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反有組織犯罪法心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的反有組織犯罪法心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反有組織犯罪法心得體會(huì)1
通讀《有組織犯罪法》，深入剖析其中案例，我的內(nèi)心受到極大震撼和警示。一方面，這些案例，不少是發(fā)生在我們監(jiān)獄系統(tǒng)，案例中的主角曾經(jīng)也是一名監(jiān)獄民警，這種反面的身邊人身邊事，格外會(huì)讓我們多一份關(guān)注，多一些思考。另一方面，這些人發(fā)自內(nèi)心的懺悔，飽含他們痛定思痛的心情，也具有較強(qiáng)的沖擊力，沖撞著我們的心靈。
前車之覆，后車之鑒。作為一名黨員民警，如何從這些典型案例中汲取正向力量，才是我們參加這次警示教育的意義之所在。一要堅(jiān)持以學(xué)為本。這些案例再一次告訴我們，這些人之所以陷入人生泥潭，忽視學(xué)習(xí)是一個(gè)重要原因。一個(gè)人一旦長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí)，正確的思想理念就難以在頭腦中確立，錯(cuò)誤的觀念就勢(shì)必充斥心靈。長(zhǎng)此以往，必然會(huì)淡化法紀(jì)觀念，必然會(huì)模糊自己的行為邊界，必然會(huì)由小錯(cuò)逐漸釀成大錯(cuò)。個(gè)重要的主觀原因。從某種角度看，僥幸心理是一個(gè)人心智不夠健全的'表現(xiàn)，這樣的人總是一種投機(jī)的心態(tài)看待人生，把個(gè)別事物發(fā)展變化的偶然性當(dāng)成世界的普遍規(guī)律。
三要自覺(jué)接受監(jiān)督。監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡我們，每個(gè)民警手中大大小小都有一些權(quán)力，每個(gè)民警在行使這些職權(quán)時(shí)，既要堅(jiān)持按章辦事，又要自覺(jué)接受監(jiān)督。
反有組織犯罪法心得體會(huì)2
未成年人犯罪者可以說(shuō)是社會(huì)大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì)的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說(shuō)是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì)，毀在孩子。這也是讓家長(zhǎng)、讓社會(huì)、各級(jí)黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯(cuò)在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法律觀念。我們每位教師都要認(rèn)真的上好法制課。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等法制教育的形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的'思想道德和法制教育，特別是做好對(duì)“行為偏常”學(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，父母對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(zhǎng)要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當(dāng)努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說(shuō)法，在細(xì)致的心理交流活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識(shí)，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
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