優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料（精品）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1
本人自工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。并按照學(xué)校和上級(jí)的整體部署，為少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)�；仡櫣ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛(ài)的笑臉而自豪。工作中，我盡自己最大的能力關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到輔導(dǎo)員工作中，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、立德樹(shù)人，多元發(fā)展。
我用愛(ài)心平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開(kāi)始，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開(kāi)展的“養(yǎng)成教育”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開(kāi)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得文明之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、助人之星的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同時(shí)，激勵(lì)孩子們爭(zhēng)做文明禮貌、樂(lè)于助人、積極向上的好少年。
二、用愛(ài)打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。
平時(shí)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和孩子們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)溶于日常工作中，以和藹的目光、無(wú)私的愛(ài)心、激勵(lì)的話語(yǔ)全心全意的'對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯(cuò)誤，并及時(shí)指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。
三、聯(lián)系生活，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動(dòng)，我都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還充分利用現(xiàn)有條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”、“老師，您辛苦了”、“安全教育知識(shí)”、“我是守法小公民”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，讓每個(gè)人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
四、培養(yǎng)得力小助手，建設(shè)中隊(duì)干部。
為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，我每學(xué)期都安排制定“班級(jí)每日工作分工責(zé)任表”和“班干部團(tuán)隊(duì)職位分工”，讓孩子們都能意識(shí)到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任心，通過(guò)適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我自豪，無(wú)悔！我會(huì)用愛(ài)心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2
XX市建才學(xué)校行知中隊(duì)是一個(gè)擁有40名成員的中隊(duì)集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍。近年來(lái)，中隊(duì)各種活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，隊(duì)員攜手，以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、隊(duì)干參與管理，形成良好班風(fēng)。
班級(jí)管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中，隊(duì)干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，并積極為中隊(duì)出謀劃策，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的'中隊(duì)集體而努力。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評(píng)比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動(dòng)紅旗，也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
二、制定規(guī)章制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理。為此，我們常常召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步。
三、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)技能技巧。
自中隊(duì)成立以來(lái)，我們一如既往地召開(kāi)了社會(huì)生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，從而“快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級(jí)除召開(kāi)了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識(shí)宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會(huì)外，中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開(kāi)針對(duì)性很強(qiáng)的隊(duì)會(huì)，每次中隊(duì)活動(dòng)全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的效果。
四、開(kāi)展特色活動(dòng)，鍛煉意志、能力。
自成立以來(lái)，我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。3月份，我們組織“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；4月份，我們組織“文明祭掃革命先烈”活動(dòng)；5月份，我們組織“愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)；6月份，我們組織“愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)等等，在一次又一次的活動(dòng)中，我們的中隊(duì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越努力，而中隊(duì)中的每一個(gè)人都收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我們團(tuán)結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進(jìn)�。晃覀兂砷L(zhǎng)，我們快樂(lè)；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們?nèi)詫⒉粩嗯Γ粩嗲靶小?/p>
