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學習型家庭事跡材料優(yōu)秀
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編整理的學習型家庭事跡材料優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習型家庭事跡材料優(yōu)秀1
——用閱讀和博客傳遞愛與美
這是一個尚德明理的書香門第，這是一個崇善博雅的和諧家庭。
男主人趙戰(zhàn)雷是靈寶市科技局的一名員工，他的業(yè)余愛好十分廣泛，以書為伴，沉醉書香是他的最愛。
女主人雷書紅是靈寶市第三小學的一名教師，出于興趣愛好和職業(yè)的需要，更是將讀書作為每日必做的一項重要功課。她熱心教育事業(yè)，讀書寫博，是單位同事推崇的讀書偶像，更是孩子們心目中上知天文下知地理的“女神”。
孩子趙煬楷就讀于靈寶市第一高級中學，從小受到家庭讀書氛圍的影響，養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣，唐詩宋詞、散文、游記、科普、生物及世界名著涉獵廣泛，對我國的四大名著更是情有獨衷。
親子共讀——養(yǎng)成讀書好習慣
雷書紅家庭是學習型家庭，家庭和睦溫馨，書香濃郁。他們家庭藏書很多，有教育類、文學類、歷史類、科普類等書籍。對于這個家庭來說這么多書籍便是他們最大的財富，這里的每一本書都是他們節(jié)衣縮食換來的，他們把它們當寶貝一樣珍藏著。這還不夠，他們每年還要訂閱一些報刊雜志，如《河南教育》、《基礎(chǔ)教育課程》、《讀者》、《意林》、《教育時報》《未來科學家》、《啟迪與智慧》、《紅領(lǐng)巾》、《演講與口才》等書籍。
讀書是雷書紅一家人的樂趣，他們與書朝夕相伴，快樂著，也收獲著。他們家每個成員都注重學習，除了專業(yè)知識外，還堅持學習中國的歷史、文化、科學、信息技術(shù)，每天都看報上網(wǎng)，關(guān)心天下大事，從中吸取新知識，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。他們不打麻將，不打電子游戲，將這些時間用于讀書學習。他們創(chuàng)建了一個讀書的良好的氛圍，并互相影響。
一個人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史。因此讀書要講究方法，孩子讀書需要指導。從兒子蹣跚學步、牙牙學語開始，他們就給兒子訂閱了《娃娃樂園》、《東方娃娃》等雜志。每天都要陪著兒子翻一翻、講一講，當看到兒子一邊聽故事，一邊帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)的時候，他們心里就充滿了幸福。就在這種幸福的感覺中，一本本故事書慢慢變薄。兒子上小學時，喜歡讀經(jīng)典文學、科普書籍、歷史書籍；到了中學，喜歡上了沈石溪著作的系列動物小說，喜歡閱讀中外名著。他們與孩子遨游科學世界、品讀春秋戰(zhàn)國、做實驗，與沈石溪、余秋雨、林格倫等名家對話，與孩子交流讀書心得，舉辦家庭讀書交流會，使孩子養(yǎng)成了讀書的興趣和好習慣。
博客世界——繽紛的心靈花園
生活如美麗的'萬花筒向大家展示著她的多姿多彩，精彩的網(wǎng)絡世界向雷書紅家庭打開了一扇神奇之門。網(wǎng)上寫博，像一塊磁鐵深深地吸引了他們。雷書紅在博客里設置了“讀書活動”、“悅讀悅美”、“親子共讀”、“父母心得”、“伴子成長”等欄目，在里面寫下了自己與班級孩子的故事，記錄了兒子的成長歷程；她的兒子在博客里面設置了“拒宅行動”、“科學探索”、“快樂讀書”、“詩歌仿寫”、“旅行印記”等欄目，博客里裝載著兒子的喜怒哀樂。
之后，雷書紅老師萌生了幫學生建立博客的念頭。她利用課余時間，手把手親自指導學生建博客，學生博客建好之后，又帶動了家長。雙休日，總有孩子的家長打電話詢問建博事宜，她總是不厭其煩地在電話中教他們。付出就有收獲，班級的孩子個個都開通了博客，部分家長也建立了博客。就這樣，雷書紅老師和兒子、學生、家長一起遨游在寫博的文海中。
