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            幼師工作心得體會(huì)

            時(shí)間:2023-11-29 07:41:40 心得體會(huì) 我要投稿

            幼師工作心得體會(huì)(精品15篇)

              我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的幼師工作心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            幼師工作心得體會(huì)(精品15篇)

            幼師工作心得體會(huì)1

              三個(gè)月的實(shí)習(xí)期告已段落。在三個(gè)月里,學(xué)到了很多。確實(shí),有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的,暫且不說我們成人高考出來(lái)的學(xué)歷、文化程度的高低,最重要的還是學(xué)到了對(duì)待工作的態(tài)度,做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來(lái)一點(diǎn)都不懂,到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案,這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的隱,當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對(duì)我的看法,還真的蠻感動(dòng)的。因?yàn)橛X得自己也沒有跟他們走的很近,由于相處的時(shí)間短,一開始束手無(wú)策,也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩,雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢(mèng),但這些都是一次次很好的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中,偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語(yǔ)接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的,這些都會(huì)讓我覺得很開心。他們真的很厲害,跟他們比比,我想我們這代已經(jīng)落伍了。

              在談天的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn),小孩子本來(lái)就很天真,他們說出的話會(huì)讓我們大吃一驚,但都很誠(chéng)實(shí),這就是他們的本性。三個(gè)月下來(lái),除了跟孩子們的接觸外,給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動(dòng)員大會(huì),滔滔不絕在臺(tái)上講課以及五年一次的少代會(huì),便可看出她工作能力的程度。

              她不但肚子里的墨水多,而且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富,盡管每月一次的大會(huì)上,會(huì)屁股有點(diǎn)坐不住,但我喜歡聽她講,因?yàn)闀?huì)讓我感觸很深,她還會(huì)教導(dǎo)我們一些遇到困難時(shí)所面臨的解決方法;很多事情,看在眼里,記在心上,盡管每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不管別人眼里是怎么看的,當(dāng)然我也會(huì)議論,也有自己的想法,雖然聽不到她講少代會(huì)上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及身上出了疹子的感受,但從她身上,我真的學(xué)到了很多很多。到了幼兒園后,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,了解和他們相處一定要把自己扮演的`角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問題。

              例如:

              1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

              2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

              3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程;顒(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過活動(dòng)來(lái)成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的兩種模式:

              1、啟發(fā)式。

              表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

              2秩序式。

              表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

              三、實(shí)習(xí)的收獲及不足:

              在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。

            幼師工作心得體會(huì)2

              去年暑假,教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出,那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。

              踏入幼兒園近一年以來(lái),有喜有憂,但我很欣慰,因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)槎际桥拢?jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,和兩個(gè)學(xué)期的工作,現(xiàn)在適應(yīng)了?吹胶⒆觽兾視(huì)感到非?鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约、圍著自己笑時(shí),我感到非常滿足。

              剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮,不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待。“我的孩子以前說話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音響亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺得孩子班上有一位男教師,很幸運(yùn),挺好的。”雖然家長(zhǎng)這樣說,但對(duì)于我來(lái)說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就要朝著專業(yè)化的`道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè),它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),需要愛的智慧和教育的技巧。

              我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗,從名師的角度來(lái)塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我發(fā)展、自我超越。不過,面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷、尊重、認(rèn)可、和關(guān)愛?傊視(huì)做事先做人,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。

              在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

            幼師工作心得體會(huì)3

              一、學(xué)生基本情況分析

              作為一名新的幼兒教師,孩子們的情況還不太了解。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              二、教材分析

              1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算能力。

              2、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法,并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí)。

              3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系,通過實(shí)物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。

              4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來(lái)展開輔導(dǎo)。

              5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,5———10的組成及加減運(yùn)算。

              三、輔導(dǎo)目的

              要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的.操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

              四、輔導(dǎo)的重難點(diǎn)

              1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

              2、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

              3、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力。

              五、輔導(dǎo)措施

              輔導(dǎo)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

            幼師工作心得體會(huì)4

              轉(zhuǎn)眼一瞬,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活,是苦中有甜,累中有樂,回味無(wú)窮。

