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            《水滸傳》小學(xué)生心得體會

            時間:2023-10-31 10:44:02 心得體會 我要投稿

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會

              當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的《水滸傳》小學(xué)生心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會1

              我從小就喜歡看小說,尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,能夠說是百看不厭。此刻就單講《水滸傳》。

              讀完了水滸傳,我認為這本書有三大好處。第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星?扇绻钦孢@樣寫,那么不僅僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的好處,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

              第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述!端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多?勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫妫軌蛘f是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服。

              第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為,這樣一個類似于“神話”的`故事,可對當(dāng)時民不聊生、外敵入侵、軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進行了分析。大家想,如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎樣會有數(shù)萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時社會和機關(guān)腐敗的歷史書。

              《水滸傳》里雖然有一些是虛構(gòu)的,但這本書不僅僅能夠聯(lián)系現(xiàn)代的社會,還寫出了古代機關(guān)的腐敗。

              《水滸傳》真是一本好書呀!

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會2

              《水滸傳》想必大家都很熟悉,對,這本書就是我國的四大名著之一。而且還是我們老師推薦給我們的。

              里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結(jié)果,梁山好漢在征討方臘一戰(zhàn)中,起義軍傷亡慘重。最后只剩下

              20多人,起義軍勢單力薄,但朝廷仍舊沒有放過這些幸存者。在封官賞爵后不久,就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江,用水銀毒死了盧俊義,吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就你這樣令人唏噓的.結(jié)局結(jié)束了。

              里面的主要人物有——及時雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深,豹子頭林沖、托塔天王晁蓋,黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風(fēng)柴進、九紋龍史進、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星,地煞72將。

              這里面有一個故事場景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門神》講的是武松在監(jiān)獄里面碰到一個叫施恩的人。因為一個自稱蔣門神的霸主奪了施恩的快活林,施恩每天給武松送飯,就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的一家酒店里碰見了蔣門神,因為武松喝的酒越多,打的力氣就越大,所以就讓酒保上了幾碗酒,正喝著,武松見蔣門神從他身旁路過,就先把兩個拳頭去蔣門神的臉上虛影一影。忽地轉(zhuǎn)身便走蔣門神大怒,搶將來,被武松一腳踢起,踢中蔣門神的小腹上。雙手按了便蹲下去,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神的額角上,踢著正中,望后便倒,武松追入一步,踏住胸脯,提起拳頭,往蔣門神臉上便打,打得蔣門神跪地求饒。武松喝到:“要想饒你性命只要依我三件事。”剛說完蔣門神就回答道:“別說三件就是三百件我也依”武松說道:“

              1、向施恩道歉。

              2、把快活林還給施恩。

              3、立刻滾出快活林!

              這本書給我的印象非常深,如果你也想看一下《水滸傳》的內(nèi)容。那就趕快去買一本來看一看吧。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會3

              好學(xué)與書朝夕伴,多問于師智慧添,鉆研奧妙總勤勉,收獲成功盡歡顏。

              ———題記

              看著《水滸傳》封面上那幾個浮雕的大字,我又萌發(fā)了重看《水滸傳》的想法。然而,在一次次的重讀中,我總會有不同于以往的新看法。在我的印象中,水泊梁山108位好漢全為忠義之人,替天行道,個個都是頂天立地的真英雄。這回,我卻多了些質(zhì)疑:事實真的是這樣的嗎?

              你看,黑旋風(fēng)李逵。雖然是個孝子,但他殺人如麻。即便他殺錯了人,也絲毫沒有悔改之意。李逵殺了小衙內(nèi),劈了羅真人,燒了東京城民居……大鬧法場時,又有多少無辜百姓喪身于李逵的板斧下。總之,不管是論殺人數(shù)量之多,還是論殺人手段之殘忍,李逵都是梁山好漢中雙手沾血最多的。這樣的好漢是真英雄嗎?

