(優(yōu)秀)陽光少年事跡材料14篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的陽光少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光少年事跡材料1

　　太陽已經(jīng)升得老高，道路兩邊的楊樹新葉綠的耀眼，稍遠一點的油菜花正開的金黃，矮小的蠶豆花也紅紫怒放。一支長長的隊伍，行經(jīng)在鄉(xiāng)間的不再狹小的道上，談話聲、歌唱聲、嬉笑聲飛蕩在郊區(qū)上空。走在最前面的，身著一身泛舊校服的，略顯壯實的少年，扛著校旗，沐浴在金色的陽光里，昂首闊步。他，就是初一（1）班的班長徐銀龍。

　　初來咋到，徐銀龍默默無聞，略高的個頭，他坐到了教室最后一排。有著與長相不相稱的'文靜少語，摸底的成績也很一般，真的找不出什么過人之處。新生入學(xué)不久一天，老師帶著大家參觀了校園，布置了“尋8 / 14陽光少年的事跡材料

　　找新朋友、熟悉新環(huán)境”的任務(wù)，后來，老師需要送一份材料去學(xué)生部，詢問有誰知道。沒有人敢吱聲，老師要發(fā)火了，說參觀的時候都干什么去了。徐銀龍似乎憋不住了，漲紅了臉站了起來，順利的完成了任務(wù)。老師非常高興，問他是怎么記得的。他說，參觀之后怕自己還記不得，利用休息時間，拿著紙筆再次一一的巡視校園，所以很快能準確無誤的找到校園里任何一個部門，他還最先認全了班里所有的同學(xué)。等到入學(xué)教育結(jié)束，班級競選班級干部的時候，他在老師的鼓勵下才鼓

　　足勇氣報了名，在競聘演講，他憨憨的神態(tài)，幾次逗笑了大家，最后大家還是信任的把票投給了他。

　　作為班長，徐銀龍熱愛集體，無私奉獻，盡心盡職。尤其令人感動的是，使用頻率較高的大會堂、舞蹈房、多功能教室衛(wèi)生老大難問題，在他的努力下給解決了。他每天早上晨會前按時打開大門，檢查衛(wèi)生，下午安排同學(xué)去打掃，每次都是身先士卒，帶動大家，晚自習(xí)下了去關(guān)鎖門窗，臨時有活動時，也能隨機抽調(diào)學(xué)生打掃保潔。這么多天下來，竟然沒有出現(xiàn)過問題，老師說“堪稱奇跡”。

　　學(xué)習(xí)上，徐銀龍也頗有一套，勤奮刻苦，永不言輸。來自村小的他，來到縣城最棒的初，猶如魚入大海，如饑似渴，銳意進取。課堂上，他專心致志，認真聽講筆記，課后認真獨立完成任務(wù)。還利用課間休息時間，修補自己的不足，詢問自己不懂的東西。有一次，字詞聽寫過關(guān)，由于基礎(chǔ)薄弱，第一輪錯了一堆，下課了，別人出去，他在座位上靜靜地，專心的比劃著，等到第二輪的時候，他就處于領(lǐng)先位置了。更不用說遇到難題了，更是不放過，自己鉆研不過，就去請教同學(xué)，同學(xué)不會，就去請教老師。憑著這股精神，徐銀龍的成績也很快躍至班級前列。

　　班會課上，老師說，學(xué)校要建設(shè)節(jié)約型校園，班級要建設(shè)節(jié)約型班級，同學(xué)們要爭做節(jié)約型的學(xué)生。同學(xué)生立即說，班長就

　　是節(jié)約型的學(xué)生！是的，他當之無愧。他衣著樸素簡潔，吃飯從不浪費，幾乎不吃零食，即使是草稿紙也用完才換。在家里，他也是爸爸媽媽的心肝寶貝，但他從不提什么過分要求，還主動幫助媽媽做家務(wù)，還和爸爸一起去田間勞動。

