的板和梁計算超高模板量都是以-4.5為底標高計算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒找到辦法，只能最后查看計算式，直接調整工程量。
5、在導入CAD之前要將CAD圖紙轉換成天正的T3格式，這樣可以最大限度的保證導入圖形的完整性。在識別板鋼筋時，識別完成后會彈出一個如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關閉提示框，否則之后再調整板筋布置范圍重疊就找不出這個提示框了。
6、在畫變截面筏板時最好先統(tǒng)一畫成一塊整板，用分割功能進行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒有空隙，不然在設置筏板變截面時容易出錯。
7、在布置剪力墻時要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒有間隙，不然導入土建算量后房間沒有封閉，軟件不能自動識別，布置裝飾將會很麻煩。
8、總說明中的梁構造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構造腰筋是以梁腹板高度為設置依據(jù)時，一定要在板布置完成后才布置，因為計算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動生成砌體加筋時，一定要點開“加筋形式”查看一下相應的圖形類型，按實際情況調整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準確統(tǒng)計出相應的預埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要刪除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫別一段墻面時，就不容易布置上去了。
軟件不是萬能的，最后還是會留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺欄桿、排煙道、預埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
實訓的心得9
金工實訓是一門實踐性的技術基礎課，是理工科學生學習工藝知識、培養(yǎng)工程意識、提高綜合素質的重要實踐必修課。通過本次短暫的金工實訓的實際操作與練習，我收獲頗多。我不僅學到了許多機械制造的基本工藝知識，了解了一些機械制造的一般操作過程及其注意事項，而且還提高了我的操作技能和動手能力，提高了我的工程實踐能力，培養(yǎng)了我的綜合素質，加強了理論與實際相結合的鍛煉�？偟膩碚f，本次金工實訓是一次難得的學習、鍛煉的好機會。
在短暫的實訓期間里，我們在老師們耐心的現(xiàn)場講解及指導下，順利地完成各自的實訓內容，并基本上都達到了老師預期的實訓要求，圓滿地完成了實訓。在實訓期間，我們實訓的工種分別是車工，鉗工，數(shù)控，焊工，銑、磨，鍛工、熱處理，鑄工、零件裝配。通過這些工種的學習，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機械制造的我們來說是一個大挑戰(zhàn)，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實踐，并堅持不懈，最終我們還是能做出工件來的。當然我們做出的工件只是粗產品，還待進一步加工。看著自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術人員，工人們的不容易。
在金工實訓中，安全是第一位。因為金工實訓是一門實踐性的課程，它的學習課堂是在工程訓練中心的實訓車間，而不是與一般理論性課程一樣在課室學習，所以我們每一個人在實訓時一定要注意安全，嚴格遵守工程訓練中心的各項制度，防止發(fā)生任何事故。
一、 車工
第一天的實訓是車工實訓，車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解，讓我們了解到臥式車床的組成構造和其用途，車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，學會了車刀的安裝，三爪自定心卡盤安裝工件的方法。接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習操作，雖然開始操作技術不怎么熟練，但經過幾次的練習及小組成員間的相互學習，最后我們還是能夠各自獨立的完成了坯料的`車斷面的操作。
在車工實訓，需要注意的事項是，工作時，注意力要集中，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，不能帶手套，避免被旋轉體卷住。車床運轉時，不能用手去摸工件表面，不能用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置。避免發(fā)生事故。 通過車工實訓，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，初步學會車床正確使用和操作。
二、 鉗工
第二天的實訓是鉗工實訓，主要是以手工操作，通過使用各種工具來完成坯料的加工。在鉗工實訓中，我們都各自制造了一個鐵錘頭。通過鐵錘的制造過程，我們掌握了鉗工的主要基本操作，學會了鋸條的正確安裝方法，學會劃線工具的使用，了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵。開始推進銼刀時，左手壓力打大，右手壓力小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力大致相同，繼續(xù)推進銼刀時，左手壓力逐漸減小，右手壓力逐漸增大，銼刀返回時不施加壓力。 鉗工，是一個操作設備十分簡單的工種，與機械加工相比，其需要的勞動強度大、生產效率低，很耗體力，但是它可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
三、 數(shù)控
數(shù)控機床是綜合應用計算機技術、自動控制、精密測量及機械設計等方面的新技術而發(fā)展起來的一門技術。數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。與普通機床相比，數(shù)控車床不僅具有加工精度高，產品質量穩(wěn)定的特點，而且自動化程度極高，可減小工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。在數(shù)控實訓中，在老師的指導下，我們基本上能夠編制一些簡單的程序進行數(shù)控操作加工，初步掌握了數(shù)控機床程序編制內容，數(shù)控機床的基本操作。通過數(shù)控車床的操作及編程，我們具備了一定的數(shù)控加工基礎知識，同時我們也深深地體會到了機械自動化的方便、準確、快捷。
四、 焊工
焊接，一開始光是聽這名字就覺得很可怕，覺得很危險。但是事實上，只要我們按照老師所說的要求去實踐，其實危險還是可以避免的，不過在實訓時心里還是有點害怕的。
在焊接實訓中，我們主要是學習氣焊和焊條電弧焊的操作。在實訓中，我們了解了氣焊所用設備的組成、氣焊火焰的種類、調節(jié)方法和應用、焊條的焊芯與藥皮的作用，了解了焊接的缺陷，初步學會氣焊和焊條電弧焊的基本操作過程。在焊接過程中，我們要注意做好保護工作，在氣焊焊接時要帶上墨鏡，用焊條電弧焊焊接時一定要戴上防護面罩以保護眼睛，焊接過的工件不能立即用手摸，敲擊焊渣時，用力要適當，注意敲擊方向，可使用防護面罩作掩護，焊條電弧焊不能放在工作臺上，防止短路、燒壞焊機。
通過此次焊接，我們初步掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，還待我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
五、 銑、磨