20xx年至今，雷書紅引領(lǐng)師生、家長一起讀書寫博。她常向師生和家長推薦書目，還在班級進行圖書漂流，書目有《數(shù)學神探006》、《森林報》等，舉辦了20多期讀書交流會，她播撒著書香，傳播著文化。趙煬楷、馮若銘株等學生已經(jīng)寫了200余篇博文，其中90余篇博文曾分獲國家級、省級“金獎”。更為可喜的是，她帶領(lǐng)師生和家長，已經(jīng)舉辦了20多期讀書交流會。在她的影響下，高藝卓的家庭舉辦了8期讀書交流會。彭文瑤、呂佳琦等40多名學生榮獲河南省“學生博腕兒”、“閱讀天使”等稱號，多名家長榮獲“家長博腕兒”，符娟麗、董冠麗等多位老師榮獲“優(yōu)秀輔導教師”，席筱果、建怡昕等20多個家庭榮獲河南省“書香家庭”。
寫博，讓她痛并快樂著。當同事攜家人在弘農(nóng)春秋園漫步時，她在書海中遨游；當朋友們結(jié)伴逛街時，她在博苑中耕耘。當她的付出與汗水綻放在博文之中，猶如一朵朵清新的花蕾，點綴著她繽紛的心靈花園時，一切的辛苦與不愉快就煙消云散，唯有喜悅縈繞心間。雷書紅先后寫了530余篇100多萬字博文，其中《閱讀讓我成長》、《書香班級，快樂參與》等博文發(fā)表在國家級刊物，帶給了她無窮的驚喜，使她在教師專業(yè)化成長的跑道上一路領(lǐng)航。
拒宅行動——享受陽光的沐浴
從家長的博文中，雷書紅老師發(fā)現(xiàn)許多孩子癡迷上網(wǎng)絡游戲，假期喜歡呆在家里，把最美好的時光交給了虛擬網(wǎng)絡，成了名副其實的“宅童”。為了讓孩子告別“宅童”，擁有陽光的心態(tài)，找回多彩的童年，她決心為孩子營造一方沃土，決定與家長朋友開展一個有益的活動——拒宅行動。
她就此召開家長會，講解這個活動的目的、意義，家長一致?lián)碜o。她犧牲雙休日，寫出活動方案，召集家長代表商討具體活動事宜。有了周密的籌劃，就有了精彩難忘的“拒宅行動”。他們分別召開了“書香潤心靈”、“電影伴成長”、“郊游樂無窮”等活動，“拒宅行動”讓學生在享受陽光沐浴同時，更是開闊了視野，增長了知識。
張嘉禾媽媽則感嘆：拒宅行動，陪孩子成長，是我們家長的責任。感謝您，雷老師！拒宅行動，讓我們一起努力。
芳草園里——萬紫千紅斗芳菲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在丈夫的支持和幫助下，雷書紅多年來的苦心經(jīng)營贏來了滿園芳菲。她所教的班級先后蟬聯(lián)了八屆河南省校訊通“書香班級”，班級博客圈被評為河南省“明日之星”，班級被評為三門峽市“文明班級”，她先后被評為河南省“教師博腕兒”、“優(yōu)秀輔導老師”、“最受歡迎的導師”。她撰寫的博文《一課四上，拾級而上》在國家級博客大賽中，獲得一等獎；《齊讀科普書，共做小實驗》被評為教師狀元文；教學設計《有余數(shù)的除法》榮獲河南省特等獎；在《閱讀力量》、《班主任之友》、《中小學數(shù)學》、《基礎(chǔ)教育課程》《數(shù)學教案選》、《河南教研》、《教育時報》等報刊雜志發(fā)表文章300余篇。20xx年至今，她多次為全市教師作示范課、觀摩課，并承擔了全市小學數(shù)學新課程培訓工作，她帶領(lǐng)老師們編寫了《課時訓練》、《1課3練》等4本教材。雷老師也獲得河南省骨干教師、國家級優(yōu)秀輔導教師，三門峽教學標兵、靈寶市教學名師、靈寶市教學骨干”等多項榮譽稱號。
20xx年，她被評為靈寶市最美教師，靈寶電視臺連續(xù)報道了她的事跡，用博客和真誠傳遞愛與美的使者；在靈寶教育網(wǎng)站中，上傳了她讀書寫博方面的專題視頻和先進事跡材料；她在靈寶市各學校做了“靈寶市最美教師先進事跡巡回報告”，使眾多教師、學生和家長受益。20xx年9月28日，三門峽日報記者吳勝男以“博客里的師愛”為題，在西部晨風中報道了她的先進事跡；靈寶市教體局宣傳科記者劉曉偉以“用博客傳遞愛與美的使者”為題，在金城晚報中報道了她讀書寫博的事跡；20xx年4月29日，她被評為“靈寶市最美職工”，靈寶市電視臺播出了她最美職工的事跡。
兒子趙煬楷，寫了350余篇博文，多次被評為河南省“閱讀之星”和“小小科學家”，還被評為三門峽市“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。（17秒）
由于工作成績優(yōu)異，雷書紅的丈夫多次被單位評為“先進工作者”。
