（經(jīng)典）優(yōu)秀班級事跡材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級事跡材料1
四班是一個充滿朝氣，團結(jié)向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領(lǐng)學(xué)生成長，班級的許多成員也都在默默地為這個大家庭付出努力。陽光的心態(tài)，良好的班風(fēng)，強大的班級凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢。無論成功還是失敗，都能積極地面對�！皥F結(jié)、進取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無論什么時候走近這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。
一、明確的目標(biāo)是進步的動力
班集體不斷進步的動力就是讓學(xué)生有一個共同的目標(biāo)。班集體會在一個接一個目標(biāo)實現(xiàn)的過程中不斷完善。每學(xué)期開學(xué)，我們都要制定班級奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，同學(xué)們自己制定班級公約，在文明禮儀、組織紀(jì)律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級財物的保護、課前學(xué)具準(zhǔn)備、課間活動的紀(jì)律、路隊等等。由于是自己制定的公約，每位學(xué)生都能夠遵守，效果比較好。學(xué)生們還每個人都制定了自己的學(xué)期目標(biāo)，每個人都將自己的特長與別人交流分享。班級目標(biāo)與個人目標(biāo)結(jié)合在一起，每個人都有努力的方向，為我們的班集體營造出了一種積極向上的氛圍。
二、強大的'凝聚力推動班級發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學(xué)初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、同學(xué)非常信任的
同學(xué)，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級管理的井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動起學(xué)生們的積極性。班級文化的設(shè)計與布置，班隊會的精心策劃，班內(nèi)突發(fā)事件簡單的處理……班干部心中有同學(xué)，有集體，同學(xué)看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強了班級的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動豐富我們的生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。作為學(xué)校的英雄中隊，我們更對自己提高要求。年級間的圍棋比賽，我們?nèi)嗯�，勇得獎杯；重陽�?jié)代表學(xué)校為社區(qū)的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過這些活動，愉悅了身心，豐富了自己。
進步無止境，我們會繼續(xù)努力。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己在以后的各項活動中會做得更好，奮進的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績。一分耕耘，一分收獲，我相信通過我們的努力，會結(jié)出更豐碩的果實。
優(yōu)秀班級事跡材料2
xxx是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛幼教事業(yè)，多年來在保育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，沒有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務(wù)，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
xxx熱愛自己的本職工作，在工作中時刻牢記自己的責(zé)任，能做到在崗在狀態(tài)，人到心到，把愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學(xué)年xxx擔(dān)任小班的保育老師，對于小班新入園的孩子來說，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，很多孩子的反應(yīng)都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛心精心地呵護每一個孩子，她認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，掌握這個年齡段幼兒的心理、生理特點，努力在穩(wěn)定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動環(huán)節(jié)中細(xì)致入微地關(guān)注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們在最短的時間內(nèi)接受了老師并適應(yīng)了這個新環(huán)境。新入園的孩子愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時幫助孩子擦干臉上的`淚水，擦凈臉上的鼻涕，對大小便在身上的孩子，及時幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛心加細(xì)心加耐心才能獲得家長們的信任。
在工作中，xxx還虛心地學(xué)習(xí)各類專業(yè)的保育知識，嚴(yán)格執(zhí)行保育工作一日工作流程，認(rèn)真掌握衛(wèi)生所頒發(fā)的幼托機構(gòu)衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細(xì)心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理；在戶外活動時，她根據(jù)天氣的變化，活動量的大小，時時刻刻關(guān)注著孩子，有針對性的給予護理，對體弱多病等特殊群體的孩子給予細(xì)致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。
多年來，xxx當(dāng)過各個年齡層次的班級保育老師，始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護和尊重每一位孩子，在積極引導(dǎo)、促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的過程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現(xiàn)在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規(guī)范操作的同時，將保育工作滲入到幼兒的一日活動環(huán)節(jié)之中去。此外，她還注意與家長溝通，指導(dǎo)年輕家長如何科學(xué)育兒，提高他們的養(yǎng)育知識，主動與班級的配班老師協(xié)商，真正做到了保教結(jié)合。
鑒于xxx的表現(xiàn)，20xx年度被評為“愛崗敬業(yè)”先進個人；20xx年度被評為保教先進個人。
優(yōu)秀班級事跡材料3
班級簡介
許三生修來同窗緣，相顧相伴習(xí)萬卷；書山共赴黃金屋，學(xué)海并舟度華年。這片天，三十一雙手一起撐起；愛和責(zé)任，讓我們用心經(jīng)營著這個小家庭。專業(yè)致知，勤勉經(jīng)綸濟世；致學(xué)無涯，虔誠謙恭篤行；競賽拼才，粲然歲月臉龐；精品團活，一起狂浪狂浪菠蘿蜜。我們無數(shù)次雙手相拽，揮舞著，宣示!等著火紅的木棉綻放，你是打著領(lǐng)帶的王先生，我是撩著晚服的`玉小姐；我們共同接受了青春的洗禮!
