[優(yōu)]窗邊小豆豆的讀后感31篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的窗邊小豆豆的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)]窗邊小豆豆的讀后感31篇](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d045_5fbf7eb8a8ef3.jpg)
窗邊小豆豆的讀后感1
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護(hù)下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的`小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非�？蓯�，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個(gè)“窗邊的小豆豆”！
窗邊小豆豆的讀后感2
今天我讀了《窗邊的小豆豆》，里面讓我影響最深刻的就是新學(xué)校，這一個(gè)環(huán)節(jié)。
小豆豆上學(xué)很不聽話，小豆豆的老師的.老師就讓小豆豆的媽媽到學(xué)校來談話，小豆豆的媽媽到了學(xué)校，老師說：“讓小豆豆退學(xué)吧，他已經(jīng)禍害快我們所有人�！崩蠋熣f：“比如小豆豆每一節(jié)課都在玩桌洞�！奔偃缏爩懸褨|西一項(xiàng)一項(xiàng)的拿出來，寫一個(gè)詞完了在一個(gè)個(gè)放回去。如果寫錯(cuò)了就在一項(xiàng)項(xiàng)拿出來，又拿出橡皮。在一項(xiàng)項(xiàng)放回去。還有一次看見學(xué)校底下演習(xí)，演完了小豆豆還趴在了，有請(qǐng)求讓他們?cè)谘菀淮�，演�?xí)的人又演了一次。教室簡(jiǎn)直鬧翻天了。之后小豆豆退了學(xué)，到了新學(xué)校。學(xué)校里有電車學(xué)校，還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因?yàn)樽约河幸粋�(gè)很好的學(xué)校。
我覺得小豆豆的學(xué)�？烧嫦裼螛穲@，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學(xué)，因?yàn)殡娷嚱毯芎猛�，而且學(xué)校還有池塘，我也好想再那樣的學(xué)校里生活
窗邊小豆豆的讀后感3
當(dāng)我拿起這本書時(shí)我心想，為什么這本書叫窗邊的小豆豆？于是我?guī)е苫蟠蜷_了書。
這本書寫了一個(gè)可愛頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學(xué)園里發(fā)生的有趣的事情。黑柳徹子有一個(gè)可愛的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，是因?yàn)樾《苟箤?duì)一切事物太好奇，她把學(xué)校里面的課桌的抽屜開了又開、還在上課時(shí)擅自離開位置去窗戶邊把宣傳藝人叫來表演打擾了同學(xué)上課。后來她來到了巴學(xué)園，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)泰明，泰明有過小兒麻痹癥，在一次大探險(xiǎn)的游戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹看晚霞。最不同的是，在巴學(xué)園里吃中午飯時(shí)校長都要檢查每個(gè)小朋友帶來的午飯盒里是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒有的`話，校長夫人就會(huì)給他加山的味道或者海的味道。
讀完了這本書后我知道了，無論是好孩子還是壞孩子，只要經(jīng)過教導(dǎo)都可以變成好孩子。
窗邊小豆豆的讀后感4
這個(gè)暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書主要講淘氣的小豆豆在巴學(xué)園逐漸變成一個(gè)人見人愛好孩子的故事。
在這本書中，我最喜歡小豆豆家的狗狗了，因?yàn)槲壹乙拆B(yǎng)著一只小狗，毛茸茸的，可愛極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。
而小豆豆的`校長先生真是個(gè)好人呢，對(duì)于小豆豆的淘氣，都能耐心指導(dǎo)教育，就像好朋友一樣。我看出來校長先生為有小豆豆這樣心地善良的學(xué)生而感到驕傲，而我覺得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長先生。只不過小豆豆的校園才有50個(gè)人，太少了，在我們班就有50多人，還沒統(tǒng)計(jì)別的班級(jí)呢。
這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是把我們看不懂的地方，都用數(shù)字標(biāo)記出來，然后在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們小學(xué)生更好地去閱讀這本書了。
從這本書中，我也感受到了小豆豆善良可愛的一面，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)這樣的好孩子。
窗邊小豆豆的讀后感5
從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的的.小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué)，在校長、老師和同學(xué)的幫助下，小豆豆融入了學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的生活，培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強(qiáng)了自信心。她在哪里上的很好，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)孩子快樂的成長。
窗邊小豆豆的讀后感6
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我很有感想。
