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            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得

            時間:2023-09-10 09:07:09 心得體會 我要投稿

            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用

              當(dāng)我們有一些感想時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用1

              《戰(zhàn)爭與和平》可以說是托翁最偉大的著作,如一篇動人心魄的史詩!沒有什么十惡不赦的混蛋,但同樣也沒有什么至大至偉的圣賢,每個人都以生命的形態(tài)游歷于這大千世界之中。還有什么比這份更真實,還有什么比這更偉大,還有什么比這更貼近人心。我猜想這部著作的經(jīng)久不衰或許就在于此。他所展開的畫卷,正是通向人類心靈的道路,他所描述的一切,正是生命所賦予我們的內(nèi)涵。

              歷史一次次向我們訴說著答案,但那份謬誤的輪回卻總是在我們身旁若隱若現(xiàn)。人們常感嘆這個時代下假象的引誘已經(jīng)太多太多,人們不再被無知的敏感而傷害著,反倒由幻象所編制的層層蔽障已使我們太過麻木。這個時代或許已經(jīng)不缺少天馬行空的斷想。反倒是那份對現(xiàn)實的最質(zhì)樸感悟卻總是被淹沒在鼎沸的浮華喧囂中,有的甚至被我們那份無聊時所產(chǎn)生的`獵奇心所替代。世界是一個潘多拉的魔盒,在那里面不僅孕育著希望,還有許多挑戰(zhàn)與困苦。正因為如此對現(xiàn)實的把握、認(rèn)清和思考就更加重要和必需了。我們要用怎樣的自己來面對我們最現(xiàn)實的生活,用怎樣的心情來面對周遭的瞬息變化,更重要的是在這一切的一切中我們自身究竟發(fā)揮著怎樣的作用和意義呢?生命是在現(xiàn)實中延續(xù)的,具體到了個體他便成了為了一份份生活。把握住我們生活中的每一個瞬間,傾聽我們內(nèi)心的每一份訴求,給我們生活以最真摯的感悟和祈福。不正是這個世界以生命的名義給與我們存在的最偉大定義和贊賞嗎?

              和平中的希望和夢想是孕育我們生命的乳汁,而戰(zhàn)爭中的殘酷和痛苦卻是我們永遠(yuǎn)抹消不掉的苦果,而正是在這天堂與地獄之間,生命鑄造了他最不可辯駁的真實和奇跡。

            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用2

              有人說暢游書海是一種享受。是的,但想讓自己的心靈得到充實,想讓自己的人生得到完善,并不用這樣。俄國作家巴別爾曾說:“人一生其實不用讀太多的書,有個七八本便足矣。”而《戰(zhàn)爭與和平》無疑是那其中最該讀的幾本之一。

              在和平中體會戰(zhàn)爭,是因為環(huán)境不同而無法理解?還是能脫離現(xiàn)實找到屬于自己的真理?一切都有可能,回顧中華五千年,還是1805—1820年這一動蕩時期,有多少太平盛世,又有多少戰(zhàn)火紛飛。我忽然悟到了:五行雖相克卻能相生,戰(zhàn)爭與和平不也是如此?戰(zhàn)爭能造就以后的太平,長久的和平底下卻隱藏著毀天滅地的災(zāi)難;和平的時間越久,戰(zhàn)爭就越駭人。相反,戰(zhàn)爭的規(guī)模越大,和平的時間也越久。但與其說是我悟的,倒不如說是千萬人消失于歷史的'畫卷前告訴我的,還有一句話:“這是大自然的平衡!

              《戰(zhàn)爭與和平》緊緊圍繞保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫與華西里這四大貴族家庭展開,描繪一幅恢弘壯闊、精彩紛呈的俄羅斯民族的歷史畫卷。為何說《戰(zhàn)爭與和平》是部巨作,經(jīng)典之處就在于托爾斯泰刻畫人物與敘事的高明。就比如在小說開頭的安娜和舍勒家進(jìn)行的上流社會聚會:安娜的“引導(dǎo)人”身份十足有趣,比如介紹“甲”給“乙”認(rèn)識,或把正在和“丁”交談的“丙”插進(jìn)“戊”與“己”的爭論之中,為此,她忙得不亦樂乎;后來,托爾斯泰在聚會上通過人物的對話一針見血地點明當(dāng)時拿破侖蠢蠢欲動、大戰(zhàn)前夕的歷史與時代背景。據(jù)說,為了描寫這場戰(zhàn)爭的起、經(jīng)、果,托爾斯泰引用了大量材料,拜訪了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的參加者,還考察了當(dāng)時的波羅金諾戰(zhàn)場,足見托爾斯泰的認(rèn)真付出,也因此造就了這一鴻篇巨著。