班級宣言
同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。
優(yōu)秀班級事跡材料4
動聽的音樂使人妙不可言；美麗的山水使人心曠神怡；文明的班級，能夠促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，能夠健全學(xué)生人格，能夠讓學(xué)生健康成長。我們?nèi)?4)班就是這樣一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上、奮發(fā)進取的文明班級。三年來，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進步，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、健康向上的班風(fēng)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能使每個孩子都有長足的發(fā)展”。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級工作開展地井井有條。
二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的突出成果。有的同學(xué)語文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，有的學(xué)生英語出色，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。學(xué)習(xí)中還開展了“培優(yōu)補差”、“一幫一”等活動，班內(nèi)的每次測試，我都以小組的平均成績?yōu)闇?zhǔn)，如果哪個小組里有差生，那么其他同學(xué)都會傾其所能，竭力幫助他。
學(xué)生的主人翁作用發(fā)揮出來了，還要激發(fā)他們的積極性。本學(xué)期學(xué)校開展了“爭當(dāng)四好少年”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“文明班集體”等評比活動，學(xué)生的積極性空前高漲，不僅學(xué)生個人爭先，班級也要爭先，同學(xué)之間形成了積極競爭之勢，這樣班上的風(fēng)氣濃了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生的集體榮譽感更強了，有時學(xué)生不小心扣分了，自己都非常自責(zé)，根本不用老師去批評，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。
三、強大的班級凝聚力
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)有條不紊。每當(dāng)開學(xué)初，我們班都讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。我趁機抓住典型來教育大家，這樣來調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們能主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。
這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強大的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀(jì)律評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長彭思宇、衛(wèi)生委員劉萱和幾名同學(xué)，每天中午到校后，都主動自覺的`將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
四、別具一格的班級特色
“班級特色”是一個班級的臉面，做為文明班級更應(yīng)有自己別具一格的班級特色。在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，我認(rèn)為提高學(xué)生的動手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學(xué)們集體意見的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學(xué)生的.興致很高，紛紛買來了折紙書和彩紙，以小組為單位動起手來，原來我還擔(dān)心學(xué)生學(xué)不會，結(jié)果學(xué)生比我學(xué)得還快，折出來的作品一個頂一個的出色，不僅令我嘖嘖稱贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢!這都是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生的作品不僅賞心悅目，還可以用來裝點我們的教室，更是打響我們?nèi)?4)班知名度的一枚響炮!
五、豐富多彩的班隊活動
課外活動有著廣泛的天地。靈活多樣的活動對學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會更深。我班充分利用了綜合實踐課，帶領(lǐng)學(xué)生進行調(diào)查采訪活動，如：參觀學(xué)校附近被污染的一條小河，讓學(xué)生感受到了環(huán)境保護的重要性，“一日家長”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)進行勞動體驗等。針對班級中獨生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我班組織開展了“假如我是你”的活動，使他們認(rèn)識到生活在集體之中，要有強烈的集體主義觀念，要有主人公意識，要多一些換位思維，多替別人考慮�；顒又螅嗉壚锵嗷ダ斫�、相互幫助的多了，斤斤計較的少了。一系列活動得到了家長的一致好評。
我班還積極響應(yīng)學(xué)校號召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，如教師節(jié)“尊師愛生活動”，國慶節(jié)“演講、文藝匯演活動”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，這增強了他們的集體榮譽感。學(xué)生積極參加各種比賽，其中彭思羽同學(xué)獲省硬筆書法金獎；校“慶國慶文藝匯演”中本班獲一等獎；校元旦長跑年級總分第二名；上學(xué)期班級考核一等獎。
當(dāng)今社會是個競爭社會，我還注重滲透競爭意識，鼓勵學(xué)生“要做就做最好，要爭就爭第一”，并在班級中舉行各種競賽活動，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學(xué)會勝不驕，敗不餒。
六、永無止境的進取心
我們班幾乎周周都能得到紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗，在學(xué)校舉辦的集體活動中每次都取得驕人的成績。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好!相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實!
優(yōu)秀班級事跡材料5
xx，女，8歲，凌云小學(xué)二年級（1）班學(xué)生。在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學(xué)校，她是一個勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會，她是一個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。
一、積極進取，品學(xué)兼優(yōu)
在老師的心中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她積極思考，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解，認(rèn)真完成各項作業(yè)，成績一直名列前茅，得到各科老師的高度好評。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，每當(dāng)遇到難題，她積極思考，勤動腦筋，自己動手解決問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。她還具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任。學(xué)校開展的各項活動，她總是積極響應(yīng)，熱心參加、大膽表現(xiàn)，本學(xué)年不僅參加了學(xué)校英語節(jié)的話劇演出，還參加了語文節(jié)的詩歌朗誦，參加了學(xué)校的多人多足比賽，精彩的表現(xiàn)和辛苦的付出為班級贏得榮譽。本學(xué)期輪到四（6）班值周，郭芊逾被選為值周員之一，她具有強烈的責(zé)任感，每天上學(xué)早早到學(xué)校，履行值周義務(wù)。下午放學(xué)最晚離開，直到完成所有的檢查工作。最后又積極匯總一周的值周記錄，圓滿完成學(xué)校的.值周任務(wù)。在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。同時，她也是老師的小幫手，幫助老師做一些力所能及的事情，盡心盡力做好老師交待的每一件事情，得到各科老師的高度贊揚。
她還曾獲得學(xué)校作文競賽一等獎、叢臺區(qū)首屆“小學(xué)生作文杯”習(xí)作競賽城市組二等獎、“閱讀經(jīng)典、品味人生”讀書征文二等獎等榮譽。本人曾被評為“最美少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“English Star”等榮譽稱號。
二、心地善良，尊老愛幼
