小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 1
小平，女，12歲，五年級一班學生，現(xiàn)任老翁鎮(zhèn)中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。
小平是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。從入學到現(xiàn)在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。
在學習上，她態(tài)度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，她學習成績在班上一直名列前茅。
在班級里，小平同學嚴格要求自己，關心集體，團結(jié)同學，樂于助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。
在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。
在家里，小平是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的.事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 2
小涵，女，11歲，學校少先隊員，中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展。
一、品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學習上有困難的'同學，老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學�！皟�(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。
二、勤奮好學，成績優(yōu)異
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質(zhì)疑，注重總結(jié)學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校“三好學生”。
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、協(xié)助師長，關愛同學
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經(jīng)常幫忙同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 3
高xx，男，xx歲，現(xiàn)就讀于xx市第一試驗學校。是一具愛學習，愛考慮，細致踏實，成果優(yōu)異的好學生。日子中他孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人;他愛好廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。
高xx同學在教師的辛勤教誨下，學習刻苦細致，堅持做到了課前預習，課上細致聽說，踴躍發(fā)言，課后剛好復習，養(yǎng)成良好的學習適應。他喜愛廣泛的閱讀書籍，一有時刻，就會閱讀各種書刊，不管是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著還是童話故事，他都特殊喜愛看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里巡游，探究學問的神奇，良好的看書適應，促進了他的寫作水平，作文屢次作為范文在班級溝通，他堅持用學問來充溢自己，造就了樂觀向上的日子看法和堅忍別拔的意志。從一年級至今素來被學校評為“全優(yōu)生”，xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀學生，xx年獲得了xx市優(yōu)秀學生的`榮譽。
他心地和善，樂于助人。他常說：協(xié)助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同學們遇到懷疑的詢問題都喜愛和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大伙兒的認可。他在家從小養(yǎng)成了自強獨立的好適應，協(xié)助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母傲慢的好孩子。在社會上，他時間記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經(jīng)常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶和須要協(xié)助的小摯友做康復，給他們說故事，送去關愛和詢問候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是踴躍地捐出自己積攢的零花鈔票，還踴躍提議，讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動為身邊的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德，遵遵守法律律法規(guī)，愛護公共財物，愛惜生態(tài)環(huán)境，從別亂扔垃圾，愛惜一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好適應，并能提示家人和身邊的人一起環(huán)保。
在學校，高xx尊敬師長，團結(jié)同學。從一年級到如今，他素來中選為班長，別僅踴躍完成教師交給的工作，而且能協(xié)助教師治理班級，關于班集體那個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的狀況他都會主動擔當任務。他覺得教師們無私地傳授給了他們學問，協(xié)助他強健成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有他的好成果，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答教師。
除了駕馭豐富的文化學問以外，他愛好廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他傾慕繪畫和彈琴、跆拳道。在xx年xx晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節(jié)“科學夢想畫”競賽一等獎。高xx從幼兒園階段就喜愛上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經(jīng)常在藝術(shù)節(jié)上看到他活潑的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了學問，陶冶了情操。
高xx有遠大的志向和愛國主義情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的阻礙，從小特殊崇拜軍人，經(jīng)常聽爸爸媽媽給他說一些英雄人物的故事，每當說到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航勝利后，更進一步增加了自己報效祖國的遠大志向，立志今后必須要做一具有益于社會的人。
高xx，一具和善、真誠、努力、熱忱的小學生，正在學校教師的諄諄教育下，猶如一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂地成長著。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 4
XX是一個熱愛讀書，樂于助人的男孩。在父母眼中，他是個聽話懂事的好孩子；在老師心中，他是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；在同學眼中，他更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。他時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的'章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
他學習上刻苦，成績優(yōu)異，虛心好學。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終持續(xù)積極向上。課前認真預習，上課認真聽講和積極發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。處處以身作則，模范地遵守校紀校規(guī)，贏得了老師和同學的一致好評。
他活潑開朗，尊敬師長，團結(jié)同學，勤儉節(jié)約，愛護公共財物，遵守公共秩序。尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事，是父母親的好幫手。他熱愛班級，關心同學，嚴以律己。每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、體育競賽中獲獎，是老師眼中的好學生，是同學們心目中的班級領頭羊。
他曾獲南昌高新區(qū)“百年榮光風華正茂”中小學征文大賽中獲得小學組“一等獎”；江西省第四屆青少年書畫大賽榮獲“美術(shù)優(yōu)秀獎”；少年書畫展示活動中評為“愛國之星”；“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”等榮譽稱號
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 5
我叫xx，今年xx歲，我是xx市試驗學校三年級(7)班的一名學生，現(xiàn)擔當副班長。別看我個子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得非常文雅，可是學習生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與教師，因為父母給了我們珍貴的生命并陪伴和教育我們成長，教師傳授我們學問的同時教育我們?yōu)槿恕Ｎ沂冀K都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好典范。
在學校我對教師發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，每當在校內(nèi)內(nèi)，或在校內(nèi)外，遇到教師，不管有無教過我，我都會恭尊敬敬地說聲：“教師，您好呀!”我和班主任教師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平常我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次教師生病，當媽媽把教師剛做完胃鏡難過躺在床上照片時給我看時，我比誰都焦急，還因為擔憂教師大哭了一場。
