高中自強之星事跡材料

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的高中自強之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中自強之星事跡材料1

　　他是來自汽車與材料工程學院的一名學生，于20xx年9月就讀于新能源1801班，他想申請“自強不息之星”榮譽稱號。

　　他是一名來自農(nóng)村貧困家庭的一名學生，家中有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽以及弟弟。爺爺患有多年的糖尿病，奶奶體弱多病，媽媽早年患過脊椎病，雖動過手術(shù)，但不能太過勞累，只能做一些輕松的活來補貼家用，家中主要經(jīng)濟來源就父親工作。為了維持這貧困的家庭，父母常年在外，唯有過年才會見上一次面。雖然家中貧苦，但是他并沒有因為家庭的原因而自卑，爺爺從小就教育他們要艱苦樸素的生活，勤奮努力的學習，他也時常幫助爺爺做事。從他不懂事到懂事，他才理解父母的苦，同時他也立志要奮發(fā)拼搏，自強不息。努力學習，用知識改變自己的命運。在他的內(nèi)心深處，始終有一個信念，那就是：自強不息，拼搏進取。

　　經(jīng)過高考的選拔，帶著父母的希望，憑著自強不息的努力，他踏上了大學的旅途，獨自來到美麗的大學校園--武漢工程職業(yè)技術(shù)學院。在新的環(huán)境，新的老師，新的`同學。環(huán)境改變了，但他的信念和自強不息的奮斗信念始終如一，懷著這一堅定的信念，他開始了自己的大學學習生活。他開始積極參加各種社團活動，加入學生會等。在參加社會實踐中，他樂在其中，他學到了書本上所學不到的知識，他感受到了強烈的社會責任，社會義務(wù)，團體凝聚力和集生活。

　　在剛進大一時，他努力的表現(xiàn)自己，最后竟選上班長。他也經(jīng)常參加院系組織的演出活動，這增強了他和同學們的合作與溝通，使他在管理和溝通方面的能力得到了大大的提升，在為人處事上有了更好的改善，對社會的認知也有了大幅提升。20xx年以專業(yè)成績優(yōu)秀和家庭情況，獲得了國家勵志獎學金及國家二等助學金。在20xx年新生入校時，他參加了志愿者服務(wù)，同時他還競選當上了班導。他還參加了學校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學校在宣傳時，他就和班上的朋友一說，大家就立馬同意了，在大家的共同努力和不斷地修改下，最終拿下優(yōu)秀獎。同時他還兩次被評選為優(yōu)秀班干。20xx年10月，輔導員召回，獲得在校實習的機會，主要工作是輔助管理和處理新一屆大一的各種問題。

　　在剛?cè)氪髮W，到后面不斷與新事物的接觸下，他在政治追求也有了提升，他立志要成為一名共產(chǎn)黨員在。于是寫下申請書，在20xx年9月，進入學院黨積極分子初級培訓班，學到了對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身！他積極參加黨員合唱，值日宣傳等集體活動。20xx年3月，通過初級班培訓，被列為入黨積極分子；在這段時間他知道了黨的偉大，為此更加堅定了他對對黨的堅信與忠誠。通過層層篩選，大二下半學期被確定為發(fā)展對象進入到了學校的黨校中級培訓班，參與了黨員以安全為主題的實踐活動。最終在20xx年9月，成為中共預(yù)備黨員。

　　在放寒假的第一個學期，他就找了一份兼職掙一點生活費，為家里減輕一些負擔。在工作中他學到啦很多。大一下學期，就沒有上學期忙啦，他就利用課余時間在校外找啦一份兼職。在送外賣期間是充滿樂趣的，也使他的大學生活更加充實了，同時他也看到的學校更廣闊的一面。他最后還體驗了一把武漢的夏天，那叫一個透心涼，這是大一結(jié)束的時候，他就在學校附近的京東做兼職，每天的工作就是不停地走，剛開始每天腿都很疼，晚上還熱得睡不著，但他依舊堅持下來了，因為他是一個自強不息的人。

　　如果有人問他今后的價值取向是什么？他會毫不猶豫堅定地回答：自強不息。自強不息，不僅讓他認識到了自己的不足，給予了他豐富的經(jīng)驗，讓他經(jīng)歷了人生的一次次洗禮，讓他成功的蛻變了，他希望他的大學時光沒有虛度，他一直都是“自強不息”的他。

