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初中生文明學(xué)生個人事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編收集整理的初中生文明學(xué)生個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生文明學(xué)生個人事跡材料1
有些家長都不愿讓自己的孩子看《漫畫書》，說看《漫畫書》浪費時間，對學(xué)習(xí)沒有益處�？墒牵裉�，我看到的四幅漫畫，卻給了我一個很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個女孩兒和一個男孩一起走路回家，路過了一個垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實，文明的確之需一步根本沒有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現(xiàn)在，總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥!
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時，女孩兒對男孩兒說：“我們一起來收拾這些垃圾吧!”男孩兒對女孩兒說：“好的�！遍_始行動了，女孩兒腦子一轉(zhuǎn)，說：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說：“我來收拾垃圾，你來寫‘文明只差一步’的公告牌，好嗎?”“好的`。”男孩兒就行動起來了，便從書包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫著：文明——只差一步�！迸涸谑袄慌屡K，滿身大汗地?fù)焱炅死�，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說：“你寫的毛筆字，真好看!”男孩兒回答說：“謝謝!”說完二個人便一起回家了。
從這個故事我明白了：道德有時候，只是一個是與非的問題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中;而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難的道理。這時，我心又想到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛護(hù)環(huán)境要從我做起。我決心要做一個愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
初中生文明學(xué)生個人事跡材料2
中國是世界文明的發(fā)源地之一，有超越5000年的歷史，禮儀文明是中國傳統(tǒng)。傳承文明，踐行美德，更是時代賦予我們少年的責(zé)任與使命。
還是幼兒的我，在媽媽的溫暖懷抱里，媽媽就告訴我：笑是無言的禮貌，要對每一個人微笑。長大后更加明白了微笑是一種生活態(tài)度，是燦爛生活的魔力劑。早上起床對著鏡子給自己一個微笑，給為你做愛心早餐的'父母一個微笑，給你出門遇到的每一個人一個微笑······你會驚喜的發(fā)現(xiàn)這一天是多么美好!
有句諺語：習(xí)慣養(yǎng)的好，終生享其福。沒錯，一個好習(xí)慣讓一個人受益終生。18世紀(jì)著名科學(xué)家富蘭克林為了培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，制作了一個大表格，上面寫了13條美德，每天檢驗自己是否做到。時間長了，富蘭克林好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。我也立刻行動，為自己制定了一份好習(xí)慣表格。為了讓自己能便于做到，表格上面先寫著5個好習(xí)慣，每天我就根據(jù)這張表格做自評。幾天過去了，我的好習(xí)慣越來越多，壞習(xí)慣越來越少了。然后再多添上幾個好習(xí)慣，鼓勵自己再接再厲，將好習(xí)慣進(jìn)行到底。
勤儉節(jié)約是祖輩的傳家寶，進(jìn)入21世紀(jì)更要響應(yīng)——低碳生活，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣······從點滴做起。我會告訴玩電動玩具的弟弟：電池沒電后不可以直接摔掉，會污染環(huán)境。每天的淘米水用來澆花、洗手。出門購物，自己帶環(huán)保袋。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源�，F(xiàn)在我身邊的大人都向我豎起了大拇指，夸我是“低碳達(dá)人”。
讓我們的家園永遠(yuǎn)綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
初中生文明學(xué)生個人事跡材料3
文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會隨著這個靈魂而碾轉(zhuǎn)而改變，文明也是一個民族的根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長。
我們的祖先是充滿智慧的，雖然他們可能不知道文明的意義，但是他們卻懂得文明的價值，因此倡導(dǎo)了文明、發(fā)展了文明。曾經(jīng)那永不磨滅的文明難道會在我們這一年代就要結(jié)束了嗎?但是文明是在一個人的內(nèi)心深處，雖然它不會隨意因為你的欲望展現(xiàn)力量，它也不會隨意因為你的險境而出現(xiàn)，但是它一定會在一種地方展示它那無窮的力量——為他人“服務(wù)”。
在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做得轟轟烈烈，只用平平常常的就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們便稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他為“關(guān)微”先生。通過記者的搜索，終于得知這位“關(guān)微”原來是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72.5萬元。平時都是通過電話確認(rèn)救助的對象，然后把錢匯過來，唯一的一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人都記得，“關(guān)微”先生是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人的內(nèi)心。
