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            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得

            時(shí)間:2024-07-24 10:36:36 心得體會(huì) 我要投稿

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得

              我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得,希望能夠幫助到大家。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得1

              今天,仇老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課,課題是垃圾分類(lèi)。垃圾處理已經(jīng)成為我國(guó)乃至全世界的發(fā)展障礙,一個(gè)城市每日產(chǎn)生垃圾量超過(guò)1000噸,平均每人每天要制造一斤垃圾。

              其實(shí)在我們?nèi)粘I钪,被?dāng)成廢物的垃圾有許多都是無(wú)形中的財(cái)富和寶藏,比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái),既有利于環(huán)境保護(hù),又有助于資源的合理利用,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。

              垃圾分類(lèi)對(duì)我們有著重大意義,垃圾分類(lèi)是一個(gè)符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求、實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)利用與可持續(xù)發(fā)展,有利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的和諧發(fā)展的方案。在中國(guó),關(guān)于垃圾分類(lèi)后的.去向,大多以焚燒、填埋的處理方式,然而經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地,但它會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用,對(duì)不同的垃圾要有不同的回收納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。

              如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾。廚余垃圾包括剩飯剩菜、茶葉渣、魚(yú)骨頭等等?苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。有害垃圾包括廢電池、水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。其他垃圾包括化妝品等難以回收的廢棄物。老師說(shuō)了這么多為了更方便我們記憶,舉了小豬佩奇例子,豬能吃的是廚余垃圾,豬不吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,買(mǎi)了能賺錢(qián)買(mǎi)豬的是可回收垃圾。很生動(dòng)形象了,這下可以記住啦。

              垃圾是一種取之不盡,用之不竭的再生資源,是一種還未開(kāi)發(fā)的財(cái)富,這需要循序漸進(jìn)地解決,我們可以從小事中做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。垃圾分類(lèi),從我做起,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,一個(gè)小小的環(huán)保動(dòng)作即可獲得意想不到的收獲。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得2

              在前不久結(jié)束的生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中讓我們明白,想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi),必須要樹(shù)立科學(xué)的垃圾分類(lèi)意識(shí)。在新西蘭,過(guò)多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會(huì)被收集,居民會(huì)收到一張卡片告知原因;在美國(guó),各個(gè)城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律,而且會(huì)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)互動(dòng)方式了解環(huán)境保護(hù)以及如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi);在瑞典人的眼中,垃圾是“瑞典克朗”,根據(jù)“押金回收制度”,喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動(dòng)回收機(jī)后,消費(fèi)者可到收銀臺(tái)兌換現(xiàn)金,直接抵扣消費(fèi)……

              垃圾分類(lèi)從來(lái)都不是一件小事,我國(guó)很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題,而垃圾分類(lèi)是解決垃圾圍城問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域,它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類(lèi)不僅需要我們的重視還需要全社會(huì)的參與,作為小區(qū)的居民,我很開(kāi)心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類(lèi)的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類(lèi)志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類(lèi),就是做城市文明!我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)!

              做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助,對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段,在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類(lèi)各方面的工作。

              我們生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的`清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。

              垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得3

              我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品,但是這些堆積如山的廢品,卻沒(méi)能得到妥善的安排,掩埋、焚燒,這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

              想要讓危害不在是危害,污染不再是污染,那么的辦法,就是講污染轉(zhuǎn)變,將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫茫侵皇悄芑厥盏哪遣糠謴U品,就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

              最近有些城市退休了垃圾分類(lèi)的政策,為了更上時(shí)代的潮流,為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類(lèi),校園更文明”活動(dòng),學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類(lèi)。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì)。

              一、活動(dòng)的序幕

              為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料,也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得,學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。

              這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí),連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間,學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前,讓很多圍觀(guān)的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

              二、知識(shí)的學(xué)習(xí)

              在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類(lèi)的小常識(shí),偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。