這是一個和諧的家庭，熱愛讀書的家庭。夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子勤奮刻苦，文明禮貌。他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷兒子、熱心助人、鄰里和睦，用讀書裝點了生活，充實了頭腦，提升了品位，從書中獲得了無窮的力量和智慧。他們用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情構(gòu)建了一個讀書的家庭，和諧的家庭，真愛的家庭，贏得了上級、社區(qū)、師生和家長廣泛的贊譽。
路還長，心飛揚，在讀書寫博的世界里，雷書紅家庭一直向著春天的方向播灑勤奮，用讀書寫博傳遞愛與美，讓讀書寫博充實人生。
學習型家庭事跡材料優(yōu)秀2
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師；家庭是社會最基本的細胞，承付著對孩子的培養(yǎng)與教育，更承載了一個民族的興衰，是一個最基本的組織形式，所以，要建立和諧社會就必須建立一個學習型家庭，既提高了自己，同時也教育了孩子。
一、為孩子營造良好的家庭氛圍
父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福。我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點小分歧，但很快會達成一致。父母對待學習、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時候，也不會說不負責任的話。這樣，就為孩子營造了一個愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長，同時也在無形之中培養(yǎng)了她善良、有責任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，良好的家庭氛圍是對孩子負責任的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
1、激發(fā)孩子的學習興趣
父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶兒歌全冊》了，每天總會帶著她翻上幾頁，堵上幾句。孩子很樂意學，我們教得也很認真，雖然不識字，但無論翻到哪一頁，她都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語言功能。
2、以言傳身教去影響孩子
孩子的模仿能力很強，而大多數(shù)父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學習，忘記了自己也是孩子的老師。我有個習慣，睡前和上廁所，喜歡翻閱雜志。孩子看見了，竟也學著我在衛(wèi)生間看著繪本。由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響�，F(xiàn)在，我依然保持著讀書的'習慣，床頭報紙、雜志不斷。
孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習慣�！读骼素垺贰ⅰ洞斑叺男《苟埂�，雖然感悟不是很深，但我相信，長期堅持下去，一定會使他受益匪淺。
3、注重與孩子的交流和溝通
關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學習、他的分數(shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在孩子任性、自主意識強，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機會，孩子把在學校的見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是唱歌，有事沒事總愛哼哼，或拿著手機，學著歌星有模有樣地唱。這一切，我們絕不反對。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。
4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習慣�！睂W習也一樣，沒有孩子是天生的愛學習者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。自身學習缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風順，因為孩子并不是我們想象的那樣盡如人意，她有惰性，有任性，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“暴力”手段，隨著時間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進一步改進。