　　徐銀龍，這個來自村小的少年，帶著鄉(xiāng)土的醇厚樸實，憑借自身的勤奮拼搏，贏得了同學(xué)們尊重和喜愛。

　�。╔X級初一1班班長）

陽光少年事跡材料2

　　我之所以競選“陽光少年”是因為我在生活上和學(xué)習(xí)上都很陽光。我向往像陽光一樣向往著光明，吞噬著黑暗，所以我愛微笑，因為它看起來樂觀，自信，燦爛。

　　在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)是個苦差事，特別是對我們初中生來說更是苦上加苦。但我卻從不放棄，頑強地堅持著，努力著。學(xué)習(xí)可以打倒我，但絕不可以打敗我。因為我很樂觀，很開朗，很自信，很陽光，很頑強。在遇到難題時，我面帶微笑耐心思考；在遇到作業(yè)多時，我鼓勵自己仔細寫下去；在遇到考試成績不好時，我仔細分析查漏補缺。

　　在生活上，我更是像陽光一樣。在（班中我是）同學(xué)眼里我是大家的“開心果”，我會讓他們在枯燥的學(xué)習(xí)中找到絲絲快樂，讓課間十分鐘變得充實起來。在老師眼里我是他們的“小幫手”，我會讓老師減輕負擔，變得更和藹可親。

　　我以微笑面對困難，我把沮喪化作酒窩，我用文明感染社會，我用行動獲得信任，我用堅持獲得成功。

　　我并不是把所有時間都放在學(xué)習(xí)上。在閑暇時我會做一些有意義的事。我愛干家務(wù)，我樂于助人，我愛做公益事業(yè)，因為它們在我眼里都是有意義的。予人玫瑰，手有余香。經(jīng)常“予人玫瑰”方便大家，那才叫陽光。因為陽光是偉大的，無私的，博愛的。

　　我喜歡運動。我喜歡在運動中沐浴陽光；我喜歡擁有強壯的'體魄；我喜歡運動后流汗的痛快。

　　我認為“陽光少年”應(yīng)該與學(xué)習(xí)同行，與運動相伴，不是“書呆子”。

　　我就是這樣一個愛學(xué)習(xí)，愛運動，樂于助人，不怕困難，臉上洋溢著陽光般微笑的少年。

陽光少年事跡材料3

　　李宇菲，今年九歲，是鳳臺縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(1)班的學(xué)生，入學(xué)以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，她熱愛集體、積極向上、樂于助人是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手。

　　在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，時時以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。現(xiàn)將她的事跡概括如下：

　　勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀少先隊員或三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李宇菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，從不頂撞父母，性格乖巧。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜、洗菜、洗衣服等；爸爸媽媽累的時候，她就給他們捶捶背，洗洗腳；或自己

　　動手燒飯給爸媽吃，她會煮水餃，下素面，做蛋炒飯等，讓親情其樂融融。媽媽準備動手包餃子時，她就幫忙搟餃子皮，或包餃子等，真是個能干的小姑娘。對爺爺奶奶更是孝順、關(guān)心備至：好吃的東西首先想到給爺爺奶奶留些；學(xué)校里發(fā)生的'有趣的事講給他們聽聽；關(guān)心他們的冷暖病痛，他們的身體不舒服了，給他們端茶送藥問長問短。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。對和她同齡的朋友，更是友好，與他們分享圖書故事，玩具、美食。大家都喜歡和她在一起玩。

　　傳遞愛心、助人為樂。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是大方地拿出自己心愛的文具借給他們；有同學(xué)遇到困難，只要她在，她總是熱情耐心地盡自己最大努力幫其解決，從不計較個人得失。下雨了，把沒有雨傘的同學(xué)護送回家。

　　對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。在學(xué)校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。為患重病的少年捐款，她表現(xiàn)得很好，一次就捐出她所有的平時積攢的零花錢。

　　熱愛勞動、積極肯干。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色地完成。不管是不是她值日，每天中午放學(xué)后，她都要留下來，打掃衛(wèi)生，不嫌臟，不怕累。她們班的衛(wèi)生總是被評為最清潔，這里面有她的一份功勞。在家里，自己的房間，書桌總是收拾得干干凈凈，整整齊齊。