              再看,豹子頭林沖。大家都認為他是個武功高強、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿。可我覺得他逆來順受、委曲求全,缺少英雄的血性。自己的妻子被人調(diào)戲,僅僅因為那是太尉的兒子就不敢還手。妻子再次被調(diào)戲,他也只能在樓梯上高叫,留給敵人逃跑的時間。不僅如此,林沖甚至連背叛自己的好朋友陸謙也不敢殺,只將他家砸得粉碎做做樣子而已。這樣的好漢是真英雄嗎?

              我想,如果宋朝也反腐的話,那么呼保義宋江無疑就是一個目無法紀的行賄者。身為首領(lǐng),宋江八面玲瓏,雖不擅長刀槍棍棒,可他卻不忘使銀子。身陷囹圄時,他不忘使銀子;結(jié)交好漢時,他不忘使銀子;搭救同伙時,他不忘使銀子。只要是能用銀子解決的事情,他都“慷慨解囊,毫不吝嗇”。這樣的好漢是真英雄嗎? 綜上所述,我認為《水滸傳》中的好漢并非全是英雄。但是,《水滸傳》是“中國古典四大名著”之一,我又怎敢妄下定論?我將我的.想法與周圍知識淵博的長輩交流。他們表示同意我的觀點,贊賞我好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新的精神。出于嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,我又收聽了《鮑鵬山新說水滸》,其中鮑鵬山教授的許多看法同我如出一轍。我品嘗到鉆研探究的樂趣……

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會4

              在這個假期,我讀了《水滸傳》這部書。

              《水滸傳》是施耐庵所著,里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回,第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,揭示了當(dāng)時官府的黑暗,奸臣當(dāng)?shù),使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義,反抗朝廷,后來,宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,在征討方臘時,那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

              從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

              武松打虎,林沖棒打洪教頭等節(jié)讓我難以忘懷。還有一個節(jié)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海:在宋江等人為救盧俊義時,遇見關(guān)勝,關(guān)勝能當(dāng)萬夫之勇,沖殺梁山兵馬時,他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗,關(guān)勝深受感動……

              在梁山好漢被招安后,派去征討方臘時,一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn):大多數(shù)梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲,最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后,又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn):魯智深坐化而死,楊志林沖病故,宋江李逵被奸臣毒酒毒死,吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

              梁山一百零八將,對應(yīng)星宿,三十六天罡,七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號。讀完了《水滸傳》,我的'心頭難以平靜,一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道,那時候的官府是多么黑暗,當(dāng)時的百姓是多么痛苦,梁山好漢才是最正義的!

              水滸,這一部兄弟義重似山,英雄好漢多如發(fā)的小說,給我?guī)砹嗽S多道理,明白了許多事,我應(yīng)該多讀幾遍,啟發(fā)一定會更多。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會5

              今天我讀了《水滸傳》這本書知道了里面講述了一百零八個梁山好漢,他們從到受到朝廷招見,再到破遼兵,遭到謀害,從此失敗的英雄故事。讀完這本書,給我腦海里留下了兩個字:忠,義。

              忠是指好漢們對自己的國家,對自己的親人,朋友等盡心盡力。宋江在利誘,迫害之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,其中有一個例子:林沖被逼上梁山后,他的妻子對高俅之子的屈辱,寧死不屈,最后上吊自殺,這就是忠。我們這個社會中,相信很多人都做到了忠,但是,但幾乎沒有人能夠做到義。其中這個義字,包括了很多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢皆為兄弟,他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑑擅娌宓,就只為了義,他們?yōu)槿嗣癯┌擦,消滅惡派也為一個義。由此可見,一個義,是先要有忠在會有義,況且要達到義有時要用生命去寫。

              在現(xiàn)實生活中,給人讓座,幫老人過馬路幾乎人人都可以做得到,但救人于危難水火之中不是人人都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職。義,可以想象為正義。一個具有強烈的`正義的人,就是一個高尚品德的人。古往今來有許多英雄好漢,舍生取義,舍己為人。難道

              是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了正義他們可以不顧生命,因為他們的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已消失,奮斗的激情已經(jīng)被摧毀,只是他性格被一些丑惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出過命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,這就是義。

              一個人,必須要忠義相間,這才能成為一個品德高尚的人。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會6

              《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,由著名文學(xué)家施耐庵,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。

              而我眼中的`水滸好漢,各有長處,各有短處。但是,他們重情重義,對朝廷忠,對兄弟仁。是在是讓人佩服!然而提到水滸,就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江(又號及時雨,孝義黑三郎)”。宋江可以說是整部書的魂,魄。宋江為人慷慨,濟世安民說不上,但也可是刀筆精通,吏道純熟,俠義疏財。因此,宋江為一百單八將之首,是在是名副其實的!只可惜,半世英雄好漢,效忠朝廷,卻喝了毒酒,悲呼悲呼!

