體育教研心得體會15篇【精選】

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的體育教研心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育教研心得體會1

　　體育教研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，通過教研活動的參與和交流，不僅可以增加自己的教學經(jīng)驗和理論知識，更可以提高教學效果和水平。在我參與教研體育活動的過程中，我獲得了很多收獲和體會。下面將從教研的目標、參與形式、收獲、困惑和改進方面展開，分享我在教研體育中的心得體會。

　　首先，教研的目標是提高教師的教學水平和素質(zhì)。通過教研活動，教師可以深入研究自己所教授的學科知識和教學方法，從而提高自己的專業(yè)能力和教學技巧。在教研體育中，我目標明確、務實。在每一次教研活動中，我都力求抓住一個實際問題進行研究和解決。例如，我曾經(jīng)針對學生對于某些項目的興趣不高的問題，展開了一次以提高學生參與度為主題的教研活動。通過改變教學方法和設(shè)計目標，我成功地提高了學生的興趣，并達到了較好的教學效果。

　　其次，教研的參與形式豐富多樣。教研可以以個人為單位進行，也可以以小組為單位進行，甚至可以以學校為單位進行。我個人認為，小組教研是最為有效和實用的方式。在小組教研中，不僅可以充分利用每個成員的專業(yè)優(yōu)勢，還可以分工合作，共同解決問題。在我所參與的.教研小組中，我們每個人都有自己的專長領(lǐng)域，通過交流和合作，我們?nèi)〉昧嗽S多令人滿意的成果。同時，我還在學校范圍內(nèi)參與過教研活動，這種形式的教研不僅可以交流經(jīng)驗和成果，還可以在更大范圍內(nèi)推廣和應用。在教研體育中，教研小組可以通過互相觀摩和點評的方式提高各自的教學水平，同時，也可以通過集體研究和討論的方式解決教學中的難題和困惑。

　　再次，參與教研給我?guī)�來了很多收獲。通過參與教研活動，我不僅學到了很多新的教學方法和理論知識，還提高了自己的分析和解決問題的能力。在教研中，我遇到了很多我在教學中困惑的問題，通過研究和討論，我逐漸找到了解決問題的方法和策略。同時，教研還幫助我提高了自己的溝通和交流能力，通過與團隊成員的互動和合作，我學會了更好地與人溝通和交流。

　　然而，教研中也存在一些困惑和問題。首先是時間的安排和分配問題。在繁忙的教學工作中，抽出時間參與教研活動并不容易，因此，我們需要合理安排和分配時間，保證教研活動的順利進行。其次是團隊成員之間的合作和溝通問題。不同人的思維方式和教學習慣可能存在差異，因此，在教研活動中，我們需要學會尊重和理解他人的觀點，加強溝通和合作，達成共識。

　　最后，我認為，教研體育中還有很多需要改進的地方。首先是加強教師的教研能力培養(yǎng)。教研能力是一個需要長期培養(yǎng)和積累的過程，在教研體育中，需要為教師提供更多的機會和平臺進行學習和實踐。其次是加強教研成果的推廣和應用。教研成果的分享和應用對于教師的個人成長和提高教學水平起著積極作用，但是在實際操作中，學校和教師還存在一定的困難和阻力。因此，需要通過建立有效的機制和政策，推動教研成果的落地和實施。

　　總之，教研體育是一個提高教師教學水平和素質(zhì)的重要途徑。通過教研活動，教師可以不斷提高自己的教學能力，同時也為學生提供更好的教育服務。在我個人的教研體育中，我通過研究和討論，解決了很多困惑和難題。然而，教研體育中也存在一些困擾和問題，需要我們不斷改進和完善。希望通過我個人的努力和大家的共同參與，我們能夠更好地發(fā)展教研體育，提高教師的教學水平和素質(zhì)。

體育教研心得體會2

　　20xx年7月16日至20日我參加了全國中小學體育教研員培訓，在這幾天的學習培訓中,我有幸觀看了教育部專家及教材修訂學院院長、教授的精彩報告，使我感悟頗多，受益匪淺。他們的報告，帶給我的不僅是知識上的收獲，更是能力的補充。培訓的時間雖短，但給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，讓我明確了教研員的角色定位，深刻地領(lǐng)悟出一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過學習，我有了以下幾點體會：

　　一、轉(zhuǎn)變思想

　　通過培訓，使我對教研員這個角色有了進一步的了解，教研員不只是聽課、評課、檢查常規(guī)教學工作這么簡單。教研員是老師的老師，是專業(yè)引領(lǐng)者、指導者的`角色。在教學過程中和教師們一起研究、探討存在的具體問題，看到教師們看不到的，想到教師們想不到的，有著榜樣作用。

　　二、理論提升

　　專家們的精彩講座給了我一次次心靈的撞擊。聆聽了教育部教育司司長楊貴仁就新課標下的工作對全國體育教研員工作要求及期望，關(guān)注學生健康成長，樹立“健康第一”的指導思想。華東師范大學體育與健康學院教授、博士生導師季瀏講座的基礎(chǔ)教育《體育與健康課程標準》，他通過大量的理論知識講座作了全面的剖析，使我茅塞頓開;聆聽了潘紹偉、汪曉贊、譚華、陳雁飛等教授專家的講座，使我認識到要想成為優(yōu)秀的教研員，必須重視學習，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進自身專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的研究能力，不斷提高自身的人格魅力;分組討論聆聽了全國各地的教研員關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的思路與方法，使我懂得了一些使用技巧，知道了如何建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，如何利用這個平臺進行交流和學習，充分提高了自己網(wǎng)絡(luò)研討能力。