              在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實(shí)習(xí),因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活;但又害怕去實(shí)習(xí),因?yàn)橛X得自我還沒有本事去做一名幼兒教師。我們此刻是大三,專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,可是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識(shí),何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,怕自我勝任不了。懷著這樣矛盾的心境去實(shí)習(xí)了,走進(jìn)了泉州市第三幼兒園,走進(jìn)了中(1)班!剛見到兩位指導(dǎo)教師時(shí),那時(shí)的感覺是她們年紀(jì)比我們大不了幾歲,可看上去比我們成熟多了,我們還像個(gè)小孩,這都源于社會(huì)磨練。我們這些一向在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟,不僅僅是外貌,更多的在于思想,在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。

              剛剛進(jìn)入幼兒園,才明白原先自我所擔(dān)憂的不是沒有道理的,在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),來(lái)到了幼兒園后,應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),只能慢慢地將自我的所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中。

              每一天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字,但顯然沒有那么容易,但我也盡我最大的努力去記住他們。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。但開始,教師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋,否則上課時(shí)就沒人會(huì)聽你的`。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)……

              幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們理解了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。

              在實(shí)習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。彭教師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,如我們班有一個(gè)小朋友玩玩具時(shí)總把玩具弄壞,有一次甚至把別班的玩具也弄壞了,彭教師就立刻跟小朋友說要愛護(hù)玩具,不管是不是自我的。并教他們換位思考:如果是你自我的玩具,別人把它弄壞了,你會(huì)不會(huì)生氣啊并要求她帶新玩具回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會(huì)幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為

              應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們,可事實(shí)卻并非如此,經(jīng)過彭教師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,之后我就改過來(lái)了。

              在給小朋友上課時(shí),覺得自我在健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中,自我在社會(huì)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)方面比較薄弱,在音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)中,也感覺說孩子沒怎樣在聽,美術(shù)活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)我自我比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí),我看到了自我的一些不足,如:1、我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽晕曳挪婚_,沒有做到適度的夸張。2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。3、沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來(lái)的,在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。

              我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候,他們說自我也有這些不足,我也問過教師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率纸處熢斐傻摹B哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于:1對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。2虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo)。3每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。4組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語(yǔ)言清楚,聲音和語(yǔ)速適度。5在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒有所收獲和提高。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的,效度和信度較高。

              在保育方面,這幾周我做了很多從來(lái)沒有做過的事情,也學(xué)會(huì)不少。比如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺,給她們梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每一天都要做,我覺得能夠訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫忙。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時(shí)間一長(zhǎng),就需要其它方面的東西來(lái)支撐自我了,也就是我上頭所說的。保育工作上,經(jīng)過自我的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自我做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,對(duì)幼兒了解不夠。

            幼師工作心得體會(huì)5

              歲月如流,在不知不覺中自1994年畢業(yè)于xx來(lái)到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以來(lái),我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事總的感覺是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。注重學(xué)習(xí),關(guān)注國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動(dòng)態(tài),積極主動(dòng)與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作,聽從園領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。工作之余,已完成了《漢語(yǔ)言文學(xué)》?贫蔚膶W(xué)習(xí)和《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。

              我能積極工作,認(rèn)真.細(xì)心地照顧幼兒的在園生活,掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心幼兒,讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵(lì)幼兒,充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,玩中有學(xué),取得最來(lái)自6636.好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無(wú)微不至,時(shí)刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對(duì)待,盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦,及時(shí)地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào),對(duì)合適情境的幼兒,使用合適的教育方法,做到恰如其分和鼓舞人心。

              我能熱情接待家長(zhǎng),運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,互相溝通,共同商討教育方法,協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下,都尊重幼兒家長(zhǎng),耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,不傷害他們的'感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn) 。

              我能努力鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)訂閱各種幼教雜志,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加六一 兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;

              在注重舞蹈特長(zhǎng)的同時(shí),我在音樂,體育,寫作等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,200年曾被評(píng)為市優(yōu)秀教師。在以后的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)努力工作,為幼教發(fā)揮自己的光和熱。

            幼師工作心得體會(huì)6

              今天看到一位幼教同行在我的帖子上留言:人生的角色隨著需要在不斷的變化,但一定這邊要干什么像什么才行,我們的老師要做好了的確也許較易,但你們還是在像蠟燭一樣默默的為孩子們奉獻(xiàn)著自己的無(wú)怨無(wú)悔青春和生命. 看完后我深有感觸,作為一名幼兒教師,我一直覺得自己很幸運(yùn),一整天因?yàn)槊刻炷苊鎸?duì)可愛的孩子們,他們天真的笑容常常感染著我,讓我所有的煩惱都拋于迪耶縣。