              我們想要做好垃圾的分類(lèi),那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾,不僅沒(méi)能幫忙,反而還會(huì)添亂!這寫(xiě)知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單,但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的`盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),連老師都驚呼不斷。

              在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)5膸熒嫉玫搅耸斋@,走在學(xué)校的小路上,許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類(lèi)的知識(shí)。

              三、活動(dòng)正式開(kāi)始

              在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里,學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類(lèi)的垃圾桶,并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。

              在這次活動(dòng)中,雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類(lèi),但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方,導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜,但這并不是我們真正值得后悔的地方,自己并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn),才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤,但卻影響了一個(gè)班級(jí),就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊,但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得4

              自從上海市7月1日正式實(shí)行垃圾分類(lèi)以來(lái),有關(guān)垃圾分類(lèi)的話(huà)題就成為了人們關(guān)注討論的熱點(diǎn)話(huà)題,這其中有人認(rèn)可,還有很多人拍攝有關(guān)垃圾分類(lèi)的創(chuàng)意小視頻發(fā)布到網(wǎng)上,廣受好評(píng)。但也有人表示不適應(yīng)。

              垃圾分類(lèi)在初期確實(shí)是一個(gè)燒腦筋的過(guò)程,生活中產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)之多數(shù)量之大、多數(shù)人目前還沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí),這些都是垃圾分類(lèi)的幾大難點(diǎn)。為了垃圾分類(lèi)能夠更好的在青島實(shí)施,學(xué)校特意組織了一次有關(guān)垃圾分類(lèi)的講座。

              講座現(xiàn)場(chǎng),仇兆強(qiáng)老師通過(guò)生動(dòng)的圖片和具體事例向?qū)W生們講解了生活垃圾的種類(lèi),可回收垃圾的利用價(jià)值,有害垃圾的危害,城市生活垃圾的現(xiàn)狀以及實(shí)行生活垃圾分類(lèi)的重要意義,在詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)中間穿插這與此相關(guān)的生活事例,用講故事的方法給同學(xué)們傳播知識(shí),同時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng),同學(xué)們都積極參與,不僅僅是為了小獎(jiǎng)品更多的是獲取正確的知識(shí),讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

              在仇兆強(qiáng)老師的講座中最讓我印象深刻的一句話(huà)就是“垃圾就是放錯(cuò)地方的資源,也是唯一一種一直在產(chǎn)生的資源”,仇老師跟我們列出了一個(gè)具體的數(shù)字,上海市人民平均16天的垃圾就可以填滿(mǎn)整個(gè)金茂大廈。這些垃圾如果不進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)合理處理就只能填埋處理,不僅占地面積大而且降解的速度非常慢,依照我們產(chǎn)生垃圾的.速度沒(méi)過(guò)多久我們將會(huì)生活在垃圾廠(chǎng)中,與垃圾共存。但實(shí)際上我們生活中的垃圾一半以上都是可以再次回收利用的,如果我們進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi),這些垃圾就可以找到合適的處理方法,將垃圾變廢為寶,大大減少了垃圾的數(shù)量。

              沒(méi)有人愿意生活在垃圾廠(chǎng)里,也沒(méi)有人愿意吃的食物里全是垃圾!把┍腊l(fā)生時(shí),沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的”,垃圾成山時(shí)也沒(méi)有一個(gè)人可以推脫罪責(zé)。垃圾分類(lèi)其實(shí)是人類(lèi)的一項(xiàng)自救活動(dòng),垃圾正確分類(lèi)、讓生活中的垃圾少一點(diǎn)、給人類(lèi)一個(gè)健康幸福的居住環(huán)境。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得5

              20xx年5月15日,第十屆杭州科技活動(dòng)周開(kāi)幕式在西湖文化廣場(chǎng)隆重舉行,這次活動(dòng)周的主題是:“低碳杭州城市生活因你更美好”。作為杭州網(wǎng)小記者的一員,我也有幸參加了這次活動(dòng)。

