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念書(shū)的孩子觀(guān)后感
當(dāng)觀(guān)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀(guān)后感呢?以下是小編整理的念書(shū)的孩子觀(guān)后感,歡迎大家分享。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感1
今天,爸爸帶著我和弟弟去看了一場(chǎng)電影,它的名字叫《念書(shū)的孩子》。
電影里的主人公名字叫開(kāi)開(kāi),他生活在農(nóng)村,他從小就很聽(tīng)話(huà)懂事,每天上學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,回到家后晚上給爺爺念書(shū)。
這個(gè)電影的最后是最感人的,開(kāi)開(kāi)的爸爸來(lái)接他進(jìn)城,在臨走時(shí),開(kāi)開(kāi)要帶著家里一只名字叫“小膽兒”的小狗一起進(jìn)城,但是進(jìn)城的公交車(chē)上不讓帶狗,它的爸爸沒(méi)有辦法,把“小膽兒”放到路邊的草叢中,帶著開(kāi)開(kāi)一起上了進(jìn)城的公交車(chē),可就在車(chē)子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,那只小狗突然從草叢中跑出來(lái),拼命的.跟著這輛公交車(chē)跑,隨著公交車(chē)越走越遠(yuǎn),“小膽兒”被留在了路邊。
看完這部電影之后,我覺(jué)得電影的最后特別感人,看著“小膽兒”拼命的奔跑追趕著公交車(chē),不愿意與喂養(yǎng)它的主人分開(kāi)的情景,我流下了感動(dòng)的淚水。那么小的一只小狗都能這么忠實(shí)它的主人,不愿分開(kāi),更何況是人,像我這樣的一名小學(xué)生,不更應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己朝夕相處的同學(xué)、尊敬老師了嗎!
念書(shū)的孩子觀(guān)后感2
我本來(lái)并沒(méi)有想看這部電影,可是在做義工的朋友(非常)強(qiáng)烈的推薦下,我打開(kāi)了百度。
第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的清晨,一個(gè)孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下,我繼續(xù)看了下去。
在講感悟之前,還是得提一下這個(gè)電影中的硬件,演技拍攝。怎么說(shuō)呢,我雖然對(duì)于電影拍攝沒(méi)有研究,但還是來(lái)這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。個(gè)人覺(jué)得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒(méi)看到,但是至今,我看到的小孩子的演技無(wú)論如何好都很難將我?guī)腚娪。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。還有,這大概是我的一個(gè)問(wèn)題所在吧,一些我并不贊同的細(xì)節(jié)會(huì)突然把我?guī)щx故事情節(jié),打斷電影的連續(xù)性,比如一些生活細(xì)節(jié)描寫(xiě):每個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),開(kāi)開(kāi)的老師是一位大美女。
可是無(wú)論怎么說(shuō)演技爛,拍攝糟,這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面,展現(xiàn)出了社會(huì)中現(xiàn)實(shí)存在的'人們的生活,激起了我們對(duì)于在中國(guó)的另一個(gè)世界中的人的關(guān)注,讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎(jiǎng),不是受人好評(píng),而是激起人們對(duì)于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛(ài),讓人們想去為這些孩子做些什么。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感3
今天,我看了一部影片叫《念書(shū)的孩子》。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的:
一個(gè)九歲的男孩,他的父母要到城里打工掙錢(qián),家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后,路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”,他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天,開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒,幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味,才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)。可是,過(guò)了不久,路開(kāi)的爺爺不幸去世了,這讓人痛苦萬(wàn)分。從此,只剩下路開(kāi)一人。最后,爸爸帶他到城里去,他離開(kāi)了同學(xué),離開(kāi)了老師,最后,連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個(gè)電影,我情不自禁的流下了眼淚。一個(gè)離開(kāi)爸爸媽媽的孩子是多么的`可憐呀!然而,路開(kāi)聰明、好學(xué),充滿(mǎn)孝心,非?是蟮玫礁改傅膼(ài)和保護(hù),在這同時(shí)他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛(ài)我們的人,他們默默的保護(hù)著我們,讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)大,可我們卻不知足,比起開(kāi)開(kāi)我們比他幸福得多!“陸開(kāi)”你一定要勇敢!要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切!
念書(shū)的孩子觀(guān)后感4
寫(xiě)在前面:留守兒童,是指父母雙方或一方外出到外地打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或與隔輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
《念書(shū)的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的.小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工,上車(chē)后,開(kāi)開(kāi)就在車(chē)后追著哭,當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí),我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的,只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個(gè)城市。
接下來(lái)的情節(jié),是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當(dāng)時(shí)我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個(gè)人生活在村子里,是多么的可怕啊!
