優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文1
該同志1995年8月參加工作，在教育戰(zhàn)線上奮斗了26年，引導(dǎo)著一屆又一屆學(xué)生的健康成長，得到社會(huì)、家長和學(xué)生的一致好評。
一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)
該同志對教育情有獨(dú)鐘。始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅(jiān)定；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新；生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。講團(tuán)結(jié)，講配合，個(gè)人利益服從組織利益，不計(jì)個(gè)人得失。學(xué)習(xí)他人之長，虛心向他人請教，辦理事情總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看似平常，卻透著對事業(yè)的忠誠。
二、增強(qiáng)德育工作的針對性
該同志所帶班級成績優(yōu)秀，教學(xué)成績一直名列前茅，是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人，平時(shí)細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，不斷改進(jìn)工作，不僅教好學(xué)生還加強(qiáng)與家長聯(lián)系，為家長解惑。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的共同育人體系。由于對家校協(xié)育有深刻的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校申報(bào)“全國家校協(xié)育試點(diǎn)�！惫ぷ鳎㈨樌ㄟ^審批，成為第三批全國家校共育數(shù)字化項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。
三、樂于鉆研，教育教學(xué)工作有條不紊
該同志他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂于研究。在工作崗位上從來沒有放松過學(xué)習(xí)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，不斷的充電，使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實(shí)，思維更加敏銳。
該同志市級課題《基于品格修養(yǎng)的提升農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的行動(dòng)研究》20xx年成功結(jié)題；發(fā)表的省級數(shù)學(xué)論文有《過程、方法、思維——讓“探索規(guī)律”教學(xué)無限生長》《讓周前會(huì)成為“促進(jìn)村小教師發(fā)展”的'新平臺(tái)》《陶行知生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐》；《家訪，讓學(xué)校和家長聽聽農(nóng)村孩子的聲音》獲徐州市“科研杯”論文評比一等獎(jiǎng)。《如何營造有趣的數(shù)學(xué)課堂》獲區(qū)論文評比一等獎(jiǎng)�！哆@里的午間靜悄悄》獲區(qū)征文比賽三等獎(jiǎng)。
四、一步一個(gè)腳印，勤奮出成績
該同志對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。輔導(dǎo)的第八屆、第九屆“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”6人獲金獎(jiǎng)，被《江蘇教育報(bào)刊總社》評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。江蘇省青少年普及機(jī)器人大賽多人次獲獎(jiǎng)，被江蘇省教育廳評為“優(yōu)秀科技督導(dǎo)員”。銅山區(qū)“20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組開源硬件編程比賽6人獲一等獎(jiǎng)，““20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組”“橡皮筋動(dòng)力小飛機(jī)”2人一等獎(jiǎng)，10人二等獎(jiǎng)，8人三等獎(jiǎng)。由于工作勤奮踏實(shí)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，分別被銅山區(qū)教育局多次評為“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”，多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。近5年年度考核三年獲得“優(yōu)秀”等第。
該同事無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文2
xxx育新學(xué)區(qū)校長
xxx省優(yōu)秀教育工作者
追夢幸福教育享受教育幸福
“歲月不居，時(shí)光如流”，轉(zhuǎn)眼間參加工作24載，在校長的崗位上也八年有余。八年來，我一直秉承”打造品質(zhì)學(xué)校追夢幸福教育”的理念，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，不斷開拓創(chuàng)新，努力做一名優(yōu)秀的校長，做一名優(yōu)秀的教育工作者。我也一直在奔跑，一直在追夢，追夢幸福教育，打造品質(zhì)育新，用汗水和智慧創(chuàng)造幸福，同時(shí)也享受到教育工作帶給我們的充實(shí)多味和成就價(jià)值的幸福。
終身學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)
要提升管理和教育教學(xué)理念，具備先進(jìn)的教育思想和建立科學(xué)的管理體系，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為事業(yè)生命的重要組成部分。
一方面，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺提高執(zhí)行力，在思想和行為上和黨中央保持高度一致。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，引導(dǎo)好教師的思想和言行，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面貫徹國家的教育方針政策，把教育民生實(shí)事辦好、辦實(shí)。另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科知識(shí)，精通教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，在工作中切實(shí)做好教師的引路人和學(xué)校管理的行家里手。除此之外，我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；參加了xxx省骨干教師培訓(xùn)、xxx省骨干校長培訓(xùn)、xxx省骨干校長省外研修、保定市骨干校長培訓(xùn)，保定市小學(xué)學(xué)校特色建設(shè)高研班，先后赴北京小學(xué)、光明小學(xué)、五一小學(xué)、十一學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)并在北京青年湖小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)……為提升知識(shí)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！耙换í�(dú)放不是春，百花盛開春滿園�！痹趯W(xué)校工作中以身作則，身體力行，帶著老師們干，干給老師們看，用自己行動(dòng)來感染教師和學(xué)生，在全校師生中形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
潛心研究躬身實(shí)踐
校長要成長為師生的引路人，就要將教育研究者的角色帶入工作崗位，在辦學(xué)實(shí)踐中潛心鉆研，并將研究發(fā)現(xiàn)用于指導(dǎo)實(shí)踐，從而增加對于教育的認(rèn)知，把握教育的規(guī)律和本質(zhì)。
我個(gè)人堅(jiān)持在教學(xué)第一線，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，撰寫的論文《創(chuàng)建生活化語文課堂的教學(xué)嘗試》《怎樣加強(qiáng)小學(xué)語文朗讀教學(xué)》《小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)》在國家級和省級刊物發(fā)表，并為學(xué)區(qū)語文教學(xué)研究提供了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，在2018年、2019年小六調(diào)研考試中，我校語文學(xué)科均獲得全市第一名的好成績。