總之，家庭教育是一門學問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢想，讓我們一起努力！
學習型家庭事跡材料優(yōu)秀3
我叫xx，這是扛槍南下的父親給我取的名字，他革命一輩子，沒什么文化，卻給我取了這么一個很有文氣的名字，其間飽含著一個慈父對愛女的殷切期望，冥冥之中似乎也就注定了我這一生要與學習結(jié)下不解之緣。
學結(jié)“三緣”
有位哲人說：“人生的終點，不是生命停息，而是與好書絕緣的那一時；人生的起點，不是誕生，而是與好書結(jié)緣的那一刻”。作為普通人，我確實享受到了學習帶給我的“機緣”、“姻緣”和好的“人緣”。
18歲那年，作為知識青年我下放到農(nóng)村鍛煉，有一天我正在地里勞動，田埂上走來了一群穿軍裝的人，他們把我從田里叫起來，并把我?guī)Щ亓酥辔�，其中一位首長模樣的人指著墻上的兩副對聯(lián)說，他們說是你寫的對嗎？我點點頭。這是我平時學習的結(jié)果。于是這兩副對聯(lián)讓我順利地完成了從知青到女兵身份的轉(zhuǎn)變。20歲那年，我以自己軍旅生活為原形，創(chuàng)作了小說《映山紅》在《安徽日報》上發(fā)表，被基建工程兵文化部發(fā)現(xiàn)，挑選到北京學習深造了兩年。一篇小說換來兩年的深造，也使我由部隊的一個普通化驗員變成了宣傳通訊員。31歲我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到桃源縣糧食局工作不久，即被桃源縣婦聯(lián)相中，不到一年時間，又因為兩篇調(diào)研文章在全省論文評比中獲獎而受到關(guān)注上調(diào)到市婦聯(lián)，一晃10多年過去了，這期間過《常德通訊》的編輯，現(xiàn)在市委機關(guān)黨委工作。風雨人生路，都說我機遇好，其實機遇從來都是光顧有準備的人，正是學習賜予我機緣，正是學習照亮了我的成長之路。
我丈夫是國家一級作家，在市文聯(lián)工作，我們的結(jié)合也是源于我的一篇小說，他為我的第一部小說集《雪韻》寫的序有著這樣的描述：“滿慧文命我為她的小說集《雪韻》寫序，我無法拒絕，因為她是我的妻子，她的大部分小說，又都是在我的眼皮底下寫成的，這作序之事于我就成了義不容辭的了。說起來，我認識她還是從她的小說開始的。十四年前，偶然地從一本雜志上讀到她的小說，因其文筆清新及彌漫文中的淡淡憂傷，給了我很深的印象，并記住了她的名字。那時她是待字閨中的復員女兵，我是工廠里迷戀文學的工人，相距千里，素不相識。做夢也想不到，突然冒出一位熱心的譚先生為我和她做媒，而我們也一拍即合，迅速組成了家庭。都說是緣分，我想，這緣，首先是文緣吧�！笔前。拔木墶背扇宋覀円粯逗谩耙鼍墶�，又豈止是一段好姻緣呢？還有更多的好“人緣”呢！現(xiàn)在社會上笑侃交往比較熱乎的朋友有四種，即“坐莊的牌友、同窗的學友、抗槍的戰(zhàn)友、買單的酒肉朋友”。在我的周圍卻集聚著一群愛學習的朋友，他們“自己再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再深也只送書”。我們經(jīng)常是以學習交友，以知識會友，靠精神滋養(yǎng)，其意融融，其樂無窮，這是金錢都買不到的。
學有“三得”
首先，我既為工作學，也為悅己學。如果把工作經(jīng)歷比做珍珠，那么，學習就是穿珍珠的紅線。有些事我至今記憶猶新，記得我剛調(diào)進縣婦聯(lián)的時候，一上班就接手寫一個領(lǐng)導講話，可這以前我是文學作品寫了一點，公文之類寫的少，領(lǐng)導講話這類大報告更是從未寫過，怎么辦？學吧！于是我白天到處聽報告，晚上就到幾個寫材料的家登門拜師，然后挑燈夜戰(zhàn)，終于如期把講話稿拿了出來，聽到領(lǐng)導和們的贊揚，我知道自己終于入了公文寫作這個門。