- 相關(guān)推薦
山西鋁廠個(gè)人二等功事跡材料
榮獲山西鋁廠個(gè)人二等功事跡材料勤懇做教育 真誠為孩子
謝欣榮，女，1970年10月出生，于1990年7月畢業(yè)于山西鋁廠技校（幼教專業(yè)）。同年9月被分配到山西鋁廠毓秀幼兒園工作，2003年調(diào)到朝霞第一幼兒園工作，2012年又調(diào)動(dòng)到曙光幼兒園工作。1995年參加自學(xué)考試，1997年順利完成學(xué)業(yè)，取得山西師范大學(xué)《學(xué)前教育》專業(yè)畢業(yè)證書。
多年來，謝欣榮同志一直默默奉獻(xiàn)在幼教戰(zhàn)線上，她曾先后帶過大、中、小班，2009年9月她又擔(dān)任了蒙氏實(shí)驗(yàn)班，她無論帶哪個(gè)班，變的是她的工作內(nèi)容，不變的是她永遠(yuǎn)的敬業(yè)精神。23年來她正是憑借著她這種精神，多次受到領(lǐng)導(dǎo)、家長及同事們的一致好評(píng)。近年來，她寫的《如何培養(yǎng)兒童的行為習(xí)慣》、《如何讓孩子在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》等十余篇論文獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)，教育隨筆《具體情況具體對(duì)待》在省級(jí)《學(xué)習(xí)方法報(bào)？幼教版》2010年第12期發(fā)表，美術(shù)作品《去北京啦》在國家級(jí)《早期教育》雜志2009年第12期上發(fā)表，2009年5月工作成績突出被總廠評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2009年7月，她在慶祝新中國成立六十周年的《詩歌比賽》中獲一等獎(jiǎng)，9月在“愛國愛企愛崗”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，2008、2009、2010年連續(xù)三年榮立總廠個(gè)人二等功，2011年7月她參加了運(yùn)城市“教師專業(yè)”考核，并榮獲為“運(yùn)城市保教能手”，同月，她又去南京參加了蒙氏教具的全程培訓(xùn)，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，2010年9月榮獲生活服務(wù)中心優(yōu)秀教師，2011年2月，被評(píng)為生活服務(wù)中心優(yōu)秀宣傳員，2011年2月，教育隨筆《社會(huì)交往貫穿于蒙臺(tái)梭利教學(xué)之中》在生活服務(wù)中心幼教部論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，2013年9月在總園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中，精靈之家榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在取得成績的同時(shí)，她還不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，逆流而上，圍繞自身工作開展降本增效活動(dòng)，節(jié)約了可觀的費(fèi)用，給企業(yè)交上了一份合格的答卷。下面就她的工作，寫出相關(guān)材料，請大家給予指正。
第一、小小舉措，巨大收益
“節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙”，這是她對(duì)自己的工作要求。二十三多年來她深刻地認(rèn)識(shí)到：浪費(fèi)是導(dǎo)致成本費(fèi)用不正常的主要因素。因此，朝著降本節(jié)支這個(gè)方向，她時(shí)時(shí)抓緊節(jié)約這根主線，處處精打細(xì)算。在實(shí)際的幼兒操作活動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)有些教具過于昂貴，孩子們用不了多長時(shí)間就舊了、壞了，于是她細(xì)細(xì)琢磨：怎樣才能既節(jié)約成本又保證區(qū)域活動(dòng)材料的豐富呢？因此，她萌發(fā)了“巧用廢舊材料制作材料”的念頭，積極利用身邊的廢舊物品，變廢為寶，為幼兒園的教學(xué)活動(dòng)樹立一個(gè)良好的榜樣。例如，在“美工區(qū)”中，利用海綿和碎布縫成包子、饅頭，用絲襪縫成餃子，還引導(dǎo)幼兒用瓜子殼、貝殼、碎布、舊報(bào)紙裝飾成漂亮的畫和手工作品……在“日常區(qū)”里，她利用舊毛線和絲帶讓幼兒學(xué)編織；總之，無論哪個(gè)區(qū)，她都根據(jù)實(shí)際情況投放些廢舊物品，經(jīng)過一階段的嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用廢舊物品制作區(qū)域活動(dòng)材料不僅能大大減少老師的工作量而且又能節(jié)約本，還能促進(jìn)幼兒不斷探索、玩出新的花樣。經(jīng)過她的統(tǒng)計(jì)，2013年上半年的教具費(fèi)用比2012年減少了近1000多元，材料費(fèi)用減少了800多元。小小的行動(dòng)帶來了巨大的收益，受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評(píng)，并且她的“巧用廢舊材料活動(dòng)”得到了大力的推廣。