這篇書籍講述的是一個(gè)活潑可愛的女孩子小豆豆，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以在一年級(jí)就被老師開除了，媽媽把她送到了學(xué)生只有50多名的學(xué)校—巴學(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學(xué)園的校長，更是非常親切、耐心。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校截然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)習(xí)，過幾年的時(shí)間，教育出來的學(xué)生都非常優(yōu)秀，小豆豆也不例外。
小豆豆的媽媽對(duì)她無微不至的關(guān)愛，讓我知道愛，有時(shí)也需要善意的`謊言；小林宗作老師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛需要包容與理解；小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我知道了，愛是不分國家種族和身份尊卑的。
我真希望也能像小豆豆一樣自由自在的學(xué)習(xí)，無拘無束的游玩。
窗邊小豆豆的讀后感7
翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》，感覺了一縷清香，童年的黑柳徹子——小豆豆，是個(gè)幸運(yùn)的小女孩，她遇到了杰出的教育家——小林宗作教師，“你真是一個(gè)好孩子”，向黑暗中的一盞明燈，指引著小豆豆一步步走向成功。
小林校長的辦學(xué)方式是我們羨慕的，他總是能激發(fā)孩子們的興趣，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)潛質(zhì)。如：把當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料寫在黑板上，讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序，早點(diǎn)學(xué)完，午時(shí)就能夠散步，親近大自然。誰能相信幾歲的'孩子都有興致在教師的引導(dǎo)下自學(xué)，山的味道，海的味道，是多么聰明的啟迪方法，我也喜歡韻律操，不明白是怎樣的韻律，讓小豆豆他們著迷，我也想跳了。
此刻我們也是幸福的，沒有戰(zhàn)火，不會(huì)看到笑過，哭過的學(xué)校被毀，我們的張教師在講臺(tái)上會(huì)活力飛揚(yáng)，繪聲繪色地講課，我覺得我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，親近大自然，歡樂地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，像小豆豆一樣，健康歡樂地成長吧！
窗邊小豆豆的讀后感8
我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個(gè)又淘氣又活潑的小女孩，她在學(xué)�？偸峭孀雷�，所以被嚴(yán)格的校長難看掉了，被轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時(shí)，就談了4個(gè)小時(shí)，所以他非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗X得這個(gè)小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學(xué)園里的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實(shí)是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來幾張桌子。中飯是叫“山的.味道，海的味道”。飯菜里也有“山的味道，海的味道”的感覺！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾只身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩只。爸爸媽媽開頭不同意，但后來同意了�？墒橇钊藗牡氖�，過了一個(gè)星期，兩只可愛的小雞都死了。小豆豆知道后，就嚎啕大哭了起來。
小豆豆的生活多么精彩呀！
窗邊小豆豆的讀后感9
這幾個(gè)星期，有一本書我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)校。再小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
另我感興趣的是：巴學(xué)園的校園生活與我們的'校園生活不同的是，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班才8~9人，一個(gè)學(xué)校也只有別50幾個(gè)人，學(xué)生們都在電車?yán)锷险n，每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會(huì)使得學(xué)習(xí)興趣增加。
最主要的是學(xué)習(xí)方法不同：老師會(huì)把一天要學(xué)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的可以問老師，這樣，學(xué)生就可以從感興趣的那門課開始學(xué)起，這樣學(xué)生門不僅快樂，而且學(xué)習(xí)效率也很高。
我認(rèn)為，這樣的上課方式，不光能提高學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)效率。
窗邊小豆豆的讀后感10
我喜歡《窗邊的小豆豆》一書，這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。以后的日子里，每一天的事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中的"游泳池"這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對(duì)大家說："天氣突然熱起來了，咱們?cè)摪延斡境乩锓派纤耍?一次沒游過泳的`小豆豆和一年級(jí)的所有學(xué)生都興奮的不得了。終于到了中午游泳了，小林先生讓孩子光著身子游。像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子一樣也光著身子玩的很開心。
每個(gè)人都有一段純真的童年，童年的時(shí)光是快樂的丶美好的。在巴學(xué)園里，無論是誰都會(huì)擁有一片自由的天空，我好羨慕！