　　三、只有不斷學習才能提高自身的研究能力

　　教研員是學校教研工作的引領(lǐng)者和指導者、是老師的老師，要想真正地成為老師的老師就要學無止境。只有在教學中不斷學習，才能不斷地提升自己的教學理念，才能不斷地提高自身的研究能力，這樣教學研究才能深入，教學質(zhì)量才能保障，教學成果才能豐碩。

　　“語言是花苞，行動是果實，”有了深刻的培訓體會，就要把它付諸于行動，在今后的教壇上，我要把學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中，并有目的、有計劃地進行校本培訓，帶領(lǐng)全體體育教師積極學習新課標、新課改，更新觀念，努力提高教研活動的有效性、實效性，力爭在教育教學質(zhì)量更上一層樓。

　　總之，在今后的工作中要不斷開拓創(chuàng)新，使自己的專業(yè)知識更高，更智能化，走進課堂，研究教材，研究學生，指導服務，有自己獨特的學科見解，成為讓教師信服，具有人格魅力的教研員，努力適應教研工作的需要。讓我們快樂健康享受教師的快樂健康成長。

體育教研心得體會3

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一個熱門話題。教師們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流，分享教學經(jīng)驗和資源，從而獲得了許多好處。我作為一名教師，也深深地感受到了網(wǎng)絡(luò)教研的收獲和幫助。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)教研中獲得的心得體會。

　　首先，在網(wǎng)絡(luò)教研中，我獲得了更廣泛的學習資源。在傳統(tǒng)的教研活動中，我們往往受限于自己所在學�；虻貐^(qū)的資源。然而，通過網(wǎng)絡(luò)，我可以跟全國各地的教師交流合作，搜集到更多的教學素材和學習資料。我可以從他們的經(jīng)驗中學習，借鑒他們的教學方法和策略。這不僅大大豐富了我的教學資源，也提升了我的教學水平。

　　其次，在網(wǎng)絡(luò)教研中，我發(fā)現(xiàn)了更多的教學思路和方法。教育領(lǐng)域發(fā)展迅猛，教學方法也在不斷創(chuàng)新。通過網(wǎng)絡(luò)教研，我了解到了許多新的教學理念和方法，如項目式學習、探究式學習等。這些新的思路和方法給我的教學帶來了新的啟示和挑戰(zhàn)。我學會了更多靈活多樣的教學方式，并嘗試將其融入到我的教學實踐中。這讓我的教學更加多元化和有趣，也更加符合學生的個性化需求。

　　另外，在網(wǎng)絡(luò)教研中，我得到了更多的精神支持和鼓勵。教師這個職業(yè)是辛勤而又寂寞的，尤其是在教學上遇到困難和挑戰(zhàn)的時候。然而，在網(wǎng)絡(luò)教研的平臺上，我可以與來自不同地區(qū)的教師互相鼓勵，分享彼此的教學經(jīng)驗和成果。當我遇到問題時，可以向他人請教，獲得解決問題的方法和建議。在網(wǎng)絡(luò)教研的大家庭中，我感受到了來自同行的支持和指導，這讓我更加堅定了從教的信念和動力。

　　最后，通過網(wǎng)絡(luò)教研，我建立了更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)教研平臺是一個集結(jié)了廣大教師的`社群，我在這個平臺上結(jié)識了許多志同道合的朋友和同行。我們共同探討教育問題，分享經(jīng)驗和成果。這些交流和互動讓我不斷擴大自己的視野，也為日后的教學提供了更多合作伙伴和資源。通過網(wǎng)絡(luò)教研，我與許多優(yōu)秀的教育工作者建立了聯(lián)系，從他們身上學到了很多東西。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)教研給我?guī)�來了很多收獲和幫助。我通過網(wǎng)絡(luò)獲得了更廣泛的學習資源，發(fā)現(xiàn)了更多的教學思路和方法，得到了更多的精神支持和鼓勵，建立了更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。我相信，隨著網(wǎng)絡(luò)教研的不斷發(fā)展完善，我們教師的教學水平和教育質(zhì)量也會不斷提升。我會繼續(xù)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，不斷學習和成長，為提升學生的學習效果和興趣而努力。相信通過網(wǎng)絡(luò)教研，我們的教育事業(yè)會迎來更加美好的未來。

體育教研心得體會4

　　小學體育教學方法是體育教師研究的關(guān)鍵，因為教學方法的準確性和有效性對提高學生的興趣和能力水平具有重要影響。我采用了多種教學方法，在每節(jié)課上提供了豐富的學習機會，以適應不同學生的的學習風格和需求。例如，我通過游戲化、趣味化的方式，設(shè)計了許多活動，使學生掌握了技能和知識，并在課堂上體驗到了成功的喜悅。此外，我還會在上課前向?qū)W生介紹課程目標和評估標準，以便學生自我評估和跟蹤自己的學習進展。這樣的教學方法可以幫助學生更好地理解和掌握體育課程，提高了他們對體育運動的積極性。

　　小學體育教育不僅要注重學科知識，還要注重育人，重視素質(zhì)教育。我認為好的體育老師應該充分認識到體育教育和教育的本質(zhì)聯(lián)系，將體育教學與德育教育、智育教育、美育教育和勞動教育有機結(jié)合，使體育教育成為培育學生身心健康的綜合性課程。在我的體育課堂上，我不僅注重了學生的運動技能，還有意識地培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和關(guān)愛他人的精神。例如，我善于在課堂上引導學生討論、分享體育運動中遇到的問題和困難，幫助他們了解他們在學習和生活中的重要性，以及團隊合作、良好的人際關(guān)系等重要道德品質(zhì)。

