實訓周思想匯報

　　實訓周思想匯報
　　
　　這周我們這學期的第一個實訓周，在這里我向黨組織匯報我這周實訓時所遇到一些問題：
　　
　　一開始我們的成套老師季老師出于這個原因讓我們課后便開始實訓前的理論準備。向我們講解組裝成套柜體的大致流程和組裝過程中我們難以發(fā)現(xiàn)的小問題。另外我們兩個電器班也各自分了許多小組，就這樣結束了這個上午。
　　
　　午飯過后，我和我的組員便匆匆地來到103。見到其他同學急忙的把柜子都拆了個遍，我們的柜子卻毫無動靜，因為我和我的組員都想先把柜子的整體情況了解之后再去拆卸，也許是我們平時不太認真吧，但是說回來磨刀不誤砍柴工。在我們觀察的過程中發(fā)現(xiàn)和思考了以下問題：
　　
　　1.思考接下來有可能需要做的所有工作，并大致分組
　　
　�。ㄔ�理分析（三個人都需要）、一次接線（范永凱）、二次接線（陳琦特）、試驗、實訓報告內容（林城祿）、實訓報告的排版（陳琦特）、每天的實訓心得）。
　　
　　2.當二次線路需要過渡到接線端子上時，首先當然一定要套上波紋管防止過門的時候被鋒利物割破；再一個就是在面板和柜體上的固定點盡量不能在同一水平面上，因為當面板合上的時候這樣所受到的擠壓力遠大于不在同一水平面上所受到的力。
　　
　　3.二次接線時應該先將小范圍內所有需要布的線在起點與終點之間按照要求走線，再一起固定在面板或柜體上，最后再與終端的元器件美觀有效的連接。
　　
　　4.我們所選擇的是5#電容補償柜，和別的柜體有點不一樣，下面有八個黑色的并裝有風扇的元器件，起初認為是接觸器的有，認為是繼電器的也有，后來向老師證實這個是所謂的固態(tài)繼電器，用于直接控制電容的投切。另外固態(tài)繼電器的真身其實只有前面的5、6cm，后面都是用來散熱的金屬片。
　　
　　5.在拆卸的最后關頭，我們也參觀了一下上一屆另外的學長學姐完成的作品，發(fā)現(xiàn)其中有一些工藝做的十分的美觀，線路的分布也十分合理。我們三人也取長補短記住了他們的優(yōu)點：另外，二次線路布線時先將小股的線慢慢的向大股的匯集，最后再統(tǒng)一過渡過端子排。

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