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)，20xx年成立，20xx年由預(yù)備中隊(duì)轉(zhuǎn)為正式中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著49名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增添光彩，他們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)六（1）中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得閃閃發(fā)亮的黑板，按不同顏色擺放的粉筆，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。49個(gè)隊(duì)員就是49個(gè)兄弟姐妹。六（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的班集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。六（1）中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課鈴聲一響，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好課本，靜靜地等待科任老師的到來(lái)；上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看�?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。你看，班長(zhǎng)多象指揮長(zhǎng)一樣，幫老師負(fù)責(zé)監(jiān)督班上的所有工作，她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”；學(xué)習(xí)委員正督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)、寫(xiě)字呢；衛(wèi)生委員時(shí)時(shí)監(jiān)督值日生的教室衛(wèi)生、桌椅的擺放、講臺(tái)的干凈程度以及清潔區(qū)的衛(wèi)生；紀(jì)律委員隨時(shí)注意同學(xué)們的動(dòng)向，只要同學(xué)們有一小點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)他的火眼金睛。班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的.每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。在各項(xiàng)活動(dòng)中，他們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛(ài)的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力。
（一）班主任通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等等多種形式，讓同學(xué)們懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩他人。愛(ài)真是無(wú)處不在。一下課，麗麗同學(xué)主動(dòng)幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書(shū)�？吹矫髅魍略诮淌依�，有人主動(dòng)給他送上紙巾，有人給他送水喝，有人悄悄把地拖干凈。看到校園有果皮紙屑，小濤總是彎著腰，悄無(wú)聲息地把它撿進(jìn)垃圾桶。放學(xué)了，小蓉每次主動(dòng)留下來(lái)幫值日生掃地，倒垃圾，抹桌子，關(guān)門(mén)窗。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)協(xié)助的事例舉不勝舉。
（二）孝心活動(dòng)：周末讓學(xué)生實(shí)踐“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了愛(ài)可以相互傳遞。
四、以少先隊(duì)為載體創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)已連續(xù)5次被評(píng)為優(yōu)秀班集體；在20xx—20xx下學(xué)期表現(xiàn)突出，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運(yùn)會(huì)中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎(jiǎng)。在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，榮獲“舞蹈比賽”三等獎(jiǎng)。小穎同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲學(xué)校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng)；小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國(guó)—改革開(kāi)放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；小炘同學(xué)“中華魂”主題教育《騰飛的祖國(guó)—改革開(kāi)放四十周年》演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；小瑜同學(xué)關(guān)于“森林防火”的征文活動(dòng)榮獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
XX縣XX二小六（1）中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，相信在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下，這棵幼苗定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4
這是一個(gè)和諧，愉悅的集體！
這是一個(gè)奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有著強(qiáng)大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！五（三）中隊(duì)是一個(gè)擁有54名隊(duì)員的集體。在這個(gè)充滿愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每位隊(duì)員每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。他們愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!中隊(duì)里有一種人人爭(zhēng)上游，比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員們能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃，成為中隊(duì)的核心。他們還能積極參與學(xué)校組織的“少年宮”活動(dòng)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五（三）中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，在近三學(xué)年每學(xué)期的期末考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)第一名，而且孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師、家長(zhǎng)們的好評(píng)。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，學(xué)困學(xué)生也激勵(lì)自己要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)隊(duì)員自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們中隊(duì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)唐穎，還有以身作則的學(xué)習(xí)委員鄧文力，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員周子寒，多才多藝的文藝委員唐婷，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員熊銀龍??隊(duì)干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，中隊(duì)才得以蓬勃的發(fā)展。
三、注重中隊(duì)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我們就請(qǐng)所有隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為本中隊(duì)起好了名、設(shè)計(jì)了中隊(duì)口號(hào)及班級(jí)奮斗目標(biāo)，并且輔導(dǎo)員還寫(xiě)了寄語(yǔ)。這樣，既營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化，又增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。教室里的學(xué)習(xí)園地，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)了隊(duì)員的心靈，熏陶了隊(duì)員的性情，提升了隊(duì)員的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
作為環(huán)保的活躍分子，我們五（三）中隊(duì)積極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中去，把環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊(duì)里，我們制訂了環(huán)保公約：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)或從書(shū)報(bào)雜志中閱覽環(huán)保知識(shí)，多方搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)，宣傳環(huán)保知識(shí)；積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán)�；顒�(dòng)。每次，學(xué)校在舉行環(huán)保類(lèi)征文時(shí)，我們總是認(rèn)真收集各類(lèi)