在學校我可是教師得力的小助手，因為我勤快好動，每當教師須要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫教師跑腿：“教師，您休息一會吧，我去取�！弊鳛橛⒄Z科課代表每次上課前我能堅持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律，幫教師翻開上課用的多媒體。雖然每天都很勞碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微乎其微的行為，但能減輕教師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會踴躍主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩教師辛勤的教育。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提示自己，要好好學習，爭取好成果。上課時我總是聚精會神地聽講，每次謹慎回答下列問題后我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問究竟，始終追著教師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，許多同學都視我為典范，可是我從來不傲慢也不炫耀。由于我性格隨和，許多同學都情愿和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好摯友。我還用一顆真誠和善的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂于伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學上美術(shù)課遺忘打算美術(shù)材料時，我都會不假思索的'拿出自己打算的材料共享給他們。課后我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。
在家里，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都贊揚我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學習無關的東西，根本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣，放學后自己支配作業(yè)時間，從來不用父母操勞。喜愛主動和父母溝通學校的學習狀況，遇到問題踴躍與父母溝通，溝通解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情苦惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力氣有限，但是，但是有一顆敬重長輩和感恩父母的愛心，真正從內(nèi)心為父母排憂解難。每到節(jié)假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家探望爺爺。還用自己平常積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家后我會向爺爺匯報學習狀況，給爺爺看我的獎狀并共享學校的趣事，跟爺爺聊閑聊讓爺爺享受難得的天倫之樂。平常回不去時候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關懷爺爺身體，提示爺爺按時吃藥。
一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與和善、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想看法，一名少先隊員的良好素養(yǎng)。我也將接著為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 6
六（1）班的小瑤同學，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的`小助手，家長的小幫手，同學的.好榜樣。
在學習上，小瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1-5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，小瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于小瑤同學的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 7
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術(shù)學校四年一班XX同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的'身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
XX同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術(shù)學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她必須會成就一番偉大的事業(yè)的。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 8
XXX，男，現(xiàn)年10歲。米峪鎮(zhèn)寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)
XXX同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，XXX同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助理
XXX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的'哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，XXX與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
XXX同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是XXX同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，XXX知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，XXX都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，XXX就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在XXX兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 9
XX，男，出生于1998年6月。北下莊聯(lián)校東木口中心小學五年級班長兼中隊長。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習，孜孜不倦。
在學習中，他求知欲強，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。五年來，XX同學多次獲得表彰，每學期都榮獲聯(lián)�！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”的稱號，2008年6月榮獲市三好生。此外，他還多次在校級的`數(shù)學競賽、演講比賽中獲得好成績。
二、尊敬師長，團結(jié)同學。
對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。對待同學也很熱誠，在學習上他更會幫助同學，他這種寬容、團結(jié)、真誠的品質(zhì)受到了同學們的愛戴、教師們的好評。
三、認真工作大膽創(chuàng)新
作為學習委員，他處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。在早讀和自習課上，主動帶領同學們讀課文，讀英語單詞。特別是讀英語單詞發(fā)現(xiàn)有的同學發(fā)音不正確，他會伸出援助之手。
在班級管理中他很好的配合其他班干部做好工作。遇到困難時他會出點子想辦法。在四川汶川發(fā)生地震后，他與幾個班干部商量在班級中召開了“獻愛心”主題班會，并第一個帶頭把自己的零花錢捐獻出來。這一舉動受到了領導和老師們的好評。
四、積極進取，不斷成長
“學習是無止境的，長到老，學到老”這是他的座右銘。五年的學習生活中，他時時都在讀，處處都在學，事事都在前。他積極參加學校組織的各項活動。面對成績他并沒有驕傲，而是把每次的成功當作每一次的起點，在今后的學習生活中他將會插上隱形的翅膀，與新世紀的藍天會面。
小學生少先隊員優(yōu)秀事跡材料 10
XX同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執(zhí)勤隊員、廣播員和班長。
他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。連續(xù)多年被評為學校的“優(yōu)秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權(quán)威，將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在經(jīng)歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養(yǎng)成了自覺的.好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。XX遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。
除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據(jù)加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發(fā)展的。
在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經(jīng)濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執(zhí)勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。
作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創(chuàng)新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經(jīng)在穩(wěn)居直上了，同學們的團結(jié)意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優(yōu)秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”
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