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            美德少年事跡材料

            時間:2022-08-20 13:20:05 事跡材料 我要投稿

            美德少年事跡材料范文

              美德少年事跡材料范文
              
              高鑫
              
              一位多才多藝,品學兼優(yōu),自強自律,充滿愛心的同學。她是老師的好幫手,父母的好孩子,同學的好伙伴。
              
              她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎,她還是《青年報》學記團的小記者,她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學,她一直是大隊委員,有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會,排練課本劇,小品等,她改編的“屈原的故事”的課本劇在預備“家長開放日”活動中贏得了家長的贊賞,也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員,曾多次在學校的舞臺上展現(xiàn)自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩,她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作,一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子,一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包,她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。
              
              她在學習上出類拔萃,也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5,月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答,贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽,比如她參加科技節(jié)科幻畫制作,參加讀書節(jié)的活動,組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙,但是她覺得:“我忙,并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的,這樣的生活才充實、才多姿多彩。”
              
              她尊敬長輩,團結同學,樂觀開朗。對待家長、老師,她總是彬彬有禮;她和班上的同學都相處融洽,在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她,同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質,遇到任何困難,總是逆流而上,無論何時何地她永遠百分百的相信自己,并且打敗困難,掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
              
              鄭怡彥
              
              鄭怡彥是六年級3班的班長,她的成績雖然在年級里還不是名列前茅,是她學習刻苦努力、不斷進取,同時她還是一個樂觀向上、樂于助人的同學,能積極參加各項活動的同學。
              
              她有著一個溫馨的家庭,慈愛的媽媽,幽默的爸爸,還有一個貪玩的弟弟,一家四口其樂融融。在家里,她會主動做家務,減輕父母的負擔。雙休日,她會幫家人買早餐,一份早餐,一份心意。父母忙的時候,她會幫著照看弟弟,帶著弟弟玩耍和學習。有時候媽媽回家很累,她會主動幫媽媽洗腳。在她的心里,家人是生命中最重要的人。
              
              在學校,她雖然不是風云人物,但她始終勤勤懇懇、默默耕耘著。作為班長,她是班級的領頭羊,她知道自己肩上的責任非常重。平日里,她總是很早到校,先在黑板上寫好當天要交的作業(yè),然后在教室里安靜學習。班級有活動時,她總是帶領同學積極參與。平時的主題班會、出黑板報等活動都有她忙碌的身影。這次年級要舉辦環(huán)保時裝秀,她在春游回來學校的時候,和幾個同學一起留下來制作。課余時間,她和同學一起玩耍,討論自然科學。
              
              鄭怡彥同學興趣廣泛,喜歡彈鋼琴、繪畫、書法,她的生活充實而有趣。在寒暑假的時候,她常常去參加課余活動,增強自身的動手能力和自主能力。她是社區(qū)活動的?,參加過“清潔家園、保護家園”的志愿者活動和“愛心捐贈”活動。她覺得小小的一片愛心,為社區(qū)奉獻一份小小的力,讓自己感到更快樂。
              
              鄭怡彥同學是一個活潑開朗,樂觀積極的女孩。她覺得自己的點滴進步都離不開老師的培育和同學的支持。她希望在今后的生活中能為學校、為班級做更多貢獻。
              
              喬如意
              
              “做一個有道德的人”是每一個中學生的義務。在家里,懂事的她常常幫父母做家務,自己打掃房間,不讓家長操心;在學校,她一直努力學習,做好自己的職責,她也時常參加學校活動為班級爭光。是歷屆學生中品行非常不錯的學生。
              
              因為他父親工作的原因,身體一直不好,只好提前退休,每周還不時地往醫(yī)院跑。每天晚上都睡不著,早上精神也不好。看見她的爸爸被病魔折磨成這樣,她也感到十分痛心,也感到了責任的重大。到了周末,只要有空,她就來到父母的房間打掃衛(wèi)生,有時幫助拖地,有時整理瑣碎物品。家里條件不好,至今還住在簡陋的房子里。不像普通的同學住在寬闊的房子里。但她并沒有計較這些,因為她明白父母經(jīng)濟上有困難,所以她盡量為家里節(jié)省不必要的開支。
              
              在學校里,她是一個樂于助人的人,如果有同學不懂哪一題她都會主動上前幫忙。上課時,她總是認真聽課,積極舉手發(fā)言,她上課時從不和同學們講閑話開小差。學習上她認真努力,而在為班級做貢獻的時候,她也是毫不遜色的。平時,同學都認為她是一個不錯的朋友,手工不錯的她還常主動送一些小飾物給同學。她也十分守信用,借的東西總是按時歸還,同學打來電話提問,她也總是熱心回答。她也不是古板的“書呆子”,同學眼中她也是一個幽默活潑的人,她善于發(fā)掘生活中的樂趣,為學習緩解壓力。
              