《念書(shū)的孩子》電影的最后,開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個(gè)選擇,就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我,我會(huì)怎么選擇呢?
我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活,希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?
念書(shū)的孩子觀(guān)后感5
九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。電影《念書(shū)的孩子》用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
故事中的路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子,父母都去去城里打工了,只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。家里生活很貧困,晚上就只能給爺爺念書(shū),雖然讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)路開(kāi)對(duì)著小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候,我禁不住也淚流滿(mǎn)面了,我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
看了這部影片,我明白了留守兒童內(nèi)心的孤獨(dú)。我們都希望所有留守兒童的家長(zhǎng),能多與孩子相處,這些夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的`愛(ài),我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,所以在今后,我要學(xué)習(xí)如何做到勇敢,珍惜在父母身邊的機(jī)會(huì),認(rèn)真讀書(shū),不管遇到什么困難,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感6
這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小膽兒的小狗一齊生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工,上車(chē)后,開(kāi)開(kāi)就在車(chē)后追著哭,當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí),我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的,只但是開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個(gè)城市。
接下來(lái)的情節(jié),是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當(dāng)時(shí)我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的'痛苦,更能夠想象一個(gè)人生活在村子里,是多么的可怕啊!
電影的最后,開(kāi)開(kāi)和爸爸一齊去了城市,但是卻面臨另外一個(gè)選取,就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我,我會(huì)怎樣選取呢
我真期望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活,期望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊,更期望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽?zhuān)銈兠靼讍?/p>
念書(shū)的孩子觀(guān)后感7
這周,全校四年級(jí)師生看了一部電影《念書(shū)的孩子》,那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的孩子,他的父母都在外地打工,只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。
故事是這樣的.:路開(kāi)是一個(gè)留守兒童,從小和爺爺生活在一起,他每天晚上給爺爺讀當(dāng)天學(xué)的課文,雖然老把字讀錯(cuò),但他讀的很有趣味性,也很有感情,這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年,他爸爸給了爺爺200元錢(qián),讓爺爺買(mǎi)了煤氣取暖器。結(jié)果一天早上小膽兒咬住路開(kāi)的褲角,路開(kāi)以為大狗又來(lái)欺侮“好朋友”,可小膽兒直把他拉到客廳,這時(shí)路開(kāi)才發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了。
他急忙拔打120,爺爺?shù)搅酸t(yī)院,終于被林醫(yī)生救活了?捎幸惶,爺爺死了。父母回村來(lái)安葬爺爺。送走了爺爺,爸爸要帶路開(kāi)到城里去,可路開(kāi)要帶小膽兒,而火車(chē)不讓帶狗。最后,爸爸強(qiáng)行把他拉上了火車(chē)。火車(chē)開(kāi)了小膽兒就一直跟著車(chē)跑,路開(kāi)在車(chē)上喊:“我在前面等著你,加油。 彪娪鞍殡S著哭聲結(jié)束了。
我真希望路開(kāi)能帶上小膽兒,讓他們幸福地生活在一起。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:現(xiàn)在爸爸媽媽給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要珍惜。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感8
看完這部電影的我,不想用別的方式去表達(dá)我現(xiàn)在的心情,只想用一種方式表達(dá),那就是----哭!
這部電影太感人了,從一開(kāi)始我就覺(jué)得,老師讓我們看這部電影就有原因。一直到最后我才明白老師的用意,讓我們更愛(ài)我們的家人,珍惜眼前的幸福,不要失去后才知道去珍惜。
這部電影的主演就是名叫“路開(kāi)”的'一個(gè)九歲男孩和他的小狗狗“小膽”。從上三年級(jí)的時(shí)候,他的爸爸媽媽就進(jìn)城務(wù)工了,一直是爺爺在照顧他,爺爺一直有病在身,路開(kāi)就開(kāi)始學(xué)做飯,去照顧爺爺?墒菭敔敍](méi)有陪他讀完三年級(jí),就不幸離開(kāi)了他。路開(kāi)很傷心,看到這里的我,已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。爺爺是多么的疼他,處處為他著想,還是離他而去。
路開(kāi)向圖書(shū)館借了書(shū),拿回家,天天晚上為爺爺念書(shū)。雖然有的字讀錯(cuò)了,可爺爺始終很入迷。爺爺說(shuō),可喜歡聽(tīng)路開(kāi)念書(shū)給他聽(tīng)了。因此,路開(kāi)便努力的念書(shū),讓爺爺開(kāi)心,爺爺也鼓勵(lì)路開(kāi)努力學(xué)習(xí),讓他更上一層樓。
路開(kāi)很孝順,也很愛(ài)他的家人,還有他最喜歡的小膽兒。
這部電影,感人的畫(huà)面很多很多,也讓我們學(xué)到了很多很多?