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5
在美麗的肅北縣縣城小學(xué)，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體——三（2）中隊(duì)，又名奮進(jìn)中隊(duì)。正如我們的中隊(duì)名一樣這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，也是一個(gè)有著很好凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。中隊(duì)里28個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級(jí)，你都會(huì)感到眼前一亮：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，三（2）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
1、團(tuán)結(jié)向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)
三（2）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員28人，其中男生12人，女生16人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出；上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看�?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。中隊(duì)還開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，如：讓成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員王靖鈺去幫助學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員李欣，這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，這真是兩全其美。
2、特色班級(jí)，優(yōu)秀管理
俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍，隊(duì)干部在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中共同制定了《三（2）班中隊(duì)奮進(jìn)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，提高每位隊(duì)員的.積極性，責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為建設(shè)班級(jí)的主人，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神。我們的中隊(duì)長(zhǎng)蘇馨彤工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很多時(shí)候老師還沒(méi)想到的，她已經(jīng)做好了，管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操，時(shí)時(shí)當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員。還有衛(wèi)生委員張浩然自告奮勇做“衛(wèi)生監(jiān)督員”，下課還是上課及時(shí)制止隊(duì)員亂扔垃圾的行為，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：收發(fā)作業(yè)，學(xué)習(xí)委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制，讓全班同學(xué)輪流體驗(yàn)不同的班委角色。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊(duì)員都有一定的自我管理能力，很好地完成各項(xiàng)工作。正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。
二、開(kāi)展多彩的中隊(duì)活動(dòng)
三（2）中隊(duì)為了抓好隊(duì)員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和重大節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記，在班內(nèi)傳閱；“母親節(jié)”開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每周一次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，黑板的布置，辦手抄報(bào)，都由中隊(duì)文藝委員何佳芯自己組織，老師成了顧問(wèn)。隊(duì)員們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報(bào)評(píng)比、寫(xiě)字評(píng)比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jī)名列同年級(jí)前矛。受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們中隊(duì)活動(dòng)在學(xué)校的隨機(jī)檢查中，多次被評(píng)為�！凹t旗班級(jí)”。
“大手拉小手，書(shū)香溢滿園”活動(dòng)中，班級(jí)的圖書(shū)角需要建設(shè)，中隊(duì)圖書(shū)管理員王梓瑜號(hào)召同學(xué)們利用中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間布置書(shū)柜，給圖書(shū)貼標(biāo)簽分類(lèi)，積極捐贈(zèng)圖書(shū)，又是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作，又是一次全班總動(dòng)員。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級(jí)組一等獎(jiǎng)，趙凌薇同學(xué)在低年級(jí)組鉛筆字比賽中獲得一等獎(jiǎng)。中隊(duì)在學(xué)校的兩操評(píng)比中，被評(píng)為“兩操示范班”；在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩(shī)歌。育核心價(jià)值觀——紅領(lǐng)巾心向黨”詩(shī)歌朗誦暨歌詠比賽中，獲得低年級(jí)組二等獎(jiǎng)。“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽中，榮獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)�！奥�(tīng)黨話。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級(jí)組第一名�！凹t領(lǐng)巾心向黨。爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題隊(duì)日朗誦中榮獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們�(nèi)?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6
我們中隊(duì)擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的`高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀(jì)律方面：紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律，協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委，班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并做好值周記錄，在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。
我將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來(lái)開(kāi)展工作。在今后的路上，為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”我們年級(jí)選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認(rèn)真讀文，個(gè)別隊(duì)員還背誦詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，四（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。
全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí)，講述自己與父母的故事時(shí)，許多孩子都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的'鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解，輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。