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的.，她見到都會熱情地問好。她在班級里和同學(xué)相處得十分融洽，她總是主動幫助同學(xué)。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀(jì)就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內(nèi)斂；每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。在坐公交的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)、鋼琴、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。她從小學(xué)起就代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項活動，市里省里舉辦的各種比賽。她于20xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱，快樂飛揚”暨20xx快樂陽光童歌會全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節(jié)才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎，并附有證書、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉OK電視大賽青島賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠(yuǎn)等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學(xué)歷史類還是科學(xué)自然類。她通過讀書開闊了視野，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，不僅開闊了同學(xué)們的眼界，還增進了同學(xué)間的友誼。
總之，連敬雯同學(xué)活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的掌聲。
優(yōu)秀班級事跡材料6
班級曾連續(xù)兩年榮獲院“先進班集體”，大二獲�！跋冗M班集體”，并在兩年時間里榮獲：班級優(yōu)秀組織獎、班級風(fēng)采展一等獎、校五四紅旗團支部、青年志愿先進集體、班級籃球賽第二名。班級成員公開發(fā)表論文1篇，3人在校級以上學(xué)術(shù)競賽獲獎。全班同學(xué)積極進取，大二平均績點達(dá)3.40。兩年時間里，共32人次獲學(xué)校獎學(xué)金，1人獲國家獎學(xué)金，6人次獲國家勵志獎學(xué)金。班級成員思想覺悟高，有預(yù)備黨員1人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）學(xué)習(xí)專業(yè)知識依然是大學(xué)最主要的，因此，本班注重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)班級大二的學(xué)習(xí)情況，在大三學(xué)期初對個人成績優(yōu)異和進步大的同學(xué)進行獎勵，以鼓勵班級內(nèi)部行成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）除了專業(yè)成績，我也注重班級師范生技能的培養(yǎng)，邀請優(yōu)秀的'師姐給班級成員做試講、說課等培訓(xùn)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們分小組進行試講練習(xí)。在數(shù)學(xué)文化節(jié)中，我班級獲得“班級優(yōu)秀組織獎”，多名同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀。
�。�3）為了拓展大家的班外活動，提高參與活動積極性，我班在策劃班活動時會選擇一些戶外活動，比如小伙伴天臺的做菜、欣賞博物館的奧秘以及金沙灣與風(fēng)箏賽跑的活動等等。我們在每次活動中團結(jié)一致，在感受游戲和活動帶來歡樂的同時，增進班級凝聚力，促進同學(xué)間友情！
優(yōu)秀班級事跡材料7
自進入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，小蔡自覺接受老師們的嚴(yán)格教導(dǎo)，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學(xué)習(xí)專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學(xué)習(xí)生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風(fēng)建設(shè)起著積極的作用。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認(rèn)真努力，自覺練習(xí)，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學(xué)習(xí)過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴(yán)格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為�！叭脤W(xué)生”，曾獲學(xué)�！懊妊勘睌�(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學(xué)期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。自擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，主動提出了“一幫一”學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為�！皟�(yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當(dāng)選學(xué)生會主席后，團結(jié)一批學(xué)生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的'每一項工作，得到廣大學(xué)生的認(rèn)可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學(xué)校評為“校團委，學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻(xiàn)上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴(yán)于律己，在思想上，學(xué)習(xí)上還有工作上，都為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
優(yōu)秀班級事跡材料8
一學(xué)年來，我通過各種形式對學(xué)生進行教育，逐步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我利用懂文明、講禮儀演講會，學(xué)生自己組織班隊會，使學(xué)生在豐富多彩的活動中懂得了禮儀知識，他們彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研。
在我們班級中，有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平較高。由于班級工作突出，曾獲得了校級文明班集體。班級的成績離不開每一位學(xué)生的努力。在上學(xué)年謝冬香、謝莉媛等同學(xué)獲得了習(xí)作競賽一等獎和二等獎。
勵志、勤勉、求真、創(chuàng)新、樂學(xué)、好問、善思、奮進是我校的校訓(xùn)，我校的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、知書達(dá)禮。我班有精心布置的教室環(huán)境、細(xì)則嚴(yán)明的班規(guī)，奮發(fā)向上的班訓(xùn)。我班在這樣一個良好的學(xué)習(xí)成長氛圍里成就了一個具有良好的校風(fēng)和班風(fēng)、充滿進取精神的班集體，是一個溫馨、團結(jié)的大家庭，它嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、優(yōu)秀、活潑。在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的關(guān)心、愛護和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，經(jīng)過一年的磨練，它已經(jīng)脫穎而出，成為一個有紀(jì)律、有特色、有成績、全面發(fā)展、名副其實的優(yōu)秀班級體，每個同學(xué)都為身為樂群班的一員而感到驕傲和自豪。
出色的管理和良好的自治是我作為一個班主任轉(zhuǎn)變班級的角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為管理能手。每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認(rèn)真履行義務(wù)。每月學(xué)校都要評選兩名禮儀文明標(biāo)兵，看看哪位同學(xué)最出色!這大大增強了班干部工作的積極性，工作主動性和主人翁責(zé)任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。即使在我不在時，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動、晨會、小檢測等活動均能達(dá)到班級自治!是堅持實行一日常規(guī)量化考核制度，各項工作實行量化管理。學(xué)生入校以來堅持每天記錄學(xué)生的良好和不好的行為，一周一總結(jié)，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當(dāng)，形成了獨特的評價體系。并認(rèn)真記錄反饋在家校聯(lián)系卡上，得到了家長的積極反饋，收到了良好的效果，使得我班一直以來都有著良好的組織紀(jì)律。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競爭等方法。通過班級學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的快樂學(xué)習(xí)園地是一個鼓勵性極強的學(xué)習(xí)版面�？茨且环莘葑舟E工整的作業(yè)，一份份內(nèi)容豐富多彩的自制學(xué)習(xí)報，都是同學(xué)們通過努力的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的各科課代表通過努力做了較多的工作，他們利用晨讀的時間，對同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進行檢查。表現(xiàn)出色的同學(xué)老師還會給大家發(fā)小獎品!只有耕耘才有收獲!同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅!享受學(xué)習(xí)的'快樂!