窗邊小豆豆的讀后感11
《窗邊的小豆豆》這本書我一年級(jí)時(shí)就讀過，這次是我第三次讀了。每一次讀這本書，我的感受都不一樣。
《窗邊的小豆豆》用孩子的視角去看世界，書中的每一個(gè)故事都那么生動(dòng)，那么有趣。我很羨慕能在巴學(xué)園上學(xué)的孩子們。我羨慕他們的.學(xué)校，能用電車當(dāng)教室，能先上自己喜歡的課，每一節(jié)課都是自習(xí)，自習(xí)完了之后可以散步，干自己想干的事；我羨慕他們有這樣的校長，可以想到有趣的教學(xué)方法，能用簡(jiǎn)短的話語表達(dá)自己的意思，能專心傾聽孩子的話整整四個(gè)小時(shí)，能在學(xué)校被炸毀時(shí)依然決定辦學(xué)校；我也羨慕小豆豆，她可以在學(xué)校里自由自在的玩耍、學(xué)習(xí)，可以擁有“海的味道、山的味道”的午飯時(shí)間，可以在校園里擁有自己的樹，可以去溫泉旅行……
在巴學(xué)園里，小豆豆他們好像不是在正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)，但其實(shí)他們是通過各種形式、多樣活動(dòng)來學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成一種享受，一種體驗(yàn)，一種歡樂。
窗邊小豆豆的讀后感12
今天我讀了《窗邊的小豆豆》里面的“用手說話”這一篇。
今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在比比畫畫的說話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了！再仔細(xì)看，像是在說話，不禁羨慕不已。
不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會(huì)用手勢(shì)說話，而且，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心里決定，有一天，我要學(xué)會(huì)用手勢(shì)說話。
當(dāng)時(shí)，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的.大井町——大井町，就有一個(gè)聾啞學(xué)校，大概那幾個(gè)學(xué)生是這里的�？墒�，那幾個(gè)孩子看著對(duì)方的時(shí)候，眼里洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。
我也想學(xué)會(huì)用手勢(shì)說話，也想和他們做朋友！
窗邊小豆豆的讀后感13
我生日的時(shí)候，同學(xué)送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡(jiǎn)介，這本書講了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的故事，這段時(shí)光是奠定她輝煌一生的基礎(chǔ)。哦？我想這是不是日記的形式呢？當(dāng)我打開書的時(shí)候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的事情，不同的內(nèi)容�？蔀槭裁凑f這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)呢？我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了這本書。
當(dāng)我看完書時(shí)，我的疑問破解了：我覺得她受到了好的.教育，好的教育讓她愿意去接受，通過自己的刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調(diào)皮，也可能沒她那么淘氣，并且在我剛讀這本書時(shí)，我還不知道宣傳藝人是什么，還有電車，我問了媽媽，她說電車是以前的交通工具，是用電力牽引著的，現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了。我問：“地鐵以后會(huì)不會(huì)也被淘汰呢？”媽媽說：“隨著科技的發(fā)展，一切都是有可能的�！�
看了這本書后，我堅(jiān)信—每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
窗邊小豆豆的讀后感14
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。
小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會(huì)關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的`耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。
還有，小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次，有個(gè)殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹，男孩很高興，后感《《窗邊小豆豆》后感》。她是多么有愛心啊！
還有一次，一個(gè)男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。
書中還有很多有趣的故事……
我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
窗邊小豆豆的讀后感15
今天，看到語文老師布置的后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲。快樂并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個(gè)小時(shí)的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對(duì)孩子們的營養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的`班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
窗邊小豆豆的讀后感16
今天，我終于看完了《窗邊的小豆豆》，它讓我又感動(dòng)又好笑，真是一本好書。
