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《愛的回音壁》讀后感
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《愛的回音壁》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛的回音壁》讀后感1
作為家長讀完這篇文章真的十分感慨，現(xiàn)如今的孩子已習慣在溺愛的環(huán)境中成長，養(yǎng)廢了只懂得衣來伸手飯來張口，無形中成為了巨嬰只懂得接受，卻不懂得付出和感恩。將這份親情和關愛變成了理所當然，你就理應這樣做。文中寫到一個不懂愛的孩子，就像不會呼吸的魚出了家庭的水箱，必將焦渴而死。而一旦離開了這份愛的庇佑，顯然在陌生的環(huán)境中不懂愛和感恩，必然無法在這環(huán)境中生存立足。
作為家長只知一味的將愛無條件的.傾注灌溉，將愛塞得太滿，孩子未必覺得這就是愛，反而覺得這是壓力。愛需要共鳴，愛需要互相尊重，作為父母真的愛孩子，就要適當?shù)姆攀帧Ｗ尯⒆幼约簞邮肿�，言傳身教不如以身作則，其實有時候說給孩子聽，他們不以為然，在實際生活中以身作則，相互學習在愛中領略被愛，學習將愛付出。
當孩子學會懂事感恩的就意味著他們在成長，愛與被愛是鐵杵成針，百年樹人的本領。一個愛自己愛他人，積極樂觀向上的人，就會被這世界欣然接受，愛便會噴薄欲出�？偠灾�，愛就是我們彼此一次共同的成長。
《愛的回音壁》讀后感2
讀完了這篇文章，讓我不由得想要感慨當今社會中太多的孩子被寵溺了，遇到事情就退縮從來就沒有勇氣面對困難，從小就怕吃苦，這將來進了社會該怎么辦呢？愛是一個讓人感到溫暖，聽到就能體會到的一個字，用愛不能太多，我很反感那些過度溺愛孩子的家長，孩子本沒有問題，就是因為父母的愛意太多，導致了孩子對愛的認知有問題，那些被溺愛的孩子只會接受沒有回應，使得他們有的時候還感受不到愛，愛對他們而言已經(jīng)麻木了。
讀到文中那些小朋友的話，原來愛也可以表達的這么簡潔這么高級，在這些天真孩子們眼中，他們對愛的認知是最純凈的，不是我們現(xiàn)在對愛有這么復雜的.看法，對于那些家庭有變故的孩子們，他們對愛是十分渴望的，稍一不注意就陷入那悲痛的回憶之中。我總能想起有一陣子很火的，電視中一小部分來源于《虎媽貓爸》中有個小孩，小女孩來到鄉(xiāng)下生活，她的過度挑剔特別容易讓人感到厭惡，就像那所謂的公主病。
父母不能成為過度溺愛孩子的仆人，要試著讓每個小孩子去嘗嘗苦頭，我認為這是每個家長最先應該做到的，而不是將孩子放在無憂無慮的生活中，過多愛的生活，反而教不出會回應愛的孩子。
《愛的回音壁》讀后感3
這篇文章是畢淑敏訪問小朋友，讓他們談論對愛的認識，告訴我們孩子在被他人需要時，會感受到生命的意義，在嘗試給予的同時，會懂得什么是幸福。
讀完這篇文章后，我掩卷回味，心情久久不能平靜，時而如海浪翻騰，時而如綿延的山嶺起伏。
愛，難道不是母親的`日夜操勞，不是父親的掙錢養(yǎng)家？難道這些就該是父母應完成的使命？難道這些就是他們應盡的責任？
我怔住了，一個不愛別人，也不疼愛自己的孩子，能很好生存嗎？理解，感受，對我們來說，都很重要。
什么是愛？我以為它也是互助，互助，可以使生活更加美好，愛能讓人類和諧共處。如果我們每個人都能竭盡所能去幫助別人，如果人人都能互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗而又快樂的“天堂”。
互助成就天堂，自私則成就地獄！