高中自強之星事跡材料2

　　她覺得她從小就沒有一個女生該有的文靜，跟著大她幾歲的哥哥們到處調(diào)皮搗蛋，上樹下河，正是這樣的童年，她感覺她的運動細胞一直都比別人發(fā)達。所以上了高中之后，她毅然決然選擇了學習體育這一條道路。

　　她從小就熱愛體育運動，它是她生活中不可缺少的一部分，相當于收貨時的激動喜悅，她更熱愛平時鍛煉的暢快與樂趣。高中進行體育訓練，雖然跌跌撞撞訓練幾斤受傷，每次成績提升都是對她最大的肯定和鼓舞。背后為之付出多少心酸與汗水都是值得的。然而事與愿違，最殘忍的是高考體育上線，而文化卻沒有。由于考出這樣的成績被爸媽狠狠的訓了一頓，心里也一直在反思，難道自己真的做錯了嗎？難道當初聽了爸媽的話，自己就能考上本科了嗎？雖然內(nèi)心有點遺憾，但從未后悔，因為她熱愛體育運動。在這個過程中，她找到了快樂，激情得到了釋放，也交到了很多不一樣的重感情朋友們。

　　上了大學之后，由于身上傷痛問題，并沒有選擇體育這條道路。但她仍然勤奮學習，快樂生活，加強鍛煉。她仍然很熱愛體育。她會經(jīng)常去跑跑步，去做一些體育運動。學生會招新時她看見了體育部，她就決定了加入體育部，因為她認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參與她的人也應(yīng)該是能組織她的人。前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。她很慶幸自己能夠有幸機會參加并組織體育運動。雖然在參加體育運動的.過程中會受傷，矛盾不合，但她感覺最重要的還是這個過程，以及你在里面學到的東西。

　　雖然比賽有時候會不盡人意，但她們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭奪榮譽的，她們要是這個過程是在這期間彼此的收獲，不管是參與還是組織，她感覺這都是對她能力的一個提升，她很享受這個過程，享受這個比賽享受這份工作。

　　進入大學，她不斷的充實自己，加強全面發(fā)展，作為學生會干部，她工作認真負責，學習刻苦，時刻以一名干部的標準要求自己的一言一行。

　　體育是她生活中最為有樂趣的事情，各種體育運動，她都很感興趣，雖然技藝不精，但也會一點皮毛。體育是她為之熱愛的東西，運動真的可以讓人快樂，放松。

高中自強之星事跡材料3

　　李xx，女，漢族，出生于湖北省武漢市，現(xiàn)在就讀于武漢工程職業(yè)技術(shù)學院，20xx級動漫制作動畫建筑1901班學生，該同學勤奮好學、為人友善、做事積極。自入校以來，在學習、生活等方面嚴格要求自己，經(jīng)過這兩年的大學學習，她大一平均成績?yōu)?6.3分，大二平均成績?yōu)?8.7分，個人綜合素質(zhì)得到了全面提高，并得到了同學和老師的鼓勵。

　　一、所獲獎勵及榮譽稱號

　　1.在湖北省青少年羽毛球青少年錦標賽，獲一級運動員稱號

　　2.武漢市第八屆運動會青少年體育競賽，獲體育道德風尚獎稱號

　　3.武漢市第九屆運動會青少年體育競賽，獲單打亞軍

　　4.20xx年中小學生運動會，獲800米跑冠軍

　　5.20xx年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子雙打季軍

　　6.20xx年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子雙打亞軍

　　7.20xx年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子單打第五名

　　二、主要事跡

　　該同學叫李xx，共青團員，20xx年9月出生，是我校信息工程學院動漫制作建筑動畫方向1901班的一名同學，該同學勤奮好學、為人友善、做事積極。自入校以來，在學習、生活等方面嚴格要求自己，經(jīng)過這兩年的大學學習，她大一平均成績?yōu)?6.3分，大二平均成績?yōu)?8.7分，個人綜合素質(zhì)得到了全面提高，并得到了同學和老師的鼓勵。

　　一.思想方面，她堅定正確的政治方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想與中國共產(chǎn)黨的思想始終保持一致，熱愛祖國，積極上進，并修正自己思想認識上的偏差，樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，在行動和思想上嚴格要求自己，在不斷加強自身素質(zhì)和完善自己時，認真做好每件事。我堅信中國共產(chǎn)黨是最先進、最偉大的黨，不斷增強黨對建設(shè)中國特色社會主義的信念與信心。