              老師的角色一:就像媽媽。孩子們?cè)谟變簣@的一日生活幼稚園和學(xué)習(xí)都是老師看護(hù)的,以致老師無(wú)微不至的照顧令孩子們喜歡上幼兒園,同時(shí)能感受到萬(wàn)多家的溫暖。今天問愷愷:“之上幼兒園好還是在家好”?聰明的愷愷說:“在幼兒園好,在幼兒園能和老師一起玩”。當(dāng)時(shí)真沒想到小班的孩子能說出這樣的話,我為自己的付出感到非常值得,班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說些甜蜜的話語(yǔ):“老師我在家都想你了”“老師我十多歲了給你買好吃的”,每次聽完后我都覺得自己很幸福。

              角色二:好朋友。做游戲的`時(shí)候老師和孩子們?cè)谝黄鸬耐,我常常都忘記自己已?jīng)是30多歲的人了,總覺得自己很年輕,周圍的朋友也覺得我越來(lái)越年輕,這就是因?yàn)槲颐刻旌秃⒆觽冊(cè)诤荛_心快樂。

              角色三:老師。這么小的孩子剛上少年宮,有許多事情都不明白,他們分不清什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的;什么是好的,什么是壞的,那我們就應(yīng)該告訴他們,給他們正確的各項(xiàng)規(guī)定,不論從文明禮貌,還是行為習(xí)慣等方面都要有耐心給他們講解。我總覺得愛孩子但不能慣著孩子,每次孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候我都告訴他們這樣做是不對(duì)的,現(xiàn)在的孩子就偏愛聽好話,老師一批評(píng)他就為難了,我會(huì)告訴他們:“你做錯(cuò)事情的時(shí)候老師批評(píng)你都是為了你好,如果老師則表示不告訴你就不算老師了!睗u漸的孩子們也理解了我,他們還是一樣喜歡我,正如我愛他們是一樣的。另外幼兒教師要不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),在唱歌、跳舞、繪畫、講課、鋼琴等方面需要有不斷學(xué)習(xí),這樣以求更好的培養(yǎng)祖國(guó)的花朵們。我總覺得老師這份工作雖然有點(diǎn)累,但能和孩子們?cè)谝黄鹈刻於际菤g樂的,所以我比較喜歡自己的工作,并一直在為關(guān)愛孩子們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光自己的愛心,我相信每一名幼兒教師都是這樣做的。

            幼師工作心得體會(huì)7

              去年暑假,教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出,那個(gè)人就是我。在這里我要誠(chéng)心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì)。

              踏入幼兒園近一年以來(lái),有喜有憂,但我很欣慰,因?yàn)槲医佑|到了一群活潑、充滿純真可愛的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)槎际桥,?jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,和兩個(gè)學(xué)期的工作,如今適應(yīng)了。看到孩子們我會(huì)感到特別歡樂,尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),我感到特別滿足。

              剛進(jìn)入幼兒園讓許多家長(zhǎng)也感到新奇,不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期盼!拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的,如今有一位男教師任教后,也不知道怎么回事,聲音洪亮了許多,而且也更加英勇了,我覺得孩子班上有一位男教師,很幸運(yùn),挺好的!彪m然家長(zhǎng)這樣說,但對(duì)于我來(lái)說心里既高興也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn),因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值;蛟S存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛心和盼望的事業(yè),它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),需要愛的智慧和教育的技巧。

              我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗,從名師的`角度來(lái)塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我進(jìn)展、自我超越。不過,面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)心、敬重、認(rèn)可、和關(guān)愛?傊視(huì)做事先做人,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)造、樂奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。

              在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份榮耀的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。

            幼師工作心得體會(huì)8

              今年我有幸參加了xx縣五縣組織的幼兒教師崗位培訓(xùn),聽取了多位專家及縣的知識(shí)講座,讓我受益匪淺。

              通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)教育工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),我們轉(zhuǎn)型期處在一個(gè)迅猛發(fā)展的科學(xué)化時(shí)代,我們教育的對(duì)象是國(guó)家與民族所的未來(lái),教師唯有不斷自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好地搞好幼教這份神圣職業(yè)的職業(yè)。

