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《朝讀經典》讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《朝讀經典》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《朝讀經典》讀后感1
最近，看了《超度經》這本書。書中有許多好文章、小故事和經典語錄，教我們立志、求學、做事，百讀不厭。其中《先學后定》這篇文章讓我受益匪淺。
《學而立志》云：“學而不先立志，志不立，如不植根，徒勞耕灌，勞而無功�！币馑际牵簩τ趯W習，沒有什么比決心更重要的了。不立志，猶如種莊稼不生根，只顧耕耘灌溉。這樣做，盡管努力工作，但最終一無所獲。這告訴我們，做事首先要把握根本，設定目標是學習成功的關鍵。
是的！我們做一件事，首先要樹立一個目標，然后朝著這個目標不斷前進，終究會有所收獲。如果沒有目標，就會像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，整天無所事事，人云亦云，最后可能一事無成�？梢姏Q心很重要。
縱觀歷史上的偉人圣賢，細數(shù)身邊的成功人士，無不從小立下遠大志向。 “偉大領袖”毛澤東16歲外出求學時，在父親的`賬本上寫下了一首詩：“子志出鄉(xiāng)，功成名就一去不返。不學，何須故土埋骨？人生處處是青山。 ”，立下了遠大的志向。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，她夢想有一天能在世界大賽上大顯身手。但由于身材矮小，手腳粗短，被國家隊拒之門外，但她并沒有氣餒，而是化失敗為動力，苦練本領，再接再厲，終于催動了夢想的萌芽——如愿以償，站在了國家隊的領獎臺上。世界冠軍。
對于我們小學生來說，要想取得好成績，取得學業(yè)上的成功，就必須從小樹立遠大的志向和目標。在實現(xiàn)遠大目標的過程中，我們需要不斷設定一些小目標和短期目標，一個一個去實現(xiàn)，把小勝利積累成大勝利。就像我們要不斷提高和鞏固自己的學習成績，先爭取班級第一，再爭取全年級第一……在提高學習成績的同時，也要提高自己的思想境界，自覺養(yǎng)成良好生活習慣，鍛煉強健體魄。實現(xiàn)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展。
《朝讀經典》讀后感2
永別了，那段年少的時光！
青年時期的魯迅，仿佛活在黑暗中一般。青年時期，魯迅可謂嘗盡了酸甜苦辣。在各地的求學生涯使他了解了那個年代真正的面目。這其中，既有待魯迅和藹可親的藤野先生，也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫(yī)，就在那些匆匆流逝的時光里，魯迅漸漸地變了。他變得更加正直、嚴肅，更愿意用他的神來之筆去抨擊、去諷刺。
我想，在青年時期，魯迅也一定有遺憾的事。常年在外漂泊求學，使得他陪伴家人的時間愈發(fā)漸短，尤其對待父親的死，魯迅一直耿耿于懷�？吹礁赣H喘得厲害，魯迅只希望父親能走得安詳，沒有痛苦。光是這一點，就已看出他與舊時中國人的不同，他的思想，是更勝人一籌的。
爾后，就是那個我們熟知的魯迅了。他亦會在百忙中抽出時間，整理并寫下《朝花夕拾》。我想，這正是他對曾經那段美好或痛苦的時光的緬懷吧！
讀《朝花夕拾》有感2
“我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易�！�
兒時的美好事物，久別之后再嘗，滋味“不過如此”，但是留存在記憶中的，永遠都是“酸甜可口”的。浸潤著歲月的沉淀，賦予了原本事物不曾有過的美。所以，魯迅先生甘于記憶的“哄騙”，時而反顧。
文章中寫道，編定《朝花夕拾》時，天氣炎熱逼人，作者的心境是紛擾蕪雜的，但回憶那盆水橫枝，卻清涼怡人。