我班通過富有特色的科學(xué)管理在各方面取得了良好的效果，每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長過程中占據(jù)著不可動搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的快樂主人，貢獻(xiàn)出自己的才華和力量。在這樣溫暖的班集體中，我也體會到了作為學(xué)生的快樂。同學(xué)們在這樣一個特色班集體里共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活，洋溢著濃濃的書香，同學(xué)們勤奮好學(xué)，通過兩年的努力取得了優(yōu)異的成績。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言;課下，認(rèn)真復(fù)習(xí);自習(xí)課學(xué)生們沉醉于知識的海洋。每天的晨讀，瑯瑯的讀書聲在美麗的校園飄蕩
優(yōu)秀班級事跡材料9
20xx年9月9日，懷著對青春美好的憧憬，我們聚在了一起。從那一刻起，我們49個人的名字，就匯聚成了同一個符號—17電商2班。17電商2班積極配合學(xué)校與校團委工作，結(jié)合本學(xué)院與專業(yè)特色，銳意創(chuàng)新，鼓勵班級共青團員積極參與學(xué)習(xí)“十九大”、參與支委會等方式活動，使得17電商2班團支部成為一個團結(jié)有愛、敢闖敢拼且時刻保持積極向上的電商大家庭。17電商2班的孩子永遠(yuǎn)都在向著自己想要的方向前進，不念過去，不懼未來。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）經(jīng)常進行模擬考試，抓緊學(xué)習(xí)從不松懈所以才有電商2班優(yōu)秀的成績：學(xué)年平均績點3.31。在助班、助理師兄師姐們的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，17電商2班才能獲得如此優(yōu)異的成績——共有23位同學(xué)獲得獎學(xué)金。
�。�2）20xx年10月21日在田徑場舉辦商學(xué)院舉辦的院運會，電商二班的全體同學(xué)非常積極參與本次了活動�；顒忧捌�，同學(xué)們不辭勞苦，非常積極地參與到描畫彩排需要的卡片以及大本營粘貼的賽程表的`準(zhǔn)備工作中。期間，同學(xué)們一起討論描畫的內(nèi)容、一起分享畫畫完畢的成果，累并快樂著！在比賽期間，運動員充滿活力，頑強拼搏，在很多體育項目中都拿到了比較理想的名次。
�。�3）在20xx-2018學(xué)年度中，17電子商務(wù)2班共獲得5項班級集體獎項，83人在院級以上比賽獲獎，63人在校級以上比賽獲獎，1人在市級以上比賽獲獎，19人在省級以上比賽獲獎；5人在國家級比賽中獲獎。全班同學(xué)積極進取，平均績點達(dá)3.31，23人獲得獎學(xué)金。班級成員思想覺悟高，有13人正在申請入黨。
優(yōu)秀班級事跡材料10
東勝區(qū)第五小學(xué)五（7）班，是一個由各科教師帶領(lǐng)著49名小小少年組成的樂學(xué)求知、團結(jié)友愛、自強自信的群體！班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個個思想健康、積極向上，朝氣蓬勃。沐浴著晨光雨露，他們已經(jīng)走過了五年的春華秋實，在這第五年的成長道路上，同學(xué)們依舊相親相愛，攜手共進，用踏踏實實的步履留下了引以自豪的足跡。
一、書香浸潤，學(xué)風(fēng)濃郁
五（7）班的教室中的每一個角落都被知識浸潤，教室文化布置的主題是“樂學(xué)”，處處彰顯著孩子們樂于求知，勇于探索的精神。圖書角滿溢書香智慧，長長的古風(fēng)畫卷上，滿是孩子們的成果展示。“團結(jié)自律、勤奮樂學(xué)”的班風(fēng)鼓舞人心；“有志不在年高，但求力爭上游”的班訓(xùn)引人上進，“讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展”是老師對他們的培養(yǎng)目標(biāo)；教室外的展板，根據(jù)學(xué)校每個月的德育主題而精心布置，各項德育活動開展得有聲有色，且取得了不錯的成績，獲得了全校的表揚與推崇——教室文化布置一等獎。
各項讀書活動中，孩子們在字里行間明白了做人要心懷善意、熱愛生活，在潛移默化中逐步提高自身的核心素養(yǎng)，擁有屬于自己的歡樂與悲傷，理想與希望。在詩情畫意的班級里，孩子們感受到了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的熱鬧，感受到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的自然美好，感受到了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的惆悵思緒，感受到了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤單……讀書本就志存高遠(yuǎn)，書香的浸潤帶給孩子們獨特的感受和與眾不同的'新奇與快樂。
二、活動豐富，感恩互助
在學(xué)校的整班集體活動中，五（7）班同學(xué)也均有精彩表現(xiàn)：愛心義賣活動榮獲“愛心中隊”稱號、體育節(jié)籃球比賽第一名、歌詠比賽榮獲一等獎、廣播體操比賽、拔河比賽、跳繩比賽中均有突出表現(xiàn)，流動紅旗也會經(jīng)常光顧我班……綠茵場上，他們活力四射，青春飛揚，每年的校級秋季運動會中，團體總分都是名列前茅；愛國主義班會展示課活動中，他們是新時代的好少年，他們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪，今后會更加熱愛黨、熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，以實際行動回報黨和國家的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強；經(jīng)典誦讀活動中，他們是意氣風(fēng)發(fā)的好少年；實踐活動中，他們是“紅領(lǐng)巾”少年，一起美化社區(qū)環(huán)境，探訪紅色足跡，給養(yǎng)老院的爺爺奶奶們帶去歡聲笑語……在各項活動中，同學(xué)們真正地鍛煉了自己，使自己成為了德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
教師不僅要教給孩子知識，還要教給孩子做人的道理，讓孩子在點滴生活中學(xué)會感恩。我們平時結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動，孩子們通過給媽媽一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡來演繹人間親情的溫暖。通過親身體驗的活動，學(xué)生們從真實的感知中，深深體會父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。
班級生生友愛、互助尊重，成就了一個溫暖的大家庭。班級里只要有同學(xué)需要幫助，總有很多人愿意主動幫忙。這個同學(xué)東西忘記帶了，馬上有同學(xué)愿意出借，那個同學(xué)遇到困難了，其他同學(xué)馬上出手相助。孩子們不會以成績評判一個人，即使是班級的后進生，孩子們也會從他身上發(fā)現(xiàn)閃光點，找到他樂于助人、熱愛勞動的品德，并真誠地推選他為勞動小能手，在這個孩子獲獎時，同學(xué)們都會給予之最激烈的掌聲。
課間十分鐘的活動也井然有序，豐富多彩。抓羊拐、翻花繩、抽陀螺、跳繩、跳皮筋、下棋、投沙包……孩子們勞逸結(jié)合，快樂游戲。