念書(shū)的孩子觀(guān)后感9
不是每一個(gè)結(jié)局都是美好的……
《念書(shū)的孩子》,主人公:路開(kāi),主狗公:“小膽兒”。
簡(jiǎn)單的說(shuō)下故事情節(jié):路開(kāi),一個(gè)可憐的孩子,一個(gè)懂事的、喜歡讀書(shū)的`孩子。他的父母在外打工,唯一的依靠,就是爺爺。可爺爺患有肺心病,每天都是吃藥、吃藥和接送路開(kāi)上學(xué)。
冬天到了。他的爸爸給他和爺爺交了燒煤錢(qián),結(jié)果爺爺煤氣中毒,幸虧搶救及時(shí),讓爺爺又活了下去。就這以后,再也不敢再燒煤了。
可這也沒(méi)阻止?fàn)敔數(shù)乃馈?/p>
他的爸爸媽媽在城里給他又找了個(gè)學(xué)校,把他接回了城里。在上回城里的車(chē)的時(shí)候,把小膽兒帶上,準(zhǔn)備回城,但爸爸怎么也不讓小膽兒上車(chē),路開(kāi)不準(zhǔn)備走了。可是爸爸強(qiáng)制的把他抱上了車(chē)。
小膽兒在后面拼命的追啊追,但它怎么能追上汽車(chē)呢?傷心的分別……
啊!好一個(gè)真摯的友誼!
瞧瞧我們,再看看路開(kāi)。實(shí)在是天壤之別!而我們生在福中不知福,好好珍惜我們現(xiàn)在的所有吧!
念書(shū)的孩子觀(guān)后感10
今天,我看了一部電影,名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀(guān)看電影時(shí)我非常感動(dòng),心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了,我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活了,開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了,我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí),路開(kāi)悲痛不已,我流下了傷心地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū),與小膽兒分離時(shí),我看到路開(kāi)與小膽兒深厚的感情,我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,他每天給爺爺念書(shū),雖然經(jīng)常把字念錯(cuò),但是吐字清楚,很有感情,聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的,讀讀今天學(xué)的,再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的,非常用功。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動(dòng)。
想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的`飯菜;寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴,時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的條件下,我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?
念書(shū)的孩子觀(guān)后感11
昨天,學(xué)校組織觀(guān)看電影《念書(shū)的孩子》?赐觌娪,我思潮起伏,腦海中不停地涌現(xiàn)出電影里感人的情景。9歲的小男孩開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,遠(yuǎn)離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命,他還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的.“知心朋友”——小膽兒。路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,為了不讓開(kāi)開(kāi)寂寞,爺爺每天都讓開(kāi)開(kāi)讀書(shū)給自己聽(tīng),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
每天晚上都等遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話(huà),也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是眾多留守兒童中的一個(gè),他超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng),讓人感到心酸。
看到開(kāi)開(kāi)童年是那么不幸,我一下就聯(lián)想到自己和同學(xué)們。家里的條件讀書(shū)的環(huán)境都是那么好,而我們還一味的抱怨,不想學(xué)習(xí),討厭家長(zhǎng)嘮叨。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有同學(xué)朋友家人陪伴在我們身邊,可謂是幸福至極。但我們還不知足,因?yàn)橐恍┈嵤露胰顺臣芏纷,做出令他們心寒的事?lái)。爸爸媽媽為我們付出了這么多,我們還身在福中不知福。
開(kāi)開(kāi)那不屈不撓熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),不管遇到什么困難,都要學(xué)著自己面對(duì),不再依賴(lài)他人,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
念書(shū)的孩子觀(guān)后感12
上個(gè)星期,我們觀(guān)看了電影《讀書(shū)的孩子》,電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩,與許多農(nóng)村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨(dú)的,他有一個(gè)好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛(ài)的'小狗,陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。