              作為一名小班的老師,極深刻地意識(shí)到辛酸職責(zé)的艱辛,我們要把我們的寂寞給孩子,用豐富的知識(shí)和技能,寬容的愛去此病他們,為孩子打開一扇扇屋頂,讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。在很大程度上,熱愛寶寶就是熱愛教育事業(yè),然而熱愛孩子并不是一件容易做到的事,讓很孩子體會(huì)到教師的愛就非常困難。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的愛,是一種只講付出,不求回報(bào)、無(wú)私的、沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。孩子一旦體會(huì)到這個(gè)真情,就會(huì)“親其師,敬其師”從而“信其師”,孩子才能真誠(chéng)的回來(lái)愛別人。

              這次培訓(xùn)讓我記憶猶新的就是縣幼兒園范老師所上的課“如何防止幼教的小學(xué)化”,是的,我們農(nóng)村絕大多數(shù)的大多數(shù)家長(zhǎng)往往以孩子在園識(shí)多少字、會(huì)拼多少拼音、會(huì)背幾首古詩(shī)等來(lái)坊來(lái)衡量孩子的在園成果,他們往往不理解我們的工作成果,這就要我們教師去做家長(zhǎng)的工作,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,真正意義上做到“家園共育”。范老師提出應(yīng)以豐富的游戲活動(dòng)促進(jìn)綜合能力的提高,游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),是幼兒生活的主要包括內(nèi)容,符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。

              如何讓家長(zhǎng)走出教育教研教學(xué)誤區(qū),我們可以通過開家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)講解科學(xué)的教育方法,讓幼兒知道如何看待幼兒的發(fā)展,如何評(píng)價(jià)幼兒園幼兒園和幼兒教師的工作,經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),讓學(xué)童觀看幼兒園的一日生活,重新認(rèn)識(shí)幼兒園的課程,了解自己幼兒園孩子在幼兒園的.表現(xiàn),了解教師的辛苦工作,促使家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),真正意義上做到家園共育。

              本次專業(yè)培訓(xùn)讓我更加深刻地了解到“3-6歲幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”,讓我知道我們小班的孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展,我們要通過觀察去了解每個(gè)孩子的特性、特長(zhǎng)與欠缺,從而更好地去引領(lǐng)孩子,指導(dǎo)孩子,我們要從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域去完成我們孩子的在過來(lái)園生活。

              在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我一定要做到用我愛你的目光關(guān)注孩子,用真愛的微笑迎接孩子,用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。喜歡孩子要真心,教育孩子要精心,引導(dǎo)孩子要耐心,服務(wù)家長(zhǎng)要熱心,相信心中有太陽(yáng),人生就沒有陰雨天,一定把教育事業(yè)堅(jiān)持到底。

            幼師工作心得體會(huì)9

              是新的。又是一年。年底了,我們付出了什么,收獲了什么?在這豐收的一年里,我們收獲了什么?讓我們仔細(xì)回顧一下這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

              一、政治思想方面:

              我遵守公園里的紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真工作,服從分配,用愛照顧每一個(gè)孩子。

              二、教育工作:

             。ㄒ唬⒆ズ媒逃虒W(xué)工作,積極配合教研組長(zhǎng)開展園本教學(xué)活動(dòng),精心組織半天活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo),設(shè)計(jì)貼近孩子生活和年齡特點(diǎn)的活動(dòng),選擇孩子感興趣的事物和問題,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加孩子的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中適當(dāng)選擇和使用教具,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我也不斷反思自己的教育實(shí)踐,找出問題的癥結(jié)所在,改進(jìn)教育方法和策略,取得了一定的成效。

              (二)、全心全意、積極配合園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的分工安排。

              5月,為了迎接兒童節(jié)的到來(lái),讓孩子們過一個(gè)快樂的兒童節(jié),我們?nèi)齻(gè)老師堅(jiān)持每天早上和孩子們一起來(lái)公園排練節(jié)目。最后,我們的努力沒有白費(fèi)。六一兒童節(jié),孩子們表演精彩,節(jié)日的鼓聲響徹整個(gè)幼兒園,熱鬧非凡,最后贏得了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。我們班在中產(chǎn)階級(jí)中獲得了第一名。

             。3)配合保育老師的工作

              保育方面,要配合指定班級(jí)的老師,保證教室和午睡室的'清潔衛(wèi)生,給孩子清潔消毒毛巾和水杯,要求孩子飯前飯后洗手,通過專題活動(dòng)等多種形式培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,避免隨地吐痰和亂扔垃圾,用我的愛和耐心照顧孩子的日常生活。