              “做一個有道德的人”,為家庭、為同學、為班級出一份力,做一個美德好少年。
              
              范晨俐
              
              夏雪
              
              她是一個乖巧懂事的女孩,她善良。她尊敬老師;見到老師問聲好,幫助老師收作業(yè),發(fā)作業(yè)。她樂于助人;扶老奶奶過馬路,幫助同學解決問題。她孝順父母:幫父母做些家務,幫父母倒水,幫父母帶弟弟。
              
              一次,她的爸爸不在家,她的弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不停,給她弟弟吃了退燒藥,燒也沒有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去醫(yī)院看病,開了一些藥回來。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟:倒水給她弟弟喝,倒藥給她弟弟喝,拿手帕給她弟弟擦嘴,哄著她弟弟吃藥,帶著她弟弟玩耍,哄她弟弟不要哭。半夜里,弟弟又發(fā)燒了,‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢中吵醒。她見她的媽媽一人忙不過來,她就從床上起來,幫助她媽媽倒水,倒藥給她弟弟喝,她在床邊手舞足蹈的跳啊唱啊,一個勁的哄著她弟弟喝藥,過了一會她已累的爬不起來了。給她弟弟吃飯,她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水,她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個不停,高燒也一直不退,媽媽很著急,擔心,很傷心難過,她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心,不要難過,不要擔心,一切都會好的。她也幫助她媽媽做了家里所有的家務,不讓她媽媽累著。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病好了。
              
              她會更加努力做好美德少年,為父母倒杯水,向老師問聲好,打掃小區(qū)衛(wèi)生,從這些小事做起,讓生活更美好。
              
              張藝霏
              
              她是一個文靜乖巧的女孩,外表看上去冷靜的她,內心卻是一副熱心腸。
              
              在學校里,她熱心幫助每位同學,用一顆真心去打動每一個人。她努力學習,成績始終在班級以及年級的前列,除此之外,她也認真完成老師交給她的每一項任務,她一直對自己說:“要做最好的自己,我們不能改變世界,但我們可以改變自己!”她擔任班級里宣傳委員的工作,她認真對待每一期黑板報,盡力做到最好,讓班級的黑板報成為最亮麗的一道風景線!
              
              在家時,她會主動做家務,像掃地、拖地、洗碗這些小事對她來說,早已駕輕就熟了。偶爾她也會露一手,做一些她自己的拿手好菜給爸爸媽媽品嘗。也許味道并不算一流,可每當她燒菜品給他們品嘗時,餐桌上就充滿了歡聲笑語,她知道那是爸爸媽媽對她的贊賞,這也是她對爸爸媽媽的愛。
              
              在社區(qū)里,每次寒暑假來臨,她都第一個把社區(qū)反饋表交到居委會,每次舉行活動前,她都會提前到場,活動中,她也會認真地聆聽老師說的每一句話。每次,她都認真參加每一次居委會舉辦的活動,從不忘記。記得有一次,居委會讓學生和一些老年志愿者去撿煙頭,活動中她不怕苦不怕累,雖然她力氣小,但她始終做得很仔細,活動結束后,她撿了整整一個塑料袋的煙頭,居委會的老師也表揚了她。這次她不僅為環(huán)保事業(yè)做出了點滴的貢獻,更收獲了一份付出勞動的快樂。
              
              她常說:“能幫助別人是種榮幸,能被人幫助是種幸福,只有不斷地幫助別人,別人才會不斷地幫助你!”
              
              姜慧雯
              
              姜慧雯同學是八年級(2)班中的勞動委員、副班長,也是初二第一批入團的佼佼者。她學習成績優(yōu)異,在日常工作中表現(xiàn)出色,對于工作認真負責,及時完成任務,并且辦事能力強,博得了老師和同學的信賴。在品德方面,她一身正氣,班級同學都以她為榜樣。
              
              有一次放學,她被老師叫去幫忙,但是等到幫老師做完事,已經(jīng)6點多,做值日的同學都走光了。教室里的燈開著,只有她的書包留在教室里,桌子沒排、地沒掃、黑板沒擦……此時,她并沒有在抱怨那些同學沒責任心,而是拿起工具,麻利地勞動起來。窗外的天色越來越暗,不知不覺勞動也將近尾聲。終于,經(jīng)過半小時的辛勤勞動教室恢復到了從前的整潔。她也背著書包,迎著月光踏上了回家的路……第二天,同學們坐在整潔的教室中,心情也隨著學習環(huán)境變得更好。她不僅自己自己勞動能力強,還帶領全班同學一起為學習環(huán)境的整潔而做努力。
              