　　良好的課堂管理和評價對于提高教學質(zhì)量和效果至關(guān)重要。我一直注重對學生的個性化、情感化管理和對每一個學生的評價，我相信把學生放在第一位，積極與學生溝通交流，建立師生友誼的關(guān)系，能夠激發(fā)學生的學習熱情和興趣。我在實踐中積累了一些有效的管理方法，例如：制定明確的規(guī)則和紀律，幫助學生認識到這對學習和成長的重要性；及時高效地解決課堂糾紛，保證正常的學習秩序；對課堂表現(xiàn)好的學生進行適當?shù)谋頁P與鼓勵，并對阻礙學生發(fā)展的問題進行及時調(diào)整和幫助。同時，我也會明確課堂評價標準，給予學生客觀公正的評價，幫助他們更好的`發(fā)現(xiàn)自己的潛力和問題，以進一步提高學生的學習興趣和動力。

　　在小學體育教研過程中，我認為最重要的是始終將學生和教育發(fā)展放在第一位，不斷學習和調(diào)整自己的教學方法和思路，以滿足學生的需求和實現(xiàn)教學目標。除此之外，更重要的是注重體育教育與德育教育的有機結(jié)合,以綜合的教學思路整合兒童身心發(fā)展各方面的要素，培養(yǎng)健康、活潑、自信、寬容的學生。

　　總之，小學體育教研是一項龐大而具有挑戰(zhàn)性的任務。但是，只要擁有堅定的信念和對教學的激情，加上不斷地學習和探索，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師!

體育教研心得體會5

　　我是一名高中生，在體育教研課上學習了很多實用的知識與技能。在這個課程中，我受益匪淺，獲得了很多心得體會。

　　首先，我學會了如何準確地評估自己的身體素質(zhì)。在課堂上，我們學習了各種常用的測量方法，如身高、體重、BMI指數(shù)等，這些數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解自己的身體狀況并進行科學的鍛煉。此外，老師還教給我們?nèi)绾问褂脙x器設(shè)備，如心率計、肌力測試儀等，更加全面地了解自己的身體狀況。

　　其次，我學會了如何設(shè)計科學的訓練計劃。在課堂上，老師講解了訓練原理，如肌肉生長的原理、卡路里消耗的原理等等。這些知識可以幫助我們在訓練時更加有針對性地進行訓練，從而達到更好的效果。此外，老師還給我們講授了如何根據(jù)不同的目標設(shè)計不同的訓練計劃，如增肌、減脂等等，讓我們在鍛煉時更加科學合理。

　　再次，我學會了如何正確地運動。在課堂上，老師為我們演示了各種運動動作的`正確姿勢，如舉重動作、仰臥起坐、引體向上等等，讓我們更好地理解運動的技巧和要領(lǐng)。此外，老師還教給我們?nèi)绾晤A防運動損傷，如熱身、拉伸等，讓我們在運動時保持安全健康。

　　總之，在體育教研課上，我受益匪淺。通過這門課程，我不僅增強了自己的身體素質(zhì)，更重要的是學會了如何科學地進行訓練，從而更好地保持身體健康。我相信這門課程會對我未來的人生有很大的幫助。

體育教研心得體會6

　　聽完這幾天的體育課，我認真地進行了分析與反思，我們授課年級雖然不同，側(cè)重點不同，但這幾天聽這幾位老師上的示范課在達成教學目標方面都非常成功，值得我學習。第一節(jié)聽的是烏魯木齊來的桑老師的課，上的是4年級的健美操，首先是本課的整體設(shè)計都是從學生的年齡特征出發(fā)，對于4年級學生來說，課堂常規(guī)很重要，在這一點上，老師把握得很好，導入部分創(chuàng)設(shè)情境：激發(fā)學生的興趣，善于開發(fā)利用身邊的物體做障礙物。在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學生一定的活動天地，并讓學生在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉，真正調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的競爭意識。

　　這次聽課結(jié)束后，我不禁又陷入思考：我在大學也學得是健美操專業(yè)，可是我們從來沒有給學生們交過健美操，學生們其實是特別喜歡學習的，可是我們沒有考慮學生的想法，經(jīng)過這次的聽課，我想我們應該給學生教一些他們喜歡的東西。記的有位老師說過，何謂一節(jié)成功的體育課，那就是讓學生在體育練習中找到快樂，樂意出汗，喜歡上課，在練習中獲得成功的喜悅。在體育課上可能會比較亂，但作為教師，一是要調(diào)控好課堂，二是要給予學生充分的自由，不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素，物理的'、藝術(shù)的、語言的、還有本地的特色，要想吐老師一樣有活力、有激情，這樣才能充分的調(diào)動學生的積極性和學習知識的動力等等。

　　“課堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新情況出現(xiàn)，如果把孩子當成機器人，那我們的體育課也就走進死胡同了。”

　　“一堂課包括很多因素，課的部分之間的銜接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化，學生的練習密度、練習強度、主動參與性，課堂目標達成率，還有最重要一點，那就是安全，所有這些都要求老師能夠提前預設(shè)到�！笨梢�，體育課對于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高，因此聽完這幾天的課給我最大的啟發(fā)就是要做一名有激情、有責任心能讓學生快樂的學知識的體育老師。