“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師”，如何讓家長更好的配合學(xué)校的工作，更好的發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用，構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的教育，我?guī)ьI(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)不斷的在實(shí)踐中研究摸索。我們創(chuàng)建家長學(xué)校，進(jìn)行家長課堂培訓(xùn)，開展家校共建活動(dòng)，讓家長進(jìn)學(xué)校走入課堂，一起進(jìn)行家庭教育研究。2015年我參與的省級課題《小學(xué)家長學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展研究》順利結(jié)題并獲xxx省課題研究成果三等獎(jiǎng)。我個(gè)人也取得了家庭教育指導(dǎo)師（高級）資格。
近幾年，習(xí)字教學(xué)和學(xué)生規(guī)范書寫越來越受到重視，為了更好的提升學(xué)生的書寫能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，我主持了《小學(xué)階段加強(qiáng)寫字教學(xué)提升學(xué)生綜合素質(zhì)的研究》課題研究，并榮獲安國市第四屆優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)。我撰寫的《以寫字教學(xué)為依托，提升小學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑和方法》在省級刊物發(fā)表。這些研究成果指導(dǎo)了我校習(xí)字教學(xué)實(shí)踐，取得顯著成果。2019年，我參加了全國首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”漢字書寫教育改進(jìn)研討會(huì)，作為校長代表參加主題沙龍，學(xué)校也獲得了全國規(guī)范漢字書寫示范校的稱號(hào)。
由于學(xué)校工作扎實(shí)，成績突出，在全市教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰會(huì)上，我做了《求真務(wù)實(shí)抓常規(guī)凝心聚力創(chuàng)佳績》的經(jīng)驗(yàn)介紹，受到好評。我們開展魅力班級創(chuàng)建和幸福校園創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)收到各級領(lǐng)導(dǎo)的`好評。
科學(xué)創(chuàng)新實(shí)績突出
在多年的校長生涯中，我始終以優(yōu)秀校長標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勇?lián)逃母锖吞剿鞯闹負(fù)?dān)，科學(xué)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越。
為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，以評選“感動(dòng)校園年度人物”為契機(jī)，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德；以“百川講堂”為平臺(tái)，定期邀請名師名家進(jìn)校園，和老師們近距離接觸，開闊了視野，更新了觀念；以實(shí)施“名師、名科”工程為抓手，進(jìn)行業(yè)務(wù)大比武；以舉行“青藍(lán)工程”新老結(jié)對、成立名師工作室為重點(diǎn)，構(gòu)建幸福團(tuán)隊(duì)；開展“學(xué)生評教”活動(dòng)，激勵(lì)教師做“學(xué)生心目中的好老師”。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理上，我倡導(dǎo)“精、實(shí)、細(xì)”三個(gè)字，落實(shí)教學(xué)七環(huán)節(jié)，以“小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為抓手，積極構(gòu)建“自主、合作、探究、交流、展示、反饋”的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建“學(xué)-研-思-寫”研修模式，讓教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流、反思改進(jìn)和創(chuàng)作積累中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長和發(fā)展。學(xué)區(qū)教學(xué)成績和質(zhì)量連年提升。2019年榮獲小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)第一名，我個(gè)人連續(xù)三年榮獲教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)一等獎(jiǎng)。
為促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我們制定了“以課程體系建設(shè)為主線，以校園文化為載體，充分利用德育陣地，積極探索學(xué)生自主管理模式，培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、全面發(fā)展、學(xué)有所長的陽光學(xué)生”的學(xué)校工作總體思路。學(xué)校先后成立象棋、武術(shù)、足球、花式籃球、合唱、舞蹈、國畫、版畫、七巧板、機(jī)器人、動(dòng)漫等二十余個(gè)社團(tuán)，并逐步按照活動(dòng)課程化、課程生活化的原則，開發(fā)地方課程《藥都安國》和《小故事大道理》《節(jié)日課程》《節(jié)氣課程》《成長儀式課程》等16項(xiàng)校本和綜合實(shí)踐課程，開發(fā)《整本書閱讀》《數(shù)學(xué)中的搭建》《紙藝工坊》等級部課程，分必修和選修實(shí)施，充分發(fā)揮課程育人功能。我們還通過舉辦體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)活動(dòng)月、安全日等活動(dòng)，豐富孩子們的生活；每學(xué)年舉行陽光學(xué)生評選，促進(jìn)學(xué)生健康全面而富有個(gè)性的發(fā)展。19年6月，我校代表安國市迎接省政府均衡化檢查驗(yàn)收，得到專家“在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們真的是很幸福啊”的評價(jià)和贊揚(yáng)。
為傳承國粹，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，我們開辟中藥種植基地，建設(shè)中醫(yī)藥文化展室、成立中醫(yī)藥文化社團(tuán)、開展一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)藥知性，體驗(yàn)身為藥都人的驕傲與自豪。
不斷創(chuàng)新的科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、教師和學(xué)生三位一體的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，2019年9月育新小學(xué)東校區(qū)正式投入使用，開啟了一校兩址辦學(xué)的歷史；我們逐步改善了大班額，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)得到提升，社會(huì)美譽(yù)度逐年提高。教學(xué)質(zhì)量連年提升，連續(xù)3年被安國市教育局評為“全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”立功單位，連續(xù)3年榮獲市政府“拔尖人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”，2019年度獲得安國市綜合督導(dǎo)評估小學(xué)組第一名。近年來先后評為全國新課程改革與校園文學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國藝術(shù)教學(xué)十佳學(xué)校、全國象棋特色學(xué)校、全國中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫教學(xué)示范校、xxx省示范小學(xué)、xxx省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xxx省教育科研先導(dǎo)性實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xxx省傳統(tǒng)特色學(xué)校、xxx省志愿服務(wù)先進(jìn)單位等。
不忘初心逐夢前行