　　天天向上、興趣廣泛。 “向上”是孩子健康成長的力量源泉，李宇菲同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求：追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民�！彼�尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡繪畫、跳舞和體育運動。她的畫，在校六一書畫展上，獲得一等獎。班里出黑板報，她也經(jīng)常參加，美化教室。她喜歡跳拉丁舞，只要有空，放一段音樂舞一曲。她還會騎自行車，滑滑板，溜輪滑，跳繩，打羽毛球等等。

　　總之，李宇菲同學(xué)洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、心地善良，以誠待人，愛好廣泛，綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

陽光少年事跡材料4

　　xx，20xx年9月出生，鳳凰學(xué)四年級1班學(xué)生。他是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來他曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”、“鳳凰學(xué)三好學(xué)生”、“講故事能手”�，F(xiàn)將他的先進事跡概括如下：

　　一、負有責(zé)任感勇?lián)�重任�?/strong>

　　xx同學(xué)作為班級的班長，他是老師眼的好學(xué)生在老師心目，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，本學(xué)期期考試數(shù)學(xué)學(xué)科取得100分的好成績，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作，他始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在他的努力下，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)成績突出。

　　xx能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，能主動與老師同學(xué)交流，從獲益匪淺。“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽�！眡x同學(xué)總是這樣說。讀書是他課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。xx愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一午看一本。“讀書破萬卷，下筆如有神”，xx同學(xué)正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，參加學(xué)校舉辦的`講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱號。

　　三、尊敬師長團結(jié)同學(xué)。

　　對待老師，xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師高，他的作文多次作為范文在班級交流，參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱號。

　　三、尊敬師長團結(jié)同學(xué)。

　　對待老師，xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有xx同學(xué)所取得的成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。他對同學(xué)十分友好，能熱心幫助同學(xué)解決一些困難，樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個人得失，班上金玉同學(xué)是一位智殘的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好而且自理能力差，xx同學(xué)經(jīng)常幫助他。生活，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回家，幫他們開門，提菜。他說，“我在最困難的時候曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本子等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

　　他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

　　四、自主自立全面發(fā)展。

　　在生活上，xx同學(xué)堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，他是父母心的好孩子xx的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力很強。在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，他還積極發(fā)展興趣愛好。堅持學(xué)習(xí)參加學(xué)校的軍鼓隊、舞蹈隊，一年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

　　xx同學(xué)有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走來，xx同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

　　總之，xx同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

　　xx同學(xué)的座右銘：“自信自強功自成”。

　　xx同學(xué)所獲獎項：“鳳臺縣講故事能手”、“鳳凰學(xué)優(yōu)秀少先隊員”、“XX—XX年鳳凰學(xué)三好學(xué)生”。

陽光少年事跡材料5

　　xxx，20xx年6月出生，文成小學(xué)二年級六班學(xué)生。她是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光女孩。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。兩年來她曾被學(xué)校評為“”、“”、“”�，F(xiàn)將她的先進事跡概括如下：

　　一、負有責(zé)任感勇?lián)�重任�?/strong>

　　xxx同學(xué)作為班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在她的.努力下，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)成績突出。

　　她能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，能主動與老師同學(xué)交流，從獲益匪淺。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。

　　三、尊敬師長團結(jié)同學(xué)。

　　對待老師，xxx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有xxx同學(xué)所取得的成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。她對同學(xué)十分友好，能熱心幫助同學(xué)解決一些困難，樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個人得失，班上有一位智殘的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好而且自理能力差，xxx同學(xué)經(jīng)常幫助她。生活，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回家，幫她們開門，提菜。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

　　四、自主自立全面發(fā)展。

　　在生活上，xxx同學(xué)堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，比如自己起床、穿衣疊被、紅領(lǐng)巾、襪子自己洗。這樣不僅減輕了父母的家務(wù)負擔，同時也提高了自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，她還積極發(fā)展興趣愛好。堅持學(xué)習(xí)小提琴、舞蹈，三年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