體育教研心得體會7

　　1、根據(jù)體育教學中不同的運動項目，體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓練的輔助手段，以便學生更快地掌握動作要領(lǐng)。三中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過封鎖線”就很典型。的擲實心球是重點，就可以輔助“拋球接力”、“看誰傳的快”等一些游戲。

　　2、根據(jù)發(fā)展身體素質(zhì)的需要，又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調(diào)類等。這類游戲能起到提高專項身體素質(zhì)的作用，在教學中有機的穿插，能調(diào)節(jié)情緒，提高教學效率，從而促進素質(zhì)的提高。如中低段剛接觸立定跳遠，是教學的難點。如果能利用“動物運動會”、“跳一跳摘桃子”一些游戲，收效會更好。

　　3、根據(jù)游戲運動量的大小，可以分為大、中、小三個級別。這種分法，首先要明確教學目的，體育教師在教學的不同部分選擇不同的運動負荷的游戲非常重要。開始部分，一般主要是提高興奮性，提高各種隊列練習技能。如“學習解放軍”、“花樣列隊”的游戲。在基本部分，就選擇一些技巧性、競爭性強的大運動量游戲，以便起到鞏固運動技能的作用。而在結(jié)束部分主要是放松情緒，降低心率，一般選擇小運動量放松性的游戲。應該說各類舞蹈游戲有了用武之地。當然仍要照顧到小學的特點�！疤栕印焙汀暗纤箍啤边x哪一個呢？當然選前者，更符合農(nóng)村小學的.特點。因為放松練習就要選接近學生生活的，可容易被接受和進入角色。

　　首先，扣卜營小學由于學校的實際情況，活動場地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營學校特有的體育活動。她在教材上動了不少腦筋，把立定跳遠項目引申到實際的課堂教學活動當中，圍繞這個中心，使課堂中學生的表現(xiàn)活躍，同樣也達到了鍛煉身體的作用。

　　其次，在課堂上表現(xiàn)出的學生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的隊列練習，以及其它方面的練習，以精神飽滿的面貌展示自己的風采。在教學中，教師的姿態(tài)、、教學風度，都表現(xiàn)的非常的出色，充分發(fā)揮了教師的主導作用，教師的每一個動作，每一句話都在學生的自主活動中，起到畫龍點睛的作用。

　　再次，本節(jié)課的教學中教師以激趣和合作相結(jié)合，體驗團隊的精神，以整體的面貌表現(xiàn)出自信的一面。

　　總之，今天的活動還是有許多值得我學習的地方，指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點，結(jié)合平時的所學和教學中的問題進行思考，對自己的進行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會把體育課上成學生最喜歡的課。

體育教研心得體會8

　　第一段：引子�！案F人教研”，這個詞組聽起來有些陌生，或許也有些矛盾。然而，它的出發(fā)點卻是深入人心的。今天，我想和大家分享我在窮人教研中所獲得的心得和體會。盡管我也不是真正意義上的“窮人”，但是我的經(jīng)歷和思考或許可以給讀者帶來一些啟發(fā)。

　　第二段：危機意識。

　　“窮人教研”最初的意圖是讓不同層次、不同經(jīng)歷的人能夠相互交流、相互學習。這個意圖雖然很好，但是實踐起來卻充滿了挑戰(zhàn)。首先，我們需要意識到自己的薄弱環(huán)節(jié)，也要明確自己的優(yōu)勢。而這一切都需要我們有一種強烈的危機意識。當我們意識到自己的薄弱之處，我們便能夠為其設(shè)立學習計劃并投入更多的精力和時間進行學習。我們不能僅僅為趕時髦、跟風而參加窮人教研，我們需要有目的性和計劃性的學習和參與。

　　第三段：虛心謙和。

　　在窮人教研中，我們與不同背景、經(jīng)歷的人相處，這需要我們有一顆虛心謙和的心。很多時候我們會錯過令人驚奇的.難題，也許有時會因為自己的固執(zhí)不冥感。然而，我們不能因為自己的固執(zhí)，而影響和阻礙別人的進步。要知道，每一個人都是獨特的，我們不能看低也不能高估自己，只有虛心謙和的心才能讓我們與他人平等地交流學習。同時，平等也包含了“聽取他人的建議”。我們有必要聽取他人的建議，并進行反思，同時我們也需要給他人提出自己的看法和建議，達到相互促進的效果。

　　第四段：自我激勵。

　　窮人教研的目的是促進互助學習，但也可能在不同程度上暴露出我們自己的知識缺陷。這時候，我們應該激勵自己，積極進行學習和提升自己的能力。另外，學習過程中，我們也需要不斷地給自己進行反思和提問。這能夠讓我們更加深入地學習現(xiàn)有的學識，也能夠讓我們發(fā)現(xiàn)許多未曾發(fā)現(xiàn)的新事物。當我們把所有的問題一個一個解決的同時，也能讓我們更加堅信，成長的關(guān)鍵是自己的付出。

　　第五段：總結(jié)回顧。

　　“窮人教研”讓我們體會到了學習的深入意義，讓我們磨礪自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，同時也讓我們意識到了在學習的過程中，我們需要給予他人幫助。時�；仡欁约旱膶W習與成長經(jīng)歷，獲得的成果與遭遇到的困難等，可以讓我們不斷加深對于學習的理解，并樹立和堅持正確的學習態(tài)度。需要注意的是，在窮人教研的過程中，我們更需要保持一顆開放、進取的心態(tài)，不斷追求自己的夢想。讓我們從自己做起，激發(fā)出自己的能動性，在窮人教研中不斷獲得成長與提升。

