新時代好少年先進事跡材料匯編[2篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的新時代好少年先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代好少年先進事跡材料1

　　他堅毅努力，面對自己認定的目標會拼盡全力。為了實現(xiàn)心中的魔方夢想，沒有老師的指導，自己找教學網(wǎng)站，手指練破皮、生病掛水、吃藥犯困，仍堅持不懈，創(chuàng)造出由分到秒的魔方佳績。在高手如林的瓦肯魔方全國大賽中榮獲季軍和團隊冠軍。帶領團隊在“最強大腦訓練營”中獲得驕人業(yè)績。他年少無畏，懷揣夢想，勇往無前，用堅毅的步伐一步步走近自己的夢想。

　　提到顧潤李，大家總是驚嘆于他快速復原魔方時的魅力。世界上從沒有隨隨便便的成功，顧潤李在魔方世界魅力四射的背后，卻是他付出的一般人難以想象的艱辛。

　　遇見魔方是在一次班會上，看著這小小的正方體在別人手中不停變幻著，顧潤李從驚嘆到羨慕，于是暗下決心一定要征服它。顧潤李憑著那股不服輸?shù)膭艃洪_始了自學魔方，沒人指導，就自己找教學網(wǎng)站學習；家人反對，就利用課余時間鉆研。118條基礎公式，他反復背反復練�！斑@孩子不知道哪兒來的這股子倔勁，居然能背下來這么多我看都看不懂的公式。一次晚上，竟聽見他說夢話都在背還原公式�！鳖櫇櫪畹膵寢層謿庥趾眯Φ恼f道。

　　他堅毅努力，面對自己認定的目標會拼盡全力。

　　為了追求更快更強，他日復一日的練習，一秒一秒的進步，還原魔方的時間從一開始的1分多鐘逐漸縮短到20余秒。因為長時間高頻率的練習，顧潤李常常練得手指頭都脫了皮�？粗�他小小嫩嫩的手漸漸變得傷痕累累，顧潤李的媽媽十分心疼，一度勸說兒子讓他放棄。但顧潤李絲毫沒有動搖練習的決心，反而寬慰媽媽說道：“你不是一直都說我是小男子漢嘛，這點小傷我不怕。男子漢就要做事有始有終，等新皮長出來手就不會疼了�！笨粗鴥鹤訄远ǘ�倔強的眼神，媽媽又是不舍又是驕傲。

　　為了不斷挑戰(zhàn)自我，顧潤李參加了20xx年山東大學舉辦的瓦肯魔方全國賽�？删驮诒荣惽跋�，他卻生病了，為了不影響比賽他一點都沒有減少訓練。住院期間，即便精神不濟，他依舊天天堅持著每日不少于6個小時的練習，掛著水就用一只手練，吃了藥犯困也咬牙抗著。正是憑著一顆堅毅努力、永不放棄的心，顧潤李在比賽中獲得了二階魔方的季軍和魔方隨機團隊賽的'冠軍。

　　常年的魔方訓練使得顧潤李得到了磨練與成長，雖然他年紀不大，但卻有著一顆超強的責任心和一腔勇于負責的熱血。在參加20xx“最強大腦學科特訓營”（南通站）的時候，他發(fā)揮出超強的組織能力，帶領整個團隊獲得了驕人的成績。在思維導圖和隨機詞語記憶的賽事中，顧潤李帶領著8人團隊全力迎戰(zhàn)，作為隊長的他沉著冷靜，面對強勁的對手毫不怯懦，用稚嫩的肩膀承擔起了整個團隊的重擔。在大家的共同努力下隊伍最終獲得勝利，顧潤李也獲得了“最佳小組長”的榮譽稱號。

　　他身上總散發(fā)著一股積極向上的正能量，感染著身邊每一位同學。在學校組織的各類劇目演出中，他挑戰(zhàn)自我勇于擔綱主角，精彩的演繹獲得了老師同學的一致贊揚。在學習與生活中顧潤李更是屢得佳績，獲得全國少兒書信文化活動大賽如東賽區(qū)小學組一等獎、校級講故事比賽、朗誦比賽第一名，更是多次獲得“三好學生”的榮譽稱號。

　　少年的夢是美好的，成長的路是艱辛的。顧潤李胸懷執(zhí)著的信念，用堅毅的的步伐一步步走近自己的夢想。

新時代好少年先進事跡材料2

　　“少年強，則國強”。這“強”不僅指學習成績優(yōu)異，更是一種自立自強的精神。在如東縣大豫鎮(zhèn)兵房初中卞海霞同學身上，我們看到了這種自強不息的精神。

　　生活之苦難，命運之坎坷，壓不垮自強之人。自立自強的卞海霞，即使遭遇家庭變故，飽嘗生活艱辛，依舊仰望著星空。在她很小的時候，父母離異，母親再也未回來過，從小失去母愛的小海霞隨父親生活，之后父親又因病早逝，與年邁的奶奶相依為命，但這些生活的不幸未能將小海霞擊倒，而是磨礪了卞海霞同學的毅力，也化作了她不斷進取的動力，小小年紀的她明白了自己置身于這個家庭，乃至社會、國家所必須承擔的責任。

　　從小學到初中，卞海霞同學一直是一名品學兼優(yōu)的學生，學習態(tài)度端正，求知欲強，在學習上勤奮刻苦，愛學習，愛鉆研，有著一股一般同學所沒有的拼盡和韌勁，是同學們眼中的學霸、好榜樣。進入初中以后，學習成績一直名列年級前茅，由于家庭條件的原因，她的學習都是在老師的關心和自己的`努力下一點一點拼來的。她不像有的孩子在學習上遇到困難可以求助于自己的爸爸媽媽，也沒有經(jīng)濟條件去上輔導班、興趣班，也沒有在考試取得好成績的時候獲得一點來自于爸爸媽媽的獎勵或是鼓勵。在學習上遇到困難的時候，有關心她的老師，生活上有困難的時候，有來自于那些熟悉的不熟悉的叔叔阿姨的幫助，卞海霞同學生活上是艱苦的，但學習上一直是充實而富有的，她一直努力而頑強地奮進著。

　　卞海霞同學的奮發(fā)進取不僅表現(xiàn)在學習上，更體現(xiàn)在她面對家庭時表現(xiàn)出的責任感。在其他孩子無憂無慮地享受家人呵護時，她已擔起了守護家庭的重擔，懂事的她只要在家便始終關心、照顧著年邁而生活不便的奶奶，在家里，學習之余便是搶著做好家務，洗衣、做飯、掃地、做力所能及的農(nóng)活，生活上更是勤儉節(jié)約，不攀比，不自卑，不讓奶奶和老師擔心，凡是她做的每一件事總能周全、妥當。在她的身上，絲毫沒有因生活的艱難而自暴自棄的頹唐，有的是新時代青少年自立自強的可貴精神。她從自己的生活中領悟時代的需求，養(yǎng)成良好的心理素質。積極樂觀，鍛煉自己的才干。

　　“少年強，則國強”，新時代中國青少年需要這種自強自立的精神，兵房初中卞海霞同學身上所表現(xiàn)出來的這種逆境奮起、自強不息、明禮勤學、自信樂觀的精神得到了身邊師生的一直認可，并漸漸影響著身邊的每一個同學。這種精神值得每一個同學學習。

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