文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動物，其實“項莊舞劍，意在沛公”，寓意頗深。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一位子女的`義務。但孝不可是盲目的，反人性的。讀《二十四孝圖》，感受到其中要求的“孝”比尋常所認為的更難幾十幾百倍。
《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事，給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂�，F(xiàn)在，我們都在為學習而努力，再也不能享受那種單純的快樂了。
《朝讀經典》讀后感3
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。姑姑和小姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也�！薄Ｓ浀糜幸淮�，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉！復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長�！狈凑敳涣苏Z文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的'，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的��！聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《朝讀經典》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”；從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”。
誦讀經典，我感受這世間的真諦；誦讀經典，我享受這世間的美景；誦讀經典，我分享這世間的真情；經典，伴我成長。
《朝讀經典》讀后感4
2020年春節(jié)，一場突然而來的疫情打亂了人們的生活，人們紛紛宅居在家。這段時間，我在巨大的電了書庫中，尋找目標，分散我糟搞的心情，尋找年前在圖書館時的感覺。
一天，我是突然挖掘出一本明朝歷史的書，名《明時朝那些事》，作者:當年明月，性別男。
書中詳細的介紹了明朝的歷史，你當它只是本歷史書，那就大錯特錯了，書中不會有大量文言文，即使有，也是有解釋透徹的譯義，更重要的是當年明月沒有寫得特別抒情，不會像《三國演義》那樣偏袒于劉備，把曹操寫得十惡不赦，讓我誤解了歷史的真相。
在這關于歷史的書中，幽默似乎是另一個世界才有的情感,而在《明朝那些事》我似乎感受到了那讓人快樂的幽默。與別的幽默不同的是，那是一種似有似無的感覺，讓人琢磨不透。他不會為了幽默而篡改歷史，只會因為歷史而暫時的放棄幽默。
“他用最高標準接待了袁崇煥的使者，好吃奶喝招待，還搞了個閱兵儀式，讓他們玩了一個多月，走的時候還送了幾四馬、幾十只羊，并熱情地向自己殺父仇人的'使者微笑揮手告別�！�(摘自《明時朝那些事》)
與歷史書大有不同的是,當年明月利用文字透徹的分析歷史人物的心理，自己了理解心理是件了不起的事，讓別人了解心理重是件難能可貴的事。
當今社會一些筆者常過度引用名人名言名句，如：形容人時像“清新蘭公子，俊逸措活佛，亭亭枇杷樹……”而作者就像是超市里的上架員清楚名句、成語真正所在的位置。
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話�！弊屛覀兡闷稹睹鲿r朝那些事》，在于當年明月的對話中，更好的了解我國的歷史，做中華文化的傳承者!
《朝讀經典》讀后感5
《朝讀經典》，這本書看起來十分普通，那么不起眼。但人不可貌相，海水不可斗量，書里的知識可一點兒也不少，什么“子曰：敏而好學，不恥下問”，什么“滿招損，謙受益”……這些都有。而我在古文上邁出的第一步，也是從它開始的。它讓我受益匪淺，在這本書里，我找到了中華傳統(tǒng)文化的精妙之處。