而這一畫(huà)面也在《兵團(tuán)日?qǐng)?bào)》展示出來(lái)了。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、課本劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
4組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì)，依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì)，假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖，我們開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，觀看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長(zhǎng)等五次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，有幸的是這次的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)被家長(zhǎng)拍上了照片在《兵團(tuán)日?qǐng)?bào)》發(fā)表。
四（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8
我們的中隊(duì)名為XXX，太陽(yáng)花是我們的班花，向著太陽(yáng)走是我們的追求。我們中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)研究，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！我們中隊(duì)有著人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。
隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的`伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊(duì)的概況
走進(jìn)我們四（4）中隊(duì)，你會(huì)被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊(duì)現(xiàn)有50名隊(duì)員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采：良好的班級(jí)氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們XXX在班級(jí)設(shè)置了爭(zhēng)章樂(lè)園，設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭(zhēng)章的活動(dòng)中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，爭(zhēng)奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項(xiàng)評(píng)比中，我們隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。我們的隊(duì)員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊(duì)秉承“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì)組織一次特色活動(dòng)，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊(duì)員們更好地了解社會(huì)、了解自己，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。我們還注重隊(duì)員的自主管理能力的培養(yǎng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
以上就是我們向陽(yáng)中隊(duì)的主要事跡材料，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)，為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9
馬鞍山市4（3）中隊(duì)是一個(gè)擁有57名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十七顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、競(jìng)選展才華民主促和諧
“飛鳥(niǎo)在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢(mèng)想。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。如果我能當(dāng)上中隊(duì)委，我一定做到……如果我沒(méi)選上，我決不灰心，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)。”這是第一個(gè)走上講臺(tái)的張鴻軒同學(xué)的競(jìng)選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠(chéng)的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學(xué)、葛一凡等同學(xué)也相繼登臺(tái)演講。通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織產(chǎn)生了。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言。中隊(duì)委姚宇恒在他的文章中寫(xiě)道：我被評(píng)上中隊(duì)委，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊(duì)變得更棒！中隊(duì)中涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)郭蓉同學(xué)，板板報(bào)設(shè)計(jì)能手的宣傳委員魯凌月同學(xué)，獨(dú)立主持節(jié)目的文藝委員倪若桐，環(huán)保小衛(wèi)士勞動(dòng)委員趙孟洋同學(xué)，組織路隊(duì)快又齊的體育委員吳欣怡同學(xué)。原中隊(duì)委李天睿同學(xué)，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實(shí)力和能力，現(xiàn)在被同學(xué)們推薦擔(dān)任校大隊(duì)委工作。
二、主題隊(duì)會(huì)顯特色寓教于樂(lè)促成長(zhǎng)
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
這所學(xué)校是馬鞍山市國(guó)防特色學(xué)校，4（3）中隊(duì)就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集國(guó)防教育知識(shí)，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國(guó)防知識(shí)展板，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)了學(xué)生國(guó)防意識(shí)，豐富了國(guó)防知識(shí)，活動(dòng)的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。
這所學(xué)校又是安徽省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)隊(duì)員心中，4（3）中隊(duì)開(kāi)展“綠色環(huán)保”主題隊(duì)會(huì)。會(huì)上隊(duì)員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報(bào)及展示“綠色環(huán)境保護(hù)”小報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，保護(hù)校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。
針對(duì)獨(dú)生子女身上存在的問(wèn)題，4（3）中隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家互相交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們又是怎樣對(duì)待父母的，開(kāi)展如何回報(bào)父母的大討論，促動(dòng)孩子的心靈，讓隊(duì)員們用自己的零花錢(qián)為父母買(mǎi)一件需要的物品，對(duì)父母說(shuō)一句溫暖的話，為父母表演一個(gè)節(jié)目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)。
三、健康文化潤(rùn)心田凝心聚力勇?tīng)?zhēng)先
為營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化氛圍，融洽中隊(duì)感情，提高集體凝聚力，中隊(duì)委帶領(lǐng)全體中隊(duì)成員發(fā)揮班級(jí)宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報(bào)，布置班級(jí)學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報(bào)等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計(jì)光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