              關(guān)于《戰(zhàn)爭與和平》,托爾斯泰自己曾經(jīng)說過:“它不是傳奇,不是長詩,尤其不是歷史紀(jì)事!稇(zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)的內(nèi)容的一本小說!蹦撬氡磉_(dá)什么?首先,全書重點歌頌俄國人民保家衛(wèi)國的愛國主義精神;其次,托爾斯泰創(chuàng)作時只有37歲,正是一人最為朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的黃金盛年,所以他在這部巨著中傾注著烈火般的愛國熱情。我想到,我們不是也和托爾斯泰一樣是意氣風(fēng)發(fā)的青年,雖然年齡還有點差別,但健壯的身心是一樣的;我們也和他一樣有顆要讓自己國家強(qiáng)大的心,雖然國籍不相同,但那一顆心是一樣的。

              讀過此書后,我知道了,不論是和平的花園,還是戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)壕,不論是豐滿的沃土,還是平瘠的沙地,我們,都要把屬于中國紅色的鮮花遍布,使它綻放出自己最耀眼的光芒!

            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用3

              文學(xué)是一把通往知識殿堂的金鑰匙,文學(xué)是一種富有神奇力量的精神食糧,文學(xué)是一雙可翱翔于碧藍(lán)天波的隱形的翅膀,文學(xué)是一座比彩虹還美的七色彩橋……

              我常泛舟在浩瀚的書的海洋里,領(lǐng)略到了書的無窮魅力。

              列夫托爾斯泰是俄國的著名作家,他的每一部作品都富有自己的思考、感情。他的《戰(zhàn)爭與和平》這一部名著,共分上下兩冊,主要記敘了拿破侖與亞歷山大之間為爭國土、輸贏的持久戰(zhàn)爭。在這部書中,托爾斯泰是有愛有恨的,他并不單單表示自己對哪一路人馬的支持,他從一個旁觀者的角度,記敘并議論著眼前所發(fā)生的一切,也適時地做了一些批評,稱贊,或只是一些簡單的`個人感受,但這所表現(xiàn)出來的令人振奮的感覺是極其巨大的。

              托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中,不僅描寫了一個時代的轉(zhuǎn)化過程,更添加了那個時代中人物的觀念,拿破倫作

              為一個國家的最高統(tǒng)治者,所到之處無不受人們的熱烈歡迎和愛戴,但與之相同的是,亞歷山大也受到了他的國民的支持,這些足以證明,一個時代的成功或是滅亡,取決于這個時代的最高統(tǒng)治者的影響力。

              記得托爾斯泰這樣說過:“認(rèn)為蘋果之所以落下是因為細(xì)胞組織衰退分解的植物學(xué)家和那個認(rèn)為蘋果落下是因為他想吃而祈禱結(jié)果的樹下小孩一樣都是正確的!边@確實是一段極富寓意的話,如果將它與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,我們不妨可以這樣理解它:說拿破倫去莫斯科是他愿意去,他的毀滅是因為亞歷山大希望他毀滅,這二者同樣無法判定誰對誰錯。

              其實,這歷史上的每一個有名的人物,并不是因為他們本身的魅力而讓人們記住的,而是由于在他們身上發(fā)生了一件或幾件讓世人為之振奮或震撼的事件,所以人們才記住他們的。從歷史角度來看,他們都是不能自己的,因為他們的所有行為都與歷史的進(jìn)程緊密聯(lián)系在一起,是早就注定的了,他們的自以為是通過世人允許而表現(xiàn)出來的。

              《戰(zhàn)爭與和平》這本書,給我們揭示了人與人之間的敵對或友好的關(guān)系,展示了人性,它是本值得賞讀的書!

            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用4

              托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》展現(xiàn)了一個宏大的歷史場景——拿破侖與莫斯科戰(zhàn)役。但他不僅描寫了戰(zhàn)爭,而且把相當(dāng)?shù)墓P墨放在了對普通人日常生活變遷的描述上,多了幾分溫情,同時加劇了悲劇色彩。

              生活在和平年代的我不能深入骨髓得了解戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害。我只能停留在紙上談兵的階段,不過我寧愿我一直停在這個階段。但從電影展現(xiàn)的幾個并不血腥的鏡頭中,我深刻體會到戰(zhàn)爭的恐怖,原來不流血也可以令人戰(zhàn)栗不已。

              拿破侖波拿巴的野心太大了,已經(jīng)占領(lǐng)歐洲的他,想讓世界上最大的'國家也臣服與他。于是盲目出兵莫斯科,20萬的士兵,同樣的野心勃勃,一路上所向披靡,這更膨脹了拿破侖的野心。在俄國陣營中,老將庫圖爾克頂著所有壓力,下令撤離莫斯科,留給法國人一座空城。拿破侖的確占領(lǐng)了它,但他沒有打敗俄國人。隨后,嚴(yán)寒饑餓像魔鬼一樣附在了法國士兵身上,蠶食著它們的士氣。拿破侖只好撤兵回國,但在過河時,他遭到了俄軍的反擊,無數(shù)年輕士兵,魂斷在這離家英里的皚皚雪地上。