讓我印象最深刻的就是“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”。它講小豆豆的巴學(xué)園里開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)：有鉆鯉魚肚的游戲，有游泳賽……一等獎(jiǎng)一根胡蘿卜，二等獎(jiǎng)一把蔥，三等獎(jiǎng)一把菠菜，各種各樣的蔬菜成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)最有趣的.獎(jiǎng)品，最后，獎(jiǎng)品被小朋友們帶回了家，做成了美味的晚餐，好有趣好溫馨哦！最感人的是小林校長為了鼓勵(lì)永遠(yuǎn)長不高的高橋君，所有的比賽項(xiàng)目都是按照高橋君擅長的運(yùn)動(dòng)來設(shè)計(jì)的，結(jié)果高橋君全部得了第一名，極大地鼓舞了他，讓他不再自卑，讓我好感動(dòng)哦！它使我想起我們的老師，每一次我們只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們紅蘋果、獎(jiǎng)狀……或者當(dāng)著全班同學(xué)的面，特別表揚(yáng)一下，讓我們特別有信心！在校園的每一天，我們都在接受老師的教育，讓我們每一天都學(xué)到知識(shí)，每一天都是快樂的，校園的生活是我一生難忘的！
窗邊小豆豆的讀后感17
最近我看了一本書，《窗邊的小豆豆》，它是日本作家黑柳子所寫的作品。
這本書主要介紹了一所小學(xué)和一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
當(dāng)小豆豆來到班里后，才知道原來教室是用電車改造的，座位還可以亂坐的。她覺得很有趣，和之前的學(xué)校大不相同。吃午餐時(shí)更加有趣，什么“山的味道，海的味道”呀。原來山的味道是土地里長的，海的'味道是海里養(yǎng)的。
我覺得書中的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�。再加上她那善解人意的品德，很惹人喜歡。從此小豆豆的生活變得無憂無慮了。要是我也能像她一樣就好了。我也希望能上這樣的學(xué)校，有這樣的同學(xué)們。
窗邊小豆豆的讀后感18
今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！
回家以后，小豆豆推開門，一邊說著：“我回來了”，一邊找洛基。然后有一點(diǎn)驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對(duì)于洛基來說，當(dāng)然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會(huì)非常高興。
小豆豆走了以后，洛基也站了起來，好像要找一個(gè)更涼快一點(diǎn)兒的地方，然后慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的'樣子，任何人見了，都會(huì)覺得它是在思考這張成績單的問題。
讀了這個(gè)故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應(yīng)該善待寵物，善待動(dòng)物！
窗邊小豆豆的讀后感19
我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時(shí)候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人！”還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的'老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動(dòng)車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的學(xué)校，有一個(gè)超級(jí)棒的校長，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒有作業(yè)，那該有多好��！
窗邊小豆豆的讀后感20
《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子的作品。這本書講述了黑柳徹子小時(shí)候在巴學(xué)園渡過的一段快樂時(shí)光。
那時(shí)的徹子在普通的學(xué)校是個(gè)問題學(xué)生，才一年級(jí)就被退學(xué)了。她的媽媽帶著她來到巴學(xué)園，小豆豆（徹子的小名）在這里認(rèn)識(shí)了可以聽她說四個(gè)小時(shí)不會(huì)不耐煩的人——小林校長。
她開始打心里喜歡巴學(xué)園。小豆豆還認(rèn)識(shí)了有小兒麻痹癥的泰明，總是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一的高橋君，校長的三女兒美代，大眼睛的女孩子朔子和大榮君……
我很喜歡巴學(xué)園的學(xué)風(fēng)，那些在玩的過程中學(xué)習(xí)的感受，一定很棒吧！可惜我不能像小豆豆一樣，擁有一段幸福快樂的'美好時(shí)光。要是真有了，那一定可以在成長的過程中，給我許多慰藉，讓我留念的一段美好、幸福的時(shí)光。
不過沒關(guān)系，即使我沒有機(jī)會(huì)，等我長大了，我也要成為像小林校長一樣的人，讓更多的孩子擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕晗硎芤欢涡腋r(shí)光。
窗邊小豆豆的讀后感21
昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書很有趣也很感人。
這本書主要講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事情，和校長先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來的學(xué)校里，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮退了學(xué)，而在巴學(xué)園里，小豆豆卻是小林先生認(rèn)為的“好孩子”，但不幸的是，巴學(xué)園最后著火了，并且損失的很大，不能再修補(bǔ)了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長先生。