98年我調(diào)市委機關(guān)黨委工作，面對全新的課題，我又一頭扎進學習里，在學習中我接觸到了機關(guān)文化建設這個新理念，覺得這是做好新時期機關(guān)黨建工作的一個有效地著力 機關(guān)黨組織把工作著力點放在機關(guān)文化建設上，既增強了黨組織的活力，也抓到了根本。我的建議得到了領(lǐng)導的肯定和大家的贊同，2001年正式寫進工作要點里。在市委領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在機關(guān)黨委一班人的共同努力下，近些年來，機關(guān)黨建工作不僅搞得有聲有色，而且形成了鮮明的機關(guān)文化特色。去年，市委機關(guān)黨委還被評為全省的先進基層黨組織，我個人也連續(xù)三年評為優(yōu)崗兩年評為優(yōu)秀黨員。我既為工作而學習，也為悅己而學習。因為我常常思考這樣一個問題：是為了工作而生活，還是為了生活而工作？這是生存與存在的問題，即人淺層次需要與深層次需要的問題，事實上，人都生活在兩種狀態(tài)中，一種是現(xiàn)實生活，還有一種是內(nèi)心的精神世界，只有兩種狀態(tài)和諧統(tǒng)一，人才能算完整，否則生活就有缺陷，有缺陷生活就會失衡，失衡的。生活既談不上美好更是難得過。所以對于我來說，學習不僅僅是工作上的充電器，更是心靈的營養(yǎng)素，精神的快樂之源。至于為精神愉悅而讀書之樂趣，如面臨清風身沐陽光，明亮一點一點的灑落，不經(jīng)意之間，你會發(fā)現(xiàn)自己不知什么時候，談話變得豐富了，見解變得深刻了，視野變得開闊了，性格變得隨和了，性情也變得脫俗了
其次，我既注重顯性知識，也注重隱性知識。顯性知識就是那些看得見的知識，如書、刊、報、電視、光碟等。隱性知識是那些看不見的知識，是需要你用大腦和心去感受、去論證、去過濾、去提煉的知識。如獨立的思考、朋友的交流、實踐經(jīng)驗的總結(jié)、社會知識的積淀等。兩種知識相互作用，才是真正的學習。所以我喜歡套套理論，因為它讓我深刻，我更喜歡思想的碎片，因為它象火花，給我靈感。經(jīng)常有這樣的情況，在逛街的時候走著走著，我急忙掏出鋼筆在手掌上寫幾個字，在跟朋友聊天的時候，聊著聊著忽然打斷對方說，你剛才怎么講的呀，請你再講一遍。特別是那些生活的比較智慧的人，我一旦發(fā)現(xiàn)就緊追不放。記得那是去年的九月，我到長沙去學健身操，在健身房我看到了一位面貌健朗，動作充滿美感的女性，朋友讓我猜她的'年齡，我說四十，朋友擺擺手說，錯了，她已經(jīng)六十八了。我吃了一驚，這不是活生生的生命科學的標本嗎。我立即去找她，可惜她已經(jīng)走了，不行，我一定要了解，本來第二天要回常德，硬是推遲了一天，直到與她交談了解到她的健身方法之后，我才善罷甘休。
第三，我既注重務虛的知識，也注重實用的技能。我學習的面較寬，政治、經(jīng)濟、哲學、文學、歷史等等，與此同時，我也注重技能的學習，前些年我掌握了電腦操作技能，實現(xiàn)了無紙化辦公，并能進行網(wǎng)上學習和通訊。后來我又學聲樂，還是美聲唱法，在市委機關(guān)的文娛晚會上，我拿過一等獎。去年我又學起鋼琴來，聽到我在家里起勁的練琴，有人不理解，說，難道你現(xiàn)在還想當鋼琴家嗎？我笑笑，不置可否。去年我還迷上了跳健身操，有人調(diào)侃我說：“你是不厭其煩折騰自己，東學西學樂在其中呀”。也有人說“小滿你是陽光女人，給了我們明亮的啟示”，說我是陽光女人的就跟著我去折騰，去年我把健身教練請到市委機關(guān)來，辦了六個月的培訓班，有二十幾個女同胞自始至終跟著我跳，跟著我去學鋼琴的去年是三個，今年又增加了一個，可能還會增加，平時跟我談思想的女同胞就更多了。最支持我的是我老公，他雖說我花樣層出不窮，搞得他目不暇接，但事實上也不甘于落后，我跳健身操，他也跟著我后面跳，我彈鋼琴，稍一離開，他立即將鋼琴予以占領(lǐng)。我們形成了比賽架式，跳健身操彈鋼琴他自然遜色于我，但文學創(chuàng)作上我也比不過他，近些年來，他成果不斷，陸續(xù)獲得了湖南省的青年文學獎、五個一工程獎、文學獎等，且每年都有一兩本專著出版，是省勞動模范和市里的拔尖人才，今年還被省文聯(lián)授予湖南省德藝雙馨文藝家稱號。至
學而“三益”