              一大清早,我就來(lái)到廣場(chǎng),只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海,還有井然有序的一排排各個(gè)科技部門(mén)和科技創(chuàng)新企業(yè)的宣傳攤位。很多志愿者向過(guò)往的行人發(fā)放低碳環(huán)保宣傳單和調(diào)查問(wèn)卷。我也拿到了一張“市民生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)卡”。而我也覺(jué)得,垃圾分類(lèi)是最貼近老百姓生活的.低碳行為了。那么,就讓我們來(lái)了解一下垃圾分類(lèi)吧。

              我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起會(huì)帶來(lái)什么后果吧!由于垃圾未被分類(lèi),勢(shì)必會(huì)增加土地填埋量和垃圾焚燒量,占用的土地和焚燒垃圾所釋放的有毒氣體就越多,這樣,對(duì)人類(lèi)的健康和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都構(gòu)成了極大威脅。知道嗎?我國(guó)每年都有價(jià)值上百億元的資源被白白浪費(fèi)了!這些資源既不是石油也不是天然氣,而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi),不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染,而且還造成巨大的資源浪費(fèi),實(shí)在是太可惜了!

              那么究竟該怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢?這可不是件容易的事,垃圾分類(lèi)有可燃與不可燃、可回收與有害垃圾之分。我做了一個(gè)小調(diào)查:我在幾張紙片上寫(xiě)上塑料袋、樹(shù)葉、電池、果皮、報(bào)紙、牛奶盒等……讓爸爸來(lái)分類(lèi),看看他對(duì)垃圾分類(lèi)懂多少。遺憾的是,他只答對(duì)了兩組,看來(lái),普及這方面的知識(shí)還得加油啊!再根據(jù)對(duì)我家小區(qū)的觀(guān)察我發(fā)現(xiàn),居民基本上都是用一個(gè)塑料袋裝著所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分類(lèi)這么重要,為什么大家不去做呢?調(diào)查后我發(fā)現(xiàn),很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠,還有一個(gè)重要的原因是,大街上和社區(qū)里垃圾箱一般只有一個(gè),讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。

              因此我建議,以后杭州所有的生活小區(qū)都能擺放出既醒目又便于分類(lèi)的垃圾箱,就像交通紅綠燈一樣,時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類(lèi)。這樣一來(lái),就可以減少污染,保護(hù)環(huán)境,何樂(lè)不為呢?

              低碳生活是一種態(tài)度,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做好垃圾分類(lèi),保護(hù)好人類(lèi)美麗的家園——地球吧!

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得6

              今天,我參加了班級(jí)組織的城市垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí),邀請(qǐng)了熱血英雄聯(lián)盟的大隊(duì)長(zhǎng)從多個(gè)角度為大家講解和分享他們的垃圾分類(lèi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),與到場(chǎng)的同學(xué)們交流和互動(dòng)。參加課程的學(xué)員們受益匪淺,自己的思想和生活方式也開(kāi)始不知不覺(jué)地發(fā)生改變和提升。

              此次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人為我們做了一次深刻的“喚醒教育”,通過(guò)視頻和各種令人震驚的事實(shí)和數(shù)據(jù)告訴大家當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。從1979年至2016年,我國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)總量從2500萬(wàn)噸上升至2。15億噸,尤其是在近二十年,垃圾總量上升了三倍多,這和人民生活水平提高以及原本用于農(nóng)業(yè)的有機(jī)垃圾不再回收有關(guān)。至2015年,城市垃圾“無(wú)害化”處理比例達(dá)到了90。2%,但仍以焚燒和填埋的形式為主,二次污染問(wèn)題沒(méi)有有效解決,垃圾問(wèn)題嚴(yán)峻。生活中無(wú)處不在、難以停用卻隨手一扔的各類(lèi)塑料垃圾在自然界中至少470年以上才能分解;北極平均氣溫最高溫度應(yīng)為八月份的負(fù)八度,而現(xiàn)在春天就已經(jīng)達(dá)到零上幾度,北極熊面臨著滅絕的危機(jī)……我們的地球生了很多病,全球變暖、霧霾、塑料污染、水源和海洋污染等等眾多“疾病”。短短一個(gè)半小時(shí),在坐的同學(xué)們已被深深震撼,意識(shí)到再不開(kāi)始有所行動(dòng),我們的地球母親就要承受不起這種種“病痛”了,地球的任何一個(gè)“條件反射”都會(huì)讓人類(lèi)遭受沉重的災(zāi)難。

