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            優(yōu)秀教師先進事跡材料

            時間:2023-04-06 00:30:08 事跡材料 我要投稿

            2018優(yōu)秀教師先進事跡材料

              2018優(yōu)秀教師先進事跡材料

            2018優(yōu)秀教師先進事跡材料

              在20xx-20xx年度教學(xué)工作中,我努力刻苦,認(rèn)真負(fù)責(zé),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,獲得了該年度工程訓(xùn)練中心優(yōu)秀教師稱號。

              作為一名人民教師,把課上好是我的天職。為上好課,我從以下幾個方面入手學(xué)習(xí)和提高

              1、廣泛學(xué)習(xí)不斷提高。對每次課均提先認(rèn)真斟酌學(xué)習(xí),根據(jù)所授內(nèi)容不懂的向相關(guān)老師請教,如鐵道信號,儲老師較為熟悉且有足夠的教學(xué)經(jīng)驗,我虛心求教于儲老師;其他課程我同樣向相關(guān)老師請教學(xué)習(xí)。鐵路特別是高鐵發(fā)展神速,我購買了最新相關(guān)書籍查閱資料,從而增加本人的專業(yè)知識。

              2、提前做好實訓(xùn)準(zhǔn)備。我們工訓(xùn)中心部分設(shè)備存在老化問題,每次課前我都提前對每臺設(shè)備做全面檢查,從各方面進行運行測試,防止學(xué)生實訓(xùn)中出現(xiàn)問題,并做好各種預(yù)備方案,準(zhǔn)備好相關(guān)材料,特別是室外場地,把學(xué)生所走路線走一遍,有可能出現(xiàn)問題處進行自我解決或找相關(guān)工作人員共同解決。

              3、用相關(guān)視頻課件做補充,包括自制手工模。鐵路發(fā)展很快,而我們課時緊,且有些課程大一、大二學(xué)生還不具備相關(guān)基礎(chǔ),難以接受。我就查找一些最新的相關(guān)資料并自制模型幫助理解和消化,課前課間連續(xù)播放并加以示范。這些視頻資料,包括鐵道發(fā)展史、青藏鐵路、打造京滬高鐵、高速鐵路無砟軌道施工技術(shù)動畫演示、中國鐵路曲折往事、秦嶺隧道施工、日本千葉單軌建設(shè)、上海磁浮、武廣客專路基、寧滬杭高鐵、中國高鐵發(fā)展史、現(xiàn)代鐵路等這些視頻從不同角度展現(xiàn)了鐵路相關(guān)內(nèi)容,給學(xué)生以易于接受的立體感受,為增強學(xué)習(xí)效果,我每次課對每個視頻都提前反復(fù)觀看,找出之中與此課相關(guān)的內(nèi)容在學(xué)生觀看時點睛性的給學(xué)生提示,防止學(xué)生走馬觀花,如寧滬杭高鐵告訴學(xué)生無砟軌道的精度對列車運行速度的影響;中國鐵路曲折往事告訴學(xué)生鐵路對國家政治、經(jīng)濟等的影響。經(jīng)過對重點部分逐一停頓并和學(xué)生們生動探討,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              4、講解由淺入深。作為一門全院選修課,學(xué)生來自于不同專業(yè),基礎(chǔ)不同,講解鐵道知識注意深入淺出,學(xué)生容易理解,可對于牽引供電技術(shù)學(xué)生理解就難了,這本是電氣專業(yè)大四的專業(yè)課程,學(xué)生如未曾學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的基礎(chǔ)課,很難理解。為了解決這個問題,我每次備課力爭按照物理模型,或者找些生活中的一些與之對應(yīng)的實例,加深學(xué)生的立體理解。例如鐵路中車速提高會對設(shè)備等帶來很大影響,運用了車輛的動能,是速度的平方關(guān)系,速度提高動能非線性急劇增加。又如:鐵路信號中的C0、C1、C2、C3按照由低俗到高速,從傳輸信號的方式一步步演變并加入了司機的反應(yīng)時間。傳輸信號的內(nèi)容多少,開環(huán)到閉環(huán)的概念并輔以門禁卡及手機網(wǎng)絡(luò)等實物的演示,從而讓學(xué)生由淺入深的理解。

              5、對于對外參觀按對象講解。鐵道實訓(xùn)基地建成后參觀者很多,但來源廣泛,行業(yè)也不同,我每次均根據(jù)受眾的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備講課內(nèi)容,對于非鐵路行業(yè)的多講基本常識;對于鐵路行業(yè)的盡可能增加專業(yè)名詞和對應(yīng)的解釋,這樣參觀者才感興趣,從而學(xué)到知識。

              6、對于本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及項目。對于課程我準(zhǔn)備了馬云、張朝陽、比爾蓋茨等知名人士的成才之路,逐一講述每個人的成功軌跡,比較他們成功的相同點和不同點,讓學(xué)生知道持之以恒、大膽創(chuàng)新才能成功。在項目上,把自己有了部分成果的科研部分轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,根據(jù)本科生的特點逐一從基礎(chǔ)電路講解,由淺入深且聯(lián)系實際,讓學(xué)生在科研中得到樂趣,最后指導(dǎo)的"接觸網(wǎng)線夾在線監(jiān)測裝置"得到了國家專利局的使用新型專利。專利號ZL 20xx.2.08626xx.0

              7、對于研究生教育,根據(jù)我校研究生的特點,在強調(diào)研究生刻苦學(xué)習(xí)的同時注意先學(xué)做人,讓學(xué)生由淺入深的體驗做電路的成就感和學(xué)習(xí)的樂趣,使學(xué)生的人格培養(yǎng)和學(xué)術(shù)修為都得到提升,指導(dǎo)的研究生徐曉琳獲得了全國研究生數(shù)學(xué)建模三等獎。

              總之,通過自身努力和同志們的幫助,我在20xx~20xx年度工作中取得了一定成績,領(lǐng)導(dǎo)也給了我一定的榮譽。我一定不負(fù)眾望,繼續(xù)努力,找出工作中的不足,明確目標(biāo)取得更大成績。

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