在前所未有的愛意中浸泡的我們，是否物有所值，感到莫大的幸福？不，事實恰恰相反，家長有時過于溺愛我們，我們反而不懂得什么是苦，因而也就不知道愛人與自愛。在有些貧困的家庭中，家長在臨睡前給孩子溫柔地道一聲“晚安”，能讓孩子感受到莫大的親情。
當代“小皇帝”、“小公主”，家長的心肝寶貝，在家里衣來伸手、飯來張口，將來離開父母走向社會，又會怎樣呢？所以做父母的不能培養(yǎng)這樣的下一代。而我們這些小孩子應該要明白，生活中不能沒有愛，要珍惜父母的愛，要懂得表達自己的愛。父母養(yǎng)育了我們，我們應知恩圖報。
《愛的回音壁》讀后感4
給孩子更多的愛不等于孩子會更理解愛的含義。
生物學上有這么一條規(guī)律：當某種物質過于濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痹。原義指某試驗產(chǎn)品，往其中注射過多藥物，不僅不會更有效，而會使感覺麻痹。將愛帶入這條規(guī)律中，父母若給孩子過多的愛，孩子們會一直泡在愛的泥潭中，從而減少對愛的正確含義。
物理學中，力的作用是相互的，施力物體和受力物體都會受到同樣大的作用力。而我認為愛的能力也是相互的，但它是個特殊的，向孩子傾注入更多的愛，孩子反而會對愛產(chǎn)生誤解以及不正確的觀念，不會愛他人，也不懂得自愛。
有位科學家做了這樣一個實驗：讓100位孩子給自己的媽媽打分，再讓這100位孩子的媽媽給孩子打分。這個可以看出來父母對孩子的愛以及孩子對父母的愛是怎樣的。結果令人大吃一驚，這一百名孩子給自己的媽媽評分都在90以上，有二十幾個達到100分；而媽媽給孩子們評價也整齊劃一，均在85及以下，而最低的才60分。這位評60分的媽媽，她的兒子給她的評分都是滿分100分。這表明的并不是每個孩子的`媽媽都十分優(yōu)秀，并不是孩子們都夸大其談，大張旗鼓表揚了自己的媽媽，而是他們對愛的認知跟他們媽媽不一樣。媽媽大多數(shù)都知道什么是愛，但不懂怎么表達愛，所以把愛全部“施壓”在孩子身上，使自己孩子在成長的道路上，始終泡在愛的池子中，身邊全都是“愛的狂想曲”。這種過分寵愛讓孩子們對愛的認知已改變。
太過于寵愛孩子是禍不是福。
《愛的回音壁》讀后感5
作者畢淑敏列舉當下孩子身在愛中卻不懂愛，對一個“不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水缸，在干燥的社會上，必將焦渴而死�！睋鷳n，我們這些已為人父母者總盡己所能，無限滿足孩子物質上、感情上的需求，總給他們所有的愛。一方面希望孩子們衣食無憂，內(nèi)心快樂成長，也希望他們早日懂事成熟，慢慢獨立。兩者好像并不沖突，但往往很難兩全。倒是有那么句古話叫做“窮人的孩子早當家”不假，“早當家”是懂事，能夠獨立成熟，是每個家長都希望的，可沒人希望是因為家庭貧窮促成的。我們總給孩子滿滿的，無邊無際的愛集一身！他便沒有了對比，失去參考，自然不懂什么是愛了。
孩子沐浴在父母給予的愛河里，應該有些小漩渦，有些小暗流才能感受到愛的存在。比如說非獨生子女家的大孩子，多半都會更懂得付出愛，我自己深有體會。比如自己總是時常念想，年幼時大姐對自己的疼愛。另一件事也很有感觸，兒子小學午托兒童節(jié)每人發(fā)一塊炸雞腿，不舍得自己吃，卻帶回給妹妹吃，這大概就是作為哥哥姐姐從小就有的一份責任吧，也可能是父母有意無意在對待長幼孩子細微差距，讓他們感覺愛是有邊界有差別和實實在在的緣故吧！
如果父母的.愛有10分，我愿給孩子八九分。留一份空間讓他們?nèi)テ肺逗拖�，去沉淀和釋放。在享受愛的過程中明白接受和給予內(nèi)心明朗而自信的在愛這塊回音壁前，他的愛意能夠回想折射出去，他的內(nèi)心定然是快樂的！