              第三,認(rèn)真學(xué)習(xí)商業(yè)和教育人

              作為一名幼兒教師,不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實(shí)的專業(yè)水平和能力。為了提高自己的素質(zhì),我不斷給自己充電。

            幼師工作心得體會(huì)10

              望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

              工作中要充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

              在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

              俗語(yǔ)說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。

              對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的.基礎(chǔ),在中班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

              作為教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說的決不用漢語(yǔ),為了提高自身的英語(yǔ)水平,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

              從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。

              時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

            幼師工作心得體會(huì)11

              初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對(duì)未來(lái)教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過幾個(gè)月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多,也漸漸對(duì)“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

              不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個(gè)字才足以形容。每天從早到晚,耳邊裝滿了孩子的說話聲,想安靜一會(huì)兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng),唯恐孩子有一丁點(diǎn)閃失;夜深人靜的時(shí)候,不知為什么,即使閉上眼睛,腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天,不管多忙、多累、多煩,只要看到孩子快樂、健康地度過每一天,她們就悄悄地把辛苦留給自己,把愛心留給孩子,把笑臉留給家長(zhǎng)。

              當(dāng)聽到一句句“老師”時(shí),涌上心頭的第一感覺就是――當(dāng)一個(gè)幼兒教師真不容易呀!如果說,每個(gè)孩子都是一座美麗的花園,幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來(lái)花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛心的童話世界,老師就會(huì)變成美麗的白雪公主,為他們捧出悅耳動(dòng)聽的童話。

              我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子,但我們付出的愛心是最美麗的.,歲月會(huì)記住我們的,歲月抹不去這份永久的美麗!還記得剛來(lái)的時(shí)候,對(duì)于這里一切都是陌生的,不管是老師還是小孩子都是新面孔,如今我在這里工作也有半年了;而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。漸漸的,工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。

              幼兒園的工作真的很辛苦,因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教學(xué)的事情,班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為,而園長(zhǎng)對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。盡管如此,可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài),平和的心情還有耐性,而這一切都來(lái)源于我們的孩子。誰(shuí)說小孩子不懂得感情不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人,他們就是我們的天使,我們快樂的源泉。幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心里少了愛,那你肯定不適合在這里。所以,現(xiàn)在的我們都在快樂充實(shí)的過著我們的每一天。這就是我對(duì)幼兒園工作新的感想,借用一句流行的話說,就是:“累,卻快樂著!

            幼師工作心得體會(huì)12

              在幼兒園工作已有一個(gè)學(xué)期了,回顧工作的前后經(jīng)歷,感覺到收獲還是很大的,特別是在給小兒喂藥這方面,對(duì)我這個(gè)一直搞精神科的護(hù)士來(lái)說對(duì)小兒的心理活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)。

              其實(shí)一開始給小朋友發(fā)藥時(shí),我想我都工作三十多年了,這點(diǎn)小事情還做不好嗎?其實(shí)不然,小孩子的心理活動(dòng)是蠻多的,比如說,有的小孩喜歡你夸獎(jiǎng)他,給他戴一頂高帽子,說他勇敢、說他是真的男子漢、說送他一個(gè)大拇指,他就會(huì)很樂意地把藥服下。有的小朋友喜歡其它小朋友的注目,讓他在其他小朋友的心中是一個(gè)很勇敢的人,你就對(duì)周圍的'小朋友說,小朋友大家來(lái)看,這個(gè)XX多勇敢呀,吃藥是不會(huì)哭的,一口氣就能把這個(gè)藥服下,這一講,哪怕是有些苦的藥,這個(gè)小朋友都會(huì)很快的把藥服下。當(dāng)然有時(shí)的藥還真有些苦,那么你就得準(zhǔn)備一些小糖果讓他們服藥后能吃一個(gè)糖果,這樣小朋友也能夠接受。對(duì)一些特別不配合的小朋友,有時(shí)也真沒有辦法,怎么辦呢?把班級(jí)老師請(qǐng)出來(lái),嘿!還真管用,因?yàn)樾∨笥褜?duì)班級(jí)老師的話可是一言九鼎的喲。講給你們聽,現(xiàn)在幼兒園的小朋友都喜歡吃藥,前幾天晨檢時(shí),有個(gè)小朋友硬要他的外婆把一包板藍(lán)根沖劑帶來(lái),要服藥吃,沒有辦法,這個(gè)外婆只好把藥帶來(lái),然后等小朋友晨檢后再把藥帶回家。平時(shí)只要一到班里去喂藥,其他的小朋友都圍了上來(lái),看著這些小朋友們服藥,眼里露出的是羨慕的眼神。這是我就會(huì)對(duì)小朋友說:寶貝們,吃藥證明這個(gè)小朋友現(xiàn)在有病,我們不吃藥說明我們身體健康,是個(gè)健康寶寶,你們喜歡做一個(gè)健康寶寶嗎?這時(shí)這些可愛的小天使們會(huì)大聲的回答你:班級(jí)老師,我們要做健康寶寶!