　　二.學習方面，作為一名在校生，她更加注重學習和學習方法，學習過程中做到不懂就問，上課也從不缺勤或遲到倒退，作業(yè)按時上交，她課后還會自己上網(wǎng)自學專業(yè)相關(guān)知識來豐富自己的知識儲量，精進自己的專業(yè)知識能力，且各門課都取得了不錯的成績。在20xx年度學校組織的新生杯上獲得了混雙第一名，團體比賽也取得不錯的名次，與隊友一同為信息工程學院增添了一道光彩，也希望未來也能為武漢工程職業(yè)技術(shù)學院爭光。

　　三.工作方面，她會積極參加組織的活動，在參加體育社團組織的訓練期間，認真訓練，不管是一起練球的同學還是不認識的人，亦或訓練期間外，如果有疑問或有不懂的地方，她會耐心的用所知道的技術(shù)知識教于他人，盡所能，用自己微薄的力量幫助他人解決問題，有時候在訓練上會做一些動作示范，這也是因為同學們對她的能力的認同，對他能力的信任，這個過程不僅他人學到了東西，也給了她鍛煉的機會。

　　她從小就喜歡運動，對其他的體育項目也很感興趣，在成長過程中，把所熱愛的轉(zhuǎn)化為自己的特長。父母也看到她經(jīng)常玩羽毛球，還是左手拿著拍子，就覺得她是不是很喜歡打羽毛球，于是把她送去學羽毛球。后來啟蒙教練推薦她去體育學校，那時候還是個小學生，不過身邊還是有幾個同齡和年齡相仿的同學一起練球，有了同伴就有一起進步、一起努力的動力。入學的體能測試里的最后一項是3500米跑步，以前也沒跑過這么長的路程，在最后一兩圈的時候，有一個大幾歲的姐姐看著她這么小，就陪她一起跑了一段路程，跑的時候還會給她加油，雖然到終點是倒數(shù)，但她還是咬牙堅持跑完，哪怕是實在跑不動也得走到終點。入學后，盡管每天的.訓練很累，她都能堅持到練完。在借讀的小學里上學，五年級時，小學校長要他們也參加中小學生運動會，她在800米跑中獲得了冠軍的成績，為學校爭了光，這次優(yōu)異的名次不負這一年多以來訓練的成果，她的心里也非常高興、自豪。

　　后來體校的教練準備要讓她出去鍛煉鍛煉，見見世面。這是她第一次參加大型比賽，第一次出去參加比賽，但是由于小年齡組別的名額沒有了，就只能打大年齡組別，她說上場多少有點緊張，因為對手也都是比自己大好幾歲，而且技術(shù)各方面都很好。俗話說“初生牛犢不怕虎”，正式開始比賽的時候，她倒是很放松的狀態(tài)，之前的緊張感也消失了，并且在場上努力接球。之后幾年的比賽都取得了不錯的名次，在武漢市第九屆運動會青少年體育競賽中獲得單打亞軍、在20xx年的湖北省青少年羽毛球錦標賽中獲得女雙季軍，20xx年獲得女雙亞軍，20xx年女單第五名，團體賽第五名。

　　她說，雖然沒能考上本科學校，但這些年的訓練經(jīng)歷，與隊友一起奮斗努力、一起學習玩樂的日子是一段美好的回憶，盡管過程很苦，但是一切都是值得的，她從不后悔，對體育的熱情也未曾減少。上大學后不僅和同學去打羽毛球，還會與朋友在閑時一起打乒乓球、籃球、網(wǎng)球，如果有其他的項目，她也會非常樂意地去嘗試一番。大一還參加過學校組織的氣排球比賽，雖然不會打，但事事重在參與，不試試怎么知道自己行不行呢。努力面對困難與考驗，所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來。勤奮學習、快樂生活，腳踏實地、積極進取、在運動中找到快樂，找到自信，找到自我！