　　總之，xxx同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

　　xxx的同學(xué)的座右銘：“自信自強功自成”。

　　xxx所獲獎項：

陽光少年事跡材料6

　　我是小昊，男，20xx年出生，現(xiàn)在青縣盤古鄉(xiāng)塔寺莊小學(xué)五年級學(xué)習(xí)，是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。在學(xué)習(xí)和生活中，我用辛勤的汗水和不懈的努力，取得了優(yōu)異成績，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

　　在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。在學(xué)校的各級考試中，我的成績始終名列前茅，多次被評為“年級十佳”。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還認真閱讀課外書，讀書時愛思考、愛發(fā)問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦的精神，使我開闊了眼界，同時也提高了我與人交流的能力。

　　二、盡職盡責(zé)，模范帶頭

　　自從進入一年級起，我就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責(zé)。我能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友。在當好小干部過程中，我學(xué)會怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，還能盡量忍讓和包容。這些工作，體現(xiàn)了我很強的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉。

　　三、傳遞愛心，助人為樂

　　我是同學(xué)們的好伙伴。同學(xué)生病了，我總是想方設(shè)法幫助同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。大家有了困難，都愛找我，也都能得到我的幫助。走出校園，我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的.人，尊老愛幼，助人為樂。多次向貧困兒童捐款捐物。特別是近年我國災(zāi)情嚴重，我時刻關(guān)注災(zāi)區(qū)新聞和救災(zāi)的進展，并拿出自己平時積攢的零花錢多次捐給了災(zāi)區(qū)，獻出自己的微薄之力。

　　四、孝敬父母，自強自立

　　我的家庭并不富裕，媽媽因身體不好常年吃藥，爸爸也患有先天性耳聾，在這樣的一個家庭中，練就了我頑強的品格，因此我比平常的孩子為家里想的多，做的多。平時的生活中，我總是用心地回報父母。在父母疲憊時，我會默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，我會扮一個調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時，我會主動同他們溝通，讓父母開心起來。有一次，回到家里，爸爸媽媽因為家庭瑣事，吵了起來。我默默地寫完作業(yè)，又懂事地做起家務(wù)，看爸爸媽媽平息了，我若無其事地講起了笑話�？吹轿疫@么懂事，這樣努力地讓家庭快樂起來，爸爸媽媽把我摟在懷里，他們也和好了。當寫完作業(yè)時，我會饒有興趣的幫媽媽打打下手：洗洗碗、洗洗菜、剝個蒜、打個雞蛋。吃完飯能主動地幫著收拾碗筷，掃地。我也就成了媽媽的得力小助手，家里不可缺少的小干將。每當家里買了好吃的，吃之前總會問問大人吃不吃，自己再吃。

　　五、健康發(fā)展，屢獲佳績

　　幾年來，我取得了驕人的成績。20xx年、20xx年，我兩次參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽都榮獲一等獎。20xx年、20xx年的學(xué)�！叭�禮”教育活動中，我均被評為“禮儀標兵”。20xx年到20xx年我一直被評為學(xué)校的“陽光學(xué)生”。正是因為這樣，我成了同學(xué)們最佩服、最迷人的榜樣，我用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　總之，開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異的我，以后一定會更加以高標準要求自己、激勵自己，不懈努力。我相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著刻苦好學(xué)的精神，我在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才。

陽光少年事跡材料7

　　樊昊，男，今年13歲，是硯山小學(xué)六年三班的學(xué)生。他熱愛生活，樂觀向上，勤儉節(jié)約，是個自立自強的人；他熱愛集體，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，是個重感情的人；他熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，不恥下問，是個好學(xué)的人；他關(guān)心他人，樂于奉獻，是個有愛心的人；他孝親敬長，關(guān)愛幼小，是個有責(zé)任感的人；他熱愛運動，注重鍛煉，是個擁有健康體魄的人。

