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《爭(zhēng)吵》讀后感7篇
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《爭(zhēng)吵》讀后感,歡迎大家分享。
《爭(zhēng)吵》讀后感1
今天,翟老師帶領(lǐng)著我們一起閱讀了《愛(ài)的教育》中的節(jié)選――爭(zhēng)吵。
這篇文章講了安利柯和自己的好朋友可萊諦因?yàn)橐患∈虑,發(fā)生了爭(zhēng)吵,甚至還差一點(diǎn)打起來(lái)的事情。安利柯知道這件事情其實(shí)是自己做錯(cuò)了,他想死可萊諦幫助自己的事情。他跟懊惱!就決定向可萊諦承認(rèn)錯(cuò)誤,但是一想到自己要承認(rèn)錯(cuò)誤,就覺(jué)得很難為情,沒(méi)臉向克萊諦道歉。最終,兩個(gè)好朋友又和好如初的故事。
讀了這篇故事,我學(xué)到了很多的'知識(shí)。我明白了,如果自己犯了錯(cuò),就應(yīng)該主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是揪著對(duì)方的錯(cuò)誤不放。我們應(yīng)該有心胸開(kāi)闊的胸懷,這樣才能找到更多的好朋友。
《爭(zhēng)吵》讀后感2
今天,我讀了一篇名為《爭(zhēng)吵》的文章。明白了大家都應(yīng)該從自身找問(wèn)題,原諒對(duì)方。
這使我想起了一件往事。有一次,在上體育課的.時(shí)候。我們要練習(xí)射門,正在我正準(zhǔn)備助跑的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)一腳把球踢飛了,踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我氣急了,臉漲的通紅,向那個(gè)同學(xué)追去。那個(gè)同學(xué)一見(jiàn),知道自己確實(shí)做錯(cuò)了。走過(guò)來(lái)向我承認(rèn)道歉,我頓時(shí)覺(jué)得懊悔不及。別人都懂得如果知道自己錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)去承認(rèn)錯(cuò)誤,為什么我不行呢?
這篇文章和這件事給我啟示是多么深刻,它們將使我受益終生。
《爭(zhēng)吵》讀后感3
爭(zhēng)吵這篇課文學(xué)完以后,我深有感觸。
這篇課文講的是“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵,事情發(fā)生后“我”很不安,后悔。在校門外,我對(duì)克萊諦舉起了戒尺,克萊諦微笑地?fù)荛_(kāi)戒尺,主動(dòng)和我和好。回家后,我被父親嚴(yán)厲的批評(píng)。
這件事告訴我們朋友之間要互相諒解,彼此寬容。如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,不但要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而且還要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,求得對(duì)方的諒解,不能錯(cuò)上加錯(cuò),不友好待人。
知錯(cuò)卻沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的勇氣,課文中明知是非卻愛(ài)面子的.主人公安利柯仿佛就是我們自己,就是我們每個(gè)人。在生活中我們都曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事,在今后再次發(fā)生這樣的事情時(shí),如果是自己錯(cuò)了,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,別人打你,千萬(wàn)不要還手,只要防御就是了。如果是對(duì)方錯(cuò)了,我們要像克萊諦那樣諒解別人的過(guò)錯(cuò),寬容地對(duì)待同學(xué),珍視同學(xué)之間的友情。
《爭(zhēng)吵》讀后感4
今天我讀了《爭(zhēng)吵》的課文,我覺(jué)得如果安利柯不還手的'話就不會(huì)發(fā)生這件事了,我本來(lái)想問(wèn)為什么安利柯的思想一下到了等他的時(shí)候會(huì)打他那兒?在語(yǔ)文課里,王老師給了我答案:因?yàn)榘怖略谡n室里已經(jīng)還手了,安利柯想克萊諦一定會(huì)報(bào)復(fù)安利柯的,所以安利柯想克萊諦一定會(huì)打回他的,然后就想用戒尺防御。
從這件事我想到了另一件事:一天,我喝盧鉦雯在玩時(shí)我不小心打了一下盧鉦雯,我連忙和她說(shuō)對(duì)不起,可是盧鉦雯說(shuō)再也不和我做朋友了,可是過(guò)了一段時(shí)間,她又和我做最好的好朋友了!