              接受了“喚醒教育”,更有動(dòng)力去做垃圾分類(lèi)了。從構(gòu)成來(lái)看,城市垃圾主要為廚余垃圾,塑料和紙張的占比也大幅,這和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的興起有緊密關(guān)系。目前垃圾處理主要集中在末端,源頭減量和分類(lèi)的規(guī)劃尚停留在紙面。老師講解到,生活垃圾中廚余占60%多,如果只是進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi),就可以使垃圾減量80%,而且干濕分類(lèi)后的垃圾減少了滲漏液,進(jìn)行焚燒也會(huì)更節(jié)約能源。如果大家想帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)或者村莊進(jìn)行垃圾分類(lèi),之前一定要做好環(huán)保教育,喚醒大家對(duì)環(huán)境的關(guān)心和提高環(huán)保意識(shí),環(huán)保意識(shí)提高了才會(huì)積極主動(dòng)的參與到垃圾分類(lèi)甚至其他的環(huán)保行動(dòng)中?梢赃x擇適合當(dāng)?shù)氐姆诸?lèi)方案、制作培訓(xùn)課件并組成當(dāng)?shù)氐闹v師志愿團(tuán)隊(duì)。教育很重要,需要長(zhǎng)久地融入居民的生活中去。如果自己家里想進(jìn)行垃圾分類(lèi),可以分幾個(gè)箱子進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。其中注意事項(xiàng)有:所有的.塑料、金屬和玻璃外包裝需要干凈,干凈可重復(fù)使用的袋子可以放到農(nóng)夫市場(chǎng)或超市重復(fù)使用;干凈玻璃分色歸類(lèi);紙質(zhì)垃圾可以正反面寫(xiě)字用完后回收;有害垃圾如熒光燈管、體溫計(jì)等含汞廢棄物、過(guò)期藥品、廢舊電池等,雖然數(shù)量不多,但一旦亂丟,一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大的污染,進(jìn)而威脅人體健康,需要慎重處理。

              通過(guò)今天的學(xué)習(xí),深深體會(huì)到垃圾分類(lèi)是保護(hù)地球母親的重要方式之一,是必然的趨勢(shì),但垃圾分類(lèi)仍然只是手段,分類(lèi)后的二次加工仍可能會(huì)導(dǎo)致污染,真正保護(hù)地球母親的關(guān)鍵還是在于凈化和提升人的心境。“清凈在源頭,源頭在心頭”,只有人的心源清凈了,我們的行為才會(huì)自然地減少對(duì)環(huán)境的污染和負(fù)擔(dān),垃圾和污染源從源頭就會(huì)減少。當(dāng)我們每一個(gè)人都成為環(huán)保衛(wèi)士,我們的地球就會(huì)呈現(xiàn)最和諧的狀態(tài)。環(huán)保不是在口頭,需要融入我們的生活中,“出門(mén)帶五寶,健康又環(huán)保,拒絕一次性”,與大家共勉。生活中減少塑料袋的使用,早餐用自帶餐盒購(gòu)買(mǎi),買(mǎi)菜購(gòu)物用環(huán)保袋,購(gòu)物的時(shí)候會(huì)從盡量減少垃圾的角度選擇產(chǎn)品,家里開(kāi)始簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi),動(dòng)手制作環(huán)保生活用品,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始減少垃圾和資源浪費(fèi)。

              最近居住的小區(qū)里到處掛著垃圾分類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ),感覺(jué)垃圾分類(lèi)離我們?cè)絹?lái)越近了。垃圾分類(lèi)一定要等大環(huán)境一起嗎?只要簡(jiǎn)單分類(lèi),不難也不累,垃圾就能減量大部分,而且我們的生活也開(kāi)始變得豐富多彩起來(lái)。讓我們愉快地分類(lèi)起來(lái)吧!