去年十月，4（3）中隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)小學(xué)生詩(shī)歌吟誦比賽任務(wù)，結(jié)合李白詩(shī)歌《慈姥竹》，在家長(zhǎng)的幫助下，中隊(duì)創(chuàng)作了一首反映本土文化的詩(shī)歌《慈姥竹，我們把你歌唱》，在比賽中獲得一等獎(jiǎng)的第一名，并被推薦在全市公演。4（3）中隊(duì)的孩子們?cè)趪L到勝利果實(shí)的那一刻，平時(shí)訓(xùn)練的艱難經(jīng)歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和中隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。
四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁
有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界�！睘榱诉_(dá)到這個(gè)境界，有著二十余年的教學(xué)生涯的中隊(duì)輔導(dǎo)員建起了4（3）中隊(duì)博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的'橋梁。
�。�1）精彩留影美好回憶
中隊(duì)博客里，隊(duì)員們記錄下了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛?cè)腙?duì)時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說(shuō)出的句句宣誓；元旦、六一聯(lián)歡會(huì)上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩(shī)歌吟誦會(huì)上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫(huà)面，令隊(duì)員們感到無(wú)比自豪與幸福。
�。�2）讀書(shū)的樂(lè)園小作家的搖籃
為配合中隊(duì)開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，輔導(dǎo)員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動(dòng)須知》，發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》《如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記》等文章，隊(duì)員們將自己的讀書(shū)計(jì)劃，閱讀的好書(shū)在博客中相互介紹，把自己精美的讀書(shū)筆記、生動(dòng)的讀后感展示在博客里，使中隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿寧同學(xué)的讀書(shū)筆記在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，王睿寧同學(xué)的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。
輔導(dǎo)員還鼓勵(lì)隊(duì)員們將自己的習(xí)作發(fā)表在中隊(duì)博客里，輔導(dǎo)員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點(diǎn)評(píng)，使孩子的文章點(diǎn)綴充實(shí)，圖文并茂，張揚(yáng)個(gè)性。開(kāi)設(shè)博客以來(lái)，隊(duì)員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊(duì)博客上。網(wǎng)友、家長(zhǎng)、同學(xué)間的點(diǎn)評(píng)更是激發(fā)了隊(duì)員們的寫(xiě)作欲望。目前班級(jí)里有二十五名隊(duì)員加入了市小作家協(xié)會(huì)，十名隊(duì)員加入到《南京晨報(bào)》小記者的行列。在市報(bào)、市級(jí)刊物上發(fā)表文章五十余篇。
�。�3）家校橋梁情感熱線
為了加強(qiáng)中隊(duì)與家長(zhǎng)的溝通，中隊(duì)輔導(dǎo)員在博客里轉(zhuǎn)載了《讓孩子成功的五種語(yǔ)氣》《家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子的10個(gè)經(jīng)歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章，與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流。中隊(duì)活動(dòng)過(guò)后，博客里，及時(shí)展示活動(dòng)圖片或?qū)W習(xí)心得，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)博客中的《光榮榜》公布出來(lái)，讓家長(zhǎng)看到孩子在茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也積極參與到中隊(duì)博客的建設(shè)中，汪博然同學(xué)的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會(huì)視頻，李天睿媽媽幫博客制作了動(dòng)感相冊(cè)等內(nèi)容，使4（3）班中隊(duì)博客異彩分呈，更具特色。中隊(duì)中已有23名隊(duì)員開(kāi)設(shè)了自己的博客并已鏈接在中隊(duì)博客里，中隊(duì)博客的開(kāi)設(shè)讓學(xué)生方便找到學(xué)習(xí)的伙伴，形成學(xué)習(xí)的團(tuán)體。家長(zhǎng)們都稱(chēng)贊說(shuō)：4（3）中隊(duì)博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4（3）中隊(duì)博客，市電視臺(tái)還專(zhuān)題給予了報(bào)道。
除此以外，4（3）中隊(duì)還利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)通中隊(duì)QQ群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長(zhǎng)更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂(lè)。
4（3）中隊(duì)是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛(ài)的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光，4（3）中隊(duì)的隊(duì)員們將肩并著肩，手牽著手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10
xx市xx第一小學(xué)301中隊(duì)，一個(gè)以大自然界最渺小的生物，但力氣和潛能是無(wú)限大的小生命——“小螞蟻”為隊(duì)名的光榮的少先隊(duì)中隊(duì)。
20xx年，小螞蟻中隊(duì)成立。中隊(duì)有45位活潑可愛(ài)的隊(duì)員，我們中隊(duì)的小螞蟻們?nèi)诵≈練飧撸r(shí)不怨天尤人，而是屢敗屢戰(zhàn)；成功時(shí)不是驕傲自滿，而是再接再厲，遇事不是膽小退縮，而是奮力拼搏。他們勤奮、樂(lè)觀、富有團(tuán)隊(duì)精神，他們以螞蟻精神為榜樣，團(tuán)結(jié)向上。
壹
人人為我，我為人人——樹(shù)隊(duì)風(fēng)
良好的隊(duì)風(fēng)是一個(gè)中隊(duì)健康發(fā)展的前提，因此，為了營(yíng)造健康向上的中隊(duì)氛圍，中隊(duì)建立之初就提出“人人為我，我為人人”的理念，就是要靠中隊(duì)里每只小螞蟻的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成一股強(qiáng)大的凝聚力的小螞蟻精神。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，小螞蟻中隊(duì)從二年級(jí)開(kāi)始就逐漸制定中隊(duì)制度來(lái)管理隊(duì)員，為此，常常組織隊(duì)委召開(kāi)隊(duì)會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中，共同制定了《我們的約定》、《小螞蟻中隊(duì)公約》等一系列制度，督促隊(duì)員們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為每一屆的中隊(duì)小干部順利輪換打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)每一個(gè)中隊(duì)干部、中隊(duì)隊(duì)員在選舉中提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)設(shè)置了調(diào)動(dòng)了自我管理的積極性，隊(duì)員們也變得更加自信、更加陽(yáng)光。
貳
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——美教室