中國文化的博大精深，令人贊嘆不已。短短幾句話，甚至只有幾個字，其中蘊含的道理卻可以使人改變一生。“海納百川，有容乃大”讓人懂得要心胸寬廣，“由簡入奢易，由奢入簡難”讓人知道應養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣；“寸金難買寸光陰”讓我們知道了時間的可貴。字里行間，都是千百年的祖輩積累下來的經驗。每一句話，每一個字，都意義非凡，它就像一盞燈，帶領我走向正確的道路，它就像一位老師，糾正我的錯誤。
在這本書里，每一句話都值得我們去細品。就比如“凡人不可貌相，海水不可斗量”讓我明白了，無論什么情況，都不要只看外表，人的'內在才是最實在最重要的，只有深入了解這個人，才能辦好事。這一點給我寫作文帶來了極大的幫助。
如果我的心是一片田，那對我來說，這些詩文就是雨露，滋潤著我的心，如果我的心是小鳥，那詩文就是翅膀，帶我在古代哲理的海洋上空翱翔�！冻x經典》告訴我了人生的道理，也時刻呵護著我的心。它帶我飛越時空，去和孔子、孟子等圣人促膝交談，去看邊疆飛起的黃沙，去了解古代人民的生活，體驗古人的上課方式……在書里，我擁有了前所未有的穿越的快樂！
《朝讀經典》看似不厚，但它卻是一本寶藏，是古人思想的精華，讀它，了解它，直至透徹，然后再讓自己按里面的言行做事，相信我，這本薄薄的書，可以讓你變成真正的君子！中華傳統(tǒng)文化如此精妙，快讓我們從現(xiàn)在開始好好閱讀《朝讀經典》，細細品味吧！
《朝讀經典》讀后感6
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于讀書而變得更加燦爛。
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，我最近又迷上了《朝讀經典》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲了“亡羊補牢，未為遲也”的道理。
一次，我病好回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”放學了，我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我拿出語文書準備復習，可此時的心里卻是點亂：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。而老師說過要在全組考第一才能當上語文組長。反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽疑惑地問：“你這么快就復習完了，明天能行嗎?”我只好低著頭跟她說了我的想法，媽媽語重心長地說：“你不去努力復習，認真試一試，怎么就知道自己不行呢?如果現(xiàn)在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你夢寐以求的啊!”我一聽，一下子想到了“亡羊補牢”的故事。是啊，媽媽說得有理，便立刻跑回房間，拿出語文書認真地復習起來。等考試結果出來了，我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長。這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著明天做吧，今晚就輕輕松松地看一次電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的`《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。我一下子明白了時間的寶貴。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了。
誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情。