              韓永樂
              
              她,美術成績很優(yōu)秀。在畫好一幅幅畫的過程中,也慢慢地培養(yǎng)了藝術情操。她,是知識的貪婪求索者。她看的書很多,有《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《龍族》……
              
              在家里的時候,因為父母比較忙,她會主動幫父母洗碗,把自己能洗的衣服都洗掉。在父母不在家的時候,她會自動整理家里的雜物。媽媽經(jīng)常說她拖的地很干凈,那是因為她有一些小潔癖,她認為這樣反而能讓人更愛惜家的東西。
              
              作為班級的勞動委員,她會經(jīng)常幫同學們勞動。星期五放學,她留下來做值日,本來有三位同學勞動的,教室里還有一批批未回家的孩紙們。于是她開始一批批的把小綿羊趕回家。順帶把值日生也趕了回去,她喜歡一個人擁有教室的感覺。于是她拿起掃帚,從第一組掃到第二組,從前掃到后,哪里有垃圾,那里就有她揮舞掃帚的身影。她倒好垃圾,擺好桌椅,雄赳赳的去洗拖把。她連洗拖把都有一套自己的程序。她會把地板拖得干干凈凈,有時候熱了,她會打開電風扇吹吹風,看著教室被自己改變以后,心里有種自豪感。因為,這是她的班級,她的另一個家。
              
              作為一名中學生,她有著頑強意志和不服輸精神。天性至真至純,追求盡善盡美的她,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌;用理想和追求作筆,進去和奮發(fā)為墨,努力書畫著多彩的人生畫卷。她用愛心,恒心,信心,誠心托起了美好的明天。她就是我,我就是她。
              
              陳明華
              
              初二(6)班的班長,學習努力,為人直率真誠。
              
              俗話說:“百善孝為先!痹诩抑,陳明華是個非常有孝心的人。他每天早晨都會向父母問好,并準備好出行所需的工具。要是父親或是母親病了,他總是第一時間送去關心和幫助。收音機里經(jīng)常播道:“上德實驗學校提醒學生:‘你記得父母的生日么?’”他總是把父母的生日牢記在心,并送去生日祝福和禮物。他總是做好自己的事,盡量不讓父母操心。每天起床后,他總會疊好自己的被子、整理好床鋪。吃過飯后,他也總會把自己的盤子、碗等餐具洗好并放回櫥柜。對于他力所能及的家務事,他總會努力地做好。每周末,他總會為家中掃地,擦廁所的瓷磚,擦房間的灰。如果有需要,他會跑去報亭為家中買一份報紙。如果媽媽要去買東西,他總會跟去并提回幾袋子的東西。放寒暑假,也許有些人會整天宅在家里,但他不會,每天早上,他都會和家長一起去買菜,提菜、數(shù)錢、計算要給多少錢,并學習一些挑菜、揀菜的方法。他總是想,如果把買菜的方法學會了,那以后就可以自己來買菜,就不用讓媽媽跑那么遠的路了。他明白父母的辛苦和錢的來之不易。因此,他花錢很節(jié)約,幾乎不怎么花錢,常常是帶了錢出去,什么也沒買就回來了。每次春游,他都會帶幾十塊錢去,但極少花;每次看到令他心動的東西,他都會停下來,然后仔細想一想,我要這個東西做什么?我是否真的需要這個東西?這個東西買回來我是真的會用還是僅僅當個玩具?
              
              這就是他,陳明華,一個有美德的人。
              
              王靜
              
              她叫王靜,一個陽光而開朗的女孩,生性聰明活潑,善于助人為樂。她對待生活和學習樂觀自信,自強不息,在各方面對自己要求嚴格,始終做到積極進取,有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。作為第一批入團的團員,她沒有辜負團組織對她的培養(yǎng),榮獲了!白詮娚倌辍眱(yōu)秀團員稱號。她連續(xù)四年擔任班長一職,以身作則,對班級工作盡心盡力,一直是老師的得力助手。除此之外,她積極參與學;顒樱鞣矫娑寄玫闷,是學校的小“名人”之一。升旗儀式上有她響亮的聲音,校園歌手大賽上有她甜美的歌聲。她德才兼?zhèn),體魄強健,除了演講、唱歌特長以外,她還愛好體育,喜歡打籃球。
              