體育教研心得體會9

　　第一段：引言。

　　個人教研是廣大教師提升自身教學水平的一個重要途徑。在我參與教研活動的過程中，我深刻體會到了個人教研的重要性和價值，并且得到了許多啟發(fā)和收獲。在本文中，我將分享我個人教研的心得體會，希望通過這些經(jīng)驗來幫助更多的教師。

　　第二段：分享教研的目的和方式。

　　個人教研的目的是提高自己的教學質(zhì)量，因此，教研的重心應放在教學方法和策略的改進上。我在教研活動中總結(jié)了一些有效的方式，如與同事交流，觀摩優(yōu)秀教師的課堂，閱讀相關(guān)教育書籍和論文等。這些方式幫助我理論與實踐相結(jié)合，改善教學方法，提高學生的學習效果。

　　第三段：分享教研中的收獲。

　　通過個人教研，我在教學實踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到要根據(jù)學生的實際情況來設(shè)計教學內(nèi)容和方法，因為每個學生都有不同的學習風格和能力水平。其次，教研幫助我更新了自己的教學理念和方法。我試圖將創(chuàng)新的教學方法應用到我的課堂中，如游戲化教學、合作學習等，這樣不僅能激發(fā)學生的學習興趣，還能提高他們的參與度和效果。最后，與同事的交流和合作幫助我拓寬了自己的視野，了解了更多不同的教學理念和方法。

　　第四段：教研的困難和解決方式。

　　盡管個人教研有許多好處，但在實踐中也會面臨一些困難。首先，時間是一個重要的.限制因素。教師們的工作已經(jīng)很繁忙了，很難抽出時間參與教研活動。其次，缺乏有效的教研平臺也是個人教研的難點之一。不同學校教師之間的交流機會和渠道不夠暢通，導致教研活動難以開展。然而，我發(fā)現(xiàn)解決這些問題的關(guān)鍵是要有自主的學習態(tài)度和方法。我把教研活動納入我的日常教學工作中，利用業(yè)余時間進行閱讀和研究，并積極參與學校和社區(qū)組織的教研活動。通過這些努力，我逐漸建立了自己的教研圈子，相互交流、互相學習。

　　第五段：總結(jié)和展望。

　　通過個人教研，我意識到教學永無止境，只有不斷地學習和進步，才能更好地服務于學生。我將繼續(xù)堅持個人教研的理念和方法，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長貢獻力量。同時，我也希望能與更多的教師進行交流和合作，共同探索教育教學的新途徑，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　總結(jié)：個人教研是促進個人教學發(fā)展的重要途徑，在實踐中得到了深化理論認識和教學經(jīng)驗的積累。盡管教研中會面臨一些困難，但通過良好的學習態(tài)度和方法，我們能夠克服困難并獲得更多的成長。未來，我們應該持續(xù)關(guān)注教育教學的新動態(tài)和新要求，不斷改進自己的教學方法，為學生的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

體育教研心得體會10

　　燕《課堂教學有效性探究》，我也有幸給大家介紹了《十二 團中學課題研究的實踐與思考》。會議結(jié)束前組織全體與會人員進行了現(xiàn)場考試。并對xx年工作突出的兵團優(yōu)秀教研員、師市 先進教研室、師市優(yōu)秀教研員進行了表彰。

　　這次培訓我感到非常及時，來自全師26個單位的教研室主任、部分學校領(lǐng)導、骨干教研員參加了會議。內(nèi)容十分豐富，學

　　習培訓之后我覺得過去有的模糊的內(nèi)容變得清晰，有的內(nèi)容聽過之后覺得很有指導意義、有的單位的經(jīng)驗介紹可以借鑒使用，有 的觀念改變對即將到來的新學期各項工作的開展很有幫助。

　　滿載著沉甸甸的收獲，還有一項感悟，那就是難忘的2月16日，這一天的培訓，教育局陳書記、教研室鳳主任從早上9點50到

　　下午8點30分，一直和學員們在一起聆聽單位經(jīng)驗介紹、聆聽各單位下學期的計劃打算，７點左右陳書記健步走到臺上為我們做 了一個令人難忘的講座，他用心的.為我們介紹了一種非常好的量化工具表《教師教學行為自我檢查單》，這個工具非常適合我校 《如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》課題研究的使用。另外針對各校教研室提出的工作中的困難，陳書記教育大家說要用“有難不言難、有難不畏難、有難永克難”的精神去克服，用一種快樂的心態(tài)做困

　　難的事，做一個快樂的教育工作者。這對我啟發(fā)較大，有時 真的覺得學校工作時間緊，任務重，需要面對，要將教研室林林總總的大小事情處理好、做好并經(jīng)得起上級檢查，經(jīng)得起同事監(jiān) 督，經(jīng)得起自己良心的掂量，真要有一番力量和決心，還要有一種強烈的責任心和一份為教研工作的執(zhí)著。

　　在回家的路上，與下面團場的教研室主任坐一輛車，小張不解地問我都快退休了，做事還那么拼，值得嗎？學校教研工作

　　需要執(zhí)著去拼，不為自己而是為了許許多多的孩子。因為每一個現(xiàn)在都是我們以后的記憶，我們說過的每一句話，做過的每一件 事，走過的路，遇過的人都是我們以后的回憶，我們無須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認真地過好每一個現(xiàn)在，說你能說的話 ，做你應該做的事。