經典，伴我成長。
《朝讀經典》讀后感7
今天，我讀了《黃繼光堵槍眼》這篇文章，感到無比的激動，又感到十分的羞愧。
這篇文章記敘了在抗美援朝的上甘領戰(zhàn)役中，黃繼光挺身而出，擔負了爆破任務。他連續(xù)摧毀敵人數(shù)個火力點后，為了戰(zhàn)斗的勝利，舍身堵住射口。最后，部隊迅速奪下陣地，全殲了敵人。
當我讀到“黃繼光不顧個人安危，用自已的身軀死死堵住槍口”這句時，我不禁熱淚盈眶。我想：黃繼光叔叔多么偉大呀！他為了戰(zhàn)斗的勝利，為了國家的.利益，奉獻出了自己年輕的生命。我又想：如果黃叔叔不舍身堵住槍口的話，會怎么樣呢？答案是陣地久久不能拿下，還會使更多戰(zhàn)友犧牲。我又是感動又是惋惜，感動的是他英勇無畏，為國捐軀，惋惜的是他這樣一個偉大的英雄就這樣犧牲了。
看完了這篇文章，我也想到了自己。我每天都干了什么。一回到家吃了飯，就舒舒服服地躺在床上，在看電視、玩電腦的世界中，無所事事地度過了十一年。做一點奧數(shù)就讓我叫苦連天，唉聲嘆氣，無精打采，老師多布置一點作業(yè)，回家就鬼哭狼嚎，哭天喊地。拿我和黃叔叔一比，那是天差地別。黃叔叔可以為國家舍身，而我為了一點兒作業(yè)都要操碎了心。我對自已的行為感到深深的羞愧。
再次沉入黃繼光的故事，我不禁又想起那些愛國英雄們。有舍身炸暗堡的董存瑞，有深入虎穴的楊子榮，有英勇跳崖的狼牙山五壯士······他們雖然英勇地犧牲在戰(zhàn)場上，但是卻永遠活在了中國人民的心中！他們的英雄事跡永垂不朽！他們是真正的英雄！
如今在和平年代的我們雖然不需要沖鋒陷陣，舍身報國，但我們可以用一已之力為祖國做點滴的貢獻：撿一片紙屑，給祖國一個優(yōu)美的環(huán)境；好好學習，給祖國一個美好的明天！少年強，則國強。讓我們虛心上進，積極進取，給那些為國捐軀的英雄們一個交代，給我們的祖國母親一個更加美好的未來。
無論多少次讀起《黃繼光堵槍眼》這篇文章，我都是心潮騰涌，我一定要學習英勇的前輩們，勤奮學習，努力向上，長大后成為國之棟梁。
《朝讀經典》讀后感8
這幾天，我最近迷上了朝讀經典這本書。這本書寫的好��！它蘊含了許多的知識，這些知識源源不斷地輸送到我的“知識庫”。
但是有時候我在寫作業(yè)的時候我會想：“作業(yè)好多啊，要不然一會兒寫吧！”但是我想到了朝讀經典里的一句話“今天的事，今天就要完成，不要等到明天再做�！边@使我恢復了信心。從此認真寫作業(yè)，爭取得到老師的'表揚。還有一次，在課上我受到了表揚，我非常得意，忽然，我眼前閃過了一個畫面，然后我想起了幾句話“謙虛使人進步驕傲使人落后�！薄爸t虛謹慎、戒驕戒躁，才能立于不敗之地。”“驕傲自滿會招來損失，謙虛謹慎能得到好處�！蔽乙簿筒辉隍湴亮耍J真地聽老師講課。
在朝讀經典中，我明白了一個道理：在學習的道路上，我們要先向著一個小目標出發(fā)，完成之后，再向著一個大一點的目標出發(fā)，要清理路上的“絆腳石”，“攔路虎”和“陷阱”跌倒了就要站起來。跌倒了并不可怕，可怕的是再也不站起來。如果沒有目標，就像一只無頭蒼蠅，到處亂飛，人云亦云，最后一事無成，可見立志是多么重要啊！
朝讀經典，他教會了我很多很多，比如:“海納百川，有容乃大。永不自滿、不斷進取的人，才能真正獲得成功。”“謙虛君子，不僅要學富五車，還要道德高尚。我們要克己為人，謙虛低調。言行高尚標準，生活上低要求，做一個對社會有貢獻的人。”我還學到了:中國古人推崇“讀萬卷書，行萬里路”。我們常說“一百次心動不如一次行動�！蔽覀兣c其臨淵羨魚，不入退而結網。只有身體力行，學而時習之，才能獲得真知，才能將現(xiàn)在所學的知識轉化為將來建設國家的能力，祖國才會變得更富強。因此，我要好好學習，我要讀更多的書！長大了要成為國家的棟梁之材！
《朝讀經典》讀后感9