鍛工，也是一個操作比較簡單的工種。通過本節(jié)的實訓，我們了解了空氣錘、開式沖床的組成構造、工作原理及基本操作。學會沖孔和落料、拉深等工序的操作。在鍛工實訓中，我們各自制作了�；漳Ｐ汀Ａ私饬私饘贌崽幚淼姆椒�、作用及金屬熱處理過程中可能產生的缺陷。比如，有氧化、脫碳、過熱、過燒等。學會布氏硬度的基本操作方法及學會使用布氏硬度測定方法測定經熱處理后的t10碳鋼的硬度。
七、 鑄工、零件裝配
最后一節(jié)的實訓是人工造鑄型及零件裝配。通過本節(jié)的實訓，我了解了鑄造的生產過程，人工鑄造過程所用到的工具，明白了什么是型砂，砂型，分型砂，分型面等。初步學會鑄造一個比較簡單的鑄型，學會鑄造工具的使用。學會簡單零件的裝配及裝配工具的使用，了解了各種裝配工具的用途。
這次金工實訓，是令人難以忘懷的一課。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的了解和認識，并掌握一些基本操作。這次的金工實訓帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲。 在完成這次金工實訓后，我對實訓的工作進行了思考。
實訓的心得10
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創(chuàng)業(yè)實訓課程。
由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。期間還有稅務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業(yè)稅：銷售商品的公司，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅；提供服務的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅。小公司的利潤不多，一般是18%。對企業(yè)所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。二種稅的區(qū)別：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發(fā)生了交易，開了發(fā)票，就要征稅；所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。并給學生充分的創(chuàng)新發(fā)展空間。首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執(zhí)行者。由會計、市場營銷、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司，討論公司項目及公司成立、根據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費用等等以達到企業(yè)的盈利。例如我們是大連百樂道旅游服務模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體室外活動。目前以大連市為中心構建成旅游網，和多家旅行社建立長期合作關系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間發(fā)展成國內知名企業(yè)并進軍國外。本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互”原則為企業(yè)文化。
人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的群體，主要走低價格的'路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優(yōu)勢。經成本分析，現(xiàn)金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經驗背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的發(fā)展空間。
第一課時，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如swot分析，現(xiàn)金流量表，利潤表等，如今八次課結束了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結果，心里也有一定的成就感。團隊中也很有意見分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督，互相較量，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識，也更加成熟，為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。
實訓的心得11
##在這次實習中，我們學到了測量的實際本事，更有應對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到:1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、經過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。經過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學的交際合作本事。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難:如
(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。所以，選點就十分重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，并且會因點多而產生較大的誤差。
(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。
(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的.問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
實訓的心得12
一、實訓目的
通過實訓，使學生了解稅務登記與納稅申報各個環(huán)節(jié)，驗證稅收及稅收管理法律制度，使其提前了解會計工作的范圍，達到人才培養(yǎng)目標的'專業(yè)能力，以及提高其對會計工作的勝任能力。
二、實訓項目指導
根據(jù)《稅務登記管理辦法》等相關稅收及稅收管理法律制度
三、實訓內容
1．以新設立企業(yè)為例填寫及申辦稅務登記等手續(xù)；
2．根據(jù)實訓資料中企業(yè)情況，以一般納稅人身份進行納稅申報。
四、實訓報告
稅務申報流程實訓報告
工作要點記錄、體會
實訓內容
實訓中的問題及解決方法
實訓收獲以及意見與建議
教師審核意見
五、實訓考核方式
實訓成績由指導教師根據(jù)每個同學書面資料及實訓課的綜合表現(xiàn)，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級考核評定成績。
實訓的心得13
我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導老師范老師的課，我學到的是認真負責的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調動學生積極性及活躍課堂氣氛；第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)課堂結構，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學生，周密安排，查找資料，以便應對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的情況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。