我印象最深的.故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去廟會(huì)，看到了可愛的小雞，小豆豆求媽媽買下了兩只小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個(gè)故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動(dòng)物，讓它自己活下去是最好的。
窗邊小豆豆的讀后感22
當(dāng)我看到書名時(shí)，我就對(duì)這本書有了好奇心。于是，我就走進(jìn)了書的海洋里。
《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿好奇心的小朋友�？墒�，因?yàn)樯险n她發(fā)出了很大的聲音，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的學(xué)校，最后她媽媽找到了一所叫巴學(xué)園的小學(xué)，從此小豆豆就在巴學(xué)園上學(xué)了。
巴學(xué)園比其它的學(xué)校都特殊，因?yàn)樾@里沒有教室，只有電車教室，這是不是讓人覺得很不一樣呢？最特殊的一點(diǎn)是，每天上午孩子們只學(xué)自己喜歡的一門功課。
巴學(xué)園還有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的.校長，他教會(huì)了我們不能挑食的好習(xí)慣。比如：每天中午校長先生讓我們帶海的味道、山的味道，因?yàn)檫@樣就不會(huì)挑食了。
看完了這本書我也想去巴學(xué)園上學(xué)，可是，巴學(xué)園已經(jīng)被美國飛機(jī)炸掉了，所以這所學(xué)校沒有了。
我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊小豆豆的讀后感23
最近，我讀了一本難忘的故事書，這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這里面講的是有個(gè)調(diào)皮的小女孩，剛上一年級(jí)就被退學(xué)了，后面全都講的是她來到新的`學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的新時(shí)光。
來到“巴學(xué)園”的第一時(shí)間就是和小林校長交談，小豆豆居然給校長說了四個(gè)小時(shí)的話，直接讓我目瞪口呆，還記得有一次，小豆豆在上廁所的時(shí)候，不小心把錢包掉在廁所里了，結(jié)果把廁所弄得一團(tuán)糟，小林校長看見了，并不是指責(zé)她，而是說：“找到了把它們放回去。”這是在教育小豆豆有責(zé)任感，自己掏出來了，就有責(zé)任放回去，要是普通的老師，肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓(xùn)一頓，就算是找到了也特別傷心。
我喜歡小林校長這種獨(dú)特的教育風(fēng)格，要是其他老師能跟小林校長這一樣，那是多么的好呀！
窗邊小豆豆的讀后感24
《窗邊的小豆豆》這本書給我留下深刻的印象。
小豆豆和同學(xué)們?cè)谝凰鶑U棄的大巴里上學(xué)。他們充滿著陽光，每天都很開心。
令我印象最深刻的就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在學(xué)校里玩游樂設(shè)施，褲子被刮破了，在那里爬來爬去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我覺得好有意思。這些是我平時(shí)不怎么會(huì)發(fā)生的事。其次，就是小學(xué)舉行的親子活動(dòng)。我們舉辦親子活動(dòng)，最多就是開家長會(huì)。這一點(diǎn)，我也是比較羨慕的。
當(dāng)然啦，她的媽媽也非常同意校長的意見，就像“穿最差的衣服來學(xué)校，因?yàn)榭赡軙?huì)把它弄破或弄得很臟�！币俏覌寢屇兀恳俏視�(huì)穿舊衣服到學(xué)校？
小豆豆，開開心心快快樂樂地成長。我多么希望自己也似小豆豆。
唉，想想我一二年級(jí)的.時(shí)候，玩那些游戲是多么有趣多么有意思啊！可惜我已經(jīng)長大了。我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，這才是最重要的。
窗邊小豆豆的讀后感25
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深刻的一件事是巴學(xué)園的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都是由校長小林先生親自設(shè)計(jì)的，而且這些項(xiàng)目并不需要使用特別的用具，只要利用學(xué)校原有的.設(shè)備就可以。比如全校的接力賽，只要在臺(tái)階上跑上去，再跑下來，只是不允許一步邁過好幾個(gè)臺(tái)階。又比如“找媽媽比賽”的游戲，只是讓大家鉆過橫放著木梯的一個(gè)一個(gè)空格，拿到信，在現(xiàn)場(chǎng)找到信紙上所寫的人，拉著手一起跑到終點(diǎn)就可以。這些游戲看上去都很簡(jiǎn)單，但其實(shí)也都還是需要付出一定努力才能完成的，既有趣又非常有意義。
我特別喜歡他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還因?yàn)樾×窒壬O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲，幾乎都能讓每個(gè)人參與進(jìn)來，拔河比賽的時(shí)候，校長先生和所有的老師也都分成兩組，混在小學(xué)生中間一起拔。所有人都能參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得是最好的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我喜歡小林先生設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它給我的印象非常地深刻。
窗邊小豆豆的讀后感26
小豆豆是一個(gè)日本的小姑娘，她活潑、可愛、美麗善良，她不愿受到課堂紀(jì)律的管束。上課時(shí)給路過的`文藝宣傳人打招呼，跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響，擾亂課堂。老師很耐心的講解，上課注意聽講，她都不聽，只好讓她退學(xué)。