《愛的回音壁》讀后感6
下午睡完覺起來拿起書翻看了幾篇散文，突然看到了一篇愛的回音壁，名字特別吸引人，也特別專注的開始讀了起來。他講的是現(xiàn)在孩子們對父母的愛那種麻木。對愛的不理解，感受不到愛了。
對于現(xiàn)在一般只有一個孩子的家庭，充滿了溺愛。致使孩子對愛的麻木。我們想象我們難道沒有嗎？父母為我們做了那么多頓飯，洗了那么多衣服，你有沒有感謝他們，有過將來要感恩他們的`想法？我們應該珍惜愛。不能連愛都感覺不到，那就太麻木了。有一個故事：一個小女孩跟媽媽吵架，出來一個老奶奶收留了他，給他做了一頓飯，小女孩十分感謝老奶奶還說老奶奶比媽媽好多了。這時這位老奶奶說"你媽媽給你做了那么多飯你好似也沒有感謝他把，而我就給你做了一頓你就感謝的不得了……"
這時女孩恍然大悟覺得自己做錯了，便回到家里與媽媽認了錯。
我們渴望愛，付出愛，卻從未真正學會愛�；趷鄣模瓮貓�，回來的愛卻微乎其微。接受愛的，心被愛裝得滿滿的，卻在愛中麻木、窒息，忘記了如何給予。因為世人奉承“愛是照料”。照料的愛是一廂情愿，是愛的無知，他不會滋養(yǎng)愛之花。愛是寬容與珍重，寬容愛的游離，珍重他人的付出，在愛與愛的交流中，體味付出的神圣，感悟被愛的幸福。
《愛的回音壁》讀后感7
我常在想“愛究竟是什么”，愛是付出，愛是給予，愛是奉獻，需要回饋嗎？答案是要。如果我們傾注一生的心血，不求回報，得到的卻是一個漠視親情、漠視愛的孩子，無疑是失敗的。
曾在抖音中看到過一個教育局長剛上任，第一件事就是要求落實學生回家必須幫助父母做家務，承擔家庭責任。我很認同這個觀點，也要求我的孩子這樣去做，一個如果連自已父母都不愛的人，說他會愛家愛國，都是騙人的。只有先愛小家，才能愛大家、愛社會、愛國家。只有從小樹立起責任意識，他才會去關心他人，才會多替他人著想，一個心中無愛之人，他的生活是毫無顏色，也是毫無生機的。
而時下幾乎所有的家長都只想著盡自己的責任和義務，不愿過早讓孩子去承擔責任，不愿過早讓他們體會成年人的不易，而忽略了他們的感受，扼殺他們的'表達情感方式，其實是不對的。
我時常跟我的孩子談論我的壓力和動力，告訴孩子我的動力是源于我對他們的愛，我的壓力也是源于我對他們的愛，我要讓孩子感受到愛的力量，一個心中有愛、有責任的人是多么的強大，一個心中有愛、有責任的人生活是五彩斑斕的。
愛就要是回音壁，當我們的付出的愛得到回應的時候，就體會到了愛的偉大。
《愛的回音壁》讀后感8
這篇文章，從題目的角度看，愛應有個有回音的墻壁，你表達了自己的愛意且可以得到相對的回應，這就是最美好的結果。
文中講述孩子們并不認為父母外出打拼工作，為我們在日常生活中做的小事，就是愛他們。孩子們反倒認為這是父母們應該做的事情，這種愛太過于平常了。很多的父母，過度的溺愛自己的孩子，愛沉淀、淤積于孩子們的心里，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
在父母和孩子眼中，愛的感受是不一樣的。有些平凡的小事，父母日積月累為孩子做下來的事很不容易，在父母眼中，這就是對孩子的愛；但孩子卻自以為是，認為理所當然。偶爾孩子為父母做一點小事，比如倒了一杯水，買一朵花，無論孩子是偶爾的興隨所致，還是完成老師布置作業(yè)，父母就會非常高興，并且把這件小行動的.事情看得很珍貴很珍貴，認為這就是對孩子們所表達愛意的回應。父母和孩子愛的付出，是何等的不平等啊。
一個不懂愛的孩子，要去領會什么是愛，從頭學起，從愛身邊的人，關心身邊人，照顧身邊的人開始。懂得愛，也能付出愛，愛與被愛才是幸福的。
《愛的回音壁》讀后感9
今天我閱讀了一則非常令人感動的故事——《愛是世界的回音壁》。