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得7

              一、提出問(wèn)題:

              隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,城市垃圾隨處可見(jiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示:近10年來(lái),我國(guó)城市垃圾平均每年以8。98%的速度增長(zhǎng)。我國(guó)歷年堆存的垃圾已達(dá)60億噸,侵占了約5億多平方米的土地。這些生活垃圾都有些什么東西呢?有沒(méi)有可以再回收利用的資源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么樣把可利用的東西再收集利用起來(lái),做到更科學(xué)的處理?

              二、調(diào)查思考:

              我們?cè)購(gòu)馁Y源再生的角度考慮,我國(guó)是一個(gè)資源相對(duì)貧乏的國(guó)家,但每年浪費(fèi),損失的資源數(shù)量又相當(dāng)大。據(jù)內(nèi)貿(mào)部統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年因垃圾造成的資源損失價(jià)值達(dá)250~300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費(fèi)的銅就有幾十噸,因廢電池?fù)p失的'鋅一年有數(shù)十萬(wàn)噸,牙膏皮一年也損失掉幾萬(wàn)噸鋁,還有無(wú)法計(jì)算的廢紙浪費(fèi)!從表面上看,垃圾是消費(fèi)的終結(jié),但對(duì)社會(huì)和人類(lèi)而言,尤其是當(dāng)人類(lèi)社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的今天,垃圾回收利用應(yīng)日益得到重視。在我們生活的城鎮(zhèn),街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾,有的用塑料袋包著的,有的就隨意棄置在地上;醫(yī)院的角落里,我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計(jì)與一些藥瓶、輸液器堆積在一起;工廠(chǎng)的一角,廢棄的電池、舊機(jī)器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山;菜市場(chǎng),廢棄的魚(yú)肉和蔬菜任意堆積在路中,蒼蠅嗡嗡地鳴叫。一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我,這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)?在焚燒的過(guò)程中,又會(huì)產(chǎn)生多少有毒氣體,危害人們的身體健康?我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,長(zhǎng)期如此,我們的后代將到哪里去尋找需要的能源?

              三、垃圾分類(lèi):

              生活垃圾分為三大類(lèi):有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過(guò)期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾,主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無(wú)機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等,還包括報(bào)廢車(chē)輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類(lèi)回收后加以利用。“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類(lèi),舉例說(shuō)明如下:

              1、廢紙:包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各類(lèi)包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等,但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

              2、塑料:包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

              3、玻璃:包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。

              4、金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類(lèi)金屬零件等。

              5、織物:包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書(shū)包、布鞋等。

              四、回收建議:

              1、要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳,讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源,不應(yīng)該胡亂拋棄掉。

              2、在重要地段設(shè)置分類(lèi)的垃圾桶,把垃圾及時(shí)歸類(lèi)。

              3、環(huán)衛(wèi)工人及時(shí)處理分類(lèi)的垃圾,充分利用資源。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得8

              今天是特別的一天,班級(jí)組織參加有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識(shí)的講座,受益匪淺。

              地球是我們賴(lài)以生存的家園,但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生,我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂(yōu),而是要做出行動(dòng),做出綠色的行動(dòng)。

              首先為我們播放了一段視頻,“大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然”這句話(huà)多次出現(xiàn)。是的,空氣,水,樹(shù)木,土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了,人類(lèi)都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴(lài)以生存的東西,都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(zhǎng)至年的2.26億噸左右,由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔,吞噬綠色的土地,讓家園變得骯臟。

              在這時(shí),必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶,循環(huán)利用資源的.好方法。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。

              到年底,先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市,要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng);其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到年,各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。年前,全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。