　　一、樂觀向上，勤儉節(jié)約，自立自強

　　樊昊，從一年級入學(xué)時，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象。每天都開開心心上學(xué)，快快樂樂地回家，從不請假或逃學(xué)。只要老師要求做的，他都能做到：剪短發(fā)、穿校服、戴紅領(lǐng)巾和校牌，不買零食，不亂花錢。有的時候，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人攀比。使用學(xué)習(xí)用品也很節(jié)約，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了好幾年。從上小學(xué)一年起，他就自己穿衣、洗頭、洗紅領(lǐng)巾和襪子、刷鞋，從來不讓家長操心 。特別是他的性格，樂觀開朗，積極向上。每當成功時，從不驕傲；每當失敗時，從不氣餒，一笑而過，從頭再來。

　　二、熱愛集體，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)

　　樊昊，一直都尊敬各科老師，聽老師的話，主動關(guān)心老師。有一次，班主任李虹老師的嗓子啞了，他就在課下問老師嗓子疼不疼，還主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事，特別高興。在與同學(xué)的交往過程中，他總能做到寬容友善，團結(jié)互助。無論同學(xué)做了什么錯事，他都能原諒，從不斤斤計較。一次，班級的同學(xué)賈崇哲的手被割傷了，他主動拿出一元錢買了一個邦迪，給賈崇哲的手包上了。事后，家長和老師都表揚了他。

　　總之，他作為一班之長，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到一定的示范作用，與班委一起協(xié)助班主任、任課教師工作，盡心盡責(zé)、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。生活中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，能熱心幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

　　在他的帶動下，班級年年被評為學(xué)校先進班級，自己也是每個學(xué)期的“三好學(xué)生”，獲得全校師生的贊譽！

　　三、熱愛學(xué)習(xí)，勤奮努力，不恥下問

　　他求知欲強，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的.學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　每天，放學(xué)回到家后，先做作業(yè)，再做預(yù)習(xí)，還抽出時間看書。他在課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課下，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。所以，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

　　自10歲起，他還開始參加素描的培訓(xùn)和練習(xí)。經(jīng)過4年的努力，他畫的簡筆畫特別漂亮，素描畫得也不錯，水彩畫也很好。經(jīng)常參加一些比賽活動，也拿到了不少獎項。

　　四、關(guān)心他人，助人為樂，無私奉獻

　　他很有愛心，每次看到路邊的乞丐，都把自己僅有的一點零花錢慷慨地捐出來。雖然沒有多點，但在他那已經(jīng)不少了。每到給災(zāi)區(qū)捐款時，他都捐10元或20元，經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。在公共汽車上，還經(jīng)常為老人讓座。在學(xué)校經(jīng)常組織一些公益活動中，如參加義務(wù)植樹、到烈士陵園掃墓、到敬老院打掃衛(wèi)生等，他都能積極參加。

　　五、熱愛運動，注重鍛煉，擁有健康

　　他喜歡打籃球、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步。在每年的學(xué)校秋季運動會上，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學(xué)們的歡呼聲。

　　他不僅為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了尊嚴。

　　六、孝敬父母，尊敬長輩，弘揚美德

　　在家里，他懂得體諒父母、關(guān)心父母，主動為父母承擔家務(wù)。在父母生病時，為父母做飯，給父母拿藥，特別乖巧孝順。

　　總而言之，樊昊同學(xué)的先進事跡得到了學(xué)校師生和社會的一致好評，

　　這跟她平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的。當然，也是他多年好學(xué)上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是美德陽光少年的驕傲！

陽光少年事跡材料8

　　XX同學(xué)是二年級X班的一名少先隊員，并擔任班上的圖書管理員。他勤奮、好學(xué)、懂事、知識廣泛，是班上同學(xué)的偶像。

　　他學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每做T牛事情都有自己的目標，并能為達到自己的'目標而不懈努力,直到實現(xiàn)。比如：他想學(xué)習(xí)騎獨輪車，就自己堅持摸索，沒有老師現(xiàn)場指導(dǎo),只是看一下視頻教程,摔過無數(shù)次，有時練習(xí)幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終成功了。他通過自學(xué)獨輪車,真正體會到了"世上無難事,只怕有心人”這個道理。