自入職的那一天起，我就致力于以振興民族教育為己任，心懷教育理想，一路走來，時(shí)時(shí)提醒自己不忘初心，把自己的夢想融入到實(shí)際工作的作為擔(dān)當(dāng)、融入到不滿現(xiàn)狀的改革創(chuàng)新，融入到促進(jìn)教育公平的示范引領(lǐng)，融入到“捧著一顆心來不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)中……
成長為一名有使命感、有思想的優(yōu)秀教育工作者，我還有很長的一段路要走，我將在學(xué)習(xí)中研究、在實(shí)踐中探索，追夢幸福教育，享受教育幸福，永不止步！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文3
中學(xué)二級教師，現(xiàn)擔(dān)任初二地理備課組組長。曾獲得xx區(qū)基本功比賽一等獎(jiǎng)，多次開設(shè)區(qū)級公開課，參與區(qū)級課題研究。她對學(xué)生熱忱關(guān)愛，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、校優(yōu)秀班主任和校優(yōu)秀教師。
孩子們心中的大姐姐
xx老師是孩子們心中的知心大姐姐，你常常能在教室外的走廊里瞧見她的身影，她總是耐心地、親切地與孩子們交談著。面對學(xué)生，錢老師溫柔與嚴(yán)格并存。根據(jù)孩子們不同的特點(diǎn)，錢老師注重因材施教、循循善誘，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當(dāng)遇到困難時(shí)，班里的孩子也總能想到向這位大姐姐求助。但如果孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為舉止方面出現(xiàn)問題時(shí)，她又成了嚴(yán)格的錢老師。
錢老師所帶的2021屆5班表現(xiàn)優(yōu)異，在2021年中考中取得佳績。所帶班級曾被評為校先進(jìn)班集體，錢老師也被評為校優(yōu)秀班主任。
畢業(yè)，從來不是師生情的終點(diǎn)。從東外畢業(yè)后的許多學(xué)子，經(jīng)�；匦？赐鹸x老師，也會(huì)有不少學(xué)生通過教師節(jié)向錢老師傳遞祝福和牽掛：
“中考那天，您的那句‘加油’成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，是陷入深迷時(shí)的救贖，是黑暗中的明燈�！�
“青春期的叛逆，成長的煩惱，您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我們一千多個(gè)日夜�！�
“感謝您的每一次談心，每一句安慰，每一個(gè)擁抱，陪我度過青春的迷茫，感恩遇見。”
“AD鈣、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰，期末加油包里的士力架、面包、水果糖，還有六一的大白兔都是您不同的鼓勵(lì)加油方式，也是我們的幸�；貞洝！�
地理教學(xué)中的'奮斗者
作為一名地理教師，教學(xué)上，錢老師一直對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)反思，努力提升自己的能力。2021年，初中地理教研組被評為第十屆“南京市先進(jìn)教研組”。在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，她與備課組的每一位教師，堅(jiān)持精心打磨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，高效上好每一堂課。課后，錢老師總會(huì)及時(shí)反思，提高教育教學(xué)水平，所帶班級教學(xué)成績一直名列前茅。
錢老師積極參加各類地理教研競賽活動(dòng)，曾獲得xx區(qū)地理基本功競賽一等獎(jiǎng)。她多次開設(shè)區(qū)、校級公開課，她的課堂高效且有趣，同學(xué)們在她的課堂中總能感受到地理學(xué)科的無窮魅力。
她熱愛生活，酷愛旅游，時(shí)常將旅途中的所見所得融入課堂。同時(shí)，她也開設(shè)了各類校本課程，善于將祖國各地的建筑藝術(shù)和美食文化呈現(xiàn)在孩子們眼前，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略祖國的壯麗河山和各地的特色文化，沉浸式地學(xué)習(xí)地理。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文4
1999年8月參加工作，二十余年來，一直堅(jiān)守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作。20xx。09調(diào)入xxx市xxx小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
教書育人，無私奉獻(xiàn)，我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，在多年的教學(xué)生涯中，積極向前輩學(xué)習(xí)，與其他老師交流，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)校、區(qū)級的教學(xué)評優(yōu)及教學(xué)研討課，取得不少收獲，20xx。12執(zhí)教的《用計(jì)算器計(jì)算》獲市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為“理想的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景一一建立模型一一解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的.自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消化得了”，歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文5
1998年，為了離開農(nóng)村，為了盡快參加工作，在父母的勸說下，我放棄了讀高中而選擇了伊盟師范學(xué)校�！暗赂邽閹�、身正為范”，在踐行小學(xué)教育的十六載中本人時(shí)時(shí)刻刻對照我國著名教育家陶行知先生的這句名言來要求自己，從一個(gè)涉世不深的青年教師逐步成為一名深受孩子愛戴的老教師。一步步走來雖然沒有什么驚濤駭浪，但是，細(xì)細(xì)品味，我是成功的，幸福的。
每個(gè)人心中都有自己的夢想，但是隨著年齡的增長和時(shí)代的變遷，夢想也會(huì)隨之而變，但從教以來，我的教育夢想從沒有變，那就是“努力為孩子有美好的人生奠基”。有著這樣的一個(gè)夢想，讓我的工作、我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，有了意義。堅(jiān)持這個(gè)夢想也讓今天的我初嘗到了桃李滿天下的滿足感和成就感。
1998年，懷著做一名優(yōu)秀教師的夢想進(jìn)入了伊盟師范學(xué)校這個(gè)“小學(xué)教師的搖籃”學(xué)習(xí)教育知識(shí)，2001年畢業(yè)，我來到了人生地不熟的罕臺(tái)，到罕臺(tái)中心小學(xué)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，從這里開啟了我的教學(xué)生涯。
2005年我調(diào)回東勝區(qū)第六小學(xué)工作，接二年級語文教師兼任班主任，這一屆帶到畢業(yè)后，以后多是中途接班，帶高段的語文或是數(shù)學(xué)�；爻呛螅罡泄ぷ鲏毫χ�。雖說忙點(diǎn)，累點(diǎn)，但我堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持自己的工作、育人思想：不過分約束，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人學(xué)有所長。這樣，我堅(jiān)持了10年，學(xué)生成績連年優(yōu)異，所帶班級總是排名于全年級前列。曾在2006年三年級全區(qū)統(tǒng)考中，我們年級語文成績獲全區(qū)第三名的好成績，我所帶班級超區(qū)均分較多，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。
2015年3月我調(diào)入民族幼兒師范幼兒園工作，當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)黨建工作，在一次政治學(xué)習(xí)時(shí)，我園的一首園歌《金色的向陽花》深深的感染了我，我想盡快加入到幼兒園這個(gè)行列中來。于是，為了盡快熟悉幼兒園的一切工作，我積極主動(dòng)去參加園里組織的聽評課活動(dòng)，培訓(xùn)等等，很快我成為了一名轉(zhuǎn)型的幼教工作者。
小學(xué)到幼兒園的轉(zhuǎn)型，我覺得在我的人生路上多了一道靚麗的風(fēng)景，我感謝我小學(xué)的學(xué)生、家長、以及同事，同時(shí)我也感恩幼兒園的小朋友。因?yàn)樗麄儯驗(yàn)橐宦暋袄蠋熀谩钡膯柡�，讓我一直能夠體會(huì)到做老師的快樂。同時(shí)，我也感恩幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師，因?yàn)樗麄兊亩嗖哦嗨�，熱愛讀書的氛圍，讓我不斷的在努力、學(xué)習(xí)，從不忘多方面提升自己。
故事一：你“行賄”了嗎？