　　因此，我想回到學校以后，一定認真?zhèn)鬟_學習師市教育局xx年教學教研培訓班的會議精神，認真學習張副師長的講話，

　　認真學習師市教研工作計劃、認真領(lǐng)會講話精神，以指導今后的工作和學習。工作中努力多一些思考少一些抱怨，努力多一些溝 通少一些命令，努力多一些集體益智健體的活動少一些枯燥難受的理論學習，通過努力不斷深入探索出一條適合學校實際的教研

體育教研心得體會11

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育也越來越受到大眾的青睞。人教云教研作為一種頗具特色的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，致力于為教師提供教學資源和教研支持，取得了顯著的成果。作為一位體育教師，我有幸在人教云教研平臺上參與了體育教學方面的研討和交流，從中受益匪淺。以下是我近期在人教云教研體育教學領(lǐng)域的心得體會。

　　首先，人教云教研平臺提供了豐富多樣的教學資源，為體育教學提供了強有力的支持。在過去的教學中，我常常為教學資源不足而煩惱。但是通過人教云教研平臺，我可以輕松獲得海量的教學資源，包括教學課件、教案、教學視頻等。而且這些資源幾乎涵蓋了各個年級和不同主題的內(nèi)容，讓我能夠更好地為學生設(shè)計教學活動。例如，在體操教學方面，我曾經(jīng)遇到難以找到足夠的教學素材的問題，但通過人教云教研平臺，我可以找到大量的體操教學視頻和教案，使我的教學更加生動和具有針對性。

　　其次，人教云教研平臺提供了各種形式的'教研交流活動，拓寬了教師的思路和視野。在平時的教學中，我常常感到孤獨和困惑，無法和其他教師進行面對面的交流和探討。但是在人教云教研平臺上，我可以參與各種形式的在線教研活動，例如線上討論、線上研討會等。通過這些活動，我結(jié)識了很多來自不同地區(qū)的體育老師，他們分享了自己的教學經(jīng)驗和教學方法，讓我受益匪淺。同時，我也將自己的教學經(jīng)驗和教學資源與他人分享，得到了其他教師的認可和贊賞。這種互動和交流的機制讓我感到非常有動力，也提高了我的教學水平。

　　第三，人教云教研平臺提供了特色課程，使教師能夠從中學習到獨特的教學理念和方法。在平時的教學中，我常常遇到教學困境，無法有效地引導學生參與體育課程。但是通過人教云教研平臺，我參與了一些特色課程，如游泳教學、健美操等。這些課程不僅有專業(yè)的教學導師授課，還提供了豐富的教學案例和教學實踐經(jīng)驗。通過學習這些特色課程，我對體育教學有了全新的認識和理解，掌握了更多的教學技巧和方法。在實際教學中，我將這些理念和方法應用到教學中，取得了非常好的效果。

　　最后，人教云教研平臺注重教師的個人發(fā)展，提供了多種培訓機會和資質(zhì)認證。在教育領(lǐng)域，個人的職稱和資質(zhì)認證非常重要。而人教云教研平臺知道這一點，為教師提供了多種培訓機會，并且提供了相應的資質(zhì)認證。我曾經(jīng)參加了人教云教研平臺舉辦的一次體育教師資格證培訓班，并且通過了考核。這不僅提升了我的個人發(fā)展和職業(yè)素質(zhì)，還增加了自信心，讓我在教學中更加從容自信。

　　總而言之，人教云教研在體育教學領(lǐng)域的應用是一種非常有意義和有價值的嘗試。通過平臺提供的資源和交流機會，教師們可以在教學中獲得更多的支持和啟發(fā)，提高自己的教學水平。同時，人教云教研還注重教師的個人發(fā)展，提供了多種培訓和認證機會，為教師的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。對于我個人來說，參與人教云教研體育教學的過程是一次充實而有意義的經(jīng)歷，我將繼續(xù)積極參與其中，不斷提升自己的教學能力。

體育教研心得體會12

　　近期，我參與了一次體育評課活動，通過觀摩他人的授課和聽取專家的點評，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面，我將從課堂氛圍、教學內(nèi)容、教學方法、教學目標以及評課的意義五個方面來談談我的收獲和體會。

　　首先，評課活動讓我深刻意識到課堂氛圍對學生學習的重要性。在評課過程中，觀摩的課堂氛圍和現(xiàn)場的氣氛非�；钴S，讓學生充滿了學習的激情。在評課中，專家也強調(diào)了課堂的氛圍對學生的積極參與和主動思考的影響。因此，今后在我的體育課堂中，我會注重創(chuàng)造一個積極向上、活躍有序的學習氛圍，鼓勵學生積極參與，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造力。

　　其次，教學內(nèi)容也是評課中的重要一環(huán)。通過觀摩他人的授課，我發(fā)現(xiàn)其中的教學內(nèi)容緊密結(jié)合了學生的實際情況和學習需求。他們注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力。這讓我意識到，我在教學中要注意選擇與學生生活和興趣相關(guān)的內(nèi)容，引導學生發(fā)展多個方面的能力，培養(yǎng)他們的實踐操作能力和創(chuàng)造性思維。

　　第三，評課中提到的教學方法也給我留下了深刻印象。觀摩中，老師們靈活運用了多種教學方法，如小組合作、案例討論、游戲化教學等，引導學生進行自主學習和合作學習。這種積極參與的教學方式有助于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。今后，我也會在我的體育課堂中加強教學方法的多樣性，增加學生的互動性，創(chuàng)造積極愉快的學習氛圍。