一切有付出的過程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活，一切都像大自然一樣無比自然。實訓的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。
關于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的`活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情，與他們的情結暗生在一次次清晨的早自習，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。
“教師這個職業(yè)既是導演、編劇，又是演員”，確實，只有將這三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。這次的實訓給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學的還有很多。
實訓的心得14
為期一個月緊張而又難忘的測量實訓生活已經結束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實訓的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。
實踐是檢驗真理的唯一標準
通過本次實訓，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。
既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。
當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。
團結就是力量，紀律才是保證
一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實訓的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經過每個組員的.團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
測量實訓，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。
當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。
總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學校為我們安排實訓這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實訓，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實訓生活也是我一生中最值得難忘的。
實訓的心得15
學習JSP網站開發(fā)心得體會 記得在第一節(jié)課上， 老師您就跟我們講了“為什么學JSP ？”、 “ JSP 學什么？”、“學JSP 有什么用？”，還有“ 如何學JSP ？”從老師對這些問題的講解中我確實體會到了JSP 在當今社會起到的重要作用和如何去學。在課上還了解了這門課程老師要講述的主要內容以及需要具備的相關知識。
學到了什么 我想簡單的談談我在JSP 網站開發(fā)這門課中都學到了什么， JSP 的全稱是Java Server Pages ，它是一種動態(tài)網頁技術。我們需要配置的壞境有JDK, Tomcat,還要用到dreamweaver。JSP是由SunMicrosystems公司倡導、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)技術標準。在傳統(tǒng)的網頁HTML文件（*.htm，*.html）中加入Java程序片段（Scriptlet）和JSP標簽，就構成了JSP網頁java程序片段可以操縱數(shù)據(jù)庫、重新定向網頁以及發(fā)送E-mail等，實現(xiàn)建立動態(tài)網站所需要的功能。所有程序操作都在服務器端執(zhí)行，網絡上傳送給客戶端的僅是得到的結果，這樣大大降低了對客戶瀏覽器的要求，即使客戶瀏覽器端不支持Java，也可以訪問JSP網頁。
JSP在根本上是一個簡化的Servlet設計，他實現(xiàn)了HTML語法中的java擴張（以 <%,>形式）。JSP與SERVLET一樣，是在服務器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端的就是一個HTML文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。Web服務器在遇到訪問JSP網頁的請求時，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶端。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫、重新定向網頁等，以實現(xiàn)建立動態(tài)網頁所需要的功能。
相比較其他主流動態(tài)網頁技術，JSP具有很多獨特的優(yōu)勢，如
1. 適用于任何平臺、支持者眾多
2. 程序的執(zhí)行效率高
3. 擁有Java優(yōu)勢
4. 強大的服務器組件
5. 強大的數(shù)據(jù)庫支持
下面是JSP與主流動態(tài)網頁技術比較
最開始我們學習了HTML 這種文本標記語言，學習起來感覺很輕松，用HTML可以做一些靜態(tài)網站，在我第一次用HTML做出第一個網頁時，我真的覺得好有成就感，好神奇��！后面我們學到做動態(tài)網站，其中就涉及到JSP 內部對象及內部對象所對應的一些方法。再就是JSP與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系，怎么樣引用數(shù)據(jù)庫。通過以上所學到的知識我們可以基本上上做出一個比較實用的小網站， 比如一個班級網站，在上面可以上傳下載一些學習資料，以及存儲班上同學的一些基本信息，給班上同學提供一個交流平臺等等。但是由于學習過程中沒有很認真的去學，而且是第一次接觸，所以技術還沒有那么成熟，而且身邊的`同學大多貌似對這不感興趣，沒有志同道合的人，所以更讓我想做一個動態(tài)網站的決心減弱，哎，靜態(tài)網站實在有點拿不出手，所以只有寫這篇感想了。
學習反思
從這九個周的學習中，我覺得自己在這門課的學習上還存在很多不足，比如覺得學習基礎時很枯燥，雖然老師講的滿風趣的。其實我并沒有很認真的去學，基本上就是老師上課講了我就聽，下課并沒有去鞏固老師所講的內容。記得老師在第一節(jié)課的時候就說我們這門課要多操作， 可是我并沒有按照老師的要求做。也許對于大多數(shù)人來說他就是一門選修課，也許他們就是為了混一下學分；也許他們也不知道他們要選哪一門課，看著這門課的名字比較牛，然后就選了；也許，從此以后他們就不會再碰他了；但是在這之中我更看重的是一種學習的態(tài)度，既然選了就要把他學好，即使不能學得很好，那也不能懈怠，因為我覺得自己選擇的路，跪著也要走完，所以在很多人都沒有去上課的情況下我還是基本上都去了， 還有一個原因就是想在大學里多學一點知識，因為就像喬布斯在斯坦福大學的演講中講到：“你在向前展望的時候不可能將這些片斷串連起來，你只能在回顧的時候將點點滴滴串連起來。所以你必須相信這些片斷會在你未來的某一天串連起來。你必須要相信某些東西：你的勇氣、目的、生命、因緣。這個過程從來沒有令我失望,只是讓我的生命更加地與眾不同而已”然后我也覺得這門課程會在我以后的人生中起到一定的作用。
以上就是我通過這次JSP網站開發(fā)課程學習所得到的一些心得體會，雖然自只有九個周的學習時間但是我真的學到了很多知識，在這里真誠的謝謝老師了！
湯佳偉
計科2班
學號：1204211063
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