六月一日，為了給女兒過節(jié)日，我來到了肯德基，進(jìn)入餐廳后，我加入到了長長的隊(duì)伍中，足足等了二十多分鐘，我離點(diǎn)餐人員越來越近了，我前面是一位身高一米八左右，長的眉清目秀，特別帥氣的男孩，我一邊觀察他，一邊在想，這個(gè)男孩我認(rèn)識(shí)，可是我怎么也想不起來，我是站在他點(diǎn)餐的旁邊隊(duì)伍里，當(dāng)輪到我點(diǎn)餐時(shí)，我看了一下他的工作牌，寫著“小A”。哦，想起來了，這是我的學(xué)生，還真是多年沒見了。同時(shí)，他也看見了我，他在忙碌之余，和我簡單說了兩句，然后就叮囑旁邊點(diǎn)餐的工作人員說：“這是我媽，你怎么怎么點(diǎn)餐。”旁邊的女工作人員張口就笑，“你媽？你媽能這么年輕？”之后，當(dāng)我拿好餐后，他抽空下來問了我的新的電話號(hào)碼�；氐阶灰院�，我才發(fā)現(xiàn)那天我享受到了會(huì)員價(jià)。
之后，我們互相加了微信，在去年中秋節(jié)的時(shí)候我們這樣聊天：
小A：媽媽，中秋節(jié)快樂
我：中秋節(jié)快樂（紅包一個(gè)）
……
小A：你是我遇到過最難忘的老師
小A：這輩子很慶幸遇到你
小A：其實(shí)在我心里我早就把你當(dāng)媽媽了
我：謝謝你
……
那一瞬間，一個(gè)特別的`稱呼，一下子讓我心里暖暖的，甚至有些激動(dòng)，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，我與你們相遇，看著長大的你們，我幸福著！
故事二：你過生日了嗎？
現(xiàn)在的孩子都是在父母的愛的氛圍中長大的，暫時(shí)的離開父母來到學(xué)校上學(xué)，我時(shí)時(shí)刻刻都在思考，讓孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)有一種家的感覺，課下我與他們談心，游戲，可以看出孩子們還是很喜歡我的，在一次無意的聊天中，我了解到那一天是班長和一位普通學(xué)生小紅的生日，班里其他的孩子都給班長送了生日禮物，而小紅一件禮物也沒有收到，聽到此消息，我回到辦公室準(zhǔn)備了兩份精美禮品，送給了兩位同學(xué)，班長只對我說了聲謝謝，而小紅卻激動(dòng)的對我說：“老師，你的生日在什么時(shí)候？”我隨口答：“一個(gè)月之后”
時(shí)間慢慢的過去，我上完課剛走出班門口，小紅迎上來，手里捧著一件禮物，并給我拿出一封信，給我遞上來。我一下愣了，小紅對我說：“老師，生日快樂”我恍然大悟，想到了一個(gè)月前的那一幕，我沒有想到的是她會(huì)記得如此的準(zhǔn)確，打開信有這樣一句話讓我永遠(yuǎn)難忘“我喜歡上語文課，我最大的愿望就是想叫您一聲“媽媽”。我被這個(gè)孩子感動(dòng)了。
此后，我記下了班里所有孩子的生日，每到有學(xué)生過生日，我就會(huì)送件小禮物，送上祝福話，孩子們感到老師向媽媽一樣愛著他們。
這個(gè)孩子去年高考了，從那天以后，每年每到我生日她總是會(huì)給我發(fā)來信息，從來都沒有忘記過我的生日，這是我上次生日時(shí)她發(fā)給我的一條信息。（王老師，哈哈，生日快樂！挺想你的！現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，一年又一年，每次說祝福的時(shí)候，都害怕你會(huì)換手機(jī)號(hào)，但愿你沒有換，嘿嘿，我還記得好多好多咱倆的故事呢，回憶起來滿滿的都是想念，老師，天氣最近又變了，多加些衣服，身體一定要棒棒的！我會(huì)再這里好好學(xué)習(xí)，考好大學(xué)，畢業(yè)去看你！老師，還還記得小學(xué)的那個(gè)假小子嗎？）
去年她已經(jīng)高考了，而且取得了很不錯(cuò)的成績。前幾天我們再一次微信，其中有這樣幾句話：“老師，我看到你照片了，有些黑，你要照顧好自己，我以后賺錢也會(huì)照顧你的�！蔽矣侄嗔艘粋�(gè)女兒，能不幸福嗎？
故事三：你“學(xué)壞”了嗎？
俗話說：“十個(gè)指頭伸出有長短”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成了每位班主任都會(huì)遇到的問題，班主任對他們不僅應(yīng)施以愛心，更應(yīng)施以耐心。
小剛是三年級時(shí)轉(zhuǎn)入我班的，剛來不到一周就被班里其他的孩子所關(guān)注，也成了老師們盯的對象，整天不交作業(yè)，平時(shí)書本、衣服都很臟，慢慢的班里的孩子都在排斥他，找家長談了幾次也不見效果。正當(dāng)我要放棄時(shí)，迎來了十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中他報(bào)了3000米，在這15圈的路程中，可以看的出他盡力了，最終面對第七名的成績，他走到我身邊，含著淚對我說：“老師，對不起，我沒有為班里拿到分。”我被震驚了，這是我眼中的壞學(xué)生嗎？那些所謂的好學(xué)生會(huì)有這樣的集體感嗎？當(dāng)時(shí)我就下定決心，我要幫助他，運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我倆向朋友一樣談心，談學(xué)習(xí)，談生活，談未來，小剛變好了，偶爾給我交作業(yè)，但有時(shí)也會(huì)給我交空本，但有一點(diǎn)是可以肯定的，他是想交作業(yè)了，態(tài)度端正了，但還不能堅(jiān)持，于是，我又和他商量好要“騙”一下家長，給他們匯報(bào)一些好消息，家長高興了，老師高興了，他自己就別提了，后來的他正向我們所期盼的那樣，能夠按時(shí)完成作業(yè)，成績優(yōu)異。
對于這些本質(zhì)不壞，但意志不夠堅(jiān)定的孩子，我們要耐心，多給他機(jī)會(huì)，向知心朋友一樣關(guān)心著他們。
故事四：你讓我如何是好？
2005年回六小接的二年級，這一屆畢業(yè)后，我中途接班，擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)，帶這個(gè)班一年后，也就是畢業(yè)時(shí)我由數(shù)學(xué)老師再次轉(zhuǎn)為語文老師，將他們帶到畢業(yè)，這個(gè)班里有我許多的得力將士們，其中我的語文科代表特別出彩，她經(jīng)常幫我管理班級，出一些考試練習(xí)題等等。去年她中考了，她也是一直和我有聯(lián)系。就在2016年新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，我收到了她這樣一條微信。對話內(nèi)容如下：
學(xué)生：“媽”新年快樂哦！工作順利。祝妹妹學(xué)業(yè)有成！
我：孩子，你很優(yōu)秀，再過13分鐘，就是2016了，新的一年里，老師祝福你，將世界上最好的祝福送給你！加油！
學(xué)生：thanks
我：期末之后，有時(shí)間我們一起去肯德基。
學(xué)生：ok，我得努力爭取期末有個(gè)好成績。
（感言：2015，我以這樣的方式畫上一個(gè)句號(hào)，我特滿足，2016，我們一起向著目標(biāo)前行，加油！）
再一次聽到有學(xué)生稱呼我為“媽媽”，說心里話，我真不知道如何是好，那一刻，我覺得我是最幸福的，正如我的好朋友們所說，你這老師當(dāng)好了。16年里，我有的就是和孩子們之間最小的一個(gè)一個(gè)的故事，我們是有故事的人，同時(shí)我們的故事是那樣的精彩。
在故事的伴隨下，在這期間我也取得了一些成績，曾多次輔導(dǎo)學(xué)生在征文大賽中獲獎(jiǎng)。在全國語文能力競賽中，我的學(xué)生曾獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。期間發(fā)表了多篇論文獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。曾被我校評為年度師德標(biāo)兵、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、優(yōu)秀教師以及區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。這些成績的取得離不開這些可愛的孩子們。
“不隨妖艷爭春色，獨(dú)守孤貞耐歲寒”，十幾年來，我用自己的愛心和實(shí)際行動(dòng)默默無聞的為孩子的成長，付出自己全部的精力。工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了收獲的喜悅。我將繼續(xù)用自己的努力，自己的心血，把一縷縷春風(fēng)和滿腔的愛播撒給教育事業(yè)！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文6
xxx老師，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師。xxx市“學(xué)講先進(jìn)個(gè)人”，xxx區(qū)“優(yōu)秀班主任”，xxx區(qū)科學(xué)骨干教師，xxx區(qū)“教學(xué)先進(jìn)工作者”、xxx區(qū)“藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人”，xxx區(qū)“十佳科技教師”，xxx區(qū)“教科研先進(jìn)個(gè)人”，劉集鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組長。
今年42歲的xxx老師，從1997年工作以來，奮戰(zhàn)在教育一線已經(jīng)20多年了。20多年來，她忠于職守，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著自己的滿腔熱情和無悔青春，并于20xx年8月至20xx年6月在xxx區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)交流。