　　此外，評課中重要的一點就是教學目標的設(shè)定。觀摩的課堂中，教師們明確了教學目標，并且根據(jù)學生的實際情況進行了科學合理的分層教學。他們通過設(shè)定階段性的目標，引導學生逐步提高自己的學習能力和技能。這讓我深刻認識到在我的教學中也要注意設(shè)置明確的目標，并幫助學生明白自己的學習方向，激發(fā)他們的學習動力。

　　最后，評課對我來說具有重要的意義。通過評課，我不僅可以反思自己的教學方法和教學效果，更重要的是可以從他人的好經(jīng)驗中汲取靈感，不斷提高自己的教育教學能力。評課讓我明確了自己教學的不足之處，同時也學到了許多新的教學理念和方法，這些都將對我的未來教學和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

　　綜上所述，體育評課活動是一次非常有意義的學習機會。通過這次評課，我收獲了不少啟迪和經(jīng)驗。今后，我將注重課堂氛圍的營造、教學內(nèi)容的靈活選擇、教學方法的多樣性、教學目標的設(shè)定以及對評課活動的重視。相信這些收獲和體會將對我的教學產(chǎn)生重要的促進作用，讓我的`課堂更加有活力、有趣和有意義。

　　體育鍛煉是保持身體健康的重要途徑之一，而且還有許多其他的收獲。通過定期參與各類體育鍛煉，我深刻感受到了身心健康的益處，改變了自己的生活態(tài)度，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和習慣，提高了自信心和積極性。

　　首先，體育鍛煉對身心健康有顯著的改善作用。每天堅持鍛煉讓我感到身體更加強健，充滿活力。通過運動，我的肌肉更加發(fā)達，體力也大幅度提升。此外，我發(fā)現(xiàn)體育鍛煉有助于提高睡眠質(zhì)量，每晚休息更舒適，并且從容地迎接新的一天。不僅如此，體育鍛煉還帶給我快樂和樂觀的心情。鍛煉時，大量的運動會釋放壓力，讓我心情愉悅，煥發(fā)自信。

　　其次，體育鍛煉讓我改變了自己的生活態(tài)度。我明白了只有充足的體力才能更好地投入到工作和學習中。通過堅持運動，我學會了自律和堅持以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當面對繁忙的學習和工作安排，我都能保持冷靜，適當?shù)卣{(diào)整時間安排，為鍛煉保留時間。此外，體育鍛煉也讓我意識到要養(yǎng)成健康的飲食習慣，保持均衡的營養(yǎng)攝入，這對我自身的成長和發(fā)展有著重要的作用。

　　再次，體育鍛煉培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和習慣。體育鍛煉需要耐心和毅力，這讓我更加堅強和決心。鍛煉中，我學會了尊重他人，禮貌待人和團隊合作精神。這些品質(zhì)和習慣在日常生活中也得到了很好的應用，讓我與他人相處融洽，與朋友交流更加流暢和愉快。體育鍛煉還培養(yǎng)了我的團隊精神，鍛煉中的互相協(xié)作讓我學會了分享和付出，無私奉獻。

　　最后，體育鍛煉提高了我的自信心和積極性。通過定期的體育鍛煉，我逐漸意識到自己的能力和潛力。每當克服一個個困難和挑戰(zhàn)，我的自信心就在不斷增強。這種自信心還傳遞到我的其他各個方面，讓我在學習和工作中表現(xiàn)得更加自信和坦然。而且，體育鍛煉還能激發(fā)我積極向上的動力，在學習和工作中更加努力和專注，追求卓越。

　　總而言之，體育鍛煉對我產(chǎn)生的收益很多。通過鍛煉，不僅變得更加健康，還改變了我的生活態(tài)度，培養(yǎng)了品質(zhì)和習慣，提高了自信心和積極性。因此，我決定堅持體育鍛煉，讓自己持續(xù)受益，成為一個更好的自己。

體育教研心得體會13

　　體育課是學生在校園生活中的重要一環(huán)，其作用不僅是加強身體素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。為此，我們作為體育教師，需要不斷地提高自己的教學水平和教育理念。在同城教研中，我們相互分享教學經(jīng)驗、探討教學方法，收獲良多，下面我來分享一下我的體驗和心得。

　　在同城教研中，我們共同探討教學中出現(xiàn)的問題。我認識到，在教育中，教師的態(tài)度和方法是至關(guān)重要的，這關(guān)系到學生的學習積極性與學習效果。一位優(yōu)秀的教師，應該有著優(yōu)異的教學能力，同時也具備極高的`情感指數(shù)。在教學中，不僅僅要關(guān)注學生的學習過程，還需要關(guān)注學生的心理與情感狀態(tài)，才能夠真正地帶領(lǐng)學生走向成功。

　　在同城教研中，我們老師們一起探討如何在有限的教學時間內(nèi)，讓學生盡量多地接觸不同的體育項目并學會基本技能。我們分享各自所掌握的教學方法和技巧，討論不同教學方法在教育前景中的作用。這個過程非常有意義，讓我感到了合作的快樂和觸摸到了教育的無窮魅力，更讓我們教師們看到了不同教師之間的差距和提高空間。