              而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”,分為可回收垃圾,餐廚垃圾,有害垃圾,其他垃圾。用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻,讓我們對(duì)分類(lèi)有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾,豬不能吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。

              垃圾分類(lèi),舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

              1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。

              普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園,垃圾分類(lèi)從我做起。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得9

              前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解終于落幕了,或許正是這次活動(dòng)相比以往要有意思得多才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在班上很多同學(xué)都會(huì)討論其中的內(nèi)容,正是因?yàn)榇蠹沂斋@的心得體會(huì)或多或少都存在著些許不足,所以我們?cè)诨ハ嘤∽C的同時(shí)能夠再度獲得一些感想,或許這樣有意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧,我也有些忍不住想和大家談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。

              首先在我們的傳統(tǒng)觀(guān)念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種,其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)分成無(wú)數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾,有一些可循環(huán)利用的垃圾是可以經(jīng)過(guò)回收處理以后再形成新的資源,這樣的話(huà)我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還能夠節(jié)約資源,如此一舉兩得的事情我們?cè)缇蛻?yīng)該參與其中并實(shí)施下去了。另外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話(huà)很有可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成二次污染,這類(lèi)垃圾即便是經(jīng)過(guò)集中處理也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分,想想這類(lèi)垃圾就散布在我們的周?chē)真是令人有些膽寒呢!

              其次關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些知識(shí)很久以前我們就學(xué)過(guò),但是讓人慚愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去,現(xiàn)在想來(lái)的話(huà)這種知情不做的危害程度不下于監(jiān)守自盜,畢竟作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們都選擇在日常生活中漠視這樣的問(wèn)題,那么其他人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了,因此在經(jīng)過(guò)一些反思與自責(zé)以后我們應(yīng)該要將垃圾分類(lèi)徹底落實(shí)下去,通過(guò)影響身邊的.人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召所有人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)施下去。

              最后我覺(jué)得現(xiàn)在的自己應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避免此次活動(dòng)又一次停留在形式上面,除了要讓自己在處理垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾撿起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)該給清潔工人們提供一個(gè)更有效地落實(shí)垃圾分類(lèi)的理念,還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩,?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話(huà),我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎?畢竟不管再怎么分類(lèi)最后的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?/p>

              其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都希望能夠?qū)⒗诸?lèi)落實(shí)到每一個(gè)人的身上,要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心,只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是成功的。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得10

              今天,我與班里的二十幾位同學(xué)一起去“XX社區(qū)居民委員”會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。

              先在三樓會(huì)議室集合,等到所有同學(xué)都到,老師發(fā)給了我們一張冰箱貼,冰箱貼上寫(xiě)著四種垃圾桶該投放的垃圾,老師還發(fā)給了我們兩張紙,和一件背上寫(xiě)著志愿者的紅外套,這兩張紙上寫(xiě)著今天要講的內(nèi)容。

              隨后老師開(kāi)始講講座,主題是垃圾分類(lèi)。老師告訴我們,溫州平均一天會(huì)產(chǎn)生多少?lài)嵗,不出意料,?shù)字果然大的驚人。老師還說(shuō)了,處理垃圾的兩種方式,一、填埋,二、焚燒,因?yàn)樘盥袷且裨诘乩锏,造成了一個(gè)循環(huán),所以對(duì)我們有一定的危害。

              這次的講座還讓我知道了可回收垃圾,該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過(guò)期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內(nèi)臟等。其他垃圾該投放被污染過(guò)的紙張、煙蒂、灰塵等。

              講完這些,老師組織我們排好隊(duì),六人一把環(huán)衛(wèi)夾子去樓下公園撿垃圾,一人一人輪流夾一起找,我認(rèn)為這是一件新鮮事,找的也特別開(kāi)心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),公園里的垃圾十分多,尤其是煙蒂,隨處可見(jiàn),這也代表素質(zhì)低的'人也隨處可見(jiàn)。大概夾了十分鐘左右,今天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。