三、家校攜手，共同育人
班級立足“家文化”，實實際際地走進孩子們的家中去。家庭文化的影響浸潤著每一個孩子，不同家庭背景下，有不同的家庭教育，所以班里堅持“親子閱讀”的方式，努力構(gòu)建家校育人的橋梁，經(jīng)過長時間的實踐，家長們都吃驚于孩子們的識字量和表達(dá)能力，孩子們也因為得到家長的鼓勵而更加主動閱讀。
在每學(xué)期的家長會上，孩子們自信地展示自己，家長們?yōu)橹院�。家長通過分享教子經(jīng)驗、親子關(guān)系培養(yǎng)心得等方式，極大地促進了家校交流溝通，讓家長對家庭教育有了新的收獲，養(yǎng)成與孩子平等交流的習(xí)慣，與孩子共同成長。
四、落實“雙減”，勞動育人
“雙減”政策出臺后，教育回歸初心，明確提出學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生“從事力所能及的家務(wù)勞動”。我校持續(xù)進行勞動教育課程，開展了以“勞動創(chuàng)未來”為主題的系列教育課程，如：清潔、收納、烹飪、種植、手工等。學(xué)生不但在課堂上學(xué)習(xí)勞動知識，還能在學(xué)校勞動基地親手種植，體驗勞動的快樂，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣�！耙詣跇涞拢詣谠鲋�，以勞強體，以勞育美。”幫孩子收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種品格，通過磨煉意志，用雙手成就美好未來，使他們學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，熱愛勞動，尊重勞動者，為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。勞動教育的本質(zhì)，是希望學(xué)生在勞動教育中熱愛勞動，并能從中獲得啟發(fā)與啟迪。我們期待未來的孩子能夠熱愛勞動、尊重勞動，成長為自食其力、獨立自主的新時代勞動者。
五、展望未來，不斷進取
一分耕耘，一分收獲，在五（7）班全體師生的共同努力下，該班最終形成了學(xué)生進取上進，熱情主動;師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。團結(jié)的思想，奮進的精神讓該班有了更上一層樓的斗志。
成績代表著過去，奮斗要面向未來，五（7）班全體師生必將以更加飽滿的斗志和堅定的信心，再接再厲，蒸蒸日上，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！
優(yōu)秀班級事跡材料11
一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用作為一名班主任的我始終把自己當(dāng)作一名有責(zé)任心的大同學(xué)在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班40名小同學(xué)做好本職工作我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作熱烈響應(yīng)學(xué)校號召積極參加學(xué)校組織的各項活動并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動我們四(5)班是一個溫暖、和諧的大家庭積極向上的優(yōu)秀班集體團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
回顧我們四(5)班走過的路可謂一步一個深深的腳印扎實而有序灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水通過各項活動的開展使我們這個大家庭找到了支點更加團結(jié)向上充滿凝聚力一股拼搏爭先的士氣油然而生大家心向一處使汗往一處流擰成一股繩在各個方面都取得了突出的成績
一、開放、民主的創(chuàng)新管理
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體教育要面向全體學(xué)生關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作因此在班級工作中我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作使學(xué)生都能“動起來”人人有機會得到鍛煉成為班級管理的小主人
1、班級工作“我能說”
首先樹立平等意識把學(xué)生視為自主的人;其次樹立服務(wù)意識當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時提出自己的看法時我及時地給予幫助;再次樹立民主意識在各項活動中充分采納學(xué)生的意見使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級的管理班晨會課上學(xué)生們暢所欲言在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解形成了一個積極向上的班集體
2、班級工作“我有金點子”
班級工作是繁雜、瑣碎的大到班級制度的制定小到課桌凳的排放無一不是一個班集體所關(guān)注的如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢?我們班設(shè)立了“金點子信箱”每一位學(xué)生都可以對班級工作提出自己的想法和建議
3、班級工作我能行
鄒韜春說：“凡是兒童可以自己干得來的事情總是讓他們自己干教師最多在旁指導(dǎo)或看看決不越俎代庖”所以我把成長的舞臺還給學(xué)生主要從以下四個方面進行
(1)當(dāng)“干部”我能行如今的小學(xué)生有很強的自尊心渴望在同學(xué)面前展示自己根據(jù)這一特點本著“尊重學(xué)生提供機會平等對待”的原則我在班級中引入競爭機制實行班干部競選制、輪流制班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”保證人人參與班級管理的機會有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué)通過當(dāng)選“執(zhí)政”紀(jì)律意識明顯增強學(xué)習(xí)明顯進步了王旭同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感增強了自我約束力我發(fā)現(xiàn)原來我很棒”
(2)班級管理“我能行”我們班設(shè)立了各種崗位有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等每天清晨小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀小管家按時開門、鎖門通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理每位同學(xué)都能自主、自理和自制(3)班級勞動“我能行”勞動最光榮因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的.品質(zhì)先劃好勞動示范區(qū)實行勞動承包制每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項任務(wù)包干到人如每天誰掃地誰拖地誰擺課桌椅誰倒垃圾誰負(fù)責(zé)門窗等這樣每人各負(fù)其責(zé)任務(wù)明確責(zé)任到位并以學(xué)校評比結(jié)果進行考核久而久之學(xué)生勞動意識增強班級學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序