              然而,在水泊梁山,仍有不少英雄好漢,其中,除了宋江,我還特別欣賞其他的五位英雄,他們分別是“行者武松、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深,玉麒麟盧俊義”。

              先說武松,武松敢愛敢恨,其“為兄報仇殺金蓮、斗殺西門慶,醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘”等經(jīng)典故事,都是家喻戶曉,婦孺皆知的!

              那么,豹子頭林沖大家應(yīng)該是都知道,林沖乃東京八十萬禁軍教頭,為梁山立下汗馬功勞,在征討方臘一戰(zhàn),更是勇猛無敵。

              然而,智多星吳用,是梁山軍師,又稱小諸葛,說真的,我個人覺得,他比諸葛孔明更聰明,尤其是“智賺玉麒麟”一計,真乃天衣無縫!

              接下來,就是魯達魯提轄了,呵呵,魯達為人爽快,喜歡扶弱,尤其是“痛打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳”所以,魯大師也是一代豪杰! 最后一位,就是一百單八將之二——玉麒麟——盧俊義。盧俊義有勇有謀,在征討方臘時,立下的功勞真可與天地相比!唉,可惜了這樣一位好漢,被毒死了……

              這就是我心中的水滸傳,如此經(jīng)典,如此動人。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會7

              一口氣讀完了《水滸傳》這本大部頭,書中的英雄人物總是在我心中回蕩,久久不能勾去;ê蜕恤斨巧,原來是官府提搳,他為了幫助金家婦女免受鄭關(guān)西的壓迫,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,但他并不后悔,后來他攤上了人命官司,又大鬧五臺山,最終修成正果。小旋風(fēng)柴進,專門結(jié)識天下好漢,不論是否犯罪,他都敢私藏,就是宋江,林沖等犯了殺人罪的,他都能夠藏在自己莊上。黑旋風(fēng)李逵,所以外貌粗黑,長相十分丑陋,但是他跟著宋江,絕無二心,十分忠義,它雖不能像武松一般赤手空拳打死老虎,但是,他提著撲刀打死了四只老虎,為自己老娘報仇,足見他的勇猛和孝順。

              梁山好漢,個個英勇,由于篇幅有限,只能例出二三。他們能夠為了兄弟而出生入死,絕無異心;他們不吝惜財物,仗義疏財;他們看透了那個腐敗的朝廷,關(guān)心老百姓的疾苦,就老百姓于水深火熱之中,要反抗社會的黑暗統(tǒng)治,他們孝順自己的父母,將父母之命視為己命。他們對兄弟姐妹十分好,不忘兄弟情;他們有膽有謀,敢想敢做。他們?nèi)蜃<仪f,憑的是膽謀和勇氣,他們勇斗曹家,靠的是無懼有謀

              的心,梁山好漢一百零八人,集忠義孝膽于一身地,天地之間,他們是大寫的人。

              當(dāng)然,在我們的生活中也常有這樣的.人,像全心全意為人民服務(wù)的張思德,為了救學(xué)生而使自己雙腿截肢的最美教師張麗莉,不顧一切跳入石油攪拌機的王進喜,他們?yōu)榱怂,為了大局,并不在乎自己,為人民服?wù),為社會服務(wù),為國家服務(wù),他們是大寫的人。

              忠義孝膽,全心全意為人民服務(wù),舍己為人,都是中華民族的傳統(tǒng)美德,需要我們來傳承,爭做大寫的人。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會8