媽媽很無奈，又給她找了一個(gè)新學(xué)�！蛯W(xué)園’。小豆豆很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@里有一位和藹可親的校長，校長和大家一起吃飯，品嘗‘山的味道、海的味道’。上課自由，想學(xué)哪門功課都可以，座位隨便坐，下課可以爬樹，鉆籬笆。這里的同學(xué)很特殊，有的身體矮小，有的身體殘疾，小豆豆和同學(xué)們很友好，還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹，實(shí)現(xiàn)了泰明爬上大樹的愿望。
我喜歡小豆豆，她很調(diào)皮，有愛心、同情心、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，這些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
窗邊小豆豆的讀后感27
這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調(diào)味，是根據(jù)大家的意見決定的。每個(gè)小組都傳來“呀！”、“哇！”、“厭惡！”這樣的笑鬧聲。樹林中的`各種鳥兒，也大聲的鳴叫起來，仿佛要和小學(xué)生們一齊玩鬧似的。不一會(huì)兒，每一只鍋里都冒出香氣。在這以前，大部分的孩子在家里，都沒有這么耐心的看過鍋里，也不曾自我照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時(shí)候才去吃。所以，經(jīng)過這次野炊，讓孩子們體會(huì)到了自我做飯的樂趣，同時(shí)也明白了做飯是多么不容易，還明白了各種食物從生到熟會(huì)發(fā)生好多變化。這些對(duì)孩子們來說，都是了不起的新發(fā)現(xiàn)�！�
看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎？淘氣、天真、可愛。可是我們必須要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩！
窗邊小豆豆的讀后感28
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心，比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的`蓋子那樣，不過要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車教室，也喜歡校長先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙�！罢嬗腥�！”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……
小豆豆的故事有趣吧！
窗邊小豆豆的讀后感29
在暑假里，我讀了許多書，如：《巧克力味的暑假》，《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，《窗邊的小豆豆》……但令我記憶深刻的還是《窗邊的小豆豆》。
在小豆豆的童年里，到處充滿了快樂。因?yàn)樗幸粋�(gè)善解人意的.媽媽，有一個(gè)愛她的爸爸，有一個(gè)和藹可親的校長！小豆豆是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，曾因?yàn)樯险n搗亂而被開除，但是，在她被開除的情況下，媽媽沒有讓她知道，而是帶她來到了巴學(xué)園，從此，小豆豆便愛上了這里，愛上了這里的電車教室，愛上了這里的老師和同學(xué)。
在小豆豆班上，有幾個(gè)殘疾的同學(xué)，小豆豆卻和他們成了好朋友。一起玩耍，上學(xué)，分享！
在巴學(xué)園，每天中午都可以吃到“山的味道，海的味道”每一個(gè)學(xué)生都有一棵屬于自己的大樹，小豆豆經(jīng)常邀請(qǐng)?zhí)├剿拇髽渖贤妗Ｋ麄円黄鹛魍h(yuǎn)方，談話�？鞓范中腋５倪^了這段時(shí)光。
在家長的眼里，這只是虛擬的世界，可在孩子們的眼里，他們多么希望有一個(gè)和小豆豆一樣的童年��！
窗邊小豆豆的讀后感30
讀了，覺得小豆豆太幸運(yùn)了！
第一，調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長，他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，真是太厲害了，顯然他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。第二，幸運(yùn)的小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，對(duì)小豆豆做的讓家長頭疼的'事情，她都能用一顆寬容的心來包容，對(duì)于小豆豆退學(xué)的事情，直到小豆豆二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。
所以無論是小林校長還是小豆豆媽媽，他們的教育方式是成功的，因?yàn)樗麄兌米鹬睾⒆�，懂得探索孩子的�?nèi)心世界，能夠蹲下來與孩子說話，能夠與孩子平等的交談，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)，這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L，并培養(yǎng)了自尊、自信和自重！
窗邊小豆豆的讀后感31
可能，大家都不怎么認(rèn)識(shí)這本書，但我覺得，做為一小學(xué)生就應(yīng)該去看這本書，因?yàn)檫@本書是由聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子寫的。1984年，聯(lián)合國官員讀完英文版的窗邊的小豆豆后，認(rèn)為沒有比她更了孩子的.了，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。
這篇文章主要講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后在巴學(xué)園的一段成長故事。在巴學(xué)園里，小林校長，老師讓她在人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園她掏過下水道、爬過樹、甚至咬過樹皮……但小林校長并沒有罵過她而是讓她清理干凈就行了，所以，他在這本書里讓人留下了深刻的印象。
這本書讓我重新拾到了自己陽光，燦爛的童年。
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