              幼兒園工作是煩瑣的,也是微小的,但是它充滿了愛心與責(zé)任心。雖然一學(xué)期的工作是既緊張又煩瑣,但是我想我還是從中得到了體會(huì)與快樂,我想在下學(xué)年的工作中,我還會(huì)更努力與更細(xì)心的工作,使我們的小寶貝身體更健康!

            幼師工作心得體會(huì)13

              一、輔導(dǎo)目標(biāo)及任務(wù):

              1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說話連貫、完整;

              2、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;

              3、豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽能力,理解和表達(dá)的能力;

              4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;

              5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

              6、滲透思想輔導(dǎo)。

              7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。

              二、教材分析

              本冊(cè)教材共有32篇課文,其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽(yáng),花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來(lái)了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的`搖籃、風(fēng)、看誰(shuí)和他做鄰居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古詩(shī)兩首、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字。

              三、落實(shí)輔導(dǎo)任務(wù)

              落實(shí)輔導(dǎo)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,在輔導(dǎo)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力:

              1、指導(dǎo)幼兒欣賞,促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學(xué)習(xí)他什么,圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力;

              2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,解決問題;

              3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);

              4、在示范輔導(dǎo)和使用輔導(dǎo)范例中要有利于幼兒的思維和想象;

              5、重視德育培養(yǎng)。

              四、德育滲透方面:

              在本學(xué)期輔導(dǎo)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng):

              1、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲;

              2、通過看圖學(xué)詩(shī)歌,讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,從而萌發(fā)熱愛祖國(guó)的美好情感;

              3、通過講故事輔導(dǎo)幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋,想辦法,關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,這都是快樂的,只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);

              4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;

              5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。

              五、課外活動(dòng)的安排:

              1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;

              2、舉辦寫字展覽。

            幼師工作心得體會(huì)14

              成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的,也是我所一直堅(jiān)持并且為之努力的,所以對(duì)于自己的幼兒園教師的職業(yè)來(lái)說,我感到非常的榮幸也感到很是自豪。

              我來(lái)到—幼兒園也已經(jīng)過去X個(gè)月了,在這幾個(gè)月的時(shí)間里,雖然時(shí)間不算很長(zhǎng),但是依舊給我?guī)?lái)了很多的感受,也讓我成長(zhǎng)了很多,也收獲了很多。所以對(duì)于自己在—幼兒園的日子里,我感到時(shí)間是非常的快也是非常的愉悅。

              我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪,也為自己能夠遇到這么對(duì)可愛的小孩子而感到幸運(yùn),起初,我還有點(diǎn)害怕自己不能和這些小孩子好好相處,畢竟自己還很年輕,還不算很老練,所以對(duì)于自己到底能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑,但是在見到他們之后,我將自己心底的顧慮完全的消失了,因?yàn)樗麄円粋(gè)一個(gè)的實(shí)在是太可愛了,看見他們就感覺自己的心一下子軟起來(lái)了。所以完全沒有任何難過,生氣之類的負(fù)面情緒,也很感謝他們能夠給我?guī)?lái)開心和快樂,在這里工作的這段時(shí)間,我也在認(rèn)真和他們相處,不僅把這個(gè)當(dāng)初一份工作,更多的.是把他們當(dāng)成自己的孩子在照顧,我也會(huì)教會(huì)他們吃飯,睡覺等日常生活中的所有好的習(xí)慣,幫助他們改變?cè)诩依锉婚L(zhǎng)輩慣出來(lái)的小毛病,告訴他們這是不好的,也會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)他們要懂禮貌,要學(xué)會(huì)說謝謝,說對(duì)不起?偟膩(lái)說,與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作,而是一個(gè)我心之所向的生活。