做一名好老師必須要有高度的責(zé)任心和使命感。對一直擔(dān)任班主任工作的xxx老師來說，更加如此。她每天7點(diǎn)30之前到教室，一天下來，除了正常的教學(xué)，還要批改作業(yè)和備好課，要檢查學(xué)生是否遵守紀(jì)律，學(xué)生放學(xué)后，還要看一眼教室才能安心離開，回到家往往都已6點(diǎn)多了……雖然身體疲憊，但她從未有過怨言。她的風(fēng)雨無阻，率先垂范，令學(xué)生們都深受感染。在擔(dān)任班主任期間，她每一學(xué)期都被評為�！皟�(yōu)秀班主任”。而她任教的所有班級成績都名列前茅，尤其是最近五年，所輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、區(qū)競賽中有百余人獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中更是多次獲得第一名的好成績。
“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！边@是xxx老師始終秉持的育人態(tài)度。只要洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。在學(xué)生的心中，她已然是母親一樣的`角色。
為了讓教育工作做得更好，xxx老師始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，努力工作，不斷進(jìn)取，教學(xué)工作也取得了斐然的成績。她曾多次參加市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、基本功評比，科學(xué)教師技能操作大賽。多次代表學(xué)校擔(dān)任區(qū)級觀摩課、研討課的執(zhí)教任務(wù)與評課，以及為全區(qū)科學(xué)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。其撰寫的隨筆、札記、論文多次獲省、市級一、二等獎(jiǎng)，并在各級刊物上發(fā)表，連續(xù)五年擔(dān)任xxx區(qū)小學(xué)三年級科學(xué)學(xué)科全學(xué)年備課工作。
“做有愛、睿智的劉集老師”，“做有愛、睿智的小學(xué)科學(xué)老師”。xxx老師在平凡的教育崗位上，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，用知識(shí)、愛與責(zé)任詮釋著一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師的博大情懷。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文7
xxx先進(jìn)事跡
教師的職業(yè)很平凡，平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人精彩的生活。xxx老師從教21年來，始終奉信“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，一直把學(xué)生健康的成長作為莫大的快樂。
一、傾心——傾心教育無怨無悔
20xx年8月，xxx老師完成了學(xué)業(yè)，懷著一顆對教育事業(yè)無限熱愛的心開始了她的教育之路。從教二十一年里，十五年同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)與班主任工作，學(xué)到了許多大學(xué)沒有學(xué)到的東西。課堂上她與學(xué)生共同拼搏，課下她與學(xué)生共同探討人生，尋求知識(shí)的坐標(biāo)，無論多累她從沒有退縮過，她過得充實(shí)而快樂，從中也得到了教師所獨(dú)有的幸福與快樂。
二、潛心——潛心鉆研，精益求精
她的座右銘是：要追索，要冥思，要叩問，要永遠(yuǎn)做最善于學(xué)習(xí)的人，把新知視作生命的給養(yǎng)。在實(shí)際工作中，她更深的體會(huì)到，鍥而不舍的學(xué)習(xí)是造就一名優(yōu)秀教師的先決條件。為了盡快提高專業(yè)技術(shù)水平，她樹立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)。用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。在工作中她鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精。積極向老教師請教，學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的一片赤誠之心。在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力得到了長足的長進(jìn)。通過堅(jiān)持不懈的.學(xué)習(xí)，她的教書育人能力插上了騰飛的翅膀，現(xiàn)在她擔(dān)任崇信學(xué)校語文教研組長一職，帶領(lǐng)學(xué)校語文老師潛心研究教學(xué)，多次在學(xué)校為在校老師講示范課，獲得一致好評。
三、愛心——博愛之心全面發(fā)展
她熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí)，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。從教二十一年來她擔(dān)任班主任工作十五年，在班級管理中，她依據(jù)理論想點(diǎn)子，制定班級的整體目標(biāo)，使學(xué)生的成長有一個(gè)系統(tǒng)地安排和構(gòu)想并與班集體達(dá)成一致目標(biāo)。她經(jīng)常告誡學(xué)生，“不積跬步，無以致千里”。班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，現(xiàn)在的她已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對自如。她從來沒有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，盡快成長起來。她帶的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，凝聚力強(qiáng)，任何時(shí)候，都在校園內(nèi)起榜樣作用。
四、樂心——樂于奉獻(xiàn)愛國之心
她摯愛著教師這一光榮而神圣的職業(yè)，摯愛著生她養(yǎng)她的這片土地，更摯愛著日漸崛起的華夏民族、偉大的黨。她努力學(xué)習(xí)國家的各項(xiàng)政策、文件，時(shí)刻關(guān)注國家發(fā)展，每每被祖國的蒸蒸日上鼓舞著；被日趨完備的各種政策、制度感召著。20xx年她成為一名預(yù)備黨員，離她夢寐以求的人生最高理想更近一步。
動(dòng)力來自真誠，效果出于實(shí)干。二十一年來她用”心”施教，全身心地投入，無私地奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子，靜下心來教書、潛下心來研究，她無愧于人民教師這一職業(yè)！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文8
優(yōu)秀教育工作者—xxx
先進(jìn)事跡
雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而她，正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師。從20歲到48歲，她已經(jīng)在幼教戰(zhàn)線上奔忙工作了28年，從懵懂的女孩成長為敢于人先，樂于奉獻(xiàn)，精明干練的女強(qiáng)人，她的名字叫xxx。
28年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待的投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界。她活潑開朗、愛唱愛跳，勤學(xué)肯干，在各項(xiàng)活動(dòng)中展露頭角，業(yè)務(wù)上成為骨干。她用“無怨無悔”“辛勤耕耘”演繹著成長的每個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。上蒼總會(huì)把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的。在2001年8，被上級領(lǐng)導(dǎo)任命為朱莊幼兒園副園長，讓她夢想的火花得以綻放。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。她做到嚴(yán)于律己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，不斷提升自己；她團(tuán)結(jié)同事，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊。做管理工作千頭萬緒，已經(jīng)夠忙的了，但她仍然堅(jiān)持深入一線，繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，身兼雙職。在老師和家長中樹立了很高的威信。