為什么說很感人呢？因為有個男孩兒由于在生活中有許多事得不到別人的理解，漸漸養(yǎng)成了以仇恨的心態(tài)看待別人的習慣。一天，男孩來到了景色宜人的天山上散心，他忍不住對著空曠的深谷大喊：“我恨你們”，“我恨你們······”。深谷里傳來同樣的聲音。這時，來了一位和尚，他對著深谷大喊：“我愛你們”，山谷又傳來同樣的聲音。文中，和尚說過這樣一句話“倘若世界是堵墻，那么，愛是世界的回音壁”。這句話讓我久久難以忘記。男孩聽了和尚的這番話，幡然醒悟，愉快地下山了。
從此以后，男孩以積極、健康、友愛的'心情對待身邊的一切。那么，男孩兒最終怎樣了呢？不久，他發(fā)現(xiàn)自己的生活有了翻天覆地的變化，比以前快樂多了。
文中有一段讓我永遠難忘的話語——愛是平等的，也是相互的。生活給我們一種回聲，我們送出什么，它就送回什么。我們播種什么就會收獲什么，你給于什么，就會得到什么。所以，若想得到快樂，就一定要先學會用一顆寬容的心去面對生活！
《愛的回音壁》讀后感10
羊有跪乳之意，鴉有反哺之情，愛的天平不能總是父母盲目地傾向子女。父母給予子女的愛取之不盡用之不竭，似乎永遠滿足不了子女的愿望；而子女給予父母一點點的愛，就足以讓他們感動得流淚，這是現(xiàn)實社會的真實寫照。我們渴望愛，付出愛，卻從未真正教會子女學會愛。
“天吶！快遲到了，媽，你怎么不早點叫我？都快遲到了�！薄胺判陌桑r間我都算好好的，我不是想讓你多睡會兒嘛！唉，多穿點衣服，變天了……”這是我與兒子小學期間說的最多的'對話。漸漸的，孩子長大了，上了初中。偶爾疲憊的我也有睡過頭的時候，是孩子輕聲細語地喚醒睡夢中的我，用言語安慰著急自責中的我。突然間，我覺得孩子終于明白以前不管他多么糟蹋我的苦心，對我的建議不屑一顧，我依然繼續(xù)變著花樣為他做合他口味的早餐，從不見斷的苦心。
孩子已然長大，他用點點滴滴的回憶堆砌成愛的城墻，他也會在屬于父母的特殊日子里送來小驚喜，我們也感受到被愛被呵護著�；叵胍宦烦砷L，無論經(jīng)歷什么，我們?yōu)槿烁改刚哌�是要謝謝孩子，因為他愿意讓我們牽著他的手，一起領略成長路上最美的風景。孩子，讓我們一起成長吧！面對愛，我們要學會感恩。
《愛的回音壁》讀后感11
今天，我在《實用文摘》這本書里讀了《愛是世界的回音壁》這篇感人的故事，讀后讓我感觸很深。
這個故事講了有一個男孩子在生活中總是得不到別人的理解，漸漸的養(yǎng)成了以仇恨的心態(tài)去對待別人的習慣。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，當他到達山頂時他對山谷大聲喊：“我恨你、我恨你�！彪S后，大山的山谷也傳來了同樣的聲音。“我恨你、我恨你�！边@時身后傳來了“我愛你們”的聲音，孩子扭頭一看，是不遠處的一個方丈在喊。方丈來到孩子身邊對他說；“倘若世界是一堵墻壁，那么愛就是世界的回音壁。你以什么樣的`心態(tài)說話，它就會以什么樣的語氣給你回音�！甭犃朔秸傻脑挘⒆有盐蛄�。愉快的下山了。從此、男孩子以愛的心態(tài)對待身邊的一切。男孩子變成了一個快樂的人。
我想，如果我們每一個人想快樂的生活每一天，就應該從現(xiàn)在開始用愛的心態(tài)去面對生活。人與人之間的愛永遠是相互依存的。只有我們先去愛對方，對方才會去愛你。如果你去說你恨對方，那么對方也會說他恨你。所以我想我們每個人都要學會用一顆寬宏的心去面對生活。去愛你認識的不認識的每一個人。那你一定會快快樂樂的渡過生活里的每一天。
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