起初,陸開(kāi)上課并不認(rèn)真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音,爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué),只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的,縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方,也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí),他時(shí)常向窗外張望,夜晚,他獨(dú)自守在電話(huà)旁等待爸爸的來(lái)電,他也常常拿起話(huà)筒撥號(hào),為了省錢(qián),多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜,陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷,陸開(kāi)家條件有限,爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識(shí)到出事了,趕緊沖向爺爺?shù)姆块g,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感13
星期二晚自習(xí),我們觀(guān)看了《念書(shū)的孩子》,到最后的時(shí)候很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了。
電影的大體內(nèi)容如是這樣的,影片中的.主角是一個(gè)叫路開(kāi)的小男孩,從小父母外出打工,一直和他的爺爺相依為命,他還有個(gè)形影不離的忠心的朋友——小膽兒。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,不幸的是爺爺不幸因病去世。他為了上學(xué),只好自己一個(gè)人住在空蕩蕩的屋子里,雖然他也很怕黑,但是他很堅(jiān)強(qiáng),老師幫助他,但他怕給老師帶來(lái)不便,便拒絕了老師的幫忙。最后他的爸爸在城里給他找了所學(xué)校,他在臨走前非要把小膽帶走,可是世界上沒(méi)有所謂的“狗票”。他的爸爸只好硬是讓他和小膽分開(kāi),于是汽車(chē)在前面跑著,小膽兒戀戀不舍地在后面追故事就這樣持續(xù)著。
看完這部電影,帶給我的感觸很大,比起影片中的那個(gè)小男孩,我們應(yīng)該知道我們現(xiàn)在有多幸福,最令我感動(dòng)的是祖孫倆之間的濃濃親情和人與動(dòng)物之間的純真友情,更讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多重要!一個(gè)溫暖的懷抱,一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ),對(duì)他們來(lái)說(shuō),就是莫大的安慰,而我們現(xiàn)實(shí)生活中的那些“以來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的公主少爺們?yōu)楹芜不知足呢?
念書(shū)的孩子觀(guān)后感14
當(dāng)《念書(shū)的孩子》這部電影的閉幕音樂(lè)緩緩響起,淚水仍在我的臉上奔騰。影片主人公男孩路開(kāi)和他的小狗始終在我的腦海中不斷顯現(xiàn)。
留守兒童路開(kāi)和他的小狗小膽兒、爺爺相依為命住在鄉(xiāng)下,爸爸和媽媽常年都在外地打工,只有在春節(jié)才會(huì)回來(lái)看他。爺爺因?yàn)橐馔庾詈笠搽x開(kāi)了路開(kāi)。堅(jiān)強(qiáng)的路開(kāi)帶著小狗獨(dú)自生活,依然勤奮的學(xué)習(xí),沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一邊看一邊感動(dòng)的流淚,相比路開(kāi),我仿佛生活在天堂中。我的周?chē)h(huán)繞著爸爸媽媽的愛(ài),他們帶我去旅游、去做運(yùn)動(dòng)。我還可以玩電腦、看電視,奶奶每頓都給我做好吃的。有時(shí)我還生氣發(fā)個(gè)小脾氣。上課時(shí)還愛(ài)開(kāi)小差,想到這里,我不禁好慚愧。我的身邊有比路開(kāi)優(yōu)越太多的條件,可我在學(xué)習(xí)方面真的.比不上路開(kāi)呢!想到這里,我暗暗下定決心,新的學(xué)期一定努力學(xué)習(xí),和路開(kāi)比一比。
假如路開(kāi)來(lái)到我家,我一定帶路開(kāi)去科技館、地質(zhì)館、博物館看看?纯创笊酵饷娴氖澜。還教他使用電腦,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)全世界!我還會(huì)帶他來(lái)我們學(xué)校,看看我們美麗的校園和可敬的老師。我們一定會(huì)成為好朋友!
我也好希望全天下的孩子都能幸福的生活在父母的身邊,享受著父母的關(guān)愛(ài)。就讓孤獨(dú)的路開(kāi)少一點(diǎn),幸福的路開(kāi)多一點(diǎn)吧!
念書(shū)的孩子觀(guān)后感15
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀(guān)看電影時(shí),周?chē)性S多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了,我也哭了四次:第一次是爺爺吃喜酒忘了開(kāi)開(kāi),當(dāng)路開(kāi)找到爺爺并抱住他時(shí),我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活,開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了,我也哭了;第三次是爺爺離開(kāi)了人世,開(kāi)開(kāi)悲痛不已,我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開(kāi)開(kāi)帶到城里上學(xué),把小膽兒留下了,但是小膽兒一向追著大巴車(chē),我被小膽兒的`人情味深深打動(dòng),就又哭了。
開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常給爺爺念書(shū),雖然他經(jīng)常把字讀錯(cuò),但是他認(rèn)真專(zhuān)心給爺爺讀書(shū)的態(tài)度,深深地打動(dòng)了我,爺爺從中也得到了極大的滿(mǎn)足和安慰。
回到家后,我把我和路開(kāi)比較了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中……
所以,我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習(xí),珍惜我所處的優(yōu)越條件,把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期盼。
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