小螞蟻中隊(duì)是一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，每一個(gè)隊(duì)員都把中隊(duì)當(dāng)作自己的第二個(gè)家。每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，隊(duì)員們總是自己來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師、美容師，打造一個(gè)有特色的美麗的家。于是，“我們的世界”一欄，成了書(shū)法、繪畫(huà)、手工剪紙、優(yōu)秀作文、自編小報(bào)等大家個(gè)性特長(zhǎng)展示的精品屋�！半r鷹爭(zhēng)章”一欄，成了隊(duì)員們爭(zhēng)奪“大星星”的樂(lè)園�！靶那轶A站”是隊(duì)員們寫(xiě)給老師的“悄悄話”�！爸R(shí)的海洋”里有隊(duì)員們自愿帶來(lái)的各種課外書(shū)。在這樣一個(gè)充滿文化氛圍的家里，隊(duì)員沒(méi)有忘記在窗臺(tái)上添一點(diǎn)綠色，那美麗的窗臺(tái)成了孩子們下課時(shí)停足欣賞的美景。
除了線下的教室，中隊(duì)還有一個(gè)線上的教室——微信公眾號(hào)“小螞蟻說(shuō)吧“，那里成為了隊(duì)員們線上的`家，隊(duì)員們的中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等各種活動(dòng)，都將在公眾號(hào)里記錄，是一間屬于小螞蟻中隊(duì)的“云端“教室。
叁
做更好的自己——塑品格
校內(nèi)，課堂上開(kāi)展“小螞蟻講故事”“感恩老師”“節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)”等中隊(duì)活動(dòng)；國(guó)旗下，“慶元旦”“童心向黨“等主題的中隊(duì)展示；學(xué)校里大型活動(dòng)后隊(duì)員們常常“彎腰撿一撿，還操場(chǎng)一片綠色”的小活動(dòng)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的眼界，拓寬隊(duì)員的思維，為隊(duì)員們成長(zhǎng)注入鮮活元素，開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”。不論形式，不論大小，各種中隊(duì)活動(dòng)都塑造了隊(duì)員們的良好品格。
家長(zhǎng)課堂
校外，小螞蟻中隊(duì)響應(yīng)少工委的號(hào)召，積極參加“真善美種子工程”“童心向黨”“新時(shí)代好少年”“紅領(lǐng)巾云爭(zhēng)章”“紅領(lǐng)巾志愿者”等主題鮮明、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。《喜迎百年華誕，傳承紅色精神》走訪了城西紅色路線，從益公山文化禮堂到陳望道故居、美麗鄉(xiāng)村何斯路、全國(guó)基層黨建七一村，行走在信仰線上的隊(duì)員們，深刻體會(huì)到“幸福生活是一代代先輩奮斗出來(lái)的”；《探訪偉人故居，尋訪紅色記憶》探訪“民族脊梁“這條具有重要?dú)v史意義的紅色研學(xué)線路，感悟先烈愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色基因；《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》《撿起小煙頭，助推大文明》，是隊(duì)員們用自己的微薄之力助推xx全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。一個(gè)個(gè)活動(dòng)獲得社會(huì)廣泛好評(píng)。
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我——秀成績(jī)
小螞蟻中隊(duì)的隊(duì)員們，在一次次活動(dòng)中錘煉自己，越來(lái)越自信，越來(lái)越能干。隊(duì)員們?cè)谛＜?jí)市級(jí)各類(lèi)比賽中，脫穎而出，可以自信地吶喊：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我�！币韵聻樾∥浵佒嘘�(duì)在二年級(jí)這一年在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的情況：
小螞蟻中隊(duì)在磨練中走向成熟。正是隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心和付出，才讓小螞蟻中隊(duì)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上大家庭。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11
xx，xx縣第四小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。自參加工作以來(lái)，便一心扎入少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
同事眼中的她，踏實(shí)、上進(jìn)、努力、愛(ài)生活；學(xué)生心目中的她，可親、可敬、溫柔中而夾帶嚴(yán)厲。孩子的期盼家長(zhǎng)的信任使她在平凡的崗位上越干越有勁兒，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛(ài)與恒心培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，熱愛(ài)教師職業(yè)，多次榮獲“德育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，經(jīng)常參加語(yǔ)文、品德學(xué)科賽課并獲獎(jiǎng)，是xx縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
有信仰，明明白白的活著。做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員是她不懈追求的目標(biāo)。從事學(xué)校少先隊(duì)工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面都有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì)，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。在制度建設(shè)方面，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系，在原本“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“小紅帽志愿隊(duì)”陣地。她結(jié)合少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，定期設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷開(kāi)闊了少先隊(duì)員視野、活躍課余活動(dòng)，多角度調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，大大增強(qiáng)了少先隊(duì)的生命力和凝聚力。重視少先隊(duì)員養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展“少先隊(duì)隊(duì)前教育活動(dòng)展”、“學(xué)《規(guī)范》、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到作為少先隊(duì)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感。
敢于創(chuàng)新，不做守舊人。守初心潤(rùn)花兒，記使命添光彩。她就是xx，一名優(yōu)秀的教育工作者。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12
XXX，中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，原五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。她始終相信每個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同，需要因材施教、用心培育，盡心培養(yǎng)，孩子總有綻放的一天。
個(gè)人榮譽(yù)
1、XX區(qū)新聞宣傳“先進(jìn)個(gè)人”、優(yōu)秀信息員、校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；
2、執(zhí)教課例、微課制作榮獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；
3、所撰寫(xiě)的多篇論文榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；
4、指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)典誦讀、作文榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
中隊(duì)榮譽(yù)：
1、XX市揚(yáng)子路小學(xué)“五星中隊(duì)”；
2、校級(jí)五禽戲三等獎(jiǎng)；
3、校級(jí)春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中均獲得團(tuán)體賽一、二等獎(jiǎng)；
4、校級(jí)籃球賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)榮獲校級(jí)“五星中隊(duì)”。
隊(duì)風(fēng)、隊(duì)訓(xùn)：
隊(duì)風(fēng)：陽(yáng)光自信誠(chéng)實(shí)勇敢