              撤軍的過程不是幾個詞可以形容的,艱辛?悲苦?還是慘壯!在雪地上沒有任何遮掩,寒風(fēng)滲入骨髓,路上不是泥濘不堪就是積雪深厚,每走一步都是一個勝利。早上能醒來就是上帝的恩賜了,跟不上隊伍的就地槍決,而他的衣服馬上就會被別人拿走。茫茫的雪地里,人變得無比卑微。

              我看到這一場景內(nèi)心很痛。我不愿意相信歷史上發(fā)生過這么殘酷的事情,而且這只是電影,真實的歷史肯定比電影殘酷萬倍。人是最美好的事物同時也是最丑惡的,因為人的野心,可以將數(shù)萬同胞的生命視如草芥。在司令部,軍官們把戰(zhàn)爭當(dāng)做一場游戲,因為他們不在最前線,他們最后才受到傷害,或許還不會呢!拿破侖眼看著他的軍隊被圍困,被消滅,眼睛里閃出了淚光,他是在為同胞的死難過?還是為自己霸業(yè)不成而傷心?在國旗燃燒躍動的火焰中,他的法蘭西帝國,他最引以為傲的騎兵,即將灰飛煙滅。只因一份無法滿足的野心。多少悲愴,多少悔恨!只能有歷史回答。

              戰(zhàn)爭,給婦女和老人小孩的傷害同樣巨大。女主角娜塔莎悲傷地在士兵出征前的檢閱上說:“又有成千上萬的士兵到戰(zhàn)場上送死了!”出戰(zhàn)前,沒有人知道自己是否可以活著回來,一次告別,也許就是永別了,讓我想起了杜甫的“爺娘弟子走相送,塵埃不見咸陽橋。”同樣令人心痛欲絕。國難當(dāng)頭,總會有有志青年希望為國出力,親赴前線。娜塔莎的弟弟就是如此。沒有任何經(jīng)驗,結(jié)果一上戰(zhàn)場就被敵人射殺了?沼幸磺粓髧鵁崆,不僅丟了性命,更給家人帶來了無可愈合的創(chuàng)傷,這不值得啊!當(dāng)我還是為他的死感到傷心。

              最后,戰(zhàn)爭結(jié)束后,人們回到莫斯科,由于法國人的踐踏,已成一片廢墟。但是在這一片廢墟之上,仍有綠色的生命,生命不會因戰(zhàn)爭而枯萎!和平的一刻,是不用擔(dān)心沒有明天,是和親人團(tuán)聚在一起,是面對困難險祖仍不失勇氣和信心。

              只要熱愛生活,希望就會延續(xù),這也許就是作者想告訴我們的。

            《戰(zhàn)爭與和平》讀書心得范文通用5

              《戰(zhàn)爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰(zhàn)爭,它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣,喚起我們對過去、現(xiàn)在和未來的深切關(guān)懷。這是任何專門描寫和研究戰(zhàn)爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學(xué)作品,它還是任何學(xué)術(shù)論著代替不了的,因為它還是一部人們心靈的史詩,一部生命的史詩。我們在這里不僅看到了戰(zhàn)爭和民族的歷史,還看到了在戰(zhàn)爭與和平的轉(zhuǎn)換中活生生的人和他們的心靈,看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求。

              我把娜塔莎比做皎潔的明月,因為她美得像神話,有大美之形,像天賜。

              當(dāng)安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后,感慨于他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場,感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹:“唯獨它不欲屈從于春日的魅力,不欲目睹春季,亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當(dāng)飽經(jīng)滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時,不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多么快樂啊!

              娜塔莎用她那強(qiáng)大和青春的生命力頑強(qiáng)的抵抗住了命運的挑戰(zhàn),忍受住了美的`背后那巨大的擔(dān)當(dāng);沒有一遇苦痛,便憂怨、乞憐、頹傷,呈現(xiàn)敗像,變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時,娜塔莎肯于舍棄家財,以救治、運送傷員為第一要務(wù),譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。

              經(jīng)歷風(fēng)雨屈辱、苦難煎熬之后,還能典雅迷人、唇齒留香,便是不朽。

              書中總不乏悲慘而凄涼的場景,對于生活在那個戰(zhàn)火連綿的時代的人,對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。雖然他最后還是沒有逃過死亡之神,但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來說都是并不遙遠(yuǎn)的,也許今天躲過了明天還會在來,若又躲過了明天,總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我,也許這本書中還有太多的啟迪,但對于我來說這的確是啟發(fā)我最深的。

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