              很早就聽說《水滸傳》非常好看,趙老師也覺得適宜我們學(xué)生課外閱讀,我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有,便送給了我。我用了一個月的時間,總算把《水滸傳》的上冊啃完了。令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器,也不談雙方打斗的場面,單是兩人的.馬,作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬"色按庚辛,仿佛南山白額虎;毛堆膩粉,如同北海玉麒麟。"

              而楊志的馬"駿分火焰,尾擺朝霞,渾身亂掃胭脂,兩耳對攢紅葉。"作者觀察細致入微,雖然在這里只用了比喻的手法,但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅,使人覺得可信、真實,足可見作者技巧的巧妙。除了看,當(dāng)然也要思考,我思來

              想去,就是一個問題不大清楚,那就是何為好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的,那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢?武松,他為兄報仇,殺了嫂嫂與西門慶,那是兄弟情深,也就算了?伤獮R鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。

              這看馬的老頭與武松無怨無仇,連面都沒見幾回,有什么理由殺他?就因為他幫張都監(jiān)看馬?武松見孔亮喝酒吃雞,自己只有熟菜,便打跑他,自己霸占了,這也能稱作好漢?想著想著,倒也想出了幾分道理。以前,人們把"義"看得特別重,史進不就看在朱武和楊春重義氣上,放了陳達嗎?如今,做事都得依法律,如果也學(xué)他們一樣,反而會害了別人。因此,時代變了,人的觀念變了,我們只能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可把它當(dāng)成教科書。

            《水滸傳》小學(xué)生心得體會9

              看完《水滸傳》后,再去品味武松的俠義,覺得他就是一個反抗的典型。一個打虎英雄,按理說當(dāng)個都頭搏個官身,再正常不過,可惜他生不逢時,北宋末期的統(tǒng)治,可以說是北宋最黑暗的時期。端王皇帝不務(wù)正業(yè),終日沉湎于書畫歌舞、踢球遛馬,窮奢極欲。蔡京、高俅等人把持朝政,結(jié)黨營私,公開賣官鬻爵,吏治黑暗。封建統(tǒng)治者加緊對勞動人民的搜刮和掠奪。他們設(shè)立專門的機構(gòu),掠奪農(nóng)民的土地,迫使大量農(nóng)民破產(chǎn)。而賦稅卻是一步一步不斷地增加,造成"富者益富,貧者益貧"。而各地的官僚惡霸,互相勾結(jié),為所欲為,勞動人民處在水深火熱之中。

              武松在這個時候現(xiàn)身,正是勞動人民美好愿望的一個化身。武松出身于下層人民,藥商惡霸西門慶害得他兄亡家破,于是他被迫殺死西門以報兄仇。從英雄淪為囚犯,使他對社會現(xiàn)實有了初步認識,強烈的同情心使他路見不平,拔刀相助了施恩,俠義心使他嚴懲了地方惡霸蔣門神。當(dāng)蔣門神與官府互相勾結(jié),欲置他于死地的時候,武松義憤填膺,將他們鏟除干凈,充分表現(xiàn)了他對黑暗現(xiàn)實反抗的徹底性。最終被迫上了梁山。武松的形象,是下層人民走上反抗道路的一個縮影。不管是武松還是李逵、魯智深等,都反映了下層人民對黑暗社會的滿腔怒火,反映了他們改變現(xiàn)狀的要求,寄予了人民的美好愿望。

              人無完人,武松身上,也有不足。他殺氣太重,有時未免魯莽,好些無辜者死在他手上,說明武松身上也存在缺乏理智的'特點。人們

              評說武松的時候,認為武松復(fù)仇情可恕,冤魂淚難收。確實,看武松殺壞人很解氣,但是必須強調(diào)一點:不可學(xué)。這是武松身上的局限,我們不能以偏概全,就此否定了武松的俠義。武松的俠義,歷來是人們所公認的。他的這種俠義,就是他的閃光點。正是他的這種俠義,使得人們可以看清社會的黑暗腐朽,封建制度的虛偽和殘酷。武松形象的不足,絲毫不會損傷他作為完美義俠的形象.

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