第一個收益：深層的智慧。俗話說，三十而立，四十而不惑，有一個極不樂觀的現(xiàn)實：女一旦過了不惑之年，發(fā)展的空間就越來越窄，被社會選擇的機會也越來越小，我周圍有不少女便早早的收了翅膀，等著退休的那天到來，有的則混天度日，過一天算一天極為消極。這種狀況令我堪憂，怎樣用生存的智慧來指導現(xiàn)實生活？這就有一個不斷超越自己的問題。那么，我如何超越呢？要超越，首先還是要從學習上超越。我想到我是從文學開始起步的，文學培養(yǎng)了我豐富的感性思維和浪漫的情致，但也造成了我的感受力超前和理性領(lǐng)悟力兩者的常不同步，對很多事物我非常敏感卻不能理性的深層解讀，這無疑限制了我的進步和發(fā)展，這也常常給我?guī)砭裆系拿芎涂酀�。認識到自己的不足，我便有意識開始涉獵哲學，著力研究人的生存狀態(tài)問題，2002年我花了整整一年的時間博覽群書，作了近十萬字的筆記，特別是接觸了建設性的后現(xiàn)代主義，我的思維更開闊了，為了不讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，我把我的筆記起名為《邊讀邊想》，當我有了自己的觀點之后，我就用隨筆散文小說的形式表現(xiàn)出來，就成了文學作品，其中《女性社會性認識》和《開放式家庭》兩篇文章，被《女性天地》和《年輕人》兩家雜志社刊登。2003年我又琢磨起人文精神來，特別是黨的十六大報告提出了“實現(xiàn)人的全面發(fā)展”的目標之后，新一代中央領(lǐng)導人充滿人性主義的執(zhí)政理念，更激發(fā)了我學習的熱情，繼而我從關(guān)注社會表象轉(zhuǎn)向俯視人的內(nèi)心世界，隨即我又寫了一批文章，其中以描寫人精神與現(xiàn)實分裂的小說《早晨的陽光》，在文學期刊《芙蓉》雜志發(fā)表。真是柳暗花明又一村，這種學習中的讀讀寫寫，無疑給了我另一種存在的暗示：我能不能繼《雪韻》之后，再出第二本、第三本書呢？能不能在《雪韻》獲得丁玲文學獎之后，再獲一個什么獎呢？其實，出不出書獲不獲獎并沒有太大的關(guān)系，重要的是生活中又有了新的目標，堅守了創(chuàng)造的激情，實現(xiàn)了自我的超越，這已足夠了。
第二個收益：陽光的心態(tài)。人總有不順的時候，我也有，一些不公平、不公正的事我也遇到過，坐冷板凳的時候也有，看人家耀眼如明星，想自己寂寞是被遺忘的角落，滋味肯定不好受。怎么辦呢？當現(xiàn)實不可改變時，唯一能改變的就是自己的心態(tài)——正是學習中獲得的智慧讓我振作起來，于是我一邊收拾心情，趕走怨氣和煩躁，一邊給心靈補充營養(yǎng)，然后讓自信恢復生機，讓精神煥然一新，讓工作恢復它的魅力，讓快樂再一次光顧自己的心。
第三個收益：健康的體魄。人的一生真正屬于自己的只有兩樣東西，那就是知識和健康。其實健康也是一門很深的學問，擁有健康的體魄就是擁有了生活的原動力。近些年的運動鍛煉使我受益匪淺，有人說我是四十幾的年齡，三十幾的容貌，二十幾的心臟，我說，你們錯了，我的年齡永遠二十八，這雖然是句玩笑話，但現(xiàn)實生活中，人就是應該這樣“倒過來”活的：年輕的時候，以一個老人的眼光來審視自己；年老的時候，則要以青春來要求自己每一天的生活。這里面趣味無窮。
學習型家庭事跡材料優(yōu)秀4
在株洲市這片熱土上，放眼國稅系統(tǒng)，提起攸縣國稅局陳x局長三口之家的求知求學的激情，是少有人不知不曉的。他兒子陳奕東，今年14歲，曾獲得全國奧林匹克數(shù)學賽大獎，而今用電腦寫作文做題目，在當?shù)刂袑W生中被稱為有名的“小霸王”。他妻子譚玲，本科學歷，現(xiàn)在市天元分局管理一科任副科長，由于學習鍥而不舍，不至于他本人更是三口之家的學習成就和客觀事實，順然地成為了全市國稅系統(tǒng)創(chuàng)建“學習型家庭”的成功的先進典范。
“觀念決定行為，學習是不斷超越自我的階梯�！�
愛因斯坦曾經(jīng)說過：推動世界進步的主要是思想。觀念對于人們的行動無疑具有至關(guān)重要的作用。無論人們自覺或不自覺，其行動都會受到觀念的制約。在中華文明國度里，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”、等不少詩言警句，成了無數(shù)學子志士奮發(fā)向上為民族振興而無不遵循的古順。