　　在教育的道路上，我們每個教師都會遇到各種各樣的問題，重要的不是遇到困難如何應對，而是如何將遇到的挫折轉(zhuǎn)化為前進的動力，走出困境。在這個過程中，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是學生的良師益友，也應該是學生在成長中的啟蒙導師。同城教研中，我們教師們從各自的經(jīng)驗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，看到教育的寶貴價值和向前時所帶來的收獲，也從不同教師的分享中得到啟示和進一步提高。

　　通過同城教研，我們不僅僅是全面認識到了教育的重要性，更領(lǐng)悟到了合作的快樂和啟示。在未來的教育之路中，我們將懷著感恩的心態(tài)，更加努力地提升教育理念和方法，提高自身的教學能力，為學生的成長貢獻自己的力量。同時我們也希望，未來能夠有更多的同城教研，讓我們的教育理念不斷地得以升華和提高。

體育教研心得體會14

　　體育教研課對于教師的專業(yè)成長和教學水平的提高具有重要意義。在我的教學生涯中，參與體育教研課不僅讓我獲得了寶貴的教學經(jīng)驗，也讓我充分認識到體育教育的獨特價值。以下是我在體育教研課中的心得體會:

　　首先，體育教研課讓我更深刻地認識到體育教育的多元化。在課堂中，我不僅了解到了不同年齡段學生的身體發(fā)育特點和心理發(fā)展階段，還學會了根據(jù)學生的特點和需求來制定個性化的教學方案。通過多元化的教學手段，我能夠幫助學生充分發(fā)展自己的`身體素質(zhì)和身心健康，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和自信心，提升他們的綜合素質(zhì)。

　　其次，體育教研課也加深了我對體育教學方法的理解和應用。在課堂中，我學到了許多有效的教學方法，如示范教學、小組合作學習和問題解決等。通過這些方法，我能夠更好地引導學生參與體育活動，提高他們學習的積極性和主動性。通過實踐和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己的學習風格和節(jié)奏，因此，在教學中我注重充分尊重學生的學習需求和差異，使每個學生都得以充分發(fā)展。

　　第三，體育教研課也讓我更加關(guān)注學生的身心健康。在體育教學中，我不僅注重學生的體育技能的培養(yǎng)，也關(guān)注他們的身心發(fā)展。課堂上，我通過開設(shè)適當難度的體育活動、培養(yǎng)學生良好的運動習慣和生活習慣來促進學生的身心健康發(fā)展。我還積極與學生的家長保持溝通，了解學生的家庭環(huán)境和特點，進一步加強對學生的關(guān)愛和輔導。

　　第四，體育教研課也讓我更加關(guān)注課堂管理和安全保障。在體育活動中，安全是第一位的，所以我會提前布置好安全區(qū)域，并制定詳細的安全操作規(guī)范。同時，我還會設(shè)定清晰明確的紀律規(guī)定，確保學生的紀律性和秩序感。只有在安全和有序的環(huán)境中，學生才能夠更好地參與體育活動，獲得更好的教學效果。

　　最后，體育教研課也讓我體會到了教師的自我成長和持續(xù)學習的重要性。通過參與體育教研課，我與眾多的教育專家和同行進行了深入的交流和研討，不斷學習、不斷反思，從而不斷改進和提高教學水平。同時，我也通過課堂觀摩和學生反饋等方式，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，從而進一步促進個人的成長和進步。

　　綜上所述，體育教研課給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過參與體育教研課，我更加深刻地認識到體育教育的多元化，不斷提高自己的教學效果和水平。我也更加關(guān)注學生的身心健康和課堂管理，不斷完善教學方法和體育活動安全。同時，我也認識到自我成長和持續(xù)學習的重要性，不斷反思和改進自己的教學實踐，以提高學生的學習效果和綜合素質(zhì)。希望通過自己的努力，為學生的全面發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。

體育教研心得體會15

　　12月22日，下午在董雪恩老師帶領(lǐng)下，全體老師們一起學習了如何解讀幼兒園體育課，我們知道所謂體育課是注重兒童身體全面鍛煉和發(fā)展，是以身體動作的練習為主要內(nèi)容，有目的、有計劃、有組織的增強幼兒的身體素質(zhì)的教育過程。

　　體育課是建立在教師了解兒童，掌握課程的基礎(chǔ)之上，對兒童施加影響的過程；是把兒童納入社會期望的重要手段。強調(diào)的是科學性、目的性、系統(tǒng)性、邏輯性、集體性及可控性等方面。

　　體育課的內(nèi)容眾多，其中幼兒園體育課的傳統(tǒng)創(chuàng)新還是比較吸引我的`，里面兒歌式的教學，值得我們好好學習，從整隊→隊形練習→走步練習→跑的練習→跳躍練習→投擲練習→攀、鉆、爬的練習→球類練習→其它練習等等……一系列的練習我們學習過后就可以把它運用到實際教學中去。

　　學習中我們認識到體育課與課外活動也有區(qū)別，戶外活動時允許多個兒童在不同水平上進行學習教育活動目標漸趨泛化體育課中則是要求全體兒童在同一時間完成同一任務教育活動目標漸趨細化、特化。

　　上體育課時，我們教師要足夠重視，適合各年齡段幼兒，體育課的原則是要強調(diào)情景及情境的在教學中創(chuàng)設(shè)，練習方式是由個體練習到人與物之間的練習到兩人間練習到群體練習。

　　體育課是教師有目的的給予兒童運動的方法和手段；是良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；是提供給兒童有效空間和時間的保障；是幫助兒童形成身體發(fā)展的最佳形式；是表現(xiàn)教師智慧的平臺；是一種高質(zhì)量的互動。

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