隨著教育的發(fā)展，學(xué)前教育呈集團(tuán)化發(fā)展，朱幼集團(tuán)成立了漢城路分園。她被委派到分園主持工作。換了一個(gè)新崗位，意味著放棄昨日的成績重頭再來。面對困難，她勇挑著重?fù)?dān)，逆風(fēng)而上，將全部的身心與幼兒園融為一體。她的工作節(jié)奏再一次加快，校園內(nèi)總是看到她忙碌的身影，但她對生活的熱愛，對工作的熱情沒有隨著歲月的流逝而改變。勞累而快樂，她一直享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好。
新園的創(chuàng)立，也就是切從零開始的創(chuàng)業(yè)。漢城路幼兒園是原小學(xué)改建的一個(gè)園所。面對座空曠的園舍，設(shè)備添置、環(huán)境綠化、美化作等迫在眉捷。開園前幼兒園雜草叢生，建筑垃圾到處都是，蒼蠅蚊子到處亂飛。要想如期開園只能加班加點(diǎn)的干。8月的陽光是火辣的，她頂著炎炎烈日，與老師一起搬石塊、砍樹枝、篩沙子，進(jìn)入多年未修整的草叢，被蚊蟲叮咬的身上的包也是一個(gè)接一個(gè)。手上磨起了泡，汗水都濕透了衣襟，衣服頭發(fā)成了灰色，鞋也濕透了。幾天下來，腰酸背痛也不肯停。女神瞬間變成了一個(gè)女漢子，和老師共同為孩子們創(chuàng)設(shè)了個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境。她以園為家，每天早來晚走，記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家。她常說：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn)。”在工作中她無時(shí)無刻不在用優(yōu)良的師風(fēng)師德要求自己，吃苦在前，艱苦奮斗，用優(yōu)秀的品質(zhì)影響著教師。在這種奉獻(xiàn)精神的感召下，老師們深受感動(dòng)和鼓舞，排除萬難和她起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退，才有了漢城幼兒園的今日的迅速發(fā)展。在漢城路幼兒園初建這一年，從師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的致好評，幼園連升二級，2021年9月底順利跨徐州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的先進(jìn)行列，2022年6月又以全市總分第一的好成績確立為徐州市課程游戲化的項(xiàng)目園。為今后漢城路幼兒園的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的服務(wù)和專業(yè)的教育贏得了社會(huì)和家長贊譽(yù)，2022年秋季生源爆滿。
她注重幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)，加大管理力度，組織教師學(xué)習(xí)黨史以及各類政治學(xué)習(xí)材料，與教師簽訂責(zé)任書、師德承諾書，進(jìn)行師德宣誓，開展專題教育，她建立“四有”服務(wù)，要求教師：微笑多一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)。提倡“四有”精神，要求團(tuán)隊(duì)：有第一就爭、有臺(tái)階就上、有獎(jiǎng)杯就奪、有紅旗就扛。營造積極向上、努力進(jìn)取的文化氛圍，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敢想、勇拼、愿上的勢頭，成就了敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的一批教書育人的好教師，形成一支師德高尚、專業(yè)技能全面、勇于創(chuàng)新的保教隊(duì)伍。
陶行知先生說過“捧著一顆心，不帶半根草去”這是對教師辛勤勞動(dòng)的.真實(shí)寫照，也是對教育工作者的高度評價(jià)。她總是把每個(gè)孩都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。開學(xué)時(shí)正趕上疫情防控，家長不準(zhǔn)入園，她就和其他老師一起在園門口熱情的接待孩子。對于剛園的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩們很快信任并喜歡上幼兒園。午餐時(shí)她每個(gè)班都會(huì)巡視一遍，遇到情緒低落，不愿意吃飯的小朋友都親自喂飯。她經(jīng)常師幼互動(dòng)和家長心交心，校園內(nèi)總是能看到她牽著孩子的小手玩游戲，和孩子們捉蟲，聞花、看螞蟻、沒有真正的愛是不能和孩子共情的。
光有愛是不夠的，還需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法，她經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，讓教師為幼兒提供了豐富、實(shí)用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動(dòng)，捕捉幼兒尋常時(shí)刻，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)，反復(fù)嘗試實(shí)踐，讓幼兒在“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，也正是因?yàn)榫哂辛诉@種“俯首甘為孺子�！钡乃枷刖辰�，教職工每個(gè)人都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻(xiàn)，幼兒園才會(huì)呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象，為漢城幼教勾畫出美好的藍(lán)圖。她樹立了師德師風(fēng)的豐碑，雖有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，也留下過委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無愧于孩，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，她的年復(fù)一年，日復(fù)一日，終會(huì)開滿鮮花……
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文9
xxx從事圖書館工作八年以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以高度的工作責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，力求在自己的崗位上做好本職工作。
他做過了圖書館所有崗位的工作，現(xiàn)在在采編部工作，幾年來，她和采編部的同事廣泛聽取各系部廣大師生的建議，注重新增專業(yè)圖書的建設(shè)，共同完成13萬余冊圖書的采購工作并入庫上架；每年要完成300多種期刊、50多種報(bào)紙的征訂工作。為豐富校園文化活動(dòng)，營造濃郁的文化氛圍，她配合館長組織策劃每年的“讀書文化節(jié)”系列活動(dòng)，充分利用我院的文化育人的環(huán)境，推動(dòng)學(xué)院學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展。她還配合館長完成特色圖書館、美術(shù)館和校史館建設(shè)、收集及管理的相關(guān)工作，連續(xù)多年在學(xué)院考核中被評為優(yōu)秀。
她在采編部工作的同時(shí)積極承擔(dān)著辦公室的.工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)院及圖書館內(nèi)部日常材料的擬寫，圖書館文件檔案的整理，各種考核材料的整理，會(huì)議記錄等工作；負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作，配合學(xué)院其他部門開展相關(guān)工作。她還每年為新生開展新生入館教育。今年，在館領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和圖書館的同事們共同策劃和籌備了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年書法繪畫作品展；搜集和整理了一部分有價(jià)值的黨報(bào)黨刊，供全院師生閱讀；為滿足教師對文獻(xiàn)檢索的需求，購買了100個(gè)知網(wǎng)研學(xué)賬號(hào)并分配到學(xué)院各系部、部門。
20xx、01-20xx。11在這期間她擔(dān)任綜合二支部宣傳委員，積極組織本支部黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)和時(shí)事政策，做好會(huì)議記錄，及時(shí)報(bào)道新聞動(dòng)態(tài)，做好本支部的宣傳陣地。在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，支部的宣傳工作井然有序的開展，得到了廣大干部群眾的普遍好評。
