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幼師體育培訓心得
當我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼師體育培訓心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師體育培訓心得1
參加《課程游戲化建設》的系列培訓,這次主講人是莊老師與辛老師,他們在運動方面都是資歷較高的教授,主要研究的是兒童身體動作發(fā)展規(guī)律。莊教授指出,動作是幼兒開展生命教育的方法之一。三維動作是人類學習、生活、生存能力的重要基礎。動作發(fā)展可以有效的發(fā)展幼兒生活,生存能力。從小培養(yǎng)幼兒敬畏生命,珍惜生命,保護生命的意識。讓我清楚的知道,如果兒童的動作發(fā)展沒有很好的遵循規(guī)律發(fā)展,很容易導致兒童“感統(tǒng)失調”。這是正確的',幼兒的身心發(fā)育嚴格按照一定規(guī)律,同時動作是幼兒初步形成良好品德的重要措施。通過游戲及比賽,培養(yǎng)幼兒自立自信,勇敢頑強;通過運動角色轉換,參與不同練習培養(yǎng)公平競爭的意識,集體活動也有利于良好品德的形成。
下午有專業(yè)老師講解有關平衡、靈敏與協(xié)調、力量與持久的三維動作訓練。通過具體的小中班的訓練項目,讓我直觀的了解到各年齡的動作發(fā)展的要求,與標準。對我日后在幼兒運動方面的教學有良好的指導作用!
通過本次學習,我體會到幼兒動作發(fā)展對其一生有著重要的影響,動作是幼兒開展生命教育的方法之一。若幼兒能將所學經驗融合成自身的知識,我相信一定能適用于未來的社會生活。
生命在于運動,真的不錯,雖然一天的培訓有點累,但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動和洗禮,感謝這次培訓的機會,如果你珍惜生活中每一次的饋贈,那么,你會從饋贈中獲得很多!
幼師體育培訓心得2
很榮幸參加了20xx年的寒假國培培訓,在承德十幾天的國培學習中,學到了許多新的理論與技能,收獲很多,感受也很深,以下是我個人學習的一點心得。
一、幸福與快樂
首先理解幸福的內涵,創(chuàng)造美麗的人生。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧:人撇代表男人,男人要頂天立地,捺代表女人,女人要學會支撐。家上面的寶字蓋代表房子,底下的豕原意是小豬的意思,也就是說一間房子里面住著一群小豬,大家親親熱熱在一起,你中有我我中有你。所以親人之間一定要學會表揚,學會彼此欣賞。命一個人只有一條命,所以無論遇到什么事情都要好好的活著。
其次要控制好自己的情緒,情緒包括:喜、怒、哀、憂、思、悲、恐、驚,情緒的變化影響我們身體的各個器官,如:喜傷心;怒傷肝;憂傷脾;恐傷腎等等。
所以我們要盡量把情緒調整到適度,這里總結了10條健康情緒的特點:
1、開朗、豁達,遇事不斤斤計較,不為一些雞毛蒜皮的小事動肝火或郁結于心。
2、情緒正常、穩(wěn)定,很少大起大落或喜怒無常,能承受歡樂與憂愁的考驗。
3、能給人愛和接受他人的愛,等人熱情,樂于助人,有同情心。
4、談吐風情、文雅。
5、自信、樂觀、有主見、能獨立的解決問題,創(chuàng)造性的工作。
6、明智、少偏見、能正確認識自己及他人的長處、短處。
7、對前途有信心,勇于上進。
8、能面對現實,接受現實,承認現實,并按社會要求行動。
9、對平凡事物保持興趣,能不斷從生活環(huán)境中得到美的感受,快樂的享受生活工作,也會消譴。
10、尊重他人,能與人為善,和睦相處。
二、做心靈健康的幼兒教師。
張教授重點強調:身心健康永遠比學習成績更重要。
(一)心里健康的標準:
1、智力正常;(包括:觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力都正常)
2、有安全感,不會惶惶不可終日;
3、情緒相對穩(wěn)定,樂觀向上;
4、對自己有充分了解,并能作出恰當評價;
5、要有適應能力;
6、人際關系和諧;
7、睡眠正常;
8、心理行為表現與年齡、性別相等。
(二)幼兒園進行心理健康教育的途徑和方法:
1、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動;
2、對孩子進行積極的心理暗示;
3、在活動中對孩子進行全面素質的培養(yǎng);
4、創(chuàng)設良好的環(huán)境(人文環(huán)境、物理環(huán)境),促進兒童心理健康;
5、了解兒童發(fā)展的關鍵期及時對孩子進行心理素質的訓練與培養(yǎng);
6、充分發(fā)揮幼兒園活動課的作用,讓孩子在活動中體驗快樂與成功;
7、加強教師心理健康教育,防止發(fā)生師源性心理問題;
8、建立幼兒園、小學、家庭、社會相互協(xié)作的心理健康教育網絡。
三、以先進的幼兒教法,促進兒童健康成長
陳園長講了一天的課,中心只有5點,但都很值得我們深思學習。
1、如何健全幼兒的體魄。孩子正是長身體的時候,每節(jié)活動課前都應該動動小肢體、鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒創(chuàng)設思維。
2、培養(yǎng)孩子一個良好的行為習慣。習慣從小入手、從小事入手,德的教育是根本。
3、給孩子一個快樂的心態(tài)。教別人的時候,首先要自己喜歡,所謂教人先教己,身先示范,孩子就是一臺24小時開著的錄像機,所以老師和家長要時時刻刻注意自己的言行,只有成人對任何事有一個快樂的心態(tài),孩子才能對任何事有一個快樂的心態(tài)。
4、靈活孩子的思維。
5、培養(yǎng)幼兒感恩的品德。
四、面向兒童全面發(fā)展和早期教育
錢教授說孩子要多聽則聰;多看則明;多動則靈;多撫則通;并給家庭教育提了幾點建議:
1、增加家庭教育的人數;
2、增加語言學習的機會;
3、多些家庭交流的機會;
4、家居環(huán)境別太安靜;
5、多聽故事少看電視;
6、家長鼓勵伙伴交往;
7、背節(jié)奏感強的古詩。
五、與家長溝通的能力
幼兒園老師要經常面對家長,和家長溝通要遵循兩個原則:
1、切忌告狀式的.談話方法,這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正對待,而產生抵制情緒。
2、和家長談話要有節(jié)術性,把談話建立在客觀、全面的基礎上。要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步,感到老師比他們更深入地了解孩子,同時,要抓住時機向家長了解孩子的情況,以請教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見。使家長產生信任感,從而樂意與教師進行充分的交流,以達到預期的目的。
通過國培的十幾天的學習我覺得我們要有一顆平常的心,我們要把幼兒園當做自己的家;把同事當做自己的兄弟姐妹;把幼兒當做自己的孩子。必須克服自己的心里障礙,能認識到自己的情緒,表達自己的情緒。牢記學校的合和精神,讓我們用真誠、坦蕩的心照亮學生,也照亮自己,讓學生成長,也讓自己成長。
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