              而且在這里的工作,讓我不光是認(rèn)識(shí)到了一群可愛的小朋友,也認(rèn)識(shí)到了一群善良的大朋友,就是我的同時(shí)們,他們?cè)谖襾?lái)的這段時(shí)間里,因?yàn)樽约阂灿泻芏鄸|西還需要學(xué)習(xí),所以他們都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的幫助我,協(xié)助我更好的完成自己的工作,所以在這里工作,除了有這些小孩子的童真之外,還有這群同事的關(guān)心與照顧,讓我能夠感受到家的溫暖。

              總之,這段時(shí)間很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師同事對(duì)我的照顧,我在這段時(shí)間也工作的非常開心和滿足,并且在以后的日子里,我也一定會(huì)加倍的努力工作,細(xì)心照顧小孩子,教他們好的習(xí)慣,用他們所能夠接受的方式教會(huì)他們各種知識(shí),也希望自己以后能夠和—幼兒園,和幼兒園里面的小朋友一起成長(zhǎng),一起變得優(yōu)秀。

            幼師工作心得體會(huì)15

              進(jìn)入到幼兒園來(lái)實(shí)習(xí),我也是先進(jìn)行了培訓(xùn),而這次的培訓(xùn)也是讓我學(xué)到很多的東西,更加的知道如何的去和孩子們相處,去把教學(xué)的一個(gè)工作給做好,我也是有一些培訓(xùn)的一個(gè)心得體會(huì)。

              在工作上面,對(duì)孩子們要愛護(hù)孩子,真心的去對(duì)待他們,那么他們也是會(huì)真心的來(lái)對(duì)待你,會(huì)認(rèn)真的聽你的講課,而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作,而是需要自己全身心的去投入進(jìn)去,我也是喜歡孩子們,想做這份工作,所以也是學(xué)了這個(gè)專業(yè)。來(lái)到了我們幼兒園,在培訓(xùn)里,老師也是講到了,只有對(duì)每一個(gè)孩子都是去愛護(hù)的,那么在教學(xué)的時(shí)候,也是會(huì)更容易把知識(shí)給教好孩子們,孩子們喜歡老師,上課也是會(huì)是更加的愿意來(lái)聽,更加的會(huì)有主動(dòng)性,而不僅僅只是被動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)。那樣我們的工作也是會(huì)開展的更加的順利,工作里面也是會(huì)更有成就感。

              除了做好工作,我們也是需要不斷地去學(xué)習(xí),在培訓(xùn)里老師也是給我們講課,我也是學(xué)到很多的東西,同時(shí)也是明白自己只是實(shí)習(xí),和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的,除了工作經(jīng)驗(yàn)的積累,也是需要自己多去學(xué),多去積累知識(shí),才能把工作做得更好,教好孩子們的,而學(xué)習(xí)一直都是不能去停止的,而不僅僅只是在學(xué)校學(xué)了就行了的。到了工作上面,更是要有目的性的去學(xué),以前學(xué)的更多的是理論的一個(gè)知識(shí),而在工作里面更多的也是要去學(xué)工作的方法,如何去提高工作的效率,并且也是更加的`有針對(duì)性。

              培訓(xùn)里,我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距,讓我明白,自己的實(shí)習(xí),要更加的努力,只有把這次培訓(xùn)里學(xué)到的去運(yùn)用,并且在工作之中漸漸的積累經(jīng)驗(yàn),那么自己才能真的做好一名幼兒教師。在培訓(xùn)里我也是學(xué)到了很多的方法,而這些也是真的只有去用了,才能自己掌握到,而不是老師說一遍我就會(huì)了,同時(shí)每個(gè)老師都是有自己一套的教學(xué)方式和方法,自己也是要多去嘗試,多去運(yùn)用,然后形成自己的一套,才可以更好的去教,去陪伴孩子們成長(zhǎng),孩子們的成長(zhǎng)其實(shí)也是我們的進(jìn)步,我們工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)積累。

              培訓(xùn)結(jié)束了,我也是要進(jìn)入到工作的崗位,去認(rèn)真的做好每一件事情,和孩子們好好的相處,一起去把孩子們教好,讓他們是得到更好的成長(zhǎng)。

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