作為高校工作人員，她也會(huì)注重科研能力，以第一副主編出版了《中國陶瓷論著索引（一）》，參編了《中國陶瓷論著索引（二）》和《中國青銅器論著索引》。結(jié)合自己的專業(yè)和工作也會(huì)發(fā)表一些論文，如《淺談圖書館的美育功能——以鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院圖書館為例》等，參與院級課題一項(xiàng)，參與發(fā)明專利一項(xiàng)。20xx年被內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館學(xué)會(huì)評為年度先進(jìn)個(gè)人，20xx年獲文明教職工標(biāo)兵稱號(hào)；20xx年獲學(xué)院優(yōu)秀教育工作者；多次獲學(xué)院讀書節(jié)比賽、演講比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文10
xxx，2019年7月入職xxx職業(yè)學(xué)院。雖然入職時(shí)間短，她并沒有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)新同志而降低對自己的要求，她踏實(shí)工作、孜孜以求、銳意進(jìn)取，在平凡的崗位上默默耕耘著。
堅(jiān)守初心，迎接新挑戰(zhàn)。作為一名新人，在新崗位意味著新起點(diǎn)，肩負(fù)著新使命，面臨著新考驗(yàn)。剛?cè)肼�，xxx承擔(dān)了學(xué)院固定資產(chǎn)管理工作，對她來說財(cái)務(wù)知識(shí)就是一塊空白，受疫情影響學(xué)院沒有正常開學(xué)，情急之下她把工作面開展到財(cái)政局。親自一筆一筆翻閱2019年度固定資產(chǎn)賬單，要知道鄂職院是全市固定資產(chǎn)最龐大的單位，她整整花了三天的時(shí)間核對了全部賬單。半個(gè)多月她就拿著筆記本電腦坐在財(cái)政人員的身旁，在別人的指導(dǎo)下一步一步完成了該項(xiàng)工作任務(wù)。
砥礪奮進(jìn)，彰顯新?lián)?dāng)。在工作中，xxx始終保持高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)比較重要或難度較大的工作任務(wù)。2020年初為了做好疫情防控，xxx所在的部門需要制定一系列相關(guān)的疫情防控制度和措施。有的時(shí)候晚上八點(diǎn)接到新任務(wù)，第二天早晨就要接受上級部門檢查。當(dāng)新人遇到新情況、新問題，一個(gè)寂靜的夜、一臺(tái)電腦、一杯茶就是她的全部生活。xxx勇于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起防控責(zé)任，充分展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，讓黨徽在鄂職業(yè)院的防疫一線上熠熠生輝。
履職盡責(zé)，展現(xiàn)新風(fēng)采。2021年，xxx又承擔(dān)了全院的招標(biāo)采購工作，雖然又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但是她并沒有退縮。她兢兢業(yè)業(yè)、虛心向前輩學(xué)習(xí)，積極地開展好工作。她耐心仔細(xì)地向老師們解讀采購政策、組織采購資料。半年多的工作實(shí)踐，她收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，在思想上、工作上不斷取得進(jìn)步，不斷完善和規(guī)范了招標(biāo)采購流程和采購材料，給以后工作樹立了一面鏡子。
xxx熱愛和熱衷這份工作，時(shí)時(shí)刻刻以飽滿的狀態(tài)和堅(jiān)定的信心投入工作中。她常說能植根于學(xué)院這塊沃土，是她人生中一次最正確的選擇，是人生中的第二個(gè)春天。一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。她很平凡，平凡的人在不斷地奮斗中也能折射出一個(gè)不平凡的人生。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文11
xxx，女，中學(xué)高級職稱，中共黨員，于1990年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政教專業(yè)，畢業(yè)后任職于xxx省xxx市xxx初級中學(xué)，于2000年調(diào)至杭州長河中學(xué)，現(xiàn)在長河中學(xué)任教科室副主任，任教初三歷史與社會(huì)、思想品德，310班班主任工作。27年教齡，16年班主任令，曾擔(dān)任過校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、校團(tuán)委書記、社會(huì)、思品教研組組長之職，曾獲得過杭州市百名師德優(yōu)秀教師、濱江區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)首屆教壇中堅(jiān)、區(qū)首屆優(yōu)秀人民教師、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，是杭州市首批班主任工作室領(lǐng)銜人，在2012年11月還被聘為杭州市青春期健康教育志愿者，所寫論文、教育故事等多次獲各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
從走上工作崗位的第一天起，沈老師帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，立下了忠誠黨的教育事業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀教師的志向。為了目標(biāo)，她不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，鉆研教材教法，夯實(shí)教學(xué)基本功，研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，探索適合學(xué)生發(fā)展和需要的教育教學(xué)模式，提高自身素質(zhì)，為人師表，并努力構(gòu)建本學(xué)科德育教育課程化。
27年來，當(dāng)初和沈老師有同樣熱情與選擇的同窗好友們，因?yàn)榉N種原因而倍感做思想政治課教師的艱辛和失落，紛紛轉(zhuǎn)行。而她卻堅(jiān)守并樂此不疲，二十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上用青春、用愛心、用真情，澆灌著“一棵棵未來的棟梁之材”，在平凡崗位上超越自我，從自己喜歡的工作中感受快樂、分享成功。
一、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)
從事學(xué)校教育的27個(gè)春秋，沈老師深知教師的職責(zé)：為人師表，以身作則，做一個(gè)誠信、高尚的人；自覺遵守國家法律法令和學(xué)校規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，工作事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真履行“教書育人”的職責(zé)；在為人和做學(xué)問上既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生；熱愛和關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生服務(wù)；滿腔熱情從事教育、教學(xué)工作，完善和提高自己的學(xué)識(shí)與能力，不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)新思路與新方法，不斷學(xué)習(xí)和參加教育教學(xué)科研實(shí)踐，努力實(shí)踐素質(zhì)教育。
在她認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力工作下，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、孝親敬長、好人好事層出不窮。在班級中她就是一面鏡子：凡要求學(xué)生做到的她首先做到。每天早晨打掃衛(wèi)她都和學(xué)生一起干。她與學(xué)生如師如友如母。在教室、在校園，只要看到地上有紙片，她一定會(huì)彎腰撿起。由于自己嚴(yán)于已，寬以待人，她所帶班集體文明向上、朝氣蓬勃，學(xué)生明禮、懂事。2007學(xué)年、2008學(xué)年、2013學(xué)年，她所帶的班級都榮獲區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。
二、教育教學(xué)能力與成績
上過沈老師課的每一屆學(xué)生都熟悉她的幾種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，如小組討論課、專題辯論課、時(shí)事熱點(diǎn)追蹤分析課，社會(huì)調(diào)查交流課等。這些課的形式和內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了他們收集和分析信息的能力，解決了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的問題，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。