當我讀完《僅僅朝高處的奮斗》這篇文章后，我驚訝得直吐舌頭。我和故事中的主人公相比，不知差多少倍。它說的是：希臘神話中的西緒弗斯把一個不可能完成的、痛苦的任務變成了一件幸福、快樂的事情。他之所以能夠這樣，是因為他換了一個角度思考問題。宙斯罰他把巨石推上山頂，而每次巨石在推上山頂時，自動滾落下來，這是一個可怕的咒語！有一天，西緒弗斯在一次次推巨石時，發(fā)現(xiàn)自己的每一個動作都很美麗，他開始喜歡上了這個苦役。沿途的風景，自己強健的身體和推巨石的優(yōu)美動作無不令他心曠神怡。奇跡發(fā)生了。
西緒弗斯能在痛苦中發(fā)現(xiàn)快樂，固然令人欣賞，但是換一個角度去思考問題就令人敬佩了。世界上多少痛苦的'、可怕的事，其實都可以換一個角度思考。這樣，一切不都變得很美好了？而我呢？我最討厭做數(shù)學題，從來沒有自愿做過，每次都是像完成任務一樣。而每次做題時，不光速度慢，而且正確率還特別低。所以我很討厭數(shù)學題。但是，如果我換一個角度思考一下，發(fā)現(xiàn)事情可能并不是這樣的。做數(shù)學題可以幫我提高數(shù)學成績；多練習，多做題，還可以多提高一些，何樂而不為呢？而我為什么不把這“任務”換一個角度去思考呢？
這樣，“任務”帶給我們的不就不是痛苦和不安了嗎？當我們享受著“任務”給我們帶來的幸福和快樂，我們就一定能感受到“僅僅朝高處的奮斗”的幸福和滿足感。同樣是生活，我為什么不能快樂地面對，換一個角度想一想事情呢？西緒弗斯明白，他永遠也無法與宙斯抗衡，他必須接受這塊巨石就是他生命的意義和存在的價值。既然，我們無法避免可怕的事情發(fā)生，西緒弗斯做得就很好。我們可以像他一樣，多想想好的一面，忘記壞的一面。讀了這篇文章，我懂得了一個道理。與命運之神對抗的最好辦法就是：活著，并且超越痛苦、永不放棄、始終向上，能夠換一個角度思考命運給予的難題。
《朝讀經典》讀后感10
讀了《朝讀經典》中王陽明的《學先立志》后，我深受啟發(fā)。
“夫學，莫先于立志。志之不立，猶種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成亦。”這是王陽明說的話，意思是：對于學習而言，沒有什么比立志更重要的了。不樹立志向，就好比種莊稼時不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣，盡管付出了辛勤的勞動，最終卻一無所獲。這句話讓我明白了：學習之前，要先定好目標，然后按著目標學習，否則，就算你再刻苦讀書，也會是有始無終，事倍功半。
王陽明的這番話讓我受益匪淺。我在快樂的暑假里準備讀《男孩故事》，于是定了一個目標：在這個暑假讀完這本書，并能給別人講一些書中精彩的小片段或故事。
暑假的`每一天早上，我很早就起床，直接伸手拿過《男孩故事》，不讀四頁不做其他事。書中一個個催人奮進的故事給了我無窮的力量。暑假結束了，我也讀完了這本《男孩故事》。
開學了，班上舉行讀書會，一個個故事從我口中娓娓道來，同學們聽得津津有味，老師也對我點頭稱贊，我高興得就像是腳底踩了一朵幸福的云。
還有一次是在英語課上，我暗暗定下目標：在這節(jié)課里一定要攻下剛學的英語課文。于是，我全神貫注地朗讀課文，不去理睬旁人的小聲說笑……最后，我第一個背完了新課文，同學們個個都被驚得目瞪口呆，老師向我豎起來大拇指，夸贊我很厲害。
只要定下了目標，就一定要堅持不懈，克服困難，不達目的不罷休，任何事情都能做得好。這就是王陽明《學先立志》給我?guī)淼膯l(fā)。
《朝讀經典》讀后感11
從《朝讀經典》里我學會了許多道理�！疤旖荡笕巍苯涛乙詮娮粤�，“老當益壯，窮且益堅”告訴我要自強不息，永不放棄，“學思相資”告訴我學習和思考相輔相成。會學、會思，學習才有成效……
其中給我較大影響的是五年級學過的《鍥而不舍》這篇文章，它告訴我，如果不天天練習，不堅持，即使天賦再好，也成功不了�！暗蚊壮商}，滴水成河”、“繩鋸木斷，水滴石穿”都告訴我們，做一件事，要堅持，永不放棄。書中有這么一個故事“耿恭鑿井”。在東漢時期，大將耿恭與匈奴交戰(zhàn)，匈奴從水源下手，斷了水源，但由于耿恭堅持不懈，終于，井中出了水，匈奴見破城無望，退了兵。