　　學(xué)習(xí)上，他求知欲強。課堂上發(fā)言積極敢于提問也善于質(zhì)疑對所學(xué)知識都能理解掌握；課夕卜，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ)，他的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學(xué)間爭先傳閱。也正是這樣，他的學(xué)習(xí)成績在班上也一直名列前茅,每個學(xué)期都被評為了”三好學(xué)生”。雖然他取得了好成績,班上的同學(xué)都很崇拜他，但他從不驕傲,因為他明白"山外有山,樓外有樓"的道理，他會努力鉆硏，不斷向更高的目標邁進。

　　他有一顆善良真誠的心靈。他文明禮貌、與人為善，深得長輩喜愛。在學(xué)校，對于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂，真誠奉獻，他會主動把自己喜歡的書和玩具拿給大家一起分享，因為他明白"快樂要和大家分享"。

　　九和有很強的集體榮譽感，并想辦法積極幫助同學(xué)們進步。如果放學(xué)回家，他顯得有點不高興,十有八九是因為自己班被老師批評了。然后，他會跟爸爸一起商量怎么幫助同學(xué)們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點其他的,最后他的提議被老師和家長們采納了。

　　品學(xué)兼優(yōu)，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的XX同學(xué)，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓我們真Wte祝福他越飛越高,越飛越遠……

陽光少年事跡材料9

　　李宸威同學(xué)，男，十一歲，是五大連池市龍鎮(zhèn)學(xué)校的一名小學(xué)生。他在班級擔任副班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)，團結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他心地善良，追求純真，無私無邪，在家里關(guān)心家人的冷暖，媽媽生病了給媽媽插熱寶，拿藥端水。每年媽媽的生日，他都會拿出自己攢的零花錢給媽媽送上心愛的禮物，還會送上一張自己親手制作的賀卡，因為他知道媽媽這些年為這個家和他的健康成長付出得太多。他還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，掃地、洗碗、整理房間……讓親情其樂融融。

　　在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。班級里有幾名留守的.孩子學(xué)習(xí)成績一直提不上來，他就利用自己的課余時間主動給他們講題，一遍一遍，直到他們弄懂了為止。近幾年來，他主動承擔幫助學(xué)困生的任務(wù)，對于家庭經(jīng)濟困難的孩子，他熱心呼吁中隊的孩子們捐款捐物，讓他們感受到集體的溫暖，對于班級里其他學(xué)習(xí)上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計個人得失。

　　他有一股執(zhí)著向上的韌勁，從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙，幼兒、小學(xué)教育初諳世事的他就一直追求思想的向上，“做個好孩子，做個好學(xué)生”。他遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師，家長和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我，老師看在眼里，喜在心里，他的各學(xué)科成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”等榮譽稱號。

　　他追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除了認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、唱歌、打籃球、乒乓球。閑暇時，他總是擠出時間來看書。他看的書內(nèi)容廣泛：《四大名著》、《古生物學(xué)》、《中華上下五千年》、《小學(xué)科學(xué)知識故事》等�！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進了他寫作水平的提高。他的作文多次作為范文在班級交流，在疫情期間他的一篇觀后感還獲得全市作文比賽的特等獎，在學(xué)校的籃球場上，乒乓球室里，也經(jīng)常有他活躍的身影，在學(xué)校也是一名體育骨干。

　　他有一腔勇于負責(zé)的精神，在學(xué)校里他是老師的小助手。他從小學(xué)一年級當選為體育委員，五年級通過班級競選擔任副班長職務(wù)。勞動時，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿班長的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)。有同學(xué)不遵守紀律了，他會及時給同學(xué)們指出來；同學(xué)遇到不懂的問題他會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)時還有同學(xué)甚至家長問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言，他用自己稚嫩的肩膀承擔起了一份責(zé)任，在各項活動中積極組織參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體贏得了許多的榮譽。