可是，并不是人人都像這位“關(guān)微”先生一樣，就從生活中最容易看到的事——坐BRT公交車說起。上車時，一位老爺爺正要上車，突然兩位小朋友沖了過來，不僅不小心撞倒了老爺爺，還沖到了車上的唯有的兩個座位前坐下。路人趕緊扶起這位被撞倒的老爺爺，扶著進(jìn)公交車。然而，這兩個“小壞蛋”不僅不知羞恥，看見老爺爺連讓個位置的`想法都沒有，還取笑老爺爺走路時像烏龜，因為走得慢，所以連個位置都沒有“搶”到。老爺爺并沒有太大的不肖，卻一臉無奈地站在一旁。這兩個“小壞蛋”的“樂善好施”的文明行為不僅影響到了周邊的人，還玷污了少先隊員那純潔的形象。
文明不僅僅是高尚的品德、無私的奉獻(xiàn)，而是禮貌的詮釋、是個人教養(yǎng)的體現(xiàn)。每個人都擁有一個美好的“文明”，它藏在人的內(nèi)心深處。但是人們卻不懂得合理地去運用它，有的人把它發(fā)揮在效國安邦、為他人服務(wù)的方面上、有的人卻把它隱藏在自己的內(nèi)心深處從來都是不聞不顧、有的人竟用它來“幫助自己”唱著文明的名號來干許多無恥、卑鄙的不良壞事。從而遺忘了，文明本身的意義，只是利用了文明的價值做盡為了自己而不停地“努力”的壞事。但是，也有少數(shù)人明白文明那純真、美好的活力，并用它來完成為他人服務(wù)、為他人而努力的好事。沉睡在人們內(nèi)心深處的文明……
喚醒它吧!自己內(nèi)心深處那純真的心、喚醒它吧!自己內(nèi)心深處從祖先繼承下來的永不磨滅的靈魂、喚醒它吧!屬于自己真正美麗。
初中生文明學(xué)生個人事跡材料4
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的.一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點：一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
初中生文明學(xué)生個人事跡材料5
“文明城市”是社會文明、社會和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和，民風(fēng)和善，環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要政通人和的社會環(huán)境。當(dāng)前，濮陽正處在一個快速發(fā)展的機(jī)遇期，從外部環(huán)境看，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)已經(jīng)進(jìn)入國家規(guī)劃，中原崛起勢之必然，而濮陽正處在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈樞紐地帶，是河南出海的通道，省委省政府高度重視濮陽的發(fā)展。從內(nèi)部看，市委市政府提出“二三五”計劃，號召發(fā)揚“六超”精神，一個團(tuán)結(jié)務(wù)實為民，謀發(fā)展謀未來謀大計的堅實的領(lǐng)導(dǎo)集體，為濮陽發(fā)展指明了方向。特別是當(dāng)下全市人民人心思變，人心思干，人心思發(fā)展，濮陽處處呈現(xiàn)出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢�？梢哉f全市無論是單位，還是家庭，還是每一位大眾，都在維系、推動、打造文明濮陽，濮陽政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽系龍鄉(xiāng)帝都，五帝之一的顓頊曾以此為都�？鬃又苡瘟袊�，十年在衛(wèi)，“桑間濮上”，“衛(wèi)鄭新聲”，二十四孝四孝在濮陽等。近年來，濮陽又獲中華龍鄉(xiāng)，花園城市，歷史文化名城等“六城二獎”殊榮。豐厚的歷史文脈，悠久的的.文明傳承，勤勞樸實，勇敢堅強(qiáng)的人民造就了濮陽的燦爛文明。當(dāng)下，現(xiàn)實生活中的默默無聞無私奉獻(xiàn)的老英雄李文祥;小康村建設(shè)楷模李連成;勇跳黃浦江救人的崔運宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅定偉大追求、傾注滿腔熱血、保持強(qiáng)烈責(zé)任感的優(yōu)秀兒女比比皆是，正是這樣無數(shù)個普普通通，顧全大局、誠實守信、頑強(qiáng)拼搏，謙和忍讓，崇尚禮儀的人們，推動著民風(fēng)和善文明城市濮陽的脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上，走出家門，聆聽著小鳥在枝頭鳴唱，呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情輕輕松松行走在綠樹成蔭的街道上，是多么的愜意!街頭再也看不到小廣告，大家見面互相道聲“你好!”沒有人闖紅燈，交通事故也不在發(fā)生。公交車上，你謙我讓，親如一家!濮水河清澈見底，魚兒自由自在，岸邊鳥語花香，書聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境，需要每個人的努力，每個人都要認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的重要。人人都要以身作則，多讀書、多學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，相信在每個人的努力下，環(huán)境會越來越優(yōu)美。
文明城市靠大家，讓我們大家都樹立起“我為人人，人人為我”的思想，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從自身做起，從身邊的小事做起，齊心協(xié)力創(chuàng)造富裕、和諧、美麗的新濮陽!
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