隊(duì)訓(xùn)：自強(qiáng)不息攜手共進(jìn)
中隊(duì)建設(shè)：
陽(yáng)光中隊(duì)，向美前行
我們的中隊(duì)是陽(yáng)光中隊(duì)，我們中隊(duì)的口號(hào)是“如陽(yáng)光般明媚燦爛，像陽(yáng)光般活力四射�！标�(yáng)光中隊(duì)這個(gè)名字由我和隊(duì)員們共同討論商定而來(lái)，希望孩子們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中自帶陽(yáng)光，樂(lè)觀自信，積極昂揚(yáng)，以開(kāi)朗豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生中的每一天。擔(dān)任輔導(dǎo)員5年以來(lái)，我盡心盡責(zé)管理好班級(jí)事務(wù)，關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的身心健康。作為一名輔導(dǎo)員不應(yīng)該只是關(guān)注孩子們的成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注他們德智體美勞全面發(fā)展，因此我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)隊(duì)員們一起用心建設(shè)優(yōu)秀的中隊(duì)文化，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，一起向陽(yáng)而生，一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)在美麗和諧的尚美校園。
建設(shè)“書(shū)香美”中隊(duì)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我們的中隊(duì)是“書(shū)香美”中隊(duì)。中隊(duì)文化是一門(mén)潛在的課程，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，而書(shū)香充盈的中隊(duì)文化建設(shè)，可以讓隊(duì)員在潛移默化之中受到美的熏陶。借助學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的契機(jī)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員積極布置教室，做板報(bào)，設(shè)計(jì)圖書(shū)角，通過(guò)圖書(shū)館借閱的書(shū)籍、每個(gè)隊(duì)員自己帶來(lái)的書(shū)籍充盈圖書(shū)角，做好中隊(duì)借閱制度，在中隊(duì)內(nèi)掀起讀書(shū)熱潮。除了中隊(duì)圖書(shū)角，隊(duì)員們還可以徜徉在校園的圖書(shū)館、書(shū)香小屋、閱讀長(zhǎng)廊，暢談讀書(shū)體會(huì)，共話閱讀之情。
隊(duì)員們暢游在書(shū)海中，摘抄好詞佳句，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟，互相推薦好書(shū)。我還組織隊(duì)員們每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們以寫(xiě)讀后感、制作手抄報(bào)、名人名片等形式展示自己的閱讀成果。希望隊(duì)員們都能走近書(shū)，讀懂書(shū)，一路書(shū)香陪伴大家前行！
建設(shè)“運(yùn)動(dòng)美”中隊(duì)
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們的中隊(duì)是“運(yùn)動(dòng)美中隊(duì)”。我深知運(yùn)動(dòng)對(duì)于少年兒童的重要性，積極引導(dǎo)隊(duì)員們參加學(xué)校舉辦的各種體育活動(dòng)或比賽。我校大課間獨(dú)具特色的五禽戲、跑操、跳繩、跳圈等活動(dòng)，深受我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員們歡迎。除了大課間的多彩運(yùn)動(dòng)，隊(duì)員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“尚美杯”籃球賽、乒乓球賽，春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那颯爽的英姿活躍在校園的各個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，精彩表現(xiàn)連連，收獲獎(jiǎng)狀頗豐，中隊(duì)總體成績(jī)也在學(xué)校名列前茅。
建設(shè)“勞動(dòng)美”中隊(duì)
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，我們的中隊(duì)是“勞動(dòng)美中隊(duì)”。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我深知在勞動(dòng)課上單純的講解勞動(dòng)知識(shí)、簡(jiǎn)單的班級(jí)衛(wèi)生打掃無(wú)法讓隊(duì)員們深刻理解勞動(dòng)精神的內(nèi)涵，因此在課下我?guī)ьI(lǐng)鼓員們走進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地和XX區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地，和隊(duì)員們一起拔草挖地、種菜澆水、采摘收獲，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感悟勞動(dòng)的不易，引導(dǎo)他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中出力流汗，磨練意志，形成崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的正確勞動(dòng)價(jià)值觀，從而發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)勞動(dòng)。
建設(shè)“活動(dòng)美”中隊(duì)
一個(gè)活力四射的中隊(duì)離不開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，我們的.中隊(duì)就是“活動(dòng)美中隊(duì)”。我在結(jié)合中校園和中隊(duì)實(shí)際的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)隊(duì)員們開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊敬師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩、文明禮儀、勤儉節(jié)約、安全教育、光盤(pán)行動(dòng)等方面的活動(dòng)，讓每位隊(duì)員在活動(dòng)中鍛煉、發(fā)揮自己的才能。以節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)、世界水日、世界糧食日等活動(dòng)，以傳統(tǒng)節(jié)日為依托開(kāi)展制作手抄報(bào)、朗誦、講故事等活動(dòng)。除了這些主題活動(dòng)，隊(duì)員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”等大型活動(dòng)，精彩紛呈的活動(dòng)，不僅愉悅了隊(duì)員們的身心，更豐富了校園生活，給隊(duì)員們多彩童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。
這就是我們的中隊(duì)，一個(gè)由63名明媚燦爛、活力四射的隊(duì)員組成的大家庭，一個(gè)充滿“書(shū)香美、運(yùn)動(dòng)美、勞動(dòng)美、活動(dòng)美”的陽(yáng)光中隊(duì)。愿我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員們心懷溫暖，踏實(shí)前行！不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己！我也將會(huì)繼續(xù)砥礪前行，用我的愛(ài)和真誠(chéng)，攜手我的63個(gè)孩子一起努力創(chuàng)建更好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13
于xx是xx學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)，他入學(xué)以來(lái)始終要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都特別突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)體育委員職務(wù)，年年被評(píng)為校“三好同學(xué)”，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)干部”，是同學(xué)和老師的好伴侶好幫手。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的關(guān)心下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他全面進(jìn)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：
一、學(xué)習(xí)刻苦成果突出