這兩件事里我明白了要做朋友,就要有友情,珍惜那份難得的友情,要相信朋友,要做朋友就要做最忠誠(chéng)的朋友。
《爭(zhēng)吵》讀后感5
學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文,讓我懂得了朋友之間應(yīng)該相互體諒,相互關(guān)心,相互理解,彼此忍讓。
記得有一次,那是一個(gè)星期天,我去找吳俊瑩玩,本來(lái)玩的很開(kāi)心,可是,我不小心把沙包扔到了她的臉上,她的臉變紅了,我趕緊給她說(shuō)道歉,可是,她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾,這句話讓我非常憤怒,我就罵了她一句,然后我們就吵起來(lái)了,回到家里我氣的沒(méi)吃下去一口飯。爸爸說(shuō):“怎么了,怎么不吃飯了呢?”我說(shuō):“我和吳俊瑩吵架了”,爸爸說(shuō):“為什么吵架呢?”我說(shuō):“我不小心把沙包扔到了她的臉上,她的`臉變紅了,我趕緊給她說(shuō)道歉,可是,她站起來(lái)就說(shuō)讓我滾,所以我們才吵架了。”
爸爸聽(tīng)了我的話,耐心的教育了我,讓我主動(dòng)和吳俊瑩和好。我當(dāng)時(shí)不明白為什么爸爸要讓我這么做。現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文,才知道:“同學(xué)之間要互相理解,互相寬容,互相幫助,并懂得知錯(cuò)就改的道理!
《爭(zhēng)吵》讀后感6
學(xué)習(xí)了15課《爭(zhēng)吵》,我想到了怎樣與人相處。
如果因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)傷害到別人,我會(huì)反思自己的行為,及時(shí)向?qū)Ψ降狼,并且告誡自己以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
如要?jiǎng)e人錯(cuò)了,傷害了我,我會(huì)站在他的'角度想一想,也許他只是一時(shí)沖動(dòng),或者不小心傷害到我。我會(huì)選擇原諒。
如果別人傷害了我,并且還意識(shí)不到他自己的錯(cuò)誤。我也不用斤斤計(jì)較、耿耿于懷,我選擇放下。我不會(huì)拿別人當(dāng)自己的鏡子,別人錯(cuò)了,不代表我要用錯(cuò)誤的行為來(lái)還擊,放下忌恨,留住友好,對(duì)別人、對(duì)自己都是一種善舉。
《爭(zhēng)吵》讀后感7
我讀了《愛(ài)的教育》這本書,給我印象最深的是爭(zhēng)吵這一篇文章。
這篇文章講的是安利柯和可來(lái)諦爭(zhēng)吵的故事。安利柯在抄寫文章,可來(lái)諦不小心撞了一下安利柯,墨水把紙弄臟了,安利柯因?yàn)榧刀士蓙?lái)諦獲獎(jiǎng),于是忍不住也撞了一下可來(lái)諦,把他的字帖也弄臟了,兩個(gè)人吵了起來(lái)。下課后,可來(lái)諦在外面等著安利柯,安利柯以為可來(lái)諦找他算帳呢,可他來(lái)找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親,父親把他批評(píng)了一頓,說(shuō)他應(yīng)該向可來(lái)諦道歉。
生活中我們也常常碰到這樣的小事,比如在公交車上,我們常?吹揭粋(gè)人不小心踩了另一個(gè)人的腳,兩個(gè)人吵了起來(lái),甚至動(dòng)起了拳腳,如果雙方都象爭(zhēng)吵中的主人公一樣,雙方都多一些寬容,說(shuō)一聲:“對(duì)不起”,“沒(méi)關(guān)系”不就沒(méi)事了,我們的`生活不就變得更和諧一些嗎?
以后我要向可來(lái)諦學(xué)習(xí),在生活中多一些寬容,我們的會(huì)生活變的會(huì)更加美好。
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