              在社區(qū)里,無論寒暑假,總能看到她積極參加社區(qū)活動的身影。她曾在春節(jié)前夕去了社區(qū)敬老院,為老人們帶來快板表演,溫暖了老人們的心。又在炎炎酷暑下參與“清潔家園”活動,為保護社區(qū)環(huán)境出了一份力,還在“靚女孩才藝大比拼”比賽中代表社區(qū)出戰(zhàn)榮獲佳績,為小區(qū)爭光添彩。
              
              在家中,她不做“公主”,自己鋪床拖地,承擔家務。不對長輩亂發(fā)脾氣,明事理,懂道理,獨立性強,學習自覺自主,不讓家長為她多操心,是一個很孝順的孩子。
              
              當08年汶川地震時,還是四年級小學生的她看到電視上的災區(qū)小朋友生活環(huán)境那么惡劣,條件那么艱苦,就毫不猶豫地用自己平時省下來的零花錢積極捐款,不僅參加了學校組織的募捐活動,還參與了慈善機構組織的獻愛心活動,把自己的書包等學習用具寄給災區(qū)小朋友,奉獻出自己的一份愛。
              
              以心之美,行之德,感動身邊人。美德少年,就在你身邊。
              
              謝震霆
              
              在學校,心系集體,尊敬師長,與同學團結有愛;在社會,遵守社會公德,文明道德,熱心參加公益活動;在家中,做力所能及的家務,關心父母——這便是他,來自高一(1)班的謝震霆。
              
              在學校生活里,他身為班長,不忘乎在道德方面起帶頭作用,不說臟話,尊敬師長。在老師的眼中他是老師的得力助手,在辦公室,進進出出地總有他的身影,從簡單的幫老師拿一盒白粉筆,到操持主題班會、采訪活動、小隊活動、社團和學校的重大事項,在鍛煉中他更加得心應手。
              
              在社會中,謝震霆積極在實踐中體驗自己的能力,例如在職業(yè)體驗活動中體會到工藝制作的來之不易——從一毫米一毫米的打磨過程中鍛煉了耐力;從雕刻修飾的過程中感受到了細節(jié)決定優(yōu)劣。
              
              在家里,謝震霆堅持自立自理。父母雖然說過,作為學生學習是主要任務,家務這種事情有人做,不讓他無需操這個心。但他卻希望能多為父母分憂,哪怕自己累一些。
              
              成長之路還漫長,但謝震霆將堅持用恒心,信心,誠心鋪砌通向美德之路。
              
              孫佳亮
              
              孫佳亮認為,美德不是一個理想一張標簽,它應該成為一種習慣,時時伴隨我們成長,讓我們學會在磕絆后笑得堅強。
              
              在家中,與老人相處。孫佳亮經(jīng)常主動做些家務,看有什么能幫到他們,或是聽他們一遍又一遍講著過去的往事。孫佳亮想,奶奶只是想有人陪在身旁。她常說,每每當亮亮上學后,總是做什么事都沒了精神。如過可以,孫佳亮希望可以一直陪在她的身旁。孫佳亮在班中擔任副班長一職,將班級榮譽放在首位。工作上,他認真踏實,勤勤懇懇。在班主任與班長的幫助下,短短半年,共同創(chuàng)造了一個積極和睦的班集體。在班中與每一個性格鮮明的同學相處時,讓他逐漸了解到許多為人的準則。他堅信,他能秉著“己所不欲,勿施于人”的態(tài)度把心放大,讓任何有口無心大小瑣事都變得可以饒恕。他希望自己能夠配得上別人的尊重,所以他樂意傾聽每個人的話,這也使他在很多時候都有所領悟。在今年學雷鋒紀念日期間,他帶領同學們去往附近街道義務打掃衛(wèi)生。那天下小雨,他們不顧地上的泥濘,將小區(qū)打掃得窗明幾凈。雖然辛苦,但他明白幫助他人的快樂。當他看到街道負責人舒心的笑容,他知道,將它一直傳遞,并執(zhí)著地熱愛它。
              
              張綺敏
              
              高二(1)班的張綺敏同學在校,尊敬師長,友愛同學,積極參與學校班級活動;在家,孝順父母,獨立自主,勤儉節(jié)約,做好她所力所能及的事。在她看來,所謂“美德”,應該是一種融入生活學習的良好的習慣和態(tài)度,時刻保持適當?shù)闹t卑和自尊,不妄自菲薄,不自傲自大。
              