陳x，作為中國當代一個血性男兒，他從學生時期到參加工作到成家立業(yè)，在生活中不斷摸爬滾打，在實踐中自我鑄成的一個信念，那就是“觀念決定行為，學習是不斷超越自我的階梯”。這特別是他從為人之夫到為人之父，對待自己和家庭的態(tài)度，就如同藝術(shù)家對于藝術(shù)一樣，全心投入、鍥而不舍，并不斷追求超越自我。他經(jīng)常告誡自己和家人，個人的學習就不是一個一蹴而就的項目，而是一個永無盡頭的持續(xù)不斷的過程。他工作之余“床上教妻床下教子”，賦予“終身學習，學無止境”的理念。這種精神動力的給予，是對妻子和兒子的一種無盡的關(guān)切與真愛。正是因為這種理念，轉(zhuǎn)換了妻子和兒子學作為學生時期的兒子，他將改善自己從改善心智模式開始，把刻苦學習的過程作為自己不斷成長不斷超越自我的過程。正在工作的妻子，正是這種觀念的影響，她用“不學無術(shù)，不進則退”的危機感，經(jīng)常勉勵自己不斷學習進步。
觀念決定行為。陳x的學習之家，通過重視學習和實踐，不僅實現(xiàn)了他們在工作、事業(yè)和家庭上各個階段性的戰(zhàn)略目標，而且更是順應了21世紀“創(chuàng)建學習型組織”的新潮觀念。
“運用互教互幫方法，不斷提升家庭團隊素質(zhì)�！�
方法是連接觀念與現(xiàn)實的。橋梁。它使抽象的觀念變得富有現(xiàn)實意義，并且通過學習的方法可以促使家庭團隊整體素質(zhì)得到提高。
學習型家庭中，不可缺少團隊精神。團隊中的成員互相學習，取長補短，不僅可以使團隊整體的績效大幅提升，而且使團隊中的成員會成熟成長得更快。
陳xx的三口之家，正是一個小集體團隊。他認為，家庭中的所有成員敞開心扉，進行心靈的溝通，在學習幫教中更為重要。陳x夫婦倆同在稅務部門工作，由于工作特點的同一性，學習根植于稅收業(yè)務知識和個人對于學習的意愿與能力。記得有一次，陳x的妻子譚玲，在參加市局組織的全市國稅系統(tǒng)干部全員考試復習時，正值陳x參加省局的副處級領(lǐng)導干部的'相關(guān)考試。在不同的復習教案中，有相同的所得稅考試內(nèi)容，他倆有問有答，相互切磋，相互促進，完成考試雙雙取得了較好的成績。
隨著計算機科學信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，因特網(wǎng)的橫空出世和飛速壯大，計算機的學習與應用，已成為人們在工作和生活中必備的基本課程。然而，當今仍有不少家庭，為了杜絕小孩在電腦前玩游戲，把電腦拒之門后外。早在三年前，有遠見的陳x卻反其道而行之，一方面把電腦買回家，幫助兒子打破阻礙自己發(fā)展的“瓶頸"，使其練習電腦打字，另一方面更重要的是約法三章，管理引導有方，要求兒子在規(guī)定時間內(nèi)必須杜絕玩游戲。并鼓勵妻子在空閑時，一邊案頭管理兒子，一邊也學習電腦。陳x還將學習教育于娛樂之中，在把電腦搬回家的半年中，他先后與妻子和兒子開展過兩次打字比賽，盡管三人中有打五筆的也有打拼音的，第一次比賽，硬是兒子勝過了老子。他兒子東東，早年，曾獲得過全國奧林匹克數(shù)學大賽三等獎；現(xiàn)在，用電腦寫作文或做題目，是相當神通。他妻子譚玲電腦操作起來也是出手不凡。陳x在工作中，不僅做出了操作辦公自動化的榜樣，將稅收軟件操作自由，而且還能利用電腦制作幻燈片進行電視教學。由于團結(jié)協(xié)作互幫互教，如今，陳x的三口之家，可稱得上是電腦高手之家。
“學習型家庭，將推動現(xiàn)代新一輪科技知識革命�！�
社會是成千上萬個家庭的組成。陳xx的家庭，不僅是千百萬家庭的一個組成部份，同時也是千萬個學習型家庭的典型代表。
社會的不斷進步使陳x深知，家庭學習已成為工作之余學習的主要陣地。家庭學習面臨的環(huán)境正在發(fā)生翻天覆地的變化。為了工作、生活、生存和發(fā)展，家庭也必須順應形勢變化，不斷對自身進行調(diào)整。不僅要對工作、生活、娛樂等學習要素進行調(diào)整，而且要對影響家庭運行的各種內(nèi)在因素，包括家庭各成員的價值觀、道德觀、思維模式、乃至團體的根本目標，進行改革。說白了就是要求各成員不斷進行學習。在未來社會，如果沒有持續(xù)學習，每個家庭將不可能有生存的更大價值。