二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運用典型事例進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具宣傳正確的輿論導(dǎo)向批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守以無形的力量影響和教育學(xué)生
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開每到下課講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)甚至放學(xué)、午休也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)對學(xué)習(xí)不肯放松學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上有的同學(xué)某一科強有的同學(xué)另一科好大家平時聚在一起討論學(xué)習(xí)各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法互相之間取長補短共同提高同時增進友誼促進了班級團結(jié)這樣的例子在班中隨處可見即使是下課時間相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉發(fā)揮自己的才能盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭大家每個人都在不斷地進步整個集體也就跟著不斷完善
結(jié)合我校即將驗收省實驗小學(xué)我們班開展了系列活動加強對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育首先培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣開展了“文明與我同行”的活動在班級開展了演講比賽從一篇篇內(nèi)容豐富的演講稿中同學(xué)們深刻認(rèn)識到了文明的重要性并踐行在自己的行動中每月一小結(jié)評選出“文明標(biāo)兵”“校園是我家美麗靠大家”保持校園的整潔是每個同學(xué)的責(zé)任我們開展了“進校一彎腰”的活動無論在學(xué)校的個角落遇到垃圾我們班同學(xué)都能主動撿拾我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗其次強化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)
從課前到課堂到課間讓每一個學(xué)生都能達(dá)到“軍事”化的管理水平從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來獎優(yōu)罰劣課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言課后總能認(rèn)真完成作業(yè)對于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)我經(jīng)常利用早上、中午的時間一方面對他們進行耐心教育另一方面進行家訪深入了解通過家長和學(xué)校共同來教育孩子為了全面了解學(xué)生使全體同學(xué)進步較快我們班每月召開一次家長會一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)情況、師資水平、辦學(xué)方向等另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等共同交流以便更好地教育孩子使他們健康地成長受到了家長們的好評
優(yōu)秀班級事跡材料12
我叫XX，是703班的班長。今天能在此發(fā)言，我感到很榮幸。我知道，今天能站在這里離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)，是你們讓我學(xué)會了不少知識，得到了許多管理班級的經(jīng)驗。
作為一名班干部，我們應(yīng)該成為同學(xué)們的表率。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)；在生活中，樂于助人，誠實守信，與同學(xué)和睦相處；在思想上，積極上進，遵守校紀(jì)班規(guī)，為班級樹立愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的榜樣。
韓愈曾說：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽姨ぬ崒崒W(xué)習(xí)，成績名列前茅。在班主任的指導(dǎo)下我班設(shè)立了專門的學(xué)習(xí)小組，我擔(dān)任組長。課下，我將同學(xué)們的錯題整理起來，課余時間一起討論，有時會為了一些難題討論得面紅耳赤，但最后都會因解決難題而喜笑顏開。我也主動為基礎(chǔ)薄弱的.同學(xué)講解難題，雖然，一道基礎(chǔ)題會講很多遍，但我不厭其煩。通過我的講解，他們逐漸愛上學(xué)習(xí)，我由衷地欣喜。課堂中，我認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。見我舉手，其他同學(xué)也紛紛踴躍舉手，課堂氣氛十分活躍。
徐磊剛說：“每個人都應(yīng)該擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任�！蔽抑鲃映袚�(dān)責(zé)任，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，與同學(xué)相處十分融洽。我也與其他班干部相互協(xié)作，課前老師未來時，我與紀(jì)律委員一起協(xié)調(diào)管理班級，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時，我也會擔(dān)任“小老師”，為同學(xué)講題目，將自己的想法與思路和大家分享；班級需要出黑板報時，我和文娛委員一起合作，發(fā)揮自己的特長。其他同學(xué)也能積極參與，大家相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，為集體建設(shè)盡責(zé)。
即使是野花，我也要開得燦爛；即使是小樹，我也要成為棟梁；即使是石子，我也要鋪成康莊大道。身為班干部，我就要成為一位合格的建設(shè)者，一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝來自天體的摩擦，璀璨的珍珠來自貝殼的累積，而一個優(yōu)秀的班級來自班干部與全體同學(xué)的共同努力，既然要做，就要做好。我相信，憑借我的才干與勇氣，憑借我與同學(xué)們同舟共濟的深厚友誼，我們一定能跨過學(xué)習(xí)上的坎，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。我也相信，憑借老師孜孜不倦的教導(dǎo)，同學(xué)們的共同努力，我們的班級一定會蒸蒸日上，越來越好！
優(yōu)秀班級事跡材料13
五年級一班是一個溫馨的大家庭，每個同學(xué)都深愛著它。走進五年級一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。在這個大家庭里，每一位孩子都是一個小太陽，我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級啦，小太陽們在不斷的汲取養(yǎng)料，慢慢成長，慢慢發(fā)光。當(dāng)然，小太陽們的成長離不開大太陽們的默默守護與付出，給予小太陽們力量，就這樣，一個溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長。