　　他愛學(xué)習(xí)，愛思考，勤于實踐，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學(xué)好問。他善于想象，勤于動手。他根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物。實踐讓他吸取了甘甜，豐潤了羽翼。這就是他——李宸威，一個既有愛心，責(zé)任心和恒心，又多才多藝的新時代陽光少年！

陽光少年事跡材料10

　　xxx，男，XX年10月出生，xxxxx小學(xué)學(xué)生。

　　xxx是個勤勞儉樸、自立自強、充滿愛心、全面發(fā)展的

　　男孩。他學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；他關(guān)心集體，關(guān)愛他人，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范；

　　他熱愛勞動、生活儉樸、愛護家人，成為父母夸贊的好孩子。

　　一、在家，他是一個孝順、懂事的好孩子。xxx的父親遠在廣東打工，自小就跟媽媽和年邁的奶奶

　　一起生活。媽媽既料理家務(wù)，又忙于農(nóng)活，家里很忙。xxx每天放學(xué)后，一邊完成功課，一邊還要幫媽媽掃地、燒飯等。

　　奶奶身體不太好，每遇到奶奶心情不好，xxx總是講些有趣的事，讓奶奶高興。現(xiàn)在只要提到自己的孫子，奶奶就特別高興，滿臉掛著自豪的笑容。

　　在農(nóng)忙時節(jié)，家務(wù)勞動就自然落在了這個少年的身上，如煮飯、掃地、是xxx的日常工作，還要到田間地頭幫媽媽干一些農(nóng)活，盡量減輕媽媽的'負擔。

　　他就是這樣用自己稚嫩的雙手在家塑造了一個孝順、懂事的孩子的形象，向自立自強之路邁進。

　　二、在學(xué)校，他是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生

　　xxx同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。尤其是他的數(shù)學(xué)成績更加突出。課本上的數(shù)學(xué)知識已經(jīng)不能滿足他好學(xué)的頭腦，一有時間他就會徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的課外書！因為，有著虛心好學(xué)的求學(xué)精神，把戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難看作是最大的快樂！進入三年級后，學(xué)習(xí)更加勤奮，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他鐘愛數(shù)學(xué)，卻從不偏科，在學(xué)習(xí)上一直追求全面發(fā)展，語文、英語、體11 / 14陽光少年的事跡材料

　　育、等方面他的成績同樣優(yōu)秀。剛上三年級時，作文課上，老師總要把他的習(xí)作推薦給全班，甚至作為全年級的范文。

　　作為一名班干，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，得到了三年級全體任課老師和同學(xué)的贊賞，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　三、在社會，他是一個充滿愛心、人人贊譽的小男孩

　　xxx同學(xué)熱愛生活，樂觀向上，充滿愛心。作為班干他主動幫助本班同學(xué)，了解他們的思想和生活情況，經(jīng)常和他們進行溝通交流，并為學(xué)習(xí)困難學(xué)生蔡潤巖輔導(dǎo)功課。使這名同學(xué)克服了障礙，找回了往日的自信，并在學(xué)習(xí)上取得了很大進步。

陽光少年事跡材料11

　　在xxx中學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：文明小標兵、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區(qū)蓮花初級中學(xué)廖艷玲同學(xué)，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

　　一、尊師長，孝父母，愛同學(xué)

　　她熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級，有強烈的班級責(zé)任感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學(xué)校領(lǐng)操員，又是學(xué)習(xí)小組的組長。這些職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認可和同學(xué)們的好評。她視老師為父母，對老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心。

　　在上學(xué)期軍訓(xùn)時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習(xí)老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習(xí)老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級發(fā)展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內(nèi)外的`各種活動她都能積極參加，每天早上的大課間時間，她都能出色地帶領(lǐng)全班同學(xué)做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當同學(xué)是兄弟姐妹，對同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學(xué)雷鋒日，積極號召班級其他同學(xué)到學(xué)校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎�；蛟S她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會逐步地改進她的不足。

陽光少年事跡材料12

　　盧xx，男，12歲，園區(qū)第二實驗小學(xué)六（1）班學(xué)生。

　　提起六（1）班的盧xx，凡是認識他的老師和同學(xué)都會豎起大拇指，夸一句：“這真是一個品德優(yōu)秀的好學(xué)生��！”