陳xx的家庭在社會上具有廣泛的代表性，一個是學生，一個是普通工作者，他自己又是一名領(lǐng)導干部。隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，一個學生在學生時期掌握知識含量的多少，決定他今后的前途和命運；一個普通員工新知識掌握與否和掌握多少與否，決定他在崗下崗或待崗與否；特別是作為一名現(xiàn)代領(lǐng)導干部，在如今競爭上崗優(yōu)勝劣汰的年代，新知識不僅能體現(xiàn)和驗證他在任職期間的領(lǐng)導水平和才能價值，更是檢驗他能否提升的試金石。順應20xx年全國上下開展創(chuàng)建學習型組織活動的開展，陳x更注重家庭學習氛圍的形成。作為陳x夫婦這個就職于稅務部門的家庭，他們把學稅收、學財會、學法律、學寫作和學計算機等這“五學五懂”，當作了公職人員在工作中特別是在家庭之中學習的必修課程。
由于陳xx的博學多才和管理有方，近年來，攸縣局的稅收事業(yè)和隊伍建設等工作，才出現(xiàn)了前所未有的好勢頭。他的學習型家庭的先進作法和經(jīng)驗，紛紛得到了全局干部家庭的效仿。
陳x之家的學習氛圍，不僅引發(fā)了包括稅務干部在內(nèi)的每個家庭內(nèi)部的一次知識更新，同時作為社會家庭的一分子，它將與千千萬萬個學習型家庭一起，推動著我國現(xiàn)代社會新一輪科技知識的革命。因此，陳xx在工作之余帶領(lǐng)三口之家，把“終身學習，學無止境”的理念貫穿于家庭管理的始終，并將其作為獲得家庭生存與發(fā)展的基本條件的經(jīng)驗是值得可取的。
學習型家庭事跡材料優(yōu)秀5
石北鄉(xiāng)樓則峪村王xx一家過著平平淡淡，卻令村里人人羨慕的小日子。脫貧致富、安居樂業(yè)，得益于夫妻倆的辛勤勞動；家庭和睦、兒女成才，成為了夫妻倆最大的驕傲；熱心助人、舍己為公，夫妻倆身體力行傳播正能量。王xx一家把普普通通的生活、簡簡單單的日子過成了令人難忘的幸福時光，這就和諧家庭的力量。
一、脫貧致富、安居樂業(yè)。
王xx一家是20xx年識別的建檔立卡貧困戶。那一年，三個孩子先后上大學讓以務農(nóng)為生的一家陷入了貧困。成為貧困戶之后，王xx一家并沒有因為享受多重優(yōu)惠政策而產(chǎn)生絲毫懈怠，而是借著精準扶貧的好政策，加倍努力，靠著勤勞的雙手迅速擺脫貧困。助學貸款、“雨露計劃”等一些列教育扶貧政策解決了孩子們上學的難題；村里辦起了養(yǎng)豬合作社，讓全村人共享產(chǎn)業(yè)發(fā)展釋放的紅利；農(nóng)業(yè)補貼、種植產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整讓黃土地產(chǎn)出了好收益；技能培訓、介紹就業(yè)讓農(nóng)民致富多條路。王xx一家善于把握機會，借著政策的東風，過上了安居樂業(yè)的。好日子。說起外出務工，王xx說道：“出去干活，很多活咱不會干，不會就學，不能怕吃苦，沒有什么活是學不會的�！蓖鮴x干過很多行當，無論是安裝空調(diào)還是安裝太陽能板，無論是鋪地還是破墻，正是靠著勤奮好學、敢拼敢干的.精神，他從門外漢成為了行家里手。
二、家庭和睦、兒女成才。
王xx家庭和睦給孩子們創(chuàng)造了一個和諧安穩(wěn)的成長環(huán)境。夫妻倆希望孩子們能過上更好的生活，他們相信讀書是改變命運的途徑，因而非常重視孩子們的教育。在他們的悉心培養(yǎng)下，兩個女兒上大學，唯一的兒子應征入伍。培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的孩子在農(nóng)村是一件了不起的事情，也是夫妻倆最驕傲的事情。
三、熱心助人、舍己為公。
樓則峪有個巧媳婦——王華艷，她就是王xx的妻子，也是樓則峪遠近聞名的熱心人。王華艷是村民代表，村委會安排的大事小情無論是招待客人還是整理圖書，她都一口答應；別人家有什么需要，她都第一時間趕去幫忙。面對別人的困難，她總是說，無論誰都會遇到困難，咱們都幫幫忙，這難關(guān)就過去了。面對村里安排的工作，她經(jīng)常說，把這些事干好了對咱村里好。王華艷用自己的熱情感染周圍的人，用積極樂觀的態(tài)度傳播正能量。
王xx夫妻用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了幸福的生活，用和睦有愛構(gòu)建起美滿的家庭，用熱心真心促進了村內(nèi)和諧。王xx的家庭，在生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了社會主義新農(nóng)村積極向上的新風貌，是值得大家學習的“最美家庭”。
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