高中自強之星事跡材料4

　　他是來自土木工程學院建筑設(shè)備工程技術(shù)1901班的李xx，在此，他想競選自強不息之星，請聽聽他的故事吧。

　　他的童年歡樂很少，悲傷很多。10歲時，父母因為車禍去世，在這個期間，他頹廢了兩年，在這個期間，他泡過網(wǎng)吧，打過工，體會過其他人體會不到的東西，他12歲時，由社區(qū)，民政局送去武漢市兒童福利院，在那個環(huán)境里，老師開導他，同伴安慰他，告訴他，來到這里就是回家了，于是，在這個環(huán)境中，他開始了他的求學路，由于他是在六年級的時候輟學，同年齡的同伴都已經(jīng)初二了，他只能從6年級開始，剛進校的他，學習吃力，基本上跟看天書無疑，每天很頹廢，但是，他沒有放棄，他開始在課間，午休，周末拉著學校的老師，院里的老師幫他補課，說實話，他自己也沒想到，他小學最后一場考試，他竟然全部及格了，輟學兩年，憑借最后一年的虛心求學，他能做到這一步，他驚到了他院里的老師，同學。

　　到了初中，他入學考試班級墊底，沒有誰高看他一眼，除了他的班主任程彥老師，她特別關(guān)注他，無論是他的成績，或者他的心理狀態(tài)，她總是鼓勵他，讓他面對任何事都有自信，他很謝謝他，她鼓勵他嘗試學習以外的東西，于是他學習了樂器，薩克斯，鋼琴，他還參加了演講比賽，作文比賽，在這些領(lǐng)域他取得了還不錯的成績，由于敢于面對這些活動，他越來越開朗，愿意和同學，老師，甚至任何人進行交流，交朋友，慢慢走出了曾經(jīng)的陰影。曾經(jīng)的他很自卑，不敢與人交流，不敢去人多的地方，在乎別人的眼神，認為任何人都是帶著有色眼光看著他，現(xiàn)在不一樣了，他不在乎這些，也不會在意別人怎么看他，這歸功于他的班主任，他的院里老師，感謝你們，不然他還是個街邊混著的小混混，大字不識一個。

　　進入高中，他遇到了歐陽姐姐，她對他們十分溫柔，但是也嚴格要求他們的學習，她會像朋友一樣跟他們聊天，開到他們，萬分感謝朋友一樣的她給予了他很多青春期的建議和幫助，她讓他去正視自己,去做自己想做的事，他知道自己的文化功底不行，音樂這條路，他是當興趣去學的，沒有很扎實的基本功，正當他沮喪的時候，她給他指了一條明路，體育，正是這條路敲開了他進入大學的門。

　　學體育很苦，很累，他為了進入他想去的大學，渾身是傷，左臂習慣性脫臼，雖然沒考上他想去的學校，但是他不后悔，他拼搏過，努力過，他記得歐陽姐姐說過，人這一生，出生到離去，他們體會的.就是一個過程，結(jié)果并不重要，過程最重要，只有在體會這個過程中，他們能收獲成長，快樂，朋友，愛情，體會這一生的酸甜苦辣，這段話，他一直銘記在心。

　　進入大學了，他主動加入團總支，努力的付出著自己的能量，為同學們服務(wù)，提升著自己，也有幸成為了學生會副主席，不在其位，不謀其職，為了能更好的服務(wù)同學們，不讓老師失望，他們主席團策劃了趣味運動會，溫馨小家，還有很多很多活動，在這個封閉的校園里給同學們帶來更多的歡樂，發(fā)泄封閉的壞情緒，甚至起到了給同學們強身健體的作用。他很高興，他也很榮幸，他會體會到這些不一樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)的他，很自卑，感覺跟這個社會格格不入，現(xiàn)在，他敢面對一切，敢和別人做朋友，敢正視自己，感謝這一路上遇到的老師同學們，謝謝你們。

　　這就是他，來自設(shè)備1901的李xx。

高中自強之星事跡材料5

　　歐xx，女，共青團員，學前教育分院19高職音表2班，撫州職業(yè)技術(shù)學院大學生骨干培訓班學員，撫州職業(yè)技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會編輯部干事。

　　疫情期間，積極投身疫情防控工作，主動向戶籍村黨支部提出參與防疫工作并捐款。在校內(nèi)外多次參加志愿服務(wù)，主動認真學習，提升自身政治修養(yǎng)。

　　生活上助人為樂，積極勤奮，正確處理好和老師同學之間的關(guān)系，生活上勤儉節(jié)約，經(jīng)常參加勤工儉學，為家里減少負擔。

　　工作方面積極認真，在2019年度被撫州職業(yè)技術(shù)學院評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀志愿者”。2019年獲得所在分院辯論賽團體第一名。

　　學習成績名列前茅，在日常學習中刻苦認真，對待老師同學很友好，積極參加志愿服務(wù)，保護母親河行動、校園清掃活動、留守兒童支教活動。

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