如果耿恭沒有堅持，匈奴不就敗了嗎？如果士兵們不支持，漢軍不就敗了嗎？那么多的故事告訴我們，堅持，永遠不會錯。小時候，我十分喜歡畫畫，于是請求媽媽給我報了美術班。學過一段時間后，想放棄，于是開始偷懶，去的時間明顯減少了，畫出來的`畫質量開始下降。以后干脆啥都不畫，就干坐著。一天，我被爸爸催去畫室，老師告訴我：“既然想成功，就要堅持。你不堅持，怎么可能畫得好呢？”這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我重新有了繼續(xù)畫下去的信心，現(xiàn)在的我堅持每周六去畫畫，直到現(xiàn)在。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！背蓴⊥Q于堅持與否。堅持是一種品質，也是一名優(yōu)秀者必備的素質。
《朝讀經典》教會我們很多道理，讓我們好好地去認真閱讀，體會書中帶給我們的人生哲理，讓我們去成為一個更好的人！
《朝讀經典》讀后感12
翻開《朝讀經典》，你可以明白許多道理：自強不息、身體力行、寬以待人……這都是古人在幾千年的文化沉淀中遺留下來的智慧。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睕]有一步步的積累，就無法達到千里之外；沒有一條條涓涓細流的匯集，就不能形成江河湖海。駿馬再快，一躍也不能超出十步，劣馬拉車走十天也能走得很遠，它的成功就在于不停地走。雕刻幾下就停下來，即使是腐朽的木頭也刻不斷，堅持不斷地刻下去，即使是堅硬的石頭也能雕刻成藝術品。
看到這兒，我忍不住在心中向這段話的作者——荀子表示“英雄所見略同�！痹谖椅辶鶜q時，媽媽就為稚氣未脫的我定下了一條規(guī)矩——每天早晨起床都要背一首古詩。我常在心中想：此時，其他小朋友應該都在被窩中香甜地睡覺吧！但迫于規(guī)矩，只好乖乖坐在桌前哇哇背誦。在我關于背詩的回憶中，常常出現(xiàn)這樣的畫面：外面的一切被淡淡的夜色籠罩，只聽見環(huán)衛(wèi)工人的掃把沙沙掃地聲和我抑揚頓挫的背詩聲。如此日復一日，年復一年的`堅持，我積累的古詩越來越多。老師說我的古詩積累量遠超大部分同齡人，說我是她從教三十年來，古詩背得最多的孩子，還叫我參加“中國詩詞大會”呢！我想，這就是堅持不懈的力量！
“將來的你，會感謝現(xiàn)在拼命的自己�！爆F(xiàn)在的我，也非常感謝當初能夠持之以恒的自己！
“鍥而不舍，金石可鏤”，《朝讀經典》告訴我們的道理，讓我堅信，堅持不懈的汗水不會白流，“滴米成籮，滴水成河，”付出的努力都會化成更加絢爛、璀璨的明天！
《朝讀經典》讀后感13
書可以改變人生。書是冬日里的暖陽，化開了我心中的積雪；書是炎炎夏日里的清風，拂滅了我心中的燥熱；書是一盞黑夜中的燈火，照亮了我前行的路。書是我們的精神食糧。《朝讀經典》說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明�！币馑季褪歉嬖V我們要“活到老，學到老�！�
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可見讀書的.重要性。從古到今，一本本書改變了許許多多名人的人生，很多名人都嗜書如命。比如高爾基，小時候，他家里非常窮，所以他在一位地主家里做工。有一次，一位廚師告訴他，讀書是一件十分美妙的事情，他聽后，暗下決心：我一定要看看書的世界。
一天，地主因他犯了一點小錯便狠狠地抽打他。當醫(yī)生從他的背上取出許多根木刺的時候，憤怒地對他說：“孩子，他竟然把你打成這樣，你上法庭去告他吧！”高爾基點點頭，但他并沒有告地主上法庭，而是對地主說：“你要是借我書看，我就不控訴你。”地主怕吃官司，就答應了。
當高爾基沉浸在書的世界里，臉上就會露出癡迷的表情。地主每次看他這樣，心里就恨得牙癢癢。于是，地主每天逼他做雙份工，但高爾基不在乎，每天晚上爬起來讀書。漸漸地，他成為了一個有學問的人。想必大家都聽過鑿壁借光的故事吧。