              張綺敏同學把這種狀態(tài)融入她的學習和社會活動中:在學校開展的各項大型活動中,比如藝術節(jié)、讀書節(jié)等,在活動前期的學生會會議上,她會將她所知的悉數(shù)轉達,包括個人的看法和意見,然后聽取其他同學們的看法和好點子,力求使得我校的活動更精彩,更引人入勝。當然,自主創(chuàng)新的同時也必須征求老師的意見,然后才能更好地布置下一步的工作。更多的時候,是學生會內部成員的交流,大家一起寫稿子,一起找音樂,一起想企劃,一起討論……在班里她也是如此,和同學們友好相處,時刻保持謙虛的態(tài)度。
              
              張綺敏同學也是個勤儉節(jié)約的人,對于父母給的零花錢,總有個人的規(guī)劃。同時她的自主性也很強,努力做好自己能夠做好的每件事。俗話說“百善孝為先!彼运约旱姆绞疥U釋對“孝順”二字的解釋,成為家里的開心果,給這自己的家人帶去歡笑。
              
              她時刻努力踐行著美德,爭做一名孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心的美德少年。
              
              張俊
              
              張俊,理大附中高二(2)班的一名學生,也是高二(2)班的班長!盀榘嗉壉M職,為同學服務”是他的工作宗旨。沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但他以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)一名高中生應該具有的美德。
              
              努力在各方面嚴格要求自己,遵紀守法,熱愛集體,謹言慎行,勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成。
              
              助人為樂是他的人生目標。
              
              放學回家,他會主動幫父母做些力所能及的家務,分擔家人的重擔是我應盡的責任。
              
              正如司馬光所說的‘眾人皆以奢靡為榮,吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋,吾不以為病!瘡埧≌J為,這不僅是司馬光的心聲,更是所有傳承著中華美德的人的心聲,‘靜以修身,儉以養(yǎng)德!
              
              他作為一名高中生,不管在校內還是在校外,不管是熟悉的還是不太熟悉的,只要遇到老師他都會面帶微笑;都能主動向老師問好,對老師感激地說一聲:“老師,您辛苦了!”在家中,他孝敬長輩、經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,校外,平時的生活中在遇到垃圾時,他會彎下腰撿起來,放到垃圾桶中;在公交車上不小心踩了別人的腳,他會說“對不起”,言行舉止努力做到溫文爾雅。
              
              發(fā)揚中國“的傳統(tǒng)品德,做一個美德少年,這會是他從以前到現(xiàn)在努力的方向,也會是我以后努力地方向。
              
              ‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索’       ——屈原
              
              顧盛莉
              
              在高中三年間,顧盛莉同學參加了學校、社會各種活動,提升了自己。她是一個多方面發(fā)展的高中生,曾獲徐匯區(qū)三好學生。同時也是一名優(yōu)秀的共青團員,三年來擔任班級的團支書,帶領支部的團員開展多次活動。三年間,同學和老師們見證了她長足的進步,幾乎每個學期都獲得學校的“優(yōu)秀團員”,“優(yōu)秀學生干部”等榮譽。
              
              她也參加了很多公益活動,不僅從中獲得了很多收益,也鍛煉了自己的各方面能力。是“牽手上!薄ⅰ拔⑿D書室”志愿者,曾在徐匯福利院、上海市第二福利院、上海市兒童醫(yī)學中心、致康園等機構參加多次志愿服務,也參加了2012年“一個雞蛋的暴走”50公里暴走并堅持走完全程,從中學習到了如何去成為一個對社會有用的人,樹立了遠大的目標。同時豐富的社會生活也形成了她親和力強、開朗大方的性格。
              
              在學校,她勤奮學習,曾獲高三階段的二等獎學金。課堂上她認真聽講,平時經(jīng)常幫助同學解決各種問題。積極參與學校開展的各項活動,身為團支書,也參與組織走訪退休老干部、團員社區(qū)服務等工作。她熱愛學習,努力不懈,秉持自己的學習理念和學習方法,認真聆聽,獨立思考,各學科均衡發(fā)展。在學校中尊敬師長,友愛同學,嚴于律己,寬于待人,配合班級管理,為學校建設盡自己的一份力量。
              
              在家庭中,她孝順父母,經(jīng)常給父母做各種點心,力所能及地做家務。她自理能力很強,尊重長輩,體諒家人,不增加父母的負擔。在社會生活中,她恪守社會公德,自覺承擔公民責任,在雅安地震發(fā)生后第一時間捐款,并持續(xù)關注災情和救援進展。經(jīng)常在網(wǎng)上參與公共話題的討論,有獨立的判斷能力和思考能力。

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