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我心目中的好導(dǎo)師事跡材料
我心目中的好導(dǎo)師事跡材料
導(dǎo)師簡介
楊靜老師，九三學(xué)社社員，博士學(xué)位，教授，天津大學(xué)材料學(xué)院新能源材料研究所副所長。作為一名教學(xué)科研并重的青年骨干教師，楊靜老師入校以來一方面潛心科學(xué)研究，另一方面注重教書育人，在科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室管理等方面均有突出貢獻(xiàn)。
科研方面
作為負(fù)責(zé)人，楊靜老師先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、青年基金等國家及省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)。作為主要參加人，在研973計(jì)劃子課題1項(xiàng)（第1參與人），完成863計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。在Nature Commun.、Angew. Chem. Int. Ed.、Phys. Rev. Lett.等國際著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表SCI論文40余篇， SCI他引706次。論文被Nature、Nature Phys.、Chem. Rev.等國際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的綜述論文多次正面引用。國家自然科學(xué)基金委《Science Foundation in China》、《天津日?qǐng)?bào)》頭版分別以“A top-down strategy towards monodisperse colloidal quantum dots”、“天大首創(chuàng)量子點(diǎn)合成新工藝”為題，相繼報(bào)道了本人的工作。以通訊作者參與編寫出版首部激光合成納米材料英文專著一部（Pan Stanford出版社）。申請(qǐng)發(fā)明專利12項(xiàng)，已授權(quán)5項(xiàng)。榮獲2015年度天津市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)（排名2）。入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”計(jì)劃、天津市“青年科技優(yōu)秀人才”計(jì)劃、天津市“131創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第二層次人選”、天津大學(xué)“北洋青年學(xué)者”和首批“北洋青年骨干教師”。 2014受邀在澳大利亞舉行的第8屆先進(jìn)材料加工國際會(huì)議上作邀請(qǐng)報(bào)告，受邀擔(dān)任第3屆優(yōu)秀青年材料學(xué)家國際會(huì)議分會(huì)主席并作邀請(qǐng)報(bào)告。2012-2015年三次參加“清華-天大-華理-上硅所材料學(xué)科青年教師研討會(huì)”并作口頭報(bào)告；2015年參加首屆京津冀青年科學(xué)家論壇并作口頭報(bào)告。2011年赴美國伯克利勞倫斯國家實(shí)驗(yàn)室、萊斯大學(xué)和伊利諾伊理工大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2013年赴淄博與南澳大學(xué)、美國弗吉尼亞理工大學(xué)來訪教授探討相關(guān)科研合作項(xiàng)目，并作口頭報(bào)告。同時(shí)，擔(dān)任國家自然科學(xué)基金函評(píng)專家、Frontiers期刊審稿編輯。
教學(xué)、人才培養(yǎng)方面
本科生教育教學(xué)方面。主講學(xué)院“六大平臺(tái)課程”之一、專業(yè)核心課“材料現(xiàn)代研究方法”，于2009年獲國家級(jí)精品課程，2014年獲國家級(jí)精品資源共享課，2015年加入“課程質(zhì)量提升計(jì)劃課程”（排名2），參與“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材《材料分析方法》編寫，撰寫2個(gè)章節(jié)（2014年出版）。同時(shí)承擔(dān)本科生跨專業(yè)選修課“材料進(jìn)展前沿”、“納米材料與技術(shù)”課堂教學(xué)，以及“材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”的實(shí)踐教學(xué)工作。2011年9月協(xié)助德國薩爾大學(xué)Springborg教授開展全英文授課。先后指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)15人，其中1人作為共同作者在國際著名學(xué)術(shù)期刊Nature Commun.上發(fā)表研究論文。指導(dǎo)天津市大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目2項(xiàng)。2015年受聘“師昌緒榮譽(yù)學(xué)位計(jì)劃”導(dǎo)師。先后擔(dān)任09級(jí)金屬、13級(jí)功能材料專業(yè)本科生班主任，并榮獲院級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
研究生教育教學(xué)方面。新增開設(shè)材料學(xué)專業(yè)碩士生學(xué)位課“材料熱力學(xué)”和選修課“半導(dǎo)體光電材料基礎(chǔ)”，形成了“以科研為導(dǎo)向、開放教學(xué)、自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。其中，“半導(dǎo)體光電材料基礎(chǔ)”于被首批確定為研究生數(shù)字化教學(xué)“開放課程”，獲“開放課程”建設(shè)三等獎(jiǎng)、天津大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全英文課程建設(shè)立項(xiàng)。獨(dú)立指導(dǎo)碩士生7人，已畢業(yè)3人。先后協(xié)助指導(dǎo)碩士生17人，博士生10人。
學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理等方面
作為新能源材料研究所副所長，參與新增功能材料專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)本研究所科研管理及日常事務(wù)性工作。作為天津大學(xué)第十一屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第四分委會(huì)委員，參與碩士生培養(yǎng)方案修訂和課程改革、學(xué)位授予點(diǎn)自評(píng)、指導(dǎo)教師崗位選拔辦法制定等。參與材料學(xué)院競(jìng)爭力提升項(xiàng)目“材料學(xué)科競(jìng)爭力提升的研究與實(shí)踐”。參與天津市材料復(fù)合與功能化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。此外，在院、系各項(xiàng)工作中也起到骨干帶頭作用，例如：參與制定材料學(xué)院“985工程”2010-2020年總體規(guī)劃及2010-2013年建設(shè)規(guī)劃，以及材料學(xué)院“985工程”（2010-2020年及2010-2013年）改革方案；承擔(dān)學(xué)院赴美交流學(xué)生英語面試、學(xué)院宣傳冊(cè)和碩士研究生培養(yǎng)方案英文版校訂等工作；多次擔(dān)任材料學(xué)院大學(xué)生科技立項(xiàng)評(píng)審評(píng)委、博士生論壇評(píng)委等。
2015年榮獲天津大學(xué)第二十一屆十佳杰出青年（教工）、天津大學(xué)校級(jí)“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。作為九三學(xué)社天津大學(xué)第六屆委員會(huì)委員、九三學(xué)社天津大學(xué)委員會(huì)青年工作委員會(huì)副主任，承擔(dān)組織、宣傳等社務(wù)工作，并于2015年榮獲九三學(xué)社天津市委員會(huì)優(yōu)秀社員稱號(hào)。
學(xué)生感言：
�。�1）您總是時(shí)時(shí)刻刻的督促著我們，生活上體貼入微，實(shí)驗(yàn)上您敢于放手，積極調(diào)動(dòng)我們自己的主觀能動(dòng)性，肯定、鼓勵(lì)我們，諄諄善誘。春風(fēng)化雨，大愛無言，您是我們心中最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
（2）學(xué)識(shí)淵博，思維敏捷、發(fā)散是我在科研學(xué)習(xí)過程中對(duì)楊老師的最深體會(huì)；重視實(shí)驗(yàn)過程的每個(gè)細(xì)節(jié)，擅長從細(xì)節(jié)中抓住問題的關(guān)鍵，工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，是一位愛崗敬業(yè)的好導(dǎo)師。
（3）楊老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛心敬業(yè)，不論是在生活還是科研上，總會(huì)給我很好的指導(dǎo)意見。您的耐心與細(xì)致，讓我深受感動(dòng)，您用自己的一言一行，為我樹立了優(yōu)秀的典范，您是我心目中最好的導(dǎo)師。
材料學(xué)院新媒體工作室
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