匡衡小時候勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書�？h里有個大戶人家不怎么識字，但家中富有，有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書�！敝魅寺犃�，深為感嘆，答應了匡衡。于是匡衡經過勤學苦讀，成了一代大學問家。
《朝讀經典》告訴我們從小要勤奮讀書的道理。的確，讀書可以改變一個人的一生，所以我們要好好讀書，做一個滿腹經綸的人。
《朝讀經典》讀后感14
在書店翻到此書，想起前段時間看的一些講文人“案頭清供”的文章，便理所當然的以為這書也不例外，沒想抽出一看，竟是汪曾祺的文集，頓覺有趣，便毫不猶豫的買下了，淺紫精裝，毫不花哨，看著非常舒服。
“清”是很符合中國審美的字，超逸脫俗者，此之謂也�！扒骞敝敢恍┭胖虑灏椎墓┓钪锘蚴峭尜p之物，主要用以增加生活的情趣。這書雖不是講清供之事，但用這個名字概括也十分妥帖，畢竟這書讀完，讓人印象最深的，一是汪曾祺的'文字之清，二就是汪老的生活有情。
“都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？——梨花的瓣子是月亮做的�！� 平凡詞句寫出平方事物最美的地方，這實在是最高的境界。梨花平常的很，我從沒想到這平凡的小花竟能在汪老筆下變得那么活潑美麗，那通透明亮的白仿佛已經跳出紙面，瞬間呈現(xiàn)于我的眼前。每個看書的人看到這種字句，肯定不免心中遺憾，為什么不是自己寫出這樣的字句。
少的肯定不止才學。記得杭州有位周先生，連續(xù)七年預報西湖的第一朵荷花的花訊，而荷花開了也一直被本地媒體當作大新聞在報道，攝影記者也會經常甚至每日為這朵荷花留影，這讓我不禁對杭州人民添了份好感。忙事業(yè)忙學業(yè)忙家庭忙掙錢，平白辜負了身邊一花一葉一草一木的美，總歸還是少了些灑脫的真性情。
汪先生說“美，多少要包含一點偶然�！迸既诲忮诉@本小書，不得不說是美事一樁。它有種魔力，翻開后時間淌得就慢了，模糊的世界也顯得清晰可愛許多，想起了很多舊時光，想起了很多小玩意兒，想起了媽媽做的飯，想起了秋天落了滿街的梧桐葉子，想起家鄉(xiāng)的活潑的冬雪。
《朝讀經典》讀后感15
“士不可以不弘毅，任重而道遠”。這是我在《朝讀經典》五年級讀本第一單元學會的一句話。給了我很多啟發(fā)，雖然我還不能完全明白它深奧的含義，但那些杰出人物的形象已經刻在了我的腦海里。
《朝讀經典》中有許多感人的'故事，讓我們了解了歷史，也讓我們學習了很多做人的道理，也讓我們的閱讀能力得到提高。我很愛看這些故事，我覺得他們是人間的正氣之歌，值得我們學習、繼承和發(fā)揚。
“夫學，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣�！边@是我學習的第一課——《學先立志》，也是最重要的一課。把立志比作如植根，沒有根就無法長成參天大樹。
學習中我經常用它來對照自己。在上數(shù)學課時，我無論怎樣認真聽講，可成績始終只是中上等。我就給自己做了一個學習計劃和目標——超過班長，他是我學習的榜樣。今天上午的數(shù)學考試，我早早的就把卷子做完了。坐在那太無聊了，我就看看班長，他在那認真地檢查，于是我也認真檢查起來，從來馬虎大意的我，竟然發(fā)現(xiàn)了三道錯題。我把它們認真改了過來，又重新檢查一遍。第二天成績出來了，我竟然和班長并列第一，我高興極了，心里就像開了一朵花。下課后，同學們都紛紛跑出去玩，當我也準備出去玩的時候，看見班長坐在那靜靜地看書，我又回到坐位上坐著，拿出一本書，一個人坐在那兒靜靜地看起書來。
就這樣，我通過《朝讀經典》的學習，每天都會有一點點的進步。我想，只要我能夠《貴以恒》、《堅忍不拔》、《鍥而不舍》、《學思并重》，我一定可以《乘風破浪》，取得學習上的勝利！
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