              最后我的活動(dòng)感想是:希望,居民們能,做到培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣,一起來(lái)為改善生活環(huán)境做努力。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得11

              垃圾是我們每天都會(huì)生產(chǎn)的,每個(gè)家庭平均一天生產(chǎn)三斤垃圾,想一想這個(gè)數(shù)字還是很大的,我們?nèi)丝诒姸,垃圾?wèn)題我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)重視起來(lái),這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,垃圾也有跟多的知識(shí),注重對(duì)垃圾的分類(lèi)是一個(gè)好習(xí)慣,做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人有責(zé)任,這也是我們養(yǎng)成一個(gè)高素質(zhì)的習(xí)慣,垃圾分類(lèi)的作用還是很大的,可以讓我們?nèi)粘Ia(chǎn)的一些可回收垃圾得到二次利用,盡管垃圾問(wèn)題一直在我們身邊但是我們可以去管理好,這次我們學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng),在很大程度上來(lái)講很有意義,我也有了一些垃圾分類(lèi)的一些心得。

              在這次活動(dòng)開(kāi)始之前,我還是有注意到生活當(dāng)中有一些不好的現(xiàn)象,很多的人是不自覺(jué)的,亂扔垃圾的現(xiàn)象是時(shí)有發(fā)生,這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)我其實(shí)對(duì)垃圾只有一個(gè)很片面的了解,特別是一些垃圾分類(lèi),我在之前了解的不多,這次在一些專(zhuān)業(yè)人士的講解下我懂得了很多垃圾方面的知識(shí),其實(shí)這都是一個(gè)基礎(chǔ)的東西,這些東西我沒(méi)有掌握很多,自己一些基本的知識(shí)也是通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)了解的。

              學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境,我們因?yàn)槿硕嗝刻焐a(chǎn)的垃圾很多,這個(gè)時(shí)候需要大家一起努力去做好垃圾分類(lèi),其實(shí)我們學(xué)校的垃圾桶是有標(biāo)識(shí)的,一些可回收跟不可回收的標(biāo)志每一個(gè)垃圾桶上面都標(biāo)志了,但是這次的活動(dòng)我了解到嗎,我們學(xué)校的垃圾桶里面還是什么垃圾都有,只要是垃圾都在一個(gè)桶子里面,大家的垃圾分類(lèi)意識(shí)不是很好,我也覺(jué)得我們需要重視這件事情了,這次的活動(dòng)我們學(xué)校也是在跟我們做相關(guān)方面的教導(dǎo),我們每個(gè)人都會(huì)落實(shí)到位,有專(zhuān)業(yè)的人士教我們?cè)趺醋隼诸?lèi),這次活動(dòng)我們也在主動(dòng)地動(dòng)手,學(xué)校的一些垃圾我們都在很認(rèn)真的給它做分類(lèi)。

              雖然是一次活動(dòng),但是這次是打了一個(gè)預(yù)防針,我相信接下來(lái)大家一定會(huì)很主動(dòng)的,通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)我也了解了很多的垃圾方面的知識(shí),我也更清晰去判斷了一些垃圾是都可以回收,這次的活動(dòng)吧,我覺(jué)得最重要的就是大家有了這么一個(gè)意識(shí),不管以后的垃圾分類(lèi)大家做的怎么樣,這次活動(dòng)的意義還是達(dá)到了,同學(xué)們都有了這么意識(shí),做好生活垃圾的分類(lèi)不管是在學(xué)校,還是在家里大家應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)意識(shí),這次活動(dòng)舉辦的很順利,活動(dòng)到最后大多數(shù)的人表示一定會(huì)在今后去執(zhí)行的,通過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng),我也覺(jué)得自己今后應(yīng)該做好垃圾分類(lèi)。