結(jié)合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個方面介紹：
一、班級文化與制度
我把我們班定名為：陽光班，希望每個孩子都是一個小太陽，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個太陽，擁有著陽光的形象，我希望48個小太陽，陽光健康，積極樂觀向上。一個小嫩苗正在茁壯成長，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會等人的守護，為小太陽們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長，也希望他們能夠像太陽一樣，照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢》，我希望班里每一個小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢想，并為之奮斗。
班詩：《展望未來》。
班風(fēng)：自立自尊自律自信自強，這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌，為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級口號：在書海中遨游，在閱讀中成長。讓書籍浸潤小太陽們的童年，讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣，滋潤他們成長。
在班級室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍(lán)色為底色，設(shè)計了班級簡介、小組合作學(xué)習(xí)評價表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽、圖書角等版塊。力求舒適簡潔、大方美觀、富有內(nèi)涵，能實實在在反映班級特色文化和小太陽們成長情況，并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進步的作用。
班級制度也隨著小太陽們年級的升高不斷變化，現(xiàn)在的他們追求自我地位的認(rèn)知，正如簡尼爾森認(rèn)為，不論是懲罰還是獎賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開學(xué)第一周的班會課，我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī)，正在長大的小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞，我們?nèi)翰呷毫Γ餐套h出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識、使小太陽們的心意得到了滿足，又能對自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個細(xì)節(jié)都落實到班規(guī)細(xì)節(jié)中，結(jié)合本小組的'情況給予加減分，自然地強化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個良好的班集體，就需要一個個優(yōu)秀的班級管理員，每學(xué)期開學(xué)初，我總要進行一次“人才招標(biāo)會”。讓每一個小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽毛遂自薦，上臺參加競崗演說，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進行“述職”演講，參與班級管理的小太陽們要匯報自己工作的得與失，再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任，進而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個小組，每個小組選一位收作業(yè)的組長，一位紀(jì)律組長，一位衛(wèi)生組長，一位文明禮儀組長，我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念，讓組內(nèi)各成員，各司其職，互相監(jiān)督，互相促進，共同進步。為了使各小組都能進步，我采取加減分的規(guī)則，只要這一小組在某方面表現(xiàn)好，我就要給這組加一分，某一方面表現(xiàn)較差，就要扣一分，小組的某一個同學(xué)表現(xiàn)特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個同學(xué)違反了班規(guī)，這一組也將會被扣掉一分。可以說：一榮俱榮，一損俱損。我還規(guī)定兩星期評選一次，全班12個組，總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎勵，當(dāng)然獎勵要及時，在獎品的設(shè)置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎狀或獎品等。這樣的規(guī)則制定以后，小組內(nèi)的各組長也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競爭，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個同學(xué)獲得一分，組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光，因某個同學(xué)丟掉一分，遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中，小太陽們的集體意識，集體榮辱感逐漸形成，這對于建設(shè)一個團結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動育人
對于班隊會的主題，學(xué)校每個星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽們的能力，也為了把每一次的班隊會開好，我明確要求：小組承包制，小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集，主持詞的撰寫，節(jié)目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊會，當(dāng)然，其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，各小組輪流進行，并且每三周評選一次，對于前三周主持策劃班會最好的小組進行物質(zhì)的獎勵并頒發(fā)獎狀。這一規(guī)定實施后，各小組展開了激烈地競爭，班隊會也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽們不僅鍛煉了能力，也增強了信心，何樂而不為呢？這些班會并不是上完就完事了，起不到實效，小太陽們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽們真正地在行動中回報自己的父母。
四、沐浴書香，茁壯成長