最近八年，沈老師一直教初三思品、社會(huì)，她抓住初三學(xué)生思維敏捷、信息量大、興奮點(diǎn)多的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面具有新穎性、獨(dú)創(chuàng)性，力求既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生得到多種能力的培養(yǎng)，讓課堂教學(xué)獲取新的生命與活力。以至曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回�？此�，還提出要進(jìn)課堂再聽她一節(jié)課、保送生離校也一定要聽完她的`課才離校，更有學(xué)生就因?yàn)樗�，到高中選擇了文科。
xxx老師的區(qū)展示課《實(shí)話實(shí)說話“流行”》、校班會(huì)展示課《禮儀知多少》、校心理團(tuán)輔公開課《學(xué)會(huì)傾聽》、校青春期教育課《十年后的聚會(huì)》等等，都收到了聽課老師的一致好評。她的《于活動(dòng)中進(jìn)行主流價(jià)值觀的有效引導(dǎo)》獲得區(qū)綜合文科有效教學(xué)案例評比三等獎(jiǎng)。
三、德育教育工作與其他
（1）寓德育教育于教學(xué)之中，努力構(gòu)建德育教育課程化
在社會(huì)、思品課的教學(xué)中，沈老師始終堅(jiān)守課堂這個(gè)德育教育的“主陣地”，她重視通過各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源、教學(xué)載體，滲透人文教育，讓學(xué)生在關(guān)注時(shí)事政治的同時(shí)，使學(xué)生掌握馬列主義基本思想、確立社會(huì)主義共同理想、培養(yǎng)愛國主義精神和創(chuàng)新精神，形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在思想和行動(dòng)上熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和工作。
圖片
（2）實(shí)踐“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、欣賞每一個(gè)學(xué)生”
“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、欣賞每一個(gè)學(xué)生”是沈老師的教育格言。她在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心關(guān)注他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她因此也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝。
在沈老師擔(dān)任班主任期間，注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們從實(shí)際出發(fā)，參與班級事務(wù)的策劃與管理，培養(yǎng)自主、自理、自立能力。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的班組教育活動(dòng)，使學(xué)生們將行為規(guī)范的要求內(nèi)化為自身的道德素養(yǎng)。
她的班會(huì)課《邁好青春第一步——十四歲集體生日》獲“黃浦杯”長三角城市群教育中的創(chuàng)意征文評選三等獎(jiǎng)。
（3）以身作則促進(jìn)教研組建設(shè)。
無論是在普通的教學(xué)崗位，還是教研副組長、組長的崗位上，或者是在教科室工作上，沈老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，認(rèn)真落實(shí)和完成市、區(qū)、學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。身為教研組長，她在工作中關(guān)心群眾，以誠相待，團(tuán)結(jié)凝聚人心，配合組長帶領(lǐng)大家通過組織學(xué)習(xí)、聽課評課、教材教法研究等活動(dòng)，推動(dòng)本組教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，使組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)健康向上的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
（4）借工作室平臺(tái)引領(lǐng)班主任工作。
2015年7月，xxx班主任工作室成為了杭州市首屆名班主任工作室中的一個(gè)，作為領(lǐng)銜人，她帶領(lǐng)著來自全區(qū)6所中學(xué)的優(yōu)秀班主任，通過“走出去、引進(jìn)來”等各種方式，學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐方法，活動(dòng)有聲有色，同時(shí)也帶動(dòng)著整個(gè)班主任隊(duì)伍的不斷進(jìn)取、發(fā)展，在杭州市年度考核中被評為優(yōu)秀工作室。
（5）發(fā)揮能力參與學(xué)校教育全面發(fā)展。
沈老師在日常工作中還兼任著校心理輔導(dǎo)老師、校報(bào)的編輯等工作，無論什么工作，她都認(rèn)真對待，積極完成。
沈老師用一份執(zhí)著伴隨無悔的人生！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料范文12
xxx老師是我校的一名普通老師，說她普通，因?yàn)閰⒓庸ぷ?2年來，她始終扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)；李老師是平凡的，卻又是不平凡的，22年來，勤奮務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)取，用心血和汗水詮釋著對教育事業(yè)的無限熱愛，在教育的領(lǐng)域辛勤開墾并不斷收獲。
一、志存高遠(yuǎn)，忠于職守
作為一名教師，李老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。在工作中，李老師忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、學(xué)高為師德高為范
李老師始終堅(jiān)信：“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海�！币虼怂粩嗉訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，積極參加各級各類機(jī)構(gòu)組織的小學(xué)語文教師培訓(xùn)；并在自己的課堂教學(xué)中根據(jù)課堂實(shí)際運(yùn)用一些新的教學(xué)方法。同時(shí)，通過大量觀摩其他教師的課堂教學(xué)，李老師從中汲取教習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)能力。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。公正、公平、真誠、無私與愛心，讓李老師贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
三、投身教育揮灑教壇
從教以來，李老師結(jié)合語文學(xué)科自身的規(guī)律特點(diǎn)，大膽地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。上課時(shí)既注意根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她始終堅(jiān)持以一顆愛心去感染每一個(gè)學(xué)生，與孩子們交朋友，去觸摸孩子們的心靈，愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。讓學(xué)生在積極向上，和諧的班級氛圍中健康成長。
四、科研助教研教結(jié)合
李老師一直潛心教科研，積極申報(bào)課題，并扎實(shí)開展研究。她在20xx、20xx、20xx、20xx連續(xù)四年成功申報(bào)徐州市市級小課題，并均成功結(jié)題，其中20xx、20xx兩年還獲得了“徐州市優(yōu)秀課題主持人”的稱號(hào)。20xx年2月，李老師的規(guī)劃課題在“市十三五規(guī)劃課題”中順利立項(xiàng)，目前正處在在研階段。
五、履職盡心，恪盡職守
李老師不僅是教學(xué)業(yè)務(wù)能手，同時(shí)也一直擔(dān)任班主任工作，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的`愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。她所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
一切成績的取得都不是偶然，正是李老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和恪盡職守的敬業(yè)精神讓她在一眾教師中脫穎而出，愿李老師在今后的業(yè)務(wù)道路上能走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就！
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