              “沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)”,這是在開(kāi)講前,宣傳片給我留下最深刻的一句話(huà),帶著對(duì)這句話(huà)的疑惑,x大隊(duì)長(zhǎng)的講座開(kāi)始了。在明年一月份,我們青島市就將全面展開(kāi)垃圾分類(lèi),對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的.分類(lèi)處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯提高,我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類(lèi),這就是難題所在了。

              我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問(wèn)題x大隊(duì)長(zhǎng)提出了簡(jiǎn)單易懂的方法:豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,不能吃的是其他垃圾,吃了會(huì)死的是有害垃圾,賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。

              做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助,對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力,生活在城市里,我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免,但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,將垃圾分門(mén)別類(lèi),讓垃圾能夠物盡其用,該回收回收,該處理處理,這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),同時(shí)也能讓垃圾再利用,為我們的環(huán)保助力。垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果,讓我們從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣,助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。

              作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!

              通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到,在新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境,但是我們生活的地球,正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化,人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

              倡導(dǎo)低碳生活,創(chuàng)造生態(tài)家園,是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活,把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍,爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

              傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭;是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用;是無(wú)主的,誰(shuí)采誰(shuí)有,因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

              人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi),建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,強(qiáng)調(diào)整體性思維,把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。

              環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德,是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德,而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系,從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo),而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。

              不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),低碳生活,從我做起!

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得12

              隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人類(lèi)的水平的'日益提高,垃圾分類(lèi)也會(huì)落實(shí)到每一個(gè)人的身上,要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心,只要讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才能算是成功。

              垃圾分類(lèi)是,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類(lèi)可以減少垃圾增加帶來(lái)的污染,節(jié)約垃圾無(wú)害化處理,有利于資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得13

              今天,我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了,所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子,但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。

              本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),看電視,訪(fǎng)談資深人士,查課外書(shū),走訪(fǎng)調(diào)查,實(shí)施考察,親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源,垃圾的`處理,垃圾的分類(lèi),垃圾的危害,垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組,分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。

              在開(kāi)題課上,大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾,我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾,于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,讓學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。

              同學(xué)們暢所欲言,最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題,即垃圾的來(lái)源,垃圾的處理,垃圾的分類(lèi),垃圾的危害,垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組,然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃,組員們也都建立了聯(lián)系卡?粗麄兊姆e極勁,我真的很高興。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得14

              幾個(gè)月來(lái),我們支部的黨員們都按時(shí)守在垃圾桶前,從蚊蟲(chóng)環(huán)繞的夏日到北風(fēng)呼嘯的深秋,在垃圾桶前站出了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),展現(xiàn)了統(tǒng)戰(zhàn)人的風(fēng)采!安环e跬步,無(wú)以至千里”,對(duì)于推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式來(lái)說(shuō),垃圾分類(lèi)只是其中的.一小步,但每個(gè)人、每個(gè)家庭只有把每一小步都走實(shí)走好,我們的生活才會(huì)真正徹底改變。

            垃圾分類(lèi)活動(dòng)心得15

              通過(guò)這一次的志愿服務(wù)活動(dòng),我體會(huì)到了清潔工人們每天清掃的辛苦,讓我懂得了周邊環(huán)境優(yōu)美的來(lái)之不易,雖然大多數(shù)地方都十分的干凈,但在一些不起眼的地方還是有一些小瑕疵,已經(jīng)浸濕褪色的煙頭數(shù)不勝數(shù),在一些不起眼的地方,還有廢棄的日用品和塑料袋。隱蔽的.垃圾雖然不會(huì)為我們的視覺(jué)帶來(lái)不美觀(guān)的影響,但久而久之則會(huì)影響環(huán)境,阻礙花草的生長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào),更需要我們付諸自己的行動(dòng),積極學(xué)習(xí)環(huán)保方法,宣傳環(huán)保知識(shí),貢獻(xiàn)出作為志愿者的一份力量。適宜的戶(hù)外活動(dòng)更可以讓我們放下手中的電子產(chǎn)品,去感受大自然的美好,通過(guò)與同伴的配合,增進(jìn)彼此的默契。

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