“腹有詩書氣自華”，書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽們創(chuàng)造了一個良好的讀書氛圍。同時我為小太陽們設(shè)計了有類別有梯度的自讀書書目，年級組為了小太陽們有機會看更多的書，創(chuàng)立了漂書活動，這樣每個周漂一本書，一個學(xué)期下來將近有二十本書，班級里的圖書角的書，也經(jīng)常更新，小太陽們每個學(xué)期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍，還要創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，每天的早自習(xí)，我都會和小太陽們進行讀書交流，享受這難得的讀書時光。我也會針對快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報課，以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日，太陽們也會帶小太陽們走進新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時光。
在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分，也正是因為熱愛讀書，才懂的分享。書籍絕對是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會讓小太陽們汲取書籍的營養(yǎng)，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對應(yīng)的評價體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著小太陽們陽光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長，努力提高自己的專業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，給予小太陽們更為專業(yè)的守護。
優(yōu)秀班級事跡材料14
xxx，一名平凡的幼兒老師，她的事跡看起來都很平凡，但折射出的精神卻很不平凡。在幼教事業(yè)的十年風(fēng)雨歷程中，除了取得的那些成績和與日益增強的業(yè)務(wù)能力外，也收獲了感動，深深體會到了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，她的身體里就會迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。
她在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，是一名深受大家喜歡的老師。從一件件平凡的小事中，感受她的“初心”，從所帶過的三屆畢業(yè)幼兒中，體會她的“擔(dān)當(dāng)”；從一個個感人的故事里，汲取奮發(fā)有為的力量。
圖片
她是一個有情懷、有愛心的老師，她用專業(yè)能力去引導(dǎo)孩子們成長，用樂觀的心態(tài)，傳遞一份正能量。十年的幼兒教育工作，見證了她對孩子們深厚的感情，她將自己的青春年華獻(xiàn)給了幼教事業(yè)，培育了一屆又一屆身心健康的幼兒。她用實際行動踐行著“當(dāng)一名家長滿意的幼兒老師”的錚錚誓言。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。她熱愛小朋友，關(guān)心集體，團結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，為人師表，力求將自己教育經(jīng)驗與新的.教育觀念相結(jié)合，做一名優(yōu)秀合格的幼教工作者。她的表現(xiàn)，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定。
十年風(fēng)雨兼程，她從一名普通的老師成長為一名優(yōu)秀的班主任、年級組長，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是在平凡的崗位上對職責(zé)的堅守，在這平凡的工作中，體現(xiàn)她對幼兒教育事業(yè)的無限忠誠�！耙龊糜捉坦ぷ�，就要像樹根那樣，把自己深深地扎根到孩子中去。我們是孩子人生起點的引導(dǎo)者，作為一名新時代的幼兒園老師，要與時俱進，努力做一個人民滿意的教師，讓幼兒教師在教師隊伍中閃光�！�
優(yōu)秀班級事跡材料15
我叫劉xx，一名普通的小學(xué)一年級生。
從我記事以來，媽媽就常跟我說，我要成為怎樣的一個人？善良、堅強、獨立、努力，具有責(zé)任感的好孩子。每一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活都是對我成長最好的歷練與考驗，現(xiàn)在是我遞交答卷的時刻。
在學(xué)校，我是一名懂事的小大人，老師和同學(xué)都很信任我。上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊，成了老師的小助手。
這一學(xué)期的開始在老師的帶領(lǐng)下，我們都為自己定下了一個小小的目標(biāo)，我的目標(biāo)是寫字進步。記得一年級的第一學(xué)期，我的字還是跟螃蟹走路般歪歪扭扭，所有人都說我的字好丑，一學(xué)期過去了，我從未間斷過寫字，每天都保持練習(xí)，每星期都去認(rèn)真聽老師講每個字的一筆一畫如何掌握，就算生病我也從未請假，努力終于有所回報了，我進步了，我特別開心，堅持就是勝利。
在家里，我更是一個獨立、堅強、自覺的好孩子，生活上我很獨立，孝順長輩，“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”我牢記于心，體貼家人，愛護家人，關(guān)心家人，我用我的行動去愛我的家人。除此之外，我給自己制訂了一系列的學(xué)習(xí)計劃和作業(yè)計劃，每天按時完成，因為我是一個有進取心的小學(xué)生。
這學(xué)期我特別感謝媽媽給我找到了一個好朋友——新黑馬閱讀。家里書架上有很多各色各樣的書籍，我喜歡它們，但卻無法靜下心來與它們?yōu)榘�。有一天媽媽陪我去新華書店，無意中找到了《新黑馬閱讀》，回家后，媽媽一篇1篇的給我讀，跟我共同討論里面的每一篇故事，不知不覺中，我就學(xué)會了自己與它相處，去探索里面有趣的故事，也就這樣，我竟然喜歡上了看書，看各種各樣的書，當(dāng)有時候，我去問媽媽一些書上的知識，他們都不能回答的時候，我知道我有多滿足，書是一片汪洋大海，我想要在里面暢游！
媽媽說，我們是新一代的接班人，我們從小就要有一份責(zé)任感，不僅僅是家里、學(xué)校的責(zé)任感，同樣也要有社會的一份責(zé)任感。我從幼兒園開始就一直在做這樣的事，記得幼兒園放學(xué)回家的'路上，有一個小哥哥邊走路邊吃麻辣燙，吃完后，就隨手把紙盒碗連湯汁丟在了路邊，我擺脫媽媽的手，跑過去把那個碗撿起來，丟進了垃圾筒，媽媽夸我是好孩子，其實那時我根本不明白，這就是社會責(zé)任感，現(xiàn)在我明白了，我一如繼往地做著這樣的事情，雖然有時會把手、衣服弄臟，但每每做完我都特別開心與自豪。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育、家人的細(xì)心教導(dǎo)分不開的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師和家人的期望，像小草一樣生生不息，堅強、獨立、不卑不亢，取得更大的進步，做一名優(yōu)秀的小公民，成為真正的最美少年。
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