第二、家園互動(dòng)，推廣節(jié)約
今年的“六一”節(jié)，她在“小舉措，大收益”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了“教師、幼兒、家長環(huán)保制作展”三維互動(dòng)。生活中被稱為“廢品”的空飲料瓶、牛奶盒，各種包裝紙、包裝箱，過期報(bào)紙……在老師們靈巧的雙手下變成了一件件漂亮的時(shí)裝；幼兒制作則以戶外體育游戲玩具為主；家長們用布頭、毛線、拖把桿、礦泉水瓶等做出了套在腳上的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球、扔著玩的飛標(biāo)、笑笑臉、推拉滾筒、動(dòng)物卡通沙包等�？粗敲炊嗟纳钗锲范甲兂闪松钍芎⒆觽兿矏鄣耐婢�，使她在贊嘆老師和家長聰明才智和心靈手巧的同時(shí)，還充分體會(huì)到廢物利用的作用和意義，在不知不覺中增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
本次活動(dòng)制作操作材料148件、制作玩具85件、制作手工124件，共節(jié)約資金3000余元，使“變廢為寶”真正落到了實(shí)處，同時(shí)將這些教玩具投入到教育教學(xué)和孩子們的各種游戲活動(dòng)中，極大地豐富了幼兒園的游戲活動(dòng)材料。同時(shí)這次活動(dòng)也受到了家長的歡迎，好多家長在家里也開始有了家庭玩具的小制作，利用家里的物品為孩子制作各種玩具，不僅節(jié)約了費(fèi)用，同時(shí)也增加了與孩子的感情，使家園交流得到了良好的互動(dòng)。
第三、資源共享，共創(chuàng)節(jié)約
二十多年工作實(shí)踐使她深深體會(huì)到：家長資源以其獨(dú)特的優(yōu)勢可以極大地豐富幼兒園的教學(xué)資源，同時(shí)能有效地彌補(bǔ)幼兒園師資力量的不足。因此，在新學(xué)期開始前她就會(huì)上網(wǎng)或者查找相關(guān)資料，去有意識(shí)的創(chuàng)造一些玩教具，并畫出示意圖，在她的引導(dǎo)下，一些家長和幼兒充分利用鄉(xiāng)村自然材料，開動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的一雙雙妙手創(chuàng)作了一件件美觀、實(shí)用、具有可操作性的玩教具。如：用布頭和紙板制作的系扣操作板，既可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，又能增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知意識(shí)；用五顏六色的廢的各種飲料桶制成的糖塊小響桶和小推車深受孩子的喜愛，同時(shí)豐富了孩子們戶外活動(dòng)的器材。有的家長利用電腦制作了精美的電子畫報(bào)，有圖像、有聲音、有動(dòng)畫，使孩子感覺到了科技的神奇，同時(shí)也減少了教具費(fèi)用的投入，滿足了教學(xué)要求。有的家長利用家里的數(shù)碼相機(jī)，將外出游玩時(shí)拍攝的美麗景物帶回來與幼兒及教師共享，讓大家都有身臨其境的感覺。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，2013年上半年，家長制作教具在一定程度上為幼兒教育節(jié)支近千元。
盡管她是名幼兒教師，不能在生產(chǎn)前線為企業(yè)創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)效益，但她在自己的崗位上，用自己的言行深化節(jié)約意識(shí)，在教學(xué)中引入節(jié)約理念，讓孩子在幼兒園就能接受到節(jié)約意識(shí)。平時(shí)里她都從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，這就是在為企業(yè)降本增效做貢獻(xiàn)，雖然這筆費(fèi)用不是很高，但她們完全可以節(jié)約出來做更有意義的事情。
總之，多年的專業(yè)技能使她深深地感悟到：只有把自己的一切給予這些牽動(dòng)著千家萬戶情感的孩子們時(shí)，才算對(duì)得起她的職業(yè)和工作崗位。她是這么說的，也是這么做的。23年的工作業(yè)績見證了她這點(diǎn)。
【山西鋁廠個(gè)人二等功事跡材料】相關(guān)文章：
個(gè)人二等功事跡材料：“三寸鋼槍”書寫軍旅篇章 一路豪歌響徹新聞路上04-08
鋁廠年度工作總結(jié)03-22
個(gè)人事跡材料01-06
個(gè)人事跡材料08-24
個(gè)人總結(jié)事跡材料02-23
山西中考作文04-30
個(gè)人先進(jìn)事跡材料01-05
干部個(gè)人事跡材料01-06