于xx同學(xué)堅(jiān)持用學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)
與老師同學(xué)溝通，培育了一種樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，成果均衡進(jìn)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種競(jìng)賽也樂(lè)觀參與。周末里時(shí)常與同學(xué)結(jié)伴熬煉。由于只有強(qiáng)健的體魄才能爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
二、敬重師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)
于xx他性格開(kāi)朗，誠(chéng)懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂(lè)觀完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的寵愛(ài)。
作為一名少先隊(duì)員，他始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的.小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。
對(duì)待同學(xué)，他從來(lái)都是盡心關(guān)心，關(guān)心同學(xué)，解答難題，關(guān)懷班組貧困同學(xué)，他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
三、社會(huì)實(shí)踐奉獻(xiàn)愛(ài)心
于xx同學(xué)對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能樂(lè)觀仔細(xì)地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評(píng)為我校的“”獻(xiàn)愛(ài)心大使”在班級(jí)同學(xué)和低班級(jí)同學(xué)眼中于xx始終都是一個(gè)值得信任的伴侶和“無(wú)所不能”的大哥哥。有時(shí)低班級(jí)同學(xué)在放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接，他會(huì)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)平安護(hù)送的任務(wù)。
總之，于xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成果優(yōu)異、工作精彩、綜合素養(yǎng)高，不愧為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14
秉承“為中華之崛起而讀書(shū)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、落實(shí)“五育”并舉，青島基隆路小學(xué)六（5）中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員李娜老師的帶領(lǐng)下，形成了文明健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)出陽(yáng)光自信、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
六（5）中隊(duì)一向注重班級(jí)文化和班風(fēng)班貌建設(shè)，通過(guò)“個(gè)人樹(shù)立小目標(biāo)”與“班級(jí)統(tǒng)籌大方向”相結(jié)合的班級(jí)管理模式，塑造“有愛(ài)、創(chuàng)新、奮進(jìn)、責(zé)任”的班風(fēng)，打造民主、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心、責(zé)任心，樹(shù)立班級(jí)主人翁觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。隊(duì)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績(jī)持續(xù)提升。圍繞心理健康、家國(guó)情懷、社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐等多項(xiàng)主題，多次開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)。六（5）中隊(duì)通過(guò)組織開(kāi)展紀(jì)念周恩來(lái)總理誕辰122周年、“弘揚(yáng)航天精神擁抱星辰大�！焙教烊�、“學(xué)習(xí)勞動(dòng)榜樣傳遞成長(zhǎng)力量”——學(xué)習(xí)鐘南山院士榜樣精神、慶祝澳門(mén)回歸21周年以及“迎建黨百年——請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”等多個(gè)主題活動(dòng)，組織全體隊(duì)員通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)背景知識(shí)、寫(xiě)觀后感、制作手抄報(bào)等形式廣泛參與，傳承紅色基因、培育時(shí)代新人。
多次開(kāi)展班級(jí)公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愛(ài)心和感恩之心。六（5）中隊(duì)攜手甘肅省隴南市宕昌縣韓院鄉(xiāng)韓院小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶；積極參與“大山里的愛(ài)心小課桌”專(zhuān)項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們捐助嶄新課桌；組織參與“建文明城市做文明小主人”的`文明典范城市創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
落實(shí)“雙減”任務(wù)，深化素質(zhì)教育。樹(shù)牢“健康第一、全面發(fā)展”的理念，六（5）中隊(duì)從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手，深入開(kāi)展文體活動(dòng)、心理健康輔導(dǎo)、健康小達(dá)人居家鍛煉等活動(dòng)，連續(xù)多次開(kāi)展“我的心理宣言”、陽(yáng)光快樂(lè)“十個(gè)一”活動(dòng)，中隊(duì)全體隊(duì)員有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。同時(shí)，六（5）中隊(duì)延伸管理服務(wù)，多次開(kāi)展家�；顒�(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)”視頻錄制分享活動(dòng)、“親子閱讀交流”活動(dòng)，提升家庭教育實(shí)效。
同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)朝氣蓬勃、活力迸發(fā)的班級(jí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體，這里有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)、有民主團(tuán)結(jié)的班委、有積極濃厚的班級(jí)氛圍、有豐富多彩的校園活動(dòng)……置身六（5）中隊(duì)，隊(duì)員們彼此關(guān)愛(ài)、親如一家，身心愉悅、興趣廣泛，志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展，共同追夢(mèng)、擁抱明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15
今天，競(jìng)選班干部。我以前是副中隊(duì)長(zhǎng)，這次競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)了。
雖然已經(jīng)當(dāng)了好幾年的`副中隊(duì)長(zhǎng)了，應(yīng)該是很有經(jīng)驗(yàn)的，但還是有一些緊張。全班共45人，有43人選我，比以前的中隊(duì)長(zhǎng)多出了7票，所以我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)，要換位子了！孫老師對(duì)我說(shuō)：“你作為中隊(duì)長(zhǎng)，就要管理好班級(jí)。老師決定，讓阿歡做你的同桌。你要好好輔導(dǎo)他啊！”我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。孫老師接著拿出一個(gè)本子，說(shuō)：“以后阿歡有什么不良行為，你都記下來(lái)，交給我好了�！甭�(tīng)了老師的話，阿歡裝出一副可憐的樣子，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，能不能少記一些呀？我以后保證聽(tīng)話！”
我故意說(shuō)：“既然你這個(gè)樣子，那我現(xiàn)在就記了！”說(shuō)完，就裝出一副要寫(xiě)的樣子�！安唬�，我再也不敢了！”阿歡馬上求饒。整整一天，這個(gè)皮小子都乖乖的，生怕我去告狀。放學(xué)前，孫老師還特意表?yè)P(yáng)了他一翻。阿歡聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，就得意得不知怎么形容。
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