　　盧xx具有工作負責(zé)的好品德。

　　盧xx是班級星期五的值日組長。每到星期五這一天，他都會早早來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。課間活動的十分鐘是每個學(xué)生都喜歡的時間，因為可以和同學(xué)聊天、做游戲，可星期五的每一個課間十分鐘，看到的只是盧xx忙碌的身影：督促同學(xué)走出教室去走廊活動、提醒同學(xué)注意活動安全、調(diào)解同學(xué)們之間的小糾紛……到了下午的衛(wèi)生打掃時間，盧xx更是忙得不可開交，每一個同學(xué)值日好了之后他都要認真檢查，不合格的不僅僅是叫同學(xué)返工，更多的是手把手地指導(dǎo)。星期五這一天的班級工作總顯得那么井然有序，這一切都是因為有一個對工作認真負責(zé)的盧xx。

　　盧xx具有助人為樂的好品德。

　　六（1）班的同學(xué)都知道，遇到困難只要去找盧xx，他就能幫你分憂解難。本學(xué)期，我們學(xué)校開展了許多揚長活動，如：合唱比賽、跳繩比賽、英才杯選拔賽等等，因此每到衛(wèi)生打掃時都有好多同學(xué)都不能按時到崗值日。每到這時，他們就會想到盧xx，而盧xx從來是有求必應(yīng)。

　　六（1）班的顧xx同學(xué)是校級體訓(xùn)隊隊員，常常因為要參加訓(xùn)練不能履行星期四的衛(wèi)生值日組長的工作，盧xx知道后主動幫顧xx值日，帶領(lǐng)同學(xué)們做好相關(guān)的'衛(wèi)生清掃工作�？吹剿�忙得滿頭大汗，其他的值日同學(xué)也很自覺、認真地完成著自己的工作。

　　李xx是本學(xué)期新轉(zhuǎn)到我班的一個韓國籍的小男孩，12月份的一天，他在家不慎扭傷了腳，看到他走路一瘸一拐的樣子，盧xx主動扶他上廁所、上活動教室上課等等。吃飯時，不僅主動扶他去食堂，還幫他打飯、送飯盆，盡量不讓李xx走動，以保證他的腳能盡快好起來。

陽光少年事跡材料13

　　她是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，受到同學(xué)、老師、學(xué)校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續(xù)四次被學(xué)校評為“特優(yōu)生”、“三好學(xué)生”；“拾金不昧好學(xué)生”榮譽稱號；三次被市中區(qū)評為區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。

　　傳遞愛心助人為樂

　　關(guān)心同學(xué)，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉(zhuǎn)交給受災(zāi)的人民。緊接著在學(xué)校組織抗震救災(zāi)捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學(xué)的全體學(xué)生在抗震救災(zāi)捐款中共籌捐救災(zāi)款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發(fā)現(xiàn)，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

　　這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學(xué)腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學(xué)的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學(xué)的腳傷痊愈。事后，這位同學(xué)的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學(xué)�！笆敖鸩幻梁脤W(xué)生”榮譽稱號，并號召全體學(xué)生向她學(xué)習(xí)。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經(jīng)常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。

　　負有責(zé)任感勇?lián)�重�?/strong>

　　作為學(xué)校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學(xué)服好務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結(jié)果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機�；顒娱_展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛勞動的習(xí)慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，課間帶領(lǐng)同學(xué)去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學(xué)校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創(chuàng)先進班級，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否干凈，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾是否戴齊。有幾個調(diào)皮的男生學(xué)習(xí)成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學(xué)乖了，老師同學(xué)網(wǎng)都很高興。成為老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

　　勤奮學(xué)習(xí)成績突出

　　在學(xué)習(xí)上，刻苦好學(xué)，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，設(shè)計了幾種課間小游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的'眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。

　　同學(xué)的先進事跡得到學(xué)校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的，同時也是她多年好學(xué)上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。

陽光少年事跡材料14